留守儿童问题简述
留守儿童存在的问题及解决方法
留守儿童存在的问题及解决方法在咱们国家的很多地方啊，都有着这样一群孩子，他们被叫做留守儿童。
这些孩子的父母为了生计，不得不离开家乡去外面打拼，把孩子留在了老家。
这可就带来了不少问题呢！你想想看，这些孩子小小年纪，就缺少了父母的陪伴。
他们心里得多失落呀！就好像那花儿没有了阳光的照耀，能长得好吗？他们在成长过程中，可能会变得敏感、自卑，觉得自己是不是不够好，所以爸爸妈妈才不在身边。
教育方面也是个大问题呢！没有父母在身边督促，学习上靠谁呀？爷爷奶奶也许能照顾生活，但对于学习上的辅导，可能就力不从心啦。
孩子们可能会在学习上遇到困难没人及时解答，久而久之，就可能对学习失去兴趣，成绩也一落千丈。
这多让人揪心啊！还有啊，留守儿童在情感上也特别需要关怀。
他们看到别的小朋友有父母陪着玩耍、过生日，心里该多羡慕呀。
那种渴望父母关爱的心情，谁又能真正理解呢？他们可能会变得内向，不愿意和别人交流，把自己的小小心事都藏起来。
那我们能做点什么来解决这些问题呢？首先呢，社会各界得重视起来呀！学校可以多组织一些活动，让留守儿童感受到温暖和关爱。
老师们也要多关心这些孩子，不仅仅是学习上，生活上、心理上都要照顾到。
政府也得加大力度呀！多出台一些政策，帮助这些家庭，让父母能够有更多机会回到孩子身边。
比如说提供一些就近的工作机会，这样父母既能赚钱，又能照顾孩子，那不两全其美嘛！我们每一个人也都可以出份力呀！可以去当志愿者，给留守儿童带去欢乐和陪伴。
哪怕只是陪他们聊聊天，玩玩游戏，也能让他们开心好久呢！我们不能忽视这些留守儿童呀，他们也是祖国的花朵，只是需要更多的阳光和雨露。
让我们一起行动起来，为他们创造一个更好的成长环境，让他们也能像其他孩子一样，健康快乐地长大，难道不是我们应该做的吗？我们不能让他们在成长的道路上孤单前行，我们要成为他们的温暖依靠。
不要觉得这很难做到，只要每个人都献出一点爱，那汇聚起来的力量可是无穷的呀！难道我们忍心看着这些孩子在孤独和困惑中成长吗？肯定不能呀！让我们都积极地参与进来吧，为留守儿童的未来贡献自己的一份力量！。
留守儿童存在的问题及对策
留守儿童存在的问题及对策留守儿童是指由于父母长期在外地务工或其他原因，无法和父母一同生活的儿童。
这种现象在中国乡村地区比较普遍，留守儿童因为长期缺乏父母的关爱和教育，容易出现一系列问题。
本文将探讨留守儿童存在的问题及对策。
留守儿童存在的问题：1. 心理问题：由于长期分离父母，留守儿童常常感到孤独、无助和失落，对未来充满焦虑和恐惧。
长期缺乏家庭关爱，容易导致心理问题，例如抑郁、焦虑等。
2. 教育问题：由于父母不在身边，留守儿童的教育问题尤为突出。
他们通常缺乏家长的监督和指导，学习成绩和学习习惯往往较差。
3. 行为问题：长期缺少父母的教导和约束，留守儿童的行为较为叛逆，容易沉迷网络、游戏等，甚至参与不良行为，影响社会稳定。
4. 自理能力问题：由于没有得到父母的教导，留守儿童的自理能力较差，无法有效地照顾自己，导致身心健康问题。
对策：1. 政策引导：政府应当加大力度扶持农村经济发展，创造更多就业机会，减少父母外出务工，减少留守儿童的数量。
2. 家庭教育：父母在外务工期间，要加强和孩子的沟通，明确父母的责任，增加孩子对父母的信任感和依赖感。
3. 社会支持：社会各界应当加大对留守儿童的关爱与支持，提供更多的关爱服务，例如建立青少年心理咨询站，增加志愿者服务等。
