马克思主义复习资料
马克思主义复习资料
一：绪论：1.什么是马克思主义？马克思主义理论体系的三个主要组成部分是什么？答：马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质，目的和解放的学说。
其中马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
2.马克思主义最基本世界观和方法论，马克思主义最鲜明的政治立场是什么？答：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论；致力于以劳动人民为主体的最广大人民的利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
3.学习马克思主义的基本方法？答：在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义第一章；世界的物质性及其发展规律1.哲学基本问题及其主要内容答：哲学的基本问题是思维和存在关系问题。
1.意识和物质谁是世界的本源，何者是第一性2.思維能否认识正确认识存在的问题3.根据对上述第一方面的不同回答，划分为唯物主义和唯心主义；第二方面划分为可知论和不可知论。
2.物质的概念，意识的概念？答：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
物质的唯一特性是客观存在的，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
世界的正真统一在于它的物质性。
运动是物质存在的方式和根本属性。
3.实践的概念和特点？答：实践是人类能动地改造世界的客观物质性运动时人的存在方式，实践具有物质性、自觉性和社会历史等基本特性。
4.简述社会生活实践性的主要标志？答：社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要表现为三个方面：1.时间是社会关系形成的基础 2.实践形成了社会生活的基本领域 3.实践构成了社会发展的动力。
5.联系的概念和特点，联系的普遍性？答：联系和发展是唯物辩证法的总特征。
1.联系具有客观性2.联系具有普遍性；第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的；第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事务处于一定的相互联系之中；第三，整个世界时相互联系的统一整体，联系具有多样性。
马克思复习资料
马克思复习资料马克思主义是一门极其重要的学科，对于我们理解社会、经济、政治等诸多方面都有着深刻的指导意义。
以下是为您整理的马克思复习资料，希望能帮助您更好地掌握这一重要的知识体系。
一、马克思主义的诞生1、背景（1）工业革命推动了资本主义经济的迅速发展，但也暴露了资本主义制度的基本矛盾。
（2）工人阶级生活困苦，阶级矛盾日益尖锐，工人运动兴起。
（3）德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义为马克思主义的诞生提供了理论来源。
2、标志1848 年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
《共产党宣言》阐述了马克思主义的基本原理，指出无产阶级的历史使命是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。
二、马克思主义的基本内容1、辩证唯物主义和历史唯物主义（1）辩证唯物主义认为世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。
（2）历史唯物主义认为人类社会的发展是有规律的，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
2、剩余价值理论（1）马克思指出，资本家在生产过程中无偿占有工人创造的剩余价值，这是资本主义剥削的秘密。
（2）剩余价值理论揭示了资本主义经济的本质和发展规律。
3、无产阶级革命理论（1）无产阶级是最先进、最革命的阶级，肩负着推翻资本主义、实现共产主义的历史使命。
（2）无产阶级革命必须通过暴力手段夺取政权，建立无产阶级专政。
三、马克思主义的发展1、列宁主义列宁结合俄国的实际情况，发展了马克思主义，提出了社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，并领导了俄国十月革命的胜利。
2、毛泽东思想毛泽东思想是马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物，它指导中国取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利。
3、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义在中国不断发展和创新的成果。
四、马克思主义的意义1、理论意义马克思主义为我们提供了科学的世界观和方法论，帮助我们正确认识世界和改造世界。
马原复习资料(超全)
马原复习提纲绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义和马克思主义基本原理【从创建者、继承者的相识成果来看】马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
【从阶级属性来看】马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
【从探讨对象和主要内容来看】马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以与社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
【狭义的“马克思主义”】马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
【广义的“马克思主义”】不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
作为党的指导思想的“马克思主义”，是广义马克思主义【总结】马克思主义是无产阶级思想的科学体系（阶级性）；是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系（创始人）；是无产阶级科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义的普遍规律的学说，是关于无产阶级和人类解放的科学理论（探讨对象和主要内容）。
