不要随便摸我
《不要随便摸我》教案
《不要随便摸我》教案一、教学目标1. 让幼儿了解自己身体的隐私部位，树立性别意识。
2. 培养幼儿保护自己身体的能力，提高防范意识。
3. 帮助幼儿建立正确的交往礼仪，尊重他人的身体界限。
二、教学内容1. 认识身体的隐私部位：头部、胸部、腰部、腿部等。
2. 了解保护隐私部位的重要性。
3. 学习防范方法，如遇到不当触碰时如何应对。
三、教学方法1. 图片展示：通过展示相关图片，帮助幼儿认识身体隐私部位。
2. 游戏互动：通过游戏让幼儿在实践中学会保护自己的隐私部位。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿学会在实际生活中如何应对不当触碰。
4. 讨论交流：引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的自我保护意识。
四、教学准备1. 教学图片：准备身体隐私部位的图片。
2. 游戏道具：准备相关游戏道具，如贴纸、卡片等。
3. 情景道具：准备情景模拟所需的道具。
4. PPT：制作教学PPT，展示相关内容。
五、教学过程1. 引入话题：通过一个故事或情景引入话题，引发幼儿对身体的关注。
2. 认识隐私部位：展示身体隐私部位的图片，让幼儿认识并说出这些部位的名称。
3. 讲解保护隐私部位的重要性：讲解为什么我们要保护自己的隐私部位，以及不保护可能会带来的后果。
4. 学习防范方法：教给幼儿如何保护自己的隐私部位，如遇到不当触碰时如何应对。
5. 游戏互动：设计一个游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己的隐私部位。
6. 情景模拟：设置一个情景，让幼儿学会在实际生活中如何应对不当触碰。
7. 讨论交流：引导幼儿分享自己的感受，培养幼儿的自我保护意识。
8. 总结：对本节课的内容进行总结，强调保护隐私部位的重要性。
注意：教学过程中要注重启发式教学，引导幼儿积极参与，培养幼儿的自主学习能力。
要关注每个幼儿的情感波动，确保教学过程的安全和舒适。
六、教学评价1. 观察幼儿在游戏和情景模拟中的表现，评估他们对隐私部位的认识和保护能力。
2. 搜集幼儿在讨论交流中的发言，评估他们的理解和表达能力。
不要摸我小班安全教育教案
不要摸我小班安全教育教案《不要随便摸我》适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿了解自我保护的知识,增加安全意识。
一起看看不要摸我小班安全教育教案!欢迎查阅!不要摸我小班安全教育教案1活动目标1、在交流分享中认识各种家用电器的名称，感受家用电器在人们生活中的'用处。
2、对生活中的家用电器感兴趣一、活动准备：1、前期经验：幼儿观过商厦里的电器专柜，并实地进行观察、记录、询问。
2、家用电器的录像。
3、幼儿在家里寻找各种家用电器，并以图画的形式记录下来。
二、活动重难点;1、感受家用电器在人们生活中的用处2、孩子了解潜在的危险，不乱摸点器。
三、活动课时：1四、活动准备：演示仪、吹风机活动过程：一、了解家用电器的概念。
1、老师使用吹风机：“这是什么?它有什么用处?它通过使用什么才工作的?(知道吹风机是通过使用电才开始工作的)2、老师小结：我们家里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机器，我们称他们家用电器。
二、介绍自己家里的家用电器。
1你们家里面有哪些家用电器，我们一起交流一下。
2、幼儿介绍自己在家里寻找到的各种家用电器。
3、数数自己家里有几样家用电器，比一比谁家的家用电器多。
4、老师小结：我们每家都有很多家用电器，这些不同的家用电器也有些什么用处呢?三、交流各种家用电器的用处。
播放家用电器的录像，边看边讨论。
(电视机、电冰箱、洗衣机、微波炉、空调、浴霸、电饭锅、抽油烟机、轧汁机、吸尘器、电熨斗等等)1、这是什么?有什么用处?2、它们的形状、颜色一样吗?为什么要不一样?(满足人们不同的喜好)3、随机提问：你同意他的说法吗?还有什么意见?4、你们还有什么问题吗?可以提出来大家一起讨论?5、老师小结：家用电器用处可真大，它们给我们生活带来了方便。
四、使用家用电器要注意安全。
1、家用电器使用时需要通电，所以使用时要注意安全!2、讨论：使用家用电器是有哪些危险，我们应该注意什么?(不能乱摸电器)五、联系生活安置各种家用电器。
不要随便摸我-儿童安全教育
让孩子知道如何使用紧急电话或求助设施
告诉孩子紧急电话的用途和拨打方法， 比如110、120等，并让孩子牢记在心。
