Multisim模拟电子技术仿真实验
Multisim仿真实验报告
Multisim仿真实验报告实验课程：数字电子技术实验名称：Multisim仿真实验姓名：戴梦婷学号： 13291027班级：电气1302班2015年6月11日实验一五人表决电路的设计一、实验目的1、掌握组合逻辑电路——五人表决电路的设计方法；2、复习典型组合逻辑电路的工作原理和使用方法；3、提高集成门电路的综合应用能力；4、学会调试Multisim仿真软件，并实现五人表决电路功能。
二、实验器件74LS151两片、74LS32一片、74LS04一片、单刀双掷开关5个、+5V直流电源1个、地线1根、信号灯1个、导线若干。
三、实验项目设计一个五人表决电路。
在三人及以上同意时输出信号灯亮，否则灯灭，用8选1数据选择器74LS151实现，通过Multisim仿真软件实现。
四、实验原理1、输入变量：A B C D E，输出：F；3、逻辑表达式F= ABCDE+ABCDE+ABCDE+ABCDE+ ABCDE+ ABCDE+ABC DE+ABCDE+ABCDE+ ABCDE+ABCDE+ABCDE+ ABCDE+ABCDE+ABCDE+ABCDE=ABCDE+ ABCDE+ABCDE+ ABCD+ABCDE+ABCDE+ABCD+ABCDE+ABCD+ABCD+ABCD4、对比16选1逻辑表达式，令A3=A，A2=B，A1=C，A0=D，D3=D5=D6=D9=D10=D12=E，D 7=D11=D13=D14=D15=1，D=D1=D2=D4=D8=0；5、用74LS151拓展构成16选1数据选择器。
五、实验成果用单刀双掷开关制成表决器，同意开关打到上线，否则打到下线。
当无人同意时，信号指示灯不亮，如下图：有两人同意时，信号灯也不亮，如图：当有3人或3人以上同意时，信号灯亮，如图：实验二秒信号发生器一、实验目的1、加深对555定时器电路工作原理的理解与认识；2、掌握555定时器的应用设计和调试方法；3、学会调试Multisim仿真软件，并实现五人表决电路功能。
Multisim11仿真实验技术在电子线路课程教学中的应用
率， 有利于增 强学生 的学 习信心 ， 有效 促
进学生学 习专业知识和专业技能 。
（ ） 利 于培 养 学生 的创 新 能 力 三 有
和制板软件进行数据交换 。
同 时 ， 必 须 要 认 识 到 的是 ， 学 版 还 教 的 Ｍ ｌｓ １本 就 是 围 绕 着 教 师 的 教 学 ｕｔｉ ｉ ｍｌ 所 进 行 设 计 的 ，具 有 更 强 的教 学 特 性 ， 而 这 也 能 够 与 学 生 的知 识 水 平 或 课 堂 内 容
、
Ｍｕ ｉｍｌ ｌ ｉ 绍 ｔ ｓ １介
Ｍ ｈｓ １软 件 是 由 美 国 Ｎ ｔ ｎｌ ｕ ｉｍｌ ｉ ａｏ ａ ｉ Ｉｓｕ ｅ ｔ 司 （ ｎｔ ｍ ｎ 公 ｒ 简称 Ｎ 公 司 ） 开发 的 一 Ｉ 所
种 集 多 种 功能 于 一 体 的 电子 仿 真 （ Ｄ Ｅ Ａ ） 高层 次工 具软 件 ， 该软件 不仅 仅能够 用 于 电子 线路的虚拟仿真 ， 同时还 能够 用于 Ｌｂ ＩＷ ａＶ Ｅ 虚拟仪 器 、单 片机 仿 真等 方
