中学创建省级安全文明校园工作汇报材料

中学创建省级安全文明校园工作汇报材料
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中学创建省级安全文明校园工作汇报材料

各位领导:

大家好!首先,我谨代表六中全校师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎!我校始创建于1921年,前身为湖南省私立新民中学,1958年改为“衡阳县六中”,1998年被载入国家教育部编印的《中国著名中学》(大连出版社出版)一书。学校坐拥晓云山头,毗邻蒸水河畔,环境秀美清幽,深受湖湘文化熏陶,人文底蕴深厚。学校现有65个教学班,在校学生3510余人,教师队伍实力雄厚,有专职教师168人,其中高级职称26人,中级职称86人;省市级骨干教师及学科带头人12人,有4人获“全国优秀班主任”、“全国教育系统劳模”、“全国三八红旗手”,10人获“省优秀教师”等荣誉称号。近几年,学校先后荣获“五讲四美为人师表先进集体”、“勤工俭学先进单位”、“德育工作先进集体”、“园林式单位”、“衡阳市示范性高级中学”等省、市、县级荣誉称号。

安全稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。长期以来,我校非常重视学校安全工作和校园精神文明建设,把创建省“安全文明校园”列为学校重要工作,现将创建工作汇报如下:

一、坚持“一个核心”,真正落实以人为本

近年来,学校不断加大安全文明校园的创建力度,坚持“以人为本”的核心教育理念,紧紧围绕教育教学,深入开展安全法制教育、传统美德教育和文明健康教育,不断完善校园安全体系,构筑文明和谐氛围。我们充分发挥人的主观能动性,认真做到“人防、物防、技防三位一体”的防范措施。建立了以“两岗、三员”为依托的人防队伍。组建“年级安全督查岗”和“校园及校园周边环境巡逻岗”,各班1名安全协管员、全校6名保卫人员和11名宿舍管理员组成安全信息团队。加大投入完善基础设施建设,楼梯安装防护栏,一楼安装防盗窗,教学楼、食堂等处安装“安全通道”标志、应急灯、灭火器、消防栓及路灯等,并保障好教学实验室的安全防护,同时在学校各重点位置安装高清摄像头记录图像以备查询,把师生的人身财产财产安全放在首位。

二、狠抓“三大建设”,夯实安全文明校园创建活动的基础

1、狠抓组织网络建设

建立健全组织机构,成立了以校长任组长,书记、副校长任副组长,中层行政领导为成员的安全文明校园创建活动领导小组,实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,安保处、德育处、教导处、教科室、总务处和团委妇委等职能处室具体抓的合作格局,加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校各职能科室、相关部门之间的关系,建立安全

文明校园创建活动的层级管理系统,建立了相应的治安、消防、交通、保卫、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治小组,以及护校队、巡逻队等,加强整体系统的协调控制,形成了齐抓共管的局面。

2、狠抓制度建设

我校先后制订了《衡阳县六中教育“十二五”规划》、《衡阳县六中XX年度工作计划》、《衡阳县六中创建安全文明校园工作计划》。同时,根据学校实际,我校制定了一整套安全工作制度,这些制度包括《门卫值班制度》、《学生安全管理制度》、《用电安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《校外人员出入登记制度》、《实验室安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《食堂就餐管理制度》等30余项安全制度。并实行安全责任制和责任追究制,把综治工作细化,责任到人,本着“谁主管谁负责”的原则,与各科室班级层层签定责任状,对确定的指标任务和标准实行量化管理,加强检查考核。坚持“两会”制度,每学期召开有公安、交警、卫生等职能部门共同参与的综合治理工作联席会,每月召开一次学校安全工作会议。

另外,结合精神文明创建工作,制定了班级量化考核制度、“文明班级”、“文明寝室”评审表彰制度、中午读报唱歌制度、校园文明礼仪制度,每天一检查,每周一小节,

每月一总结,并量化计分纳入对班级、对师生的月量化考核之中。

3、狠抓窗口建设

我们积极做到创建工作“一个同步”和“两个优先”:与教育教学工作同步开展;优先纳入学校年度工作的总体规划,优先保障工作经费投入,不断建设好各领域的宣传教育窗口。

一是“板报窗口”:办好学校安全宣传橱窗、文化长廊,以此作为重要窗口,利用文字图片宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育,发挥班级“黑板报”、“班级文化园地”等窗口作用,定期展示“安全文明、和谐发展”等方面的内容。

二是“站台窗口”:发挥学校“晓云之声”广播站的作用,对学生进行法制、安全文明知识的宣传与教育,搭建“军民共建”“警民共建”平台,邀请衡阳后勤保障旅军官、呆英岭派出所干警和蒸湘区交警为学生进行消防、法制、毒品、交通等方面知识讲座。

三是“视频窗口”:利用多媒体组织学生观看有关防震减灾、文明礼仪方面的宣传教育片,发挥学校电子显示屏的通知、通报批评、通报表扬等功能。

四是“集会窗口”:每周升旗仪式贯彻安全教育意识,以此作为向全校师生的宣讲安全文明教育内容的窗口。

五是“社团窗口”:我校新民文学社编辑出版了多期校刊《新民文学》,搭建安全文明的交流平台,实现资源共享。

三、开展“三类活动”,逐步形成工作合力

1.自觉开展安全法制教育活动

首先,加强普法教育,切实增强学生的法制安全意识。学校聘请衡阳县政法委副书记彭兴胆同志为法制副校长,坚持每期举行两次以上大规模的法制教育报告会和法制讲座,召开一次安全教育的主题班会,出版一期以“青春与法同行”为主题的黑板报。

其次,大力开展校园及校园周边文化环境专项整治活动。安保处、德育处、总务处每学期都会配合文化、公安等部门对校园租住户进行至少一次的清理工作,并摸底汇总校园周边网吧、游戏厅、桌球室等情况上报有关职能部门。

