童年、小学、初中、高中、大学

主持人一名（讲解表演的内容）

表演者若干（表演各个年龄阶段发生的故事情节）

一、小时候发生的事，有趣的、犯二的。

二、小学发生的事，早晨睡过头。

三、初中发生的事，抄作业被发现、上体育课裤子破了。

四、高中发生的事，在教室、寝室、食堂、一天作息时间表。

五、大学的生活，学长你们想吧。我也不太清楚大学生活。

我想的这个节目就是想让大家回忆一下自己从小到大经历过的事，最后大学部分可以让同学们简单的了解一下大学与高中的不同。我觉得可以把应该注意的事都编进第五部分里面，这样大家会比较好的

接受大学生活里面应该注意的事。达到让大家尽快适应大学生活的目的。

具体的我也不知道怎么组织语言，我语文水平特低。我补充几个我上学时候比较二的事

一、我小时候知道时间是两个国家组成的，中国和外国。

二、我初中的时候上语文课睡觉睡的特别香，我后边那个

小子问我借漫画踢了我凳子一脚。我迷迷糊糊的直接站起来了，（以为老师提问呢）然后全班的人都看我。我瞬间说老师我想去厕所，然后我就跑了。

三、高中的时候班里边有个女的看上我同桌了，然后把纸条扔给我让我给我同桌。然后我还以为给我的，我高兴了半天下课过去找那个女生，人家第一句就是问；我同桌怎么说的，然后我就石

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化了。

四、高中住校的时候不会洗衣服（现在也不会），把衣服泡盆子里边一直没洗，后来就把盆子踢到床下边。等我想起来的时候发现我的衣服已经长毛了，好多种颜色。。。。

五、我大学刚一来，吃完饭把那个盘子就放桌子上边没倒。然后那个戴红帽的人就让我回去倒了才走的。

我觉得还可以把以前学校发生的事件编进节目去，就像以前打牌引起纠纷然后出人命。还可以在大学生活里边编一个认真学习的同学，结尾对比一下他们以后的工作情况。

学长、学长们我的文笔实在太差，我就出点创意吧。

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小学初中高中语文课本上所有的唐诗宋词

小学初中高中语文课本上所有的唐诗宋词莲都区小学语文学科推荐背诵古诗文一年级上册 yǒnɡé cǎo 咏鹅草 tánɡ luò bīn wànɡ tánɡ bái jū yì 【唐】骆宾王【唐】白居易 ééé lí lí yuán shàng cǎo 鹅、鹅、鹅，离离原上草， qū xiàng xiàng tiān gē yí suì yì kū róng 曲项向天歌。一岁一枯荣。

bái máo fú lǜ shuǐ yě huǒ shāo bú jìn 白毛浮绿水，野火烧不尽， hóng zhǎng bō qīng bō chūn fēng chuī yòu shēng 红掌拨清波。春风吹又生。 dēnɡɡuàn què lóu lù chái 登鹳雀楼鹿柴 tánɡ wánɡ zhī huàn tánɡ wánɡ wéi 【唐】王之涣【唐】王维 bái rì yī shān jìn kōng shān bù jiàn rén 白日依山尽, 空山不见人，

huáng hé rù hǎi liú dàn wén rén yǔ xiǎng 黄河入海流。但闻人语响。 yù qiónɡ qiān lǐ mù fǎn jǐnɡ rù shēn lín 欲穷千里目，返景入深林， gèng shàng yì céng lóu fù zhào qīng tái shàng 更上一层楼。复照青苔上。 jiānɡ nán 江南 hàn yuè fǔ

汉乐府 jiānɡ nán kě cǎi lián lián yè hé tián tián 江南可采莲，莲叶何田田！ yú xì lián yè jiān yú xì lián yè dōnɡ鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东， yú xì lián yè xī yú xì lián yè nán 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， yú xì lián yè běi 鱼戏莲叶北。 zènɡ wānɡ lún 赠汪伦

