中华文化与民族精神 习题(含答案)

中华文化与民族精神 习题(含答案)
中华文化与民族精神 习题(含答案)

中华文化与民族精神习题(含答案)

一、单项选择题(本大题共15小题,共30.0分)

1. 先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。下列属于中华文化的是()

①衡平竖直的方块汉字

②浩如烟海的文化典籍

③四大发明的伟大创造

④埃及的金字塔。

A. ①②

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②③④

2. 西方国家曾经把中国誉为“东方雄狮”,是因为()

①中国的科学技术曾经走在世界前列

②中华文明曾经是世界上最先进的文明之一

③中华古人创造了辉煌的古代文明

④中华民族有悠久而辉煌的文明史。

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

3. 2006年7月8日,“中国汉语网”正式开通,它为世界各国朋友学习汉语,体验中国文化打开了新的篇章。这()

A. 表明中华文化博大精深,无需学习其他国家的文化

B. 有利于传播中国文化,促进世界了解中国

C. 表明中华文化优于其他文化

D. 是我国文化史上对外开放的重大事件

4. 2015年3月3日至3月15日,全国人民代表大会和中国人民政治协商会议在京召开,请你根据所学知识回答9-10题。

“两会”期间,迎宾的鲜花没有了,代表委员领矿泉水“实名制”…….“节俭办两会”体现了()

A. 奋发向上的精神风貌

B. 艰苦奋斗的优良传统

C. 开拓进取的工作作风

D. 谦虚谨慎的为政风范

5. 下列关于民族精神的说法正确的是()

①民族精神是民族文化的精髓

②一个民族如果没有民族精神,就不能自立于世界民族之林

③民族精神是民族的根,每个中华儿女都有义务弘扬民族精神

④民族精神与时代精神相结合,其内涵更加丰富。

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④

6. 每年的9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”,之所以在中小学弘扬和培育民族精神,是因为()

①民族精神是中华民族的魂

②民族精神是中华民族向前发展的精神纽带和精神支撑

③民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源

④弘扬和培育民族精神是当前一切工作的中心。

A. ①②④

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③

7. “老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现了自强不息的中华民族精神。以下关于自强不息民族精神的说法正确的是()

②自强不息的民族精神,是中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强

③人生自强少年始

④无数成功者的经历,都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④、

8. 中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。这主要是因为()

A. 中华民族是一个历史悠久的伟大民族

B. 民族精神的核心是爱国主义

C. 弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务

D. 民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑

9. 扬州市委、市政府提出在2014年前力争“扬州盐商文化遗迹”项目申遗成功,为建城2500周年庆献上厚礼。对于扬州传统文化正确的态度是()

A. 挖掘传统文化内涵,体现城市文化底蕴

B. 外来文化是传统文化的威胁,应当控制

C. 传统文化都是中华文化的结晶

D. 对外来文化取其精华,去其糟粕

10. 2015年12月13日,南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。南京大屠杀惨案这一具有世界意义和重大影响的历史教科书,将向所有世人和来者表明“昭昭前事,惕惕后人”,“永矢弗谖,祈愿和平”。举行这一公祭活动的意义在于()

①忆屈辱之历史,激国人之仇恨②祭遇难之同胞,扬中华之精神

③行爱国之教育,强民族之责任④缅怀先烈,珍爱和平。

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②④

11. “一个国家的科技落后了,可以很快迎头赶上;一个国家的经济衰落了,也能补救。惟独一个国家的文化不复存在了,也就意味这个国家就不可能复活了。”这说明()

A. 文化形成一个民族的精神力量和精神世界,是民族和国家生存的前提条件

B. 在国际竞争中,经济、科技的竞争已不太重要

C. 中国文化走向世界,世界文化走向中国是不可逆转的趋势

D. 各族人民对民族文化的认同是民族团结祖国统一的文化基础

12. 在某市部分中学里,《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》等优秀作品成为中学生课外阅读的内容。对此,你赞成吗?()

A. 不赞成,这会加重学生的课业负担

B. 赞成,这些典籍是我国灿烂文化的重要组成部分,值得每个人学习和品味

C. 不赞成,这些传统文化已过时

D. 赞成,我们要弘扬中华文化,抵制外来文化

13. 2010年上海世博会的吉祥物海宝以汉字的“人”为核心创意,既反映了中国之文化特色,又呼应了上海世博会会徽的设计理念,该吉祥物体现出中华文化()

①具有源远流长、博大精深的特点

②根深叶茂、丰富多彩、魅力无穷

③与其他民族文化相比更为优越

④完美无暇,世界上所有国家为之赞叹。

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①③

14. “一个精神和文化富有的民族,才是一个值得尊重、具有尊严的民族。”我们应该这样理解这句话()

A. 一个民族只要具有高尚的民族精神,就能屹立于世界民族之林

B. 民族精神是民族文化最本质、最集中的体现,必须弘扬和培育民族精神

C. 民族文化和民族精神是一个民族赢得世界尊重的全部内容

D. 要把弘扬和培育民族精神作为我国现阶段工作的中心

15. 人们常说:“情趣为生活锦上添花,没有情趣的生活好比干巴巴的丝瓜筋”.追寻高

A. 乐观的生活态度

B. 幽默的生活态度

C. 丰富的文化生活

D. 培养各种兴趣爱好,大胆实践,标新立异

二、多项选择题(本大题共1小题,共3.0分)

16. 中央电视台《中国诗词大会》节目于农历大年初五在央视综合频道黄金档开播,这是继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后,由央视科教频道推出的又一档大型演播室益智竞赛类节目。这类节目()

A. 有利于继承和弘扬中华优秀传统文化

B. 体现了中华文化源远流长、博大精深

C. 有助于丰富人们的精神文化生活,提高人们的科学文化素质

D. 彰显了中华文化是世界上最优秀的文化

三、简答题(本大题共3小题,共18.0分)

17. 2月27日,全国人大常委会以立法形式确定中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日,目的是要铭记历史,凝聚民族精神,激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦,促进人类和平和发展的崇高事业而共同奋斗。

(1)我们民族精神内涵是什么?

(2)作为中学生,在学习生活中要如何弘扬民族精神?

18. 亚洲艺术节是由中国文化部主办的国家级区域性国际艺术节。亚洲艺术节为亚洲各国的不同艺术形式提供更多的交流机会,得到广大观众及国际艺术界的广泛关注,也促进中国和亚洲各国的文化交流。为延续“东亚文化之都”工作成果,泉州市一直积极争取2015年第十四届亚洲艺术节在泉州举办。经多方努力,文化部已同意泉州市承办2015年第十四届亚洲艺术节,以持续推动“东亚文化之都”建设发展,进一步推动泉州建设影响东亚、面向世界的“多元文化都市”和“21世纪海上丝绸之路先行区”。第十四届亚洲艺术节预计将在2015年11月份在泉州举行,为期一周。

(1)列举两例泉周州特色文化?

(2)中华文化有什么特点?

(3)作为中学生,我们应该为继承和弘扬中华文化作出哪些努力?

19. 2008年度感动中国人物,最后的特别奖颁给了全体中国人。组委会认为,2008年的中国经历了太多悲怆和喜悦,在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会等事件中,中国人用坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。

(1)材料集中体现了“中国人”一种什么样的精神?这种精神的主要内涵是什么?

