部编版八年级语文下册第19课《登勃朗峰》同步练习(含答案解析)
19 登勃朗峰
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
(1)yì(翌)日早晨八点多,我们便tú(徒)步出发。
(2)队伍分散开去,luò yì bù jué(络绎不绝)。
(3)天气zhuó(灼)热难当,乘坐在马车里,焦zhì(炙)于火辣辣的艳阳之下,真是可怜可mǐ
n(悯)。
(4)我们可在树林中避暑nà(纳)凉,但那些人认为应该让自己的旅行物有所zhí(值)。
(5)沿途不乏秀色美景。
有一处须经suì(隧)道。
俯瞰．(kàn)脚下峡谷,只见其间一股清流急湍．(tuān),岩壁巉．(chán)jùn(峻),丘岗葱绿,美不胜．(shènɡ)收。
到处瀑布倾xiè(泻),轰鸣作响。
(6)我们拾．(shè)级而上,威严的穹．(qiónɡ)顶也随之愈升愈高。
(7)顶峰尖峭．(qiào),宛如美女的纤．(xiān)指,皑皑
．．(ái ái)白雪无法堆积。
(8)峰巅色彩bān lán(斑斓),白云liáo(缭)绕,轻歌màn(曼)舞,朵朵白云妩媚
．．(wǔ mèi)动人,真是变huàn(幻)无穷,纷zhì(至)tà(沓)来。
2.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( B )
油菜花开了,那一片灿烂的金黄!辽阔的田野上,桃红柳绿,百花争艳,绿莹莹的麦田, ①,放眼望去,阡陌纵横,满世界的流光溢彩。
一束束金黄的花蕾, ②,衣袂翩翩而舞,播洒着阵阵馥郁的馨香。
躲在花丛中,轻轻地采一朵,那浓浓的花香便萦绕在鼻翼。
A.①映衬着一片金黄色的油菜花②似一只只精灵舞动着
B.①映衬着一片金黄色的油菜花②似一只只舞动的精灵
C.①一片金黄色的油菜花映衬着它②似一只只舞动的精灵
D.①一片金黄色的油菜花映衬着它②似一只只精灵舞动着
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( B )
A.有些时候,忽然闲下来也未必是坏事,从个人角度来说,这恰是一次好整以暇
．．．．、梳理人生思路的机会。
B.(2018乌鲁木齐)6月14日,世界杯的光芒照耀俄罗斯大地,世界各地的球迷们纷至沓来
．．．．,在感受俄罗斯风情的同时,尽享四年一度的足球狂欢盛宴。
C.著名作家叶广岑创作的京味小说文字自然平实,叙述从容舒展,情节不瘟不火
．．．．,体现出作者较高的文学修养。
D.主持人循循善诱,嘉宾振振有词
．．．．,现场观众踊跃参与互动并不时报以热烈的掌声,这一期访谈节目获得了极大的成功。
4.下列各句中,没有语病的一项是( D )
A.调查组的报告指出,这次事故的原因是窑工在窑坑中烧制石灰时没有采取通风措施,产生的一氧化碳无法及时排出成了悲剧根源。
B.关于土地使用权到期后如何续期的问题,深圳市确立了无论土地性质是什么,到期后都要支付土地出让金和土地开发与市政配套设施金来续期。
C.结束了在多伦多大学的演出后,北京人艺《茶馆》演出团的演员们没有马上离开,而是与现场的教师、学生及观众就话剧艺术进行了交流。
D.磷石膏是工业上生产磷肥、磷酸时排放出的废弃物,它含有的铬、铅、镉等多种重金属,会对人体造成直接危害。
5.(2018遵义)下列各句表达得体的一项是( B )
A.请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊!
