Book1Unit4单元复习检测滚动练习

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Un it 4 Earthquakes

滚动练习(一) 第一节,根据所给单词的提示拼写对应的词,注意形式。

1. The buildi ng was completed d ______ by fire.

2. After the war they saved those who were alive and b ______ the dead.

3. They were t _______ in the deep hole and couldn get out. ' t

4. A water pipe b _____ and the en tire apartme nt was flooded.

5. They were s _______ by the n ews that ten people were killed in the accide nt.

6. Without e ___________ , life would not be so convenient today.

7」n my __________ (判断),it is a wise choice.

8. Clearly, the old woman was in ___________( 极度的) pain.

9. While crossing the road, an old man was shocked down by a car and badly _______ .( 受伤的)

Luckily,all the passengers in the vehicle escaped __________ (伤害)

10. Perhaps I have not ___________ (表达) myself very well.

She had a puzzled _________ on her face.

第二节,每日翻译

1. 随着时光的流逝,这个城堡成了一片废墟。

2. 受伤者都被立即送往医院了吗?

3. 自从搬到那去,他一直专注于科学研究。

4. 从她的表情来判断,他们过着幸福的生活。

5. 作为一位年轻的领导,他受到高度评价。

滚动练习(二) 第一节,用所给词的正确形式填空。

1. His family bus in ess was _______ (ruin) in the Great Depressi on of the early 1930s.

2. Many students are _________ (trap) in the burning building.

3. After finishing my homework, I wandered into the dinning room where you were _____ (bury) under piles of law books.

4. This lock is ________ (damage). This door will never open.

5. The man was too __________ (frighten) to stand up.

6. We sent our ____________ (congratulate) to her when she passed the exam.

7. In my __________ (judge), it is a wise choice.

8. I wish you success in the future ____________ (sincere).

9. I wish to __________ (expression) my delight on this occasion.

10. The pleasant and charming environment of the city makes many tourists __________

(burst) into it.

第二节,完成句子

1. My un cle go to Chi na to visit the Great Wall ___________________ .(end) 在今年年底,我叔叔要去中国参观长城。

2. The mother,along with her two children, ________________ the sinking boat by a passing ship.(rescue v.) 妈妈和两个孩子被一艘过往船只从这艘正在下沉的船上救了出来。

3. _________________________________ , they were eager to wait for rescue.(trap) 他们困在燃烧的建筑物中,焦急地等待救援。

4. During the rush travel ahead of holidays, ______________________________ waited to board trains at the Nanjing Railway Statio n.(n umber)在假期的旅游高峰期,很多的乘客在南京火车站等待上车。

5. He left for the Un ited States, ______________________________________ .(leave) 他动身去美国了,留下了许多工作没有完成。

第三节,每日翻译

2?看到医生的账单我很震惊。

3. 如果你举起那只箱子,你就会受伤的。

4. 那个城市现在成了一片废墟了吗?

5. 我给他提了几条建议,但他根本不理会。(thi nk )f

滚动练习(三)第一节,重点句型

1. seem看上去好像;似乎....... 仿写:听她的口气她好像去过美国。

看上去好像除了我之外别人都知道这件事。

2. Everywhere...无论哪里... (引导地点状语从句时,相当于wherever)

仿写:无论他走到哪,我都会找到他。

无论他去哪儿旅行,他都会给我寄来明信片。

3. all...not或not all...表示部分否定

仿写:不是所有的学生都通过考试。

并不是每个人都像你那么自私。

并非我所有的朋友昨晚都来参加我的生日晚会。

4. too+adj./adv.+(for sb.) to do sth.太以至于不....

这个箱子太重了,我搬不动。

我太兴奋了以至于昨晚睡不着。

他太小了不能理解那么难的问题。

第二节,每日翻译

1. 不是每个人都要机会去美国。

2. 他不重视我的建议。

3. 他为什么站在那儿等公交车?

4. 他太小了以至于不能去上学。

5. 看起来好像要下雨了。

滚动练习(四)

第一节,根据所给的中文或首字母填写单词。

1. The child was badly i __________ in the accide nt.

2. The flood ___________ (毁坏)the crops.

第2页

4. Miriam was too ________ (frighten ) to tell her family what had happened.

5. They were kee n to find the _______________ (bury) treasure.

第二节,完成句子。

1. The strong earthquake left the city ______________ (成为废墟) merely in several sec on ds。

2. He ___________________ (闯进房间) without knocking at the door, which made me angry.

3. ____________________ (似乎) everybody was in dan ger.

4. ____________________ (从.... 判断)the situation, there were a number of trapped people waiting for rescue.

5. ___________________________________________ (不是所有的希望都破灭了),because

The soldiers were soon sent to help them.

6. The guy is always making phone calls to her, but she __________________________ (对 .... 评价低) him.

7. As the farmer ploughed the field, he _____________ (掘出) a pot of jewelry.

8. We hurriedly ended our meeting, leaving many problems _______________________ (下次解决)。

9. We received ___________________ (许多)offers of support.

1O.She was sitt ing with her head __________ (bury) a n ewspaper.

11. This autu mn, a great nu mber of crops in the area ______________ (damage).

12. The war was fin ally ____________________ . 战争终于结束了。

13.1 ' m from Chi na and I ______________________ m y motherla nd.我为我的祖国骄傲。

14. The air ____________________ is fresh, which is good for our health. 户外的空气很新鲜,这对我们的健康有益。

15. He is a person who __________________ his own interest.他是一个很少为自己着想的人。

第三节,每日翻译

1. 听到这个消息,女孩立刻冲到学校去。

2. 出席会议的老师人数是200.

