语言学纲要复习要点

语言学纲要复习要点

语言学三大发源地：中国、印度、希腊

语言学进行的五个阶段：编码-发送-传递-接收-解码

语言的功能：信息传递功能

人际互动功能

语言和思维的关系：

语言是社会现象，是社会交际的工具，同时也是心理现象，是人类思维的工具。思维是认识现实世界时动脑筋的过程，思维有的时候需要用语言。

语言和思维形影相随，不可分离。

语言的符号性质：

语言是符号系统，这句话概括了语言本身的性质和特点。

符号包含形式和意义两个方面。形式和意义是不可分离的，二者结合才构成符号。征候是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来判断。语言的符号意义是人们通过感知而接收到的具体多样的心里显示特征的概括。语言符号由音义结合而成。

语言符号的任意性和线条性：

符号具有社会性，它的形式和意义之间没有必然的联系，语言符号也同样如此。任意性指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。比如“书”的意义，汉语里是Shu，英文里是Book。

线条性指，语言符号在使用过程中以符号序列的形式出现，只能依次出现，在适当线条上绵延，不能在空间的面上展开。比如“香”“肠”这些都是单个符号，

“香菜”“香肠”等分别用这些最小的符号组合而成不同的符号序列。“瓜香”“香瓜”的意义不同是由于符号的结构关系不同，而结构关系的不同是由于符号的线性排列不同。

语言符号的层级体系：

音系层：音位→音节→音步→语调段

语法层：语→词→词组→小句→句子

组合关系和聚合关系：

1.组合关系指符号和符号组合起来的关系，符号间的组合也是有规则的，有选择的，语言中的词组成句子，是按一定语法规则组成起来的。

2.聚合关系是指在某一环节上具有相同作用的能够互相替换的符号间的关系，处于相同聚合群的语言单位，具有相同语法功能，可相互替换。

人类语言和动物语言的区别：

1.任意性

2.单位的明晰性

3.结构的二层性

4.能产性

5.传授性

6。不受时地环境的限制

音素与音位：

语音和音系最小的线性单位。以语音的自然属性和和人类语音的共性为研究对象的语音学，叫音素。以以语音的社会属性和语音在具体语言中的作用为研究对象的音系学，叫音位。

元音和辅音的区别：

1.气流是否受阻

2.气流强弱

3.发音器官各部位的状态

4。声带振动与否

5.能否自成音节

【辅音的发音部位：舌前部、舌后部和唇部（双唇和齿唇）。

按方法可归纳为：塞音、擦音、塞擦音、边音、通音、半元音】

自由变体和条件变体：

自由变体指可以自由替换而不影响意义的变体。属于同一个音位的几个音不区别意义，它们各有各的出现场合，彼此条件不同，互相不冲突，这种变体叫条件变体。

音质音位和非音质音位：

音质音位是以音素为材料构成的音位,其特点与发音的音质有关.例如/i/和/y/这两个音位，发音时由舌位前后、高低、圆展与否决定，就是音质音位。

非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的，就是非音质音位。

什么是语音的区别性特征？

语言里的音位互相对立，从而使语素和词的语音形式和意义能够彼此区别开来。音位的这种相互对立和区别，如果进一步加以分析，其实只是通过几个语音特征来实现的。比如汉语普通话中的/p/音位通过“双唇”这个特征和非双唇音区别

开来，这些特征加合起来就能把/p/音位和汉语普通话中的所有其它音位相区别。这种具有区别音位作用的语音特征就是区别性语音特征。

举例说明什么是语流音变：

音位在和其他音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性变化，叫做语流音变。分为：同化、异化、弱化、脱落。比如你快看＋啊[a]→你快看——哪[na]，英语中表示复数的词尾s本应读作［s］，但在dogs中因为受到了前面浊音g的读音的影响，变成浊音［z］。语法单位在语言中的地位：

语法规则的总结和归纳，离不开对具体的语法单位之间的相互关系的分析。凡是能在组合的某一片段上被替换下来的都是语法单位。

组合规则的五种结构类型以及划分角度：

主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构。语言中的各种句子，就是由这五种基本结构类型互相套叠形成的。