B.家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。
C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。
D.学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。
阅读文章,回答6～9题
脚印
王鼎钧
乡愁是美学,不是经济学。
思乡不需要奖赏,也用不着和别人竞赛。
我的乡愁是浪漫而略近颓废,带着像感冒一样的温柔。
你该记得那个传说:人死了,他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都拣起来。
为了做这件事,他的鬼魂要把生平经过的路再走一遍。
车中、船中、桥上、路上、街头、巷尾,脚印永远不灭。
纵然桥已坍了,船已沉了,路已翻修铺上柏油,河岸已变成水坝,一旦鬼魂重到,他的脚印自会一个一个浮上来。
有时候,我一想起这个传说就激动,有时候,我也一想起这个传说就怀疑。
这个传说跟别的传说怎样调和呢?末日大限将到的时候,牛头马面不是拿着金牌和锁链在旁等候出窍的灵魂吗?以后是审判,是刑罚,他哪能有时间去拣脚印;以后是喝孟婆汤,是投胎转世,他哪能有能力去拣脚印。
好,古圣先贤创设神话,今圣后贤修正神话,我们只有拆开那个森严的故事结构,容纳新的传奇。
我想,拾脚印的情节恐怕很复杂,超出众所周知。
像我,如果可能,我要连你的脚印一并收拾妥当。
我要拣回来的不只是脚印。
那些歌,在我们唱歌的地方,四处有抛掷的音符,歌声冻在原处,等我去吹一口气,再响起来。
那些泪,在我流过泪的地方,热泪化为铁浆,倒流入腔,凝成铁心钢肠,旧地重临,钢铁还原成浆还原成泪,老泪如陈年旧酿。
人散落,泪散落,歌声散落,脚印散落,我一一仔细收拾,如同向夜光杯中仔细斟满葡萄美酒。
也许,重要的事情应该在生前办理,死后太无凭,太渺茫难期。
也许拣脚印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顾式的旅行,镜花水月,回首都有真在。
若把平生行程再走一遍,这旅程的终站,当然就是故乡。
人老了,能再年轻一次吗?似乎不能,所有的方式都试验过,失败了。
但我想有个秘方可以再试,就是这名为拣脚印的旅行。
这种旅行和当年逆向,可以在程序上倒过来实施,所以年光也仿佛倒流。
以我而论,我若站在江头、江尾想当年名士过江成鲫,我觉得我二十岁。
我若坐在水穷处、云起时看虹,看上帝在秦岭为中国人立的约,看虹怎样照着皇宫的颜色给山化妆,我十五岁。
如果我赤足站在当初看蚂蚁打架、看鸡上树的地方,让泥地由脚心到头顶感动我,我只有六岁。
乡间父老讲故事,说是两个旅行的人住在旅店里,认识了,闲谈中互相夸耀自己的家乡有高楼。
一个说,我们家乡有座楼,楼顶上有个麻雀窝,窝里有几个麻雀蛋。
有一天,不知怎么,窝破了,这些蛋在半空中孵化,幼雀破壳而出,还没等落到地上,新生的麻雀就翅膀硬了,可以飞了。
所以那些麻雀一个也没摔死,都贴地飞,然后一飞冲天。
你想那座楼有多高?愿你还记得这个故事,你已遗忘了太多的东西,忘了故事,忘了歌,忘了许多人名地名。
怎么可能呢?那些故事,那些歌,那些人名地名,应该与我们的灵魂同在,与我们的人格同在。
你究竟是怎样使用你的记忆呢?
那个旅客说:你想我家乡的楼有多高?另一个旅客笑一笑,不温不火:我们家乡也有一座高楼,有一次,有个小女孩从楼顶上掉下来了,到了地面上,她已长成一个老太太。
我们这座楼比你们那一座,怎么样?
