制药专业《仿真实验》教学大纲
药剂学实验教学大纲
药剂学实验教学大纲第一篇：药剂学实验教学大纲《药剂学》实验教学大纲（供三年制药学专业学生使用）Ⅰ前言本大纲适用于三年制药学专业学生使用。
编写本大纲的目的在于以突出药剂学的理论知识的应用与实际动手能力的培养，强调实用性与应用性，通过教学使学生掌握药物制剂的基本操作、制备常用的药物制剂和对药物制剂进行质量检查与评定，培养学生具有一定分析问题、解决问题和独立工作的能力。
现将大纲使用中有关问题说明如下：一、为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标。
教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一边内容不标示）便于学生重点学习。
二、教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
三、总教学学时为60学时四、使用教材：药剂学，孙耀华主编。
Ⅱ正文实验一学习查阅中国药典的方法、称量操作的练一、教学目的通过查阅《中国药典》中有关项目和内容的练习，熟悉药典的使用方法。
通过学习架盘天平、电子天平的结构、性能，掌握两种天平的使用方法及称重操作中的注意事项。
二、教学要求㈠掌握教学室的要求。
㈡熟悉和管理好基本教学仪器。
㈢掌握两种天平的使用方法及称重操作中的注意事项㈣掌握各种量器的使用方法及1ml以下液体的量取方法二、教学内容㈠听讲教学室要求后，认真阅读。
㈡清点、洗刷基本仪器，熟悉排放秩序。
每次教学前必须阅读教学要求，直到每条均已习惯为止。
㈢按照下列各项要求，查阅药典，记录查阅结果并写出所在页数。
㈣称重操作、量取操作称取药物同组两人互相检查所选天平，量器是否正确，操作方法是否正确。
实验二溶液型液体药剂的制备、胶体溶液型液体药剂的制备一、教学目的：通过溶液型液体药剂的制备和胶体药物溶液型液体药剂的制备，掌握液体药剂制备过程的各项基本操作和注意事项。
典型例子的处方分析。
《制药工程原理与设备》课程实验教学大纲
《制药工程原理与设备》课程实验教学大纲一、实验课程基本情况二、实验课程简介《制药工程原理与设备》是一门以药剂学、ＧＭＰ（药品生产质量管理规范）、工程学及相关工程技术为基础来综合研究制剂生产实践的应用性工程学科，本课程主要介绍制剂生产设备的基本构造、工作原理和工程验证，制剂车间的ＧＭＰ工程设计原则和方法以及与制剂生产工艺相配套的公用工程的构成和工作原理，它是中药制药技术专业的一门重要核心技术课。
三、实验教学目的和基本要求本门课程的教学本课程主要介绍制剂生产设备的基本构造、工作原理和工程验证，制剂车间的ＧＭＰ工程设计原则和方法以及与制剂生产工艺相配套的公用工程的构成和工作原理。
本门课程的教学，注重培养学生分析问题和解决问题的能力以及勇于开拓的创新精神。
培养学生掌握中药制药工程原理与设备的基础知识和基本操作能力；培养学生运用中药制药工程原理与设备知识解决问题的能力；使学生掌握化学药品制造工和设备工程师的必备专业知识和技能。
四、实验内容与学时分配五、实验方式及具体要求课堂教学与实验教学结合。
课堂教学合班上课，实验课分小班进行，每2人一组。
实验设计尽量从实际生产中提出问题，增加学生对实际动手操作的兴趣，安排每个人动手。
通过实际操作巩固掌握教材相关理论知识。
六、考核方法实验成绩占课程总成绩的20%。
主要考察学生每次实验的表现：动手操作能力，观察能力，解决问题的能力等。
其次检查实验报告的书写情况是否认真准确。
七、实验内容安排实训一制药设备观察与记录实训目的：掌握制药制药设备的编写规律，熟悉设备铭牌意义实训内容：记录每个制药设备的型号，标出每个字母意义，记录每个设备的铭牌。
结果与分析结果记录。
实训二粉碎设备的结构与原理实训目的：掌握粉碎设备的构造特点。