第三,积极组织安全教育实践活动,如交通安全、消防安全等“安全知识进课堂”活动。每学年组织一次“应急知识进学校,建安全文明校园”主题教育活动。新生军训期间,专门开设了消防知识讲座等课程,组织了应急逃生训练、消防逃生演练等实践活动。

2.深入开展传统美德教育活动

首先,营造培育和弘扬民族精神的文明优雅氛围。建设“衔佩园”文化小广场,校园各处树立关于修身养性提升素

养的标语牌,教学楼各层楼梯口张贴励志笃行的诗词、格言警句,教学楼前坪制作体现六中学子精神的雕塑,各教室悬挂中华传统美德的语录牌。

其次,树立典型引领带动风尚。我校广泛开展文明班级、文明寝室评比活动,开展学雷锋活动,爱国主义演讲赛,师德师风演讲赛、师德标兵评比活动、三好学生、优秀学生干部、军训先进个人评比活动等。

3.广泛开展文明健康教育活动

一是依托心理健康教育研究室,心理咨询室等组织,对心理有问题的学生进行及时的心理干预和救治,健全学生人格,建立文明新风尚。

二是加强与家庭的联系沟通。学校在重大节假日前,都会印发《告家长书》,温馨提示学生应遵守的安全防范措施以及相关法律法规。将安全培训纳入家长学校课程,家校结合共塑教育成果。

三是始终坚持“阳光体育,健康人生”的理念,首先强化体育课的安全意识和成效,并大力开展如冬季晨跑、班级篮球联谊赛、拔河比赛等大课间阳光体育活动。

四、推行“四创四化”,展现六中教育特色

我校正不断建设“和谐发展,人文为先”的人文德育体系,我们将抓住创建省安全文明校园的契机,推行具有六中特色的“四创四化”,不断巩固和升华安全文明工作的新成

果。

“四创”——①创平安校园,安全稳定的校园环境已经成为学校改革发展的一个基本前提,我们将在宣传、队伍、设备、制度和各部门协作上全面到位。②创文明校园,以评选文明班级、文明寝室等活动为载体,大力推进精神文明建设,努力构建和谐文明校园。③创书香校园,让学生们形成热爱书籍的习惯,要使学生们随时有书读,随处有书看,每天都有收获,有效契合“勤奋进取,求实创新”的校训。④创绿色校园,其不仅仅是指“绿化校园”,更是指师生健康向上、绿色和谐的可持续发展思想为校园增添新的内涵。

“四化”——①德育队伍专业化,拓宽德育工作者的视野,提升德育工作者整体素质,切实提高德育工作实效性。

②学生行为规范化,使学生能自觉养成良好学习习惯和行为习惯,提高思想道德和文明礼仪修养。③班级文化特色化,班级文化是班级的灵魂所在,要能充满朝气、陶冶情操、改善心态、开拓视野。④校园环境景观化。校园环境景观化是“以人为本”理念的重要体现,宁静整洁是其基本要求,凸显校园文明优雅氛围是纵深发展的表现,最终能促进学校工作的全面优化。

岁月不居,天道酬勤。各位领导,各位专家,衡阳县六中能在安全文明校园建设方面有今天的跨越发展,这其中凝聚着六中人无数的心血汗水和各级领导及社会各界的关怀。

在今后的工作中,我们将以此次申报检查为契机,发扬勇于争先的精神,进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,认真总结成功经验,建立学校安全长效机制,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,坚持“重在建设,重在过程,重在促进”的原则,团结拼搏、敬业奉献、争创一流,自加压力,努力工作,在全校形成浓厚的争创氛围,形成人人想创建,事事为创建,个人争创建的良好局面,不断推进“安全文明校园”创建活动深入开展,为建设和谐教育做出应有的贡献。

XX年10月23日

创建“安全文明校园”工作总结

创建“安全文明校园”工作总结创建“安全文明校园”工作总结(精选4篇) 近些年来,全校师生安全稳定,家长满意率98%以上。未发生重大安全伤害事故,违法率为“零”。学校曾多次被评为“上海市安全文明校园”。 根据上海市20xx~20xx年度上海市安全文明校园申报评选工作的通知的精神,我校根据《上海市安全文明校园评估指标体系》的各项指标,我们认真地进行了自查自评,总结了二年的安全文明创建工作的经验。现将自查情况汇报如下: 一、领导重视,组织保障 学校始终把安全工作放在学校工作的一个首要位置来抓。成立以校长为组长,支部书记为副组长,总务主任、工会主席、德育教导等为组员的安全文明领导小组。在增设了学校安全工作联络员、校卫生工作检查员、年级安全工作联络员。 实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教导、后勤、德育等职能处室具体抓的工作机制。小组成员定期召开专题会,认真分析我校面临的形势,查找工作中存在的问题,充分认识建设“安全文明校园”的重要性、必要性和迫切性,树立了安全工作第一的思想,把安全文明校园创建工作纳入学校整体工作规划,确保创建工作扎扎实实地深入开展。 二、安全管理,制度保障 每学期二次学校安全工作会议(有市区专项督导,立即召开安全会议),主要是做好开学和学期结束的安全工作检查、总结;每月一次的班主任例会,德育教导、大队辅导员也都把安全教育作为分管工作的重点向全体班主任布置。