小学初中高中大学青少年象棋比赛竞赛规程

青少年象棋比赛竞赛规程一.主办单位：***青少年宫二.承办单位：***象棋协会三.比赛时间：2020年10月31日签到：7：30 开幕式：8:00-8:30 第一轮：8:30-9:20 第二轮：9:30-10:20 第三轮：10:30-11:20 第四轮：11:30-12:20 第五轮：13:30-14:20 第六轮：14:30-15:20 第七轮：15:30-16:20 闭幕式：16:40 四．比赛地点：***青少年宫一号楼二楼多功能厅。五．参赛资格：所有适龄青少年六．竞赛分组：A组：12---14岁组 B组：9 ---11岁组 C组：7 ---8岁组 D组：4---6 岁组七．竞赛办法： 1.执行《象棋竞赛规则》2011; 2.比赛轮次设置为七轮; 3.比赛采用电脑积分抽签编排，一次比较积分（大分）和对手分。 4.每轮比赛用时50分钟，双方公用时间为30分钟，以后每人10分钟包干。 5.每轮比赛中间休息时间可酌情灵活安排，以赛场通知为准。 6.比赛中双方出现争议的，有当台裁判判罚。争议较大的复杂局面，由裁判长判罚。 7.比赛结束后由双方确认，并由负方签字。八．赛场纪律： 1.比赛开始后迟到15分钟判负 2.比赛开始后，教练员及家长退场。 3.每轮比赛先结束的棋手，不得在现场拆棋，不得干扰未比赛完的棋手。找裁判录入成绩之后立即离场。 4.保持赛场卫生，维护赛场环境。九．录取名次及奖励： 1.男子A组B组C组分别录取团体前三名，颁发奖杯。 2.男子各组前六名，女子各组前三名发放证书。 3.报名团体的个人名次之和最小数为团体名次。 4.团体和个人名次兼得。十．报名

我的小学、初中和高中_话题作文

我的小学、初中和高中导读:本文是关于话题作文我的小学、初中和高中,感谢您的阅读. 如果我的人生当中有那么一段曾让人感到庆幸，我想，那是我的小学。该怎么形容呢？那段日子，留在我脑海中的只有蓝天、白云、麦地和无尽的欢笑。对此我有太多太多的记忆，多得当我想提笔来写时却感到一阵空白。因为我不知道到底该写那张去偷红薯被人发现后狼狈逃窜的脸，还是该写那群站在田间放风筝的身影。那片土地上的每一丝痕迹似乎都值得我怀念。在我的概念中我的小学包含了我整个童年，似乎永远也玩不尽，玩不厌，玩不腻。我曾试图用一个字形容小学的我，反复斟酌，我想，还是“傻”字更与我合拍。傻得无忧无虑，傻得天真烂漫。现在的我是极度渴望这股“傻气”的，渴望那张傻而灿烂的笑脸。对于我的初中，我感到的是陌生，似乎在每一个方面都不是我可以驻足的领域。于是我在不停奔走，连一个明确的方向也没有。又似乎我总处于夹缝之中，压抑的呼吸，却又无可寻求，我惘然，因为我不知道现状应该如何打破。我唯一明白的只是如果打破这夹缝我却不能抓住前方的那片光明，那等待我的就只有深渊下的黑暗。所以我选择等待，等待一双温暖的手带我去抓住光明。我曾经无数次的憎恨我这样的性格，胆小且沉默，可初中三年，我一之直这样抱着寂寞看来来往往的人群，一遍又一遍的祈祷有人带我离开，一起前行，却从未想过走出这片静地，属于我的就是一大片温暖而真实的阳光。现在的我正站在高中的起始，带着一份淡然来怀念我的小学和初中。我也不知道这样的感觉该怎样形容，似乎什么都没有改变，却又似乎一切都已不同。只是现在的我可以更为冷静的思考和看待一切过往。思维的改变让我迷上了那些斑斓的杂志，看上面一篇接一篇略带叛逆和无奈的文字，然后慢慢等待心中的压抑一点点消逝。我也想过书写那样肆无忌惮的文字，张狂而让人怜惜，但我做不到，毕竟生活没有赋予我阴暗，所以我想写些简单而透明的幸福，把我所遇见的阳光，写给每一个人听。然后想象一个又一个华彩的未来，偶尔缅怀一下过去的岁月，更加坚定我这样的想法，我

小学-初中-高中(英语单词)

小学初中高中（英语单词）一、学习用品(school things) pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子book书 bag包comic book漫画书post card明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀 story-book故事书notebook笔记本Chinese book语文书 English book英语书math book数学书magazine杂志dictionary词典二、人体（body） foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴 eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿 tail尾巴三、颜色（colours） red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑 pink粉红purple紫orange橙brown棕四、动物（animals） cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马 elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟eagle鹰beaver海狸snake蛇mouse老鼠squirrel松鼠kangaroo袋鼠monkey猴panda熊猫bear熊lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马deer鹿giraffe长颈鹿goose鹅hen母鸡turkey火鸡 lamb小羊sheep绵羊goat山羊cow奶牛donkey驴 squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal海豹sperm whale抹香鲸

killer whale虎鲸五、人物（people） friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲 sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人 woman女人Mr.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母grandparents祖父母 grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父 aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹son儿子 daughter女儿baby婴儿kid小孩classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居principal校长university student大学生pen pal笔友tourist旅行者people人物robot机器人六、职业（jobs） teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家TV reporter电视台记者engineer工程师accountant会计policeman(男)警察salesperson销售员cleaner清洁工 baseball player棒球运动员assistant售货员police警察七、食品、饮料（food & drink） rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条meat肉chicken鸡肉pork猪肉mutton羊肉vegetable蔬菜salad沙拉soup汤ice冰ice-cream冰淇淋Coke可乐

