《曹刿论战》中考复习ppt课件分析

【部编教材】曹刿论战PPT课件分析1

战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓，士气就衰减，到第三次击鼓时，士气就穷尽了。敌方士气穷尽而我们士气正旺盛，所以能战胜他们。(齐国是)大国，难以推测(它的情况)，怕的是有埋伏。我看到他们车轮碾出的痕迹混乱，又望见他们的军旗倒下，所以才下令追击他们。”
(8)一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓，士气就衰减，到第三次击鼓时，士气就穷尽了。 (9)夫大国，难测也，惧有伏焉。 (齐国是)大国，难以推测(它的情况)，怕的是有埋伏。
二、内容理解 1．内容理解填空(简答)题。 (1)第二段中曹刿所说的两次“可矣”和“下视其辙，登轼而望之”，表现了曹刿指挥作战的什么特点？沉着冷静，善于观察敌情、把握战机，具有卓越的军事指挥才能。
(2)一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙” 的形象，其实他并不“鄙”。他不 “鄙”在哪里？请简要地说说你的感悟。从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”——广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。
(3)战后，曹刿对“三鼓”作了精辟的分析：“ 一鼓作气，再而衰，三而竭。 ”曹刿认为反攻有利的时机是 “ 彼竭我盈 ”。(用原文语句填空)
( 回答 ) 曰：“小惠． ( 恩惠 )未遍．( 遍及，普遍)，民弗从． ( 顺从 )也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加．( 虚夸，夸大 ) 也，必以信．( 实情 )。”对曰： “小信．( 信用 )未孚． ( 使信服 )，神弗福．( 赐福，保佑 )也。”公曰：“小大之狱． (指诉讼事件)，虽不能察．( 明察 )，必以情．( 诚，诚实。这
曰：“可矣。”遂逐齐师。
鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长勺与齐军作战。庄公(一上阵)就要击鼓进军。曹刿说：“(现在)不行。”齐军擂过三次战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公将要驱车追赶。曹刿说：“还不行。”(他)向下察看车轮碾出的痕迹，(又)登上车前的横木眺望齐国军队，说：“可以追击了。”于是追击齐军。

部编版初中语文课件《曹刿论战》ppt优秀课件1

战？”公曰：“ 衣食所安．( 安身 )，弗敢专．
( 独自享有 )也，必以．( 把 )分人。”对曰：“ 小
惠．( 恩惠 )未遍．( 遍及、普遍 )，民弗．( 不 )从．
( 服从
) 也。 ” 公曰： “ 牺．牲．
(
祭祀用的纯色全体牲畜
) 玉．帛．
( 祭祀用的玉和丝织品
) ，弗敢加．
( 虚夸、夸大 )也，必以信．( 实情 )。”对曰：
机，有卓越的军事指挥才能。
6．结合课文内容，分析鲁庄公的人物形象。目光短浅，鲁莽草率，急躁冒进，但善于听取
正确意见。
7．如何看待曹刿的远谋及其政治主张？曹刿请见，表现他的爱国热情；曹刿问战，表现他的政治远见；曹刿参战，表现他卓越的军事才能；曹刿论战，表现他过人的谋略。庄公说出“小大之狱，虽不能察，必以情”时，曹刿才予以认可，可以看出曹刿的政治主张：取信于民才是战争胜利的根本保证。
2．名句默写 (1)《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以
一战”的理由是：小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿
“取信于民”的战略思想的一句话是：忠之属也。
(3)曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
(4)曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：A 项，本文并未记叙战争的全过程，而是略写了战争经过。
《曹刿论战》(原文略)
11．解释下列加点字的意思。
(1)肉食者鄙．( 目光短浅 ) (2)何以．战( 凭、靠 ) (3)小信未孚．( 使信服 )
12．用现代汉语翻译下列句子。 (1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。

2020中考语文复习课件：文言文第20篇曹刿论战

7．必以分人
一定把它分给别人。
译句：________________________
遍及、普遍
8．遍：________________
2020中考语文复习课件：文言文第20篇曹刿论战
2020中考语文复习课件：文言文第20篇曹刿论战
9．牺．牲．玉．帛．
指祭祀用的纯色全体牲畜
牺牲：______________________________
2020中考语文复习课件：文言文第20篇曹刿论战(统编教材九下第20课)(共 66张PPT)
文言文篇目及备战演练
2020中考语文复习课件：文言文第20篇曹刿论战(统编教材九下第20课)(共 66张PPT)
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2020中考语文复习课件：文言文第20篇曹刿论战
军队
1．师：__________
2020中考语文复习课件：文言文第20篇曹刿论战
2020中考语文复习课件：文言文第20篇曹刿论战
四、课文篇幅不长，却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。
【答案】曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用(“夫战，勇气也”)，善于选择有利的时机发动反攻(“彼竭我盈，故克之”)，既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军(“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”)。另外，曹刿能在国家危亡的时候，挺身而出，积极向庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。