组合具有：层次性、递归性、开放性

层次性：

语言中的句子，无论结构有多复杂，用了多少个词，它们的组合都是有规律可寻的，而不是杂乱无章的。词组成句子，不外乎主谓、述宾、述补、偏正、联合这几种结构类型，简单的句子，用一两种结构类型，复杂的句子，用多种结构类型。句子就是各种结构类型层层组合起来的，具有层次性。

递归性：可以用有限的规则支配有限的词创作出数量上无限多，长度上不受限制的句子，它使语言富有组合上的弹性，使语言运用自如。

语法意义：

语法意义与词汇意义相对而言，是语法单位在组合中所产生的关系意义。例如“大眼睛”是偏正结构，“大”修饰“眼睛”，“眼睛大”是主谓结构，“大”陈述“眼睛”怎么样，这里的修饰与陈述，就是语法意义。同样的结构单位，反映了不同的语法意义，这是通过不同的词序来体现的。

语法形式：

语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部形式标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。例如汉语“同志们”中的“们”和英语“books”中的s，语法意义是复数，它们就是复数这一语法意义的语法形式。语法意义和语法形式的关系是形式和内容之间的关系，语法形式表现语法意义，语法意义必须通过语法形式才能具体表现出来，二者以对方为存在条件。

语法范畴

词形变化所表现的语法意义的聚合叫做语法范畴。它有如下特点：

1.有共同的意义领域

2.同一语法范畴中的各个变化形式是相互对立排斥的

3.同一语法范畴中的各个项所表示的意义不仅取决于他本身，而且取决于他和其他项之间的关系。

孤立语和屈折语

孤立语的主要特点是缺乏词性变化，所有的词几乎都由词根语素构成，词的次序很严格，不能随便变动。

屈折语词间的结构关系主要靠词形变化表示，因而词序没有孤立语那么重要。一个屈折词缀可同时表示好几种语法范畴意义。

派生词缀和屈折词缀的区别

1.派生词缀附在词根上构成新词，增加了新的内容，改变了词类的归属。

屈折词缀附在词根上不构成新词，增加了新的句法范畴的意义，不改变词类归属。

2.派生词缀与词根的搭配无法用语法条件说明

屈折词缀与此跟的搭配可以用语法条件说明

3.派生词缀在前，屈折词缀在后。

4.派生词缀粘附在词根的前中后

屈折词缀只粘附在词根之后

词的理性意义和色彩意义

词汇意义的主体部分是词的概念意义，也称词的理性意义，是指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主体印象，是认知的成果。他概括地反映了各种客观物质现象。

色彩意义使附着在词的理性意义之上的，是交际有多种不同方面的需求而产生的。词意概括性表现的方面

一般性、模糊性、全民性

词义引申的两种途径：隐喻、转喻。隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。转喻的基础不是现实现象的相似，而是两类现实现象存在某种联系。

句义的焦点和预设

焦点是句子中说话人所认为的受话者不知道的信息。预设是句子传递信息所依赖的、说话这设定为自己与受话者都知道的内容。

文字和语言的关系

第一，文字是在语言的基础上产生的，没有语言就没有文字，语言是第一性的，文字是第二性的，因而语言的特点制约着文字的特点。

第二，文字通过形来记录语言中的音和义。语言是一种符号系统，语言中的音是能指，所指是语言的义。而文字是语言符号的符号。文字中的形是语言符号的能指，语言符号的音和义是所指。文字具有音、形、义三方面的要素。

第三，文字记录语言有不同的方式，有的文字是记录语言中的语素，有的是记录语言中的音素（音位），有的记录语言中的音节，因而文字就有不同的文字体系。判定文字系统产生的三个基本条件

