人教版新目标七年级英语重点词汇和语法(上册)
初中英语重点词汇、语法知识*（1）（七年级上册1-6单元）
注：带*的为较难记忆的单词
Unit 1
1. meet v. 遇见，迎接+sb.
2. question n. 问题;难题;询问;疑问
3. answer n. 问答；答复；答案
answer questions/ a question问问题
answer one’s letter回信
4. look v. 看；望；看起来
look at看……
look after 照顾，照看，保管
look for寻找
look up 抬头看；查询；改善，好转
look like 看起来像
look over 仔细检查；浏览
look around 四处看
look out 小心，当心
look into 调查
look down on/ upon小看；看不起
look through 翻阅
look back 回顾
5. last adj. 最后的；上一个的
at last 最终，最后
in the last few days/ weeks…在最后的几天/星期
last night/ week/ month/ year/ century…
*6. zero num. 零
7. family n. 家；家庭成员
集体名词。指“家庭”时，相当于单数，指“家人”时，相当于复数。例：
The family is a happy one.
这是一个幸福的家庭。
The family are having supper now.
这一家子在吃晚饭。
类似的名词还有：
class, grade, group, team, party, etc.
Unit 2
*8. pencil sharpener卷笔刀；铅笔刀
9. that那；那个pron.& adj.
10. watch手表n. 观看vt.
watch sb. doing sth. 观察某人在做某事
watch TV看电视
*11. a set of一套……；一副……
Unit 3 12. these这些pron.& adj.(this 的复数)
13. those那些pron.& adj.（that的复数）
14. thanks for (doing) sth. 为……而感谢
15. for（表示原因或目的）为了prep.
Unit 4
16. where哪里adv
*17. dresser梳妆台n.
*18. drawer抽屉n.
*19. plant植物n.
20. under在…下面；低于；被…中prep.
under 0°低于摄氏0°
under the tree/ table 在树/桌下
under control/ construction/ attack 被控制/ 建设/ 攻击中
21. on在…上面(表面相接触)；在某日期；有关…
prep.
on the table, on May 4th, on Sunday evening,
a speech on pollution有关污染的演讲
*22. alarm clock闹钟
23. bring拿来;取来;带来v.
反义词：take带走；拿走，取走
24. some一些;若干pron.& adj. 用于肯定句、表示
委婉语气的问句中
any 一些，任何的pron. & adj. 用于否定句和
疑问句中；用于肯定句时，意为“任何的”
25. need需要v.
need sth.
need to do …...
not need to do……
needn’t do ……
need + sb. + do……?
*26. floor地板;地面n.
Unit 5
26. have有；吃；饮；进行；使得……v.
have/make sb. do sth. 使某人做某事
have sth. done让某事被做
27. does (do的第三人称单数)做；干；
构成否定句、疑问句的助动词v.& aux. 28. doesn't = does not
does（主语为第三人称单数）和do（主语为I, you和复数）做助动词时，后接动词原形，用于构成一般现在时中行为动词和连系动词（be除外）的否定句和疑问句结构；也可以表示强调及构成否定意义的祈使句。例如：
I don’t speak French. 我不说法语。（否定）
Does Tom get up early?
汤姆起床早吗？（疑问）
How does your father go to work?
你父亲怎么去上班的？（疑问）
I do like it! 我当然喜欢它。（强调）
Don’t be late. 别迟到。（祈使句）
29. let's =let us （接动词原形）
Let’s hurry up! 我们赶紧点吧。
*30. sound听起来v.
31. has（have的第三人称单数形式）有v.
*32. collect收藏；收集vt.
collect stamps收集邮票
collection 收藏（物），收集（物）
It is said that Zhao Zhongxiang has a lot of
precious collections.据说赵忠祥有很多珍贵的收藏品。
33. but但是conj.
34. only只；仅仅adv. （只用于肯定结构）
I have only two dollars. (= I only have two
dollars.)
35. every每一；每个
every + 单数
every + 基数词+ 复数
Unit 6
36. like喜欢v. + sb./ sth. / doing sth./ to do sth.
like doing sth.喜欢做某事（爱好、性格）
like to do sth. 愿意做某事（具体的事）
*37. strawberry草莓n.
38. have吃；饮v.
*39. countable noun可数名词
*40. uncountable noun不可数名词
-able 后缀，意为“可以/能……的”
un- 前缀，意为“不……的”
*41. carrot胡萝卜n.
42. breakfast早餐n.
43. lunch午餐n.
*44. dinner晚餐(=supper)；正餐n.