定期开展安全教育﹙节假日,各项大型活动前﹚。定期开展疏散演练活动,“119”消防演练、防空反恐演练等,提高师生自救互救 能力,避免伤害事故的发生。 学校制定了生化物理实验室、计算机房、图书馆(阅览室)、语音室、食堂卫生、体育运动安全制度、社会实践集体活动安全制度 等制度及各有关部门工作人员的岗位职责。特别重视门卫制度:来 访登记、24小时巡逻制度、值班制度。各部门严格按照规章制度开 展工作。学校还制定了食物中毒预案、火灾预案、体育活动意外事 故预案等各项预案,确保学生安全。 学校技防设施落实到位,根据学校实际情况,又在学校操场、进校主要道路、教学楼的进出口安装摄像头,并落实专人管理,总务 处负责检查,发现问题,及时整改修理,保证技防设备能正确使用。学校坚持每月一次,由分管领导及总务处、教导处老师参加的安全 检查,对校舍、各类设备、电器燃气、消防设备及技防设备进行检查。 学校的灭火器有专人负责,每季度检查一次,定期开启,灭火器到期能及时更换药粉,保证紧急情况时能正常使用。 学校的门卫人员都有区校保安公司指派。门卫人员在学生上课期间能做好来访人员的登记工作,对进校人员都能进行询问,填写会 客单,并挂牌进校。学生在中途离校,必须凭班主任开具的“学生 离校证明”由家长来接方能离校。学生上学、放学时加强了校门口 护导的配置,保障学生进出校门的安全。 卫生检查员每天对食堂、饮用水进行检查,总务主任及校领导不定期的进行抽查,发现问题及时和食堂负责人及时沟通。食堂管理 员和卫生老师要对学生饭菜烧制的全过程做到心中有数,要对进货 凭证进行检查,每天留有菜样以防食物中毒事故的发生。 三、提升文化内涵,丰富校园文化 学校麻雀虽小,五脏俱全,各类教育教学设施齐全,完备。学校有红领巾广播站,有“新世纪中学”报刊,有专用宣传橱窗,电子 广告栏,校园网媒体等,一切设施各尽其用,运行良好。

文明校园创建工作总结

曲周一中 文明校园创建工作总结 在本学年学校德育工作中,紧紧围绕以人为本,不断开拓德育新思路,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以提高,基本实现了文明校园目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期文明校园创建工作总结报告如下: 一、加强德育队伍建设,不断提高整体素质。 加强德育队伍建设,抓好班主任和学生会家长委员会三只德育队伍,增强“服务育人”、“管理育人”的意识。 1、组织召开班主任经验交流会和班主任培训会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,让班主任在实践中互学互进,共同提高。 2、本学期坚持开好每周一次主题班会;和督查室一起对各班班会召开情况进行了督查通报,使我校班会课质量得以较大的提高。 3、加强对学生会和班干部的管理、培养工作,充分发挥学生自主管理的效应。建立健全学生会组织,加强班干部在学生管理中的主导作用。 4、办好家长学校,增进家校联系。成功召开了全校各年级学生家长会,励志演讲会,以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,交流教育经验,沟通学生情况,共同配合,提高教育教学水平。 二、加强校园文化建设,优化育人环境。 落实学校六园创建工作部署,营造优美的校园环境。 1、精心布置宣传阵地。加强对班级墙报等文化阵地的指导管理,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。规范教

室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。 2、加强班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。开展争创“文明班级”活动,实行班级百分考核制度,结果作为班主任津贴发放的依据,调动了班主任的工作积极性。 3、抓好学校环境卫生。坚持每晌一清洁、每周三大扫除的卫生制度,设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级考核当中。每月召开卫生班干部会议,通报情况,确保学生有一个整洁的学习环境。 4、组织好植树种草、花木管理和养护工作。安排专门人认真做好校园花草树木的修剪整理、防病工作。经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境教育,配合有关部门,对学校环境进一步进行净化、绿化、美化, 5、办好“春蕾文学社”。每月协助春蕾文学社联系出版一期社刊,营造浓郁的校园人文氛围,巩固学校德育的文化特色。 三、加强学生的思想道德教育和文明素养教育。 本学期,积极开展六大教育,努力提升学生文明素养。 1、认真做好新生军训工作。8月份进行新高一军训活动,我们将精心组织、认真安排,一方面保证军事训练的实际效果,提高学生的组织纪律性和团结协作意识,另一方面组织学生学习各项规章制度,对学生进行校本教育,促使学生良好行为习惯的养成,为今后的学习、生活打下坚实基础。 2、长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。充分发挥广大师生积极性,全体参与,共同教育,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格。 3、加强后进生的教育与转化。学管部、年级部对学生层层管理,加强督查和检查。对自己约束不强的学生做耐心的思想工作。对严重违纪的学生,依据《学生违纪处理办法》给予纪律处分,

2020年文明校园活动总结

2020年文明校园活动总结 2020文明校园活动总结20xx文明校园活动总结(一)为深入贯彻县委文明办、县教体局关于开展"创建文明学校"活动的文件精神,实现学校持续、快速、健康发展,我校根据县委文明办、县教体局有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,使创建工作上了新台阶。 现将本学年文明创建工作总结如下 一、开展有效创建活动,掀起创建工作热潮1、营造良好的创建氛围为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓,扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件,天天检查、周周验收、月月评比。

通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。 3、提升校园的文明品位文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。 组织开展"除四害"活动,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康生活。通过上述努力,校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。 校园文化得到了有效地升华,真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。 4、强化师生的思想建设学校坚持以思想建设为先导,着力提高全校师生的思想道德素质。 一是坚持政治学习制度,利用教师例会等时间,组织教师政治学习,不断提高思想觉悟。 二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学生的道德情操。

文明校园创建汇报材料

大单小学创建文明校园工作汇报 杨孝栋 2015.9 我校自办校以来,高度重视文明校园的创建工作,以科学发展观为指导,以思想道德建设为重点,以提高教育教学质量为中心,积极推行素质教育。以文明校园创建为载体,大力营造安全文明和谐的育人环境。造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍,培养德、智、体、美全面发展,且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。 现将有关工作汇报如下: 一、自然概况 大单小学,是一所八村合建学校,校园面积8900平方米,建筑面积1950平方米,现有在校生468人,开设十三个教学班,教职工总数33人,其中专业教师32人,门卫1人。教师中骨干教师1人,县学科带头人4人,高级职称16人。特岗教师7人,学历全部达标。 二、创建的主要做法 (一)加强组织领导,不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障,成立以校长为组长,教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组,实行目标负责制,明确职责,健全网络,完善机制。。 (二) 建立管理机制,保障校园文明建设 为推进文明单位创建活动,我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动,每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛,以增强师生的文明意识,使文明创建活动得以在我校向纵深发展。

