2016高三任务驱动型材料作文
2016高考任务驱动作文
2016高考任务驱动作文题目，2016高考任务驱动作文。
范文：2016年高考作文题目为“任务驱动”，这是一个非常具有启发性的话题。
在当今社会，人们都在不断地被各种任务所驱动，无论是学习、工作还是生活，都离不开任务的推动。
而对于高中生来说，高考就是一项重要的任务，它对他们的未来产生着深远的影响。
因此，我们不妨就此话题展开一番思考。
首先，任务驱动可以激发人们的积极性和创造力。
当人们面临任务时，他们会努力去思考、去探索，以寻找最有效的解决办法。
正是在这种不断探索的过程中，人们才能不断地提高自己的能力和智慧。
比如，高考作为一项任务，不仅能够促使学生努力学习，还能激发他们的创造力，让他们在备考的过程中不断地思考、总结，以寻找最适合自己的学习方法和策略。
其次，任务驱动可以培养人们的责任感和执行力。
当人们接受了一个任务，他们就会为了完成这个任务而努力奋斗，这就需要他们具备一定的责任感和执行力。
只有在不断地完成任务的过程中，人们才能培养出这些重要的品质。
对于高中生来说，高考就是一项重要的任务，它需要他们付出大量的努力和时间，才能取得好成绩。
在这个过程中，他们就会逐渐培养起责任感和执行力，这对他们未来的发展将会产生积极的影响。
最后，任务驱动可以促使人们不断地进步和成长。
当人们不断地接受任务并努力去完成它们时，他们就会不断地提高自己的能力，不断地成长和进步。
这种不断进步的过程，正是任务驱动所带来的重要影响。
对于高中生来说，高考就是一个很好的机会，它可以让他们在备考的过程中不断地提高自己的知识水平、学习能力和应试技巧，从而为将来的发展奠定坚实的基础。
总之，任务驱动是一种非常重要的力量，它可以激发人们的积极性和创造力，培养人们的责任感和执行力，促使人们不断地进步和成长。
因此，我们应该珍惜任务驱动所带来的机会，不断地接受任务并努力去完成它们，从而不断地提高自己的能力和素质。
只有这样，我们才能在未来的发展中取得更大的成就。
2016任务驱动型作文完全解读
陈女士应该花1元钱，买上行李货品票。这是社会 规则，更是社会契约。上公交交费，行李超过公司限定 重量补交行李货品票，应该是公交公司多年来一直奉行 的规章制度，已经在时间推进之下成为了社会公众之间 普遍接受的社会共识，是每一位生活在文明社会的公民 理应奉行的法则。陈女士纵然有诸多的不便，也是一位 好妈妈，但其更应该是一位合格的理性公民，要学会在 社会规则之内办事，而并不能将“情”凌驾于“理”之 上，毕竟其重量确实超过了标准的限度。一旦公共法则 被突破，“情”将会猛烈地攻击“理”。不难想象，各 位乘客们的“BB车”们便会蜂拥而至，那么公交车到底 是客运公交车还是货运公交车呢？（原因分析）
1．从肯定她的角度：坚持原则，维护个人的利益；母亲的天性等 2．从批评她的角度：不能因为一己私利而罔顾他人的利益；理性 表达合理的诉求；公共精神、公共意识的培养。
第二，从司机的角度。他执行公司的规定，面对陈小姐的“据理力 争”坚持不开车，一度造成了混乱的局面。司机的这种做法对吗？
这场混乱完全无法避免吗？我们应该怎样评价司机的所行所为？
任务驱动型作文指导
关于任务驱动型作文题的认识
任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新 出现的题型。旨在着重考查阅读能力、写作能力， 特别是思维能力。要求学生读懂材料，在读懂的基 础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和 领悟能力要求较高。 与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写 作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、 单一。考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维 度的比较中说理论证。
1．社会效益与经济利益发生冲突时，应以社会效益为先。 2．应该有社会责任感。
3．人与人之间应该发扬友爱互助的精神。
选择以陈小姐为评说对象
1元背后有“真相” 带着1岁大孩子乘坐公交车的陈小姐，面对司 机李师傅1元行李货品票的购买要求断然拒绝，双 方对峙数个小时。期间警察两度出警，车上数十 位乘客被迫转车，最后以陈小姐风风光光地搭乘 警车回家，事情才得以平息。（概述材料，体现 针对性） 就事件最后结局来看，似乎是陈女士占了上 风，然而令人感到怀疑的是：陈女士真的不应该 交这一元钱吗？其义正言辞的拒绝究竟有多大的 理性空间？警察两度出警，数十位乘客被迫转移 所导致的时间与人力资源的浪费难道与陈女士毫 无干系？（质疑，抛出问题）
高考语文任务驱动型作文范文十篇精品
高考语文任务驱动型作文范文十篇1.阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。
2015年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入广西来宾市自然爱护区露营被困失联的驴友，胜利获救。
来宾市为此次营救，耗费了巨大的公共资源，更严峻的是营救中救援人员也面临巨大的危急。
这一事务引起了社会的剧烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。
有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；又有网友说“人生须要…说走就走‟的旅行”，并为他们的行为点zan。
对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题作文；不要套作，不得抄袭。
旅游遵法，顾全大局近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被胜利获救。
对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。
驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其缘由，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。
擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。
驴友持着贪玩新颖之心便随意作为，这实质上也是自我爱护意识不高、思想浅薄的表现。
在这个信息发展的时代，人们依靠于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加订正。