注：一日三餐名称前一般不用冠词，如：
have/ eat/ cook breakfast/ lunch/ supper/
dinner
45. healthy健康的；强健的adj.
be healthy（某人或物）健康的
keep/ stay heathy保持健康
health n. 健康
be in good/ bad health健康状况好/不好Review of units 1--6
*46. furniture家具（总称, 不可数）n. *47. blank空白n.
*48. conversation 交谈；谈话n.
make conversation进行交谈
have/ hold a conversation进行对话
have/ hold conversations进行对话
49. other另外的人（物）pron.
the other = the other + 单数：(两者中的)另一
个
others = other+复数：别的（人或物）
the others = the other + 复数：其余的（全部）
another + 单数：（同类人或事物中的）另一
个，再一个
another + 基数词+ 复数：另外（多少）个
50. also也；而且adv.（用于肯定句、疑问句中；
用于句末时不与句子隔开）
I also like Chinese food.
I like Chinese food also.
too也(用于肯定句和疑问句末，用“，”与前
面的句子隔开；用于句中时前后用“,”跟句
子分开)
Do you like Chinese food, too?
I like Chinese food, too.
He, too, likes Chinese food.
either也（用于否定句末尾）
I don’t like it, either.
人教版新目标英语重点词汇和语法（七年级上册7-12单元）
51. how much（价格、量）多少（不可数）
How much meat do you want?
How much water is there in the bottle？
How much is the fish?
how many（数量）多少（可数）
How many people are there in your family? *52. pants（pl.）裤子=trousers
shorts (pl.) (外穿的)短裤
*53. sock短袜n.
*54. sweater毛衣n.
55. sale出售；廉价销售n.
(be) on sale 销售，打折出售
*56. clerk（银行、办公室、商店等）职员；办事员n.
57. help帮助，援助；忍耐v.
help sb. with sth. 在某方面帮助某人
help sb. (to) do sth.帮助某人做某事
give sb. a help 帮某人一下
（=do sb. a favor/ give sb. a hand）
be of no/ little/ great help 无/有点/有很大帮助的
can/ can’t help (to) do……能/不能帮助做……
can/can’t help doing…….忍得住/忍不住,禁不住……
58. want需要；想要v. + sb.(to do)/sth./ to do
want to do sth.
(not) want sb. to do sth.
59. Here you are. 给你
*60. example例子；实例n.
for example例如
set a good/ bad example for sb. 为某人树立好/坏的榜样
61. store商店n. 储存vt.
62. buy购买；买v.
buy sb. sth. = buy sth. for sb.
*63. price价格n.
at a low/ high price 以低/高的价格
What’s the price of ……?
64. afford负担得起；买得起v.
can/ can’t afford (to do) sth.支付得起（做）某
事/物的费用
65. see看见v.
see sb./ sth. do sth. （有意识地）观看/ 看某人
/物做某事
see sb./ sth. doing sth.（无意地）看到……
66. yourself你自己（反身代词）pron.
67. sell销售;卖v.
sell sth. (to sb.)
68. from从；从……起prep.
69. have/ take a look (at)看一看；看一眼
70. sorry抱歉的;遗憾的;难过的adj.
feel sorry for sb. 替某人感到惋惜/难过
feel sorry about (doing) sth. 因做某事而感到
歉疚
say sorry to sb.对某人表示歉意
be sorry to do sth. 对做某事而感到遗憾/难过/
歉疚
be sorry + that从句：抱歉……
Unit 8
71. when（疑问副词）什么时候；何时adv. *72. January一月；正月n.
*73. February 二月n.
*74. March三月n.
*75. April四月n.
*76. August八月n.
*77. September九月n.
*78. October 十月n.
*79. November 十一月n.
*80. December 十二月n.
81. second 第二num.
82. third 第三num.
83. fifth 第五num.
84. ninth num.第九
*85. twelfth num.第十二
86. twentieth num.第二十
87. thirtieth num.第三十
*88. date n.日期
What’s the date today? 今天几号？
date back to…追溯到……
These old building dates back to Qin dynasty.
