上海初中生科技创新大赛优秀作品

上海初中生科技创新大赛优秀作品

随着科技的不断发展,科技创新成为社会发展的强大动力。在这样的背景下,上海各级学校积极开展科技创新教育,鼓励学生参与科技创新活动,激发他们的创造力和实践能力。上海初中生科技创新大赛是一个展示学生创新成果的舞台,下面我们来看一下今年的优秀作品。

一、智能农业系统

1. 作品名称:智能温室大棚

2. 创新内容:利用传感器监测土壤湿度、温度和光照强度,通过自动灌溉和遮阳,实现智能化种植。

3. 创新意义:减少了传统农业的人力成本,提高了作物产量,实现了农业生产的绿色化和智能化。

二、环保科技应用

1. 作品名称:可降解塑料材料研究

2. 创新内容:利用生物技术研发出可降解的塑料原料,具有良好的可降解性和环保性。

3. 创新意义:解决了传统塑料对环境造成的污染问题,为环保事业做出了积极贡献。

三、智能交通系统

1. 作品名称:智能交通信号灯控制系统

2. 创新内容:通过车辆识别技术和智能算法,实现了交通信号灯的动态控制,有效缓解了交通拥堵问题。

3. 创新意义:提高了城市交通的效率,减少了交通事故的发生,对城市交通管理具有重要意义。

四、生物医学科技创新

1. 作品名称:智能健康管理手环

2. 创新内容:利用传感器技术和大数据分析,实现了对人体健康数据的实时监测和分析,提供个性化的健康管理建议。

3. 创新意义:为人们的健康管理提供了便利和精准的服务,对提升国民健康水平具有积极作用。

五、环境监测与治理

1. 作品名称:智能环境监测与治理系统

2. 创新内容:利用传感器和网络通信技术,实现对环境污染物的实时监测和智能治理。

3. 创新意义:有力地推动了环境治理技术的进步,为环境保护事业做出了积极贡献。

六、其他领域的创新作品

1. 作品名称:智能家居控制系统

2. 创新内容:通过语音识别和远程控制技术,实现了家居设备的智能化控制,提高了家居生活的舒适度和便利性。

3. 创新意义:为人们的生活提供了新的科技体验,展示了智能家居技术的发展潜力。

上海初中生科技创新大赛的优秀作品涵盖了智能农业、环保科技、智能交通、生物医学科技、环境监测与治理等多个领域,展现了初中生们的创新能力和科技实践水平。这些优秀作品不仅在学术上具有一定的科研价值,也为社会发展和人民生活提供了新的科技支持,展现了上海初中生的科技创新活力和潜力。希望这些优秀作品能够得到更多人的关注和支持,为科技创新事业贡献力量。

上海初中生科技创新大赛优秀作品

上海初中生科技创新大赛优秀作品 随着科技的不断发展,科技创新成为社会发展的强大动力。在这样的背景下,上海各级学校积极开展科技创新教育,鼓励学生参与科技创新活动,激发他们的创造力和实践能力。上海初中生科技创新大赛是一个展示学生创新成果的舞台,下面我们来看一下今年的优秀作品。 一、智能农业系统 1. 作品名称:智能温室大棚 2. 创新内容:利用传感器监测土壤湿度、温度和光照强度,通过自动灌溉和遮阳,实现智能化种植。 3. 创新意义:减少了传统农业的人力成本,提高了作物产量,实现了农业生产的绿色化和智能化。 二、环保科技应用 1. 作品名称:可降解塑料材料研究 2. 创新内容:利用生物技术研发出可降解的塑料原料,具有良好的可降解性和环保性。 3. 创新意义:解决了传统塑料对环境造成的污染问题,为环保事业做出了积极贡献。

三、智能交通系统 1. 作品名称:智能交通信号灯控制系统 2. 创新内容:通过车辆识别技术和智能算法,实现了交通信号灯的动态控制,有效缓解了交通拥堵问题。 3. 创新意义:提高了城市交通的效率,减少了交通事故的发生,对城市交通管理具有重要意义。 四、生物医学科技创新 1. 作品名称:智能健康管理手环 2. 创新内容:利用传感器技术和大数据分析,实现了对人体健康数据的实时监测和分析,提供个性化的健康管理建议。 3. 创新意义:为人们的健康管理提供了便利和精准的服务,对提升国民健康水平具有积极作用。 五、环境监测与治理 1. 作品名称:智能环境监测与治理系统 2. 创新内容:利用传感器和网络通信技术,实现对环境污染物的实时监测和智能治理。 3. 创新意义:有力地推动了环境治理技术的进步,为环境保护事业做出了积极贡献。