(2)请你为“中国人”写一句赞美之词。

四、分析说明题(本大题共1小题,共10.0分)

20. 【抗战精神你我传承】

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,央视自清明节以来,播出《重读抗战家书》系列节目,由抗日英烈的家人诵读那些曾经被尘封的信笺吸引着越来越多的观众的视线,穿越时空,走进硝烟岁月。赵一曼、左权、吉鸿昌、蔡炳光、张自忠……一封封弥足珍贵的抗战家书,读出了抗日英烈的民族大义,家国情怀,足以让当今时代的人们产生心灵震撼。

(1)抗日英烈的民族大义家国情怀给我们留下一种什么精神?这种精神的内涵是什么?

神了”,请你对此观点进行评析。

(3)作为一名中学生,你打算怎样以实际行动弘扬和培育这种精神?

(4)假如你所在学校决定开展纪念抗日战争胜利70周年系列活动。请你拟定活动主题并提供两种活动形式。

【答案】

1. C

2. D

3. B

4. B

5. B

6. D

7. A

8. D

9. A

10. C

11. A 12. B 13. A 14. B

15. C

16. ABC

17. (1)在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.这一伟大的民族精神,是中华民族生命肌体中不可分割的一部分.

(2)从积极参加社会实践、继承优秀传统文化、提高自身科学文化修养和思想道德修养,弘扬民族精神.等多角度作答.

故答案为:

(1)中华民族精神,是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神.

(2)适应时代发展要求,立志做民族精神的传播者、弘扬者、和建设者;增强社会责任感,努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;发扬艰苦奋斗的精神,克服困难,勤于实践,勇于创新等.

18. (1)结合泉州的文化作答;如南音、南戏、南建筑、南拳、南派工艺等等;(2)依据课本内容,源远流长、博大精深;

(3)青少年要为继承和弘扬中华文化做出贡献:联系“人们书写汉字的能力下降,文化传承受到一定的冲击”可知,我们要提高文字书写,千万不能迷失自己,不能失去自身的独特性,而要珍爱自己的精神家园.然后结合教材知识和生活实际,多角度、多方面进行回答.

故答案为:中华文化

(1)源远流长、博大精深.(2分)

(2)中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩;是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力;是中华民族共有的精神家园.(3分)

(3)①世界文化多姿多彩,在走向世界的同时,我们千万不能迷失自己,不能失去自身的独特性,而要珍爱自己的精神家园;②认真学习、继承中华优秀传统文化,增强民族文化素养;③我们要做一名友好往来的使者,宣传、弘扬我们民族文化,让世界了解飞速发展的中国,了解中国源远流长、博大精神的文化;④积极吸取世界文化的优秀成果,自觉抵制外来腐朽文化的侵蚀,不断发展、创新中华文化.(回答三点即可,6分)

19. (1)根据民民族精神的相关知识解答;

(2)合情合理即可.

(1)中华民族精神;①在五千多年的历史中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.

(2)中国人有着不屈不挠的中华传统美德.

20. (1)民族精神在不同的历史时期具有不同的内容,抗日精神是民族精神的具体体现,其核心是爱国主义.(2)民族精神是民族文化的精髓,一个民族要昂扬向上就要弘扬伟大的民族精神,我们有责任、有义务弘扬民族精神.(3)青少年要以实际行动弘扬和培育这种精神,积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径.(4)活动主题一定要紧扣民族精神的内涵,形式要灵活多样、喜闻乐见.

故答案为:(1)中华民族精神;中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.

(2)民族精神指的是以爱国主义为核心的中华民族精神,是中华民族之魂,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力.(3)青少年积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径.②我们要主动开展多种形式的社会实践活动.③弘扬和培育民族精神更多的是表现在日常的学习生活中.④我们要从树立爱国主义思想做起,从确立远大志向做起,从规范行为习惯做起,从提高基本素质做起,以实际行动弘扬和培育民族精神.(4)继承先烈遗志,弘扬民族精神;牢记历史、圆梦中华.征文比赛、主题班会等.

【解析】

1.

本题考查了中华文化.依据课本知识,中华文化博大精深,源远流长,不仅深刻影响着今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用,中华文化包括衡平竖直的方块汉字,浩如烟海的文化典籍,四大发明的伟大创造,所以①②③是正确的选项;④选项是埃及文化,排除.

故选C.

本题考查中华文化.中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征.

本题考查对基础知识的识记能力,难度一般.解答此题要对中华文化和外国文化有充分的了解.

2.

中国古代曾经创造了辉煌的文化.中国曾经是世界上最强盛、最先进的国家之一,中国为世界文明的发展做出了重大贡献,中国被誉为“东方雄狮”的原因包括,中国的科学技术曾经走在世界前列,中华文明曾经是世界上最先进的文明之一,中华古人创造了辉煌的古代文明,中华民族有悠久而辉煌的文明史,所以四个选项都符合题意.

故选D.

本题要在掌握我国的传统优秀历史文化,世界文化的丰富性和多样性,以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上,对问题进行深入的分析,从而得出结论.

此题要准确掌握课本知识中华文化的影响,据此回答.

3.

不同民族有自己的历史和文化特征,开通“中国汉语网”,促进了中外文化交流,有利于不同文化的沟通与理解,促进各种文明之间的融合和发展,所以B是正确的选项;A选项我们也需要学习其他国家的文化;C选项中华文化是优秀的,其他文化也有优秀的内容;D选项不符合题意,排除.

故选B.

的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等,共同组成博大精深的中华文化.中华文化的特点是博大精深、源远流长.中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用.

本题考查教材中的易混知识点,有利于学生深入理解教材,澄清知识点之间的区别,准确把握教材内容.

4.

依据课本知识分析材料可知,节俭办两会符合可持续发展战略的要求,有利于弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德,所以B是正确的选项,排除不符合题意的选项ACD.

故选B.

本题主要考查勤俭节约的有关知识,勤俭节约是中华民族的传统美德.

本题属于单项选择题,一般可以运用排除法解答,排除错误题肢或与题意不符的题肢.

5.

民族精神指的是以爱国主义为核心的中华民族精神,是中华民族之魂,中华文化是中华民族的根.因此,中华民族精神,根植于绵延数千年的优秀文化传统中,是民族文化的精髓,民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,民族精神是随着时代的进步不断丰富发展的,民族精神是民族兴旺发达的强大精神动力,弘扬和培育民族精神是实现全面小康、复兴中华的重要保证,所以①②④是正确的选项;③选项中华文化是中华民族的根,排除.

故选B.

题目考查的是民族精神.中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.

解答本题的关键是理解弘扬民族精神的内意义,再结合具体的选项即可解答本题.

6.

民族精神是中华民族的魂,是中华民族向前发展的精神纽带和精神支撑,是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源,所以要在中小学弘扬和培育民族精神,为实现中华民族伟大复兴努力,①②③正确;我国当前一切工作的中心是经济建设,④错误.故选D

本题考查弘扬和培育民族精神.依据教材知识,辨析题肢选项,作出正确选择.

本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力,难度一般.④为知识性错误,本题可用排除法.

7.