这座古建筑可以追溯到秦朝。
*89. birth n.出生；出世；诞生
90. how adv./adj.多少，多么；怎样，如何（用
于对方式方法、状况、程度提问）
how old 多大年纪；几岁
*91. speech n.演说；讲演；说话；言论have/give a speech
*92. contest n.竞争；竞赛；比赛
*93. festival n.(音乐，芭蕾舞，戏剧等之)节，节日
Unit 9
94. go to a / the movie 去看电影
=go to the cinema
*95. action 动作片
*96. comedy n.喜剧
*97. documentary n.记录片
*98. thriller n.恐怖电影或小说
99. kind n.种类
a kind of 一种
different /all kinds of各种各样的
kind of (=sort of) 有点儿，有几分，稍微
The boy is kind of funny. 那男孩有点搞笑。*100. singular n.单数；单数形式adj.单数的*101. plural n.复数；复数形式adj.复数的
*102. find v.寻找；查找(found, found)
find sb./sth. doing…发现某人/物在……103. scary adj.可怕的，吓人的，令人害怕的scared adj.感到害怕的
104. funny adj.有趣的，好玩的
105. sad adj.悲哀的；悲伤的
106. exciting adj.令人激动的；振奋人心的excited adj. 激动的，兴奋的
注：v.ing表示人或事物的特性
v.ed表示人或事物自身的感受、感觉*107. really adv.事实上；无疑地；真正地real adj. 真实的，真实存在的
reality n. 现实
realize n. 实现（梦想、抱负等）；意识
到
108. think v.想；思考;认为
think of/about (doing) sth. 想到；考虑；认为
What do you think of the food?
你认为这些食物怎么样？
think of sth./ sb. as…认为……是……
think over 仔细考虑；认真考虑
think it +adj. + to do…认为做某事是……的
I think it necessary to stay here waiting for
them.我认为呆在这儿等他们是必要的。
think it a must to do …认为…是必须的109. learn v.学习，学会；获悉，得知
learn from…向……学习
learn…by oneself(=teach oneself…)自学……
learn of…了解到……
learn about…学习/学会有关…….的知识110. about prep.关于;涉及;在…方面
How/ What about (doing) sth.?
111. often adv.时常；常常
112. with prep.与…在一起;和;使用(工具);伴有；
带有
113. favorite adj.& n.最喜爱的(东西)
*114. actor n.演员
114. too adv.也（用于肯定句、疑问句末）
also adv. 也（用语句中或句末）
either adv. 也（用于否定句末）
115. successful adj.成功的
Unit 10
116. join v.参加；加入
join sb. 加入某人的行列，和某人一起做某事
join + 集体名词：加入某个团体或组织，成
为其中一员
join in …参加活动
take part in…参加活动并起到积极作用
attend 出席，到场（不一定做事）
*117. chess n.国际象棋
*118. paint v.画画
119. speak v.说；说话
speak to sb.(上对下，老对幼)说话，谈话
speak + 语言：说……语言
120. can't = can not
*121. violin n.小提琴
play the violin 拉小提琴
122. musician n.音乐家
123. may v.可能；可以
*124. address n.通讯处；地址
125. little adj.少许的；少量的（否定，不可数）
a little 少量；稍许（肯定，不可数）
few adj./ pron. 少，少数（否定，可数）
a few 几个，少许（肯定，可数）126. why adv.(疑问副词)为什么；怎么？
Unit 11
127. usually adv.通常
as usual 象往常一样
*128. brush v.刷
*129. teeth n.(tooth的复数形式)牙齿
130. get to 到达+ n.
get home/ there/ here到家/ 那里/ 这里131. best adj.& adv. (good, well的比较级) 最好的(地)
*132. wish n.希望；祝愿
Best wishes to you! 祝你好运
Wish you all the best! 祝你好运
*133. soon adv.不久
as soon as…一…….就……
as soon as sb. can 尽可能快
as soon as possible 尽快
*134. survey n.调查；考察
make/ have a survey
Unit 12
*135. science n.科学
136. because conj.因为
*137. description n.描述;记述
*138. word n.字;词;话
have a word with sb. 和某人说几句话
in a word 总之，一句话说
in other words 换句话说，也就是说
(= that is……)
word for word 逐词逐句地
*139. biology n.生物学
140. busy adj.忙的；繁忙的；忙碌的
be busy with sth. 忙于某事
be busy doing sth. 忙于做某事
*141. strict adj.严格的；严厉的
be strict with sb.对某人要求严格
be strict in (doing)sth.在某事上严格要求142. tired adj.疲倦的；累的
143. ask v.询问;问; 请求
ask sb. (not ) to do sth.
ask a question
144. any pron.任何一个(或一些)
*145. around adv.在附近;到处;大约(=about）Review of units 7---12
146. so conj.因而;所以;那么
147. hobby n.业余爱好
What’s your hobby?
149. a lot of = lots of 许多；大量
可数：= many, a number of, quite a few,
many a
不可数：= much, plenty of, a great deal of 150. life n.生活
in one’s life
all one’s life
七年级英语上册语法
1．动词be（is, am, are）的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法
1) this和that是指示代词，it是人称代词。
2) 距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远
的人或物用that。如：
This is a flower. 这是一朵花。(近处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
3) 放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
This is a pen. That is a pencil.
4) 向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
5) This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
6) 打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green?
—Yes, this is. Who’s that?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：
I am…, Are you…？/Who are you?