第36届青少年科技创新大赛优秀作品

第36届青少年科技创新大赛优秀作品 摘要 本文介绍了第36届青少年科技创新大赛的优秀作品。该比赛旨在鼓励青少年对科 学和技术的探索,培养他们的创新能力和科学精神。本次比赛共收到了众多优秀作品,涵盖了多个领域,包括人工智能、生物技术、环境保护等。这些作品展示了青少年的聪明才智和创造力,在解决社会问题和推动科技发展方面发挥着重要的作用。 一、人工智能类作品 1. 智能机器人导游 该作品利用人工智能技术开发了一款智能机器人导游系统。该系统可以根据用户的需求提供详细的旅游信息,并通过语音交互与用户进行沟通。它具备语音识别、自然语言处理和图像识别等功能,可以准确地回答用户的问题,并提供实时导航服务。该系统不仅可以提高旅游体验,还可以为旅游景点提供更好的服务。 2. 基于深度学习的图像识别系统 该作品利用深度学习算法开发了一款图像识别系统。该系统可以通过对图像进行分析,自动识别出图中的物体和场景,并给出相应的标签和描述。它可以广泛应用于安防监控、智能交通等领域,提高工作效率和减少人力成本。 3. 智能家居控制系统 该作品开发了一款智能家居控制系统,通过人工智能技术实现对家居设备的远程控制和自动化管理。用户可以通过手机App或语音助手对灯光、温度、安防等设备进行操作,实现智能化的家居生活。该系统具备学习和适应用户习惯的能力,可以根据用户的需求自动调整设备状态。 二、生物技术类作品 1. 基因编辑技术在疾病治疗中的应用 该作品研究了基因编辑技术在疾病治疗中的应用。通过使用CRISPR-Cas9等基因编辑工具,可以精确修改人体基因序列,修复或改变有害基因导致的遗传性疾病。该技术具有巨大的潜力,可以为疾病治疗带来革命性的突破。 2. 生物传感器的开发与应用 该作品开发了一种基于生物传感器的检测系统。通过利用生物材料对特定物质进行识别和测量,可以实现对环境中有害物质的快速检测和监测。该系统具备高灵敏度和高选择性的特点,可以广泛应用于环境保护、食品安全等领域。