实训内容：各种粉碎设备使用，设备的拆卸，安装。
结果与分析：1.画出粉碎设备的结构示意图。
2.计算粉碎机生产能力kg/h。
实训三胶体磨的结构与原理实训目的：掌握胶体磨的构造特点。
制药仿真训练实验报告
制药仿真训练实验报告1. 引言本实验旨在通过制药仿真训练，帮助学习者了解制药生产过程、掌握常见的制药设备与操作，提高制药技能和培养安全意识。
在实验中，我们模拟了一个药品制造企业的场景，对制药生产流程进行了仿真操作和训练。
2. 实验设备和材料在本实验中，我们使用了以下设备和材料：- 制药反应罐- 充填机- 分装机- 混合机- 材料：药品原料、溶剂、辅料3. 实验过程和结果3.1 制药反应罐操作我们首先进行了制药反应罐的操作实验。
根据所给的配方，我们对药品原料进行称量，然后将其倒入制药反应罐中。
随后，我们调节反应罐的温度和搅拌速度，进行反应过程。
经过一段时间的反应，我们成功制得了一批药品。
通过对药品的检验和测试，我们得出了以下结论：- 反应条件对药品的质量具有重要影响，应对温度和搅拌速度进行合理控制。
- 制药反应罐的密闭性和稳定性对保证药品的质量至关重要。
3.2 充填机操作接下来，我们进行了充填机的操作实验。
在该实验中，我们倒入已经制得的药品，使用充填机对药品进行充填和封口。
经过一系列操作，我们成功完成了药品的充填和封口，得到了一批包装完好的药品。
通过对包装药品的检查，我们得出了以下结论：- 充填机的准确度和稳定性对药品的包装质量至关重要。
- 包装材料的质量和密封性对药品的保存和使用具有重要影响。
3.3 分装机操作在本实验的最后，我们进行了分装机的操作实验。
该实验旨在将已经制得的药品分装到小容器中，以备后续销售和使用。
通过对分装机的操作，我们顺利地完成了药品的分装工作。
我们注意到以下要点：- 分装机的准确度和速度对提高生产效率至关重要。
- 分装操作时要注意无菌操作，防止药品受到污染。
4. 实验总结通过本次制药仿真训练实验，我们对制药生产过程有了更深入的了解，掌握了常见的制药设备和操作技能。
我们学到了以下知识和技能：- 制药设备的操作方法和维护要点。
- 生产流程中不同环节的注意事项和技巧。
- 药品质量控制的重要性和相关检验方法。
《药物分析实验》课程教学大纲(二)
《药物分析实验》课程教学大纲(二)- 课程名称：药物分析实验- 课程性质：专业必修课程- 课程目的：通过实验操作，使学生掌握药物分析的基本原理、方法和技能，提高学生的实验能力和分析思维能力。
- 课程内容：1. 药物分析实验基础知识- 药物分析方法的分类和特点- 药物分析实验的基本原理和步骤2. 药物分析实验技术- 药物样品的制备和处理- 药物分析实验中的仪器和设备使用- 药物分析实验中的常用试剂和指示剂3. 药物分析实验案例分析- 常见药物的分析方法和实验操作- 药物分析实验中的误差分析和结果处理4. 药物分析实验报告撰写- 药物分析实验报告的基本要求和格式- 药物分析实验结果的数据处理和图表制作- 课程教学方法：1. 理论授课：讲解药物分析实验的基本原理和方法。
2. 实验操作：学生进行药物分析实验操作，掌握实验技能。
3. 课堂讨论：学生根据实验结果进行讨论和交流。
4. 实验报告撰写：学生根据实验结果撰写实验报告并进行评估。
- 课程考核：1. 实验操作考核：根据学生的实验操作记录和实验结果进行评分。
2. 实验报告考核：根据学生的实验报告内容和格式进行评分。
3. 学生表现考核：根据学生的课堂表现和课后作业进行评分。
- 课程教材：1. 《药物分析实验》（第二版），作者：XXX，出版社：XXX。
2. 《药物分析实验指南》（第三版），作者：XXX，出版社：XXX。
3. 《药物分析实验操作手册》（第四版），作者：XXX，出版社：XXX。
- 课程参考资料：1. 《药物分析学》（第五版），作者：XXX，出版社：XXX。