●为什么要推翻资本主义资本主义不行克服的几大弊病：物质财宝对人的统治；人与人的对抗、分裂；最重要的是,资本主义不能给绝大多数人以华蜜●马克思的社会志向消退人与人的对抗、分裂，实现人类解放，建立每个人自由而全面发展的共产主义社会●如何实现人类解放两大根本途径：发展生产力；变革社会关系，特殊是歼灭私有制●人类解放的历史进程整个人类历史，实质上就是一部人类不断地为自身争取自由和解放的历史。
更详细地讲，就是人类不断摆脱自然界和社会关系的奴役，渐渐驾驭自身命运，最终成为自然和社会的主子的奋斗过程。
原始社会：人尚未受到社会关系的奴役，但却是自然界的确定奴隶。
马克思主义基本原理复习资料
马克思主义基本原理复习资料一、马克思主义哲学1.辩证唯物论o物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。
例如，人们根据客观的自然规律发明了各种工具和技术，体现了意识对物质的能动作用。
o世界的物质统一性原理，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
1.唯物辩证法o联系的观点：世界是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性、多样性。
比如经济发展与环境保护之间存在着密切的联系。
o发展的观点：事物是不断发展变化的，发展是前进性与曲折性的统一。
新事物的发展往往会经历曲折，但最终会取代旧事物。
o矛盾的观点：矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾具有普遍性和特殊性。
不同的事物具有不同的矛盾，同一事物在不同发展阶段也有不同的矛盾。
1.辩证唯物主义认识论o实践决定认识，实践是认识的来源、动力、目的和检验真理的唯一标准。
科学家通过实验来获取新的科学知识就是实践决定认识的体现。
o认识具有反复性、无限性和上升性。
二、马克思主义政治经济学1.劳动价值论o商品的二因素：使用价值和价值。
商品是使用价值和价值的统一体。
o劳动的二重性：具体劳动和抽象劳动。
1.剩余价值论o剩余价值的生产过程，包括绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
o资本主义的基本经济规律是剩余价值规律。
三、科学社会主义1.社会主义从空想到科学的发展o空想社会主义的局限性和科学社会主义的科学性。
1.无产阶级革命和无产阶级专政o无产阶级革命是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命。
o无产阶级专政是新型的国家政权。
四、马克思主义在当代的意义1.为认识和改造世界提供科学的世界观和方法论。
2.对当今社会的经济、政治、文化等方面的发展具有重要的指导作用。
马克思主义原理复习资料全
马克思主义原理复习资料全马原资料第一讲导言马克思主义是人类有史以来对人们生活影响最大的非性理论体系。
一、什么是马克思主义马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
关键词：无产阶级人类解放科学1、马克思主义首先是关于无产阶级解放的学说。
在马克思生活的时代，资本主义刚刚战胜封建主义，现代社会刚刚取代传统社会，工人阶级的经济地位和政治地位都没有任何保障，受到资本家的严重剥削。
马克思以一个社会科学家的身份寻找解放工人阶级的道路。
马克思也把工人阶级作为实现自己理想的依靠力量。
马克思的思想与工人阶级的结合是马克思主义繁荣昌盛，产生巨大社会影响的重要原因之一。
2、马克思主义是解放全人类的学说。
马克思认为在存在社会分工和差别的社会，总有人处于社会低层和被剥削状态，在工业化社会，就是工人，尤其是体力劳动的工人。
如果要想使工人阶级真正、彻底的获得解放，就只有全人类都获得解放，任何人都再压迫、剥削别人或被别人压迫、剥削。
这是一个伟大的梦想，它就叫共产主义。
3、马克思一生的工作主要就集中在论证两个问题：（1）无产阶级能否获得解放（2）无产阶级如何获得解放对无产阶级能否获得解决的研究，使他努力去研究社会的历史、结构和运动、发展规律，想以此来证明无产阶级获得解放是必然的，而不仅仅是一种主观愿望。
这项研究使马克思成为著名的社会理论家、哲学家。
对无产阶级如何获得解放问题的研究，使他去关心各国无产阶级和社会经济的发展状态，推动各国建立共产主义政党，领导各国工人运动，使马克思成为一个著名的社会活动家。
成为对现代人类生活影响最大的思想家。
当前我国的马克思主义者对“马克思主义”的理解具有深邃的历史眼光和宽广的世界胸怀。
他们致力于探讨改善人类生存境遇的途径和方法，致力于普通群众生活质量的改善，社会公平正义的维护，各阶层之间和谐社会的建构，并把这些工作视为迈向共产主义的美好未来一个台阶。
二、马克思主义的产生和发展（一）时代背景1、工业取代农业成为第一产业，传统社会生产体制走到尽头。
马克思主义基本原理概论复习资料
三、马克思主义哲学的物质观及其现代意义。P30-33）
(运动是物质的存在形式，是物质的根本属性。物质是运 动的承担者，世界上不存在不运动的物质，也不存在 无物质的运动) ⑴物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人 通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，通 过我们的感觉所复写、摄影和反映； ⑵物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性， 意识是物质的产物，是物质世界的主观映像； ⑶物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事 物的内部矛盾； ⑷时间与空间是物质运动的存在形式； ⑸不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界 的真正统一在于它的物质性。
马克思主义不但揭示了客观世界发展的一般规律，而且在批判继 承前人认识论成果的基础上，把实践观点引入认识论，把辩证法运用 于反映论，创立了能动的革命的反映论。 认识世界、改造世界的科学理论指导。实践活动是以改造客观世界
为目的、主题与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。
二、实践是认识的基础，它对认识 的决定作用表现在：(P64)
二、马克思主义理论体系不可分割的 三个主要组成部分：(P3) 马克思主义哲学; 马克思主义政治经济学; 科学社会主义.