全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品

全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品 “不倒翁式”电脑打字架 司门前中学初一192班 欧阳海珠 辅导教师欧阳范明 主题词创新发明不倒翁式打字架 概述在进行电脑文字输入时常会用到稿子打字架。而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。前者占用桌面面积大后者则必须固定在电脑桌上即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物一旦固定则移动极为不便。电脑桌面本来就很有限再放置此种“后背支撑式”打字架桌面更显狭小。“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维很好地解决了这两种打字架存在的问题占用面积小稳定性能也不差实为较理想的电脑稿子打字架。 制作方法在计算机日益发展的今天“无纸办公”已不再是人们的梦想人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等这就要用到打字架帮助完成这些工作。可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种缺点显而易见而且价格都不算太低。于是我们从日常所见的台历得到启发若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物使其重心降低、增强稳定性上置一或二个铁夹了不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗就这样制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。经过几次试验最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想从而 2 制作出了“不倒翁式电脑打字架”。取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6高与宽比例恰当一般打字稿纸多与此接近纸盒侧面对角剪开然后重叠去除重叠后斜边多余的部分其侧面呈直角三角形三角盒子内底置一块废弃的日光灯整流器的内芯重量为200-300克并用胶带纸固定于底盒底外观略加装饰顶端置一或二夹子。原理和特色1顾名思义“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”即物体重心降低稳定性加强2应用了数学上三角形的稳定性原理。我们就现有电脑打字架进行逆向思考要缩小打字架的占用面积去除“后背支撑式打字架”后面起着稳定性作用的长长的变角度的支撑部件就必须找到能起稳定性作用的“固定物”。而在底部设置一重物就能达到重心降低、稳定性增强的特性侧面为直角三角形使打字架自身结构稳定性得到加强。“不倒翁式”电脑打字架○1、一改“后背支撑式”打字架占桌面积大的缺点“不倒翁式”打字架占桌面积只为“后背支撑式”打字架的20—25○2、移动十分方便且稳定性好。由于内置一重物斜面倾角约为80度所以即便数百页大开本书籍夹在打字架上其重心也会在打字架厚度 3 的6CM内因而稳定性高。○3、用A4纸包装盒作主体结构及废旧日光灯整流器芯作配重物废物利用环保意识强。问题讨论向商家走访调查以及上网查询得知目前市场上只有“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两类打字架。后者有淘汰出市场之势。目前人们对电脑打字架的研究基本处于停滞状况。以此为切入点进行逆向思维的“不倒翁式”电脑打字架的制作成功无疑是对原有电脑打字架类型的一种重要的、大胆的改进若主体结构的材质改为塑胶等则结构的坚固性定会有极大提升进入批量生产也就成为可能有很大的发展空间若在材质方面改进的同时设计鲜艳、美观的图案作装饰并在打字架正面左或右上端设计一个小电子钟背面设计一个“万年历”则具有一物多用之效备受人们亲睐销路前景定会看好。作为中学生的我们将物理学和数学上所学的知识运用于小发明、小制作中反过来这一发明和创新进一步验证了所学知识的科学性和正确性培养了我们学科学、爱科学的良好素养激发了我们学好基础知识打好基础这美好的明天而努力的热情。 创新小发明制作方法 一、自制羽毛球 准备材料空饮料瓶一只泡沫水果网套两只橡皮筋一根玻璃弹子一只。制作过程 4 1.取250毫升空饮料瓶一

初中物理科技创新大赛作品

初中物理科技创新大赛作品科技的快速发展给我们的生活带来了巨大的改变,而物理科技创新则是其中重要的一部分。初中物理科技创新大赛作品旨在鼓励学生利用物理知识和科技手段进行探索与创新,提高他们的科学素养与创造能力。本文将介绍几个优秀的初中物理科技创新大赛作品,以展示学生在物理科技创新方面的潜力和才华。 第一个作品是由初中生小明设计的“智能家居系统”。小明通过物理学中有关电路和传感器的知识,结合计算机编程技术,设计了一套能够自动化控制家居设备的系统。在他的作品中,家居设备如灯光、空调和窗帘等都通过传感器和电路与主控制器相连接。主控制器可以根据环境参数的变化自动调节设备的运行状态,实现智能化的控制。这套智能家居系统不仅可以提高生活的便捷性和舒适度,还可以节约能源,减少不必要的浪费。 第二个作品是初中生小红制作的“可折叠太阳能充电器”。小红通过学习太阳能转化原理和材料科学知识,创新性地设计了一种可以折叠的太阳能充电器。她利用可折叠的太阳能电池板和储能装置,实现了太阳能的有效利用和储存。这款充电器可以方便携带,适用于户外活动和紧急情况下的电力补给。小红的作品不仅解决了人们在户外活动中缺乏电力供应的问题,还起到了环保节能的作用。 第三个作品是初中生小杰设计的“磁悬浮列车模型”。小杰运用物理学中关于磁力和电磁感应的原理,构建了一套模拟磁悬浮列车的模型。他利用磁悬浮技术,使列车在磁力作用下悬浮并前进,实现了高

速、低摩擦的运行状态。小杰的模型展示了磁悬浮技术在交通运输中 的应用潜力,也为他未来的科学研究之路打下了坚实的基础。 这些初中物理科技创新大赛作品既展示了学生在物理知识应用和 创新能力方面的优秀表现,也表明了他们对科学探索的热情和兴趣。 通过参与这样的科技创新大赛,学生们能够培养问题解决和创新思维 的能力,提高科学素养和科学探索的兴趣。学校和社会应积极支持和 鼓励学生参与物理科技创新,为他们提供更多的展示和实践平台,激 发他们的科学创新潜能。 综上所述,初中物理科技创新大赛作品的优秀之处在于学生们将 所学的物理知识与现实生活和科技手段相结合,通过自己的思考和创造,设计出有实际应用价值和科学研究潜力的作品。这不仅能够提升 学生的创新能力和科学素养,也为未来的科学发展培养了更多的人才。希望越来越多的初中生参与到物理科技创新中来,共同推动科技创新 的发展。