当年悠然神往,一心想奔过去看那样高的楼,千山万水不辞远。
现在呢,我想高楼不在远方,它就是故乡。
我一旦回到故乡,会恍然觉得当年从楼顶跳下来,落地变成了老翁。
真快,真简单,真干净!种种成长的痛苦,萎缩的痛苦,种种期许,种种幻灭,生命中那些长跑、长考、长年煎熬、长夜痛哭,根本没有时间也没有机会发生,“昨日今我一瞬间”,时间不容庸人自扰。
6.下面是对这篇抒情散文的概括和分析,不正确的两项是( DE )
A.散文开篇点题:“乡愁是美学。
”意思是,所谓拣脚印的传说包含的是一种“乡愁”,而乡愁是人的情感的一种历练,它属于美学。
B.拣脚印的故事一般中国人都熟悉,作者平平道来,读之令人亲切,让人感受到这拣脚印就是人人心中都有的对生的留恋。
C.作者结尾说“‘昨日今我一瞬间’,时间不容庸人自扰。
”卒章显意,警示我们,种种传说都在提醒我们珍惜生命。
D.两个旅行人各自夸耀家乡高楼的故事,虽情节近乎荒诞,但都突出说明了人们乡思情节的深厚。
E.“人老了,能再年轻一次吗?”对这一设问,作者作了明确的否定回答“似乎不能”,引导读者对生活进行更深刻的思考。
7.下面的句子运用了哪些修辞手法?在文中有什么表达作用?
人散落,泪散落,歌声散落,脚印散落,我一一仔细收拾,如同向夜光杯中仔细斟满葡萄美酒。
答案:运用了排比、反复、比喻的修辞手法。
这些修辞手法生动形象地表达了作者对人生旅途中的欢乐以及痛苦的回忆,表达了作者对故土的眷恋。
8.作者为“拣脚印”的故事容纳了哪些“新的传奇”?
答案:①不仅拣自己的脚印,而且拣他人的脚印。
②不仅拣脚印,而且拣歌、拣泪等等。
③拣脚印就是在垂暮之年作一次回顾式的旅行。
9.仔细阅读文章后三段,简要分析作者引用两个旅人说家乡高楼的故事并发表感慨,有什么表达作用。
答案:①家乡高楼是故乡的象征,表达了对故乡的热爱、赞美、向往之情。
②对于旅人而言,一旦身心回到故乡,人生的种种痛苦、磨难根本算不了什么,突出了“乡恋”之情的浓郁。
部编版八年级语文下册第19课《 登勃朗峰》练习(含答案解析)
19．*登勃朗峰A组1．根据拼音写汉字。
yì()日suì()道俯kàn()qióng()顶ái ái()()白雪dòu()留wǔ()媚浮zào()颠bǒ() 络yì()不绝轻歌màn()舞纷至tà()来和颜yuè()色2．下列词语书写无误的一项是()A．陡峭蔓延浮躁一如即往B．打嗝巍峨颠簸和颜悦色C．俯瞰敏捷敞篷名幅其实D．干脆棕色焦炙纷至踏来3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A．工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞．．．．，共度良宵。
B．辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈．．．．，最终毫无悬念地获得“最佳辩手”称号。
C．在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝．．．．，每到高峰时间，还需排队入场。
D．两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变．．．．，表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。
4．下列短语填入横线处最恰当的一项是()春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放________，婉约________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
A．如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B．若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C．如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D．似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去B组5．比较下面两句话的表达效果，说说课文中的原句好在哪里。
并在文章中再找一句能体现这种效果的句子。
A．我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈髙，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
B．我们沿着台阶慢慢地往上爬，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．中华民族的传统文化博大精深，源远流长。
部编最新版八下第19课《登勃朗峰》同步练习