实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情,一律要经过教代会民主协商决定。正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利,才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识,爱校如家。学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式,制定了教师评聘方案和百分考核制度,考核结果公开透明,调动了教师的工作积极性。 (三)开展专题活动,强化师德师风建设 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 为规范教师职业道德行为,继续深化“为学生未来奠基”的理念,全面提高教师师德修养,打造文明教师队伍,办文明学校,特开展“师爱之行”师德建设活动。活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标,通过“五爱”教育(即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”)、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动,促进教师文明从教、以德育人,以独特的人格、学识魅力影响学生。在教师中开展四评活动,暨自评、学生评、家长评、学校评,树立先进典型,大力表彰先进。 (四)提高业务能力,打造专业化教师队伍 学校积级组织开展校本培训工作,教师们提升了教育理念,学到了教学方法,提高了现代教学技术的使用水平。学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书,每学期写四篇读书心得。每月交一次教学反思。长年扎实地开展教师五项基本功训练,其中包括两笔字、简笔画、课件制作。 学校的核心工作是教学工作,课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。因

安全文明校园创建汇报材料

博爱促和谐,团结创平安 ——红丝中心学校创遵义市安全文明校园情况汇报 红丝中心学校位于锯齿山下的洪渡河畔。学校始建于1951年,桂恩荣老师受政府委托在红丝乡老街的场口观音庙办私塾(初小),从此拉开了红丝教育的新纪元。几经变迁,演变为公办的红丝完小,后增设戴帽初中,曾经在校学生多达1300多人。从这里起航的莘莘学子遍及黄土高原大地。2005年3月中小学分家,新建的红丝中学校址设在远离红丝乡政府所在地10公里的月亮村。2016 年5月份由于教育发展的需要,中小学重新合并成为一所九年一贯制学校,更名为红丝中心学校。 现在的红丝中心学校占地面积10333平方米,学校的建筑面积6698平方米。学校现有15个教学班,在校中小学生人数666人;教职工44人。教学设备比较齐全,有电脑室、实验室、图书室、电子白板等。着力打造校园文化建设,并呈现出一片欣欣向荣的景象。 近几年来,红丝中心学校以“春晖校园”为办学主题,以“让教育赞美生命,给孩子多彩人生”为办学理念,确立了“博爱,超越”的校训;拟定了“心存博爱,春晖常在,超越自我,见证明天”教育内涵。力争办“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的教育。 通过全体师生的努力,2017至2018学年我校获务川县“教育扶贫先进单位”称号,2018年获红丝乡“教育质量先进单位”奖,2018年获乡“先进基层党组织”称号,2018年获县“汇佳杯”男子篮球赛第七名,2018年获县第四届中学生田径运动会“体育道德风尚奖”,2018年获县第四届师生艺术展演合唱三等奖。多名教师在市县美术、班班通技能竞赛中获奖。

近几年年来,学校以“保平安,促和谐”为平安建设发展目标,大力推进“和谐平安校园”创建工作。把创建安全文明校园列入学校重要议事日程,常抓不懈。为切实抓好我校的安全文明校园创建工作,杜绝一切不安全因素的出现,确保学校正常的教育教学秩序和学校教育事业的不断发展,我们积极行动,真抓实干,校园内呈现师生儒雅、文明礼貌、和谐向上的良好氛围,赢得良好的社会声誉。 一、领导重视,加大政府投入 县委县政府、教育局、乡政府高度重视我校发展。2016年,上级共投入1500多万对学校进行了全面改造。现在,学校围墙牢固,塑胶运动场(紧急避难所)宽阔,教学楼、寝室、食堂焕然一新,多媒体教室、生物实验室、物理实验室、化学实验室、微机室、阳光少年之家、心理咨询室、美术室、音乐室一应俱全,整个校园实现了网络化教学。监控摄像头覆盖整个校园,重点部位装有专用灭火设施,楼道口有安全疏散指示牌,校园里建立了20多米的安全文化宣传专栏。此外,学校充分发挥学校“校园广播室”“班级文化墙”的作用,加强对学生的安全教育,达到多角度多形式的宣传效果。通过政府支持,学校同综治办、派出所、消防、法院联合,通过专题讲座,巡逻等形式完成对学生的安全教育和人身保护。 二、知恩感恩,搭建校园平安和谐平台 懂得感恩的孩子是一个有礼貌的孩子,懂得博爱的孩子是一个知理的孩子,一个有礼貌、知理的孩子就会营造一个平安和谐的环境。我校基于春晖感恩文化的影响,学校发扬中华民族传统文化精神,以“博爱”构建和谐校园,以“感恩”构建平安校园。围绕这一宗旨,我们做了以下工作。

2020创建文明校园工作总结3篇

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。以下是为大家整理的创建文明校园,欢迎大家阅读! 创建文明校园工作总结(一) 在新学期开始之际,在中心校大队部的号召下,全镇学校启动了“文明礼貌月”活动,在为期一个月的活动中,全校师生积极参与,有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度,营造和谐校园氛围,有效推进素质教育,有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下 一、工作思路 x月,各校结合学校实际,开展“三月文明礼貌月”活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了高雅文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。 二、加强宣传,营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。

各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室,形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 三、主题明确,循序渐进 为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动,形式多样,内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育,并通过德育处进行督查,保证了活动效果。 四、好人好事层出不穷 文明礼貌月活动开展以来,各班积极开展“学雷锋、见行动,告别不良行为,我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷,校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务,遇到校园内不净处主动打扫,看见纸屑弯腰拾起,为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事,让我们真情实意地回报社会,回报身边关心我们的人。

