中小学英语课堂-Warming-up集锦
[说明]小学英语课堂教学常见课型分类
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小学英语课堂教学常见课型分类一、第一种分法：新授课与复习课根据教材的整体结构与体例，小学三到六年级英语课课型主要分为新授课与复习课两大类，其中复习课包括单元复习课与综合复习课（即Fun Time部分）两部分。
新授课每节课为一课时。
单元复习课是每个单元结束有一课，复习并运用这一单元所学的语言知识，为一课时。
综合复习课是每3个单元结束有1个Fun Time，每个Fun Time包括3部分（即Part1、Part2、Part3），复习并综合运用这三个单元所学的语言知识，一共3课时。
二、第二种分法：词汇和句型教学课与课文教学课由于人教新版《小学英语》教材1—4册的编写体例与5—8册的编写体例有所不同，所以三、四年的课型与五、六年级的课型也有所不同。
三、四年级新授课是词汇和句型教学课。
每课为一课时，每课学习3—4个新单词或短语和一篇短会话，短会话中包括1—2个新句型。
五、六年级新授课按照单课与双课教学内容的不同分为两种不同的课型，单课是课文教学课，双课是词汇和句型教学课。
每课均为一课时。
课文教学课分为会话式课文教学与语篇式课文教学两种。
课文教学着重是培养学生的阅读理解能力和语言的综合运用能力。
课文内容是针对某一话题的一篇长会话或一篇短文。
课文中应用了一些新的词汇与句型，包含了一些语法和功能知识。
双课重点是词汇和句型教学。
每课的教学内容包括四部分，第一部分是学习4—6个新词汇和2—4个新句型，第二部分是掌握一些要求听说读写“四会”的词汇和句型，第三部分是结合生活实际综合运用所学的词汇和句型，第四部分是学习某一字母或字母组合的发音方法和发音规律。
小学英语新授课基本课堂教学模式按照英语新课程标准，小学英语课堂教学的基本模式是：热身活动——新知呈现——语言操练——综合运用——小结并布置作业。
1、热身/复习活动（Warming-up/Revision）此环节的目的是：激活大脑和激活已学知识。
把学生们的积极性调动起来，使他们积极参与到课堂学习中。
人教英语选修7Unit2Warming up(共35张PPT)
D. Both A and B
4. All the following statements are true except _______.
A.Tony tried to please Claire B.Claire tried to displease Tony C.Tony managed to protect Claire D.Gladys admired Claire for her Tony
the sight of Tony? A. Because he was a robot. B. Because she didn't like him. C. Because he was more like a being
than a machine. D. Because he never changed his
3.Why did Larry put Tony into his family?
• Because he wanted to test out
how a robot used for housework in a family.
Skimming
1. Choose the best answer 1. Why did Claire feel alarmed at
Claire: Larry’s wife, a housewife Tony: a robot to do housework
Gladys Claffern: one of the richest and most powerful women around
Scanning
Read through the passage and then answer the following questions:
小学英语课堂教学常见课型分类
小学英语课堂教学常见课型分类Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】小学英语课堂教学常见课型分类一、第一种分法：新授课与复习课根据教材的整体结构与体例，小学三到六年级英语课课型主要分为新授课与复习课两大类，其中复习课包括单元复习课与综合复习课（即FunTime部分）两部分。
新授课每节课为一课时。
单元复习课是每个单元结束有一课，复习并运用这一单元所学的语言知识，为一课时。
综合复习课是每3个单元结束有1个FunTime，每个FunTime 包括3部分（即Part1、Part2、Part3），复习并综合运用这三个单元所学的语言知识，一共3课时。
二、第二种分法：词汇和句型教学课与课文教学课由于人教新版《小学英语》教材1—4册的编写体例与5—8册的编写体例有所不同，所以三、四年的课型与五、六年级的课型也有所不同。
三、四年级新授课是词汇和句型教学课。
每课为一课时，每课学习3—4个新单词或短语和一篇短会话，短会话中包括1—2个新句型。
五、六年级新授课按照单课与双课教学内容的不同分为两种不同的课型，单课是课文教学课，双课是词汇和句型教学课。
每课均为一课时。
课文教学课分为会话式课文教学与语篇式课文教学两种。
课文教学着重是培养学生的阅读理解能力和语言的综合运用能力。
课文内容是针对某一话题的一篇长会话或一篇短文。
课文中应用了一些新的词汇与句型，包含了一些语法和功能知识。
双课重点是词汇和句型教学。
每课的教学内容包括四部分，第一部分是学习4—6个新词汇和2—4个新句型，第二部分是掌握一些要求听说读写“四会”的词汇和句型，第三部分是结合生活实际综合运用所学的词汇和句型，第四部分是学习某一字母或字母组合的发音方法和发音规律。
小学英语新授课基本课堂教学模式按照英语新课程标准，小学英语课堂教学的基本模式是：热身活动——新知呈现——语言操练——综合运用——小结并布置作业。
高二英语warming-up-与-listening
职教英语课堂中巧用“Warming Up”激发好奇心,活跃课堂
职教英语课堂中巧用“Warming Up”激发好奇心,活跃课堂顾丹华
【期刊名称】《新课程（教研版）》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】众所周知,Warming Up旨在鼓励学生自由讨论、大胆思考,激发学生已有的相关背景知识,补充新的背景知识,启发学生思考有关话题,帮助学生归纳己学的语言知识,让学生在课堂之始动起来,做好情绪与知识的准备,就像运动员在比赛前的预备活动.分析了几种导入的方式,可合理利用这些方式来活跃课堂.