1.具有足够数量的语素或词对应的小图形，这些小图形可以按照语言的音读出来。

2.这些小图形可以重复使用而表达的音义不变。

3.这些小图形的排列规则这种语言说话时反映的语素或词的排列顺序。

词的分类

表音文字：拼音文字或字母文字

音位文字：有的音符表元音，有的音符表辅音，字符可以记录语言中所有的音位。如，拉丁字母

辅音文字：字符只表示语言中的辅音，元音没有专门的字符表示。

音节文字：字符表示语言中的音节，如，日本的假名。

没有表意文字！

口语和书面语的区别与联系

1.书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式，而这基本上是一致的。

2.各自的特点：

a.口语除了遣词造句外，还可以利用语法语调，身份和说话的环境。口语用词狭

窄，句子短，结构简单。

书面语难以运用各种伴随因素，只能用扩大词的范围、使用复杂的句子结构来弥补。

B.口语可以重复、脱节、颠倒

书面语很少有这种情况，他将就篇章结构和连贯效应。

语言演变的基本条件：社会、人际交流

特点：渐变性、不平衡性

渐变性（两个方面）：基本词汇反应交际中最常用的基本概念

一般词汇变化快而基本词汇和构词法变化慢

不平衡性（原因）：社会因素（外因）1，社会发展带动语言的发展，2，社会的统一和分化导致了语言的发展，3，社会的接触推动语言的发展4，社会的发展使语言日趋精密，日益完善。心理因素（外因）：思维是诸多的心理因素中对语言的发展影响最大的因素。

语言的分化：社会方言、地域方言、亲属语言

社会方言和地域方言的概念与关系

1.联系：都是同一种语言分化的结果，使用的基本材料都有共同的语言基础。

2.区别：社会方言的差别主要在词汇方面，地域方言的差别主要在语音，表演在系统上的一系列差别，尤其是语音较为突出。在一定社会政治条件下，地域方言有可能分化为不同的语言，而社会方言差别主要在于词汇，因此无论怎样也不会发展成为独立语言。

亲属语言和语言的谱系分类

世界上各种语言按亲属关系分为：汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语

系、闪－含语系、高加索语系、达罗昆荼系、马来－玻利尼西亚语系、南亚语系以及其他一些语群。

我国境内语言

阿尔泰：（蒙古语族）东乡语、蒙古语（突厥语族）维吾尔语、哈萨克语、

汉藏

南岛

南亚

印欧

借词的类型：音译词、音译兼意译、音译加意译、意译加汉语语素、借行。

语言替换的类型

不同民族语言深度但不平衡接触的结果。两个或几个民族的接触，需要一种共同的交际工具。在替换过程中先出现双语或多语现象，进而是几种语言中的优势语言排挤、替代其它语言。分为自愿替换和被迫替换。

为什么民族共同语要进入方言？

族共同语是民族内部共同来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。普通话是汉民族的共同语。汉语方言种类繁多，各有差异，使不同方言区的人沟通困难，产生隔阂，不利於社会的交往和信息交流。因此必须推广普通话，以适应现代社会的需要。普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用的普通话。”从此，普通话具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。

洋泾浜和混合语的区别

洋泾浜也叫皮钦语，是临时混合语，常常只是用于在不同的族群之间的临时交际，

语汇比较贫乏，语音和语法都不太规范，由于“先天不足”，它通常的存活时间都不长，有的可能只存在几年。

克里奥尔语（Creoles）是正式混合语，一般是从洋泾浜发展而来的。如果洋泾浜因为种种原因得到了发展，语言混合的程度较深，时间较长，语汇不断增加，语法规则不断完善，被有的族群作为母语来学习和使用，或者获得官方语言的地位，就成为克里奥尔语。

世界语的提出者：1887波兰医生柴门霍夫

语音演变的规律

【凭借：1.方言和亲属语言2.记录了语言的过去状态的文字3.古代借词】

1.浊擦音和同部位、同方法的清音合并

2.浊塞音和浊塞擦音在与相应的清音合并时又依声调的平仄而分为

平声的浊塞音、浊塞擦音和相应的送气清音合并

仄声的浊塞音、浊塞擦音和相应的不送气清音合并

【特点：条件性、时间性、地区性】

尖团合流：如果齐撮二呼前的舌尖前塞擦音、擦音也因腭化而变成舌面前塞擦音、擦音，说明尖团合流。尖团对立只在方言里出现。

词汇和词意的演变

演变原因：都与社会的变化有关，与系统内的组合和聚合关系有关，也与一个语言内部语音，语法以及子系统有关。

演变结果：新词的产生、旧词的消亡、词语的替换、词意的扩大缩小和转移。

伊川夏野整理

2013-12-28