2009电子电工类高考(原稿)
高等学校对口招生考试电工电子类试卷一
⾼等学校对⼝招⽣考试电⼯电⼦类试卷⼀普通⾼等学校对⼝招⽣考试电⼦电⼯类专业综合知识模拟试题（⼀）（时量：150分钟满分：300分）⼀、填空题（将正确答案填在题内横线上，每空3分，共60分）1. 甲⼄两种导体由同种材料做成，长度之⽐为4：5，直径之⽐为2：1，则将它们并联后接⼊电路，甲⼄两导体消耗的功率之⽐为。
2、图⼀所⽰电路中，等效电阻R AB = Ω。
图⼀图⼆3、将额定值为“200V 、60µF ”和“250V 、30µF ”两电容器串联，则串联后的等效电容额定值为。
4、某电源接上40V/40W 的灯泡40盏（并联）灯泡两端电压为30V ，接上80盏时，灯泡两端电压为20V ，要使电灯能正常⼯作最合适应接盏这样的灯泡。
5、若将如图⼆所⽰的点划线框内的含源⽹络变换为⼀个等效的电压源，则电压源的电动势为 V 。
6、如图三所⽰电路中，I S =10mA ，R 1=3K Ω，R 2=3K Ω，R 3=6K Ω，C=2µF ，在开关S 闭合前电路已处于稳态，t=0时开关S 闭合，i (0+)= A ，i (∞)= A 。
7、如图四所⽰变压器电路中，当开关S 断开时其输⼊电阻R 1= Ω；当开关S 闭合后其输⼊电阻R 1= Ω。
8、如图五所⽰电路，三个电源分别为E=3V ，tV u ω=sin 221，V t u )180sin(22?+ω=，密封线内不要答题同时给⼀个10Ω的电阻供电，则该电阻所消耗的功率为 W 。
图五图六9、对于JK 触发器，当J=K=1时，Q n+1=_______。
在如图六所⽰的电路中，设触发器的初态为0，则经过100个脉冲后触发器的状态是 ____ ____。
10、测量⼩功率⼆极管和三极管应选⽤万⽤表________________档。
11、如图七所⽰为具有放⼤作⽤的半波整流电路，V 1、V 2为理想⼆极管。
当 v i ≥0时，v o 的表达式为，当v i ＜0时，v o = 。
2009年全国统一高考物理试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)
2009年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅱ）一、选择题（本题共8小题．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1．（6分）下列关于简谐振动和简谐波的说法，正确的是（）A．媒质中质点振动的周期一定和相应的波的周期相等B．媒质中质点振动的速度一定和相应的波的波速相等C．波的传播方向一定和媒质中质点振动的方向一致D．横波的波峰与波谷在振动方向上的距离一定是质点振幅的两倍2．（6分）两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.4s时间内的v﹣t图象如图所示．若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为（）A．和0.30s B．3和0.30s C．和0.28s D．3和0.28s 3．（6分）如图，水平放置的密封气缸内的气体被一竖直隔板分隔为左右两部分，隔板可在气缸内无摩擦滑动，右侧气体内有一电热丝．气缸壁和隔板均绝热．初始时隔板静止，左右两边气体温度相等．现给电热丝提供一微弱电流，通电一段时间后切断电源．当缸内气体再次达到平衡时，与初始状态相比（）A．右边气体温度升高，左边气体温度不变B．左右两边气体温度都升高C．左边气体压强增大D．右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量4．（6分）图为测量某电源电动势和内阻时得到的U﹣I图线．用此电源与三个阻值均为3Ω的电阻连接成电路，测得路端电压为4.8V．则该电路可能为（）A．B．C．D．5．（6分）氢原子的部分能级如图所示。
已知可见光的光子能量在1.62eV到3.11eV之间。