本题考查了要弘扬民族精神,依据课本知识分析材料可知,关于自强不息民族精神的说法正确的是自强不息是中华民族几千年来熔铸成的伟大民族精神,自强不息的民族精神,是中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,所以①②是正确的选项;③④选项不符合题意,排除.

故选A.

本题要在掌握我国伟大民族精神的内涵,重要性,国家采取措施弘扬和培养民族精神,青少年怎样做等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.

本题考查的内容是教材基础知识,也是重点内容和高频考点,学生应对此基础知识有深入的理解,在牢固掌握教材内容的前提下,本题不难作答.

8.

民族精神指的是以爱国主义为核心的中华民族精神,是中华民族之魂,是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力.选项A、B不符题意,选项C观点错误,社会主义的根本任

题目考查的是民族精神.中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.

解答本题的关键是理解民族精神的内涵及意义,再结合具体的选项即可解答本题.

9.

中华文化源远流长、博大精深.扬州对于传统文化,应注意挖掘传统文化内涵,体现城市文化底蕴,面对不同文化,应采取客观、平等的态度,要善于虚心学习其他文化的优点、长处,要取其精华,弃其糟粕,我们要尊重、珍惜和保护外来的文化.选项B观点错误,选项C观点过于绝对,选项D观点正确但不符题意,因为题干问的是对传统文化的态度,故选A.

题目考查的是中华文化,中华文化源远流长、博大精深.

充分认识中华优秀传统文化的重要性,认真审题、正确理解题意,结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题.

10.

举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式,有助于弘扬民族精神,有助于激发民众的爱国热情,有助于培养人们缅怀先烈,珍爱和平的情感.选项①理解错误.故选C.

题目考查的是民族精神.中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.

解答本题的关键是理解民族精神的内涵,再结合具体的选项即可解答本题.

11.

题干中的话强调了文化对一个国家的重要性.文化形成一个民族的精神世界和精神力量是民族和国家生存的前提条件.文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果,是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富,所以A是正确的选项;B选项国际竞争是以经济和科技为主的综合国力的较量;C选项不符合题意;D选项民族文化认同感是民族团结祖国统一的文化基础,排除.

故选A.

本题考查的知识点是中华文化.源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩.文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中.才使中华文化绵延不绝、历久弥新.中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响.解答本题要认真分析各个选项,结合题目要求,选出正确答案.

12.

本题考查了要正确对待我国的传统优秀历史文化,依据课本知识分析材料可知,在某市部分中学里,《三字经》、《大学》、《中庸》、《论语》等优秀作品成为中学生课外阅读的内容,因为这些典籍是我国灿烂文化的重要组成部分,值得每个人学习和品味,所以B 是正确的选项;AC选项本身判断错误;D选项我们要要弘扬中华文化,不能抵制外来优秀文化,排除.

故选B.

本题要在掌握我国的传统优秀历史文化,世界文化的丰富性和多样性,以及要弘扬民族文化等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.

此题考查了正确对待我国的传统优秀历史文化,依据课本和材料选择.

13.

本题考查了中华文化.依据题干内容,上海世博会的吉祥物海宝的设计,体现了中华文化的博大精深,源远流长的特点,说明了中华文化根深叶茂、丰富多彩、魅力无穷,所以①②是正确的选项;③选项太绝对,中华文化和其他民族文化相比没有优劣之分;④选项上海世博会的吉祥物海宝不可能完美无暇,排除.

该题考查中华文化的相关知识;源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩.文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中.才使中华文化绵延不绝、历久弥新.中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响.该题考查知识点简单,结合课本内容容易作答.

14.

因为民族精神是民族文化的精髓,是民族生存和发展的需要.中华民族精神,是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分.伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源.民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂,所以要弘扬和培育民族精神,所以B正确;一个民族只要具有高尚的民族精神,就能屹立于世界民族之林,太绝对,所以A错误;一个民族赢得世界尊重不仅仅靠民族文化和民族精神,所以C错误;我国现今的中心工作是经济建设,所以D错误.故选B.结合材料“一个精神和文化”这里的精神指的是民族精神,这里的文化指的是民族文化,联系所学观点可得结论.

结合材料,本题主要体现了民族精神和民族文化的重要性,运用所学知识逐项分析即可.

15.

由题干描述得知,追寻高雅生活情趣的重要途径是,丰富的文化生活,所以C是正确的选项,排除不符合题意的选项AB和错误的观点D.

故选C.

此题考查了“追求高雅情趣,品味美好生活”这一知识点,要在掌握情趣的类别,培养高雅情趣的重要性,过富有情趣的生活等知识的基础上,依据课本和材料从而得出结论.此题要准确掌握过富有情趣的生活,课本中有完整的答案,要学会准确运用.

16.

《中国诗词大会》等文化教育节目有利于弘扬中华传统文化,丰富了精神文明创建形式,有助于满足人民的文化需求,缓解社会主要矛盾,体现了中华文化源远流长、博大精深,有助于丰富人们的精神文化生活,提高人们的科学文化素质,所以ABC是正确的选项;D选项太绝对,中华文化是世界上最优秀的文化之一,排除.

故选ABC.

本题考查社会主义先进文化建设.依据教材知识,分析题干材料,辨析题肢选项,作出正确选择.

本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力,难度中等.D明显错误,本题可用排除法.

17.

本题要在掌握我国伟大民族精神的内涵,重要性,国家采取措施弘扬和培养民族精神,青少年怎样做等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.

要准确掌握中华民族精神的内涵和弘扬和培育中华民族精神的意义.依据课本和材料作答.

18.

本题主要考查中华文化,以材料分析题的形式.中华文化源远流长、博大精深,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩;是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力;是中华民族共有的精神家园.

答题时要注意:①要看材料中的设问限制,大方向不能搞错.②要善于把所知识与材料结合起来.③善于使用学科术语.④要检查是否与所学知识、我们的生活有联系,能落

19.

该题考查民族精神;在五千多年的历史中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神.

这是一个重要的知识点,在分析时,一定要把题目要求分析透彻,然后再回答问题.回答问题是一定要结合实际.否则回答问题就会有偏差.

20.

题目借助材料考查了民族精神的内涵、弘扬和培育民族精神等内容,需紧扣题意、结合相关的教材知识回答.

掌握民族精神的内涵,认真仔细的阅读题干中的材料,结合题意和教材知识多角度、全方位的思考问题,运用思品术语回答,注意语言要简洁、思路要清晰.