三、马克思主义产生的历史必然性：(P4)
首先，资本主义经济的发展为马克思主义 的产生提供了经济、社会历史条件。资本主义 固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质 和历史发展的方向，这为马克思主义的产生提 供了经济社会的条件和基础。 其次，无产阶级反对资产阶级的斗争是它产 生的阶级基础，无产阶级反对资产阶级的斗争 日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需 要，这就成为了马克思主义产生的阶级基础和 实践基础。
三、社会存在与社会意识辩证关系
①社会存在是社会生活的物质方面，主要是 指物质生活资料的生产和生产方式，也包括 地理环境和人口因素。在社会存在中（社会 物质生活条件），生产方式是社会历史发展 的决定力量。 ②生产方式在社会发展中起决定作用。 ③社会意识是社会生活的精神方面，是社会 存在的反映。 ④社会存在和社会意识是辩证统一的，社会 存在决定社会意识，社会意识是社会存在的 反映，并反作用于社会存在。
马克思主义基本原理概论自考复习资料
马克思主义基本原理概论绪论：马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展1．马克思主义产生于19世纪70年代19世纪40年代一、马克思主义是时代的产物1．马克思主义是时代的产物。
下列各项属于马克思主义产生的社会历史条件的有（ABCD）A．资本主义社会化大生产成为主导趋势B．生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾激化C．无产阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化D．无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台2．马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，其科学体系的内容包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义简答题：1.简述马克思主义是时代的产物①资本主义社会化大生产成为主导趋势。
②资本主义的发展与其内资矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件。
③工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，为马克思主义的产生准备了阶级基础。
二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新1. 马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典经济学、英法两国的空想社会主义学说德国古典哲学：2. 德国古典哲学的代表人物有康德、谢林、黑格尔、费尔巴哈、费希特。
3.德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
4．黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节是费尔巴哈英国古典经济学：5．英国古典经济学它产生于17世纪后半期，完成于19世纪初，创始人是威廉·配第，中间经过亚当·斯密的发展，到大卫·李嘉图结束。
英法两国的空想社会主义学说：6．英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以傅立叶、圣西门、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。
除上述理论外马克思主义的产生也与自然科学的进步密切相关7.19世纪自然科学三大发现的有细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化论三、马克思主义在实践中不断发展1．马克思主义公开问世的标志性著作是《哲学的贫困》和《共产党宣言》2．下列各项属于马克思主义中国化的理论成果的有邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观简答：1.为什么马克思主义是在实践中不断发展的p11①马克思主义不是脱离实际的抽象的思想体系，它永远面对现实世界，提出新的理论观点。
马克思主义复习资料(个人归纳版)
马克思主义（含义）1.无产阶级思想的科学体系2.由马、恩创立的，由后世不断丰富发展的观点与学说体系3.是无产阶级自身和全人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说（阶级属性）4.无产阶级的科学世界观与方法论，关于自然、社会和思维发展的普遍观学说，是关于资本主义社会到社会主义社会；社会主义社会到共产主义社会发展的普遍规律学说。
（主要内容与对象）5.是科学的世界观和方法论的统一（最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义与历史唯物主义的统一）6.具有最鲜明的无产阶级立场（政治立场，实现最广大人民的根本利益）7.最崇高的理想是实现共产主义8.最重要的理论品质是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
第一章：1.哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
物质论2.第一性问题（存在与思维谁是本源）；同一性问题（思维能否正确认识存在）3.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，唯一特性是客观实在性。
（物质的特性）马克思主义的物质观的理论意义：1.坚持物质客观实在性，坚持一元论（物质独立，意识派生、依赖物质，不可脱离物质而独立）2.坚持了能动地反映论与可知论，批判不可知论（不是不可知，而是未知）3.体现唯物论和辩证法的统一，主张客观实在性是物质共性（个性中有共性，相对中有绝对，暂时中有永恒，克服了形而上学物质观的缺陷）4.体现了唯物主义自然观与历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定理论基础。
实践观实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有以下特性：（1）客观物质性（主体，客体，工具；受客观条件限制）（2）主观能动性（人为的意识活动）（3）社会历史性（离不开社会联系）基本形式：物质生产劳动实践，处理社会关系与科学实践。
联系观1. 含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相会影响、制约和作用。
2. 马克思主义关于联系普遍性原理，要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体、开放性观念，从动态中考查事物的普遍联系。
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第一节什么是马克思主义1.狭义：马义是马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