4. 学校教育：学校应当加强对留守儿童的关怀，设立特殊的关爱小组，提供心理辅导和个别辅导。
5. 社区支持：社区应当建立留守儿童的综合服务站，组织丰富多彩的课外活动，提供丰富的社会资源。
留守儿童的问题是一个较为严重的社会问题，需要政府、家庭、学校和社会各界的共同努力。
只有通过多方合作，才能有效地解决留守儿童存在的问题。
希望留守儿童能够得到更多的关爱和支持，健康快乐地成长。
留守儿童所面临的问题及对策
留守儿童所面临的问题及对策朋友们！今天咱来聊聊一个挺让人揪心的事儿——留守儿童。
这些孩子啊，就像一群在成长道路上独自前行的小战士，面临着好多让人头疼的问题呢。
首先啊，亲情的缺失那可真是个大问题。
孩子们正处在需要爸爸妈妈陪伴的年纪，可爸爸妈妈为了赚钱养家，常年在外打工。
这些孩子一年到头见不到爸妈几回，心里头得多难受啊！就像小花缺了阳光，总是少了那么点儿生机。
有时候想撒个娇、诉个苦都找不到人，只能把心里话憋在肚子里。
长此以往，孩子的性格可能会变得孤僻、内向，甚至有些自卑呢。
教育方面也是个难题。
好多留守儿童所在的农村地区，教育资源有限啊。
学校的硬件设施跟不上，老师的数量和质量也没法和城里比。
孩子们可能没有宽敞明亮的教室，没有先进的教学设备。
而且啊，因为缺乏家长的监督和辅导，学习上遇到困难也没人能及时帮忙。
这就导致很多孩子学习成绩不太理想，对学习也提不起兴趣来。
还有安全问题也不能忽视。
爸妈不在身边，爷爷奶奶年纪又大了，有时候管不过来。
这些孩子就像没人看顾的小羊羔，容易受到伤害。
比如在放学路上可能会遇到坏人，或者因为贪玩不小心受伤了。
那面对这些问题，咱得想想对策呀。
政府得加大投入啊。
多给农村地区的学校盖几栋漂亮的教学楼，配上先进的教学设备，再派些优秀的老师过去。
这样孩子们就能在更好的环境里学习啦。
然后呢，社会各界也得伸出援手。
可以组织一些志愿者，定期去看望留守儿童，给他们讲讲外面的世界，辅导辅导功课，让他们感受到温暖和关爱。
就像给这些小花洒洒水、施施肥，让他们茁壮成长。
最重要的是，家长们也要尽量多陪陪孩子。
哪怕不能天天在身边，也得经常打打电话、视频聊天，让孩子知道爸爸妈妈心里一直惦记着他们。
咱得齐心协力，让这些留守儿童不再孤单，让他们的未来充满阳光！。
农村留守儿童教育问题及对策研究
农村留守儿童教育问题及对策研究在我国广大的农村地区，留守儿童是一个备受关注的群体。
由于父母外出务工，他们在成长过程中面临着诸多教育问题，这些问题不仅影响着孩子的个人发展，也关系到农村地区的未来和社会的稳定。
一、农村留守儿童教育存在的问题1、家庭教育缺失父母是孩子的第一任老师，然而留守儿童长期与父母分离，无法得到父母在情感上的关爱和在学习、生活上的指导。
祖辈大多文化水平较低，教育观念陈旧，难以给予孩子有效的教育和引导。
2、学校教育资源不足农村地区学校的师资力量相对薄弱，教育设施简陋，课程设置单一。
一些学校缺乏专业的心理辅导教师，无法及时关注和解决留守儿童的心理问题。
3、学习动力不足由于缺乏家庭的监督和鼓励，许多留守儿童学习积极性不高，学习目标不明确，容易产生厌学情绪。
部分孩子甚至出现逃学、辍学等现象。
4、心理健康问题突出长期的亲情缺失使留守儿童容易产生孤独、自卑、敏感等心理问题。
他们在人际交往中可能存在障碍，情绪不稳定，容易出现焦虑、抑郁等心理疾病。