2. 《药物分析实验技术手册》（第六版），作者：XXX，出版社：XXX。
3. 《药物分析实验案例分析》（第七版），作者：XXX，出版社：XXX。
- 课程评价标准：1. 学生掌握药物分析实验的基本原理、方法和技能。
2. 学生具备实验操作能力和分析思维能力。
3. 学生能够独立完成药物分析实验，并撰写规范的实验报告。
制药工程专业实验教学设计
制药工程专业实验教学设计一、实验目的制药工程专业实验教学作为一门实践性极强的课程，旨在培养学生对药物制剂的基本操作、实验设计、解决问题的能力。
本实验设计旨在通过对制药工程实验的设置，以及实现目标的实验方法，提高学生的动手能力，实验操作技能和实验设计能力。
同时，也通过教学设计，使学生们深入了解实验原理，加深对制药工程专业知识的掌握，为日后的实践工作打下坚实的基础。
二、实验内容1.常用制药工艺基本操作实验2.药剂学基本操作实验3.质量控制技术基本操作实验三、实验要求1.学生应事先学习相关理论，并准备充足。
2.学生应严格遵循实验规程，注意实验安全。
3.学生应认真观察实验现象，并对实验结果进行分析和总结。
四、实验步骤1. 常用制药工艺基本操作实验烘干实验1.取适量豆粕，均匀地倒在石英坩埚中，将坩埚放入烤箱中进行烘干。
2.每隔10分钟进行一次称重，并记录下数据。
3.计算出样品重量的变化规律，绘制烘干曲线图。
2. 药剂学基本操作实验金银花冲剂实验1.取适量金银花干品，放在药剂杯中。
2.加入热水，冲泡5分钟。
3.过滤，取得滤液。
4.取小空瓶一只，放入细砂和活性炭，并灌入冲泡好的金银花液体。
5.测定液体的密度和pH值，并进行保存。
3. 质量控制技术基本操作实验压片机压片实验1.取得适量的药粉样品，进行筛分。
2.用压粉机进行制粉和压片。
3.测定压片后得到的饱和溶解度和均匀度。
五、实验设备1.烤箱2.石英坩埚3.药剂杯4.过滤器5.小空瓶6.细砂和活性炭7.压片机六、实验结果分析1.烘干曲线图的绘制。
2.金银花冲剂液体的密度和pH值测定。
3.压片机压片后得到的饱和溶解度和均匀度。
七、实验总结通过本次实验，学习者深入了解到了制药工程专业中与常用制药工艺、药剂学、质量控制技术相关的基本操作实验的方法和技巧，并在实验中掌握了相关的操作技能和实验设计能力。
同时，通过实验结果的分析和总结，进一步巩固了学生们对制药工程专业知识的掌握。
《药物分析实验》教学大纲
西南科技大学本科实践教学大纲 1《药物分析实验》教学大纲【课程编号】17315273【英文名称】Experiment of Medicinal Analyse【课程学时】16【适用专业】制药工程一、本实验课程的教学目的和要求药物分析实验课是药物分析课程教学中不可缺少的、重要的组成部分。
通过该实验课程的教学，培养学生掌握药物分析的基本理论、基本知识和基本操作，应用经典化学分析和现代仪器分析方法，研究药物生理活性成分或药效成分，获得从事药品质量的管理和药物研究设计的基础知识。
通过该实验课程的学习，使学生树立全面药品质量管理和有效控制药品质量的观念，掌握常用的鉴别、杂质检查和含量测定方法的基本原理与方法，熟悉药物主要类型化学成分分析方法及其制剂的检测分析，并能综合运用所学知识，解决实际工作中的药品质量问题。
二、本实验课程与其它课程的关系本实验课是在先修《有机化学》、《无机化学及分析》、《天然药物化学》、《仪器分析》和《药物分析》理论课的基础上进行教学的一门综合性应用学科，是掌握《药物分析》基本理论、基本知识和基本操作必不可少的重要实践课。
三、实验课程理论教学内容安排本实验课程不安排理论教学内容。
四、实验内容安排实验一、药物的杂质检查【目的要求】进一步巩固药物中一般杂质检查的理论知识，掌握药物一般杂质检查的项目和限量计算方法。
