高中历史必修一第13课辛亥革命教(学)案

第13课辛亥革命
教学目标
1、知识与能力
通过本课的学习，要求学生了解辛亥革命爆发的背景，中国同盟会的成立、性质、革命纲领及指导思想，辛亥革命的简要过程，中华民国成立的简况；理解《中华民国临时约法》的主要容及意义，认识辛亥革命的历史意义，分析其失败的原因；了解并分析袁世凯篡夺革命果实的经过和原因。

培养学生阅读、识记、理解和概括的能力。

2、过程与方法
教师注重教学过程中的评价与激励，正确地引导小组合作，激发学生的高级思维；通过比较分析《临时约法》所确立的政体与中国古代政治制度、西方资本主义政体的差别，从而提练出《临时约法》的意义。

引导学生掌握从材料中提取有效信息和分析比较的正确方法，理性认识辛亥革命的历史意义，分析其失败原因。

3、情感、态度与价值观
用革命先烈的诗文激发学生的情感，在学习历史中感受、秋瑾等革命先驱者为追求民族独立、自由和民生幸福贡献毕生精力敢于抛头颅、洒热血的光辉事迹和英雄气概，继承和发扬中华民族革命先驱们站在时代前列不断开拓创新、与时俱进、勇于献身的革命精神；通过辛亥革命的成败得失，体会中国革命道路的曲折性和政治斗争的复杂性，逐渐感悟中国革命的力量必须团结起来，否则无法战胜中外反动势力基本道理。

教学重点：辛亥革命爆发的原因；《中华民国临时约法》；评价辛亥革命。

教学难点：袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实；辛亥革命的局限性。

教学过程：
知识：辛亥革命的概念：
⑴广义的辛亥革命是指以为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制，建立资产阶级国的全过程。

⑵因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命。

一、辛亥革命的酝酿与准备：（爆发原因）
1、政治条件：《辛丑条约》签订后，中国民族危机加深，中国人普遍感到清政府成为“洋人的朝廷”，推翻清朝的封建统治成为大势所趋。

2、经济和阶级基础：清政府推行“新政”和“预备立宪”，客观上促进中国民族资本主义经济发展，民族资产阶级力量不断壮大；
3、思想基础：资产阶级革命思想的传播。

课本62页
容：资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等等学说；
主阵地：和日本东京；
著名的革命宣传家：邹容、天华和章炳麟。

章炳麟指出：革命是除旧布新的良药，实现是不可抗拒的历史潮流。

邹容则在《革命军》中写道：“革命者，天演之公例也”，“竖独立之旗，撞自由之钟……我中国今日不可不革命”。

他号召推翻清朝统治，建立独立、、自由的“中华国”。

4、组织基础：资产阶级革命团体和政党的建立。

课本63页
（兴中会、同盟会等建立的时间、地点、人物、性质）
（1）兴中会——中国第一个资产阶级革命团体
时间：1894年创立人：
地点：美国檀香山
性质：中国第一个资产阶级革命团体
入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中国，建立合众政府。

”
目标：推翻清朝统治，建立资产阶级国。

★（2）同盟会——中国第一个资产阶级革命政党
A、时间：1905年
B、地点：日本东京
C、成员组成:兴中会、华兴会、光复会成员
D、政治纲领: “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”（“三义”）
E、主要领导人: 、黄兴
F、机关刊物:《民报》
G、性质: 近代中国第一个统一的资产阶级革命政党
H、意义:使中国革命运动有了一个统一的领导核心，标志着资产阶级革命进入了一个新的阶段。

5、军事基础：革命党人发动了一系列武装起义。

中国同盟会成立后，发动了一系列武装起义，推动全国革命进入高潮。

黄花岗起义（课本63页）最为壮烈。

与此同时，革命党人深入新军，做宣传组织工作。

参加革命团体的新军官兵达五六千人。

成为革命的摇篮。

同盟会领导和影响下的几次武装起义：
6、有利时机：的保路运动。

1911年5月，清政府秉承列强旨意发布“铁路国有”法令，强行收回民间集资自办的粤汉、川汉铁路，引起轰轰烈烈的保路风潮。

同盟会会员组织保路同志军起义。

清政府急调新军人川镇压。

鉴于防务空虚，革命党人乘机策划起义，但消息泄漏，湖广总督下令搜捕革命党人，形势异常严峻。

就在这时，辛亥革命爆发了。

二、革命的爆发：武昌起义
关于辛亥革命的爆发，可以充分利用辛亥革命形势示意图，让学生充分发掘本图所包含的历史信息：保路运动、武昌起义、三镇光复、军政府、全国响应、政府、南北对立、台港澳的殖民化等。