中华民族精神题库全WORD版

第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化 2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()×

5.“文化围城”的概念是由()提出来的。B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()× 4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A 人们更多地去教堂做礼拜 6.民主化必定带来极端的个人主义……× 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C 信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。()× 4.随着中国经济的不断发展,越来越多的国家开始正视中国的影响。()√ 5.东欧事变后,世界进入“一超多强”的格局,从经济上讲,“多强”通常是指()。 A 美国、欧盟、日本 1.6 1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。()√ 2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。()√

弘扬中华民族精神习题 2

《弘扬中华民族精神》习题 一、选择题 1、在我国,弘扬和培育民族精神() ①有利于全面建设小康社会 ②有利于继承和发扬中华民族的优良传统 ③是政治文明建设的核心内容 ④对实现中华民族的伟大复兴具有重大意义 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、地震来袭,房倒屋塌,危急时刻,谭千秋老师张开双臂护住了四个学生,他用自己宝贵的生命诠释了爱与责任,他的行为() ①激励我们要发扬伟大的民族精神 ②为增强民族凝聚力提供巨大的精神力量 ③是激励灾区人民自强不息战胜灾难的精神动力 ④有利于弘扬和培育民族精神 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3、一代伟人邓小平对祖国怀有一腔朴素而深厚的感情,他一生“三起三落”。他说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”这重要体现了他() A、强烈的爱国主义精神 B、艰苦奋斗精神 C、自强不息精神 D、勤劳勇敢精神 4、英国著名哲学家、数学家罗素说:“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗'的民族,那么这个民族就是中国。”罗素的这句话是说() A、世界上只有中国是爱好和平的国家 B、中华民族是一个爱好和平的民族 C、中国人是骄傲自大,目空一切的人 D、中国一心一意搞经济建设,不愿打仗 5、在伟大祖国63年前进的道路上,我们战胜了一个又一个困难,取得了一个又一个胜利,形成了“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗震救灾精神”、“载人航天精神”等等。这些精神() ①是中华民族精神的具体体现. ②是发展社会主义先进文化的根本任务 ③是我们今后一切工作的指导思想 ④将激励全国各族人民不断夺取新的胜利 A、①② B、①④ C、①②④ D、②③④ 6、“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动揭晓,林浩等20名同学荣获“抗震救灾英雄少年”,马小凤等30名同学荣获“抗震救灾优秀少年”,受到隆重表彰。中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发出通知,号召广大未成年人向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习。这个活动说明了() ①思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节 ②抗震救灾英雄的精神值得我们每个人尊敬和学习 ③自古英雄出少年,加强青少年的思想道德建设是当前我国的中心工作 ④弘扬民族精神、提高公民的思想道德素质是社会主义文化建设的重要内容

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点

高中政治《文化生活》第三单元中华文化与民族精神知识点 一、中华文化的两大基本特征:源远流长和博大精深 1、源远流长是中华文化基本特征之一 (文化历史的悠久与一脉相传体现文化的源远流长 (1中华文化源远流长的见证:汉字与史书典籍 文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰为世界所仅有。(即规模大、存留丰 (2中华文化源远流长的原因 ①汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标识。 ②史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料,从而保证了中华文化的延绵不断。 ③中华文化之所以源远流长还得益于它所特有的包容性,它有利于各民族文化在和谐的关系中交流,有利于增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。 ◇包容性的含义:即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 2、博大精深的中华文化基本特征之二 (1中华文化的博大精深体现在哪些方面? ①中华文化内容的丰富多彩与独特性体现其博大精深---独树一帜 ◇中华文化中的文艺在世界文学艺术宝库中独树一帜。文艺对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用,中华文化中的文艺,以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格展现了中华民族的精神向往和美好追求,在世界文学艺术宝库中有重要位置。

◇中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。在古代,中国的科学技术成就长期处于世界的前列,对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。我国古代科学技术注重实际运用,具有实用性和整体性的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。 ②中华文化的区域性体现其博大精深---一方水土,一方文化。 ③中华文化的民族性体现其博大精深---中华之瑰宝,民族之骄傲。 三、近代中华文化的衰微以及再创新辉煌 1.近代中华文化衰微的原因 在古代社会,中华文化曾长期走在世界前列,但在近代,中华文化出现了一个衰微的过程,其原因主要是因为封建统治的日渐没落以及西方近代工业文明的冲击。(内外因 2.再创中华文化新的辉煌 ①再创中华文化新的辉煌的条件:中国共产党的领导;马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的指引;实现中华民族的伟大复兴。 ②怎样创造中华文化新的辉煌? 国家:坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。 ①②③P55 四、中华各民族文化与中华文化的关系 中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,各民族文化都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 五、我们的民族精神 1.中华文化与中华民族精神的关系 中华民族精神是中华文化的精髓。 中华文化的力量,集中表现为中华民族精神的力量; 中华民族精神,深深植根于数千年的中华优秀传统文化之中。 2.为什么必须弘扬和培育中华民族精神? 重要性:中华民族精神是中华民族之魂\中华民族永远的精神火炬\是中华民族自立于世界民族之林的精神基石:①是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱;③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。

2018年人教版高中政治必修三同步练习第七课我们的民族精神含解析

我们的民族精神 一、选择题 1.长征路上,无数革命先辈艰苦奋斗、勇往直前。下列名言警句中,能够正确反映艰苦奋斗精神的是() ①忧劳可以兴国,逸豫可以亡身②筚路蓝缕,以启山林 ③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④言者无罪,闻者足戒 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神是() A.中华民族精神的核心内容 B.中华民族精神的力量之源 C.对中华民族精神的丰富和发展 D.对中华民族精神的承袭和弘扬 3.(2017·广西河池模拟)中华民族在发展历程中,形成了自己特有的伟大民族精神。下列名句体现中华民族精神的基本内涵对应正确的是() A.亲仁善邻,国之宝也——爱好和平 B.万夫一力,天下无敌——勤劳勇敢 C.大道之行,天下为公——团结统一 D.天下兴亡,匹夫有责——自强不息 4.(2017·山西重点中学联考)《诗经》中的“夙夜在公”、贾谊的“国而忘家”、范仲淹的“先天下之忧而忧”、林则徐的“苟利国家生死以”等,体现了一脉相承的精神内涵。以下与这种精神最相契合的是() A.誓言无声:隐姓埋名三十年,献身于我国核潜艇研制的壮丽事业 B.心比金坚:铭记战友深情厚谊,三十一年守护天山筑路士兵墓园 C.寸草春晖:助子求学,重病母亲三年织出《清明上河图》十字绣 D.童叟无欺:“油条哥”用放心油和一口锅支撑起食品安全的良心 5.(2017·湖北武汉模拟)在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代,无数先烈用生命捍卫了民族尊严,换取了国家新生。然而,一些人把恶搞先烈当时髦,以调侃英雄为能事,用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑英雄人物的事迹,诋毁英雄。下列评论正确的有() ①抹黑英雄就是抹黑历史,崇尚英雄就有民族未来②玷污英雄人物光辉形象,缺失良知跨越道德底线③论证置疑能够明辨是非,网络表达也须充分尊重④先烈壮举熔铸精神丰碑,中华民族精神岂容亵渎 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.我国自主研制的C919大型客机的总装成功是广大参研单位和人员弘扬航空报国精神,坚持安全第 一、质量第一、脚踏实地、精益求精的结果。航空报国精神() ①体现了我国社会主义核心价值观②贯穿中华民族历史发展的全过程③是民族历史文化成就的重要标志④是当代中华民族精神的突出表现 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 7.纪录片《大国工匠》讲述了为长征火箭焊接发动机的高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者,用他们的灵巧双手,匠心筑梦的故事。该片在电视台播放后产生了广泛影响。人们不仅为工匠们精湛的技艺而震惊,也深深折服于他们“精雕细磨、精益求精”的工匠精神和“热爱本职、敬业奉献”的赤子情怀。《大国工匠》之所以打动国人并产生广泛影响,是因为()