部编最新版八下第19课《登勃朗峰》同步练习部编最新版八下第19课《登勃朗峰》同步练习一、基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A．穹．顶(qióng) 霓．裳(ní) 缭．绕(liáo) 白雪皑．皑(kái)B．急湍．（chuǎn）骤．然（zhòu）纤．指（qiàn）纷至沓．来(tà)C．妩媚．（méi）辚．辚(lín) 灼．灼（zhuó）瞬．息万变（shùn）D．醺．醺（xūn）巉．峻(chán) 俯瞰．(kàn) 色彩斑斓．（lán）2、下面词语书写全对的一项是（）A．隧道可悯诺言轻歌漫舞B．蔓延陡峭打嗝络绎不绝C．绚丽闪烁歇息和颜阅色D．宛如敞篷巍峨名付其实3．下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至．．沓来．．。
B．国庆之夜，人们轻歌曼舞．．．．，共庆佳节。
④②C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥二、阅读理解（一）文言文阅读理解铁杵磨针（《方舆胜览》）磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去．。
过小溪，逢老媪方．磨铁杵，问之，曰：“欲．作针。
”太白感其意，还．卒业。
媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。
[注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。
（2）[卒]完成。
1．解释文中加点词的意思。
去：____________方：____________欲：____________还：____________2．解释下列句子中“之”字各指代什么。
（1）问之，曰：“欲作针。
”_____________（2）学而时习之_________________________3．翻译下面的句子。
太白感其意，还卒业____________________________________________4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
部编版八年级语文下册第19课《登勃朗峰》同步训练(含答案解析)
19登勃朗峰1.下列加点字注音有误的一项是()A.目睹．(dǔ)焦炙．(zhì)酒气醺．醺(xūn)B.灼．热(zhuó) 沟壑．(hé) 清流急湍．(tuān)C.苍穹．(qióng) 拾．级(shè) 瞬．息万变(shùn)D.蔓．延(màn) 有暇．(xiá) 纷至沓．来(tà)2.下列词语书写无误的一项是()A.灼热陡峭一如即往B.翌日浮燥皑皑白雪C.巍峨打嗝物有所值D.可悯歇息色彩班斓3.下列加点成语运用不恰当的一项是()A.每到春暖花开之时,都会有大量不同种类的飞鸟聚集而来,可谓络绎不绝．．．．。
B.对犯错的学生,张老师也总是和颜悦色．．．．地劝告,从不斥责他们。
C.他写的诗清新脱俗,他“诗仙”的美名名副其实．．．．。
D.春水涨了,在山间轻歌曼舞．．．．、浅斟低唱;枝头青了,让那春天的意气四处飞扬。
4.下列各句中没有语病的一项是()A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话、能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
B.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
C.最近,来自“一带一路”沿线20个国家和地区的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。
阅读下面的文字,完成第5~7题。
在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前,我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。
五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚动人,所有色彩轻淡柔和,交相辉映,妖媚迷人。
我们干脆就地而坐,饱览独特美景。
这一彩幻只是稍作驻留,顷刻间便飘忽不定,相互交融,暗淡隐去,可又骤然反光灼灼,瞬息万变,真是无穷变幻,纷至沓来;洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
第19课《登勃朗峰》同步练习+2023—2024学年统编版语文八年级下册
19 登勃朗峰【练基础】1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.翌．日(yì)俯瞰．(kàn)络绎．不绝(yì)B.穹．顶(qióng)皑．皑(ǎi)纷至沓．来(tà)C.目睹．(dǔ)辚．辚(lín)拾．级而上(shí)D.沟壑．(hè)妩媚．(mèi)独踞．苍穹(jū)2.下列词语的字形全部正确的一项是()A.物有所直美不胜收巍峨壮观B.色彩斑斓轻歌曼舞交相晖映C.瞬悉万变一如既往腾空而起D.和颜悦色非他莫属信守诺言3.填入括号内的词语恰当的一项是()良久,我们终于()到,眼前的()色彩以及它们的无穷()便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切。