上海市青少年科创大赛获奖课题

上海市青少年科创大赛获奖课题 上海市青少年科创大赛获奖课题 近年来,中国在科技创新领域取得了长足进步,青少年的科创能力也 得到了广泛的关注和培养。作为一个充满活力的大都市,上海市一直 致力于培养青少年的科技创新意识和能力。上海市青少年科创大赛便 是一个鼓励、展示和推动青少年科技创新的重要平台。在这项比赛中,青少年能够通过选择自己感兴趣的课题,展示自己的创新能力和科学 素养。 在上海市青少年科创大赛中,我选择了一个备受关注的获奖课题:人 工智能在医学领域中的应用。人工智能是目前科技领域的热门话题, 而其在医学方面的应用更是引起了广泛的关注。作为一个青少年科技 创新爱好者,我深感医疗健康是一个亟待解决的社会问题,而人工智 能的应用正是一个有潜力的解决方案。 人工智能在医学领域中的应用可以提供更准确的诊断和治疗结果。通 过人工智能系统的辅助,医生们可以更快速、准确地对疾病进行诊断,从而为患者提供更精准的治疗方案。在肺癌的早期诊断中,人工智能 系统通过对大量的医学图像进行分析,可以帮助医生快速检测肿瘤的 位置和大小,提高了早期发现肿瘤和提供及时治疗的机会。

人工智能在医学领域中的应用还可以加速药物研发和创新。药物研发是一个漫长而复杂的过程,而人工智能的应用可以帮助科研人员在大量的数据中找到关联性和规律性,从而加快新药的开发过程。通过机器学习和深度学习等技术,科研人员可以对药物分子进行精准设计,提高药效和减少副作用。 人工智能还可以在医学教育领域中发挥重要作用。通过虚拟现实和增强现实技术,医学学生可以进行更真实、更生动的实践训练,提高他们的技能和专业素养。而且,人工智能系统还可以在学习过程中辅助医学生们辨识病例和分析疾病,提供及时准确的指导和建议。 人工智能在医学领域中的应用是一个具有巨大潜力的领域。通过青少年科技创新的努力和参与,我们可以为这个领域的发展做出贡献。上海市青少年科创大赛为我们提供了一个展示和分享我们的科技创新成果的平台,我们可以通过这个平台与其他对此感兴趣的青少年进行交流和合作。我也期待看到更多的青少年参与到科技创新的行列中来,为未来的医学领域的发展贡献自己的一份力量。 在这个科技创新的时代,青少年的创新能力和科学素养对社会的发展和进步起着重要作用。通过参与上海市青少年科创大赛,我们可以锻炼自己的科学思维、动手实践和团队合作能力,为将来的科学研究和创新奠定坚实的基础。希望大家能够积极参与到科技创新活动中,不

上海市科技创新大赛获奖作品

上海市科技创新大赛获奖作品 上海市科技创新大赛自创办以来,一直致力于发掘和培育我国青年科技创新人才。大赛每年都会吸引众多青年学子积极参与,提交各式各样的创新作品。近日,上海市科技创新大赛获奖作品揭晓,这些作品不仅在各自领域具有较高的创新性,而且对我国科技创新发展具有重要参考价值。 一、上海市科技创新大赛简介 上海市科技创新大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。参赛选手需围绕大赛主题,结合自身专业背景和兴趣爱好,提交具有创新性、实用性和可行性的作品。大赛评审委员会由各领域权威专家组成,对参赛作品进行严格评审,确保获奖作品的质量。 二、获奖作品类别及特点 1.人工智能与大数据 在人工智能与大数据领域,获奖作品展示了较高的技术水平和应用前景。如一款基于大数据分析的智能医疗辅助系统,可通过分析患者病历数据,为医生提供精准诊断建议,提高诊疗效果。 2.生命科学与医学 生命科学与医学领域的获奖作品聚焦于疾病防治和健康管理。例如,一种基于生物传感技术的便携式血糖监测仪,可让糖尿病患者实时掌握血糖状况,有利于病情控制。 3.工程技术与新材料 工程技术与新材料领域的获奖作品在材料研发、工艺创新方面取得了显著