中华民族精神考试(答案)

中华民族精神考试(答案) 选择题(50分) 1、中华民族“一元论”起源说认为中华民族的始祖是? (1.00分) A.黄帝 B.伏羲 C.少典 D.炎帝 正确答案: C 2、一个民族区别的其他民族的根本标志是什么? (1.00分) A.政治 B.经济 C.文化 D.思想 3、哪一项不是唐型文化的特征? (1.00分) A.雄阔高亢 B.相对闭塞 C.相对外倾 D.色调热烈 4、蒙古人种是什么颜色的 (1.00分) A.白 B.黑 C.黄 D.棕 5、以下哪个人物提出了民族大同的主张? (1.00分) A.孙中山 B.梁启超 C.杨度 D.黄兴 正确答案: D 6、马斯诺认为,人区别于动物在于人有:() (1.00分) A.生活需要 B.生存需要 C.安全需要 D.自我实现需要 7、《离骚》是谁写的 (1.00分) A.屈原 B.顾炎武 C.东林党人 D.文天祥 8、以下哪个时期属于中华民族精神的锤炼时期? (1.00分) A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 正确答案: C 、 9、中国社会最大的问题是? (1.00分) A.诚信缺失 B.技术核心能力竞争力差 C.科技发展慢 D.创新性弱 10、科学理性是在中国()时确立的。 (1.00分) A.新文化运动 B.民国 C.五四 D.中国成立后

正确答案: A 11、清政府在经济上成为帝国主义的() (1.00分) A.守土官长 B.税吏 C.附庸 D.太上皇 正确答案: B 12、二十世纪世界走向全球化的四个阶段,错误的是:() (1.00分) A.两次世界大战 B.两大阵营划分 C.冷战 D.三个世界的划分 13、民族主义最早产生在()世纪。 (1.00分) A.16 B.17 C.18 D.19 正确答案: B 14、以下属于民族精神比较的基本视角的是? (1.00分) A.民族精神的历史渊源、寻根之比。 B.比较民族精神的内容结构和价值取向。 C.比较民族精神发展历程中代表性的人物。 D.以上说法都正确 正确答案: D 15、近代以来,越南曾是()的殖民地。 (1.00分) A.西班牙 B.法国 C.英国 D.美国 16、以下不属于对台政策的是? (1.00分) A.坚持一个中国原则 B.争取和平统一 C.反对“台独” D.放弃使用武力 17、以下关于爱国主义的说法错误的是? (1.00分) A.爱国主义具有一种防卫的理念。 B.爱国主义对社会具有正面的作用。C.爱国主义侧重于自己国家民族的文化。 D.爱国主义更多地表现为政治情结。 18、洪秀全最先在()发动起义。 (1.00分) A.河南 B.广东 C.湖南 D.广西 正确答案: D 19、全球化是从什么时候真正开始的? (1.00分) A.十八世纪 B.二十一世纪 C.二十世纪 D.十九世纪 20、哪一项起着重要的影响作用? (1.00分) A.制度文化 B.物质文化 C.政策文化 D.精神文化 正确答案: D

中考政治弘扬民族精神建设精神文明专题复习练习卷

弘扬民族精神建设精神文明 1.2017年9月7日,今日头条官方头条号发布了一则处罚通告,2017年8月484个头条号因涉及色情低俗内容被处罚,其中封禁帐号474个,禁言帐号10个。”因涉及色情低俗内容被处罚说明( ) A. 是落实物质文明建设的体现 B. 是发展社会主义先进文化的重要举措 C. 会影响我国经济的发展、社会的进步 D. 是构建和谐社会的唯一途径 【答案】B 2.中央电视台2017年2月8日晚播出感动中国2016年度人物颁奖典礼。获得2016年感动中国十大年度人物荣誉的分别是:为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟、焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜。此外,还向中国女排表达了特别致敬。举办此次活动有利于( ) ①加强社会主义精神文明建设②彻底杜绝社会丑恶现象③弘扬中华民族的传统美德④弘扬伟大的中华民族精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】本题主要考查学生对弘扬民族精神的认识和理解。举办感动中国人物评选,是践行社会主义核心价值观,加强社会主义精神文明建设的体现。这有利于传播社会正能量,弘扬社会正气,弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神,提高公民的思想道德水平,培育文明道德风尚,①③④符合题意。②观点错误,排除。故选D。3.2017年12月3日,本着“以宝示国,以藏泯怀”的初心,央视《国家宝藏》节目从博物馆“文物”入手破题文化综艺,用镜头语言带领观众走进博物馆。节目一经播出,持续走红,这表明▲ A. 中华文化源远流长、博大精深,具有凝聚力效应 B. 文化具有多样性,外来文明难以被吸收、接纳 C. “取其精华、去其糟粕”是文化吸收的重要原则 D. 民族精神的核心是继承优秀的中华民族传统文化 【答案】A 4.2017年4月23日,由福建省文化厅主办的“读吧!福建”“悦读,在路上”2017年世界读书日主题活动在福建省图书馆启动,推出读书征文、诗词诵读、福州诗词状元大赛等20多项阅读活动。这一活动属于() A. 精神文明创建活动 B. 社会主义经济建设 C. 依法治困基本方略 D. 推进文化体制改革 【答案】A 【解析】材料中福建省的这些阅读活动,都有利于提高公民的素质,因此属于精神文明创建活动。A的说法正确且符合题意,应入选。BCD中的内容都是中国特色社会主义建设的一部分,但不符合题意,应排除。故该题选A。

中华民族精神尔雅课程答案标准答案(文字型全套,保满分)

1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化 2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配 C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()× 5.“文化围城”的概念是由()提出来的。B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()× 4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。D 单一化、世俗化

5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。()× 4.随着中国经济的不断发展,越来越多的国家开始正视中国的影响。()√ 5.东欧事变后,世界进入“一超多强”的格局,从经济上讲,“多强”通常是指()。A 美国、欧盟、日本 1.6 1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。()√ 2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。()√ 3.亨廷顿认为,二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是()和()的冲突。D 意识形态、文明 4.党的十六大报告对中华民族精神进行了概括,其核心是()。B 爱国主义 5.西方人把()翻译成“黄金律”。C 中庸 1.7 1.“乐以天下,忧以天下”是()的名言。B 孟子 2.叔孙豹的“三不朽说”指太上有(),其次有(),其次有()。D 立德、立功、立言 3.1949年制定的《共同纲领》规定了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神。()× 4.当今中华民族精神受到了全球化、市场化和多元化等的挑战。()√ 5.辛亥革命至五四运动期间,先进思想家引入了西方文明()和()的精神。C 科学、民主 第二章 2.1 1.中华民族需要自我奋起的时候,有必要借鉴先进文化的发展模式。()√

我们的民族精神

我们的民族精神 我们的民族精神1.如何理解中华文化力量的作用?中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福声后的强大精神力量,也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。2.中华民族精神的内涵?中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。3.爱国主义在中华民族精神中的地位和作用?①爱国主义是中华民族精神的核心。②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜;是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。4.如何理解爱国主义的科学内涵?①爱国主义不是抽象的,而是具体的。 ②不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。③在当代中国,爱国与爱社会主义是一致的。④发展有中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。5.如何理解中国共产党对中华民族精神的丰富和发展?体现在中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期。(1)在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,成为中华民族精神的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神,