A.感悟绚烂变幻B.领悟绚丽变换C.感悟绚丽变幻D.领悟绚烂变换4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A.路上有很多人结伴而行,乘坐马车的,骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。
B.原来我们已目睹了被称为《阿尔卑斯之王》的勃朗峰。
C.勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。
D.我想,假如世上只有一个肥皂泡,其价值会是多少呢?5.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()①有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂得如何应对人生的种种不确定性,②因为阅读能给人以知识,给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质?⑤可以说,阅读培育的是丰盈充实的灵魂和气象万千的精神。
A.①③④②⑤B.④②①③⑤C.①③②④⑤D.④②③①⑤【练阅读】阅读《登勃朗峰》,回答问题。
6.课文第5段“这一彩幻只是稍作驻留”中的“这一彩幻”指什么?7.车夫自称“车夫之王”,他有哪些典型的“车王”表现?8.请从修辞角度赏析下面句子的表达效果。
(1)有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指;有一怪峰,形如塔糖。
(2)我们曾仰面遥望附近的一座峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。
第19课《登勃朗峰》同步练习(含解析)统编版语文八年级下册
2023-2024学年八年级语文下册第五单元课课练19*登勃朗峰一、基础知识1.下列画线字的读音有误的一项是()A.目睹(dǔ) 焦炙(zhì) 酒气醺醺(xūn) 翌日(yì)B.苍穹(qióng) 拾级(shè) 瞬息万变(shùn) 纤夫(qiàn)C.灼热(zhuó) 沟壑(hé) 清流急湍(tuān) 俯瞰(kàn)D.蔓延(màn) 有暇(xiá) 纷至查来(tà) 迁徙(xǐ)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.络绎不绝挑拨离间人声顶沸生活拮据B.锋芒必露潜滋暗长姹紫嫣红不辍劳作C. 乐此不疲惟妙惟肖故弄悬虚不屑置辩D.正襟危坐异想天开骇人听闻心旷神怡3.下列依次填入横线处的语句衔接最恰当的一项是()拔地而起，刺破苍天，;抱团前行，勇闯深谷，奋力拼搏，追求理想，;悉心守护，关爱至亲，A.故梦能成其璀璨故家能成其温暖故山能成其巍峨故水能成其壮阔B.故山能成其巍峨故水能成其壮阔故家能成其温暖故梦能成其璀璨C.故梦能成其璀璨故家能成其温暖故水能成其壮阔故山能成其巍峨D.故山能成其巍峨故水能成其壮阔故梦能成其璀璨故家能成其温暖4.下列句子加点的成语使用不恰当的一项是()A.合上语文书，同学们的眼前浮现起花树俯仰生姿，蜂蝶轻飞曼舞的画卷。
B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。
C.运动会上夺标热门同学居然在终点线前摔倒了，真是骇人听闻。
D.英语老师非常幽默，每次说一个笑话，同学们常常忍俊不禁。
5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.细细的秋雨一大约是今年的最后一场雨了吧—-在窗外静静地飘洒着。
B.教育部门要积极引导中小学生参加力所能及的社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。
C.东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。
部编版八年级下册语文第 19 课《登勃朗峰 》同步练习(含答案)
部编版八年级下册语文第 19 课《登勃朗峰》同步练习一、基础知识1．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（）A．翌日(lì) 辚辚(lín) 焦炙(zhì) 俯瞰(kàn)B．穹顶(qióng) 拾级(shí) 皑皑(ái) 顷刻(qǐng) C．蔓延(màn) 霓裳(ní) 颠簸(diān) 打嗝(gé)D．沟壑(hè) 隧道(suí) 巉峻(chán) 目睹(dǔ) 2．下列词语的字形全对的一项是（）A．络绎不绝物有所直美不胜收巍峨壮观B．色彩斑斓轻歌曼舞交相晖映瞬息万变C．纷至踏来扬尘远去一如既往腾空而起D．名副其实和颜悦色非他莫属信守诺言3．下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A．如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。
（名声或名义和实际相符）B．俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
