留守儿童

三、寂寞无聊心理。父母的外出使孩子在家里 感到空落，感到寂寞，进而产生心理骚动和抑 郁等问题。一位初三的女生在日记中这样写道： “妈妈，你知道吗？自从你和爸爸还有弟弟走后， 我一个人在家里由多么的寂寞，有多么的伤心。 自从你们走了以后，我几乎没有笑过，多么怀 念以前我们在一起的时光。”这种寂寞的心理必 然导致精神上的空虚，进而导致行为上的出格。
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四.研究方法
• 1、实证分析方法：本文采用了调研、走访、问卷调查、数据分析的 方法对农村留守儿童心理健康情况进行了调查。分别从两个方向进行 调查：家庭部分和学校部分。家庭部分是8、9号两天赴往郯城县17 个乡镇进行走访，问卷调查；学校部分是在大唐学府内抽取留守儿童 进行采访和问卷调研。 • 2、规范分析方法：本文运用了数学分析中规范分析方法进行分析， 探究存在的问题及其产生的根源，并提出相关的解决建议。 • 3、 以个别访谈法：对个别存在心理问题的留守儿童访谈，分析存在 问题、问题成因和解决方法。 4、 社会调查法：对个别存在心理问题的留守儿童家庭情况，父母外 出情况，祖辈或其它监护人的情况，监护人的教育教养方式等调查， 进一步了解心理问题的成因和找到有效的解决方法。
• 五、 调研结果及分析 • 一、问卷数据处理及问题初步分析: • 1、 客观题部分: • 留守儿童的自我意识得分显著高于非留守
儿童，在其他方面，留守儿童和非留守儿 童的得分没有显著差异。造成此结果可能 的原因是留守儿童父母长期不在身边，缺 乏关爱，致使他们较为自我，这也是缺乏 安全感、自卑和自私的表现。他们不喜欢 参加学校的课外活动，要好的朋友比较少 ，遇到困难不愿意向同学寻求帮助，会把 自己喜欢的东西藏起来等等。久而久之， 就会发展为自闭、抑郁、孤僻等心理疾病 。
2，留守儿童心理健康都存在很大
一、调查时间：2012年11月 18日 调查地点：黄田坝小学
二、调查方法： 1，问卷调查 2，实地调查 3，个别访谈
参考书籍： 《留守儿童教育石柱式》 《农村留守流动儿童状况调查》 《农村留守儿童教育现状研究》
• 三.调查的对象:年龄在7~12岁，这些孩子正 处于儿童期或青春期发育阶段，正是情感 、品德、性格形成和发展的关键时期。留 守儿童由于长期与父母分离，使他们生理 和心理上的需要得不到满足，由于缺乏父 母的关爱，他们往往具有一系列的心理问 题，如孤独、自闭、意志薄弱、人格扭曲 等，这些问题直接影响他们自身的发展， 并且对社会主义新农村建设和和谐社会的 建设构成重大影响。
留守儿童：留守儿童（Children left at home pay the price of migration），是指父母双方或一方 外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子 们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人， 或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋 友一起生活。
数字
据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超 过5800万人:
57．2%的留守儿童是父母一方外出; 42．8%的留守儿童是父母同时外出; 79．7%的留守儿童中由爷爷、奶奶或外公、 外婆抚养； 13 %的留守儿童被托付给亲戚朋友; 7．3%为不确定或无监护人。
调查背景
1、留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。 留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他 们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引 导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵 护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理 发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路， 成为社会的一大问题。
调查背景
阴影，脾气暴躁，内心封闭，很 难与外界沟通，更加影响到其学 习情况。据调查显示，父母外出 打工后，与留守儿童聚少离多， 沟通少，远远达不到其作为监护 人的角色要求，而占绝对大比例 的隔代教育又有诸多不尽人意处， 这种状况容易导致留守儿童“亲 情饥渴”，心理健康、性格等方 面出现偏差，学习受到影响。
五、产生怨恨父母的心理。少数孩子不
理解父母，认为家里穷，父母没有能
耐，才外出打工，由此产生怨恨情绪，
有的孩子在父母回家后疏远父母，和
父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无
情。
解决方法
1、父母尽量把子女带在身边，减 少留守儿童的数量，这样发生在留 守儿童身上的一些问题也就随之减 少了，将会有利于社会的安定。 2、政府应该给予帮助和关心，在 物质上给予一定的援助和温暖，在 精神上要让留守儿童感到不孤单， 感到快乐，这样才能减少留守儿童 的心理问题。
3，学校也要有专门的老师定时定 期找留守学生进行交流沟通，及时 了解学生心理的想法，以便及时的 引导他们走向正确的方向，帮助解 决问题。 4、监护人要对留守儿童高度负责 ，不仅在生活上保证高质量，而且 要与留守儿童保持密切的关系，经 常交流沟通；而且，监护人还应当 经常与留守儿童的家长和学校老师 进行密切联系，多方共同努力，为 留守儿童的健康成长营造良好的环 境。