5、安全隐患较大留守儿童在放学后和节假日缺乏有效的监管，容易受到意外伤害，如溺水、触电、交通事故等。
同时，他们也容易受到不良社会风气的影响，走上违法犯罪的道路。
二、农村留守儿童教育问题产生的原因1、经济发展不平衡城乡经济发展的差距导致大量农村劳动力外出务工，以谋求更好的生活条件。
这是留守儿童问题产生的根本原因。
2、户籍制度限制现行的户籍制度使得农民工子女在城市入学面临诸多困难，导致他们只能留在农村。
3、教育投入不足农村地区教育经费相对较少，学校建设和师资培养得不到足够的支持，影响了教育质量的提高。
4、社会关爱不够社会对留守儿童的关注度还不够高，缺乏有效的关爱机制和措施，无法满足他们的实际需求。
三、解决农村留守儿童教育问题的对策1、强化家庭教育父母应尽可能增加与孩子的联系，通过电话、视频等方式关心孩子的学习和生活。
委托监护人要切实履行监护职责，关注孩子的成长。
留守儿童的困境与社会工作介入途径5篇
留守儿童的困境与社会工作介入途径5篇篇1一、留守儿童现状随着社会经济的发展和城市化的推进，越来越多的农村劳动力向城市转移，留守儿童问题逐渐凸显。
留守儿童是指由于父母双方或一方长期外出务工或离异等原因，被迫留在农村家乡的儿童。
他们面临着生活、教育、心理等多方面的困境，需要得到社会的关注和帮助。
二、留守儿童困境1. 生活困境：留守儿童的生活条件普遍较差，缺乏父母的关爱和照顾，容易出现营养不良、健康状况不佳等问题。
同时，由于缺乏家庭监管，一些留守儿童还会面临人身安全威胁。
2. 教育困境：留守儿童的教育问题也是一大难题。
由于父母外出务工，他们无法得到及时的辅导和监督，学习成绩普遍较差。
同时，由于农村教育资源的匮乏，一些留守儿童无法接受良好的教育。
3. 心理困境：留守儿童由于长期缺乏父母的陪伴和关爱，容易出现孤独、自卑、焦虑等心理问题。
这些问题不仅影响他们的心理健康，还会对他们的未来发展产生负面影响。
1. 建立留守儿童关爱服务体系：政府和社会组织可以建立留守儿童关爱服务体系，为留守儿童提供生活、教育、心理等方面的帮助和支持。
例如，可以建立留守儿童寄宿制学校，提供住宿、餐饮、学习等全方位的服务。
2. 加强家庭监管和亲子沟通：家庭是孩子成长的第一课堂，父母应该加强对孩子的监管和亲子沟通。
可以通过电话、微信等方式与孩子保持联系，了解他们的生活和学习情况，给予他们足够的关爱和支持。
3. 提升农村教育水平：政府可以加大对农村教育的投入，改善农村教育设施，提高教师素质，为留守儿童提供更好的教育机会。
同时，可以鼓励社会力量参与农村教育，开展各种形式的教育培训和辅导活动。
4. 开展心理关爱活动：针对留守儿童的心理困境，可以开展各种形式的心理关爱活动，如心理健康讲座、心理咨询等。
这些活动可以帮助留守儿童缓解焦虑、孤独等情绪问题，提高他们的心理素质和自我认知能力。
四、结论留守儿童问题是当前社会面临的一个重要问题，需要得到政府的重视和社会的关注。
农村留守儿童存在的心理问题、原因及对策
农村留守儿童存在的心理问题、原因及对策农村留守儿童存在的心理问题主要有：1、一定程度的孤僻、偏激、不团结、怠工、敌对等消极心理问题。
2、在情感和性格上存在心理问题，直接影响他们人际关系的发展，不爱交际，人际关系非常敏感，不愿意与他人接触。
3、大多数“留守儿童”学习自觉性差，纪律薄弱，缺乏良好的学习习惯，主动性低，成绩不理想。
容易产生消极的心理，如厌倦、逃学和缺乏学习动力。