样 对 电 路 进 行 测 试 分 析 。学 生 先 用 Ｍ ｌ ｕ—
电子 线路 是 中职 电类 专业 一 门重要
的专业课 ， 内容较多 、 原理复杂 ， 只有把理 论 与实践有机结合起来 进行 教学 ， 才能取
得 较好 的 教 学 效 果 。为解 决 理 论 教 学 与 实 验 实 践 相 互 脱 节 的 矛 盾 ， Ｍｕｔｉ 虚 把 ｌｓ ｌ ｉｍｌ
全 满 足 中职 电子 线 路 课 程 的 电 路 分 析 ； 第 四 ， 有 相 当 强 的 仿 真 能 力 ， 仅 仅 是 能 具 不
屏幕的元件库 中调 出所需的虚拟元件 ， 并 连接成具有实物功能的 电路 ， 再调出虚拟 电源和测量仪器连接好后 ， 接通虚拟开关 即可开始 自动仿真 ， 可以和实物实验一 就
基于multisim的晶闸管交流电路仿真实验报告
基于multisim的晶闸管交流电路仿真实验报告仲恺农业工程学院实验报告纸自动化（院、系）自动化专业112 班组电力电子技术课实验一、基于Multisim的晶闸管交流电路仿真实验一、实验目的(1)加深理解单相桥式半控整流电路的工作原理。
(2)了解晶闸管的导通条件和脉冲信号的参数设置。
二、实验内容2.1理论分析在单相桥式半控整流阻感负载电路中，假设负载中电感很大，且电路已工作于稳态。
在u2正半周，触发角α处给晶闸管VT1加触发脉冲，u2经VT1和VD4向负载供电。
u2过零变负时，因电感作用使电流连续，VT1继续导通。
但因a点电位低于b 点电位，使得电流从VD4转移至VD2，VD4关断，电流不再流经变压器二次绕组，而是由VT1和VD2续流。
此阶段，忽略器件的通态压降，则ud=0，不会像全控桥电路那样出现ud为负的情况。
在u2负半周触发角α时刻触发VT3，VT3导通，则向VT1加反压使之关断，u2经VT3和VD2向负载供电。
u2过零变正时，VD4导通，VD2关断。
VT3和VD4续流，ud又为零。
此后重复以上过程。
2.2仿真设计仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课触发脉冲的参数设计如下图仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课2.3仿真结果当开关S1打开时，仿真结果如下图仲恺农业工程学院实验报告纸（院、系）专业班组课三、实验小结与改进此次实验在进行得过程中遇到了很多的问题，例如：触发脉冲参数的设置，元器件的选择等其中。
还有一个问题一直困扰着我，那就是为什么仿真老是报错。
后来，通过不断在实验中的调试发现，这是因为一些元器件的参数设置过小，导致调试出错。
总的来说，这次实验发现了很多问题，但在反复的调试下，最后我还是完成了实验。
同时，也让我认识到实践比理论更难掌握。
通过不断的发现问题，然后逐一解决问题，最后得出自己的结论，我想实验的乐趣就在于此吧。
而对于当开关S1打开时的实验结果，这是因为出现了失控现象。
Multisim和Excel在模拟电路仿真实验中的应用