由此可推知，氢原子（）A．从高能级向n=1能级跃迁时了出的光的波长比可见光的短B．从高能级向n=2能级跃迁时发出的光均为可见光C．从高能级向n=3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高D．从n=3能级向n=2能级跃迁时发出的光为可见光6．（6分）如图中虚线为匀强电场中与场强方向垂直的等间距平行直线，两粒子M、N质量相等，所带电荷的绝对值也相等．现将M、N从虚线上的O点以相同速率射出，两粒子在电场中运动的轨迹分别如图中两条实线所示．点a、b、c为实线与虚线的交点．已知O点电势高于c点，若不计重力，则（）A．M带负电荷，N带正电荷B．N在a点的速度与M在c点的速度大小相同C．N在从O点运动至a点的过程中克服电场力做功D．M在从O点运动至b点的过程中，电场力对它做的功等于零7．（6分）以初速度v0竖直向上抛出一质量为m的小物体。
2009高考试卷及答案
2009年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）文科数学一、选择题：本大题12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）已知集合M=﹛x|-3＜x ≤5﹜,N=﹛x|x ＜-5或x ＞5﹜，则MN=(A) ﹛x|x ＜-5或x ＞-3﹜ (B) ﹛x|-5＜x ＜5﹜ (C) ﹛x|-3＜x ＜5﹜ (D) ﹛x|x ＜-3或x ＞5﹜ （2）已知复数12z i =-，那么1z=（A ）55+ （B ）55- （C ）1255i + （D ）1255i -(3)已知{}n a 为等差数列，且7a -24a =-1, 3a =0,则公差d=（A ）-2 （B ）-12 （C ）12（D ）2 （4）平面向量a 与b 的夹角为060，a=(2,0), | b |=1，则 | a+2b |=（A （B ） （C ）4 （D ）12（5）如果把地球看成一个球体，则地球上的北纬060纬线长和赤道长的比值为（A ）0.8 （B ）0.75 （C ）0.5 （D ）0.25(6) 已知函数()f x 满足：x ≥4,则()f x =1()2x；当x ＜4时()f x =(1)f x +，则2(2l o g 3)f +=（A ）124 （B ）112 （C ）18 （D ）38(7) 已知圆C 与直线x-y=0 及x-y-4=0都相切，圆心在直线x+y=0上，则圆C 的方程为（A ）22(1)(1)2x y ++-= (B) 22(1)(1)2x y -++= (C) 22(1)(1)2x y -+-= (D) 22(1)(1)2x y +++=（8）已知tan 2θ=，则22sin sin cos 2cos θθθθ+-=（A ）43-（B ）54（C ）34-（D ）45（9）ABCD 为长方形，AB=2，BC=1，O 为AB 的中点，在长方形ABCD 内随机取一点，取到的点到O 的距离大于1的概率为（A ）4π（B ）14π-（C ）8π（D ）18π-10）某店一个月的收入和支出总共记录了 N 个数据1a ，2a ，。
《电工技术基础与技能》(电类专业通用)
◆ 加大弹性，增加教材的灵活性教材内容分为必学、选学、阅读与应用和实验与技能四类，增加教材的灵活性，以适应不同地区、不同学制、不同专业的教学要求主编：周绍敏学时数：64～90学时书号：978-7-04-026939-0生特别关注的地方，采用了添加标注的方式以引起学生的注意主编：陈雅萍学时数：68～86学时主编：苏永昌通过生产生活中实际的问题、情景或案例，引导学生进入学习情境学时数：65～88学时教材样例内容的组织与编排既注意符合知识和技能的逻辑顺序，又着眼于中职生的年龄与智力水平，把学习过程分为感知、体验、领悟和应用四个阶段，适应项目式、任务式等教学方式改革的需要◆ 