成果。如一种具有高强度、高韧性且环保的新型复合材料,可广泛应用于航空航天、交通运输等领域。 4.环保与能源 环保与能源领域的获奖作品致力于解决环境污染和能源短缺问题。例如,一种利用废弃物资源化制备的生物质燃料,既降低了废弃物处理压力,又可作为清洁能源替代化石燃料。 5.文化与教育 在文化与教育领域,获奖作品注重科技与人文的结合,如一款基于虚拟现实技术的历史文化教育软件,让用户身临其境地感受历史变迁。 6.创新创业 创新创业领域的获奖作品以解决实际问题为目标,推动产业升级和创新发展。如一个基于互联网的农业产业链服务平台,有效整合了农业资源,提高了农民生产效益。 三、获奖作品亮点及影响 本届大赛获奖作品呈现出以下亮点:创新性强、实用性高、环保意识强、跨学科融合、产学研结合。这些作品在各自领域具有较高的影响力,有望为推动我国科技创新发展作出贡献。 四、对我国科技创新的启示 上海市科技创新大赛获奖作品为我们提供了以下启示: 1.注重人才培养:加大对青年科技创新人才的培养力度,为我国科技创新提供源源不断的人才支持。 2.鼓励跨学科交叉融合:科技创新往往源于多学科的碰撞与融合,鼓励跨

2021年上海市青少年科技创新大赛题目

2021年上海市青少年科技创新大赛题目 2021年上海市青少年科技创新大赛 作为上海市青少年科技创新大赛的组织者,我们鼓励广大青少年积极参与科技创新活动,挖掘创新潜能,展示科技才华。今年的大赛将围绕多个主题展开,包括人工智能、物联网、环境保护等,为参赛者提供广阔的创新空间。以下是一些示例题目,供参赛者参考。 一、人工智能类 1. 设计一个智能家居系统,实现家电的远程控制、定时安排和自动化管理。 2. 创作一个基于人工智能的智能医疗系统,用于辅助医生进行疾病诊断和治疗方案推荐。 3. 开发一款智能机器人,能够陪伴孤独的老人并提供日常帮助和娱乐。 二、物联网类 1. 设计一个智能农业系统,能够自动监测土壤湿度、温度和光照,并实现远程控制灌溉和施肥。 2. 创作一个智能交通系统,实现车辆自动驾驶、实时交通监控和智能交通信号控制。 3. 开发一款智能健康手环,能够监测心率、睡眠质量和运动量,并提供个性化健康建议。

三、环境保护类 1. 设计一种可再生能源发电装置,能够利用太阳能或风能等资源进行能量转换。 2. 创作一个智能垃圾分类系统,通过图像识别和机械臂分拣,提高垃圾处理的效率和准确度。 3. 开发一种新型的水资源管理系统,实现对水质、水量和水位等指标的实时监测和预警。 参赛者可以自行选择题目,并在规定时间内完成相关的科技创新项目。参赛项目需要具备创新性、实用性和可行性,同时也需要考虑可持续发展和环境友好等因素。我们鼓励参赛者在项目中充分发挥自己的想象力和创造力,展示科技创新的成果。 大赛结束后,我们将根据参赛项目的创新性、实用性和成果展示等方面进行评审,并进行公正、公平的评奖。优秀的参赛者将有机会获得奖金、奖状、证书和进一步发展的机会。此外,一些优秀项目还有可能得到企业或研究机构的赞助和合作机会。 通过参与2021年上海市青少年科技创新大赛,青少年朋友们将会锻炼自己的动手能力、创新能力和团队协作能力,培养解决问题的能力和创新思维。大赛也将为广大青少年提供一个展示自己才华和交流互动的平台,进一步激发了对科技创新的兴趣和热情。