家长应该定期和孩子进行演练，让孩 子熟悉各种紧急情况的应对方法，并 教育孩子在遇到危险时要冷静应对。
提醒孩子在使用公共场所的求助设施 时要注意安全，比如电梯、消防设施 等。
05
如何与孩子讨论这个话题
不要随便摸我-儿童安全 教育
• 引言 • 儿童安全教育的基本原则 • 如何教育孩子拒绝不适当的触摸 • 在公共场所如何保护自己 • 如何与孩子讨论这个话题 • 资源与参考
01
引言
主题介绍
儿童安全教育
通过教育儿童如何保护自己，提高他 们的安全意识，预防潜在危险。
“不要随便摸我”主题
针对儿童性安全的教育，旨在教育孩 子了解自己的身体，知道哪些行为是 安全的，哪些是危险的，以及如何应 对不适当的行为。
目的和重要性
目的
培养儿童自我保护能力，增强性 安全意识，预防性侵犯等不良事 件。
重要性
保护儿童免受伤害，促进儿童健 康成长，培养儿童自我保护的意 识和能力。
02
儿童安全教育的基本原则
自我保护意识
01
02
03
了解自己的身体
教导孩子认识自己的身体， 知道哪些部位是私密部位， 不能随便让人触碰。
学会拒绝
《小猪佩奇安全教育动画》、《汪汪队立大功安全教育动画》等，这些动画在 孩子喜爱的故事情节中融入安全教育元素，让孩子在娱乐中学习。
安全教育游戏和应用程序
安全教育游戏
《儿童安全教育乐园》、《安全小卫 士》等，这些游戏通过互动和趣味性 的方式，帮助孩子学习安全知识和技 能。
安全教育应用程序
大班安全 《不要随便摸我》教案
不要随便摸我一、设计意图：幼儿时期是性别认知发展的关键期,我们经常看到这样的画面,不谙世事的小女孩随意掀起上衣,在大庭广众之下漏出肚脐胸脯。
小男孩随意的脱下裤子,淘气的漏出小屁股。
你看,这样的行为使孩子不懂得保护自己。
归根结底是性教育的缺失,在我国性教育的缺失造成越来越多侵害事件的曝光,残酷的事实还是在发生在我们的眼前,本以为只有存在小说、电影里的情节,会发生在我们的身边,为什么？这些魔抓会一次次伸向可怜的孩子。
因为孩子还小不懂得如何保护自己。
所以教给孩子们自我保护意识至关重要。
二、活动目标：1.知识目标：了解自己的隐私部位,知道要保护这些隐私部位。
(这是本次教学活动中的教学重点)。
2.能力目标：掌握保护隐私部位的方法,这也是本次活动的难点。
3.情感目标：增强自我保护意识,并学习尊重别人的隐私。
三、活动重、难点：关注孩子的兴趣点,采用直观教学法、情境教学法以及课件演示法等教学方法,在孩子的学法指导上,将已孩子为主题,调动孩子的积极性,引导孩子通过看一看、说一说、学一学、做一做等活动形式,让孩子们在轻松愉快的游戏环境中认知、成长。
四、活动过程（1）游戏导入、激发兴趣教师带领孩子们一起随着音乐律动玩《我的身体动起来》的游戏,并引导孩子说一说动了身体的哪些部位。
小朋友和我一起跳吧！（播放音乐：我的身体）（2）观察图片,说一说出示一副卡通人的图片,采用直观教学法引导孩子说一说身体的哪些部位不能让别随便看随便摸。
（小朋友们你们知道吗？我们身体的哪些部位是不能随便让别人看？更不能让别人随便摸？你知道是哪些部位吗？）（3）探索隐私部位有哪些出示一副卡通图片以及四多小花。
引导孩子小组之间自由讨论。
将这些部位用小花遮盖起来。
孩子粘好后,我把拍设好的操作完成图,发送制一体机,展示给孩子看,让孩子们一一认识遮盖部位后进行小结。
（图片上遮盖起来的向胸部、屁股、生殖器官这些部位都不能露出来,更不能让人看、让人摸、这些呀都是宝贝们身体的隐私部位。
《不要随便摸我》教案
《不要随便摸我》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解自己的身体，知道哪些部位是不允许别人触摸的。
2. 培养幼儿的自我保护意识，提高防范性侵犯的能力。
3. 教育幼儿学会拒绝不正当的身体接触，保护自己的身心安全。
二、教学重点：1. 让幼儿明确知道哪些部位是不允许别人触摸的。
2. 培养幼儿的自我保护意识和防范性侵犯的能力。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并接受不正当的身体接触是错误的。
2. 教育幼儿在遇到不正当的身体接触时如何拒绝和寻求帮助。
四、教学方法：1. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习自我保护。
2. 故事法：通过生动的故事，让幼儿了解不正当的身体接触的危害，提高防范意识。
3. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，学会在实际情境中保护自己。