3. 她很害怕以至于不敢告诉她的父母发生了什么事情。

4. 从他所说的话判断,他很看重钱财。

5. 看到他们的女儿安全回到家,他们突然哭了。

滚动练习(五)

第一节,用所给单词的正确形式填空。

1. He was ______ to learn his wife was killed in a traffic accident. The news was a terrible _________________ to him.(shock)

2. The _________ scene ________ the girl and we could see from her _____________ e xpression that she was ____________ .(fright)

3.ln the crash he was seriously __________ . He suffered severe ___________ t o the head and arms.(injure)

4. The _________ of the railway was a big loss in the storm, which was the most _____________________ in 30 years.(destroy)

5. _________ from the result, the ___________ of the match must have con trolled the match quite well. Do

you agree with my ___________ ?(judge)

6.0n see ing the __________ sce ne, the little girl was so ____________ that she burst out cryin g.(frighte n)

7. _____________________________________ The headmaster wrote a letter to _____________________ her on her good performa nee and the excit ing _____

en couraged her greatly.(c on gratulate)

第二节,每日翻译

1. 每个人都知道,中国是一个有着悠久历史的美丽国家。

2. 他的苦难结束了。

3. 我女儿做鬼脸的时候,我突然笑了。

4. 我的家乡建立了许多新工厂。

5?不要以貌取人。

滚动练习六

第一节,句子改错。

1. She expla ined to me that she had fini shed it that day after noon.

2. They have many more wheat tha n their friend does.

3.1 don't know how these differe nces came out.

4.They killed a lot of wolves in order that protect their ani mals.

5.She say that everybody but her knows the secret.

6. Do you have any difficulty to pronounce these words?

7. Peter did which the teacher told him to do.

8. How long has the baby be asleep? Since one o'clock.

9. Alice is leavi ng n ext week.Are you going to see off her?

10. The first time I saw her,I asked her what was her n ame.

Unit 4 Earthquakes 答案

滚动练习(一)

第一节,根据所给单词的提示拼写对应的词,注意形式。

Keys:1.damaged 2.buried 3.trapped 4.burst 5.shocked 6.electricity

7.judgme nt 8.extreme 9.injured injury 10. Expressed expressi on

第二节,每日翻译

1. With time going on, the castle is now completely in ruins.

2. Were the injured sent to the hospital immediately ?

3. Ever since he moved there, he has bee n buried in scie ntific research.

4. Judgi ng from her expressi on, they led a happy life.

5. As a young leader, he was thought highly of.

滚动练习(二)

第一节,用所给词的正确形式填空。

Keys:1.ru ined 2.trapped 3.buried 4.damaged 5.frighte ned 6.c on gratulati ons 7. Judgme nt 8.s in cerely 9. Express 10. burst

第二节,完成句子

Keys:1. At the end of this year 2.were rescued from 3. Being trapped in the bur ning build ing

4. A great nu mber of passe ngers

5.l eav ing lots of work unfini shed

第三节,每日翻译

1. You have to bury yourself in study ing if you want to pass the exam.

2. I was shocked at the doctor ' bill.

3. If you lift that suitcase, you will be injured.

4. Is the city now in rui ns ?

5. I gave him some advice, but he thought nothing of it.

滚动练习(三)

第一节,重点句型

3. seem看上去好像.. ;似乎...

仿写:It seemed as if she had bee n to America.

单元检测卷及答案

七年级数学(下册)第八章单元检测卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.将方程2x +y =3写成用含x 的式子表示y 的形式,正确的是( ) A .y =2x -3 B .y =3-2x C .x =y 2-32 D .x =32-y 2 2.已知? ????x =1, y =4是方程kx +y =3的一个解,那么k 的值是( ) A .7 B .1 C .-1 D .-7 3.方程组???? ?x -y =1,2x +y =5 的解是( ) A.?????x =2,y =-1 B.?????x =-1,y =2 C.?????x =1,y =2 D.? ????x =2,y =1 4.小明到商店购买“五四”青年节活动奖品,购买20支铅笔和10本笔记本共需110 元,购买30支铅笔和5本笔记本需85元.设每支铅笔x 元,每本笔记本y 元,则可列方程组( ) A.?????20x +30y =110,10x +5y =85 B.? ????20x +10y =110,30x +5y =85 C.?????20x +5y =110,30x +10y =85 D.?????5x +20y =110,10x +30y =85 5.已知x ,y 满足方程组? ????x +6y =12,3x -2y =8,则x +y 的值为( ) A .9 B .7 C .5 D .3 6.若a +b +5+|2a -b +1|=0,则(b -a )2018的值为( ) A .-1 B .1 C .52018 D .-52018 7.已知关于x ,y 的二元一次方程组?????2ax +by =3,ax -by =1的解为? ????x =1, y =-1,则a -2b 的值是 ( ) A .-2 B .2 C .3 D .-3 8.为了丰富学生课外小组活动,培养学生动手操作能力,王老师让学生把5m 长的彩绳截成2m 或1m 的彩绳,用来做手工编织,在不造成浪费的前提下,你有几种不同的截法( )

建筑材料考试试题及答案

试题 一、填空题(每空1分,共30分) 1.体积吸水率是指材料体积内被水充实的________,又约等于________空隙率。 2.大理岩是由________(岩石)变质而成,不宜用于_______。 3.水玻璃常用的促硬剂为________,适宜掺量为________。 4.普通碳素结构钢随着其屈服强度的增加,其牌号________、塑性________。 5.有抗渗要求的混凝土工程宜选________水泥,有耐热要求的混凝土工程宜选________水泥。 6.矿渣水泥的安定性、________和________要求与普通水泥相同。 7.测定水泥安定性的方法有________和________。 8.普通混凝土的基本组成材料是水泥、水、砂和碎石,另外还常掺入适量的_____和______。 9.原用2区砂,采用3区砂时,宜适当降低________,以保证混凝土拌合物的________。 10.由矿渣水泥配制的混凝土拌合物流动性较________,保水性较________。 11.小尺寸的立方体试块抗压强度较高的原因是混凝土内部缺陷几率________,环箍效应作用________。 12.1m3砖砌体需用烧结普通砖________块,需用______m3砂浆。 13.有机涂料常有三种类型,即为溶剂性涂料、________和________。 14.密封材料按原材料及其性能分为塑性、________和_______三大类密封膏。 15.缓凝剂具有降低水化热放热速率、增强、________和________的作用。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括 号内。每小题1分,共14分) 1.砂的密度、松堆密度、表观密度的大小排列为( ) A.密度>松堆密度>表观密度 B.密度>表观密度>松堆密度 C.松堆密度>表观密度>密度 D.松堆密度>密度>表观密度 2.大理石易受空气中( )的腐蚀而使表面层失去光泽、变色并逐渐破损。 A.CO2 B.SO2 C.NO x D.N2 3.为了消除________石灰的危害,应提前洗灰,使灰浆在灰坑中________两周以上。( ) A.过火,碳化 B.欠火,水化 C.过火,陈伏 D.欠火,陈伏 4.外加剂三乙醇胺能提高混凝土的________强度,而对________强度无显着影响。( ) A.抗拉,抗压 B.抗折,抗压 C.早期,后期 D.轴心抗拉,轴心抗压 5.混凝土用水的质量要求是不影响混凝土的凝结和________,无损于混凝土的强度和________。( ) A.水化,变形 B.水化,安定性 C.硬化,耐久性 D.硬化,和易性 6.C30表示混凝土的( )等于30MPa。 A.立方体抗压强度值 B.设计的立方体抗压强度值 C.立方体抗压强度标准值 D.强度等级 7.称取500g水泥和124.5g水,进行水泥标准稠度用水量试验。今测得试锥下沉深度S=27mm,则其标准稠度用水量P=( )%(附P=33.4-0.185S) A.24.9 B.28 C.28.4 D.27 8.从开始加水时算起,混凝土的搅拌、和易性测定和试件成型,全部操作必须在( )min内完成。 A.45 B.15 C.30 D.20 9.做抗压强度试验时,烧结普通砖的受压面积(理论上)为( ) A.240×115 B.240×53 C.120×115 D.100×100

