2018-2019学年高二语文课时同步精品课堂练习题1

课时作业10谈中国诗第一课时基础巩固一、积累运用1．下列加点字的读音有误的一项是()A．精髓．(suǐ)梵．(fàn)文颦蹙．．(pín cù) 轻鸢．(yuān)剪掠B．无垠．(yín) 凑泊．．(còu bó)蛾．(é)眉一蹴．(jiù)而至C．唐璜．(huáng) 咻咻．(xiū)洋溢．(yì) 遥思远怅．(chàng)D．犬吠．(fèi) 兽槛．(jiàn)呜咽．(yè) 数．(shuò)见不鲜解析：“蹴”读“cù”。

答案：B2．下列各组词语的书写无误的一项是()A．吞言咽理蛾嵋空中楼阁笔力轻淡B．拔木转石芦管流毒无穷词气安和C．尖刻斩截压韵穷边涯际凌风出尘D．逍遥林下防碍不了了之回肠荡气解析：A项“嵋”应为“眉”，C项“压”应为“押”，D项“防”应为“妨”。

答案：B3．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是()(1)中西诗不但内容常相同，而且作风也往往________。

斯屈莱欠就说中国诗的安静使他联想起魏尔兰的作风。

我在别处也曾详细说明贵国爱伦·坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了。

(2)我有意对中国诗的内容________不讲。

中国诗跟西洋诗在内容上无甚________；中国社交诗特别多，宗教诗几乎没有，如是而已。

(3)中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”，而是文明人话，并且是谈活，不是演讲，像良心的声音又静又细但有良心的人全听得见，________耳朵太听惯了麦克风和无线电或者……A．暗合忽略差异除非B．契合忽略差别除非C．契合忽视差异因为D．暗合忽视差别因为解析：暗合：没有经过商讨而意思恰巧相合。

契合：符合；合得来，意气相投。

忽略：没有注意到，疏忽。

忽视：不注意，不重视。

差异：差别，不相同的地方。

差别：形式或内容上的不同。

除非：表示唯一的条件，相当于“只有”，常跟“才、否则、不然”等合用；表示不计算在内，相当于“除了”。

因为：表示原因；常跟“所以”连用，表示因果关系。

答案：A4．下列标点符号的运用有误的一项是()A．可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。

B．每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道：“可是何处是去年的雪呢？”C．给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文。

余下的，像哈姆雷特临死所说，余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。

D．每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等……我们不可轻信，好比我们不上“本店十大特色”那种商业广告的当一样。

解析：“等等”后的省略号改为逗号。

答案：D5．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A．什么叫以人为本？以人为本的行动点首先是领导干部放下那种居高临远．．．．的架子，走进群众，深入群众，想群众之所想，急群众之所急，以为人民谋利作为自己的出发点、根本点。

B．一个时期以来，郭明义群体的模范事迹在我们学校到处传颂，他的事迹中体现出的荡气回肠．．．．的精神，感动并激励了全校师生。

C．据说，王勃那篇著名的《滕王阁序》是他在醉酒之后一蹴而．．．就．的，文中所显露的才气震烁着古今，王勃也因之成为千古奇才。

D．美国习惯了世界霸主的地位，习惯了世界宪兵的角色，在他眼中，看不得别国发展，别国发展了，他就大叫威胁，大加打压，如此看来，他对中国的指手画脚，百般遏制也就不足为奇．．．．了。

解析：A.居高临远：处在高处看得远，形容目光高远；B.荡气回肠：形容(音乐、言辞)十分动人；C.一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成，用在此处不妥，应为一挥而就。

D.不足为奇：不值得奇怪。

指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。

答案：D6．下列各项中，没有语病的一项是()A．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能使你走出陌生的境地。

B．中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生远在最完美的抒情诗以后。

C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

D．中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就逐渐腐化，而且缺乏变化。

解析：A.主客颠倒，应将“比较文学”与“我们”调换。

C.成分残缺，“使读者”前应加“此诗”。

D.语序不当，“逐渐腐化”与“缺乏变化”位置互换。

答案：B7．钱钟书先生语言幽默、笔法灵动、善用比喻来说理。

下面是对文本中几个句子的解说，对照文本，选出解说不当的一项() A．“中国人的心地里，没有地心引力那回事，一跳就高升上去”——是说中国诗追求抒情性，并没有像西方诗一样先有史诗，次有戏剧诗，再有抒情诗，而是一蹴即至崇高的境界。

B．“比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠”——句中用“轻鸢剪掠”作比喻，形象地写出了中国诗轻短的特征。