青少年科技创新小发明

青少年科技创新小发明 发明创造很难,要想象、设计、制作出一个全世界不曾有过的东西则更难;发明创造很简单,只要你基本功扎实,肯动脑筋,掌握了发明创造的方法和规律,其实发明创造一点也不难。精心为大家整理了青少年科技创新小发明,希望对你有帮助。青少年科技创新小发明 只要在白漆铁片灯罩内贴上一层铝箔,并在灯管正上方钻出几个直径3厘米的圆孔,就能提高32%的课桌面照明度。刚落幕的上海市青少年科技创新大赛上,一名初一女生创作的新型灯罩引起各方关注。光学专家一致认为,这项小发明实用、有推广价值,有望"点亮'大教室。 本月24日,晨报曾刊出《教室采光埋学生近视祸根》的消息,反映本市部分学校的教室照明设施、设备标准老化或对教室设施使用不当,很可能是导致学生近视的主要原因之一。 静安区的初一女生李佳早已开始关注这一现象。刚进预备班时,其班级里仅4名同学近视,可半年后有近十人的鼻梁上架起了眼镜。她发现,教室灯光不够柔和是一个重要原因。 李佳产生了创造发明的想法。经过对众多灯具材料的反复比对,她找到了一种最便捷、经济的方法:在灯罩内的某些部位贴一层铝箔,就能大大提高反光效果。这一简单的做法,效果优于调换高价采光设备。开小孔后,还可以更快地散热;顶孔上透出的光线也使教室的光线更加柔和。 完成发明后,李佳制作了高70厘米、12瓦的灯具模型,在家中和教室多次试验。经仔细测算,桌面整体照明度提高三成以上。原先教室约十分之一的课桌面照明度没有达标,采用新型灯管后,"灰暗'范围缩小到不足三十分之一,且不达标区域全是无人坐的角落。 李佳的指导老师沈长衡介绍说,李佳在三年级就萌发当发明家的梦想,四五年级时积极参加各类创新大赛。此项发明建立在数据之上,运用几何光学原理画出光路图,然后一次次地测试,最终取得了实效。 这项发明得到青少年科技创新大赛的认可,一举获得发明创造一等奖等多个奖项。现场评委表示,沪上部分研究机构近期积极主张对教室光环境采取干预措施,这一小发明实用、价廉,非常便于在学校推广。 1.加一加:把几种不同的东西加在一起,就能成为一项创新产品。铅笔和橡皮原来是分开的两件东西,加在一起成为橡皮头铅笔;X射线照相装置同电子计算机加在一起,成为具有特殊医用效能的"CT扫描仪'。 2.减一减:把一件物品减小一点,减轻一点,减低一点,减薄一点就成为一项创新产品。如:隐形眼睛就是把特质镜片减薄、减小,再减去镜架而置入眼内的。 3.扩一扩:把一个物品放宽一点,扩大一点,使功能产生明显变化,也成为一种新产品。如:吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机;望远镜阔成又长又大的天文望远镜。 4.缩一缩:对某种物品的材料形状或构造等方面缩小一些,使其更能发挥特殊作用成为一项新的产品。袖珍词典、袖珍电筒等即属于这一范围。

上海市青少年科技实践活动获奖案例

上海市青少年科技实践活动获奖案例 上海市青少年科技实践活动是为了激发青少年对科技的兴趣和创新能力,提高科技素质而举办的一项活动。在这个活动中,许多青少年通过自己的努力和创造力获得了优异的成绩和奖项。以下是十个上海市青少年科技实践活动获奖案例: 1. 小明同学参加了上海市青少年科技创新大赛,他设计并制作了一款智能家居系统。这个系统可以通过手机远程控制家中的灯光、温度等设备,为人们提供更加智能化的生活方式。他的作品获得了一等奖。 2. 小红同学参加了上海市青少年创客大赛,她制作了一款智能床垫。这个床垫可以根据人体的体温和体重自动调节硬度和温度,提供更加舒适的睡眠环境。她的作品获得了创新奖。 3. 小李同学参加了上海市青少年科技发明大赛,他设计并制作了一款智能垃圾桶。这个垃圾桶可以通过感应器自动打开,人们只需要将垃圾放入桶内即可,非常方便。他的作品获得了二等奖。 4. 小张同学参加了上海市青少年科技设计大赛,他设计并制作了一款智能手环。这个手环可以监测人体的心率、血压和步数等信息,并通过手机App进行实时显示和分析。他的作品获得了三等奖。 5. 小王同学参加了上海市青少年科技创意大赛,他设计并制作了一款智能眼镜。这副眼镜可以进行实时翻译,帮助人们在不同语言环