中考课内文言文专题复习语文课件：下四曹刿论战

将（将要）战，曹刿请（请求）见（拜见）。
其(他的 )乡人曰：“肉食者（
吃肉的人。这里指当权者
）谋
(谋划)之，又何(何必)间(参与)焉
(语气词,表疑问 )?”刿曰：“肉食者鄙（浅陋。这里指目光短浅），未能远（深远）
谋。”乃（于是）入见。问：“何以( 凭,靠 )
战？”
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考点全练
【译文】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说： “当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见(鲁庄公)。(曹刿)问(鲁庄公)： “(您)凭借什么作战？”
2019中考课内文言文专题复习语文课件：9下四曹刿论战(共59张PPT)
2019中考课内文言文专题复习语文课件：9下四曹刿论战(共59张PPT)
课文全解
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡(mǐ)，故逐之。”
【译文】敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。(齐国是)大国，难以推测(它的情况)，怕的是有埋伏，我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。”
课文全解
对曰：“小信未孚(fú)，神弗福也。” 【译文】曹刿说：“(这只是)小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑您的。” ［孚：使信服。福：动词，赐福，保佑。］
课文全解
公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 【译文】庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都明察，但一定(以)实情判断。” ［狱：诉讼案件。虽：即使。察：明察。情：诚，诚实。这里指诚心。］
【评析：以上是文章第三部分。写曹刿对战争的分析总结。阐明了他的战争理论，表现了他对整个战争的周密考虑。照应开头。】

中考文言复习：第2篇《曹刿论战》课件

语文课件
3．一词多义
①故公故问逐其之故所原以因②从民战ຫໍສະໝຸດ 则从请也从服从、顺从跟随
4．词类活用 ①神弗福．也名词做动词，赐福、保佑 ②公将鼓．之名词做动词，击鼓进军
语文课件
5．其他实词 ①又何间．焉参与 ②衣食所安．养 ③对．曰回答 ④弗敢专．也个人专有 ⑤小信未孚．为人所信服 ⑥弗敢加．也虚报 ⑦公将驰．之驱车追赶 ⑧既．克，公问其故已经 ⑨彼竭我盈．充满，文中指士气正旺盛 ⑩必以信．诚实、可信 ⑪必以情．实情判断 ⑫遂逐．齐师追赶，追击 ⑬望其旗靡．倒下
语文课件
一、重点字词 1．通假字小惠未徧． “徧”通“遍”，遍及，普遍 2．古今异义 ①小大之狱． (古义：案件今义：监狱) ②牺．牲．玉帛 (古义：祭祀用的牛、羊、猪等今义：为正义事业献身) ③肉食者鄙． (古义：目光短浅今义：轻视) ④可．以．一战 (古义：可以凭借今义：能、行) ⑤齐师．伐我 (古义：军队今义：老师) ⑥忠．之属也 (古义：尽力做好本分的事今义：忠诚)
语文课件
5．读了这篇短文，鲁国获胜给你的启示最深的一点是什么？请联系实际简要谈谈你的看法。
示例：我们要善于听取他人的正确意见。他人的意见往往凝聚着他们的经验，能够丰富我们的知识，能帮助我们获得成功。
语文课件
四、文章中心本文以曹刿与鲁庄公的谈话为主要内容，通过他们有关齐、鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所采取的战略原则，即政治上取信于民，军事上后发制人等。
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰： “可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

2018年中考语文(云南地区)总复习课件：文言文阅读第4篇曹刿论战(共33张PPT)