（美好的东西很多，一时看不过来）C．……但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞……（音乐轻快，舞姿优美）D．这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来……（形容数量极多，不可计量）4．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。
B．国庆之夜，人们轻歌曼舞，共庆佳节。
C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。
D．王经理对人和颜悦色，下属都非常喜欢他。
5．下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是（）A．有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。
B．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
C．此乃一座山门，原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。
D．刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。
部编版八下19课《登勃朗峰》同步练(包含答案)
部编版八下19课《登勃朗峰》同步练（含答案）基础题1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．焦炙．（zhì）俯瞰．（kàn）络绎．不绝（yì）B．隧．道（suì）拾．阶（shí）皑．皑白雪（ái）C．妩媚．（méi）巉．峻（chán）纷至沓．来（tà）D．穹．顶（qióng）颠簸．（bǒ）瞬．息万变（shuì）2. 下列词语书写无误的一项是（）A.喧哗苍劲映照五彩斑澜B.蔓延缭绕颠簸瞬息万变C.陡峭俯瞰蜿蜒名符其实D.霎时懈怠恭顺穿流不息3．指出下列句子运用的表达方式。
（1）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。
（）（2）只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。
（）（3）洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
（）4. 下列对文章内容的理解，正确的一项是( )A. 作者看到乘车骑骡上山的人，觉得他们可怜可悯，是出于对那些人可以乘车的嫉妒心理。
B. 越往上爬，山就变得越来越高，是因为作者疲惫并且失去耐心，感觉山永远爬不完。
C. 作者遥望峰巅，看到色彩斑斓，联想到肥皂泡，抒发了美丽易逝，要抓住机会多欣赏美景的感叹。
D. 作者在文中只写了沿途的风景和颠簸之苦。
阅读题（一）小明和你阅读一篇游记，你们边讨论，边做旁批。
初游燕子矶陈白尘我是个俗人．．，不懂得风雅。
活了七十四年，很少游览名山大川。
但有一次例外，便是五十八年前，我独自游览了南京东北郊的燕子矶。
小明的批注：开篇即自道“俗人”，后又反复提及。
“俗”既指不懂游山玩水、怀古赋诗、触景生情的风雅，也暗含不能洞察人情的稚嫩。
一九二四年，当时的东南大学将在署假招收一批学习班学生，不拘学历，学宿费也不贵。
这征得父亲的同意，我便以初一结业生的资格混迹于东南最高学府之中了。
我的“醉翁之意”自然不在学习，而是以廉价的宿舍作为我“旅游”的“宾馆”。
部编版八年级语文下册19《登勃朗峰》(同步习题解析版)
19《登勃朗峰》（同步习题）(解析版) 一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．目睹．（dǔ）沟壑．（hè）隧．道（suí）巉．峻（chán）B．蔓．延（màn）霓．裳（ní）打嗝．（gé）颠．簸（diān）C．拾．级（shí）穹．顶（qiòng）皑．皑（ái）顷．刻（qǐng）D．焦炙．（zhì）俯瞰．（kàn）翌．日（lì）辚．辚（lín）【答案】B【解析】A.隧道——suì；C.拾级——shè，穹顶——qióng；D.翌日——yì；故选B。
2．下列字形全对的一项是（）A．络绎不绝物有所值美不胜收巍峨壮观B．交相晖映瞬息万变色彩斑斓轻歌曼舞C．一如既往腾空而起纷至踏来扬尘远去D．名符其实非他莫属信守诺言和颜悦色【答案】A【解析】B.交相晖映——交相辉映；C.纷至踏来——纷至沓来；D.名符其实——名副其实；故选A。
3．填入括号中的词语恰当的一项是( )良久，我们终于( )到，眼前的( )色彩以及它们的无穷( )便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切。
A．感悟绚烂变幻 B．领悟绚丽变换C．感悟绚丽变幻 D．领悟绚烂变换【解析】试题分析：本题考查学生的词语辨析能力。
要求学生能够分析近义词之间的细微差别。
“感悟”侧重于感情上的变化，比如，对一件事情情感上的觉悟，从内心“悟”。