电压 电阻单元测试题(Word版 含解析)

电压电阻单元测试题(Word版含解析) 一、初三物理电压电阻易错压轴题(难) 1.探究性学习小组的同学们合作进行探究“串联电路的电压特点”,设计了如图Ⅰ所示电路,并连接了相应的实物电路,如图Ⅱ所示。 (1)在连接的实物电路中有一处错误,无法完成实验,连接错误的导线是______(填a、b 或c) (2)正确连接后,闭合开关,发现电流表和电压表V1都没示数,电压表V2有示数,电路故障可能是______,更换器材后继续实验,根据测得的实验数据,绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。 ①图Ⅲ中,甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线,其中图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是______(填“甲”或“乙”); ②已知电源电压恒为6V,根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线,得出的实验结论是______; ③由图Ⅲ可知,滑动变阻器的最大阻值为______Ω。 (拓展)学习小组的同学还想由此电路探究电流与电阻的关系,可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 ①电路连接正确后,先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2V,读出了电流表的示数;再将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻进行实验,向______移动滑片直至电压表示数为2V,并记录电流表的示数; ②该同学还想多测几组数据,但他不能选用的定值电阻阻值是______Ω。 【答案】b滑动变阻器断路甲串联电路中总电压等于各部分电压之和 40 右 25 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]根据图Ⅰ可以看出,电压表应该并联在滑动变阻器两端,而图Ⅱ中的滑动变阻器被短路,所以导线b应该接到滑动变阻器的左下端接线柱或接到定值电阻R1的右侧接线柱上。 (2)[2]正确连接后,闭合开关,发现电流表和电压表V1都没示数,说明电路断路,电压表V2有示数,则电路故障可能是与电压表V2并联的滑动变阻器断路。 [3]根据图Ⅰ可以看出,电路是一个串联电路,电流增大时,根据U=IR,电压表V1的示数也增大,对应图Ⅲ中的甲曲线。

单元测试卷答案

2013—2014学年度七年级语文下册单元测试卷答案 第一单元 一、1.C 2.B 3.①精巧②从容③果然④清澈如洗 4.①比喻,拟人②比喻,反问③排比 5. B 6.C 7.A 8.略。 二、9.对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格,总领全文。 10.石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 11.奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚。 12.写石榴由骨朵到花的演变。 13.略(提示:可从语言表达方面去谈) 14.交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。 三、(一)15. 形容产生严肃敬仰的感情。 16. 老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山洞。 17. 动物在危急之时的举动令人肃然起敬。 18. 保护野生动物……善待我们自己;议论 19. 老羚羊以死亡做桥石墩搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。 20. 比喻,拟人,设问,排比。(举例略) 21.略 (二)22.扔摘扔抛 23. “那朵花”说明花只有一朵,而前面写的是还各摘了一朵花。 24. 对比手法,表现了对这种破坏优雅,秀丽环境的行为的强烈谴责。 25.略 26. 略四、作文。(略) 第二单元 一、1. C 2.A.结—接 B.题-提 C.贻—怡 D.妄—忘 3. ①心理描写②神态描写③语言描写 4. B 5. A 6.林黛玉贾宝玉 7.②④①③ 8.D 二、9.因为这些书都是宣传“反上”内容的书,在当时看来,这些内容的书是该禁止的。(意近即可) 10. 先生让我们读的一些经书 11. 叛逆 12. 毛泽东接受了这些小说中的选择精神,学会了对旧社会的不满与反抗。 13. 略 三、(一)14.一个礼物是指教练的爱心------足球,另一个礼物指小男孩的爱心或报恩之心-------为教练挖圣诞树坑和一个足球天才。 15.不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。 16. 表现在教练的爱,妈妈的爱,我的爱。 17.贝利是个挑战自我的人。18.理解:天才的造就需爱心。包括他人的爱心,提拔,以及慧眼识英雄或被造就者的爱心、感恩热情(略)。 (二)19.D (“打量”突出寻找的仔细,照应写作内容,其他词语无此作用) 20.示例:还是不要让她知道这事最好。(答出大意即可) 21.比喻。采用欲扬先抑的手法,先直写农妇的普通,使下文所表现出的主旨——母爱更突出,更强烈,更让人震撼。 22.是全文中最让人动容的一句,它集中书写了母爱的伟大——无私、忘我,照应了文章标题,使文章主旨更突出。23.B (提示:本文写作主旨单一,即赞扬母爱;写第七段,是从侧面反映母爱的伟大与动人,照应主旨。) 四、作文。(略) 第三单元 一、1、B 2、A 3、狮,狼,虎,马,驴,牛,羊,鸡,鸭。 4. 米妮清洗了桌子上的许多杯子 5. C 6. A 7. 略 8、以上顺口溜内容表现月亮的变化。后半个月月亮变化的规律是:廿三廿四月半边,廿五廿六峨眉月,廿七廿八一根线,廿九三十不见面。 二、课内阅读。 9. B 10. 非常自私;充满爱心 11. 悄悄轻轻托 12. “孩子们,这是你们的