(2)衣食所安，弗敢专也．．
个人专有专：________
弗：________
不
(3)对曰对：________ ．
回答
(4)牺牲玉帛．帛：________ (5)小信未孚．孚：________ (6)虽不能察．．虽：________
即使
丝织品
为人所信服
察：________
已经攻克既：__________ 克：_______
追赶，追击 (12)遂逐齐师逐： ______________ ．
振作 (13)一鼓作气作： ________ ．充满，这里指士气正旺盛 (14)彼竭我盈盈： ________________________ ．推测，估计
(15)难测也测：____________ ．
3. 词类活用 (1)名词作动词 ①神弗福也．
赐福，保佑原意为：福气，幸福，句中意为： _____________ 。
②公将鼓之．原意为：打击乐中的一种乐器，句中意为：__________。 (2)方位名词作状语下视其辙．原意为：位置在低处，跟“上”相对，句中意为：________。
作战要靠勇气。第一次击鼓进军能够振作士气；第二次击鼓士气就开始低
落了；第三次击鼓时士气就耗尽了。对方的士气耗尽了，而我方的士气正
旺盛，所以能战胜齐军。
二、文意理解与探究
1．“十年春，齐师伐我”这句话交代了哪些内容？战争的时间、交战的双方、战争的性质。 2．文章第②段用了对比的手法，有什么作用？请简要回答。以鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的“远谋”。 3．用自己的话说说曹刿这个人物有哪些特点。
代词，代指这件事 ___________________ 结构助词，的 _________________ 代词，指曹刿 _____________________ 语气助词，无实义 ________________

第20课《曹刿论战》

对比衬托以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿的政治
热忱；曹刿和鲁庄公的对比，衬托了曹刿的深谋远虑。
讨论解疑
2·曹刿评价“肉食者鄙”，的确，庄公表现得无知无谋，草率冒进，但是有人评价庄公，绝对不是个昏君，你同意吗？
鲁庄公
言行
缺点
言行
优点
讨论解疑
·战前分析 ·公将战 ·鼓之，驰之
目光短浅草率
自
学看探重鄙第贵陋一族段看究重神灵
阅读第一段，完成结构图
时间：_十__年__春____
并思考：这段内容，你能看出
事件起因：_齐__师__伐__我_ 庄公和曹刿有何不同？
曹刿请见的原因：_肉__食__者__鄙__，__未__能__远__谋___
曹刿和鲁庄公对话的核心问题：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以__何__战__？_
九年级语文
第六单元课件
_的__政__治__思__想__是__以__民__心__向__背__为__基__础__的__。____
阅读第二、三段，完成结构图并思考：这段内容，你能看出庄公和曹刿有何不同？联系下文，在“未可”“可矣”后补充曹刿的潜台词。
自鲁庄公：_将__鼓__之____
曹刿说：_未__可____，潜台词：_夫__战__，__勇__气__也
曹刿
论战
九年级语文
第六单元课件
同学们知道的我国历史上以弱胜强的战役有哪些？
淝
赤
水
壁
之
之
战
战
官
巨
渡
鹿
今天我们要学习的也是一之场历史上以弱胜强的著名战役— 之 —长
勺之战。它为什么能以弱胜强战取得胜利呢？让我们一起来看战看吧！
1、了解鲁国以弱胜强的原因。

中考文言文学习——曹刿论战(问题以和解答)PPT教学课件

• 3、找到所在句子后{曹刿请见。 }，准确解答{请见}。
2020/12/10
6
• 1、最能体现曹刿参与精神的词：请见。
• 2、表现民不愿与官交往的句子：肉食者谋之，又何间焉。
• 3、曹刿请见的原因：肉食者鄙，未能远谋。
• 4、表现庄公政治上鄙的语言：衣食所安，弗敢专也；牺牲玉帛，弗敢加也。
•2020/12/10
20
• 1、认真读题，抓住题干中的点，
• 2、结合原文，找到相应的位置。
• 3、找到所在句子后，根据原文以及个人理解答题（如果答案能够在原文中准确得出，则使用原文解答。）
2020/12/10
21
• 1、文章的第一段写了什么内容？
• 鲁国战前的准备。
• 2、第一段可分为两层，请划分出来，并写出层意。
• 5、表明庄公始有所悟的句子（表明取信于民的语句；战争取胜的先决条件）小大之狱，虽不能察，必以情。
2020/12/10
7
• 6、战争的结局（表明曹刿指挥正确的句子）：齐师败绩；遂逐齐师。
• 7、本文承上启下的过度句：既克，公问其故。 • 8、齐人三鼓后进军的根据是：夫战，勇气也。 • 9、齐人三鼓后进军的原因：夫战，勇气也。一
• 17、指挥作战中，曹刿只说了两次“未可”、“可矣”，这样简短的语言表明他具有怎样的特征？
• 18、“齐师败绩”“遂逐齐师”是这次战争的结局，它证明了什么？
2020/12/10
16
• 19、待敌人三鼓后而后鼓的目的是什么？在文章结构中起到了什么作用？
• 20、“下视其辙，登轼而望之”这一举动说明了什么？
• 7、本文承上启下的过度句： • 8、齐人三鼓后进军的根据是： • 9、齐人三鼓后进军的原因： • 10、鲁国反攻的时机：