突出实用性和趣味性加强制作和调试电路等工程应用背景的实用性内容，项目的选择与设计兼顾一定的趣味性，激发学生学习兴趣主编：张金华学时数：96～126学时书号：978-7-04-026953-6“本章要点”：介绍本章必须掌握的基本专业知识和专业技能“实用技术”：介绍与本课程相关的实用专业技术知识“实训项目”：用于指导学生完成特定的专业技能训练“课外阅读”：拓展学生知识面，提高学习兴趣主编：伍湘彬学时数：96～128学时书号：978-7-04-026956-7括“学习目标”、“基础知识”、“工作步骤”、“相关链接”、“多媒体资源”、“阅读材料”和“评价反馈”等◆ 倡导新的教学评价理念和方法既关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，又关注学生养成规范操作、安全操作的良好习惯，以及在现代社会中的节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的形成与发展主编：李乃夫学时数：96学时书号：978-7-04-026955-0教材样例◆ 以行业技术应用为依据，注重教学内容的适时性从分立元件电路为主转到以集成电路为主；从以器件内部分析为主转向以器件外部特性和应用为主；以模拟电路为主转到模拟电子线路和数字电子线路比例协调、相互兼顾◆ 以符合学生的认知规律为基础，体现中职教材的层次性尽可能地降低理论深度和难度，简约明了地介绍电子线路的基本概念、基本原理和应用知识，避免繁杂的数学推导和理论分析主编：陈振源学时数：96～116学时书号：978-7-04-026954-3组成，一方面强调学生是学习的主体，另一方面为学生自主学习提供了有效途径主编：文春帆学时数：64～96学时◆ 图文并茂，增强可读性增加生动活泼的图表，辅助教师教学、学生学习主编：程周学时数：64～88学时◆ 教材编排生动活泼，版式新颖教材从生产生活实际案例出发，按照服务专业学习，理论联系实际的要求，设计了“目标导航”、“核心导读”、“做中教”、“做中学”、“要点提示”、“知识链接”、“想想练练”等若干小栏目,便于教学主编：杜德昌学时数：68～96学时书号：978-7-04-026948-2。
湖南省2024年对口高考电子电工类专业真题word文档
2024年普通高等学校对口招生考试电子电工专业综合知识试题本试题卷共五大题，共14页。
时量150分钟，满分390分。
一、选择题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，本大题共20小题，每小题6分，共120分）1.电阻如图1所示，该电阻标称值为A.0.47ΩB.4.7ΩC.47ΩD.470Ω2.电路如图2所示，已知U ab =0，则I为A.-0.8AB.0.4AC.0.6AD.0.8A3.电路如图3所示，已知电压表V1、V2的读数均为20V，则电压表V的读数为A．14.14V B．10VC．28.28V D．40V4.正弦交流电i= 20sin(628t+ 120o)A，正弦交流电流的频率和初相角为A.50Hz、-120oB.50Hz、120oC.100Hz、-120oD.100Hz、120o5.法拉第电磁感应定律表述为闭合电路中感应电动势的大小与穿过这一闭合电路的A.磁通量变化率成正比B.磁通量变化量成正比C.磁通量成正比D.磁感应强度成正比6.有源二端网络如图4所示，端电压U和端电流I关系如表1所示。
在二端网络两端接入100Ω电阻，该电阻获得功率为A．1W B．10W C．25W D．50W7.为防止在检修中人体及其所携带的工具触及或接近带电体，必须保证足够的检修间距。
在10kV电压等级无遮拦作业时，人体及其所携带的工具与带电体之间的最小间距为A. 0.1mB. 0.7mC. 1.0mD. 1.5m8.在电路板上焊接电子元件时，作业者需要佩戴接地的静电手环，原因是人体很可能产生了A.很高的静电电压B.大量的电荷C．大的静电电流 D.大的放电功率9.电容C1= 20μF，电容C2 =10μF，额定工作电压均为250V。