人教版六年级数学下册各单元测试题及答案

人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元达标测试卷 一、填空题。(每空1分,23分) 1.-5.4读作( ),+14 5读作( )。 2.在+3、-56、+1.8、0、-12、8、-7 8中,正数有( ),负数有 ( )。 3.在表示数的直线上,所有的负数都在0的( )边,所有的负数都比0( ); 所有的正数都在0的( )边,所有的正数都比0( )。 4.寒假中某天,北京市白天最高气温零上3 ℃,记作( );晚上最低气温 零下4 ℃,记作( )。 5.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米,如果把这个高度表示为+8844 米,那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米;我国的艾丁湖湖面比海平面低154米,应记作( )米。 6.2017年某市校园足球赛决赛中,二小队以20战胜一小队获得冠军。若这 场比赛二小队的净胜球记作+2,则一小队的净胜球记作( )。 7.在存折上“存入(+)”或“支出(-)”栏目中,“+1000”表示( ),“-800” 表示( )。 8.一袋饼干的标准净重是350克,质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差,

把饼干净重360克记作+10克,那么净重345克就可以记作()克。9.如果小明跳绳108下,成绩记作+8下,那么小红跳绳120下,成绩记作()下;小亮跳绳成绩记作0下,表示小亮跳绳()下。 10.六(1)班举行安全知识竞赛,共20道题,答对一题得5分,答错一题倒扣5分。赵亮答对16道题,应得()分,记作()分;答错4道题,倒扣()分,记作()分,那么赵亮最后得分为()分。 二、判断题。(每题1分,共5分) 1.一个数不是正数,就是负数。() 2.如果超过平均分5分,记作+5分,那么等于平均分可记作0分。 () 3.因为30>20,所以-30>-20。() 4.在表示数的直线上,+5和-5所对应的点与0所对应的点距离相等,所以+5和-5相等。() 5.所有的自然数都是正数。() 三、选择题。(每题2分,共10分) 1.下面说法正确的是()。 A.正数有意义,负数没有意义 B.正数和负数可以用来表示具有相反意义的量 C.温度计上显示0 ℃,表示没有温度

材料分析测试复习题及答案

材料分析测试方法复习题 第一部分 简答题: 1. X 射线产生的基本条件 答:①产生自由电子; ②使电子做定向高速运动; ③在电子运动的路径上设置使其突然减速的障碍物。 2. 连续X 射线产生实质 答:假设管电流为10mA ,则每秒到达阳极靶上的电子数可达6.25x10(16)个,如此之多的电子到达靶上的时间和条件不会相同,并且绝大多数达到靶上的电子要经过多次碰撞,逐步把能量释放到零,同时产生一系列能量为hv (i )的光子序列,这样就形成了连续X 射线。 3. 特征X 射线产生的物理机制 答:原子系统中的电子遵从刨利不相容原理不连续的分布在K 、L 、M 、N 等 不同能级的壳层上,而且按能量最低原理从里到外逐层填充。当外来的高速度的粒子动能足够大时,可以将壳层中某个电子击出去,于是在原来的位置出现空位,原子系统的能量升高,处于激发态,这时原子系统就要向低能态转化,即向低能级上的空位跃迁,在跃迁时会有一能量产生,这一能量以光子的形式辐射出来,即特征X 射线。 4. 短波限、吸收限 答:短波限:X 射线管不同管电压下的连续谱存在的一个最短波长值。 吸收限:把一特定壳层的电子击出所需要的入射光最长波长。 5. X 射线相干散射与非相干散射现象 答: 相干散射:当X 射线与原子中束缚较紧的内层电子相撞时,电子振动时向四周发射电磁波的散射过程。 非相干散射:当X 射线光子与束缚不大的外层电子或价电子或金属晶体中的自由电子相撞时的散射过程。 6. 光电子、荧光X 射线以及俄歇电子的含义 答:光电子:光电效应中由光子激发所产生的电子(或入射光量子与物质原子中电子相互碰撞时被激发的电子)。 荧光X 射线:由X 射线激发所产生的特征X 射线。 俄歇电子:原子外层电子跃迁填补内层空位后释放能量并产生新的空位,这些能量被包括空位层在内的临近原子或较外层电子吸收,受激发逸出原子的电子叫做俄歇电子。 7. X 射线吸收规律、线吸收系数 答:X 射线吸收规律:强度为I 的特征X 射线在均匀物质内部通过时,强度的衰减与在物质内通过的距离x 成比例,即-dI/I=μdx 。 线吸收系数:即为上式中的μ,指在X 射线传播方向上,单位长度上的X 射线强弱衰减程度。 8. 晶面及晶面间距 答:晶面:在空间点阵中可以作出相互平行且间距相等的一组平面,使所有的节点均位于这组平面上,各平面的节点分布情况完全相同,这样的节点平面成为晶面。 晶面间距:两个相邻的平行晶面的垂直距离。 9. 反射级数与干涉指数 答:布拉格方程 表示面间距为d ’的(hkl )晶面上产生了n 级衍射,n 就是反射级数 λ θn Sin d ='2:

九年级电压 电阻单元测试题(Word版 含解析)