2019年中学创建省级安全文明校园工作汇报材料

20XX年中学创建省级安全文明校园工作汇 报材料 中学创建省级安全文明校园工作汇报材料 各位领导: 大家好!首先,我谨代表六中全校师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎!我校始创建于18年,前身为湖南省私立新民中学,18年改为“衡阳县六中”,18年被载入国家教育部编印的《中国著名中学》(大连出版社出版)一书。学校坐拥晓云山头,毗邻蒸水河畔,环境秀美清幽,深受湖湘文化熏陶,人文底蕴深厚。学校现有65个教学班,在校学生3510余人,教师队伍实力雄厚,有专职教师168人,其中高级职称26人,中级职称86人;省市级骨干教师及学科带头人12人,有4人获“全国优秀班主任”、“全国教育系统劳模”、“全国三八红旗手”,10人获“省优秀教师”等荣誉称号。近几年,学校先后荣获“五讲四美为人师表先进集体”、“勤工俭学先进单位”、“德育工作先进集体”、“园林式单位”、“衡阳市示范性高级中学”等省、市、县级荣誉称号。 安全稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。长期以来,我校非常重视学校安全工作和校园精神文明建设,把创建省“安全文明校园”列为学校重要工作,现将创建工作汇报如下:

一、坚持“一个核心”,真正落实以人为本 近年来,学校不断加大安全文明校园的创建力度,坚持“以人为本”的核心教育理念,紧紧围绕教育教学,深入开展安全法制教育、传统美德教育和文明健康教育,不断完善校园安全体系,构筑文明和谐氛围。我们充分发挥人的主观能动性,认真做到“人防、物防、技防三位一体”的防范措施。建立了以“两岗、三员”为依托的人防队伍。组建“年级安全督查岗”和“校园及校园周边环境巡逻岗”,各班1名安全协管员、全校6名保卫人员和11名宿舍管理员组成安全信息团队。加大投入完善基础设施建设,楼梯安装防护栏,一楼安装防盗窗,教学楼、食堂等处安装“安全通道”标志、应急灯、灭火器、消防栓及路灯等,并保障好教学实验室的安全防护,同时在学校各重点位置安装高清摄像头记录图像以备查询,把师生的人身财产财产安全放在首位。 二、狠抓“三大建设”,夯实安全文明校园创建活动的基础 1、狠抓组织网络建设 建立健全组织机构,成立了以校长任组长,书记、副校长任副组长,中层行政领导为成员的安全文明校园创建活动领导小组,实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,安保处、德育处、教导处、教科室、总务处和团委妇委等职能处室具体抓的合作格局,加强对安全文明校园创建活动的领导。进一步理顺学校各职能科室、相关部门之间的关系,建立安全文明校园创建活动的层级管理系统,建立了相应的治安、消防、交通、保卫、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治小

创建文明校园活动总结

创建文明校园活动总结 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分,创建全国文明城市,是改善 城市环境,提升城市形象,改善市民的生活环境和生活质量,使群众安居乐业、得到 实惠的重要举措。下面是找总结网整理的创建文明校园活动总结范文,欢迎参考。 创建文明校园活动总结(1) 当灿烂的阳光温暖你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,你是否感觉到:攀上枝 头的那树鹅黄的嫩芽,是春天的微笑?欢畅在天空的那群可爱的小鸟,是春天的心跳? 漫步在春天的田野间,徜徉在春天的花海里,流连在春天的阳光下,你是否想到让我 们的校园也像大自然般清新美好!置身教室如同沐浴春风中?春天是美好的,春天的校 园更应该是纯洁、文明的! 当我们在整洁优雅的环境中生活时,定会倍感心情舒畅。当我们坐在窗明几净的 教室中读书时,定能全神贯注。 从今天起,让我们争做一名环卫保洁员。做到见垃圾就捡,见不讲卫生就制止, 保持教室、和校园的整洁;不随地吐痰,不在教室、校园乱扔脏物垃圾。养成文明健康的生活方式,让我们的教室如同自己的家一样干净整洁。 从今天起,让我们争做一名卫生监督员。我们要积极维护好环境卫生,对损害环 境卫生的行为进行劝导和制止,坚决抵制校园中出现的不文明行为,营造文明健康、 和谐温馨的美好校园氛围。 从今天起,让我们争做一名环卫宣传员。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行 为规范,让文明卫生知识人人皆知。我们要身体力行,从我做起,从身边小事做起, 以自己的模范行为带动身边的人,形成人人自觉参与卫生整治工作,个个主动维护环 境卫生的良好局面。 从今天起,让我们争做一名文明大使。爱护公共设施,杜绝课桌文化;说话文明得体,待人彬彬有礼;不在教室和公共场所大声喧哗。要勤俭节约,爱惜粮食,节约水电,做到随手关灯,随手关水;诚实守信,表里如一,言行一致,信守承诺。要团结互助,谦虚礼让,助人为乐,坚决不做损人利己的事情。 学校是我家,文明靠大家!让我们迅速行动起来,用我们的热情和真诚,用我们的辛勤和汗水,让建设文明校园不再是遥不可及的理念,而成为每个实中人用实际行动 追求的理想!让我们从从现在做起,让文明成为习惯,让校园成就梦想,用我们的实际

创建文明学校工作总结.docx

创建文明学校工作总结 按照我校创建文明学校的总体部署,主要经历了以下几个阶段: 一、认真发动,层层落实,让创建活动深入人心 首先,制定切实可行的工作计划,结合学校实际宣传文明学校创建的意义,帮助教师提高创建认识,增强教育的服务意识。 其次,学校在全体成员中认真学习文件,细致推敲创建的工作程序,研究确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组,并成立办公室,做到了工作人员落实,责任落实,为顺利开展创建工作奠定了组织保证。 再次,学校创建文明单位工作领导小组召开专门会议讨论、研究并制定了我校创建活动的具体方案,并及时下发至全体教职工,对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。 最后,还充分调动了广大家长的积极性,让广大家长参与学校的创建活动,对创建工作中加强监督,对学校创建工作和学校的发展提出建设性的意见。 与此同时,各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教育活动,落实了创建活动方案,为在全校顺利推进文明创建工程营造了良好的舆论氛围。 二、精心实施方案,促学校各项工作的规范 1、认真抓教职工的思想道德教育,提高教师的政策理论水平和师德