《弘扬中华民族精神》课后练习

《弘扬中华民族精神》课后练习 一、选择题 1.民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期的历史积淀过程,也是随着时代而不断丰富的过程。这说明中华民族精神具有() ①民族性特征②时代性特征③先进性特征④多样性特征 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①②③④ 2.2014年春节期间,我国红色旅游市场火爆。人们缅怀先辈,重温红色历史,感受革命精神。下列与发展“红色旅游”相符合的革命精神有() ①井冈山精神②长征精神③红岩精神④抗洪精神⑤大庆精神⑥延安精神 A.①②④⑤B.①②③⑥ C.③④⑤⑥D.②③④⑥ 2014年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词51周年。雷锋精神具有穿越时代的能量,不会因历史发展而过时。回答3~4题。 3.新中国成立后,中华民族精神不断增添新的内容,涌现出雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。这说明中华民族精神具有()

A.民族性B.时代性 C.平等性D.开放性 4.雷锋精神激励了几代人公而忘私、满腔热忱投身到社会主义建设之中。这说明雷锋精神有利于() A.增强人的精神力量 B.丰富人的精神世界 C.促进人的全面发展 D.促进社会的发展 5.深圳精神植根于中华民族优秀传统文化土壤,孕育在深圳这个改革开放的前沿阵地,体现了鲜明的时代特色,是深圳人民新时期开创新事业的重要精神动力。这表明() A.文化作为一种精神力量,能够直接转化为物质力量 B.文化发展与经济发展是同步的 C.中华民族精神在社会实践中得到丰富与发展 D.深圳精神作为一种硬实力,成为深圳人民创造力的重要源泉 6. 弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是() A.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 B.社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务

《中华文化与民族精神》教案

第五课第一框《灿烂的中华文化》教案 教学目标 情感态度与价值观 培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心 知识与能力目标 通过教学,使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。 过程与方法 结合学案,学生通过阅读、思考、小组讨论等手段,掌握和互相检测相关基础知识,并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨 教学重点和难点 重点:中华文化,博大精深 难点:传统美德,薪火相传 教学准备 课件、课堂练习、学案 教学过程 导入新课: (多媒体播放) 1、听“古典音乐” 2、看“万里长城”“故宫”“书画展”等图片… 3、古诗朗诵… 讲授新课: 活动一:看谁说的多 1、提到中华文化,你会想到什么? 2、你知道他们的来历吗? 活动二:品味中华文化 1、你是怎样品味这些文化情趣的? 2、你认为最能代表中华文化的人物有哪些?他们的主要成就是什么? 3、为什么你觉得他们最能代表中华文化?

活动三:谚语和格言赏析 1、吃一堑,长一智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 4、塞翁失马,焉知非福? 5、人无远虑,必有近忧 6、 7、 8、 结合自己的亲身感受欣赏并说出上述谚语的内涵,在横线上再写三句类似的格言,并谈谈面这些话对我们为人做事有什么影响? 活动四:讲故事 1、请三位同学分别用自己的语言说出以下三个历史故事 书武牧羊 徙木为信 负荆请罪 2、这些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响? 【课堂训练】 当堂完成巩固练习 第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教案 教学目标 情感态度与价值观 教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神,并在新的时代条件下,要结合时代和社会发展的要求,不断为之增添新的富有生命力的内容,使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌,努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 知识与能力目标 通过教学,使学生理解民族精神是民族文化的精髓,是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。使学生明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

2020届高考政治复习专题十一中华文化与民族精神(67)中华文化与中华民族精神精练(含解析)

中华文化与中华民族精神 1、2018年联合国中文日活动的主题是“从汉字到文学:中国文化的魅力”,旨在向190多个联合国成员国的外交使节和数万名联合国雇员介绍中国文化。此活动主题() ①展示了中华文化的基本载体 ②展现了中华民族的精神追求 ③促进了中外文化的相互渗透 ④表明了人类进入文明时代的标志 A.①②B.②③C.①④D.③④ 2、中秋节作为中华民族一个源远流长的传统节日,在其形成和演变过程中,不断吸取儒家传统文化精髓,同时也丰富了儒家文化的内涵,中秋文化与儒家精神,互为表里,相互影响,逐渐形成了祈求和谐、团圆等永恒不变的民族精神主旋律,这表明,中华民族精神( ) A.集中表现为源远流长的中华文化的力量 B.形成于辉煌的古代中华文化之中 C.是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 D.是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 3、《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著、鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读,都能受到民族精神的熏陶。这说明( ) A.民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中 B.只要大力创造优秀的文化作品,就能弘扬民族精神 C.所有文化作品中都凝聚着中华民族精神 D.民族精神的力量集中表现为中华文化的力量 4、在某地举办的第十届中国艺术节,为发挥其文化资源,富集优势、继承传统文化提供了 良好的 发展机遇。“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为传统文化() ①是民族精神的结晶②促进社会进步和人生发展 ③因时而进能够促进社会进步④是维系民族生存与发展的精神纽带 A.①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5、我国探月活动的成功,可以说是以科学技术的成就续写传统文化中“奔月”理想的佳话。

第七课我们的民族精神

第七课我们的民族精神 一、单选题 1.以下名言诗句与中华民族精神的核心相契合的是() ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之②家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施 ③僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在几千年历史长河中,中国人民始终心怀梦想,不懈追求。盘古开天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日等我国古代神话深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。这体现中国人民具有() ①伟大创造精神②伟大奋斗精神③伟大团结精神④伟大梦想精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.1956年,交通大学响应国家号召内迁西安,投入到西部高等教育事业中。62年来,交大克服重重困难在西北建立了一所著名的高等学府,铸就了“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”的“西迁精神”。“西迁精神”() ①是交大人独有的精神风貌和价值追求②体现了社会主义核心价值观的内涵 ③是实现中华民族伟大复兴的精神源泉④是推动交大人克服困难的精神动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.习近平总书记在全国教育大会上强调,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。这是因为() ①爱国主义精神深深植根于中华民族心中②爱国主义是中华民族的精神基因 ③教育在人类文化的创新上产生巨大影响④教育在人的教化和培育上扮演重要角色 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.五十多年来,河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹,用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念,铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。塞罕坝精神()①是对中华民族精神的不断丰富和发展②显示了中华民族厚重的文化底蕴 ③是维系民族生存和发展的精神纽带④能够转化为民族振兴的强大物质力量 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.在新民主主义革命时期,中国共产党历来注重精神力量的培养和运用,形成了具有中国特色的中国共产党人的革命精神。这些革命精神包括() ①长征精神②大庆精神③抗洪精神④延安精神 A.①② B.②④ C.①④ D.①③ 7.下列古诗句中体现中华民族精神核心的是() ①千磨万击还坚韧,任尔东西南北风②愿得此身长报国,何须生入玉门关 ③臣心一片磁针石,不指南方不肯休④垂头自惜千金骨,伏枥仍存万里心 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 8.“以身许国,何事不敢为。”黄大年把自己变成“科研疯子”,只愿“中国由大国变成强国”;李保国把自己变成农民,只想果农早日脱贫致富;南仁东仰望星空,脚踏实地,20年做一件事,只 为打造世界最大单口径巨型射电望远镜。从材料可以看出() ①中华民族精神永远保持不变,激励亿万中华儿女②中国人民是具有伟大团结精神的人民