境下交流。他的作品获得了优秀奖。 6. 小赵同学参加了上海市青少年科技发明大赛,他设计并制作了一款智能手表。这个手表可以监测人体的血氧饱和度、睡眠质量和运动情况,并提供个性化的健康建议。他的作品获得了创意奖。 7. 小陈同学参加了上海市青少年科技设计大赛,他设计并制作了一款智能音箱。这个音箱可以通过语音识别控制家中的各种设备,并提供丰富的音乐、新闻和娱乐内容。他的作品获得了创新奖。 8. 小刘同学参加了上海市青少年科技创客大赛,他制作了一款智能饮水机。这个饮水机可以根据人体的需求调节水温和水量,让人们喝到更加健康的水。他的作品获得了优秀奖。 9. 小杨同学参加了上海市青少年科技发明大赛,他设计并制作了一款智能自行车。这辆自行车可以根据人体的力量和速度自动调节助力,并通过手机App记录骑行数据和路线。他的作品获得了一等奖。 10. 小黄同学参加了上海市青少年科技设计大赛,他设计并制作了一款智能健身器材。这个器材可以根据人体的身体数据和运动目标制定个性化的健身计划,并提供实时的指导和反馈。他的作品获得了三等奖。 这些青少年通过自己的努力和创造力,在上海市青少年科技实践活动中获得了优异的成绩和奖项,展示了他们对科技的热爱和创新能

上海市中学生科创课题案例

上海市中学生科创课题案例 上海市中学生科创课题案例 导语: 科技创新是推动社会进步和经济发展的重要驱动力,而中学生科创活动则是培养未来科技人才的关键环节。上海市作为我国科技创新的重要引擎之一,积极推动中学生科创课题案例的开展,为学生提供了广阔的创新舞台。本文将通过介绍若干上海市中学生科创课题案例,深入探讨中学生科创的发展现状与趋势。 一、上海市中学生科创课题案例介绍 1. 《基于人工智能技术的智能医疗助手》 该课题由上海某中学的李明同学在导师的指导下完成。该智能医疗助手利用人工智能技术,对海量的医疗数据进行分析和挖掘,能够为患者提供个性化的诊疗方案。通过与医生的深度学习,该助手能够精确诊断常见疾病,并给出相应的治疗建议。该课题不仅在学术上有重要意义,也有实际应用价值,为医疗领域带来了巨大的推动。 2. 《基于区块链技术的食品安全追溯系统》 这个课题由上海市一所实验中学的王小伟同学带领团队完成。他们基

于区块链技术构建了一个食品安全追溯系统,对食品从生产到消费的 全过程进行追踪和记录。该系统不仅可以准确追踪食品的来源和质量,还可以保护消费者的权益,避免食品欺诈等问题。该课题获得了上海 市科技创新大赛的一等奖,并在实际应用中取得了显著效果。 3. 《基于虚拟现实技术的历史文化体验平台》 该课题由上海市一所优秀中学的陈静同学领导团队完成。他们利用虚 拟现实技术,打造了一个沉浸式历史文化体验平台,让人们能够通过VR设备亲临历史场景,与历史人物互动。这种体验方式不仅增强了学生对历史的兴趣和理解,还提供了一种新的学习方式,深受学生和教 师的喜爱。 二、中学生科创课题案例的评估与展望 中学生科创课题案例的评估应从深度和广度两个维度进行考量。深度 方面,课题的科学性、创新性和实用性是评价标准的重点。科学性要 求课题具备一定的研究深度,能够解决实际问题;创新性则要求课题 能够在已有研究基础上有所突破,产生新的发现或解决方案;实用性 要求课题的研究成果能够转化为实际应用,产生经济或社会效益。广 度方面,课题的涉及领域和影响范围也是评价标准的一部分。科学研 究不存在孤立的领域,要求中学生的科创课题能够涵盖多个学科和领域,能够对社会产生广泛的影响。