修养。学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教育法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习,与此同时,对学校有关创建活动的要求及时传达每位教职工,让大家充分认识到当今教育要增强依法执教的意识,增强服务意识,要以尊重、理解学生为出发点文明执教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以规范有序的管理促教育教学质量的提高,为此学校还利用党员学习和政治学习时间,组织素质教育理论学习,请有关专家来校讲学,促进教职工工人先进的理论指导教育教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。 2、认真抓文明集体的创建活动,并以此为载体促文明学校的创建。各学校积极开展创建活动,从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建,通过创建,面貌有了明显改善,大家气氛融洽,氛围浓厚,卫生能经常保持清洁,师生在办公室的交流和谐、教师爱岗敬业,无体罚和变相体罚学生现象。 3、积极开展校园建设,努力为学生创设良好的校园环境 4、重视校园文化建设,以优秀的校园文化引导和激励师生 学校各类活动丰富多彩,各种兴趣小组(共近十种)为学生发展特长优化个性创造了条件,学校今年举行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参加,为学生全面发展提供了舞台。 5、严格管理规章,努力实现依法治校

文明校园创建工作总结

文明校园创建工作总结 创建文明校园活动是创建文明城市的重要组成部分,创建全国文明城市,是改善城市环境,提升城市形象,改善市民的生活环境和生活质量,使群众安居乐业、得到实惠的重要举措。在县教育局、中心学校领导的指导下,经过全校师生的共同努力,我校的创建工作顺利开展。从组织机构、创建工作宣传、资料收集、整理等方面都对照标准认真贯彻落实,采取的主要举措和取得成效如下: 一、学校领导重视,组织机构健全 学校领导对创建文明校园工作十分重视,将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展“创文”工作,我校成立了“文明校园创建工作领导小组”。组长由***校长担任,副组长由***担任,成员由学校班主任及家委会主任组成,明确工作目标,落实责任。校领导靠上去亲自抓,协调和安排整个学校的“创文”工作,使“创文”工作的各项任务层层落实,任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作,做到有目标、有计划、有检查评比、有总结表彰,同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣传力度,营造良好氛围

创文工作是一项社会性很强的系统工程,仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实,保证创文工作的持续发展。为此,我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度,让广大师生能了解创文工作的重要性、必要性,并积极参与到创文活动中来。 (一)多方位宣传。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机,利用校园展板等宣传阵地,向广大师生和学生家长宣传创文工作的重大意义,促使师生及家长养成良好的文明习惯。 (二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校园关键要见行动。通过组织开展丰争创“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校园实践活动,更扎实深入的进行创文宣传活动,取得了良好的教育效果和社会反响。 (三)分发创文知识宣传材料。如 " “致全体居民朋友的一封信”、创建文明校园调查问卷,意见征求表等等。通过这些宣传活动,使广大师生和学生家长对创文工作有了更深入的认识,自觉地参与到活动中来,同时又把这些

创建文明校园工作总结

桃源小学文明创建工作总结 为深入贯彻萍乡市开展“创建全国文明城市”活动的精神,实现城市文明程度、市民文明程度和幸福指数的大大提升,我校根据有关文件要求和我校制定的创建文明学校工作方案,在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动,为萍乡市文明建设起到强有力的推动作用。现将本学年文明创建工作总结如下: 一、开展有效创建活动,掀起创建工作热潮 1、营造良好的创建氛围 为了使创建目标人人知晓,个个为创建工作尽责尽力,学校通过板报、简报、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地,围绕创建主题,深入开展宣传活动。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。以广大学生和家长满意为标准,以群众性精神文明创建活动为载体,净化、绿化、美化、亮化校园为抓手,以德育和学生思想政治教育工作为重点,着力解决学校发展过程中存在的突出问题,以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象。 2、开展扎实的创建活动 学校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创 建工程来抓,扎实开展全面创建活动。通过这一基础性的创建活动,推进我校各项管理工作的制度化、规范化,促进了工作水平和管理水平的提高,把创建文明学校工作真实落到了实处。

3、提升校园的文明品位 文明学校创建活动开展以来,我校十分重视校园环境建设工作,改善教学、学生生活和校园环境设施,强化环境教育的氛围,全力抓好校园环境卫生整治。开展文明创建以来,我校先后多次组织清理卫生死角活动,规范学校校园宣传、公告的张贴行为。组织开展“除四害”活动,开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动,提倡师生员工健康生活。通过上述努力,校园环境整洁,垃圾日产日清,基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象。校园文化得到了有效地升华,真正起到了净化心灵、陶冶情操的作用。 4、强化师生的思想建设 学校坚持以思想建设为先导,着力提高全校师生的思想道德素质。一是坚持政治学习制度,利用教师例会等时间,组织教师政治学习,不断提高思想觉悟。二是加强思想品德教育和养成教育。通过多种有效方式加强以世界观、人生观、价值观,爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育,提升教师的职业素养和职业精神,提升学 生的道德情操。三是抓好师生文明素质教育,着力提高师生文明素质和文明程度。 二、抓好创建工作落实,创建工作卓有成效 经过精心组织,周密部署,认真落实,我校在创建县级文明校园活动中,取得了明显的成效,学校在教育教学工作中也取得了长足的发展。 1、领导班子坚强有力