若将这两个电容器串联起来，接入300V直流电源中，如图5所示，U1为A.100VB.150VC.200VD.300V10.在如图6所示电路中，已知R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，U s=40V，I s=3A，则电压U为A.6VB.12VC.-6VD.-12V11.对功率放大电路描述正确的是A. OCL电路和OTL电路均为甲乙类功放电路B. OCL电路比OTL电路功率大C. OTL电路为单电源电路，输出无电容D.采用集成OCL电路或集成OTL电路设计功放时，都要考虑散热问题12.电路如图7所示，图中二极管为理想器件，V i =3sinωtV，R=R L，V o上平均值为A.1.9VB. 0.95VC. -1.9VD. -0.95V13.对多级放大电路性能描述不正确的是A.多级放大电路的电压增益等于各级电路的电压增益分贝值之积B.多级放大电路的输入电阻为笫一级放大电路的输入电阻C.多级放大电路的输出电阻为最后一级放大电路的输出电阻D.多级放大电路的频带带宽比任何一级放大电路的频带带宽都窄14.处于伏安特性线性区的二极管，当端电压增加10%，其正向电流增加A.约10%B.大于10%C.小于10%D. 0%15.串联型直流稳压电源电路中的放大环节，其放大的对象是A.取样电压B.基准电压C.整流电压D.基准电压与取样电压的差16.图8是一个组合逻辑电路，使输出L=1的最小项组合个数有A．4 B．5 C．6 D．717．已知一个T触发器的接线如图9所示，该电路的功能是A．翻转B．保持 C.置1 D．置018.2片74LS138D构成4位(D，C，B，A) -16 (0-15)位译码器，如图10所示，控制信号接线正确的描述是A.D接到U1的S A，同时接到U2的S A，余下控制引脚接对应正确电平B.D接到U1的S B，同时接到U2的S B，余下控制引脚接对应正确电平C.D接到U1的S A，同时接到U2的S B，余下控制引脚接对应正确电平D.D接到U1的S B，同时接到U2的S A，余下控制引脚接对应正确电平19.集成电路ADC0809是A.并行A/D转换器B.双积分型A/D转换器C.逐次逼近型A/D转换器D.计数型A/D转换器20.电路如图11所示，下列选项中描述正确的是A.X为0时，Y和Z构成异或；X为1时，Y和Z构成异或B.X为0时，Y和Z构成异或；X为1时，Y和Z构成同或C.X为0时，Y和Z构成同或：X为1时，Y和Z构成异或D.X为0时，Y和Z构成同或；X为1时，Y和Z构成同或二、填空题（本大题共10小题，每小题6分，共60分）22.用一个内阻为100Ω，满偏电流为4mA的电流表，改装成量程为24V的电压表，需要串联一个____Ω的分压电阻。
江苏省对口高考电子电工专业考试大纲
江苏省普通高校对口单独招生电子电工专业综合理论考试大纲本考纲以教育部中等职业学校电子电工类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。
本考纲所涉及的考试范围主要包括电子电工类专业开设的《电工基础》、《电子线路》、《电工测量仪表》、《电子测量》、《电机和拖动》等五门核心课程，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论、知识和方法解决基本实际问题的能力。
考试范围和要求第一部分《电工基础》一、电路的基本概念1、了解电路的组成及其作用。
2、理解电路的基本物理量（电动势、电流、电位、电压）的概念及其单位。
3、熟练掌握电动势、电流、电压的参考方向（正方向）和数值正负的意义及在电路计算时的应用。
4、理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算。
5、理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。
6、了解电气设备额定值的意义。
二、简单直流电路1、熟练掌握部分电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律。
2、了解电路的几种工作状态（通路、开路、短路），掌握在每一种状态下电路中电流、电压和功率的计算。
3、熟练掌握电阻串、并联的特点和作用，掌握简单混联电路的分析和计算。
4、掌握电路中各点电位及两点间电压的分析和计算，并掌握其测量方法。
5、了解电阻的两种测量方法：伏安法和惠斯通电桥法。