五、教学准备：1. 课件：包含相关故事、图片、游戏等教学资源。
2. 教具：身体部位的图片、小贴纸等。
3. 教室环境：布置一个安全、舒适的教室环境，以便开展教学活动。
六、教学内容：1. 讲解身体自主权的概念，让幼儿明白自己对身体部位的控制权。
2. 讨论哪些行为属于侵犯个人空间，让幼儿学会识别并拒绝。
3. 通过角色扮演，让幼儿学会在遇到不正当身体接触时如何应对。
七、教学过程：1. 引入话题：通过一个简短的故事，引出身体自主权的概念。
2. 讲解与讨论：向幼儿讲解身体自主权的含义，并引导幼儿讨论哪些行为属于侵犯个人空间。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿在实际情境中学会拒绝不正当的身体接触。
八、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的自我保护能力。
2. 通过提问和讨论，了解幼儿对不正当身体接触的认识和应对方法。
九、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起讨论身体自主权的重要性，并制定家庭保护规则。
2. 社区活动：组织家长和幼儿参与社区举办的防范性侵犯讲座或活动，提高家长的防范意识。
十、教学总结：1. 总结本次课程的主要内容，强调身体自主权和自我保护的重要性。
《不要随便摸我》课件
动画数量：不宜过多，以免分散观众的注意 力
动画与内容的关系：动画应与内容相匹配， 以增强信息的传达效果
动画与切换方式的选择：应根据PPT的内 容和风格进行选择，以保持整体一致性
06
PPT制作步骤与技巧
确定主题与内容
确定主题：根据需要选择合适的主题，如“不要随便摸我” 确定内容：根据主题选择相关的内容，如“如何保护自己”、“如何避免被骚扰”等 确定结构：根据内容确定PPT的结构，如“引言”、“正文”、“结论”等 确定风格：根据主题和内容选择合适的风格，如“严肃”、“幽默”等
设计PPT风格，包括字体、 颜色、背景等
制作结束页，包括感谢语、 联系方式等
确定PPT主题和目标
制作目录页，包括标题、 子标题、页码等
制作内容页，包括标题、 正文、图片、图表等
检查PPT，包括错别字、 格式、图片清晰度等
添加内容与调整布局
添加文本：在 幻灯片中输入 文字，可以选 择字体、大小、
颜色等
作者职业：教师
作者简介：张三，某中学教师，擅长教育心理学和教学方法研究，曾获得多项教育奖项。
作者联系方式：邮箱：***，电话：123-4567-8901
版权信息
版权所有： XXX公司
版权声明：未 经许可，不得 转载、复制、 修改或传播本
PPT课件
版权保护：如 有侵犯版权行 为，将依法追
究法律责任
添加图片：在 幻灯片中插入 图片，可以选 择图片大小、
位置等
添加形状：在 幻灯片中插入 形状，可以选 择形状类型、 大小、颜色等
调整布局：调 整幻灯片的布 局，可以选择 幻灯片背景、 幻灯片模板等
美化与优化PPT
幼儿园大班教案《不要随便摸我》【优秀3篇】
幼儿园大班教案《不要随便摸我》【优秀3篇】小班教案不要随便摸我篇一社会活动：不要随便摸我活动目的：1、初步阅读故事并了解故事内容，认识自己的身体部位。
2.知道要保护自己的隐私部位，拒绝他人的恶意触摸。
3、了解自我保护的知识，增加安全意识。
活动准备：教学课件活动过程：一、游戏“碰一碰”教师和幼儿一起玩游戏“碰一碰”。
师：刚才你和你的好朋友碰到了哪里？师：如果有不认识的陌生人要和你玩这个游戏你会愿意吗？师：和陌生人碰一碰是什么感觉呢？二、阅读绘本，理解故事内容1．阅读第一部分内容提问：妈妈喜欢和吉米做什么事情呢？你知道什么叫做触摸吗？那些触摸是让人觉得不舒服的？那些触摸是可以接受的呢？ 2. 阅读第二部分提问：这件讨厌的事情，是什么呢？邻居叔叔做了什么事需要受到法律的惩罚呢？如果有人对你做这件事，你会怎么办？ 3. 阅读第三部分内容提问：我们身体的哪些部位是隐私部位？提问：隐私部位可以随便乱摸吗？提问：如果有人伸进你的衣服里，想要触摸你的身体，应该怎么做？（引导幼儿学说：住手，我不喜欢你这样做！）小结：小朋友如果要制止大人的恶意触摸是很困难的，当遇到侵犯时我们要大声的说出自己的想法并且快快的离开，及时的告诉老师或者家长。
三、了解自我保护的知识师：还有哪些保护自己的方法呢？（幼儿自由讨论）《不要随便摸我》教案篇二《不要随便摸我》教案活动目的：1、知道要保护自己的隐私部位。
2、了解自我保护的知识，增加安全意识。