中学创建安全文明校园工作总结

某中学创建安全文明校园工作总结田畔中学现有9个班,学生人数500多名,教职员工33名。 2009年度,田畔中学为了创设育人环境、提升学校品牌,积极创建 名牌学校。重新制定了新的发展规划和奋斗目标,确立了“严、爱、实、拓”的校风,“爱教、善教、身教、研教”的教风和“乐学、 勤学、会学、博学”的学风。在创建安全文明校园工作中,我校加 强领导统一认识、健全网络、落实措施、管理到位、责任到人。现 在校风正,教风、学风良,师生文明,遵纪守法,教育秩序好,校 园环境整洁优美,为师生创设了良好工作学习环境。 回顾一年来,我们主要做了以下工作: 一、领导重视,健全组织和工作制度。 1、统一认识,健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建安全文明工作有着清醒的认识,把 创建工作列入学校工作议事日程,加强安全、文明、卫生管理。在 统一认识的前提下,学校成立了创建领导小组,安全教育领导班子,切实做到书记、校长亲自抓,分管领导直接抓,全体教师共同抓, 使创建工作有了强有力的组织保证。 2、建立健全有效的管理制度。 有效的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处,并不断得以强化。建立领导、教师值勤制度,用餐管理制度,卫生打扫制度,检 查评比制度,保安门卫值班制度,节假日教师值班制度等,同时加 强了对学生的安全防范教育工作,经常召开教师会议,了解、分析 情况,及时采取措施,布置创建工作,传达上级有关精神。结合各 级安全检查,督促有关方面及时整改,确保学校各方面工作的有秩 开展。 3、层层落实文明安全责任制。 按“谁主管谁负责”的原则,每年教育局与校长签订责任状,校长 与教职工签订安全目标责任书,建立了“安全目标任务”和“考核

创建文明校园的活动总结

创建文明校园的活动总结 文明校园创建活动总结(一) 学校以科学发展观为指导,以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托,努力营造“厚德励志,笃学尚礼”的校风,“博学善导,立德树人”的教风,“自主自信,笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明校园工作总结如下: 一、以校园文化建设为契机,加强组织领导,使创建校园文明工作有序开展 学校是专门教育人的地方,文明是人类发展的目标,随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组,由校长全面负责创建工作,团总支、德育处各负其责,各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式,积极落实《德育化实施系列方案》,负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育,由各班主任的积极配合,认真开展各项教育活动,使创文明校园创建工作有序开展。 二、铸师魂,练师能,打造一流的教师队伍,为文明校园的创建奠定了坚实的基础 “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,我们的具体做法是:开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确”一个核心”即:“师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即:表彰和处罚相结合,考核和监督相结合;坚持“三个到位”即:领导到位,活动到位,学习到位;

抓好“四个环节”即:抓理论学习,抓党员带头,抓好骨干队伍建设,抓好质量创优。 三、用环境文化建设孕育了文明,承载着文明校园的形成 环境文化建设是学校文化建设的重点,是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针,按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路,建构了十大系列的环境主题教育,促使着文明校园的形成: 1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”,主要在体现校史展室中,以及部室楼楼顶“求真务实,锐意进取”的校训,其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风,也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责,尊重每一位学生,相信每个学生的潜能,因材施教,琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染,从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。 2、注重学生的养成教育。学校大门内侧“一中靠我发展,我靠一中生存”和“知识改变命运,教育成就未来”增强学生爱校,重学的意识,教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣传板,处处教育学生,从而养成遵纪守法,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。

创建文明校园工作汇报

创建文明校园工作汇报 我校在上级要求下,高度重视文明校园的创建工作,以科学发展观为指导,以思想道德建设为重点,以提高教育教学质量为中心,积极推行素质教育。以文明校园创建为载体,大力营造安全文明和谐的育人环境。培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 一、自然概况 我校建于1967年,校园面积8900平方米,建筑面积1700平方米,现有在校生423人,教职工总数25人,其中专业教师23人,门卫3人。 二、创建的主要做法 (一)加强组织领导,不断完善机构建设 健全的组织机构是创建文明单位的根本保障,成立以校长为组长,少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组,实行目标负责制,明确职责,完善机制。 (二)开展专题活动,强化师德师风建设 为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 为规范教师职业道德行为,全面提高教师师德修养,打造文明教师队伍,办文明学校,开展了“做人民的教师”师德创建活动。促进教师文明从教、以德育人,以独特的人格、学识影响学生。(三)深化德育工作,促进学生文明养成

德育工作是素质教育的核心,量是养成教育的有效途径。为此我校在师生中提出“抓好德育促文明,文明创建我先行”的口号。我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题,以落实《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点,以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育,不断探索德育工作的新路子,提高学校德育工作针对性和实效性。坚持每周一次全校师生参加的升旗活动;发挥“红领巾”广播站作用。一是加强少先队在德育工作中的主导作用,做好常规德育工作,充分发挥少先队的堡垒作用。加强对学生日常行为的监督,实行值班领导带班制,坚持纪律、卫生实行天天查周周评。坚持升国旗,国旗下的讲话制度。二是不断拓宽德育教育渠道,充实德育教育内容。通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习,健康成长,快乐生活的成长平台。三是在学生中开展评“文明之星”活动,激发学生奋发向上。促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。 (四)丰富活动内容,校园文化生活活跃 活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施,也是推动学校文明建设的有效手段。我校每年都积极参加乡教委举办的文艺汇演,并组织本校的校园集体舞。 各种兴趣小组为学生提供了丰富的文化生活空间,学生的特长不断提高,不仅有好多人在各项比赛中获奖,更重要的是通过开展活动,丰富了校园文化生活。艺术的魅力启迪了学生的心灵,

小学创建安全文明校园工作总结总结

小学创建安全文明校园工作总结总结 基本情况 宣城市第二小学建于1995年,位于宣城城南梅溪河畔,是宣州区教育局直属小学,规模为六年制30个教学班。学校占地16388平方米,总建筑面积5520平方米,建有教学楼、专业教学楼、综合办公楼、多媒体教室,形体训练大厅及200米塑胶跑道,校园环境优美,教学设备齐全。学校创全市选聘教师公开招考先例,形成一一支年轻化、专业化的师资队伍。现有教职工83人,30个教学班,在校学生2038人。创办十三年来,我校全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,培养的学生在全面发展的基础上均学有所长,形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风;“敬业、爱生、严谨、优教”的教风;“尊师、守纪、博学、善思”的学风。逐步形成了自己的办学特色,社会影响日益扩大。 一、统一思想,提高认识,确实提高加强校园安全工作的紧迫感和责任感 营造安全、稳定、文明、的育人校园,既是我校“以人为本,求真、务实、创新、奋进”办学理念的需要,又是实践“ ___”重要思想的需要,更是加强党的执政能力的具体体现。XX年10月11日全国中小学及幼儿园安全工作电视电话会议及区教育局集中整治校园