1911年10月10日，武昌城新军工程营的革命党人率先起义，攻占楚望台军械库。

新军炮兵、步兵闻风响应。

经过一夜激战，革命军占领武昌。

12日，占领三镇。

1、时间：1911年10月10日
2、结果：革命军攻克武昌，军政府成立，国号“中华民国”。

3、影响：全国十几个省区相继宣布独立；清王朝在全国的统治土崩瓦解。

三、革命的高潮：中华民国成立
请学生边听讲边在课本中划出相关概况。

㈠成立概况：
1、时间:1912年1月1日；
2、临时大总统：
3、都城：
4、国旗：五色旗（旗面为按顺序是红、黄、蓝、白、黑五色横长方条，表示汉满蒙回藏五族）
★㈡《中华民国临时约法》
1、主要容：①主权在民②自由平等③三权分立
约法规定：中华民国主权属于国民全体；国各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体；制。

约法特别规定实行责任阁制，阁总理由议会的多数党产生。

总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。

2、目的：限制袁世凯独裁，维护制度。

3、性质：是中国近代史上第一部资产阶级性质的宪法。

4、意义：具有反对封建专制制度的进步意义。

四、革命结束：袁世凯窃取革命果实课本64页
1、条件：①帝国主义各取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段，对革命政权施加压力，助袁篡权。

②.革命政权中的立宪派和旧官僚，乘机向革命派进攻。

③资产阶级革命党人的妥协退让（资产阶级的革命性和妥协性）。

如表示只要清帝退位，袁宣布赞成，可以保举他为临时大总统。

④袁世凯自身条件：拥有当时中国实力最大的北洋新军，善于玩弄政治手腕。

那么，袁世凯是如何一步步篡夺革命果实的呢？
2、步骤：第一步：袁世凯逼清帝退位。

1912年2月12日，宣统帝溥仪宣布退位，清朝覆灭；
第二步：袁通电赞成，辞去临时大总统职务；
第三步：1912年3月，袁世凯在就任中华民国临时大总统。

标志：辛亥革命到此结束。

五、历史功绩：中国进程的丰碑课本65页
㈠性质：中国近代史上一次伟大的资产阶级革命。

㈡功绩：1、推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起资产阶级国，使人民获得了一些和自由的权利；从此观念逐渐深入人心；所以说辛亥革命是中国进程的一座丰碑；
2、推翻了“洋人的朝廷”，客观上沉重地打击了帝国主义的侵略势力；
3、为中国民族资本主义的发展创造了条件。

4、对近代亚洲各国的民族解放运动产生了比较广泛的影响。

(三)局限性：
由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会的性质没有得到根本改变。

关于辛亥革命胜利还是失败：
对辛亥革命的结局，传统观点一般认为，这场革命既胜利，又最终失败。

言其胜利，主要是鉴于它推翻了清王朝，结束了在中国历史上延续了两千多年的封建帝制，建立了中华民国。

言其失败，主要是因为革命胜利果实未能保持和巩固，临时政府很快完结，政权最终落于袁世凯等军阀之手，反帝反封建的革命任务并没有完成，中国依然是半殖民地半封建社会。

近年来有的学者对这种观点提出异议，认为既胜利又失败的表述似有自相矛盾之嫌，衡量辛亥革命的成败得失，应当主要从革命者所应担负和所能担负的两项基本任务，既推翻清王朝的民族革命和建立政治的政治革命所完成的情况去考察：就推翻清王朝而言，辛亥革命无疑是胜利了；就建立立宪政体来说，尽管不能说辛亥革命取得彻底胜利，但也不能说它的结局就意味着失败。

有的论者更明确提出，辛亥革命作为近代中国一次有广泛群众参加的资产阶级革命运动，已经成功地完成了它应该完成的历史使命，取得了巨大的胜利，它有终结，但不是失败。

辛亥革命的失败是历史的必然，无论从哪个方面讲，中国的民族资产阶级都不具备彻底铲除腐败社会机制，建立更新机制的能力。

从主观角度看，中国民族资本自身发育严重不良。

从客观角度看，阻碍中国进步的反动力量远远大于资产阶级，辛亥革命的失败就是不可避免的了。

尽管如此，辛亥革命仍可称是近代历史上一次伟大的资产阶级革命，因为它对封建体制的冲击、对社会生产力的推动、对进步意识的弘扬、对风俗习惯的革故鼎新与激浊扬清都是空前的，尽管它没有完成反帝反封最根本的任务，但是它留下的经验和教训成了一笔宝贵的财富，为薪火相传的后来者提供了极好的借鉴。

同志正是从前辈的革命历程中悟出了革命纲领、革命政党、农民问题、武装斗争、革命中心等关键性问题的解决方法，才积小胜为大胜，最终取得了新主义革命的伟大胜利，由此可见，简单地讲辛亥革命成功
还是失败都不是正确的世界观和方法论，应该进一步拓宽历史的视界，而不是简单下结论。