三、复杂直流电路1、熟练掌握基尔霍夫定律、叠加定理和戴维宁定理的内容和适用场合。
2、熟练运用支路电流法、叠加定理和戴维宁定理来分析，计算复杂直流电路。
3、理解电压源和电流源的概念，并掌握它们之间的等效变换。
4、了解验证基尔霍夫定律、戴维宁定理和叠加定理的实验方法。
四、电容和电容器1、理解电容的概念，掌握电容器的充放电特性。
2、了解常用电容器的分类和额定值。
3、掌握平行板电容器电容的计算。
4、掌握电容器串、并联的性质及其等效电容和额定工作电压的计算。
技能高考之重点电子电气类专业复习题(带答案)
3、（§4、3）画出开启式负荷开关组合开关的符号。 4、（§4、3）画出开启式负荷开关组合开关的符号。
2、（§4、3）回答出按钮颜色的含义。
（ √）
5、（§4、3）接触器是一种自动的电磁式开关，具有欠电压和失电压自动释放保护功能。
（√）
6、（§4、3）电路图中，各电器的触头位置都是按电路未通电或电器未受力作用时的常态位
置画出的。
（√ ）
7 、（ § 4 、 3 ） 接 触 器 连 锁 正 反 转 可 以 直 接 从 正 转 到 反 转 。
11 级 高技术控 2 班《电工电子技术基础》第二套
一、填空题： 1、（§4、3）在电气图中，导线，电缆线，信号通路及元器件，设备的引线均称为连接线。 2、（§4、3）低压断路器又叫自动空气开关，简称断路器，当电路中发生短路，过载和失压
等故障时能自动跳闸切断故障电路。 3、（§4、3）熔断器主要由熔体，熔管和熔座三部分组成。 4、（§4、3）按钮的触头允许通过的电流较小，一般不超过 5A。 5、（§4、3）交流接触器主要由电磁系统，触头系统，灭弧装置和辅助部件等组成。 6、（§4、3）热继电器可实现过载保护，使用时，热元件串在主电路中，常闭触头串联在控
长。 5、（§4、3）绘制识读电路图应遵循什么原则？ 答：①电路图一般分为电源电路，主电路和辅助电路绘制。
②在电路图中，电气元件不画实际的外形图，均采用国家统一规定的电气图形符号。
③电路图中采用电路编号法。 6、（§4、3）熔断器的主要参数有哪些？ 答：额定电压，额定电流，时间—电流特性 7、（§4、3）熔断器、热继电器、接触器各起什么作用？ 答：熔断器： 短路保护；
2009年高考陕西数学(文)试题及参考答案
3 电路设计3.1复位电路的设计此单元电路为手动复位电路，由按键、电解电容、电阻等构成，与单片机的RST引脚相连接，在单片机运行过程中可以随时按键复位，电路图如图3-1所示：图3-13.2调整电路的设计此单元电路主要由多个弹性按键构成，在所设计的电路中与单片机的I/O （P1）口相连接，具体电路可参考图3-2：图3-2图中的按键K0、K1、K2、K3分别具有不同的功能，其中K0、K1、K2用于校准，K0调节小时（或年）、K1调节分（或月）、K2调节秒（或日）；K3用于切换，启动时万年历显示的为时分秒，当按下K3时可以切换到年月日显示界面。
3.3振荡电路的设计此单元电路由晶振和电容构成，其中的晶振频率为12MHz，与单片机的XTAL1和XTAL2引脚相连接，具体电路如图3-3所示：图3-33.4单片机主控制模块的设计AT89C52是一个低电压，高性能CMOS 8位单片机，片内含8k bytes的可反复擦写的Flash只读程序存储器和256 bytes的随机存取数据存储器（RAM），器件采用ATMEL公司的高密度、非易失性存储技术生产，兼容标准MCS-51指令系统，片内置通用8位中央处理器和Flash存储单元，AT89C52单片机在电子行业中有着广泛的应用。
3.4.1 AT89C52的主要功能特性AT89C52的主要功能特性有以下几点：1、兼容MCS51指令系统2、8k可反复擦写(大于1000次）Flash ROM；3、32个双向I/O口；4、256x8bit内部RAM；5、3个16位可编程定时/计数器中断；6、时钟频率0-24MHz；7、2个串行中断，可编程UART串行通道；8、2个外部中断源，共8个中断源；9、2个读写中断口线，3级加密位；10、低功耗空闲和掉电模式，软件设置睡眠和唤醒功能；11、有PDIP、PQFP、TQFP及PLCC等几种封装形式，以适应不同产品的需求。