活动准备：PPT 活动过程：一、故事导入：1．请老师来摸摸个别幼儿，提问：当你遇到这种情况时，你怎么办？反复强调拒绝别人，保护自己。
二、学会拒绝，保护隐私1．教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题。
（1）当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉？（2）当小女孩遇到危险时，她是怎么做的？（3）如果是你，你会怎么做？2．通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
三、区分男女的隐私部位，学会保护自己1．出示图片，首先给出隐私部位的定义。
《不要随便摸我》教案
《不要随便摸我》教案活动目的：1、了解自己身体的“小秘密”。
2、学会辨别自然接触与私密抚摸。
3、学会应对性骚扰的方法，提高自我保护能力。
活动准备：PPT活动过程：一、开门见山，引出主题。
师：同学们，今天我们一起来学习“不要随便摸我”这样的一个课题，请看大屏幕，对于“触摸”，我想问问大家，你是怎么理解的？生答：二、聆听故事，引申课题。
师：下面，老师给大家带来一个关于触摸的故事，故事中发生了什么，我们一起来听一听。
提问：1、故事中叔叔把手伸进小女孩的内裤里的行为，你怎么看？(学生讨论后答)2、小女孩事后把这件事情告诉给妈妈的做法，你们认同吗？（学生讨论）三、认识我们的身体，知晓性骚扰的概念。
1.说一说身体的“小秘密”。
（出示人体图片）师：你们知道，我们身体有哪些“小秘密”是不可以随便让别人乱看或乱摸的吗？生答师：图片中，泳衣遮盖住的地方是不可以随便让人触摸或触碰的。
2.介绍性骚扰的概念师：社会生活总有一种坏人叫做“大灰狼”，他会给我们造成一种危险，叫做“性骚扰”。
性骚扰，就是“大灰狼”乱看或乱摸了我们身体上的“小秘密”，从而给我们的身体和心理造成一定的伤害。
师：所以我们一定要记住，无论男孩女孩，泳装所遮盖的地方，是不可以让别人乱看或乱摸！同时，我们也不能乱看和乱摸别人的“小秘密”！四、分清自然的接触与私密的抚摸。
1.自然的接触1）父母或家人表达亲情的拥抱和亲吻。
2）陌生人走过你身边时无意的触碰到了你。
3）善意的击掌、搭肩、握手、牵手。
4）跳舞、做游戏或进行体育运动时正常的身体接触。
5）医生检查或治疗时产生的正常身体接触，比如按压肚皮、包扎伤口、打针等。
2.私密的抚摸1）拥抱、亲吻得太紧或太久，你拒绝了，但对方仍不停止。
2别人带你到隐蔽地方，让你脱衣服、裤子。
3）别人抚摸你的隐私部位，或让你摸他的隐私部位。
4）别人和你谈论隐私部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频。
5）别人用他身体某部位(隐私部位、嘴)接触你的身体任何部位。
《不要随便摸我》保护隐私PPT课件大班安全
保护个人隐私能够促进社会和谐， 减少因隐私泄露而引发的矛盾和冲 突。
03
如何保护隐私？
不轻易透露个人信息
总结词
在日常生活中，不要轻易透露自己的个人信息，如家庭住址、电话号码、父母姓 名和职业等。
详细描述
保护个人隐私是每个人应该具备的基本意识。在与人交往时，特别是与陌生人交 流时，要谨慎对待自己的个人信息，避免被不法分子利用。家长也应该教育孩子 不要随便透露个人信息，从小培养孩子的隐私保护意识。
学习使用电子产品时的隐私保护
总结词
在使用电子产品时，要学会设置密码、保护账户安全，避免将个人信息存储在电子设备 中。
详细描述
随着科技的发展，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在使用电子产品时 ，我们需要时刻关注个人隐私的保护。家长应该引导孩子正确使用电子产品，教育他们 如何设置密码、保护账户安全，以及如何避免将个人信息存储在电子设备中。这样能够
通过窃取个人信息进行诈骗。
网络跟踪
恶意软件、间谍软件等对个人隐私进行跟踪。
网络谣言
散布不实信息，侵犯个人隐私和名誉。
如何应对隐私侵犯行为
提高自我保护意识
教育孩子了解自己的隐私权，学 会保护自己的隐私。
建立安全社交网络
教育孩子在网络上如何保护自己 的个人信息，避免与陌生人交流
过多个人信息。
及时寻求帮助
引导孩子树立正确的自我保护意识。
长期坚持与持续关注
03
培养孩子自我保护意识是一个长期的过程，需要家长和学校的
持续关注和引导，确保孩子能够健康成长。
感谢您的观看
THANKS
有效地减少个人信息泄露的风险。
在公共场合保护个人隐私
总结词
《不要随便摸我》教案