【人教版】2019届高考政治一轮复习:单元检测中华文化与民族精神含答案

单元检测(十一)中华文化与民族精神 一、选择题 1.中国汉字有几千年的漫长历史,甲骨、金文、篆隶、行书、草书、楷书等,无不凝聚了丰富深厚的华夏文化。2017年5月13日,中国汉字艺术节暨第十三届中国(深圳)国际文化博览交易会开幕,向社会各界展示了墨舞演绎的汉字艺术魅力。本届汉字艺术节的举办盛况表明() ①中华文化源远流长、博大精深 ②汉字对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 ③汉字是凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志 ④汉字是中华文化的基本载体和绵延不绝的重要见证 A.①②B.②③C.③④D.①④ 解析:选D汉字是中华文化源远流长的重要见证之一,中国汉字有几千年的漫长历史体现了中华文化源远流长、博大精深,①④说法正确;传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展仍然具有深刻影响,②说法错误;建筑是凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志,③说法错误。 2.近年来,由一些电视台推出的面向中小学生的“汉字英雄”“成语桥”“灯谜大会”等电视节目深受广大中小学生的喜爱,也在全国各地的中小学掀起一场学汉字、用成语、猜灯谜的热潮。有关专家指出,这将有助于推动中华文化的继承与发展。因为() ①教育是文化传播的一条重要途径,教育改革往往催生文化变革 ②汉语是展现中华文化的重要标志,学汉语是民族情感的集中表达 ③汉字是中华文化的基本载体,汉字是中华文明的重要标志 ④大众传媒推动文化传播,发展传统文化需要创新文化实践活动 A.①②B.③④C.①④ D.②③ 解析:选B材料的行为主体是电视台,面向的群体是中小学生,并没有强调教育的作用,①与材料不符;汉字不同于汉语,庆祝民族节日是民族情感的集中表达,②错误;③④分别从内容和手段角度对材料作出了正确解读。 3.我国古代以1 000文铜钱为一贯的钱币校量制度的史料文献记载可追溯到宋代(公元960~1279年)。南昌西汉海昏侯墓出土的文物,证明这一校量方式最晚起源于西汉(公元前202年~公元8年),这一发现将“千文一贯”的校量制度向前推了1 000余年。从文化生活角度看,材料表明() ①兼收并蓄是推动我国文化发展的必由之路

中华民族精神考试题+答案

维系中华民族生存和发展的民族精神是什么?为什么今天我们仍然要继续继承和弘扬民族精神。新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是要怎样去做? 1、维系中华民族生存和发展的民族精神是以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。 民族精神指民族性格中的正面和优秀部分,或民族道德与民族文化中的精华部分。基本内涵有两个层面,一是相对于民族和民族社会的物质实质存在而言,指称民族精神存在。民族精神存在包括它现存的精神面貌,主要表现在人类心理的不同层面及其积淀之上,因此,它与民族心理的涵义是相互沟通的。二是民族精神的狭义使用,特指以既定民族和民族社会为背景的民族性格和民族文化中正面和富于肯定性价值的部分,它是对民族文化之优秀遗产的心理继承,是民族和民族社会生存发展的精神支柱。并具体地内涵在民族社会与民族文化历史的发展过程之中。每一个民族都有自己的民族精神,这种民族精神具有某种核心价值,成为某种向心力的源泉。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。中华民族在五千多年的发展历程中,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 新中国成立后,在社会主义革命和建设中,中华民族精神再次提升到一个新的水平。例如:大庆精神———为国争光、为民族争气的爱国主义精神;独立自主、自力更生的艰苦创业精神;胸怀大局、为国分忧的奉献精神。 中华民族精神是我们民族最宝贵的精神财富,是凝聚和激励全国人民团结奋斗的强大精神力量。在世界多极化和经济全球化的发展背景下,世界范围内各种思想文化相互激荡,随着我国对外开放的日益扩大,西方各种思想文化也对我国的民族文化、社会思想产生了广泛而复杂的影响。在全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴的进程中,我们必须把大力弘扬和培育民族精神作为社会主义精神文明建设极为重要的任务,摆在更加突出的地位,让昂扬的民族精神成为提升综合国力、应对时代挑战、促进社会全面进步的巨大动力。 2、(1)弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。一个民族的发展,不仅取决于经济、科技发展水平,而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在发展中国特色社会主义的历史进程中,高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量,发挥不可估量的作用。(2)弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。中华民族精神作为中华文化的精髓。具有凝集和动员民族力量、展示民族形象的重要功能,弘扬和培育民族精神,是提升我国国际竞争力的重要保证。(3)弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要。西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大,加紧一各种手段和方式对中国实施西化、分化的政治图谋。面对这种挑战,要顶住霸权主义的种种压力,抵制外来腐朽思想文化的影响,弘扬的培育民族精神显得更为重要和迫切。 3、第一,要牢固树立百年大计人才为本,人才大计教育为本的思想。全面实现小康社会的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴,需造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,他们应当是有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,才能担负起祖国富强、民族复兴的历史使命,

《我们的民族精神》知识点汇总

《我们的民族精神》知识点汇总 1、弘扬中华民族精神的必要性: 弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求。 弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持,并确保经济建设的社会主义方向。 弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求。 民族精神作为中华文化的精髓,具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能,已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。 弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大,加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。面对这种挑战,要顶住霸权主义的种种压力,抵制外来腐朽思想文化的影响,弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。 启示与要求: 我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义,人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。 2、中华民族精神的基本内涵: 团结统一

中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。 爱好和平 为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。 勤劳勇敢 勤劳勇敢是中华民族的优良品格,正是这种勤劳勇敢精神,奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中,将勤劳勇敢精神发扬光大,使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。 自强不息 自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。 3、爱国主义 地位: 爱国主义是中华民族精神的核心。 作用: 爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 爱国主义是具体的 在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。