3.4.2 AT89C52引脚功能及管脚电压AT89C52为8 位通用微处理器，采用工业标准的C51内核，在内部功能及管脚排布上与通用的8xc52 相同，其主要用于会聚调整时的功能控制。
2009年江苏省职业学校技能大赛电工电子类竞赛获奖选手名单
职业资格证书
等级
指导教师 黄培鑫 刘进英
无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工
技师 技师 技师 技师 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级
无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工 无线电调试工
技师 技师 高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级
常州技师学院 盐城生物工程高等职业技术学校
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获奖等第 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
学校 如皋职教中心 盐城市高级职业学校 盐城市高级职业学校 无锡机电高职 无锡机电高职 江苏省武进职业教育中心校 江苏省武进职业教育中心校 镇江机电高等职业技术学校 镇江机电高等职业技术学校 丹阳市职教中心 丹阳市职教中心 泰州机电高等职业技术学校 泰州机电高等职业技术学校 仪征工业学校 仪征工业学校 淮安技师学院 淮安技师学院
一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
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湖南对口高考 电子电工 专业试卷 B01
湖南省普通高等学校对口招生考试电子电工类专业综合知识试卷〖基本训练试卷B01 时量150分钟，满分390分〗一、选择题：（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的。
本大题共20小题，每小题4分，共80分。
将答案填写在题后的表格中。
）01、如图所示电路，a 、b 之间串接一个灵敏电流计G ，电路所有电阻值均为100W ，c 、d 之间接上10V 的直流电源，则该电流计读数为（ ）。
A 、1A B 、0A C 、2A D 、0.5A题01题02题0302、电路如图所示，外加直流电U ab ＝10V ，则有（ ）。
A 、I 1＝2A ；I 2＝0AB 、I 1＝0A ；I 2＝2AC 、I 1＝2A ；I 2＝1AD 、I 1＝1A ；I 2＝2A03、如图所示，导线垂直于匀强磁场场强的方向做平动，则下面关于感应电动势描述正确的是（ ）。
A 、产生感应电动势，b 端为高电位B 、产生感应电动势，a 端为高电位C 、不产生感应电动势D 、无法确定04、已知小磁针方向如图所示，电源极性及线圈内磁感线方向是（ ）。
A 、电源极性左正右负，磁感线从左到右B 、电源极性左负右正，磁感线从左到右C 、电源极性左正右负，磁感线从右到左D 、电源极性左负右正，磁感线从右到左题04题0605、已知网络N 的输入电压u 50sin(314t 45)V =-°，输入电流i 20)A =+°，则该网络的电路性质为（ ）。
A 、电阻性B 、电感性C 、电容性D 、无法判断R 2 L 206、如图所示的电路，R 1≠R 2，若要I 1与I 2同相位，则（ ）。
A 、L 1R 1＝L 2R 2B 、U L1与U L2反相C 、L 1R 2＝L 2R 1D 、U L1与U L2同相 07、对一般三相交流发电机的三个线圈中的电动势，正确的说法应是（ ）。
A 、它们的最大值不同B 、它们同时达到最大值C 、它们的周期不同D 、它们达到最大值的时间依次落后1/3周期 08、变压器的工作原理基于两耦合的线圈（ ）。