九年级电压电阻单元测试题(Word版含解析) 一、初三物理电压电阻易错压轴题(难) 1.热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系。已知M为控温器,电源电压未知但恒定不变,R为电阻箱(一种可以改变并读出阻值的变阻器)。因实验器材的限制,利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值,聪明的小张进行了如下操作: ①根据图甲连接电路,闭合开关前,将电阻箱的阻值调到足够大; ②控制控温器中液体温度为10℃,闭合开关,调节电阻箱的阻值,使电流表的示数达到某数值,记录此时电阻箱的阻值为26Ω; ③依次改变控温器中的液体温度,同时……,得到相关数据记录如下表所示。 分析并回答下列问题: (1)步骤③中“……”部分的操作是____。 (2)从表中可以得出结论:在一定温度范围,_____。 (3)在科技创新活动中,小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(电路图如图乙所示,电压表未接入),它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。闭合开关后,小华发现电流表有示数,将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数,接ac、bc间有示数,此时电路中的故障是____。小华重新正确连接电路后,若想要电压表的读数随温度的升高而增大,则应在原理图乙中_____两端接入电压表。 A.a、b B.b、c C.a、c 【答案】调节电阻箱的阻值,使电流表的示数保持不变热敏电阻的阻值随温度的升高而减小定值电阻短路A 【解析】 【详解】 (1)为了探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系,应保持其他变量不变,即调节电阻箱阻值来保持电流表示数不变;(2)因为热敏电阻R t与电阻箱串联,而电路电流保持不变,所以电路总电阻保持不变,读表可知,那么随着温度升高,变阻箱电阻增大,即热敏电阻R T的减小。(3)如图乙:闭合开关后,小华发现电流表有示数,说明电路没有断路,将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数,而接ac、bc间有示数,则ab间一定发生短路;想要电压表的读数随温度的升高而增大,电路总电压不变的情况下,根据串联分压原理,定值电阻ab两端电压随热敏电阻R t减小而增加,故应接在ab之间,选A。

第一单元过关检测卷和答案教学内容

第一单元过关检测卷 A卷词汇短语与句型 一、根据首字母或中文意思完成下列句子(共10小题;每小题0.5分,满分5分) 1.He is such a clever man that he always holds everything in his (能力). 2.(青少年) up to 16 years old have some rights of the adult. 3.Don't worry.Y ou will be (痊愈) in a few weeks. 4.The boy (不喜欢) candy,which is bad for his health. 5.I think that it is hard for him to (解决) the problem by himself. 6.They d to my proposal at the beginning,but I persuaded them finally. 7.My friends and I meet so often as to s stories about our love interests. 8.Don't wear long,l clothes when you are doing exercise. 9.I would be very g for information about entry to your college. 10.He can live o in temperate to cool climates,but he

enjoys being with its family inside as well. 答案:1.power 2. Teenagers 3. recovered 4. dislikes 5.settle 6.disagreed7. swap8. loose9. grateful10. outdoors 二、根据句子的语境选择适当的短语填入空白处(注意所填短语的形式变化)(共10小题;每小题0.5分,满分5分) 1. We've chatted online for some time but we have never met . 2.It is nearly 11 o'clock yet he is not back.His mother him . 3.The Lius hard times before liberation. 4.get a good mark I worked very hard before the exam. 5.I think the window was broken by someone. 6.You should the language points on the blackboard.They are useful. 7.They met at Tom's party and later with each other. 8.You can find English reading materials in the school library. 9.I am easy to be with and I my classmates

第一单元检测卷(含答案)

(部编版)小学三年级语文上册第一单元检测卷 一、汉字积累屋。(12分) 1.看拼音,写词语。(8分) ku áng f ēng y áng q ? shu āng b ì (1) 一阵 起来。 z ? ān y àn f ú zhu ā ng d ? ban (2,同学们穿着 得非常美丽。 2.选字填空。(4分) 【汉 汗】 【荒 谎】 【例 列】 【笛 由】 ( )水 ( )野 ( )车 口( ) ( )字 ( )忙 ( )如 理( ) 二、词语游艺厅。(17分) 1.用“______”画出每组加点字注音错误的一个,在括号里改正。(4分) (1)戒.尺(j èi ) 照例.(l ì) 洁. 白(ji é) ( ) (2)语段.(du àn ) 圈.出(q üān ) 糊涂.(tu ) ( ) (3)厉.声(l ì) 挨.打(āi ) 调.查(di ào ) ( ) (4)描述.(s ù) 衣裳.(shang ) 吓呆. (d āi ) ( ) 2.把下列的四字词语补充完整,并完成练习。(11分) ①绚丽( )( ) ②急急( )( ) ③摇( )晃( ) ④糊( )糊( ) ⑤张牙 ( )( ) ⑥面( )耳( ) ⑦提( )吊( ) ⑧鸦( )( )声 (1)词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC 式的词语 我还知道:_________________、_________________。 (2)词语⑥中所填的两个字的意思______________________________,像这样的词语我还知道: _________________、_________________。 (3)节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。(选词填空) 3.选词填空。(2分) 详细 仔细 (1)做完作业后,我又( )地检查了一遍。 (2)先生讲得很( ),大家听得很认真。 三、句子训练营。(16分) 1. 大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)(3分) __________________________________________________________________________________ 2. 他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成 学校___________________ 班级__________ 姓名______________ 学号___________

材料分析测试技术复习题 附答案

材料分析测试技术复习题 【第一至第六章】 1.X射线的波粒二象性 波动性表现为: -以波动的形式传播,具有一定的频率和波长 -波动性特征反映在物质运动的连续性和在传播过程中发生的干涉、衍射现象 粒子性突出表现为: -在与物质相互作用和交换能量的时候 -X射线由大量的粒子流(能量E、动量P、质量m)构成,粒子流称为光子-当X射线与物质相互作用时,光子只能整个被原子或电子吸收或散射 2.连续x射线谱的特点,连续谱的短波限 定义:波长在一定范围连续分布的X射线,I和λ构成连续X射线谱 λ∞,波?当管压很低(小于20KV 时),由某一短波限λ 0开始直到波长无穷大长连续分布 ?随管压增高,X射线强度增高,连续谱峰值所对应的波长(1.5 λ 0处)向短波端移动 ?λ 0 正比于1/V, 与靶元素无关 ?强度I:由单位时间内通过与X射线传播方向垂直的单位面积上的光量子数的能量总和决定(粒子性观点描述)