通过实验掌握葡萄糖和氯化钠中氯化物、硫酸盐、铁盐、砷盐、重金属等检查的基本方法和原理。
生命科学与工程学院【内容】葡萄糖中一般杂质检查：氯化物、硫酸盐、铁盐、重金属；氯化钠中砷盐的检查【方法】氯化物检查法；硫酸盐检查法、铁盐检查法（硫氰酸盐法）、重金属检查法（第一法）、砷盐检查法（古蔡法）【参考资料】刘文英编，药物分析实验与指导，中国医药科技出版社，1999年第1版实验二、巴比妥类药物的鉴别和微晶反应【目的要求】掌握巴比妥类药物的鉴别反应的原理；熟悉化学反应和微晶反应的操作要点。
通过实验掌握巴比妥类药物的鉴别反应和微晶反应的操作。
《药物制剂技术》综合实训教学大纲
《药物制剂技术》综合实训教学大纲<药学>专业（中专）一、性质和任务通过对学生进行常规剂型的制备和质量检测训练，使学生具有药物剂型和制剂的设计、制备、生产等方面的基本理论和专业综合技能。
增强学生生产实践的能力，为学生日后走上工作岗位从事相应的工艺生产、工程技术、质量控制等一线操作工作打下基础。
二、基本要求1. 掌握颗粒剂、胶囊剂、片剂等固体制剂的概念、制备方法和质量评定方法；掌握液体制剂的概念、制备方法和质量评定方法；2. 能正确制备注射剂和、颗粒剂、胶囊剂、片剂等固体制剂，并能正确进行质量检测；3.能正确使用胶囊填充机、压片机、澄明度检测仪等制剂设备和质量检测仪器。
三、实训的内容实训项目一：物料的粉碎、过筛、制粒、干燥、混合实训目的：掌握物料粉碎、过筛、制粒、干燥、混合的基本制备方法。
了解物料粉碎、过筛、制粒、干燥、混合的操作要点实训要求：将物料粉碎、过筛、制粒、干燥、混合。
记录结果，对结果进行分析讨论，提交实训报告实训条件：实验设备，实验物料；固体制剂实训室。
实训项目二：片剂的制备及质量检查实训目的：通过制备片剂，掌握制备片剂的基本工艺过程。
熟悉片剂质量评定方法。
了解压片机的主要构造了解制湿颗粒的操作要点和对颗粒的质量要求。
了解硬度、崩解时限测定的目的和意义；各测定仪器的基本构造和正确使用方法；以及所测数据的处理实训要求：学习压片机、崩解时限测定仪、片剂四用仪的使用；制备阿斯匹林片，并进行硬度、崩解时限等质量检查。
记录结果，对结果进行分析讨论，提交实训报告。
实训条件：压片机、崩解时限测定仪、片剂四用仪等实验仪器、设备，实验药品和试剂；地点：固体制剂实训室。
实训项目三：颗粒剂的制备实训目的：掌握填充颗粒剂的方法。
了解颗粒剂的质量评定。
实训要求：填充颗粒剂。
记录结果，对结果进行分析讨论，提交实训报告实训条件：颗粒剂灌装机等实验仪器，实验药品和试剂；固体制剂实训室。
实训项目四：硬胶囊剂的制备实训目的：掌握填充硬胶囊的方法。
制药学教学大纲
制药学教学大纲第一部分：导论制药学是一门涉及药物制备、质量控制、药理学和药物代谢等方面的学科。
本大纲旨在规范制药学专业教学，提高学生的综合素质和专业能力，使其具备从事制药相关工作的能力。
第二部分：课程设置1. 制药学概论- 介绍制药学的基本概念和发展历程- 理解药物的分类、作用机制和应用范围2. 药物化学- 学习药物的结构特点和合成方法- 掌握药物的物理化学性质及药效关系3. 药剂学- 学习药物配方设计和制剂技术- 熟悉不同制剂的制备方法和贮存条件4. 药理学- 理解药物在机体内的作用机制- 掌握药物的药效学和毒理学知识5. 药物分析- 学习药物的分析方法和质量评价标准- 掌握各种分析仪器的操作原理和应用技术6. 药物管理学- 了解药品注册、生产和销售管理制度- 掌握药品质量管理和药品不良反应处理方法第三部分：教学目标1. 培养学生对制药学的兴趣和热情，提高其学习积极性和主动性2. 培养学生的创新能力和实践能力，引导其进行科研和实习3. 培养学生对药品质量和安全的意识，提高其职业道德和责任感4. 培养学生的团队合作意识和社会适应能力，使其成为复合型人才第四部分：教学方式1. 