然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危急境地才得以胜利营救他们王小波说：“现代技术的发展使人们过度依靠技术，人们以为自己折服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。
”由此可见，当驴友们过度依靠技术，将自我爱护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。
深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观剧烈的表现。
信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也慢慢利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。
高考遇到任务驱动型作文：7种方法+7篇范文
【实例品析】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在
课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩 好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课 学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事 传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。 媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法， 认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教 育变味。
对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长
的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合 材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
教书育人也应有“新招”
（标题简洁、响亮） 梁祝
为了督促学生学习，某职业技术学院的焦 老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出 勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发 了红包。此举一出，师生认可，又在社会上引 发了争议，还有家长认为这样会使教育变味。 我认为，焦老师是个敢于创新的老师。在如此 沉闷的教育背景下，教书育人也的确应该有新 招，才能激活教育的正能量。（引述+态度+观 点）
【点评】
这篇习作很适合于刚开始写作 任务型作文的同学，当你不知从何 说起时，先依事设问，列好提纲， 然后在行文中，分层进行论述，也 能完成一篇不错的考场作文。
三、紧扣中心，夹叙夹议
在任务驱动型作文的背景下，有的同学是束手无策， 甚至连800字的文章都难于完成，为此，特介绍“紧扣 中心，夹叙夹议”的方法，让多数同学能够在考场上 完成基本任务，拿到基本分。
（四）进一步深入阐述
这个步骤一般的同学很难发挥。到底
要怎样才能深入呢？最基本的办法就是 针对问题提出可行的，有时代意义的解 决方法，即解决问题。另外，还可以 “横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易 的批驳。尤其是反驳，可以预设反方， 然后，进行委婉的劝说，以体现作者思 维的周密性，达到任务型作文“文明说 理”的要求。
2016年任务驱动型作文
2016年任务驱动型作文英文回答：In 2016, I had a lot of tasks that drove me to work harder and be more productive. One of the tasks that really motivated me was a project at work that required me to improve our company's customer service process. This task was challenging because it required me to come up with new ideas and strategies to better serve our customers. It was a great opportunity for me to showcase my skills and make a positive impact on the company.Another task that drove me in 2016 was my personal goal to improve my health and fitness. I set a goal to run ahalf marathon by the end of the year, and this task pushed me to train regularly and stay committed to my fitness routine. It was tough at times, but I felt a great sense of accomplishment when I crossed the finish line of the race.Overall, these tasks in 2016 really motivated me topush myself and achieve my goals. They helped me grow both personally and professionally, and I'm grateful for the challenges they brought into my life.中文回答：2016年，我有很多任务驱动着我更努力地工作和提高生产力。
高考复习之任务驱动型作文之引议联结
• ②议——针对材料和中心论点，作出 必要的分析。既要简要地分析上文引 用的材料，又要由此稍作生发，拓宽 思路，为下文展开议论联系实际张本。 这是由“引论”到“本论”的过渡性 文字，有承上启下的作用。
• ③联——即联系实际，展开分析论证，这 是文章成败的关键之所在。联，或个人， 或集体，或社会；或中国，或外国；或自 然，或人类社会。反反正正，多角度，多 侧面地阐述。还可指出论点在现实生活中 的指导意义，比如证明论点“创新是一个 民族的魂”，可以联想到“嫦娥一号”： “正是许许多多的航天科技工作者，从无 到有，开拓创新，踏踏实实，才成功发射 ‘嫦娥一号’卫星，扬了军威，长了民族 志气。”