?单位时间通过垂直于传播方向的单位截面上的能量大小,与A2成正比(波动性观点描述) 短波限:对X射线管施加不同电压时,在X射线的强度I 随波长λ变化的关系曲线中,在各种管压下的连续谱都存在一个最短的波长值λ0,称为短波限。 3.连续x射线谱产生机理 【a】.经典电动力学概念解释: 一个高速运动电子到达靶面时,因突然减速产生很大的负加速度,负加速度引起周围电磁场的急剧变化,产生电磁波,且具有不同波长,形成连续X射线谱。 【b】.量子理论解释: * 电子与靶经过多次碰撞,逐步把能量释放到零,同时产生一系列能量为hυi的光子序列,形成连续谱 * 存在ev=hυmax,υmax=hc/ λ0, λ0为短波限,从而推出λ0=1.24/ V (nm) (V为电子通过两极时的电压降,与管压有关)。 * 一般ev≥h υ,在极限情况下,极少数电子在一次碰撞中将全部能量一次性转化为一个光量子 4.特征x射线谱的特点 对于一定元素的靶,当管压小于某一限度时,只激发连续谱,管压增高,射线谱曲线只向短波方向移动,总强度增高,本质上无变化。 当管压超过某一临界值后,在连续谱某几个特定波长的地方,强度突然显著

电压电阻单元测试题-1

一、填空题 1、单位换算: 468Ω= MΩ = KΩ,539 mV = kV= V。 2、电压是__________的原因,电源的作用是保持__________有一定的电压 3、一般照明电路的电压为V,只有 V的电压对人体是安全的。将8节干电池串联起来组成一个电池组,此电池组的总电压是______V,给3只相同的灯泡串联而成的电路供电,每只灯泡两端的电压为______V。 4、电压表能直接接在电源两端测量电源电压,这是因为电压表的____非常大,不会形成电源 ________。 二、选择题 5、小新用西红柿制作了一个水果电池,他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极,做好该西红柿电池后,小新用电压表测量了它的电压,你觉得它的电压有多高?() A.3V B.220V C.1.5V D.0.2V 6、关于电源,下列说法中正确的是( ) A.是提供电荷量的装置 B.是提供电流的装置 C.是提供电压的装置 D.是提供用电器的装置 7、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式是: A.一定是串联; B.一定是并联; C.串联、并联都有可能; D.无法判断. 8、图所示电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能: A.L1短路; B.L2短路; C.L1断路; D.L2断路 . 9、由同种材料制成的三根电阻丝,已知它们的长度关系L1>L2=L3,横截面积的关系为S1=S2<S3,现将它们串联接入电路,关于它们的电阻和通过他们的电流,正确的是: A.R1<R2=R3 ,I1=I2=I3 ; B.R1=R2>R3, I1=I2>I3 ; C.R1>R2>R3,I1>I2>I3 ; D.R1>R2>R3,I1=I2=I3. 10、在如图(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为: A.4.8V, 1.2V ; B. 6V, 1.2V ; C.1.2V, 6V ; D.1.2V, 4.8V. 11、一个灯泡接在三节串联的铅蓄电池上,才能正常发光如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上,则这两个灯泡将: A.较亮; B.较暗; C.正常发光; D.烧坏. 12、如图所示.开关S闭合后,将电压表并联在ab处时读数是0V;并联在bc处时读数是6V,整个电路中没有电流,其电路故障是: A. L1灯丝断路; B.L2灯丝断路; C.电池耗尽无电压; D.L2灯丝短路. 1

单元检测卷及答案

七年级数学(下册)第八章单元检测卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.将方程2x +y =3写成用含x 的式子表示y 的形式,正确的就是( ) A.y =2x -3 B.y =3-2x C.x =y 2-32 D.x =32-y 2 2.已知???x =1 y =4 就是方程kx +y =3的一个解,那么k 的值就是( ) A.7 B.1 C.-1 D.-7 3.方程组???x -y =1 2x +y =5 的解就是( ) A 、???x =2y =-1 B 、???x =-1y =2 C 、???x =1y =2 D 、???x =2y =1 4.小明到商店购买“五四”青年节活动奖品,购买20支铅笔与10本笔记本共需110元, 购买30支铅笔与5本笔记本需85元.设每支铅笔x 元,每本笔记本y 元,则可列方程组( ) A 、???20x +30y =11010x +5y =85 B 、???20x +10y =11030x +5y =85 C 、???20x +5y =11030x +10y =85 D 、???5x +20y =11010x +30y =85 5.已知x ,y 满足方程组? ????x +6y =12 3x -2y =8则x +y 的值为( ) A.9 B.7 C.5 D.3 6.若a +b +5+|2a -b +1|=0,则(b -a )2018的值为( ) A.-1 B.1 C.52018 D.-52018 7.已知关于x ,y 的二元一次方程组???2ax +by =3ax -by =1的解为? ????x =1 y =-1则a -2b 的值就是( ) A.-2 B.2 C.3 D.-3 8.为了丰富学生课外小组活动,培养学生动手操作能力,王老师让学生把5m 长的彩绳截成2m 或1m 的彩绳,用来做手工编织,在不造成浪费的前提下,您有几种不同的截法( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 9.若关于x ,y 的二元一次方程组???x +y =5k x -y =9k 的解也就是二元一次方程2x +3y =6的解,则k

建筑材料及检测试题及答案A卷

科目序号:×S 城市职业学院办学点2013-2014学年第一学期期末考试 三年制13年级建筑及造价专业 《建筑材料与检测》试题A卷 2014年1月 一、填空题(2’*12=24) 1.根据材料被破坏前塑性变形显著与否,分为( )与( )两大 1.()浆体在凝结硬化过程中,其体积发生微小膨胀。

A、膏 B、水泥 C、砂浆C、CaSO4 2.在100g含水率为3%的湿砂中,其中水的质量为()。 A.3.0g B.2.5g C.3.3g D.2.9g 3.水泥现已成为建筑工程离不开的建筑材料,使用最多的水泥为()。 A.硅酸盐类水泥 B.铝酸盐类水泥 C.硫铝酸盐类水泥 D.以上都不是 4.抗渗混凝土是指其抗渗等级等于或大于()级的混凝土。 A.P4 B.P6 C.P8 D.P10 5.钢材中()的含量过高,将导致其冷脆现象发生。 A.碳 B.磷 C.硫 D.硅 6.钢材抵抗冲击荷载的能力称为()。 A.塑性 B.冲击韧性 C.弹性 D.硬度 7.()是木材物理、力学性质发生变化的转折点。 A.纤维饱和点B.平衡含水率C.饱和含水率D.A+B 8.纸胎油沥青油毡的牌号是按()采划分的。 A.沥青油毡的质量(g/m2)B.原纸的质量(g/m2) C.沥青油毡上油沥青的质量(g/m2)D.沥青油毡抗拉强度(N/m2) 9.引起硅酸盐水泥体积安定性不良的原因之一是水泥熟料中()含量过多。 A.氧化钙B.游离氧化钙C.氢氧化钙D.以上都不对 10.硅酸盐水泥的主要矿物成分为()。 A. C2S C3S CaCl2 Na2SO4 B. C3A C2S C3S C4AF C. C2S C3A CaSO4 Ca(OH)2 D. C3S C3A C4A C2A 11.测定混凝土立体抗压强度的标准试件尺寸为()。