农村留守儿童存在的心理问题的原因有：1、缺乏良好的亲情教育，相对于其他同龄儿童来说，“留守儿童”自年幼便远离父母，缺乏频繁的联系，从而缺乏一种稳定而和谐的亲子关系，长期处在这种特殊的生活环境中，极易表现出胆小、迟钝、呆板、不与人交往、怀有敌对、破坏等不良的人格特点。
2、监护人不能完全胜任对孩子的管教。
“留守儿童”大多由祖父母辈进行监护抚养。
老一辈的思想观念比较陈旧，用传统的教育方法去教育现代的儿童是行不通的；还有的是由亲朋好友、老师看管或兄弟姐妹之间互相照顾，对于别人的孩子，通常采取通融政策，只要不犯大错误即可。
在这种特殊的教育环境下，“留守儿童”养成了一些不良的生活习惯。
3、学校教育因素。
学校的教育管理制度不够完善。
“留守儿童”属于特殊的社会群体，其生活条件和学习条件明显的比其他同龄儿童差，学习方面显得困难重重，自然而然不引起学校、老师的注意，加之“留守儿童”性格孤僻自闭，沉默寡言，人际关系十分敏感，极易产生一定程度的心理问题，作为老师没有引起足够的重视，不能给予及时的引导，使其心理问题更为严重。
4.社会因素。
我国的产业结构发展不合理，工业发展快，而忽视了农业发展，致使农村大量的剩余劳动力外流，加之经济条件的限制，使得父母不得不把孩子留置家中，从而导致“留守儿童”的数量越来越多。
再次，因有关部门缺乏对娱乐场所的有效管理，致使众多未成年“留守儿童”产生厌学、逃学、学习干劲不足等不良的学习心态，整天沉迷于娱乐场所，不能自拔。
农村留守儿童存在的心理问题的对策有：1、完善家庭教育，建立良好的亲子关系。
留守儿童存在的困难和问题
留守儿童存在的困难和问题留守儿童，这个词听上去是不是有点沉重？其实，背后有很多让人心酸的故事。
我们总听说很多父母为了生活，去大城市打拼，留下孩子在乡下，像是扔掉的玩具，没人陪伴。
今天就来聊聊这些小家伙们面临的困难和问题，听听他们的心声。
1. 情感缺失1.1 家庭温暖的缺失首先，得说说情感的问题。
小孩儿们是需要爱的，就像小花需要阳光。
他们的父母为了工作，常常一年也见不了几面。
想象一下，小小年纪就要忍受这种孤独，心里肯定是空落落的。
很多孩子连个倾诉的对象都没有，心里话憋得跟个气球似的，随时都有可能爆炸。
常常听见他们说：“我想爸爸妈妈了”，可这句话一说出来，周围的人往往只能干笑着安慰，真的很心酸。
1.2 亲情的脆弱再说亲情的脆弱。
这些孩子和父母之间的关系，就像是隔着一层薄薄的玻璃，明明能看见，却摸不着。
有时候，孩子们甚至会因为没有得到足够的关心而产生逆反心理，跟爷爷奶奶闹别扭，变得叛逆。
你说，谁愿意跟自己的长辈闹呢？但是，他们也许是想通过这种方式，引起父母的关注。
可结果往往是事与愿违，真的是欲哭无泪啊。
2. 学业压力2.1 学习环境的影响说到学习，这可是留守儿童的另一大难题。
没有父母在身边，孩子们的学习环境就显得特别重要。
很多孩子在学校成绩不错，但回到家，学习的氛围就像是冰窖，冷冷清清的。
没有人督促他们做作业，也没有人帮他们解答难题，学习就成了一件苦差事。
你想想，一个人在家对着书本，心里肯定没底，学习效率肯定低得很。
2.2 学业的竞争压力再加上现在的竞争压力，真是让人心累。
学校里的老师和同学们都在不断地提升自己，留守儿童却因为缺少父母的支持，感觉跟不上趟。
有些孩子为了能赢得同学的认可，拼命学习，结果却成了“压力山大”的小考生。
这个时候，学习变得不仅是为了未来，更是为了证明自己“我也是个好孩子”。