89年生的人什么时候上初中高中大学范文

89年生的人什么时候上初中高中大学范文 89年出生，按《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。假设7岁开始上学，也就是1996年9月秋季开始上学，即拓展回答：义务教育：国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。中国义务教育规模：2016年，全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所，初中5.2万所，小学在校生9913.0万人，初中在校生4329.4万人。参考资料：百度百科义务教育

《初中生活第一周》作文,200字左右。初中生活（多姿多彩）初中的生活是多彩的，有着酸、甜、苦、辣！——题记小学时，我总是盼望上初中，盼望着初中的自由，可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。酸每当考试不理想，都回流下悔恨的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”。我的初中生活，酸而有味。甜从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；快乐，大家分享；困难，一起担当。

幸福就是这样吧！我的初中生活，甜到心底。苦为了不负父母的重任，为了自己的明天。更为了实现梦想，知道今天开始才是关键我们需要付出艰辛的劳动。天甚至还亮，就要从睡梦中爬起，晚上秉烛夜读到11点还不肯入睡，还不都是为了应付各科老师的“鬼门关”······一旦未达标，苦难会立即到身上，而自己所爱的动画片，却已成为泡影，被作业围住而无法脱身。辣~\（≧▽≦）/~辣的滋味不好受吧，特别是在学校中，想要帮助同学时而在背后听到一些同学飘出医生“出风头”这时便有一种麻辣的感觉漂浮在心头。初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。

小学初中高中学习方法

学习方法一、每天睡眠不少于8至10小时。二、坚持不熬夜、不赖床。三、早上起来跑步，更健康，不健康考试哪来的精神。四、营养均衡。五、放松心情。小学该做的： 1、掌握拼音、汉字、词语。 2、掌握看图写话和写作。 3、多阅读，并且掌握课内阅读。 4、掌握代数、图形、角和线、统计和可能性。 5、多做数学练习。 6、背出200个以上的英语单词。初中该做的： 1、掌握课外阅读。 2、认识说明文。 3、学习数论。 4、掌握1级英语。 5、会做化学、物理、生物的实验。 6、牢记地理、历史、政治的知识点。

高中该做的： 1、全面复习。 2、准备高考。 3、了解高考与考场。 4、了解志愿填报。 5、掌握语文、数学、英语全面。 6、准备高考的文具、工具。 7、掌握(理综/文综)。一、五R笔记法 5R笔记法，也被称为康奈尔笔记法，该笔记方法出自康奈尔大学，故得此名。5R笔记法是记与学、思考与运用相结合的有效方法，它的步骤包括记录、简化、背诵、思考和复习五步。高效人士通常会采用5R笔记法进行会议记录。 1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，将重点内容记录在主栏（右栏）； 2.简化（Reduce）。会后及时将记录内容简化，写在副栏（左栏），作为提纲，也称为回忆栏； 3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只看副栏的摘要提示，尽量叙述会上提到的内容； 4.思考（Reflect）。通过对会议内容的理解，总结出对自己有用的内容，比如之前讲到的，涉及自身的【与我相关】【我的目标】版块，将这些内容放在总结栏； 5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，通过副栏的摘要，回忆出主栏的具体内容。

小学初中高中古诗

目录人教版一年级至六年级必背古诗词及名句 1 一年级上册 1 一去二三里 1 咏鹅骆宾王 1 画唐王维 1 画鸡明唐寅 1 静夜思唐李白 1 悯农唐李绅 1 一年级下册 1 春晓唐孟浩然 1 村居清高鼎 1 所见清袁枚 1 小池宋杨万里 2 二年级上册 2 赠刘景文宋苏轼 2 山行唐杜牧 2 回乡偶书唐贺知章 2

赠汪伦唐李白 2 二年级下册 2 赋得古原草送别唐白居易 2 宿新市徐公店宋杨万里 2 敕勒歌北朝民歌2 望庐山瀑布唐李白 2 绝句唐杜甫 2 三年级上册 3 小儿垂钓唐胡令能 3 夜书所见南宋叶绍翁 3 九月九日忆山东兄弟唐王维 3 望天门山唐李白 3 饮湖上初晴后雨宋苏轼 3 三年级下册 3 咏柳唐贺知章 3 春日宋朱熹 3 游子吟唐孟郊 3

乞巧唐林杰 3 嫦娥唐李商隐 4 四年级上册 4 题西林壁宋苏轼 4 游山西村宋陆游 4 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 4 送元二使安西唐王维 4 过故人庄唐孟浩然 4 四年级下册 4 独坐敬亭山唐李白 4 望洞庭唐刘禹锡 4 忆江南唐白居易 4 乡村四月宋翁卷 4 四时田园杂兴宋范成大 5 渔歌子宋张志和 5 五年级上册 5 泊船瓜洲宋王安石 5