电压 电阻单元培优测试卷

电压电阻单元培优测试卷 一、初三物理电压电阻易错压轴题(难) 1.小明手边有6节同种型号的新锂电池(电池电压相同)和一个电流表,他想知道把这些电池串联起来接入长度为480m、横截面积为64mm2的电阻丝A时通过的电流是多少,他想到:通过电阻丝的电流大小与电池节数、电阻丝的长度、横截面积、材料都有关系。于是他就对由同种材料组成的不同规格的电阻丝样品进行了测试,实验数据如下: (1)分析数据可知,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成______,与电阻丝的横截面积成______。(填“正比”或“反比”) (2)经过对样品数据的分析,得出把电阻丝A接入6节该锂电池做为电源的电路中时通过的电流为______A。 【答案】反比正比 1.6 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由第一组和第四组的实验数据可知,电源电压相同,横截面积相同,长度变为原来的四倍,电流变为原来的四分之一,说明电电阻大了四倍,由此可得:在电压相同,材料和横截面积也相同时,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的长度成反比。 [2]由第五组和第二组的实验数据可知,电源电压相同,长度相同,横截面积变为原来的四倍,电流也变为原来的四倍,说明电阻小为了原来的四分之一,由此可得:在电压相同,材料和长度也相同时,电阻丝中通过电流大小与电阻丝的横截面积成正比。 (2)[3]由第三组和第四组的实验数据可知,电源电压不相同,电阻丝的材料、长度和横截面积相同,电源电压大为原来的二倍,电流也变为原来的二倍,由此可得:在材料、长度和横截面积相同时,电阻丝中通过电流大小与电源电压成正比。A的横载面积为64mm2,为第一组横截面积的40倍,A的长度为480m,为第一组长度的120倍,则电阻为第一组的3倍,电阻丝A两端的电池节数是6节,为第一组电池节数的3倍,即电压变为原来的3倍,则电流为 1.6A×1 3 ×3=1.6A

第三单元检测卷及答案

第三单元检测卷 说明:本卷共四大题,24小题,全卷满分100分。考试时间为70分钟。 题号一二三四 总分 得 分 一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意) 1.下列物质由分子构成的是() A.水B.铝C.红磷D.氯化钠 2.分子与原子的本质区别是() A.原子比分子小 B.分子是不断运动的,原子是静止的 C.在化学反应中分子可以再分,而原子不能再分 D.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质 3.下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是() A.金Ag B.氖Ne C.氯cl D.钙Cu 4.豆类、动物的肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”“锌”是指() A.原子B.分子C.元素D.离子 5.下列各图中和分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是() 6.某粒子核内所含的核电荷数为17,核外电子数为18,该粒子一定是() A.原子B.分子C.阴离子D.阳离子

7.下列化学符号表示2个氧原子的是() A.O2B.2O2C.2O D.O2- 8.对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断中,正确的是() ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等 A.①④⑤B.①③⑤ C.①②③④⑤D.②③④ 9.法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”,它与天体中的中子星构成类似。下列有关该粒子的说法不正确的是() A.不显电性 B.相当于一个氦(相对原子质量为4)原子的质量 C.失去一个中子后带一个单位正电荷 D.元素周期表中目前没有它的位置 10.对下列实验现象进行的解释错误的是() 选项A B C D 实 验 现象 用扫描隧道 显微镜获得的苯 分子的图像 品红加入水 中后整个液体变 为红色 水分子在不 同温度下的运动 情况 50mL水和 50mL酒精混合 后的体积小于 100mL 解释 分子的质量 和体积都很小 分子总是在 不断运动着 常温时分子 不运动,加热时 分子才运动 分子间有间 隙 二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。先在A、B、C中选择一个

建筑材料检测员试题及答案

建筑材料检测员试题及答案 一、判断题 1.生石灰的主要化学是成份是Ca(0H)2,熟石灰的主要化学成份是CaO。(×) 2.气硬性胶凝材料只能在空气中硬化,水硬性胶凝材料只能在水中硬化。(×) 3.石灰“陈伏”使为了降低熟化时的放热量。(√) 二、选择题 1.GB1594-79标准规定,钙质生石灰的有效氧化钙含量为68%,该生石灰为( A )级。 A I级 B II级 C III级 D 等外灰 2.有效氧化钙测定中,酚酞指示剂加入试样溶液中,溶液呈 D 色。 A .黄 B .红 C .玫瑰红 D .粉红 3. EDTA滴定法快速测定石灰土中石灰剂量试验中,钙红指示剂加入石灰土和氯化铵反应中,溶液呈A 色。 A .玫瑰红 B .黄 C .红 D .兰 4.石灰的最主要技术指标(C ) A、活性氧化钙和活性氧化镁含量; B、氧化钙加氧化镁含量; C、活性氧化钙加氧化镁含量 5、氧化镁含量为(A )是划分钙质石灰和镁质石灰的界限。

A、5% B、10% C、15% D、20% 三、填空简答题 1.水泥新标准规定用沸煮法检验水泥的安定性可以采用两种试验方法,标准法是指雷氏夹法,该法是测定水泥净浆在沸煮箱中沸煮后的值来检验水泥的体积安定性的。 2.水泥封存样应封存保管时间为三个月。 3.水泥标准稠度用水量试验中,所用标准维卡仪,滑动部分的总质量为300g±1g. 4.水泥标准稠度用水量试验,试验室温度为20℃±2℃,相对温度不低于50%,湿气养护箱的温度为20±1℃,相对湿度不低于90%。 5.水泥封存样应封存保管三个月,在存放样品的容器应至少在一处加盖清晰,不易擦掉的标有编号,取样时间地点人员的密封印. 6.GB175—1999中对硅酸盐水泥提出纯技术要求有细度、凝结时间、体积安定性 7.硅酸盐水泥的强度等级时根据水泥胶砂强度试验测得的 3 天和28天强度确定的。 8.水泥胶砂搅拌机的搅拌叶片与搅拌锅的最小间隙3mm,应一月检查一次。 9.《水泥胶砂强度检验方法(ISO)法(GB/T17671-1999)适用于硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥、石灰石硅酸盐水泥的抗压与抗折强度试验。

