部编版小学六年级语文上册日积月累
人教版六年级语文上词语盘点、日积月累
第一单元词语盘点
清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆
神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲
日积月累
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）
2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（张维屏）
3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
（刘方平）
4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）
5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。
（陈与义）
6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹）
第二单元词语盘点
杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑
勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语
日积月累
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。
（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）
第三单元词语盘点
舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊
残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈
日积月累
1、轻诺必寡信。
《老子》
2、民无信不立。
《论语》
3、不精不诚，不能动人。
《庄子》
4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。
《礼记》
5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
《袁氏世范》
第四单元词语盘点
遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光
葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟
日积月累
1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元词语盘点
厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭
囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙
饱经风霜
殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵
牛毛细雨结结巴巴大病新愈
日积月累
1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
《自嘲》
2、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
《故乡》
3、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》
4、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》
5、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
《致颜黎民》
第六单元：
1诗经.采薇昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
2春夜喜雨【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3西江月夜行黄沙道中宋朝辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4 天净沙.秋元白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
第七单元词语盘点
塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随
焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀
储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后千方百计
哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪
马诗唐李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
第八单元词语盘点
谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就
毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对
雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收
脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
部编版六年级语文上册全册课文及日积月累汇总
部编版六年级语文上册全册课文及日积月累汇总本文档将对部编版六年级语文上册的全册课文及日积月累进行汇总。
以下是课文及日积月累的内容列表：课文1. 《故乡的秋天》2. 《一本小草书》3. 《细火支》4. 《小桥流水人家》5. 《故事你也会编》6. 《快递喵的春天》7. 《飞上云彩的小屋》8. 《我会拼读》9. 《弄潮儿》10. 《新的朋友》11. 《骆驼的神话》12. 《草房子》13. 《我的小小双刀》14. 《星星有声》15. 《我的诗词》16. 《满江红·糊涂》17. 《国旗》18. 《一次团圆的事》19. 《谁动了我的奶酪》20. 《农夫与蛇》21. 《牛郎织女》22. 《书香门第》23. 《咏柳》24. 《字的辩证法》25. 《往事读稿》26. 《乡土中国》27. 《永不分手的朋友》28. 《吃苦耐劳幸福多》29. 《论语》30. 《金钱巨魔》31. 《天上的二十一颗星》日积月累1. 修辞手法：比喻、拟人、夸张等2. 五言绝句的特点和写作要求3. 成语故事：盲人摸象、井底之蛙、画蛇添足等4. 字词：草书、行书、篆书等5. 小学常识：古代的四大发明、中国的山川河流、地理名称识记等6. 名句欣赏：李白的《静夜思》、杜甫的《Moon》等7. 成语故事大联想：平步青云、万马奔腾、画蛇添足等8. 拼字比赛：根据提示拼写单词9. 同义词辨析：例词辨析、动词辨析、形容词辨析等10. 综合能力训练：阅读理解、填空、写作等以上是部编版六年级语文上册全册课文及日积月累的汇总。
希望对您有所帮助！。
部编版六年级语文上册传统诗及日积月累
部编版六年级语文上册传统诗及日积月累本文档旨在介绍部编版六年级语文上册中的传统诗及日积月累的相关内容。
接下来将提供一些关于这些内容的简要介绍。
传统诗在六年级上册语文教材中，我们将研究到一些经典的传统诗。
这些诗歌通过表达深刻的情感和思想，展示了中国文化的独特魅力。
知识点一：诗歌的形式与特点我们将了解传统诗的基本形式和特点。
传统诗通常采用五言或七言的古体诗形，以押韵和平仄为特征。
通过研究这些特点，我们可以更好地欣赏和理解传统诗的韵律和意境。
知识点二：传统诗的创作与欣赏我们将研究一些经典的传统诗作品，并研究它们的创作背景和艺术价值。
通过分析诗歌的结构、意象和表达手法，我们可以提高对传统诗的欣赏能力，并掌握写作诗歌的基本技巧。
日积月累在六年级上册语文教材中，我们还将研究日积月累的重要性。