但谁能理解，他们背后承受的苦楚呢？3. 社交问题3.1 孤独的社交生活社交问题也是留守儿童的一大苦恼。
因为缺少父母的陪伴，很多孩子在社交上变得特别笨拙。
留守儿童存在的问题及对策分析
留守儿童存在的问题及对策分析一、问题描述随着城市化进程的加速推进，工作机会在海外或者远离家乡的大都市相对集中。
因此，留守儿童成为了一个日益严重的社会问题。
留守儿童通常指的是由父母或其他监护人放弃照顾而被迫与外祖父母、亲戚甚至是陌生人一起生活的儿童。
1. 心理健康问题：留守儿童常缺乏家庭关爱和支持，导致他们易感到孤独、无助和沮丧。
这种无法得到爱与陪伴的情况可能引发多种心理疾病，如焦虑、抑郁等。
2. 教育问题：由于无法得到父母亲自教育和引导，留守儿童面临着教育资源匮乏、学业进步受限和学习动力不足等挑战。
缺乏适当的教育环境和支持，可能导致他们考试成绩下降，在学业上遭遇更多困难。
3. 正确价值观缺失：在外祖父母、亲戚甚至陌生人的陪伴下成长，留守儿童易受到错误的价值观影响。
缺乏父母的正确引导，他们更容易接受社会上不健康、不良的行为和言论。
二、问题原因留守儿童问题的形成是多方面因素综合作用的结果。
以下是其中一些主要原因：1. 就业压力：随着现代生活节奏日益加快，家长为了更好地谋生往往不得不背井离乡，在城市找到工作机会。
他们被逼选择离开家庭而把孩子托付给其他人照看。
2. 教育资源短缺：中国大部分优质教育资源集中在经济发达地区，这使得许多家庭不得不将孩子送到那些有优秀学校和培训机构的地方接受教育。
3. 家庭结构变化：家庭结构转变导致留守儿童增加。
例如，父母一方或双方寻求更好发展机会外出打工时，留守儿童问题就会凸显。
三、对策分析针对留守儿童问题，我们需要综合运用多种对策，以确保他们能够获得更好的成长环境和支持。
以下是一些可行的对策：1. 加强社会关怀：国家和社区应加大关注力度，通过设立留守儿童援助机构或计划，提供专业心理健康咨询服务。
同时，鼓励各类志愿者组织参与到关爱留守儿童的工作中。
2. 完善福利政策：政府可以出台相关政策措施，建立更健全的福利体系，为受影响的孩子提供教育补贴和学费减免等优惠。
此外，提供技术培训、职业指导和就业机会等也可帮助他们将来更好地谋生发展。
关于留守儿童存在问题及对策建议
留守儿童问题及对策建议近年来，随着我国经济的快速发展和城乡差距的拉大，留守儿童问题已成为社会关注的热点之一。
留守儿童是指父母一方或双方长期在外打工，将子女留在老家或亲戚家里照顾自己。
他们面临着心理、教育、健康等多方面的问题，在成长过程中承受了沉重的心理压力和巨大的成长困难。
如何解决留守儿童存在的问题，成为当前亟待解决的社会难题。
一、留守儿童存在的问题1. 心理问题留守儿童长期与父母分离，在家庭生活和情感关系方面会受到一定影响，其心理健康水平较一般儿童存在差距。
由于长期缺乏父母的陪伴和关爱，留守儿童容易产生孤独、抑郁、焦虑等心理问题。
2. 教育问题留守儿童由于家庭环境和教育资源的限制，缺乏良好的教育氛围和教育指导，对学业和学习兴趣产生消极影响。
长期缺乏父母的教育指导和关心，使得留守儿童的学业成绩较一般儿童有所下降。
3. 健康问题留守儿童长期缺乏父母的关爱和照料，生活饮食、日常作息等方面不规律，容易导致营养不良、生长发育迟缓等身体健康问题。
由于自身生活能力有限，留守儿童在紧急情况下无法得到及时的帮助和救助，容易发生事故和伤病。