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二、下列描述如果你觉得符合自己的情况，请在“是”选项相应的方框内打 “√”，如果你觉得不符合自己的情况，请在“否”选项相应的方框内打 “√”。 是 否 1、我不喜欢参加学校的课外活动。 □ □ 2、感到人们对我不友好，不喜欢我 □ □ 3、我常发脾气，想控制但控制不住 □ □ 4、总觉得别人在跟我作对 □ □ 5、有想伤害他人或打人的冲动 □ □ 6、我有一个以上的要好的朋友 □ □ 7、我对自己充满信心，相信经过自己的努力一定会超过他人 □ □ 8、在学校的时候，经常想家 □ □ 9、父母不了解我的学习状况 □ □ 10、父母不知道我想要什么 □ □ 11、我很烦我的母亲 □ □ 12、我常与父母因不同的意见而争执 □ □ 13、我很烦我的父亲 □ □
二、自卑心理障碍。儿童大都具有
攀比心理，具有强烈的的自豪感， 而父母不在身边他们就好像失去了 坚强的依靠和保护，因此和有父母 在身边的孩子相比容易产生自卑的 心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧 失信心，学习上不求上进。在调查 中，仅有15％的孩子能够自觉学习， 大多数孩子需要在督促下学习。还 有不少孩子上网成瘾，荒废学业， 义务教育没有完成就流落社会。
调查问卷
• “爱的翅膀”关于身心健康的调查问卷 • 同学们： • 你们好！下列问卷是为了解并增进你自己的身心健康而设计的,对 问题的回答无对错之分，并且所有的回答都将被保密，请放心作答 。感谢你们的合作！ • 基本信息： • 姓名： 性别： 年龄： 年级： • 家庭所在地： 市 县 镇 • 1在家里谁主要负责照顾你的日常生活（可多选）？ • a 爸爸妈妈 b爷爷奶奶或姥姥姥爷 c姑叔姨舅 d邻居 e老 师 • f其他 • 2你父母是否在外打工？ • a是 b不是 • 如果不是，请直接做第3题；如果是，请继续回答下列问题 • （1）他们打工的地方是： • a省外（a 北京 b上海 c 湖南 d 深圳 e广州 f其他＿＿＿） • b省内（ａ青岛 b 临沂 c济南 d 烟台 e威海 f其他＿＿＿） • （2）父母在你几岁时开始外出打工？
四、盲目反抗和逆反心理。留 守 儿童因为缺乏保护而总觉得别人会欺 负他，一点小事就会计较当真，与人 交流时充满警惕甚至是敌意。对老师， 临时监护人的管教有比较强的逆反心 理。调查显示，54％的留守儿童和他 们的临时监护人有矛盾，其中15％经 常有。53％的留守儿童表示学习上遇 到困难感到无助。39％的留守儿童表 示曾经受到同学的欺负。
主讲：黄泳欣 PPT制作：梁韵婷 收集资料：赵悦悦 张鹏燕
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32、对别人的好东西，我会很想拥有 □ □ 33、我常在父母、爷爷奶奶面前为小事发气 □ □ 34、我经常锻炼身体 □ □ 35、我常常会失眠 □ □ 36、我睡觉时很容易做梦 □ □ 37、我最崇拜的人是我的老师 □ □ 38、我觉得最伟大的人是我的父母 □ □ 问答 如果学校举行一个活动要求你的爸妈都来参加，你希望他 们来参加吗？如果你打电话给他们，他们却说不能来参加 ，你会有怎样的感受？伤心、自卑、高兴还是其它？为什 么会有这样的感受呢？（请将你的真实想法写在背面）
• 将所有ห้องสมุดไป่ตู้学进行比较，小学低年级的孩子 在心态、自我意识、身体状况、和总分上 的得分都显著高于小学高年级的孩子，而 在人际关系、控制力和家庭关系上没有显 著差异。
• 而仅对留守儿童进行分析时，小学低年级 的学生只在自我意识方面得分显著高于小 学高年级的学生，其它方面没有显著差异 ，说明留守儿童小学低年级学生和小学高 年级学生的身心健康状况相似。
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三、调查问卷内容 问卷共涉及六个方面的内容（后面数字为题号）: 人际关系1，6，14，23，30（5） 心态2，4，7，19，22，28，29（7） 自我意识15，18，25,37,38（5） 控制力3，5，24，26，27，31，32（7） 身体状况16，17，20，21，34，35，36(7) 家庭关系8，9，10，11，12，13，33(7) 问卷共发放100份，收回有效问卷90份。
• 对留守儿童中男生和女生进行比较，没有 发现任何显著差异，说明男生和女生在各 方面发展状况相似。
• 从上面我们对调查结果的分 析，我们可以得出留守儿童 的五种心理表现：
留守儿童的五种心理表现
一、性格柔弱内向。留守儿童年龄幼小就离开 父母，父母关爱严重缺失，尽管有些是爷爷奶 奶或亲朋监管，但毕竟是与父母亲疏不同，遇 到一些麻烦就会感觉柔弱无助，久而久之变得 不愿与人交流，性格内向。在调查中发现，有 21.1％的外出务工父母一个星期左右和孩子联 系一次，34.1％的一个月联系一次或很少联系。 很多父母半年以上回家一次，有的甚至几年不 回家，这种长期的父母分离导致孩子自卑封闭， 逆反心理严重。
（3）父母不在身边，你的感受是： • a 对父母理解并赞同 b 稍有怨言 c无所谓 d 埋怨 e 很不赞同 • 3 想父母了你通常会怎么办？ • a 打电话给父母 b 和好朋友聊天倾诉 c闷闷不乐甚至哭 泣 • d做其他的事情来缓解比如运动、读书等 e其他 • 4 父母不在身边遇到困难怎么办？ • a 求助老师 b找亲戚朋友帮忙解决 c通过努力自己解决 • d手忙脚乱不知道怎么办 e其他 • 5与同学发生矛盾，怎么办？ • a 不理他，怀恨在心 b主动与他和好，承认自己的过失 • c请同学老师出面调解 d忍气吞声 e其他