第二十届上海青少年科技创新大赛优秀科技论文和创造发明获奖一

第二十届上海市英特尔青少年科技创新大赛 卢湾区获奖情况 第二十届上海市青少年科技创新大赛优秀科技论文和创造发明获奖一等奖名单 序号作品名称作者姓名作者学校辅导教师 1、新型天球仪——显示太阳“运动轨迹”的地球仪庾顺禧、朱一和向明中学黄曾新 2、利用 DNA 标记技术鉴定家蚕幼虫的性别汤霈霈向明初级中学沈雪珠肖贤黄勇平 3、硒对衰老小鼠学习能力的影响赵明源卢湾高级中学田翠平俞洪泽 4、太阳能净水器王腾向明初级中学王捷 5、改性聚丙烯腈纤维对铅汞离子的吸附性能的初歩研究程喆卢湾高级中学张平 6、苔藓植物环境指示及生态功能的研究祝之瑞卢湾高级中学俞洪泽曹晓清田翠平 7、上海城市历史建筑和城市整体风貌和谐 ——对卢湾区典型街区改造中保护历史风貌的考察与研究方乙晨、宋嵩向明中学徐益超张琦睿 8、关于上海市高中学生参与研究型课程状况的调查研究陈卿云向明中学盛绯张琦睿 9、有效降解餐余油脂菌株得分离及培养吴伊文向明中学黄冽 10、姆潘巴现象的揭秘叶莎莎、庾顺禧、董佳雯向明中学黄曾新 第二十届上海市青少年科技创新大赛优秀科技论文和创造发明获奖二等奖名单 序号作品名称作者姓名作者学校辅导教师 1、电动墙贴清除器陆奕舟海华小学黄曾新 2、夜光车用数码牌姚思源海华小学黄曾新 3、学生眼睛的保护神唐文耀永昌学校杨庆国 4、多用途台阶施琬玥一中心小学包滢蕾、徐旭 5、立体花架杨骋、徐扬中山学校黄曾新 6、公交车应急换币机罗爵卢湾中学葛智伟 7、门启式安全跨栏架王丹妮向明初级中学黄曾新 8、可伸缩高楼逃身杆中山秋源向明中学黄曾新

9、高效节能烘衣箱俞程向明中学黄曾新 10、粽箬清洗机邢恺、陈妮佳向明中学黄曾新 11、宠物自动清洗机刘文洁向明中学黄曾新、鄢玉霞 12、实时模糊逻辑推理芯片殷广奇向明中学马克 13、地震前兆微观综合测量仪朱一和、宋佳妮、王星晨向明中学黄曾新、成瑾 14、高效节能电烙铁陈彰开向明中学黄曾新、鄢玉霞 15、城市有机垃圾在改造土壤上的应用吴家秀、张菁向明中学朱庭玉、金建中、叶鑫 16、 TIO2 光催化实验降解洗涤液潘文杰向明中学汪旦琦沈惠韧 17、利用 STM 对材料表面进行分析的研究唐云超向明中学沈伟韧 18、针式肿瘤控温测温仪刘文洁向明中学黄曾新 第二十届上海市青少年科技创新大赛优秀科技论文和创造发明获奖三等奖名单 序号作品名称作者姓名作者学校辅导教师 1、能用于斜坡屋顶的瓦陈树阳海华小学黄曾新 2、能抵抗各种灾难的安全床中山秋源向明中学黄曾新 3、一种太阳能电瓦片中山秋源向明中学黄曾新 4、一种瓦片式太阳能热水器吴政韦向明中学黄曾新 5、遮阳透风式窗帘吴政韦向明中学黄曾新 6、船房吴政韦向明中学黄曾新 7、微量精密取液器吴笛卢湾高级中学何勇良 8、高效节能烟囱叶莎莎向明中学黄曾新 9、用小球藻养鱼生态实验桶姜民球向明中学黄曾新 10、高层建筑水质与楼层的关系王聪骢、俞程、欧阳希修向明中学曹晓清 11、灵芝酸性多糖 D 提取纯化工艺的初步研究钱博文、韩丁向明中学钱连英 12、一种全新的人眼模型与人眼视觉功能理论邢恺、陈妮佳、宋佳妮向明中学黄曾新 13、测量磁体同名相斥于异名相吸时受力大小 与距离间关系的设施姜民球向明中学黄曾新

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