二、对策建议1. 完善政策法规应加强对留守儿童问题的立法和政策制定，保障留守儿童的基本权益和利益。
建立健全全面的留守儿童保障体系，包括教育、心理健康、生活照料等方面的政策，并加强对政策的实施和监督。
2. 提高城乡教育资源均衡加大对农村地区教育资源的投入，提高农村学校的办学条件和教学质量。
保障留守儿童接受良好的教育资源，解决他们的学业问题。
3. 加强心理健康教育开展对留守儿童心理健康的关怀和教育，培养其健康的心理素质和抗压能力。
加强心理健康教育的普及和专业人员的培训，鼓励留守儿童积极参与心理健康活动，增强其心理调适和自我保护意识。
4. 家庭教育辅导加强对留守儿童家庭的教育辅导和支持，提高父母的教育水平和育儿意识。
建立亲子教育支持体系，提高父母对子女的关爱和关心，加强父母与子女交流。
简述留守儿童的心理问题
留守儿童的心理问题引言随着中国经济的快速发展和城市化进程的加速，越来越多的农村劳动力涌向城市，留下了大量的留守儿童。
留守儿童是指由于父母外出务工或其他原因而长期在农村家中独自生活或与祖父母一起生活的儿童。
这种特殊的成长环境给他们带来了许多心理问题。
本文将简述留守儿童的心理问题，并探讨可能的解决方案。
留守儿童面临的心理问题1. 家庭关系紊乱由于父母长期不在身边，留守儿童面临着家庭关系紊乱的问题。
他们缺乏亲密关系和稳定性，无法得到父母正常情感交流和陪伴。
这可能导致他们产生孤独感、失落感和不安全感。
2. 情绪问题由于长期缺乏亲人陪伴和关注，留守儿童容易出现情绪问题。
他们可能会感到沮丧、焦虑、愤怒或无助。
这些情绪问题可能影响他们的学习和生活。
3. 自尊心受损留守儿童常常因为缺乏父母的关注和肯定而自尊心受损。
他们可能对自己的价值产生怀疑，缺乏自信心。
这种自尊心受损可能导致他们在社交中退缩，不敢表达自己的意见和需求。
4. 学业压力留守儿童通常由于家庭经济困难而无法获得良好的教育资源，这给他们带来了学业压力。
他们可能面临学习困难、成绩下降以及与同学之间的差距感。
这些问题可能进一步加重他们的焦虑和自卑感。
5. 社交障碍由于长期缺乏与父母和其他亲人的交流，留守儿童往往在社交方面存在障碍。
他们可能不擅长与人建立亲密关系，缺乏社交技能和情感表达能力。
这给他们在学校和社区中融入和适应带来了困难。
解决留守儿童心理问题的措施1. 家庭支持和关注加强家庭对留守儿童的支持和关注至关重要。
父母可以通过电话、视频通话等方式与孩子保持联系，并在经济条件允许的情况下尽量多回家看望孩子。
此外，政府和社会组织也应提供相应的政策和资源，帮助留守儿童建立稳定的家庭环境。
2. 学校心理辅导学校可以设立专门的心理辅导机构，为留守儿童提供心理支持和辅导。
通过开展心理健康教育、个别辅导和小组活动等方式，帮助他们解决情绪问题、提升自信心，并提供学习方面的指导。
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留守儿童问题简述
作者：吕晓东
来源：《大东方》2017年第02期
摘要：国亲子类的综艺节目“爸爸去哪儿”创下了极高的收视率，许多节目嘉宾参演的初衷大多是平时忙于工作，很少在家，或很少有机会可以跟孩子单独相处。
这是许多明星家庭中父母与子女相处间的常态，然而，在我们无法从屏幕窥见的明星家庭之外，我国还有许许多多的儿童，长期与父母分开居住、生活，此即近年来我国出现的“留守儿童”现象。