日积月累是指通过长期的努力积累和坚持，逐步提高自己的能力和素质。
知识点一：勤能补拙我们将研究到一些名人的成长经历，了解他们通过日积月累努力提高自己的故事。
通过这些故事，我们可以明白，只有不断地研究和努力，才能在各个方面取得进步。
知识点二：研究方法与惯我们将探讨一些有效的研究方法和良好的研究惯。
通过合理的研究安排和高效的研究方法，我们可以提高研究效率，更好地掌握知识。
知识点三：兴趣培养与爱好发展我们将研究到培养兴趣和发展爱好的重要性。
通过选择适合自己的兴趣和爱好，并长期坚持下去，我们可以锻炼自己的毅力和专注力，并获得快乐和成就感。
总结本文档简要介绍了部编版六年级语文上册中的传统诗及日积月累的相关内容。
通过研究传统诗的形式与特点，以及日积月累的重要性和方法，我们可以培养学生良好的语文素养和自我提升的能力。
希望本文档对您有所帮助。
*请注意：本文档内容仅供参考，具体以教材为准。
*。
部编版六年级上册语文必背内容
部编版六年级上册语文必背内容一、古诗词。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
二、文言文。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
三、日积月累部分。
1. 第一单元。
过故人庄。
[唐]孟浩然。
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2. 第二单元。
鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮。
捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植。
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲。
位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游。
3. 第三单元。
春日。
[宋]朱熹。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
4. 第四单元。
回乡偶书。
[唐]贺知章。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。
美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。
5. 第五单元。
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
部编版六年级语文上册古诗、文言文日积月累(必背)
部编版六年级语文上册古诗、文言文日积月累(必背)古诗、文言文日积月累古诗和文言文是中华文化的瑰宝，也是中小学语文教育中重要的组成部分。
通过学习古诗和文言文，不仅可以增加学生的中华文化底蕴，还可以培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。
在部编版六年级语文上册中，有一些经典的古诗和文言文必须背诵。
在这篇文章中，我们将介绍这些古诗和文言文的魅力，并探讨为什么日积月累地背诵它们对学生来说非常重要。
首先，让我们来欣赏一首古诗。
这首古诗出自唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
这首诗描绘了大自然的生生不息，草木的枯荣更替，表达了转瞬即逝的时光和轮回的律动。
通过背诵和理解这首古诗，学生不仅可以欣赏其美妙的意境，还可以学习到一些文言文的语法结构和表达方式。
文言文的魅力同样不可忽视。
在六年级上册的教材中，我们可以找到一篇文言文《七步诗》。
这篇文言文是南朝梁代文学家曹操所作：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？豆射豆皮飞，士为知己者用。
豆蔻梢头嫩，萱堇既成灰。
这篇文言文通过简单的几句描述，反映了人情冷暖和人际关系的变幻莫测。
背诵和理解这篇文言文，对学生的思维启发和文学修养都有积极的影响。
为什么要日积月累地背诵古诗和文言文呢？首先，通过背诵古诗和文言文，可以培养学生的记忆力和思维能力。
古诗和文言文的语言结构和表达方式与现代汉语有所不同，背诵这些经典作品可以让学生更好地演绎这些句子，理解它们的含义。
同时，背诵这些古诗和文言文可以锻炼学生的思维能力，培养他们的逻辑思维和推理能力。
其次，背诵古诗和文言文可以提高学生的语言表达能力。
古诗和文言文的语言优美、凝练，通过背诵和模仿，学生可以扩展自己的词汇量，丰富语言的表达方式。
通过背诵古诗和文言文，学生可以提高写作水平，逐渐形成自己独特的语言风格。
此外，背诵古诗和文言文可以增进学生对中华文化的了解和热爱。
部编版小学语文6年级必背内容日积月累课文古诗
金木水火土一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天气那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了。
古朗月行（节选）【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
日积月累①种瓜得瓜，种豆得豆。
②前人栽树，后人乘凉。
③千里之行，始于足下。
④百尺竿头更进一步雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画树叶，小狗画梅花。
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
风【唐】李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
姓氏歌你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。
谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。
春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
古对今古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
部编版语文六年级上册必背古诗及日积月累
部编版语文六年级上册必背古诗及日积月累第一单元《草原》第一自然段这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第六单元浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
语文部编版六年级上册读读写写日积月累整理
部编版六年级上读读写写日积月累整理第一单元1、草原勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤2、丁香结缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续3、花之歌苍穹坠落绿茵祭献旖旎馥郁琼浆领悟硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏日积月累池塘生春草，园柳变鸣禽。
——谢灵运《登池上楼》余霞散成绮，澄江静如练。
——谢朓《晚等三山还望京邑》蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——王籍《入若耶溪》浮香绕曲岸，圆影覆华池。
——卢照邻《曲池荷》江流天地外，山色有无中。
——王维《汉江临眺》江碧鸟逾白，山青花欲燃。
——杜甫《绝句》秋风生渭水，落叶满长安。
——贾岛《忆江上吴处士》棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
——王禹偁《村行》有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