秋思唐张籍 5 长相思清纳兰性德 5 七律·长征毛泽东 5 卜算子·咏梅毛泽东 5 五年级下册 5 浪淘沙唐刘禹锡 5 凉州词王翰 5 牧童唐吕岩 5 舟过安仁宋杨万里 6 清平乐·村居宋辛弃疾 6 六年级上册 6 诗经·采薇 6 春夜喜雨唐杜甫 6 西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾6 天净沙·秋思元白朴 6 马诗唐李贺 6 伯牙绝弦 6

2016中国在校小学生、初中生、高中生、大学生、研究生数量

2016中国在校小学生、初中生、高中生、大学生、研究生数量 ●2016年中国小学生数量根据国家统计局最新发布的2016年国民经济和调查公布数据显示，2015年全国共有在校小学生 9692."2万人，2016年应届小学毕业生 1437."2万，2016年新招收小学生生 1729."0万人。 2016年全国共有在校小学生人数9984万人。 ●2016年中国初中生数量根据国家统计局最新发布的2016年国民经济和调查公布数据显示，2015年全国共有在校初中 4312."0万人，2016年应届初中毕业生 1417."6万，2016年新招收初中生 1411."0万人。2016年全国共有在校初中生人数 4305."4万人。全国具有初中教育程度人口为 4."8942亿人。 ●2016年中国高中生数量根据国家统计局最新发布的2016年国民经济和调查公布数据显示，2015年全国共有在校高中生 2374."4万人，2016年应届高中毕业生 797."6万，2016年新招收高中生

796."6万人。2016年全国共有在校高中人数 2373."4万人。全国具有高中（含中专）教育程度人口为 2."1084亿人。 ●2016年中国中专生数量根据国家统计局最新发布的2016年国民经济和调查公布数据显示，2015年全国共有在校中专生 1656."7万人，2016年应届中专毕业生 567."9万，2016年新招收中专生 601."2万人。2016年全国共有在校中专生1690万人。 ●2016年中国大学生数量根据国家统计局最新发布的2016年国民经济和调查公布数据显示，2015年全国共有在校大学生 2625."3万人，2016年应届大学毕业生765万，2016年新招收普通本专科737."8万人，2016年全国共有在校大学生人数 2599."1万人，全国共有具有大学教育程度人口为 1."7093亿人。 ●2016年中国研究生数量根据国家统计局最新发布的2016年国民经济和调查公布数据显示，2015年全国共有在校研究生 191."1万人，2016年应届毕业研究生 55."2万，2016年新招生研究生 64."5万人。2016年全国共有在校研究生人数

小学初中高中各年级最全学习攻略

小学初中高中各年级最全学习攻略小学篇一年级：从小习惯着手一年级的小学生刚告别幼儿园的轻松课程，一下子进入小学后无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，那学生们应该怎么度过这个关键期呢？老师提了四点建议：一是让学生意识到自己已经长大了，要读小学了。二是允许学生们在刚升上小学时，自然地表达自己哪些地方觉得不习惯，不让学生觉得有这样的想法很丢脸。三是多交一些新朋友，扩大自己的生活圈。

四是形成良好的学习习惯和方法。首先要让学生喜欢学校，在开学前，可以事先了解家庭周围有没有与学生同龄同校的邻居，设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。其次要从小习惯着手，引导学生学会自立，尤其要注意帮助学生养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。二年级：开始阅读和积累升入二年级之后，语文学习方面的重点就不仅仅在于生字、词语的训练了，还要引起对学生阅读和写作方面的兴趣。学生要积累材料，阅读是至关重要的。二年级的学生已经具备了阅读书籍的能力，并且初步有了评判一本书、一个故事是否适合自己的判断力。所以，家长在这个阶段就要特别注意多给学生创造阅读的空间和氛围。在给学生选取阅读的书目时，不要只局限于某一类图书，只要是积极正面健康的书籍，都可以给学生看。

另外，不要认为积累只能限于文字积累，在生活中家长可以带着学生口头积累。二年级的学生在语文学习方面还属于起步阶段，家长在注重学生书面的字词句时，也要注意学生在生活中说一句话时是否完整，经常有意识的训练，会起到意想不到的效果。三年级：英语学习的转折期三年级是小学英语学习最为重要的转折期，是成绩分化的开始。公立小学开始要求学生背单词。因此围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量，保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。语文方面，三年级重点在于识字、字词理解及运用、初步把握文章的思想感情，而难点在于习作练习。三年级是习作学习的一个重要的转折期，是十分关键的。习作要求明显高于二年级，从几句话的段要写到完整的一篇文章，字数也有了明显的提升。如果学生不能很好地过渡，将直接影响学生对作文的兴趣，有的学生甚至从此害怕作文。