2.广义：也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
马义是开放的体系。
①创造者、继续者的认识成果:由马恩创立的，并由后来的各国的马克思主义者不断丰富和发展的思想学说体系。
②阶级属性:无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。
③研究对象和主要内容:无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
④组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义3.马克思主义的基本内容和基本特征：科学性和革命性的统一①最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义和历史唯物主义。
②最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。
③最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
这种与时俱进的理论品质，是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。
④最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会。
如何学习马克思主义1.如何学习：理论联系实际。
2.为何学习：因为马克思主义涉及到我们每个大学生的前途和命运，涉及我们国家的前途和命运，涉及到资本主义和社会主义的命运，涉及到人类的现实问题的解决和未来的发展前途。
第一章世界的物质性及其发展规律什么是哲学？1哲学是理论化、系统化的世界观。
2哲学是对各门具体科学的概括和总结。
3哲学是世界观和方法论的统一。
第一节物质世界和实践世界的本原是物质，不仅自然界是物质，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
世界是物质的，而物质是运动的。
运动是物质的存在方式和根本属性。
物质界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对的静止。
时间和空间是物质运动的存在形式。
(完整word版)马克思期末复习资料
复习提纲绪论1.马克思主义理论体系包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，他们是有机统一的。
2．马克思主义产生的社会根源：资本主义生产方式一方面带来了社会化大生产的迅猛发展，另一方面又造成了深重的社会灾难。
3.马克思主义产生强大生命力的根源：以实践为基础的科学性和革命性的统一。
4：马克思主义最重要的理论品质（党的思想路线）：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
5.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源。
6.思想渊源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法两国的空想社会主义第一章1．恩格斯认为：全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系。
2．马克思主义的物质范畴：从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性，即客观实在性。
3．物质的根本属性是运动，相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态。
4．意识是主观对客观世界的反映：从意识本质来看，意识是特殊的物质，意识是物质的产物，但又不是物质本身，这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
5．尊重客观规律和发挥主观能动性的辩论关系：首先尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
人们正确发挥主观能动性有以下几点a从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。
b实践是发挥人的主观能动性的基本途径。
c主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
6．人类社会的物质性的表现：a人类社会依赖于自然界，是整个物质社会组成部分。
b人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
c物质资料的生产方式是人类社会产生和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。
7．联系的特点：客观性、普遍性、多样性、条件性。
事物联系的主要方式：直接联系与间接联系。
事物普遍性的含义：a任何事物都具有内在的结构性。
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1、马克思主义的概念：
①狭义：马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
②广义：马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。
2、马克思主义的构成：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
3、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，又称为物质和意识的关系问题。
4、唯物主义与唯心主义的含义与区别：
唯物主义：把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。
唯心主义：把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
旧唯物主义哲学：包括古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义。
其中古代朴素唯物主义的观点是世界的本原是某几种原初物质；近代形而上学的观点是把世界的本原归结为原子，并且认为机械运动是一切物质唯一的运动形式。
5、意识：是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
6、运动与静止的辩证关系：
区别（含义不同）：运动是绝对的，无条件的；而静止是相对的，有条件的。
联系：①世界上，任何事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一。
②静止是运动的特殊状态，动中有静，静中有动。
7、社会生活本质上是实践的
实践的含义：人类能动地改造世界的客观物质性活动。
实践的结构：a、实践的主体（构成条件：必须处于一定的社会关系之中；具有实践能力；从事的实践的活动）b、实践的客体c、实践的手段
实践的特性：物质性、自觉能动性、社会历史性。
实践的形式：物质生产劳动实践、处理社会关系的实践、精神文化的创造活动。
从实践出发的来理解社会生活的本质：主要有三个发面：①实践是社会关系形成的基础。
②实践形成了社会生活的基本领域。
（社会的物质生活、政治生活和精神生活领域）③实践构成了社会发展的动力。