关键词：留守儿童；权益保护
一、引言
所谓“留守儿童”，主要发生于我国经济落后的农村地区，是指由于父母一方或双方外出打工，而被留在家乡，与祖父母、外祖父母共同生活，或寄宿在亲戚家中，甚至独自生活，而与父母长期分离的18 以下的儿童。
中国正处于农业大国向工业大国的转变过程中，留守儿童正是在这飞速转型期的派生品，是从原来的二元结构向一元结构转型时期出现的一种社会现象。
据统计数据显示，截至 2013 年 5 月，我国留守儿童数量已经超过 6000 万，比例约为 20%，即每 5 个儿童中就有一个是留守儿童。
统计资料进一步揭示，46.74%的留守儿童父母都外出，在这些儿童中，32.67%的儿童与祖父母或外祖父母共同居住，10.7%的儿童与其他人一起居住，并且，有 3.37%的儿童单独居住。
从比例上看 3.37%这个数字或许不会引起多大感触，但如果乘以留守儿童的基数，那么单独居住的留守儿童即高达 205.7 万人，此即意味着，有 205.7 万个儿童是处于无人保护、无人教养的状态！
二、研究意义
我国正处于快速的社会转型期，从农业大国向工业大国迈进，由于片面强调发展速度导致发展问题中出现了许多社会问题没有得到及时解决，同时许多历史遗留问题仍然存在，错综复杂相互关联，在这样特殊的社会背景下，对农村留守儿童问题与相关保障制度的研究显得具有极大的现实意义。
首先，留守儿童权益保障体系的建立是构建和谐社会的必然要求。
在我国，伴随着社会经济的不断发展，关于留守儿童的相关事件层出不穷，严重影响了社会的和谐与稳定。
逐步缩小城乡差距，保障农民工权益，关爱留守儿童的教育公平、安全成长对于构建社会主义和谐社会有着重要意义。
其次，留守儿童权益保障体系的建立是逐步缩小城乡差距的有效途径。
再次，留守儿童权益保障体系的建立是实现人的公平权的现实要求。
我国作为联合国《儿童权利公约》的合法缔约国成员之一，在我国《宪法》、《未成年人保护法》等一系列法律法规中，明确了保障儿童相关权利的必要性。
三、研究对策
（一）家庭责任
由于留守儿童长期与父母相分离，缺乏亲情的关爱，从而引发了一些心理问题，再加上其临时的监护人多数为祖父母或亲戚，他们本身年龄偏大，自身受教育程度偏低、缺乏责任心，与留守儿童缺乏沟通与交流，这也加重了留守儿童的心理问题。
（二）学校责任
由于留守儿童的家庭教育的相对不足，学校的责任则变得尤为重大。
但是，近几年对于留守儿童的权益侵害问题好多发生在学校。
应加强对留守儿童心理问题及道德健康成长的研究，并在此基础上努力探寻解决留守儿童心理健康和道德成长问题的现实途径。
（三）政府责任
随着国家各项政策的完善，为维护农村留守儿童的生存权与发展权，越来越多的学者对留守儿童的研究转向了政府责任这一领域。
国家应建立农村留守儿童社会保障制度，以国家观为理念，以国民连带为基础，努力推进制度的法定化，保障资金筹措，协同不同机构关系。
四、结论
因此，分析留守儿童目前存在的突出问题，认识他们的分层特征和需求差异，针对当前留守儿童存在的问题提出对策建议，为有效解决留守儿童问题，制定落实和发展完善相关法律政策提供建议，以维护留守儿童的权利。
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作者简介
吕晓东（1993-），男，汉族，山东省济宁市人，硕士，贵州民族大学法律法学专业2016级，研究方向：国际法。
（作者单位：贵州民族大学）。