C．“假如鞋子成了脚，脚也便成了鞋”——这里用“鞋子”比喻诗心，用“脚”比喻“诗体”，形象地说明“诗体是诗心的产物，适配诗心的需要”。

D．“中国诗的”比重“确低于西洋诗，好比蛛丝网之于钢丝网”——用“蛛丝网”作比，说明中国诗笔力轻淡，词气安和的特征；用“钢丝网”作比，显现西洋诗的厚重。

解析：C项“鞋子”喻诗体，“脚”喻诗心。

答案：C8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。

____________。

________。

二是作品表现出作者的个性特点。

________。

不同的人对同一题材的创作也是常见的现象。

________，作品的独特性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身，______。

①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响A．②①⑤③④B．②④③①⑤C．③②⑤④①D．③④②⑤①解析：本题考查语言连贯的能力，语段两个层次，一是谈创作活动与作品的关系，二是谈作品表现出的作者的个性特点，据此分析填入即可。

答案：C二、课内阅读阅读下面的文字，完成9～12题。

所以，你们讲，中国诗并没有特别“中国”的地方。

中国诗只是诗，它该是诗，比它是“中国的”更重要。

好比一个人，不管他是中国人，美国人，英国人，总是人。

有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”，《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”。

这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿，咬那些谈中西本位文化的人。

每逢这类人讲到中国文艺或思想的特色等等，我们不可轻信，好比我们不上“本店十大特色”那种商业广告的当一样。

中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。

在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。

反过来也是一样。

因此，读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。

这事了不足奇。

希腊神秘哲学家早说，人生不过是家居，出门，回家。

我们一切情感、理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。

出门旅行，目的还是要回家，否则不必牢记着旅途的印象。

研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的领会，正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征增添了甜蜜。

9．“中国诗并没有特别‘中国’的地方”这句话中的“特别‘中国’”是什么意思？答：___________________________________________________ 答案：“特别‘中国’”是指独特的中国特色。

10．作者用“哈巴狗儿”作比，讽刺了“中西本位文化的人”的什么特点？作者借此说明了什么道理？答：___________________________________________________ 答案：以“哈巴狗儿”作比，讽刺了“中西本位文化的人”在西洋就充中国，而在中国就充西洋的特点。

借此说明中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里有所谓“中国的”成分。

11．“读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗。

”作者为什么说读外国的诗歌会有“他乡忽遇故知的喜悦”？答：___________________________________________________ 答案：因为中国诗和西洋诗有许多相通的地方，我们读外国诗的时候会经常发现外国诗里有本国诗的成分，所以说有“他乡忽遇故知的喜悦”。

12．既然中国诗与外国诗是相通的，没什么特别的地方，那么为什么还要研究外国诗呢？答：___________________________________________________ 答案：研究外国的诗会使我们对本国的诗有更深的领会，正如到外地旅游能增加对家乡的爱恋一样。

三、语言表达13．20世纪80年代，国外某汉学家读了《围城》后非常钦佩该书作者钱钟书先生。

这位汉学家在北京参加国际研讨会时打电话给钱钟书先生，表达了希望拜访他的意思。

下面是他们之间的一段对话。

钱钟书：你吃过鸡蛋吗？汉学家：吃过。

钱钟书：你吃过鸡蛋以后有没有想过要认识那只下蛋的鸡呢？汉学家：没有想过。

钱钟书：那你也就不必见我了。

如果你是这位汉学家，在遭到钱钟书巧妙谢绝后仍然想拜访他，你怎样表达你的希望呢？要求仍然以“鸡”和“蛋”为喻体，不超过40字。

答：___________________________________________________ 答案：这次吃的“鸡蛋”味道非常特别，所以很想见一见那只非凡的“母鸡”。

14．概括下面一段话的中心内容。

(不超过18字)一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。

”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。

”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲，空泛连接着确切。

答：___________________________________________________ 答案：诗歌创作的形式和旨趣应和谐一致。

第二课时能力拓展1．以下四项中加点字读音完全正确的一项是()A．哂．笑(shěn) 靓．妆(liànɡ)袅．袅(niǎo) 殒．灭(yǔn)B．皈．依(ɡuī) 濡．染(rú)甲胄．(zhòu) 积淀．(diàn)C．万籁．(lài) 诡谲．(jué)渐．染(jiàn) 冥．顽(mínɡ)D．数落．(luo) 趑．趄(cí)慵．懒(yōnɡ) 缱绻．(quǎn)解析：A.靓妆jìnɡ，C.渐染jiān，D.趑趄zī。