九年级电压 电阻单元测试卷附答案

九年级电压电阻单元测试卷附答案 一、初三物理电压电阻易错压轴题(难) 1.在探究决定电阻大小因素的实验中(温度不变): 甲同学的猜想是:电阻可能与导体的材料有关; 乙同学的猜想是:电阻可能与导体的长度有关; 丙同学的猜想是:电阻可能与导体的横截面积有关。 金属丝代号材料长度/m横截面积/mm2 A镍铬0.50.1 B镍铬0.50.2 C锰铜0.50.1 D锰铜0.8 (1)现有两种金属材料制成的各种不同规格的金属丝,规格如上表。选用导线A和C进行实验,可以探究______(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想。要想探究丙同学的猜想应该选用______(选上面表格中导线字母代号)两根导线进行实验。要想探究电阻可能与导体的长度有关,则表格空白处应填______mm2; (2)小华设计了如图甲所示电路。为判断a、b两点间导线电阻的大小,小华应注意观察 ______的变化,具体指明该方案存在的不足是:______,容易烧坏电流表和电源; (3)小刚设计了如图乙所示电路,该电路中灯泡的作用有哪些? ①______,②______; (4)小刚想用图乙的电路进一步验证“在电压相同时,流过导体的电流跟电阻成反比”,于是选用了几个阻值不同的定值电阻分别先后接入a、b两点间。你认为小刚的方案是否可行?请加以解释?______。 【答案】甲 A、B 0.1 电流表示数的变化若ab间导线电阻太小由灯泡亮度可直观比较阻值大小限流,防止烧毁电流表和电源不可行,ab间的电阻改变时,其两端的电压会改变,不能保证电压相同 【解析】

【分析】 【详解】 (1)[1]由表中所给条件知,导线A和C的长度、横截面积相同,导体的材料不同,故可以探究甲同学的猜想。 [2]要探究横截面积与导体电阻大小的关系,就要控制导体的材料、长度相同,横截面积不同,在表格中给的导线中,只有A、B符合条件。 [3]要探究长度与导体电阻大小的关系,就要控制导体的材料、横截面积相同,导体的长度不同,在表格中给的导线中,只有C、D符合条件,故表格空白处应填0.1mm2。 (2)[4][5]为判断a、b两点间导体电阻的大小,应知道流过电阻的电流大小,所以应注意观察电流表的示数变化。该电路无保护电阻,当ab间电阻太小时,可导致电路中电流过大,烧坏电路中的元件。 (3)[6][7]图乙所示的电路,灯泡与电阻串联,一方面增大了电路电阻,对电路起限流,防止烧毁电流表和电源;另一方面,通过灯泡的亮暗变化,也可以可直观比较阻值大小。(4)[8]图乙所示的电路,由电路中电流表可以读出流经电阻的电流大小,电阻与灯串联,当 电路电阻一定时,电阻两端的电压也一定,由欧姆定律 U I R =,可求出电阻 U R I =。按照 设计的电路,当ab间电阻长度变化时,ab间电阻也发生了变化,电路电流变了,从而ab 间的电压U也变了,由 U R I =,不能判断电阻大小的变化,从而达不到实验目的。 2.有一个低压电源的电压在 30 V~36 V 间,小明要测量出它的电压(设电源电压保持不变),除了待测电源,手边有一个量程为 0~15 V 的一块电压表,及四个阻值已知的电阻,分别为R1(0.01 Ω)、R2(20 Ω)、R3(30 Ω)和R4(30 kΩ)各一个,一个开关及若干导线,请合理选择以上器材,测出电源电压。要求: (1)在虚线框中画出实验电路图; (____) (2)写出实验步骤及所需测量的物理量________; (3)写出电源电压的表达式(用已知量和测量量表示)。U= ______。 【答案】 a.按照电路图连接电路,开关断开;b.闭合开关 S,读出电

单元检测卷及答案

七年级数学(下册)第八章单元检测卷 时间:120分钟 满分:120分 、选择题每小题分,共分x = 1, 2.已知 是方程kx + y = 3的一个解,那么k 的值是( ) y = 4 A . 7 B . 1 C.— 1 D .— 7 x — y = 1, 3?方程组 的解是( ) 2x + y = 5 4.小明到商店购买 五四”青年节活动奖品,购买 20支铅笔和10本笔记本共需110 元,购买30支铅笔和5本笔记本需85元.设每支铅笔x 元,每本笔记本y 元,则可列方程 组() x + 6y = 12, 5. 已知x , y 满足方程组 则x + y 的值为( ) 3x — 2y = 8, A . 9 B . 7 C . 5 D . 3 6. 若.a + b + 5+ |2 a — b + 1| = 0,则(b — a )2018 的值为( ) A . — 1 B . 1 C. 5 2018 D .— 52018 2ax + by = 3, x = 1, 7. 已知关于 x , y 的二元一次方程组 的解为 贝V a — 2b 的值是 ax — by = 1 y =— 1, ( ) A . — 2 B . 2 C. 3 D .— 3 &为了丰富学生课外小组活动,培养学生动手操作能力,王老师让学生把 5m 长的彩 绳截成2m 或1m 的彩绳,用来做手工编织,在不造成浪费的前提下,你有几种不同的截法 ( ) A . 1种 B. 2种 C. 3种 D . 4种 x + y = 5k , 一 9. 若关于x , y 的二元一次方程组 的解也是二元 1. 将方程 A . C . 2x + y = 3写成用含 y = 2x — 3 B. 3 3 2 D . x = y x = 2 x 的式子表示y 的形式,正确的是( )

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