小学重态度,中学重品行,高中重品质,大学重成绩

小学重态度，中学重品行，高中重品质，大学重成绩儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？” “可以，你说吧！” “你对我的成绩满意吗？” “你对你自己的成绩满意吗？” “还行吧，感觉挺有自信的。” “有时候自信比成绩更重要！” “难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！” “不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？” “小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！” “哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。” “嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。” “那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！” “嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！” “说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。” “妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。” “儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。” “我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是？” “哈哈，我儿子感悟深刻呀！” “妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。 “我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？” “哈哈，妈妈，你想的很远呀！” “人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。” “这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。” “不着急，但是妈妈给你一个忠告-----宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！” “妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！” “怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的------不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！” “跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。” “儿子，快12点了，睡觉吧！”

小学,初中,高中

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小学生初中生高中生

xxxxxx 大学生迟到检讨书大全老师，今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了！过错的经过是这样的。课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行*形式的攻击，然后又说了几句刺激人的话，我的心理防线彻底完蛋，使我再也压制不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上，简直如雷贯耳！我立刻意识到了问题的严重性，马上便不说话了。可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的怒火，把我叫到了教室门前，反省自己的言行。静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的过错，我想到了所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力，还要巧妙地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口；晚上还要在灯光下批改那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”；第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人；有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。到每个双休日，我们都认为作业太多，可在今日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业认真地查对一遍，工作量之大可想而知。于是，我认识到我多么对不起老师您！在此，我为我做过的糟糕的事作出深刻的检讨！

小学初中高中数学学习策略

小学初中高中数学的学习策略（附2000-2019年全部高考数学真题word电子版下载）小学、初中和高中数学的学习侧重点不同，学习策略也是不一样的。小学数学对逻辑推理要求很低，学习的重点是运算能力。运算能力在我国中考核高考中有非常重要的作用，类似于武林高手的内力，力气不够招式再牛也是王语嫣那样的任人宰割。小学阶段运算能力的提高着重于进阶训练，首先题目要少，让孩子养成良好的运算习惯，什么良好的运算习惯？书写要规范，不要练笔，不跳步，用好演草纸，就是找好纸当做演草纸，常用的A4打印纸就可以，算下来打印纸其实挺便宜的，不信你算算单张价格和卖的本子对比就知道，顺序结构书写，最好写之前对折一下，防止写着写着就跑偏了。一旦开始拥有了良好的运算习惯，就可以从两方面提高难度了，一方面是加大题量，一方面是提高计算复杂度，技巧是辅助不是主食，用笨方法去做，然后再去想技巧，正派和魔教武功集于一身自然号令江湖莫敢不从了。初中数学是小学数学的延伸，又是高中数学的过渡。初中数学更加注重运算的抽象性，加大了字母运算量，让学生从具体的数字过渡到字母运算上，加入了几个新的运算，例如乘方和开方，但是整体来说运算规则和小学没什么大差别。字母运算的基础上，初中数学开始了变量的理解，函数开始了，从具体的数字到抽象的字母，静态的字母到动态的点，这是一个由简单到复杂、由具体到抽象的过程。初中数学的学习策略介于小学与高中之间，一方面运算仍然是学习的重点，需要仍然延续小学形成的良好运算习惯，尤其要注意培养孩子愿意下笨功夫，从写字到演草纸都要规范整洁；另一方面，初中数学的函数和平面几何开始培养孩子的逻辑推理能力，尤其是女孩要注意平面几何这个拦路虎（没有性别歧视的意思，统计学意义上，男性罗辑思维强点，女性语言思维强点），开始要简单，一定要简单，简单到孩子一看就能做出来，不用过于重视概念，因为初中数学中很多概念解释不清楚，要用孩子能理解的水平讲概念，逻辑不严谨并不可怕，例如小学圆的面积公式到了高中也没有真正讲清楚怎么来的，大学积分学了后推导出来，高中数学虽然也有，但并不是重点，甚至很多年都不考。初中逻辑推理的训练可以通过定理的证明来实现，函数学习的要诀是数形结合，化抽象为具体，正如华罗庚老先生所言：上联：数无形时少直观，下联：形无数时难入微，横批：数形结合。让孩子学会画图，用最基本的常识学会画图，也就是列表描点连线即可，对二次函数要高度重视，高中也是以二次函数为基础考察学生对函数的理解能力，学会常识思考为什么要配方？为什么图像有对称性？顶点坐标怎么来的？高中数学要特别注重概念的理解。因为高中数学内容更多、概念更多、知识点更分散，要想一一记住太难了，就需要充分理解概念的基础上去记忆，而且为了学到高中数学的精髓：把陌生的问题化为已经结果过的问题，需要学会多视角观察问题，多视角是怎么练出来的呢？首先是学习概念的时候就要用熟悉的知识体系来理解，从已经掌握的知识中尝试用不同的知识来理解概念，例如集合中的子交并补，就对应简易逻辑中的充要条件、且、或、非，也对应着我们生活中的子女、交集、合并、补充等常识。其次是平常对待题目要尝试一题多解，多题归一，一题多变，不断寻找问题的本质特征，尝试找到更加简洁美丽的解法。最后是解题后要反思，问题是孤立的吗？能不能推广到一般情形？能不能总结出这类问题的一般解法？刷题在真正学会基本解题方法后是很有必要的，尤其是我们国内的孩子面临升学考试的压力，必须保证在有限的时间内正确解出大量的问题，高考就有23道题，16道小题，7道大题，小题平均时间是2分钟，答题平均时间是15分钟，要考满分或者140分以上不但需要都会，而且需要很熟。但是如果没有理解并记住定义的基础上，就去刷题效果并不好。