7) 在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
①— Is this a notebook? 这是笔记本吗？
— Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么？
—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these 是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？
Yes, they are. 是的，他们是。
4. 名词＋“’s”所有格
单数名词后直接加“ ’s ”：
Jim’s coat
Jeff’s mother
以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day
the twins’ books
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”
Children’s Day 儿童节men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
Luc y’s and Kate’s rooms（各自的房间，两间房子）
5．There be句型
1) There be句型主要用以表达“某处（某时）
有某人（某物）。”其基本结构为“There be ＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there 是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be 只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
There is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：
On the desk there is a book.
2) There be句型中的be动词如何确定呢？请
先看看下面这首歌诀：
Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”
真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：
① There is a tree behind the house.
② There is some water（水）in the bottle（瓶子）.
③ There are some pears in the box.
3) 注意：如果“be”后的主语是由and连接的两
个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”
的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor. 6．like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
1) 后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：
I like the baby very much. 我非常喜欢这个
小孩。
2) 后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，
着重于习惯、爱好。如：
Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
3) 后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。7．句子单数变复数，注意以下五要素
1) 主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：She is a girl. →They are girls.
2) am，is要变为are。如：
I’m a student. →We are students.
3) 不定冠词a，an要去掉。如：
He is a boy. →They are boys.
4) 普通单数名词要变为复数形式。如：
It is an apple. →They are apples.
5) 指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.
8．英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(20XX年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(20XX年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
1) 直读式，即直接读出时间数字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five 3) 12小时制
6:00 a.m. 上午6点8:20 p.m. 下午8点20分
4) 24小时制
13:00 13点钟22:15 22点15分
5) 15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six 6)时间前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
1) 想干什么用want to do sth
They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
2) 第三人称单数作主语，want要作变化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
3) 变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①－Do you want to play soccer ball ?
－Yes , I do . / No , I don’t.
②－Does he want to go home by bus ?
－Yes , he does . / No, he doesn’t.
新目标英语七年级上册语法知识练习
新目标英语七年级上册语法知识练习 一．代词(pron.) (一) 翻译成英语： 1．我是_______________ 2.我父母________________ 3．你可以______________ 4.你的电话号码______________ 5. 谢谢你_____________ 6. 他有________________ 7.他的姓氏_____________ 8. 听他说_____________ 9. 她喜欢它。____________ 10.她全家照______________ 11.帮助她____________ 12. 它吃________________ 13.它名字______________14.看见它____________ 15.我们想要____________ 16.我们最喜爱的水果_____________________ 17.加入我们_________ 18. 他们唱歌___________ 19.他们旧电脑_______________20.画出它们__________ (二) 选词填空： 1. What’s ________ name? (you / your ) _________ name is Bob. ( My / I / me) 2. _________ erasers are in ________drawer. (her / she / Her / She) 3. Can ________(you / your ) do _______ (you / your ) homework? 4. ___________ is a cat. ________ name is Mimi. ( it / its / It / Its ) 5. _________ brother can speak Japanese. (He’s / His / He ) 6. Please take _________ keys to school. __________ are on the table. ( they / their / them / They / Their / Them ) 7. __________ is thirteen years old. __________ birthday is March 1st. (He / His / Him) 8. __________ favorite vegetable is tomato. (her / she / Her / She) 9. Can you help ______ ?( we / us / our) Please take ______ to school. ( they / their / them) 10. _________ can’t see _________baseball. It’s behind _________.