从高考范文学写 任务驱动型作文
• 2016浙江卷阅读下面文字，根据要求作文
• 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多 人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出，不远 的将来，我们只需在家安装VR（虚拟现实）设备， 便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商 店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对 面交谈，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新 闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚 拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择 拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适 当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写 一篇论述类文章。
• 【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③ 不少于800字。④不得抄袭、套作。
• “当虚拟世界中的‘虚拟’越来越成为 现实世界中的‘现实’时，是选择拥抱 这个新世界，还是刻意远离，或者与它 保持适当距离？”这里列出了三种态度， 这三种态度也基本上涵盖了人们的看法。 所谓“拥抱新世界”，就是说人们对现 实生活越来越虚拟化持肯定态度，并且 全力投入其中。所谓“远离”，就是说 人们拒绝这种虚拟生活，不介入这种生 活。所谓“保持适当距离”，就是说人 们不走极端，既不拒绝，也不全身心投 入。
高考作文指导：2016任务驱动型作文备考终极整理【推荐下载】
高考作文指导：2016任务驱动型作文备考终极整理高考作文指导：2016任务驱动型作文备考终极整理2015年高考语文课标甲卷试题分析（官方）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【命题立意】本题考查考生的写作能力。
能力层级为E级和F级。
【试题分析】今年作文试题继续采用新材料作文题型。
试题提供了一则贴近时代、贴近学生的材料。
材料中创设“当代风采人物”的评选活动，给定三名优秀而各具特色的候选人，要求考生优中选优、推举更佳人选。
类似的评选活动是考生熟悉的，所以材料在理解上可以说是“无难度，有空间”。
三名候选人中，“大李”是以世界着名结构生物学家施一公为原型改编，他在事业高峰期毅然回国教书育人，率领团队跻身国际学术最前沿。
“老王”以全国五一劳动奖章获得者李万君为原型改编，这位中国北车长客股份公司的电焊工练就了一手绝活，从普通职高毕业生成长为荣膺“中华技能大奖”的焊接大师。
“小刘”相对比较特殊，是由众多旅行摄影家和网络博主的事迹编制而成：他将个人兴趣爱好发展到极致，为了捕捉世间美景，既跋山涉水克服万难，又国内国外潇洒游走；他活出自我、无功利心，而客观上又利他利民；他的博客图文并茂、精彩纷呈，“无心插柳柳成荫”，提升了太多网友的审美品味，在引领国人有文化地走向世界、帮助大家留住美丽乡愁等方面，实在颇有功德。
2016高考任务驱动型作文写作模板课件
论证分析具体内容指向（供参考）： 1、社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和 谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法 治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友 善是公民层面的价值准则。 2、依法治国理念(法律规则)。如：网络随意发帖； 恶意占用公用电话；旅游不守法规；不孝不尊敬长 辈；恶作剧导致违法；不准守交通规则；考试作弊， 参与欺诈活动等。 3、中国传统文化。忠孝仁义礼智信等，强调人的 道德修养、价值观或人生观。
2、驳—— （1）提出要“驳”的观点（自己选择的对 立面），这是驱动任务 （2）让步承认对方的优势——（分析角度、段落结 构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相 同）： （3）指出其不合理性（危害）——（分析角度、段 落结构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分 相同）： （4）联系现实，分析原因——（分析角度、段落结 构、论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相 同）： 3、立——（1）表明自己的选择，明确观点，这是驱动 任务 （2）指出其优势（好处）（分析角度、段落结构、 论证思维及方法与“争议型”模型1主体部分相同）：
2、第二步（主体部分）：议（从不同角度从权衡 利弊、优劣、好处、危害等） （1）、个人角度： 理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现 象分析——分析原材料（结果分析法+因果分析法） （2）他人角度： 理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现 象分析——分析原材料（结果分析法+假设分析法） （3）自然、国家、 社会（传统文化、历史、制度、 法制或其它）等角度： 理由——阐释句——相关名言、名人、名事、现 象分析——分析原材料（背景分析法 + 结果分析法） 3、辨析思考（权衡比较另一种观点或对立面） 4、提出措施、期望、号召等
高考任务驱动型作文 7种方法 7篇范文
高考遇到任务驱动型作文：7种方法+7篇范文助你轻松拿满分！将近一年的高三教学实践中，我对任务驱动型作文有了一点粗浅的认识，写下了这份心得，不足之处，敬请指教！一、条陈理由，彻解问题“任务驱动型作文”写作的基本框架任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。
其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。
这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。
因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。