——秦观《春日》第二单元5、七律·长征逶迤泥丸云崖铁索6、狼牙山五壮士抡砸日寇仇恨晋察冀手榴弹全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河7、开国大典擎政府典礼委员汇集爆发鼓舞诞生宣告瞻仰肃静飘拂选举检阅制服距离高潮陆续阅兵式排山倒海五颜六色8、灯光赞叹微弱注视憧憬阻击璀璨黑魆魆聚精会神千钧一发日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮《后出师表》捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲位卑未敢忘国忧。
——陆游《病起书怀》第三单元9、竹节人蹲风靡俨然破绽颓然沮丧前功尽弃挖空心思叱咤风云别出心裁技高一筹弄巧成拙作鸟兽散虎视眈眈津津有味忘乎所以心满意足化为乌有10、宇宙生命之秘揭嫦娥猜测能源分析轨道纵横斑点枯萎干燥稀薄磁场抵御培养沧海一粟11、故宫博物院攒宏大精美布局边缘湛蓝矫健肃穆玲珑奇巧龙凤呈祥迥然不同井然有序第四单元13、桥淌揪狞笑沙哑放肆废话搀扶祭奠势不可挡跌跌撞撞14、穷人熄揍熬舒适轰鸣顾惜卷缩忐忑倒霉喃喃忧虑湿淋淋心惊肉跳15、在柏林举动神志指手画脚不假思索第五单元16、夏天里的成长割苞蕾苔藓丰满稻秧甘蔗收成软绵绵农作物17、盼疯甩嚷袖筒斗篷情况瓦蓝酱油腥味嘴唇理直气壮18、小站摘要箩筐宁静征途山坳秀丽活泼转瞬间喷水池一尘不染日积月累东虹轰隆西虹雨。
部编版六年级语文上册全册日积月累附背诵表格
3 古诗词三首
宿建德江 ［唐］孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书 ［宋］苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中 ［宋］辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声—片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
全文
8-9
语文园地—
日积月累
14
5 七 律 ·长征
全文
16
语文园地二
日积月累
32
语文园地三
日积月累
50
语文园地四
日积月累
64
17 古诗三首
全文
80-81
语文园地二日积月累 鞠躬尽瘁，死而后已。——［三国］诸葛亮 捐躯赴国难，视死忽如归。——［三国］曹植 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——［宋］李纲 位卑未敢忘忧国。——［宋］陆游
第三单元 语文园地三日积月累
春日 ［宋］朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景—时新。 等闲识得东风面，万紫于红总是春。
第四单元 语文园地四日积月累
日积月累
第—单元 1 草原 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天 空是那么明朗，使我总想高歌—曲，表示我满心的愉快。在天底下，— 碧于里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊 群—会儿上了小丘，—会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了 白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨 线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使 人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟—道奇丽的小诗。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限 乐趣。
六年级语文上册日积月累
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
日积月累
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 —便成 了路。
——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 中国才有真进步。
部编版语文六年级上册
日 积 月 累
日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
日积月累
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——李纲
位卑未敢忘忧国。
——陆游
日积月累
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
日积月累
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
日积月累
五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 五音：宫、商、角、徵、羽 五彩：黄、青、赤、白、黑
——鲁迅《学界的三魂》
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼 命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求 法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
部编六年级语文上册日积月累专项训练及答案
部编六年级语文上册日积月累专项训练第一单元：日积月累（一）1.《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:，。
2.《过故人庄》的颔联是：，。
3.“绿树村边合，”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句:“，。
”4.“待到重阳日，。
”由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗 :“，。
5.从大诗人孟浩然“，”这两句诗中，我感受到了故人待客的热情，做客的愉快,主客之间的融洽。
第二单元：日积月累（二）1.诸葛亮的“ , ”,李纲的“，，”，陆游的“”的名言和曹植的“ , 。
”的诗句曾激励了无数仁人志士。
2.再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①；②。
第三单元：日积月累（三）1.在风和日丽的春天，我来到泗水之滨，看到无边无际的风光焕然一新，不禁吟诵起朱熹《春日》里的“，”诗句。
春风徐徐，百花开放，万紫干红，,到处都是春天的景象，此时此刻，我仿佛听到诗人在深情地吟诵:“，”2.《春日》的作者是代的，诗中蕴含哲理的名句是: , 。
第四单元：日积月累（四）1.“少小离家老大回，。
”是代的《》中的诗句，其中写诗人回乡后与故乡人亲切问答情景的诗句是:“，。
”再写两句他的其他诗句：，。
2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。
孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“，。
”贺知章在《回乡偶书》中说: “，。
”第六单元：日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_ 、、、、。
2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。
3.“五音”包括_ 、、、、。
由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。
4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。
“五彩”指的是、、、、五种颜色。
5、倡议书包括: _ 、、、、。
6、一花一草皆生命，。
保护环境，。
第七单元：日积月累（七）高流籁之余绕黄大吕轻曼云水巧天惟惟肖画点笔龙妙笔如生1. “轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。
我还知道和戏曲有关的词语有、、。