( My / I / me / my ) （三）完成句子： 1. A: What’s this / that ?B: _________ is a dresser. A: How do you spell _________ , please ? B: D-R-E-S-S-E-R. 2. A: What are these / those ? B: _________ are tomatoes. 3. A: Does Cindy like salad? B: No, _________doesn’t. 4. A: How much are his shoes? B: _________ are 100 dollars. 5. A: Is Alan your friend? B: Yes, _________ is. 6. A: Do you have a soccer ball? B: Yes, _________ do. 7. A: Who is that girl? B: _________ is Jack’s sister.’ 8. This is David and this is Tim. _________ are our friends. We often help _________ . 9. Those are strawberries. Sally likes _________. 10. The pants are nice. I’ll take _________. 二. 名词的格： (1) 有生命的东西的名词所有格： a)单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ b ags c)不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes d）并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:
人教版新目标英语课文翻译七年级上全一册
预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国 一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。 铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685—6034 3b 失物招领一串钥匙。请给大卫打电话529—6403 Self Check Just for Fun嘘！什么？用英语说这是什么？一块手表。你怎样拼写它？它（那个） 三单元 Section A 1a那是我的两个兄弟。并且那是我姐妹。母亲父亲父母兄弟祖母祖父朋友祖父母姐妹 1c 这是他的姐妹。这些是他的兄弟们。 2c 这是吉姆吗？，不，他不是。他是戴夫。 Grammer Foucs 这是你姐妹吗？不，不是的。这是我的朋友。这些是我的朋友们。那是你的兄弟吗？是的，他是。那个是我的兄弟。那些是我的兄弟们。 3a那是安娜，那是保罗。她是你的姐妹吗？是的，她是。他是你的兄弟吗？不，他不是。他是我的朋友。 4她是你阿姨吗？是的，她是。 Section B 2c 这些是我的父母。这是我的祖父。这是我的朋友,林方。亲爱的玛丽：谢谢你的全家福照片。这是我的全家福照片。你的朋友艾玛这是我的弟弟，托尼。这是我的妹妹，莫娜。这些是我的父母。 Self Check 1 这那这些那些妈妈爸爸父母姐妹兄弟（外）祖母朋友叔叔（舅舅）（外）祖父婶婶（舅妈）堂（表）兄弟（姐妹）（外）祖父她他 Just for Fun那是你的妹妹吗？不，不是。那是我表妹。那是你的妹妹吗？不，不是。那是我的姑姑。谁是你妹妹？这是我的妹妹。 四单元 Section A 1a桌子床梳妆台书柜沙发椅子双肩背包书钥匙棒球抽屉植物我的双肩背包在哪儿?在桌子下面。我的书在哪儿?在沙发上。我的棒球在哪儿?它在双肩背包里。1c 双肩背包在哪儿？在桌子下面。 2c 棒球在沙发上吗？不。不在。他在椅子下面。Grammar Focus棒球在哪儿？在双肩背包里。我的电子游戏机在哪儿？在床下。你的书在哪儿？他们在椅子上。他的钥匙在哪儿？在梳妆台上。她的钥匙在哪儿？在桌上。3a书包在哪儿？我不知道。它在梳妆台上吗？不，它不在。我的书在哪儿？我不知道。它们在床上吗？不，他们不在。 4 双肩背包在哪儿？它在桌子底下吗？不，它不在。它在桌子上。 Section B 1a 数学书闹钟激光唱片电子游戏机录像带帽子笔记本在哪儿？在床上。 3a 亲爱的飞飞：请把这些东西带给你的姐姐：她的帽子、手表、笔记本、钥匙和身份证。帽子在梳妆台上。手表在
人教新目标七年级英语上册电子课本
Unit 1 My name’s Gina. Language Goals: Introduce yourself；Greet people；Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 _____map________ 1b Listen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m Dale. A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1c Practice the conversations above with your partner. Then greet your classmates.练习上面的对话，然后问候你的同学。
2a Listen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b Listen again. Circle the names you hear. 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 Eric Tom Alice Bob Mike Jack Mary Ms. Miller 2c Practice the conversations in pairs. 两人一组练习下面的对话。 A: Hello! What’s your name A:What’s his name? B: My name’s… B:His name is… A: I’m…A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her nam e is… 2d Role play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? Helen: No, he isn’t.His name’s Mike.
2012新版新目标英语七年级下册课文及翻译
英语Go for it! 七年级下册 1 – 12单元(课文+翻译) Unit 1 Can you play the guitar? ------------------------------------------ P 2你会弹吉他吗？ Unit 2 What time do you go to school? --------------------------------- P 3你几点上学？ Unit 3 How do you get to school? ---------------------------------------- P 5你怎样到达学校？ Unit 4 Don’t eat in class. --------------------------------------------------- P 6上课不要吃东西。 Unit 5 Why do you like pandas? ----------------------------------------- P 8你为什么喜欢熊猫？ Unit 6 I’m watching TV. -------------------------------------------------- P 10我正在看电视。 Unit 7 It’s raining! --------------------------------------------------------- P 11正在下雨！ Unit 8 Is there a post office near here? -------------------------------- P 13这附近有邮局吗？ Unit 9 What does he look like? ------------------------------------------ P 15他长什么样？ Unit 10 I’d like some noodles. -------------------------------------------- P 16我想要些面条。 Unit 11 How was your school trip? -------------------------------------- P 18你的学校旅行怎么样？ Unit 12 What did you do last weekend? -------------------------------- P 20 你上周末做什么了？
新目标英语七年级上册语法知识与句型总结