8、发展的含义：指前进的上升的运动。
发展的实质：是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物的含义：指合乎历史前进的方向、具有远大前途的东西。
旧事物的含义：指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
9、对立统一规律：
①矛盾的含义：反应事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
②矛盾的两种基本属性：a..对立属性（斗争性） b.统一属性（同一性）
③矛盾的作用：无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。
10、实践与认识的辩证关系：
①实践对认识的决定作用（实践是认识的基础）：.a实践产生了认识的需要。
b.实践为认识提供了可能。
c.实践使认识得以产生和发展。
d.实践是检验认识的真理性的唯一标准。
②认识对实践的作用（主要体现在指导作用）。
11、客观唯心主义观点：它把认识看成是神的启示，天赋观念或某种绝对观念的自我演化过程。
主观唯心主义观点：人们的认识是主观的、自身的、头脑中固有的。
12、感性认识和理性认识的辩证关系：首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。
坚持理性认识对感性认识的依赖关系，就
是坚持了认识论的唯物论。
其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。
只有使感性认识上升到理性认识，才能把握住事物的本质，满足实践的需要。
坚持了这一点，就是坚持了认识论的辩证法。
最后，感性认识和理性认识相互参透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把它们截然分开。
感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。
13、真理：是人们对于客观事物及其规律的正确认识，它是标志主观和客观相符合的哲学范畴。
真理的客观性：a、真理的内容是客观的。
b、检验真理的标准也是客观的。
反对唯心主义否认客观真理的错误观点是实用主义所鼓吹的“有用就是真理”，是主观真理论的一个典型。
实用主义者把“有用”和“真理”完全等同起来，从根本上否认了客观真理的存在。
14、价值和真理在实践中的辩证统一：
①对立：真理既是制约实践的客观尺度，又是时间追求的价值目标之一。
而价值则是实践追求的根本目标。
②统一：a.成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。
b.价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的。
c.真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。
15、社会基本矛盾是指生产力与生产关系的矛盾和经济基础与上层建筑的矛盾。
社会两大基本规律及其表现：a、生产力与生产关系矛盾运动规律（表现是①生产力决定生产关系②生产关系对生产力具有能动的反作用）b、经济基础与上层建筑矛盾运动规律（表现是经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用；经济基础与上层建筑相互作用构成二者的矛盾运动）
16、阶级斗争的作用：阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的表现，是阶级对立社会发展的直接动力。
17、人民群众在创造历史过程中的决定作用：①起推动作用②区别历史的参与者与创造者，历史的参与者与历史的创造者在于：生活于社会实践中的每一个人都是历史的参与者，但绝非人人都是历史的创造者，而历史的创造者应是社会发展的推动者以及社会发展方向和总趋势的决定者③主体：知识分子。
作用：人民群众是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者；是社会变革的决定力量；是历史的主体，是历史的创造者。
18、①价值：指凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。
（社会属性）
②使用价值：指商品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性。
反映的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性。
③价值与使用价值的对立统一关系：第一：对立，商品的使用价值和价值是相对排斥的，二者不可兼得。
第二：统一，使用价值是价值的物质承担着，价值寓于使用价值之中。
19、生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。
20、劳动的二重性含义和关系：特殊的具体劳动和一般的抽象劳动。
劳动的二重性说明了价值创造与抽象劳动相关联，财富生产与具体劳动相关联。
21、劳动生产率与社会必要劳动时间的关系：劳动生产率越高，单位时间内生产的商品数量越多，生产每件商品所需要的社会必要劳动时间就越少，单位商品的价值量就越小，反之就越大。
（商品的价值量与生产商品所消耗的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比）.[劳动力是指人的劳动能力，是人的体力和脑力的总和。
劳动力的使用既劳动]
22、正确认识生产要素在财富和价值创造中的作用：人的抽象劳动是价值
的唯一源泉，要充分肯定科技、知识、信息等新的要素在提高生产率、促进生产力发展、增加使用价值和价值形成中的作用。
科学技术本身并不能创造价值。
23、货币转化为资本的前提：劳动力商品的使用价值的特殊性。
货币购买的劳动力带来剩余价值，货币也就变成了资本。
24、剩余价值是在资本主义的生产过程中生产出来的。
剩余价值的含义：是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
剩余价值的本质：雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。
剩余价值的实现是在流通领域中产生的。
25、超额剩余价值的含义：是指企业由于提高劳动生产率而是商品的个别价值低于社会价值的差额。
[相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间产生的剩余价值] 26、相对剩余价值与超额剩余价值的区别与联系：在资本主义商品生产条件下，单个资本家改进技术、改善管理的主观动机是追求超额剩余价值，但其客观后果则是整个社会各个生产部门的劳动生产率普遍提高，导致生活资料的价值下降和补偿劳动力生产价值的必要劳动时间缩短，而剩余劳动时间相对延长，整个资本家阶级普遍获得相对剩余价值。
27、由资本的技术构成决定并反应技术构成变化的资本价值构成，叫做资本的有机构成，通常用c:v来表示。
28、垄断：是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。
29、金融资本：是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。
30、实现共产主义是人类历史发展的必然趋势，是马克思主义最崇高的社会理想。