语文周报49期配套练习教师版

《语文周报》49期配套练习教师版
第3版“新题速览”
阅读下面的材料，按要求作文。

小A来到图书馆，把书架上所有的书都吃了，他说要解决肚子的问题。

小A会了所有的数学公式，可还是解不出数学题，他去敲数学老师的门，说要解决脑子的问题。

小A数学考了满分，他用数学卷子背面抄了一首贴在楼道里的诗，他说还要解决心灵的问题。

小A抄完诗才发现扣子掉了，他找来针线，结果缝歪了口子，还扎疼了手指。

小A这才发现还要解决手的问题。

请根据这个故事，任选两个或两个以上的问题，谈谈它们之间的关系和你的感悟。

作文立意：
1.就试题结构来讲，本题属于材料加话题这一类型，所不同的是，即使不考虑各个问题之间的顺序，它的话题也有十一个之多，并且都是关系型话题，见附录，这是由原题的倒数第二段所决定的。

“不少于两个”，最多的当然是四个问题全写到，但是很难写出中心集中见解深刻的文章。

聪明的考生应该选择其中两个问题来写，既符合要求，又容易驾驭。

就立意而言，不谈青少年的成长，而谈“世界”如何面对这四个问题，也许会新颖一些，但是，对大多数考生来讲，这样写也容易陷于空洞，不容易写得具体。

所谓“也是世界需要面对的”，可以理解为不只是个人需要面对这些问题，而且是全人类都需要面对这些问题，换句话说，即使从“世界”的角度讨论这四个问题，这四个问题本身的意义并没有变化。

这是四个什么问题呢？
2.就概念而言，“肚子的问题”，实际是专业知识的问题，是知识的量的问题；“脑子的问题”，实际是方法的问题，是运用知识解决问题之能力的问题；“心灵的问题”，实际是心理或道德的问题，是健康与否，纯洁与否的问题，或美与丑、善与恶的问题；“手的问题”，实际是生活技能、生活能力的问题。

3.联系教育方针来讲，肚子和脑子的问题，都属于智育的问题；心灵的问题，属于德育或心理健康教育的问题；手的问题，属于劳动教育的问题。

4.用哲学的眼光来看，可以运用实践和认识的辩证关系原理，也可以运用普遍联系的原理，还可以运用发展的观点，等等；但是，不宜用这些原理或观点作全文的题目和论点，不宜在作文中证明马克思主义哲学原理的正确性，可运用马克思主义哲学原理证明自己的观点，即用马克思主义的哲学原理解决具体问题。

附录：可写的十一个话题（十一类关系）：
（一）选择两个问题（两者的顺序可以颠倒，下同），共六类关系
1.肚子与脑子（包括“脑子与肚子”，下同）
2.肚子与心灵
3.肚子与手
4.脑子与心灵
5.脑子与手
6.心灵与手
（二）选择三个问题，共四类关系7.肚子、脑子、心灵（包括“脑子、肚子、心灵”“脑子、心灵、肚子”“心灵、脑子、肚子”等，下同）
8.肚子、脑子、手
9.肚子、心灵、手
10.脑子、心灵、手
（三）四个问题全写，共一类关系
11.肚子、脑子、心灵、手（包括“脑子、肚子、心灵、手”等）
等次的划分和分数的确定
作文评分参考表
一类卷60—51 二类卷50—38 三类卷37—25 四类卷24—0
（1）紧扣题意符合题意基本符合题意偏离题意
中心突出中心明确中心基本明确立意不当
（2）内容充实内容较充实内容较充实中心不明确
感情真挚感情真实感情真实内容空洞
（3）语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺
表达得体表达大致得体有少量语病语病多
（4）结构严谨结构完整结构基本完整结构不完整
层次分明条理清楚条理基本清楚条理混乱
这个表，实际是从四个角度为作文分等的，每个角度又有两句话，每一类卷都有八句话。

这四个方面，也有一个先后顺序。

首先考虑的应该是“扣题”和“中心”，然后是内容和感情，第三是语言和表达，最后才是结构和层次，注意这里没有牵涉到字迹和卷面。

我们这次评卷，就以这个表为参考。

我们评改一篇作文，要依次从这四大方面考虑它应该归为哪一类卷，首先应该考虑的是扣不扣题。

2.怎样主要根据扣题和立意为作文划分等次
（1）一类卷。

“紧扣题意”，就是按照前面“试题分析”中所讲来作文。

最好他写的是材料里某两个问题之间的关系，也可以写三个问题、四个问题之间的关系，（写三个四个的，轻易不要进入一类）；并且，对这些问题的理解，符合刚才所讲涵义。

所谓“中心突出”，就是在这个基础上，他又明确提出了一个具体的新颖的深刻的观点，并且表现的又很好。

另外，还要符合三四项的要求。

（2）二类卷。

整体“符合题意”，但选的问题较较多，或立意不太具体，不太新颖，不太深刻。

“中心明确”，局部有小的瑕疵。

假如在谈“肚子的问题”时，全文主要讲的是“知识的问题”，可是个别地方讲的是“吃饭的问题”，不是精神食粮，而是物质食粮。

或扣题立意虽好，但不能满足三四项一类卷的要求。

（3）三类卷。

“基本符合题意”，例如讲了两个问题，一个符合题意，一个不符合题意，如讲的是肚子和手的问题，对手的问题理解正确，就是劳动技能，而对肚子问题，全文的理解都不正确，说成了智力问题、吃饭问题、找工作的问题等。

再如，讲的不是材料中两个问题的关系，但是对所讲的某一个概念理解的很准确。

再如，全文都是在运用试题中的材料论述一个抽象的哲学道理的正确性，写成了哲学小论文。

这几种情况，就属于三类卷。

当然，如果语言和逻辑特别好的，也可以进二类中下，但是，不要超过41分。

“中心基本明确”，是说在论述时，可能有些段落和材料不太扣题，但开头和结尾还能照应，或最后还能回到话题上。

三类中下的卷子，在语言和结构上可能有些毛病。

（4）四类卷。

完全跑题，另起炉灶，写别的作文，或有其他三方面的明显毛病。