新目标英语七年级上册语法知识与句型总结 Review of Units 1~7 一. 考点归纳 1. Hello, Gina. Good morning. 嗨，吉娜。早上好。 英文中常用的问候语及其回答： －Hello. －Hello. ―Hi. ―Hi. ―Good morning. ―Good morning. ―Good afternoon. ―Good afternoon. ―Good evening. ―Good evening. ―Good night. ―Good nig ht.晚安。（晚上分别时） ―How do you do? 你好。（初次见面时互相问好）―How do you do? 你好。―How are you? 你好吗？（已相识者问对方好？）―Fine, thank you.好，谢谢。 2. Sorry, I’m late. 对不起，我迟到了。 sorry ―对不起‖ 用于引出某一过错。 Excuse me. ―对不起‖ 用于引起对方的注意。例如： 1）I’m sorry I can’t speak English.对不起，我不会说英语。 2）Excuse me, is this your backpack?打扰一下，这是你的背包吗？ 3. Nice to meet you! 很高兴认识你！--Nice to meet you,too! 4. What’s this in English? 这个用英语怎么说？ 1) 同义句：What’s the English for this? 2) 用什么语言，介词用in: ―in + 某种语言‖. 例如： in English 用英语in Chinese 用汉语in Japanese 用日语5. Let’s learn English. 让我们学英语。 （一）let’s = let us 让我们Let’s learn English.让我们学习英语吧。= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？ （二）let sb. do sth. 让某人做某事例如：Let me play the guitar. 注意：1）let sb. do sth. 中的sb.若是代词要用宾格形式。 Let she sing an English song. (×) Let her sing an English song. (√) 2）let sb. do sth.. 中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如：Let him plays soccer. (×) Let him play soccer. (√) 3）learn from 向……学习, 例如：Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习。 4 ) learn to do sth..学会干某事例如： He learns to speak a little French.他学会说一点法语。 6. What color is this sweater? 这个毛衣是什么颜色？ 1) 对颜色提问的两种方法：What color …? = What’s the color of …? 例如：What color is your sweater? = What’s the color of your sweater?你的毛衣是什么颜色？ What color are these pants? 这些裤子是什么颜色？ 2) color是可数名词，例如：I don’t like these colors.我不喜欢这些颜色。
新目标英语七年级
新目标英语七年级（上）Unit1测试题My name’s Gina. 新目标英语七年级（上）Unit1测试题（My name’s Gina） 一，翻译： 1. telephone number___________ 2 .Susan的名字_____________ 3. my name ____________ 4.她叫什么名？_________ 5. family name___________ 6.Mike的电话号码是多少？_____________ 7. Nice to meet you!____________ 8 .下午好！_____________ 9 .first name_____________ 10.身份证______ 二，用am , is, are 填空： 1. －Hi, I _______ Bob , what _______ your name? －My name _______ Li mei. 2. Hello! How ________ you? I ______ fine, thank you. 3. －What ______ your telephone number? －It ________ 555-80. 4. --What _______ this in English? --It’s a telephone. 5. _____ her first name Gina? 三，按要求写出相应形式: 1. what is ________________(缩写形式) 2. I am _________________(缩写形式) 3. her name is _____________(缩写形式) 4. it is _________________(缩写形式) 5. is not _________________(缩写形式) 6. are not _______________(缩写形式) 7. they are _______________ (缩写形式) 8. Jim is________________(缩写形式) 四，用所给的代词的适当形式填空： 1.______(us) love ______(we) country and we’ll make it more beautiful. 2._________(his) studies in a middle school near __________(he) home. 3.-----Is it _________(you), Tom? ----- No, it isn’t. It must be ________(they) book. 4.I think _________(we) teacher is young than _________(they).
人教版新目标英语七年级上册同步阅读
人教版新目标英语七年级上册同步阅读 Unit 1 My name's Gina. 同步阅读 读短文，选择正确的答案。 I am a Chinese girl. My name is Zhang Hua. My English name is Mary. I'm 13 years old. I'm in No. 11 Middle School. At school I have a good friend, Ann. She is an American girl. She is 12. We are in Class 2, Grade 1. Our English teacher is Miss Li. She is a nice teacher. She looks young. We all like her. 1. Mary is girl. A. an English B. a Chinese C. an American 2. Zhang Hua is years old. A. 11 B. 12 C. 13 3. The two children are in Grade . A. One B. Two C. Three 4. Miss Li is our teacher. A. Chinese B. English C. math 5. --- How old is Miss Li? --- . A. She is young. B. She is 20.
C. Sorry, I don't know. Unit 2 Is this your pencil? 同步阅读读对话，选择正确的答案。 A: What's that over there? B: Where? A: Over there, on the floor under the desk. B: Let's go and see. Oh, it's a new watch. It looks like yours. A: Is it a black one? My watch is black. B: No, it's a white one. A: I know. It's Jim's. Jim can't find his watch. B: Let's go and ask him. Hi, Jim. What's the time? C: Sorry, I can't find my watch. B: Is your watch a white one like this? C: Let me see. Yes, it's mine. B: Here you are. C: Thank you very much. B: That's all right. 1. --- What's that on the floor? --- . A. A new watch B. A black one C. A white one D. A bag 2. --- Whose watch is it?