《不要随便摸我》教案一、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体隐私部位，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿对陌生人保持警惕，学会拒绝不正当的身体接触。
3. 帮助幼儿建立正确的人际交往观念，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 认识身体的隐私部位：幼儿需要知道自己的身体有哪些部位是隐私的，包括胸部、生殖器官、臀部等。
2. 学会保护自己：教育幼儿在面对陌生人或不熟悉环境时，要时刻保持警惕，不要随便让人摸自己的隐私部位。
三、教学方法1. 故事导入：通过讲解一个关于幼儿保护自己隐私的故事，引发幼儿对隐私部位的关注。
2. 游戏互动：设计一些涉及保护隐私的游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己和尊重他人。
3. 情景模拟：设置一些模拟情景，让幼儿扮演不同角色，学会在实际生活中保护自己的隐私。
4. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对保护隐私的认识和经验。
四、教学准备1. 故事课件：准备一个关于幼儿保护自己隐私的故事课件。
2. 游戏道具：准备一些用于游戏互动的道具，如贴纸、玩具等。
3. 情景道具：准备一些用于情景模拟的道具，如衣服、裤子等。
4. 白板笔：用于在白板上书写教学内容。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对隐私部位的认识和保护意识。
2. 通过游戏互动和情景模拟，评估幼儿在实际生活中保护自己隐私的能力。
3. 收集幼儿的提问和讨论观点，分析他们对保护隐私的认知水平。
4. 课后家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中保护隐私的情况，以便更好地指导幼儿。
六、教学步骤1. 引入话题：通过讲解一个关于幼儿保护自己隐私的故事，引发幼儿对隐私部位的关注。
2. 认识隐私部位：向幼儿介绍身体的隐私部位，如胸部、生殖器官、臀部等，并解释为什么这些部位需要保护。
3. 学习保护方法：教育幼儿在面对陌生人或不熟悉环境时，要时刻保持警惕，不要随便让人摸自己的隐私部位。
4. 情景模拟：设置一些模拟情景，让幼儿扮演不同角色，学会在实际生活中保护自己的隐私。
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课前 德育
活 动 过 程
一，故事导入。 1.请老师来摸摸个别幼儿。 当你遇到这种情况时，你怎么办？反复强调拒绝别人，保护自己。 二，展开部分 1.学会拒绝，保护隐私。1.教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题。 （1）当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉？ （2）当小女孩遇到危险时，她是怎么做的？ （3）如果是你，你会怎么做？ 2.通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。 （1）区分男女的隐私部位，学会保护自己 （2）出示图片，首先给出隐私部位的定义。 （3）区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。 3.举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们 都要拒绝，保护自己！再次强调：拒绝别人，保护自己。 三，结束部分 通过本次安全教育活动，知道要保护自己的隐私部位，不让他人随意触碰自己的 身体，了解自我保护的知识，提防一些陌生人，增加安全意识。
活动领 域 活：动领 域：
活动 目标
安全教育 知识目标： 能力目标：
班级：
中班Βιβλιοθήκη 知道要活称保动：护名自己的隐私部不位要。随便摸我
了解自我保护的知识，增加安全意识。
情感目标：
激发幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
活动 准备
PPT，图片
重点： 难点：
培养幼儿学会拒绝，保护自己隐私部位的意识 学习自我保护的知识，增加安全意识
课后反思
教研 组长 审批：
备注：教案字体为仿宋12号、不可私自修改模板、内容符合班级实际情况。