大班数学教案《认识日历》1

活动目标

1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

2、理解商品保质期的含义，感知数学在生活中的作用。

3、理解年、月、日的关系，尝试发现日历的排列规律。

活动准备

1、请家长帮助搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。

2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。

活动过程

一、猜谜语导入，引出日历。

一物生来真稀奇，

身穿三百多件衣，

每天给它脱一件，

年底剩下一张皮。

（2）相互交流，了解不同的日历。

请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历。

小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。

（3）出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。

2、活动操作

感知生活中的日期，丰富生活经验。

1、教师出示收集的各种包装盒，引导幼儿将所有的商品进行分类。

2、让每组的幼儿说说自己手中商品的生产日期和到期日期。将即将过期的挑出来。

3、超市是怎样处理将过期的商品的？（促销）

三、游戏活动。

教师请幼儿扮演超市整理员，进行商品整理活动。

1、将即将过期的和没过期的分开摆放。

2、数一数快过期的有几种。

3、教师引导幼儿进行推算，商品还有几天就要过期，并将相应的数字粘贴在上面。

4、幼儿角色扮演，进行游戏。

四、幼儿练习。

小动物去旅行，请你将它们手上的车票日期在日历上找到相应的日期并圈起来。

活动延伸

1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上寻找生日日期的方法。

2、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的具体位置，并抢答是星期几，答对者可给与奖励小粘贴。

3、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。