新目标七年级英语下册全套教案
案
Unitl Where is your pen pal from? Topic: Countries, nationalities, and languages Functions: Talk about countries, nationalities and languages Ask and tell about where people live Structure: Where's/Where're ...from? Where does/do ...from? What questions----What language does/do ...speak? Target language: Where is she from? She is from.... Where does she live? She lives in.... What language does she speak? She speaks.... Vocabulary: words about countries, languages Teaching design: The whole unit needs 5 periods, 4 for new lessons and 1 for test Period 1 (1a——Grammar Focus ) Key points: Where is your/John's pen pal from? He/She is from... Where does he/she live? He/She lives in.... From(Nationality): the United StatesCity: New York Language: EnglishTeaching Steps: Key points: Where is your/John's pen pal from? He/She is from... Where does he/she live? He/She lives in.... Teaching Steps: Step 1"I have a pen pal. His name is Curry Muray. He is from the United States. Do you have a pen pal? Where is your pen pal from? What's your pen pal's name?" Different students say the information about their own pen pals. T should choose the different countries. T writes the different countries on the Bb(both Chinese and English)
新目标英语七年级上册教案
Unit one My name is Gina. 教材分析 1．话题： Making new friends 2．功能目标： 1）使学生学会用英语介绍自己。 2）使学生学会用英语和别人打招呼。 3．文化目标： 1）让学生初步体会用英语和别人交流的感受，培养学生学习英语的兴趣。 2）通过对英文名字的介绍，对比中西方表达名字的不同，了解中西方文化的差异。 3）通过对西方一些成功人士英文名字的介绍，使学生了解成功是由不懈的 1
努力和艰苦的奋斗得来的。 4）通过介绍英文名字的由来，使学生产生对西方文化的好奇及兴趣。4．认知目标： 1）词汇： clock, hello, hi, and, question, answer, look, first name, last name 2) 语法项目：一般现在时be的用法 以特殊疑问词what开头的问句 形容词性物主代词my, your, his, her What’s=What is I’m=I am My name’s=My name is 3) 语言目标： What’s your name? My name is Gina. I’m Gina. Nice to meet you. 2
Period one I.教材分析：这是课本的第一部分，题目是My mane is Gina. 有很多学生第一次学习接触英语，为了调动他们的积极性，不产畏难情绪，尽量简单的处理教材。 Language topic: What’s your name? My name is Gina. Language strategies: Talk about the names Main vocabulary: name is, meet, his, first name, last name, answer, boy , girl. II.语言结构: present tense to be, what questions, Possessive adj. my, your, his, her. 。 III.语言功能:询问姓名及怎样回答. IV.活动设计：采访调查What’s your first name? V. Teaching steps: 3
人教版(新目标)初中英语七年级上全册教案
人教版（新目标）初中七上Starter Unit 1 Good morning!教案 Period One 教学目标： 1. 学会打招呼的用语:Hello! / Good morning! / Good afternoon! / Good evening! 2. 识别和掌握八个人名: Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 教学重点、难点： 1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 2.句型：Hello! Good morning! 教学过程： Step 1. Warming-up 1. 课前—上课铃响教师就播放Good morning歌曲。 2. 师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与教师间的陌生感，开始亲近教师。教师自我介绍并用Hello! / Good morning! 问候学生。帮助学生用Hello! / Good morning! 作回应。 Step 2. Play a game. 绝大多数学生都会背诵26个字母表，因此学生参与这个游戏会相当积极。通过这个游戏首先可以锻炼他们迅速反应的能力；以英语名字作为奖励(老师提前准备好很多的英文名字)，也使学生较有新鲜感，让他们自己选择自己的名字，使他们会更容易记住自己的名字。Play the game like this: Teacher says a letter, for example C, then let the Students tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is the winner. The winner can get a chance to choose an English name first. Step 3. Presentation 1.用预先制作的图片或挂图介绍八个人物和姓名。 2.出示Bob的图片，帮学生说Hello, Bob! 或 Good morning, Bob! 然后利用其他图片介绍其他七位人物的名字。 Step 4. Game 在幻灯片上通过闪现头像来测试学生对这八个人物的特征和名字的记忆，然后出示7位人物的头像，让同学们看看少了哪一位人物的头像，有助于锻炼他们的反应力和注意力。获胜者也以英语名字作为奖励。Step 5. Presentation. 出示Bob头像和时钟（早上），让同学们猜Bob会对我们说什么。然后帮助同学们练习说Hello!或者 Good morning！通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解Good morning的使用。
人教版七年级英语语法总结