Ｙ ＮＧ ＱＩ Ａ （ ｐ ￣ ｎ ｆ ｈ ｓ ｓ Ｃ ａ ｇ ｉ ｒ ｔ， ｈ ｎ ｊ８ １ ０ ， ｉａ Ｄｅ ａ ｍｅ ｔ Ｐ ｙｉ ， ｈ ｎ ｊＵｎｖ ｓｙ Ｃ ａ ｇ ３ ０ Ｃｈｎ ） ｏ ｃ ｉ ｅｉ ｉ １
Ａ ｂ ｔ ａ ｔ Ｔｈｅａ ｌ ｉｃ ｔ ， ｅ ｃ ｎｇ ｔ ｒ ｇｈ ｔ ｎａｙｓｓｏ ｈｅｃ ａ ａ ｔ ｒｓｉ ｕｒ ｅ ｉ ｒｎｓｓｏｒｔａ ｈｉ ｎｔ ｕ ｔｓｍ ｎｄ Ｅｘｃ ｌｓ ｆ— ｓ ｒ ｃ ：” ｎａｏｇ ｃｒｕｉ” ｔ ａ ｈｉ ｈ ｏｕ ｈｅ ａ ｌ ｉ ｆｔ ｈ ｒ ｃｅ ｔｃ ｃ ｖ ｎ ｔａ ｉｔ ｅ ｃ ｎｇ ｉ ｏ Ｍ ｌｉｉ ａ ｉ ｅ ｏ ｔ ｗ ａｅ ａ ｈｅ ｃ ｒ ｃｅ ｓｉ ｓｏｆｔａ ｉｔ ｉ ｒ ，ｃ ｎ ｂｅ ｔ ｈａａ ｔ ｒ ｔｃ ｒｎｓｓｏｒｓｍｕｌｔｏ ｔ ｓ，ａ ｈｅ ｒ ｓ ｌ ｈｅ ｔｓ ｃ ｒ ｒ ｗｉ ｇ，ｄ ｅ ｎ ｈｅ ｔ ｅ ｓ ｆｐｅ ｃ ｐｔ ａ ｉ ａｉ ｎ ｅｔ ｎｄ ｔ ｅ ｕ ｔｏｆｔ ｅｔ ｈａ ｄ ａ ｎ ｔ ｅ ｐｅ ｔ ｓｕｄ ｎｔ ｏ ｒ ｅ ｕ ｌ ｋ ｎｏｗｌｄｇ ，ｌｔｔ ｌｓｒ ｍ ｅ ｃ ｉ ｏｒ ｏ ｏ ｅ ｅ ｅ ｈｅｃａｓｏｏ ｔ ａ ｈ ｎｇｍ ｅｐｒ ｆ ｕｎｄ ｉ ｅ ｅ ｔｎ ｎｔｒ ｓｉ ｇ． Ｋ ｅ ｏ ｄｓ ｙｗ ｒ ：Ｍ ｕｌｉｉ ；Ｅｘｃ ｌ ｔａ ｉｔ ；ｃ ｒｃ ｅ ｓｉ ｕｒ ｅ ｔｓｍ ｅ； ｒｎｓｓｏｒ ｈａａ ｔｒ ｔｃ ｃ ｖ ｉ
１三极 管特 性 曲线 测试 仿真 与绘 制 图表
Ｖｏ ． ， ． ０ Ａｐ ｉ ２ ２ １ Ｎｏ １ ， ｒｌ ０１ ． ８
Ｍｕｔ ｉ 和 Ｅ ｃ ｌ 模拟 电路仿 真 实 验 中 的应 用 ｌｓｍ ｉ ｘ ｅ在
multisim仿真电路
1.输入和逻辑状态判断电路的测试
1)调节逻辑电平测试器的被测电压（输入直流电压）为低电平（VL<0.8v）用数字万用表测逻辑状态判断电路输出电平。
2）调节逻辑电平测试器的被测电压（输入直流电压）为高电平（VH>3.5v）用数字万用表测逻辑状态判断电路输出电平。
2.音响声调产生电路
1）逻辑电平测试器的被测电压为低电平（VL<0.8v）用示波器观察、记录音响声调产生电路输出波形，用频率计测量振荡频率f.
四、实验内容及步骤
1．场效应管共源放大器的调试
(1)连接电路。按图1连接好电路，场效应管选用N沟道消耗型2N3370，静态工作点的设置方式为自偏压式。直流稳压电源调至12V。
图1
2.测量静态工作点
将输入端短接（图2），并测量此时的 Vg、Vs、VD、 ，填入下表1
静态工作点：
1.006V
39.355nV
1）输入电阻测量：先闭合开关S1(R2=0)，输入信号电压Vs，测出对应的输出电压 ，然后断开S1，测出对应的输出电压 ，因为两次测量中和是基本不变的，所以
,测得 =134.137mV， =67.074mV,
仿真结果如下图4：
2）输出电阻测量:在放大器输入端加入一个固定信号电压Vs，分别测量当已知负载RL断开和接上的输出电压 和 。则 ,由于本实验所用的场效应管必须接入很大的负载才能达到放大效果，因此此方法不适合用来测量本实验输出电阻效果不太好，仿真结果如下图5 =66.8mV, =125mV .