而“领悟”侧重于明白道理，表现对一件事物事理上的顿悟，外部力量影响的“悟”。
结合语境分析第一个空格应该填“感悟”。
“绚烂”和“绚丽”的区别：基本意思一致，前者突出美丽，后者强调灿烂。
结合语境分析第二个空格应该填“绚丽”。
“变幻”和“变换”的区别：变换是指事物的形式或内容由一种变为另一种，变幻指无规则可循、不宜揣测的变化。
结合语境分析第三个空格应该填“变幻”。
登勃朗峰 同步练习部编版语文八年级下册(含解析)
登勃朗峰同步练习部编版语文八年级下册（含解析）19.登勃朗峰同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中没有错别字的一项是( )A．浮躁颠簸蔓延名附其实B．妖媚摄入旷野一如即往C．敞篷宛如顷刻腾空而起D．饱览变幻陡峭五彩斑澜【答案】C【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
C项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：名附其实——名副其实。
B：一如即往——一如既往。
D：五彩斑澜——五彩斑斓。
2．下列句子中，加着重号的词语使用不恰当的一项是（）A．在校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
B．近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。
C．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。
D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
【答案】A【详解】本题考查成语运用。
A.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。
用错对象，错误；B.石破天惊：原来形容箜篌（古乐器）的声音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。
后用以比喻文章、议论出奇惊人。
合乎语境，正确；C.各得其所：原指每个人都得到了满足。
后指每一个人或事物都得到恰当的安置。
使用正确；D.天衣无缝：喻指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。
使用正确；3．下列字形全对的一项是（）A．络绎不绝物有所值美不胜收巍峨壮观B．交相晖映瞬息万变色彩斑斓轻歌曼舞C．一如既往腾空而起纷至踏来扬尘远去D．名符其实非他莫属信守诺言和颜悦色【答案】A【详解】B.交相晖映——交相辉映；C.纷至踏来——纷至沓来；D.名符其实——名副其实；4．下列文学常识表述有误的一项是（）A．《关雎》出自《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
【部编版】八年级语文下册第五单元19登勃朗峰同步测练习题(含答案)
登勃朗峰一、基础操练1．以下词语中加点字的注音有误的一项为哪一项( A)A．翌日(y ì)暇畅(xiá)娇媚(wǔ)络绎不停(yì)．．．．B．灼热(zhu ó)．C．俯瞰 (h àn)．D．苍穹 (qi óng)．焦炙 (zh ì)．巉峻(ch án)．急湍 (tu ān)．纤指(qi ān)雄伟壮观(é)．．沟壑 (h è)瞬间万变(shùn)．．誓言(ru ò)天衣云锦(jǐn)．．( 分析： B 项“纤”应读作“ xi ān”； C 项“瞰”应读“ kàn”； D 项“诺”应读“nuò”。
)2．以下词语中没有错别字的一项为哪一项( C)A．烦躁颠簸延伸名附其实B．妖媚摄取荒野一如即往C．敞篷犹如瞬间凌空而起D．饱览变化峻峭五彩斑澜( 分析： A 项“附”应写作“副”； B 项“即”应写作“既”； D 项“澜”应写作“斓”。
)3．以下句中加点词语使用不正确的一项为哪一项( C)A．秦始皇兵马俑展览开始后，观光的人便络绎不停。
．．．．B．国庆之夜，人们轻歌曼舞，共庆佳节。
．．．．C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上地飞驰而去，转瞬间已冲上对面的小丘。
．．．．D．王经理对人怡颜悦色，部下都特别喜爱他。
．．．．( 分析： C 项“拾级而上”指逐渐登阶，表示一个台阶一个台阶地向上登。
不可以用来形容飞驰。
)4．以下对病句的改正不正确的一项为哪一项( A)A．“爱惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地加强了中学生的自我保护。
( 用词不妥，“加强”换为“增添”)B．××中学的学生议论并听取了校长对于培育优秀习惯的建议。
( 语序不妥，“讨论”和“听取”交换地点)C．可否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
( 两面对一面，去掉“可否”)D．经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生情况有了很大改变。