七年级英语语法----时态（一般现在时现在进行时一般过去时）学习手册 在七年级英语学习中我们主要学习了３种时态，即一般现在时现在进行时一般过去时。今天我们就将这３种时态进行对比学习。Come on my friends! 一、一般现在时 定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事情）的一种时间状态。（很拗口，但要学会就必须深刻体会，so please 将其狂读3遍） 具体用法 1、表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。（always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,） e.g. I go to school at 8:00 every morning. 2 表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。 e.g She is 11 years old . I don’t like English. She can speak English well. 3表示客观事实和普遍真理。 e.g The earth moves around the sun. 基本结构构成 含有be（am、is 、are）动词的用法 肯定句：I am+其它 You \ they\ we are +其它 She \he \ it+is +其它 否定句：I am not+ 其它。 You \ they\ we are not +其它 She \he \ it+is +not +其它 一般疑问句及回答： Are you +其它？ 肯定回答：yes, I am. 否定回答：no, I am not. Are you\ they\ you+ 其它？ 肯定回答: yes,we \they are. 否定回答：no, we \they are not. Is she\ he \it+其它？ 肯定回答: yes,she \he \it is. 否定回答:no,she \he \it is not. 从上面结构中你能总结出be动词的用法吗？单数________，复数_________ ；我用_________，你用__________ ，______________-连着她他它。
人教版新目标七年级英语下册全册教案
人教版新目标英语七年级下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? 一. Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2. How to use Model verb‖ can‖. 3. Listening and speaking skills and communicative competence. Content of courses:In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc. students will learn the drills :Do you want to join…club ?Can you …? 四. Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder. Some pictures. A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc. Preparation test paper for lessons before class. Period 1 (Section A: 1a-2d) 授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：年___月___日____ 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities. Know something about the culture of clubs. Can you/he..?What can you do? What club do you want to join?can, can‘t, draw, dance, swim, speak, walk. 2.Teaching key point: can
新版新目标英语七年级下册各单元练习题.doc
the trumpet and he play it ____ B. can't play, good C ? can play, well __ . A. Yes, a little B. Yes, little 8989766. A. in B. at D. C. learning A child, in D. about A. Yes, please B ? No, I can't C. Yes, I can D. You are welcome ( )22 ? ________ you can _________ our school concert. A. Maybe, in B ? Maybe, be in C. May be, in D. May be, be in ( )23 ? We want two good ____________ our rock band ? D. musicians for ()12.…Are you __________ ? …Yes, I am. A. a musician B. musicians ()13.…Can he _________ a student? ()14. We want some singers(歌手) ()15. My brother ______ A. can plays, good ()16 ? Can you paint? ()17. Please call me C. musician …Yes. A. is our rock band. D.A and B B. be A. for C. arc B. of D. docs C. to D. at A. music for B. musician in C. music in C. C. D. doesn't play, well No, a little about D. No, little D. with ( )18 ? _______ like to go swimming ________ A. Children, on B. Children, in ( )19? Can you help me ________ my English? ()20. What can you do, Lin Tao? ____________ . A ? I like sports B ? I want to join the music club C. I am well D. I can do Chinese Kung Fu ()21. Hi, can I help you? ________________________ . summer. C. A child, on A. with B. of ( )24 ? Little Tom can draw __________ .His drawings are very _________ ? A ? good, well B ? well, good C. good, good D ? well, well ( )25. Can he ___________ it in English? A. speak B. speaks C. say D, talk Unit 1 Can you play the guitar ? 一、单项选择 A. Do B. Can C. Are D. Am ( )4.1 want to _________ t he chess club ? A. join B. join in C. join to D. join for ( )5. Tom wants ________ to you. Are you free? A. to tell B. tells C. to talk D. talks ( )6. Can you help me with _________ ? A. dance B. dancing C. dances D. to dance ()7.…What club _________ you want to join? …Chess club. A. does B. do C ? can D. are ( )8. Her sister can play ________ piano, but she can't play _______ basketball. A. the; the B. /; the C. the; / D. /; / ( )9. My brother can play the guitar, _________ he can't play it very well. A. and B. so C. or D. but ()10.——Can you play volleyball? …Sorry, I _______ . A. don't B. do C. can't D. can ( )11.…Are you good ________ your students? — Yes, I am. A. at B. with C. for D. of A. speak B. talk -一 The dmms. D ? Where C. say D. tell ( )3.… _________ y ou sing? —Yes, I can. ()1. Can you ________ English? can you play? A. When B. How C. What