课堂教学- 采用讲授、案例分析、讨论等形式进行教学- 引导学生主动思考和提问，加强互动交流2. 实验教学- 安排实验课程，进行实际操作和实践训练- 指导学生掌握实验技术和操作规范3. 实习实践- 安排实习环节，培养学生的实际操作能力和团队协作能力 - 引导学生在实践中学习、提升和应用知识第五部分：考核方式1. 期中考试- 考核学生对课程知识的掌握和理解程度- 采用笔试、实验等方式进行评估和监测2. 期末考试- 考核学生对整个课程的综合应用能力- 采用笔试、实验、论文等方式进行综合评价3. 平时成绩- 考核学生的课堂表现和作业完成情况- 采用出勤率、作业质量等方式进行评定第六部分：教学资源1. 教材- 选用权威、系统的制药学教材- 配套教辅资料和实践指导书籍2. 实验设备- 配备齐全的实验设备和仪器- 确保实验环境安全和实验条件规范3. 师资力量- 优质的教师团队，具备丰富的教学和研究经验- 指导学生进行科研项目和实习实践结语：通过本大纲的制定和实施，将进一步提高制药学专业教育质量，培养更多优秀的制药学人才，为我国药品研发和生产提供强有力的支持和保障。
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《仿真实验》教学大纲
课程编码：0413104101
课程名称：仿真实验
实验总学时数/学分：20/1
适用专业：制药工程
开课教研室：化工教研室
一、实验教学的目的和要求
《仿真实验》是制药工程专业的一门专业选修课，是在学生完成了基本理论、基本课程实验，具有一定的理论和实践技能的基础上，以场境模拟、计算机仿真的形式，完成制药单元实训项目，形成一定的实践操作能力的课程。
实验教学目的：通过实验使学生了解制药生产单元操作一般特点、规律和工艺参数的控制，获得制药生产实践知识，培养运用制药专业理论知识，分析和解决实际问题的能力，为毕业论文（设计）和所从事的制药实际工作打下良好的实践基础。
实验课程的要求：学生进行仿真实验操作前，必须预习制药仿真实验讲义，了解操作内容和生产背景；进入仿真实习室，在指定机位实名登录进行仿真实验操作；有问题时，可电子举手单独与指导老师交流；禁止改变软件的固定参数及仿真机原有设置；每次操作完成后，需电子举手示意指导老师，老师经检查同意记录操作成绩后方可退出程序、进行正常关机操作。
二、实验项目名称和学时分配表
三、单项实验的内容和要求
实验（一）离心泵单元操作
1.实验内容
（1）离心泵的冷态开车、正常停车；
（2）离心泵气蚀、气缚、阀卡事故处理。
2.实验要求
（1）了解离心泵单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）；
（2）掌握离心泵管线上的控制仪表及调节方法，主要理解和掌握储料罐压力的分程控制；（3）掌握离心泵的冷态开车、正常停车，离心泵气蚀、气缚、阀卡事故处理；
（4）每小组24人。
实验（二）列管换热器单元操作
1.实验内容
（1）列管换热器的正常开、停车；
（2）列管换热器管阀卡、管堵、结垢的事故处理。
2.实验要求
（1）了解列管换热器单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）；
（2）掌握列管换热器管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握TIC101的分程控制；
（3）掌握列管换热器的开、停车及事故处理；
（4）每小组24人。
实验（三）液位控制系统单元操作
1.实验内容
（1）液位控制系统的正常开、停车；
（2）液位控制系统泵坏、阀卡的事故处理。
2.实验要求
（1）了解液位控制单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）；