上海市松江区重点小学、初中、高中排名

上海市松江区重点小学、初中、高中排名 1.松江区实验小学(人乐校区) （特色：艺术科技）上海市松江实验小学创建于1990年，是一所在课程改革中壮大的融实验性、示范性为一体的公办小学，是上海市一期、二期课改的实验基地学校。学校在松江城中心，分人乐、西林二个校区，二个校区（人乐校区占地7612平方米、西林校区占地8404平方米）。学校现在有教学班35个。1740余名学生，教职员工143名，其中特级教师1名，中学高级教师6名，小学高级教师98名。区首席教师1名、区学科名师8名、德育名师1名，师德标兵1名。 2.松江区岳阳小学（特色：艺术，体育）松江区岳阳小学创建于1902年的甘棠蒙养学堂。建校至今已有102年历史。数易其名，先后为城西高等小学堂、县立第二高等小学校、白龙潭小学、岳阳中心校、省师附小、师专附小等，现为松江区岳阳小学。岳阳小学现占地15.5亩，建筑面积5711.8平方米。开设一～五年级共29个教学班，学生1256名，校内教职员工92人。 3.?中山小学（特色：国学，文艺）松江区中山小学是古城松江的一所历史名校，其一向以师资力量雄厚、教风严谨扎实、教学质量高而久负盛名。从1995年起连续被评为上海市农口系统文明单位。在创建上海市文明单位中，不断传承“爱国育人、科研兴校”的校园文化，以及“小鹿社团”活动的中山特色和“大语文”中山品牌，取得了骄人的业绩。2005年起至今，连续被评为上海市文明单位。学校形成了以“大语文”教育研究为龙头，以青年骨干教师自我培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以科普艺术活动为抓手的全面推进学校素质教育的新局面。 4.九亭小学（特色：书画）上海市松江区九亭小学前身系启明小学，创建于清代。1978年九亭独立建镇，九亭小学也随之成立。学校占地30多亩，校舍亮丽，环境优美。现有学生1100多人，26个班级，90名教职员工，桑锋杰为现任校长。学校在镇政府领导的关心下、在历任校长的带领下，连续获得上海市花园单位，松江区文明单位，松江区素质教育实验校，松江区行为规范示范校，松江区爱国卫生先进单位，松江区安全文明校园，上海市学业管理与评价基地学校，松江区书画教育特色学校等一系列荣誉称号。 5.上海师范大学外国语附属小学

小学、初中、高中、大学em考研数学公式大全

目录 Ⅰ小学数学公式大全 (2) 一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式 (2) 二、单位换算 (2) 三、数量关系计算公式方面 (3) 四、算术方面 (3) 五、特殊问题 (4) Ⅱ初中数学常用公式定理 (5) 一、初中代数公式、概念 (5) 二、初中几何定理公理 (11) Ⅲ高中数学公式大全 (16) Ⅳ大学、考研数学公式 (35)