周边治安环境动员大会之后,学校对全体教职工进行会议精神的传达,要求全体教职工牢固树立“安全第一,预防为主”的思想意识,不仅要有安全意识,更要具备安全能力。同时对学生进行安全知识教育,结合“安全教育日”活动,学生自护自救安全防范周活动和国旗下讲话等契机,提高学生的安全防范意识和自我保护的能力。结合宣区教[XX]69号《关于进一步做好校园安全专项整治工作 ___》,区政府《宣州区中小学幼儿园及少年儿童安全专项整治行动方案》,等文件精神,针对安全问题,对体育器材设施、教学设施、建筑物等,进行了全方位检查,并利用寒暑假进行了维修,对存在的安全隐患,如与精方制药厂毗邻围墙这一隐患,多次与对方进行了协商,现已基本达成消除安全隐患的协议。 学校综合治理领导组与各处室和各班级签订安全责任书,明确了 安全职责,抓好了校园内部的安全工作, 二、健全制度,强化责任,确实把学校安全管理工作落到实处。 制度健全:制定和完善校园安全文明建设管理的规章制度,是创 建活动内容之一,我校严格执行校园准入制度,规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制,制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡

2017文明校园创建活动情况总结及小结

为确保我区创建全国文明城市工作的圆满完成,区教育局按照区文明办的统一布暑,在全区中小学校广泛深入地开展了创建全国文明城市,构建和谐校园的活动。https://www.360docs.net/doc/9b1084940.html,/ 言情小说全文免费阅读 一、加强领导,落实责任 我校高度重视创建全国文明城市工作,成立了创建工作领导小组,由校长任组长,一名副校长专门负责,教导处、德育处、总务处、少先队具体落实指标,组建档案。按照创建国家文明城市的通知精神,我校结合实际,将文明城市创建与学校课程体系建设相结合,制定了切实可行的实施方案,统筹安排、分解任务、细化责任,加强督查,确保各项工作落实到位。 二、加大宣传力度,营造良好氛围 我校通过张贴标语、制作宣传栏,利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明城市创建氛围,加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会知识问答活动,提高参与热情。实行了文明城市、和谐校园创建督查员制度,找问题,提意见,及时改进,提高满意率。 三、搭建活动载体,促进创建进程 我校以课程体系建设为载体,将创建工作有机融合于日常教育教学,使广大师生潜移默化地感悟文明的魅力,积极践行文明行为,不断提高文明素养。 1、以师为本,文明引领 学校组织教师认真学习教师职业道德规范,要求每位教师树立为学生服务,为家长服务、为社会服务的思想,用心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制,在注重学生全面发展的同时关注学生的心理健康,在面向全体学生的同时更要关注特殊群体学生,引领每位学生健康成长。近期,学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动,把实用、实效和创新紧密地结合在一起,增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。通过以上措施,努力使每位教师都成为文化的使者,文明的化身。 2、研究课堂,学习礼仪

学校创建“市级文明校园”工作总结.doc

学校创建“市级文明校园”工作总结 延长延安精神红军小学创建市级文明校园工作汇报 为了积极响应市、县创建文明城市的号召,根据上级有关文件精神,结合我校实际,全体师生积极开展校园精神文明建设,净化、优化、美化校园环境,推进素质教育,开展创建文明校园活动,推动学校整体工作再上新台阶。现将我校创建“市级文明校园”工作总结如下: 基本情况 延长延安精神红军小学前身为七里村镇中心小学,2010年1月4日,全国红军小学建设工程理事会人员赴延长七里村镇考察命名为“延安精神 红军小学”。2011年3月,理事长方强、红军后代贺炳炎将军之子贺雷生、共青团延安市委书记张剑等一行为我校举行了“延长延安精神红军小 学”授牌、授旗仪式,“延长延安精神红军小学”正式成立。学校现有教师60人,教学班16个,学生854人,占地面积9125平方米,建筑面积7212平方米,三层教学楼一栋,餐饮楼一栋,学生住宿窑洞32孔,并另设有一部十八室,达到农村中心小学ⅰ类标准配备。是一所完全寄宿制中心小学,承担七里村镇95个自然村及外来油矿打工的农民工子女学前教育和六年义务教育任务。学校布局合理,环境优雅,教育资源丰富,为学生全面健康发展创造了有利条件。 二、主要工作

通过努力,把学校建成具有延长鲜明特色的、有一定知名度的、家长期望满意的、综合性现代化的寄宿制学校。最终争创市级示范小学、市级文明校园,达到市上有一定知名度的学校。 具体工作 学校把创建文明校园始终贯彻在教育教学这两条主线上。 首先在教育上,开展扎实有效的德育工作,是创建文明校园的关键。 1、加强师德建设,树立教师形象。首先,建设一支高素质德育工作队伍,是提高德育工作质量的关键。学校坚持做好班主任工作培训和经验交流,建立竞争激励机制,加大班主任梯队建设,保持班主任队伍相对稳定性。其次,学校定时组织教师学习党的教育方针、当前教育形式、教育法律法规和《教师职业道德规范》等,更新教师教育教学理念,提高教师思想素质和职业道德水平,增强教师依法治教的责任意识和全身心参与创建热情,鼓励、扶持教师创作优秀精神文化产品。 2、加强学生行为规范养成教育。每学期初,各班以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,加强学生行为习惯养成教育,培养学生良好的文明习惯,使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,良好的行为习惯内化为学生自觉行动。促进学生学习积极性,形成优良的校风、班风和学风。 3、充分利用德育资源,积极开展爱国主义教育。一是加强学科渗透教育,提高德育效果。坚持以《思品与社会课》为德育主要课程,充分发挥学科教学德育渗透功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。二是注重挖掘红军东征时期的德育

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