38.328
43.36
35
40
45
50
55
60
65
47.847
51.875
55.507
Multisim9电子技术基础仿真实验第三章十四 泰克仿真数字示波器
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积极向上的心态，是成功者的最基本要素 5、
。20.1 1.2120. 11.210 1:15:05 01:15:0 5November 21, 2020
生活总会给你谢另一个谢机会，大这个机家会叫明天 6、
。2 020年1 1月21 日星期 六上午1 时15分 5秒01:1 5:0520. 11.21
按下第2个选项按钮，显示”Measure2”菜单。
Multisim 9 电路设计入门
第3章
虚 拟 仪 器 的 使 用
再按第1个选项按钮，显示 “CH2”。
Multisim 9 电路设计入门
第3章
虚 拟 仪 器 的 使 用
连续按“Type”按钮4次，显示出2通道信号的峰峰 值。
Multisim 9 电路设计入门
Multisim 9 电路设计入门
第3章
虚 拟 仪 器 的 使 用
3.14.1 面板显示及功能
泰克TDS2024 示波器面 板 显示屏幕 探头校准 打印 菜单按钮区 默认设置 帮助 自动设置
电源开关 选项按钮 触发控制区 垂直控制区 接口区
运行按 钮停止
单次序 列按钮
水平控 制区
Multisim 9 电路设计入门
人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走
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7、
。202 0年11 月上午1 时15分 20.11.2 101:15N ovember 21, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年11 月21日 星期六 1时15 分5秒01 :15:052 1 November 2020
我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望
AM20.11.2120.11.21
成功源于不懈1:15:05 01:15:0 501:151 1/21/2 020 1:15:05 AM
模拟电子技术实验报告
模拟电子技术基础实验实验报告目录一、共射放大电路二、集成运算放大器三、RC正弦波振荡器四、方波发生器五、多级负反馈放大电路六、有源滤波器七、复合信号发生器一、共射放大电路1.实验目的(1)掌握用Multisim 13仿真软件分析单极放大电路主要性能指标的方法。
(2)熟悉常用电子仪器的使用方法，熟悉基本电子元器件的作用。
(3)学会并熟悉“先静态后动态”的电子线路的基本调试方法。
(4)分析静态工作点对放大器性能的影响，学会调试放大器的静态工作点。
(5)掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
(6)测量放大电路的频率特性。
2.实验器材（1）双路直流稳压电源一台；（2）函数信号发生器一台；（3）示波器一台；（4）毫伏表一台；（5）万用表一台；（6）三极管一个；（7）电阻电位器；（8）模拟电路实验箱；3.实验原理及电路实验电路如下图所示，采用基极固定分压式偏置电路。
电路在接通直流电源Vcc而未加入输入信号（Vi=0）时，三极管三个极电压和电流称为静态工作点。
根据XSC1的显示，按如下方法进行操作：现象出现截止失真出现饱和失真操作减小R7 增大R7当滑动变阻器R7设置为11%时，有最大不失真电压。
静态工作点测量将交流电源置零，用万用表测量静态工作点。
理论估算值实际测量值BQ U CQ U EQ U CEQ UCQ I BQ U CQ U EQ U CEQUCQ I3.98V 6.03V 3.28V 2.75V 2.98m A 3.904V6.253V3.186V3.067V2.873m A1. Q 点过低——信号进入截止区2. Q 点过高——信号进入饱和区二、集成运算放大器1.实验目的(1)加深对集成运算放大器的基本应用电路和性能参数的理解。
(2)了解集成运算放大器的特点，掌握集成运算放大器的正确使用方法和基本应用电路。
(3) 掌握由运算放大器组成的比例、加法、减法、积分和微分等基本运算电路的功能。
Multisim仿真在电工电子实验中的应用
Multisim仿真在电工电子实验中的应用Multisim是一款电路仿真软件，在电工电子实验中具有非常重要的应用价值。
它可以帮助学生更好地理解电路设计以及理论知识，并且可以使实验室的工作更加高效和安全。
本文将探讨一下Multisim仿真在电工电子实验中的应用。
1. 电路设计在实验中，学生需要设计各种电路。
Multisim可以让学生在电路真正实现之前就进行仿真。
他们可以在软件中构建电路，模拟电路的行为，并从中获取有关电路功能的重要指标，如电压、电流和功率等。
另外，Multisim还可以帮助学生分析电路的稳定性和可靠性，通过仿真，修正设计电路的不足，从而增强电路的可靠性。
此外，Multisim提供了各种模型和元件库，这使得学生可以轻松地创建符合特定要求的电路。
2. 实验指导Multisim还可以帮助实验室老师为学生提供更加详尽的实验指导。