Ⅰ小学数学公式大全一、小学数学几何形体周长面积体积计算公式长方形的周长=（长+宽）*2 字母表示：C=(a+b)*2 正方形的周长=边长*4 字母表示：C=4a 长方形的面积=长*宽字母表示：S=ab 正方形的面积=边长*边长字母表示：S=a.a= a2 三角形的面积=底*高/2 字母表示：S=ah/2 平行四边形的面积=底*高字母表示：S=ah 梯形的面积=（上底+下底）*高/2 字母表示：S=（a＋b）h/2 圆直径=半径*2 字母表示：d=2r 半径=直径/2 字母表示：r= d/2 圆的周长=圆周率*直径=圆周率*半径*2 字母表示: c=πd =2πr 圆的面积=圆周率*半径*半径字母表示:S=πr2 三角形的面积＝底*高/2。字母表示:S= a*h/2 正方形的面积＝边长*边长字母表示: S= a*a 长方形的面积＝长*宽字母表示: S= a*b 平行四边形的面积＝底*高公式S= a*h 梯形的面积＝（上底+下底）*高/2 字母表示: S=(a+b)h/2 内角和：三角形的内角和＝180度。长方体的体积＝长*宽*高字母表示:V=abh 长方体（或正方体）的体积＝底面积*高字母表示:V=abh 正方体的体积＝棱长*棱长*棱长字母表示:V=aaa=a3 圆的周长＝直径*π 字母表示:L＝πd＝2πr 圆的面积＝半径*半径*π 字母表示:S＝πr2 圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。字母表示:S=ch=πdh＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。字母表示:S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。字母表示:V=Sh 圆锥的体积＝1/3底面*积高。字母表示:V=1/3Sh 分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。二、单位换算（1）1公里＝1千米1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米（2）1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米（3）1立方米＝1000立方分米1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米（4）1吨＝1000千克1千克= 1000克= 1公斤= 2市斤（5）1公顷＝10000平方米1亩＝666.666平方米（6）1升＝1立方分米＝1000毫升1毫升＝1立方厘米（7）1元=10角1角=10分1元=100分（8）1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月

从小学-初中-高中各阶段孩子会出现哪些变化

从小学-初中-高中各阶段孩子会出现哪些变化分别有哪些特征？我们应该如何培养重点小学一年级生理特点：对小学生活既新鲜，又习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。沟通：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要从教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。学习特征：以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的，关键是培养学习兴趣。小学二年级生理特点：个性差别大，二年级是小学生形成自信心的关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。沟通：孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良形为进行及时纠正，培养学习兴趣。学习特征：以习惯为主，培养好的学习习惯，如写字、看书、做作业等。小学三年级生理特点：8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力还是有限的，需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导，由于交往范围扩大，认识能力不断

提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来，开始产生不安情绪，家长和老师需要及时帮助孩子解决问题。沟通:孩子普遍马虎大意，做作业磨蹭，我们要注意并及时纠正这种不良习惯，培养学习兴趣，为进入高年级学习垫定基础。小学四年级生理特点：9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。孩子已经从被动学习向主动学习转变，有了自己的想法，但辨别是非的能力还有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多难以解决的问题，是不安的开始，如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习，逐渐对学习失去兴趣，但通过正确的教育，这种不安可以转化成对自然和社会的探索激情和求知欲望，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。沟通：孩子的学习知识点已经增多加深，孩子开始出现小学阶段第一分化，家长和老师要及时帮助孩子发现问题，解决问题，树立信心。注意孩子上课时注意力的问题，书写习惯，培养孩子演算、检查的习惯。小学五年级生理特点：出现变声现象，男孩会很明显，变声期经常会发出一些自己控制不了的怪声调，引起哄笑这是正常现象。心理健康教育目标是增强学习技能训练，培养良好的智力品质，引导学生树立学习苦乐观，激发

小学中学大学区别

小学中学大学区别小学有初小、高小，中学有初中、高中，大学有大专、本科，再往上就是硕士、博士初小就是指的小学的初级阶段，可理解为小学3年级以下高职职高大专区别高职，是高等职业教育的简称，也叫高等职业技术教育，是高等教育的一类，相对于普通高等教育而言，高职偏重于培养技术应用型人才，高职的学历目前主要是专科层次，高职和普通专科的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书，高职和普通专科的区别仅仅在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术，而普通专科则是偏重于学科教育。高职学生毕业时由学校颁发国家承认学历的大专毕业证书，并享受普通大专生的一切待遇。高职，顾名思义，是指高等职业教育，也叫高等职业技术教育，显然是高等教育的一类，然而时至今日，仍然有许多人存在误区，误把高职当成职业高中，把高职和中等职业教育相混淆，其实，现阶段的高职就是我们过去经常说的大专。那么，高职和我们通常说的大专是什么关系呢？大专，通常指的是学历上的概念，即学历层次为大专或专科。而高等职业教育是一种教育类型，一种应用型人才培养模式。我国高等教育从学历上可划分为专科、本科、研究生三个层次，而从类型上划分，专科层次学历又可分为高等职业教育