（2）掌握液位控制管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握分程控制回路、比值控制系统、串级控制系统的特点和操作；
（3）掌握液位控制的开、停车及事故处理；
（4）每小组24人。
实验（四）间歇反应釜单元操作。
1.实验内容
（1）间歇反应釜的正常开、停车；
（2）间歇反应釜超温、搅拌桨停转、出料管堵塞、冷却水阀卡的事故处理。
2.实验要求
（1）了解间歇反应釜单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）；
（2）掌握间歇反应釜管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握该工艺中温度、压力、收率的调节方法；
（3）掌握间歇反应釜的开、停车及事故处理；
（4）每小组24人。
实验（五）流化床单元操作
1.实验内容
（1）流化床的正常开、停车；
（2）流化床泵停、压缩机停、供料停的事故处理。
2.实验要求
（1）了解流化床单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）；
（2）掌握流化床管线上的控制仪表及调节方法，重点掌握反应器液位的控制方法；
（3）掌握流化床的开、停车及事故处理；
（4）每小组24人。
实验（六）精馏塔单元操作
1.实验内容
（1）精馏塔的正常开、停车；
（2）精馏塔热蒸汽压力过高、热蒸汽压力过低、冷凝水中断、回流泵故障的事故处理。
2.实验要求
（1）了解精馏塔单元工艺流程（流程中设备、主副管线，过程操作和控制）；
（2）掌握精馏塔管线控制仪表及调节方法，重点掌握串级回路的使用及灵敏板温度的控制方法；（3）掌握精馏塔的开、停车及事故处理；
（4）每小组24人。
实验（七）喷雾干燥单元操作
1.实验内容
（1）酶制剂喷雾干燥；
（2）植物黄酮喷雾干燥；
（3）奶粉喷雾干燥。
2.实验要求
（1）了解喷雾干燥单元工艺流程及主要设备；
（2）掌握喷雾干燥主要工艺参数指标的控制及调节方法，重点掌握喷雾干燥器的控制方法；（3）掌握喷雾干燥开机操作、事故处理操作、关机操作；
（4）每小组24人。
实验（八）青霉素发酵工艺操作
1.实验内容
（1）青霉素发酵工艺；
（2）青霉素提炼工艺。
2.实验要求
（1）了解青霉素发酵的工艺过程及主要设备；
（2）掌握发酵、提炼工艺参数指标的控制及调节方法；
（3）掌握发酵工艺各单元开机操作、事故处理操作、关机操作；
（4）每小组24人。
四、主要教材及参考书
教材：
《化工生产仿真实训》主编：徐宏出版社：化学工业出版社出版时间：2010年
参考书：
1.《化工仿真实训与指导》主编：杨百梅出版社：化学工业出版社出版时间：2010年
2.《化工生产仿真实训》主编：李永远出版社：中国劳动社会保障出版时间：2012年
3.《化工仿真实训指导》主编：赵刚出版社：化学工业出版社出版时间：2008年
五、实验的考核形式
1．实验考核为综合评分制，学期总成绩采用百分制。
每个学生的实验课总成绩由平时成绩和实操成绩组成。
2．平时成绩主要考核学生每次实验时出勤、纪律、预习、课堂提问等；实操成绩主要考核学生实际模拟操作等方面的表现。
3．每次模拟操作结束，指导教师根据每一名学生在实验中出勤、纪律、预习、课堂提问等方面的表现给出本次实验的平时成绩；根据每一名学生对本次实验要求掌握的各种操作技术掌握情况给出本次实验的实操成绩。
4．学期末实验课程全部结束时，指导教师将本学期每一次实验的平时成绩汇总平均，给出每一名学生本期实验的平时成绩，平时成绩在总成绩中所占比例30%。
学期结束指导教师将本学期每一次实验时学生的实操成绩汇总平均，给出每一名学生本期实验的实操成绩，实操成绩在总成绩中所占比例70%。
5．指导教师将平时成绩与实操成绩加和给出每一名学生的实验考核总成绩。
成绩采用百分制。