实验室老师可以在软件中提前设计好每个实验，并指导学生使用软件进行仿真，以便学生更好地理解电路功能和技术。
此外，它还可以提供数据分析工具，帮助学生更全面的理解电路的行为和性能。
3. 安全性在实验室环境中，电路可能会产生危险。
但Multisim可以让学生在无实际风险的情况下进行检查和测试，以确定其电路的行为是否符合预期。
除此之外，由于不需要接触实际电路，因此避免了危险行为，将实验室的安全性提高到一个全新的水平。
4. 交互性Multisim是一款非常交互性强的软件。
学生可以通过创建电路、控制电路和检查结果来交互，从而掌握电路的所有方面。
当学生对电路设计和实验有足够的理解后，可以使用Multisim建立计算机控制电路，让学生通过无人操作进行实验。
总之，Multisim对电工电子实验具有非常重要的应用价值。
它可以帮助学生更好地理解电路设计和行为，并使实验室的工作更高效、更安全。
同时，由于Multisim具有良好的交互性，因此学生可以更好地掌握电路的所有方面。
还有，Multisim通过仿真为学生提供了练习的机会，课外掌握了设计电路的能力更佳。
Multisim9电子技术基础仿真实验第三章十一 IV特性测试仪
用鼠标左键按住显示屏左边纵轴上端的绿色小三角， 向右拖出。屏幕下边最左一格显示基极电流的第1条 曲线,中间一格显示读数指针的坐标，右边一格显示 基极电流的第1条曲线与读数指针交点的纵坐标。
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电路设计入门
第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
继续向右拖，左边一格显示不变，中间一格和 右边一格显示数据则不断变化。
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
也可以了解低压、小电流特性或其他局部细节。
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
用鼠标单击下数第2条曲线。左边一格显示变为 I-b(2m)，中间一格不变，右边变为117.903mA。
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
再单击第3条曲线。左边一格显示变为I-b(3m)， 中间一格不变，右边变为153.743mA。照此办理， 即可特性曲线每一点的读数。
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
打开运行开关启动仿真。2SC1815的特性曲线 即显示在屏幕上 。
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用 Multisim 9
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
3.11.4 IV特性测试仪使用举例3
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
移动读数指针除用鼠标拖动外，还可以用鼠标单 击屏幕下边两端的箭头按钮。比直接拖动更精准。
基于MULTISIM仿真电路的设计与分析
基于MULTISIM仿真电路的设计与分析一、本文概述本文旨在探讨基于Multisim仿真软件的电路设计与分析方法。
我们将详细介绍Multisim仿真电路的基本原理，操作流程，以及在实际电路设计中的应用。
通过本文，读者将能够了解Multisim仿真软件的基本功能，掌握电路设计的基本步骤，学会利用Multisim进行电路仿真分析，从而提高电路设计效率，减少实际电路搭建过程中的错误和成本。
我们将简要介绍Multisim仿真软件的发展历程、特点及其在电路设计领域的重要性。
然后，我们将详细阐述电路设计的基本流程，包括需求分析、原理图设计、仿真分析、优化改进等步骤。
接下来，我们将通过具体的案例，展示如何利用Multisim进行电路仿真分析，包括电路元件的选择、电路连接、仿真参数设置、结果分析等过程。
我们将对基于Multisim仿真电路的设计与分析方法进行总结，并展望其在未来电路设计领域的应用前景。
通过本文的学习，读者将能够熟悉并掌握基于Multisim仿真电路的设计与分析方法，为实际电路设计提供有力的支持。
本文也将为电路设计师、电子爱好者以及相关专业学生提供有益的参考和借鉴。
二、MULTISIM仿真软件基础MULTISIM是一款强大的电路设计与仿真软件，广泛应用于电子工程、计算机科学及相关领域的教学和科研中。
它为用户提供了一个直观、易用的图形界面，允许用户创建、编辑和模拟各种复杂的电路系统。
本章节将详细介绍MULTISIM仿真软件的基础知识和基本操作，为后续的电路设计与分析奠定坚实基础。
MULTISIM软件界面简洁明了，主要由菜单栏、工具栏、电路图编辑区和结果输出区等部分组成。
用户可以通过菜单栏访问各种命令和功能，如文件操作、电路元件库、仿真设置等。
工具栏则提供了一系列快捷按钮，方便用户快速选择和使用常用的电路元件和工具。
电路图编辑区是用户创建和编辑电路图的主要区域，支持多种电路元件的拖拽和连接。
结果输出区则用于显示仿真结果和数据分析。