与学科教育两种不同类型。也就是说，虽然学的内容不一样，但都是大专学历。根据国家教育部“三教统筹”的指导思想，即普通大专、高等职业技术学院、短期大学为一类学校，都以高等职业技术教育为学校的培养目标。从1999年开始国家大力发展高等职业技术教育，到今天基本上所有的专科院校都已逐渐过渡到高等职业学校，包括综合性大学里的专科也都已转变为职业技术学院，称某某大学职业技术学院。从专科这个学历层次上，通俗地讲，专科就是高职，高职就是专科。我们再来说“职高”，职高是职业高中的简称，职业高中就是《中华人民共和国职业教育法》中所说的“中等职业学校”，是实施中等职业教育的机构，是中等教育的组成部分。高职与职高是相同的两个字以不同的顺序组合成两个不同的词，从字面上确实比较容易混淆，然而这两个词前者属于高等教育，后者属于中等教育，前者培养的是大学生，后者培养的是高中生，完全是两码事。鉴于高职与职高这两个词在字面上比较容易混淆，笔者认为很有必要规范教育类型的名称，即保留“高职”作为高等职业教育的简称，而取消“职高”这个词，职业高中的简称一律规范为“中职”。这样，高职、中职，一目了然，前者指高等职业教育，后者指中等职业教育，就不容易混淆了。在近年来的报刊文章中，“中职”已经更多地作为职业高中的简称而取代了“职高”。再来谈谈高职与我们通常说的大专或者专科的关系，这也是令很多人困惑的问题。其实，人们困惑的原因是没有搞清楚两个根本不同的概念，即教育类型和学历层次的概念，高职是教育类型的名称，而专科是学历层次的名称，我国高等教育学历可以分为三个层次：研究生、本科、专科。高职作为高等教育中的一类教育类

(完整版)小学、初中、高中各年级学科特点

小学、初中、高中各年级学科特点 1----3年级特点：学科特点：混合运算开始，语文短文理解能力的铺垫和作文增强。学习习惯注意力不集中，作业拖拉磨蹭，无端发呆，爱看动画片，自控力差。粗心马虎，好动；能力要求；观察能力、理解能力、早期运用文字表达能力，逻辑思维能力影响：重复犯错、影响其它同学（学校不能赏识教育，将来会越来越糟） 4-----5年级：学科：数学开始接触三角形（对图形识别能力思维转换，对右脑的图形识别能力往往不能跟上）应用题理解能力要加强，开始有方程。语文：阅读、短文字数增加到300字，英语开始接触时态。性格：开始有自己的思想，开始不听话。青春期的萌发。 4年级决定小孩子的一生，是培养习惯第二阶段（千万不能错过） 6年级：学科：数学：应用题类型越来越多，方程接触过后，开始接触比例（是计算和方程的结合），圆柱、圆锥、圆台，思维难以转经。英语：开始学习时态（现在式，将来式等）词性有比较级最高级，语文：各种写作手法；比喻，拟人、排比手法。面临小升初：要将1---6年级的所有知识进行统一梳理，归纳总结、做好方法和习惯的过渡。青春期；叛逆，不听话。定向培养：特长培养、奥数（逻辑思维能力培养（学校重次班决定分班考试知识的深浅，例：用奥数思想解题、或附加题10分）新初一 1、三大不适应，首先：学科知识跨度大，以数学为例，要实现“数”到“式”，“算术数”到“有理数”，“简易方程”到“代数方程”，“等式”到“不等式”的跨越；

其次：学习能力转化难度大，（学习方法转变）要完成形象思维到抽象思维，简单的口头表达到综合思维表达，直观观察到理性观察，重复记忆到规律记忆方法记忆等多样学习能力的转化；最后：生理与心里发展不均衡。生理早熟但心理晚熟，学习习惯还不稳定，仍存在依赖性，缺乏自主学习能力，60%学生的自主学习能力在初二前形成。 2、不管小孩上了那种类型的学校，（1）考上好初中的学生（2）没考上好初中的学生（3）电脑派位要分重点班和普通班的学生初二：一、初二是初中阶段最关键的一年，如果不能很好的过度，很容易出现两极分化。二、初二新增了一门物理，如果开始就掌握的不是很好的话，对孩子来说，无疑又是一大难点。三、初二是孩子们心理和生理的转型期，如果一旦对孩子的教育方法掌握不好，引导不够，就会影响孩子以后的学习和生活初二最重要的事情学好物理——初二新增物理学科，给每个同学一个重新排名的机会，一开始就让自己的科走物理在前列，可以对其他学科的学习起到很好的带动作用，对总成绩的提高起着至关重要的作用，所以一定要学好！树立提前中考的概念——很多学生都是到初三下学期才开始着急、开始备考，考试结束总觉得有很多遗憾，认为如果复习时间能更充裕一些的话，中考成绩一定能够再提高一些。所以初二要树立提前中考的概念，把初三的内容提前学习，减轻初三的压力，轻松、自信地迎接中考！查缺补漏——初一因为种种原因，一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞，利用初二这个缓冲期尽快把漏洞补上，否则可能会过早地偏科，甚至对其他学科也产生消极影响重视沟通——初二的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。初三： 1）想上普通高中还是重点高中！ 2）分数线，分数段分析，录取率