中华文化与民族精神

中国的民族精神大致上可以概括为四个相互联系的方面: (1)理性精神。集中表现为:具有悠久的无神论传统,充分肯定人与自然的统一和个体与社会的统一,主张个体的感情、欲望的满足与社会的理性要求相一致。总的来看,否定对超自然的上帝、救世主的宗教崇拜和彼岸世界的存在,强烈主张人与自然、个体与社会的和谐统一,反对两者的分裂对抗,这就是中国民族的理性精神的根本。 (2)自由精神。这首先表现为人民反抗剥削阶级统治的精神。同时,在反对外来民族压迫的斗争中,统治阶级中某些阶层、集团和人物,也积极参加这种斗争。说明在中国统治阶级思想文化传统中,同样有着"酷爱自由"的积极方面. (3)求实精神。先秦儒家主张"知之为知之,不知为不知",知人论世,反对生而知之;法家反对"前识",注重"参验",强调实行,推崇事功;道家主张"知人"、"自知"、"析万物之理"。这些都是求实精神的表。 (4)应变精神。中国传统文化的基本精神可以概括为"尊祖宗、重人伦、崇道德、尚礼仪"。此外,中国传统文化还具有发展的观点、自强不息和好学不倦的精神. 中国传统文化的精神是人文主义。这种人文主义表现为:不把人从人际关系中孤立出来,也不把人同自然对立起来;不追求纯自然的知识体系;在价值论上是反功利主义的;致意于做人。中国传统文化的人文精神,给我们民族和国家增添了光辉,也设置了障碍;它向世界传播了智慧之光,也造成了中外沟通的种种隔膜;它是一笔巨大的精神财富,也是一个不小的文化包袱. 无论海外华裔学者和港台学者,还是大陆学者,虽然在具体价值评判上有所不同,但仍一致认为,中国文化具有超越宗教的情感和功能。换言之,在中国文化中,神本主义始终不占主导地位,恰恰相反,人本主义或人文主义成为中国文化的基本格调。一、重人生轻鬼神中国文化具有强烈的非宗教倾向。自周代以来,中国历史上,没有出现过神权占统治地位的时期,不像欧洲历史那样,有“神文”占统治地位的“黑暗的中世纪”。中国人的入世主义和人生态度的非宗教化,是中国文化人文精神的表证。孔子之后,儒家基本上是反宗教、反出世的,儒者无一例外地强调人事。董仲舒有天神论思想,但他的神是为了约束君王的权力而由他自己设计出来的,即所谓“屈君而申天”,他决不是要人去为来世生活而皈依上帝鬼神。宋明理学虽然援佛道入儒,却并不是汲取佛道的出世思想,相反,他们一个个都责斥佛道的出世思想。儒学“四书”即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,对中国封建社会后期影响巨大,几乎是中国人的“圣书”,但根本不讲超脱现世、皈依上帝之类的东西。道家是中国文化的另一重要流派。道家也是非宗教性的,它与道教不同。在老子那里,根本就没有上帝鬼神的地位。老子讲“道”,而“道”是效法自然的,他用“道”架空了他那个时代还较为盛行的“上帝”观念。庄子有泛神论倾向,但宗教观念很淡薄。他主张的是人的绝对的自由,对于他,皈依上帝也是不可想象的。诗人陶渊明是受道家思想影响较深的人,但他那“采菊东篱下,悠然见南山”的情调,所表现的只是“结庐在人境”却能“心远地自偏”的人生境界,并不表现出宗教式的人生态度,他有超脱尘世的思想,可断无贬斥人生的意思,只是与世无争而已。中国历史上,有着许多无神论思想家,他们极力论证宗教迷信的虚幻性,肯定人只有今生断无来世,强调勉力自力必要性。无疑,古代中国人也有较浓厚的宗教迷信思想。中国人迷信“天”、“命”,天命现有些神秘主义成分。但是,这种天命之论密切地与人世相连接。在儒家那里,它更多地属于一种道德观念,天、命都指向社会生活。《苟子》、《周易》中都

中华民族精神期末考试答案

中华民族精神期末考试答案之一 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1.下面哪一项是《赵氏孤儿》的主题:()1.0 分 A、 爱情 B、 复仇 C、 报恩 D、 励志 正确答案:B 我的答案:B 2.1929年,()的发现表明了中国也是人类起源地之一。1.0 分A、 北京猿人 B、 元谋人 C、 长阳人 D、 蓝田人 正确答案:A 我的答案:A

3.信用制度的建立需要从哪些方面进行考虑?()1.0 分A、 建立信用法律体系 B、 建立信用道德规范 C、 把诚信原则作为学校道德教育的基本内容 D、 以上均是 正确答案:D 我的答案:D 4.“兼爱”是()的观点。1.0 分 A、 儒家 B、 法家 C、 道家 D、 墨家 正确答案:D 我的答案:D 5.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。1.0 分A、

卓琳 B、 宋文骢 C、 长江大学见义勇为大学生群体 D、 全体中国人 正确答案:C 我的答案:C 6.下面哪项不是民族精神的体现?()1.0 分 A、 共同的思想品格 B、 共同的价值取向 C、 共同的道德规范 D、 共同的语言特点 正确答案:D 我的答案:D 7.对于当今中国社会的性质,下列说法不正确的()。1.0 分A、 网络信息化的社会 B、

全球化的社会 C、 忽略环境保护的社会 D、 市场经济社会 正确答案:C 我的答案:C 8.“华夏”的“华”代表的是一种()。1.0 分 A、 生产方式 B、 生活方式 C、 文化修养 D、 地理方位 正确答案:A 我的答案:A 9.社会主义计划经济的正式确认在中国共产党的第几次代表大会上?()1.0 分A、 十五大 B、 十六大 C、

第七课 我们的民族精神教案

第七课我们的民族精神 第一框永恒的中华民族精神 授课人:新星中学刘立萍 ★☆教学目标 ↘情感、态度、价值观目标 使学生增强对中华民族优秀传统文化、传统美德和民族精神的认同感、亲切感和自豪感;增强学生维护民族团结、社会稳定的责任感,坚定实现祖国完全统一的信念;认同勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的优良民族品格,并努力保持艰苦奋斗、积极进取的精神状态,形成爱国、爱党、爱社会主义、爱人民群众的价值取向。 ↘知识目标 使学生了解民族精神在中华民族生存、发展过程中所起的巨大作用,它是维系中华民族共同生活的精神纽带,是支撑中华民族生存、发展的精神支柱,也是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力;使学生理解中华民族精神的基本内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,其核心是爱国主义,并且懂得在当代中国,爱国与爱国主义本质上是一致的。↘能力目标 使学生能够从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受到中华民族精神的巨大作用和力量;能够结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史,感悟中华民族精神的基本内涵,感受民族精神的巨大力量。

★☆教学设计 ↘身临其境 中华文化源远流长,博大精深,它是中华民族屹立于世界民族之林的力量源泉。而中华文化的力量,又集中表现为民族精神的力量。下面,让我们通过两段音乐编辑图片视频来感受一下。 请同学们观看视频资料: 音乐视频资料一(歌曲《天亮了》,40组图片):2008年5月12日14点28分,四川汶川发生8.0级大地震,人员伤亡惨重,房屋严重损毁。 音乐视频资料二(歌曲《感动》,50组图片):四川汶川大地震发生后,中国政府、全国各地人民群众和世界各地华人华侨团结一致,众志成城,,不畏艰辛,奋力拼搏,抗震救灾。 (学生思考)1、看完刚才的图片,同学们有什么感受呢? (学生发言略) (教师总结)看了第一段音乐视频资料后,我们每一个中国人都会感到非常伤心,心情也很悲痛,甚至忍不住会留下泪水,一方面是因为看到他们的惨状而感到悲痛,另一方面也想到今后那些受灾的人民群众该怎么办?但是,在看完第二段音乐视频资料后,我们应该感到高兴,因为在发生这样的灾难面前,中华民族并没有退缩,而是团结一致,众志成城,,不畏艰辛,奋力拼搏,抗震救灾,因为中华民族是中华民族是砸不烂、压不垮,震不倒的钢铁长城! (学生分组讨论)2、在全体救援人员的身上体现了什么精神?这种精神在中华民族发展的过程中有什么作用呢? (学生发言略)

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