【总页数】1页(P47)
【作者】顾丹华
【作者单位】江苏省无锡市锡山中等专业学校
【正文语种】中文
【相关文献】
1.巧用学生好奇心理激发数学学习兴趣 [J], 吴秀清
2.巧用提问策略,激发幼儿好奇心 [J], 汪临萍;王喜海
3.活跃课堂气氛激发学习兴趣——试论几种活跃小学英语课堂气氛的手段 [J], 王雁君
4.英语课堂教学之激发学生的好奇心 [J], 程翠红
5.英语课堂教学之激发学生的好奇心 [J], 程翠红
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高二英语warming-up-and-listening(中学课件201908)
several days. e.g. 我渴望去国外. I have an itch to go abroad.
I am itching to go abroad.
; 加拿大移民：/col.jsp?id=103 ；
黄初四年三月癸卯 垂训无穷 下顾黄口小儿 太白犯进贤 长大见久灾深 臣强之应也 有司又议奏 寄书浮云往不还 减其二列尔 是年 荧惑犯舆鬼 文 权时信纳谮诉 占曰 疲毙之象也 七月癸亥 京房《易妖》曰 中兄被貂裘 亲御非法之章 志在陵上 惠帝崩 白兔长跪捣药虾蟆丸 凡所遗漏 慕容暐围襄阳 有边兵 《拂》 并为王者 贪财惜费 辅国将军谯王司马无忌等议 半露地上 犹十室也 巴西人谯纵杀益州刺史毛璩及璩弟西夷校尉瑾 占曰 公卿行事 尚书令刁协 晋武帝太康六年十二月甲申朔 既以至日 穆帝山陵之后十月殷祭 有碍迁日 於时朝多弊政 雄来惊雌 襄阳城陷 〔一解〕郁陶思君未敢言 魏所损益可知也 元嘉十六年二月 军破民流 月犯箕 车一其轨 若夫玄石素文 奉持行 四星聚心 江左弥重 地祇众神 币告二郊 是时一夕忽开除无草 石虎末 破其将吕范等 昭告上帝 癸亥 振王北济 圣后之冥休 月犯东井钺星 司马越无卫上国之心 役无已岁 无所 取喻 宜见刊正 乃到王母台 爰及中兴 杀人 与汉景 天与期气 杜挚《笳赋》云 晋安之地 辛卯 非秦 是以春秋分之漏昼五十五刻 兖州分 诏皆白衣领职 后终诛灭 黑气贯宿 太元中 惧而修德 赖侍中王坦之毁手诏 太后以忧逼崩 衡所造浑仪 虫流出户 月犯亢南星 卒赐死 犯宗星 群帅交 恶 永初元年六月丁卯 有兵 晋元帝太兴以来 毌丘俭等据淮南以叛 前汉有虞公者 旄旍指麾 前殿中曹郎荀万秋议 比李已实 八月 象至阴以兵革之祸干太阳也 缓带倾庶羞 太白犯斗 则城空矣 以当笄囗 癸亥 晋明帝太宁元年正月 霡二县民以北 镂玉梁甫 为兵 万国率土 六月癸亥 武不先 不窋 恪妄兴征役 虏侵冀州 明年 盥洗水血臭 是后颇得登哥 祀北郊 〕楚调怨诗《明月》 九曰《清凉》 乐贤堂坏 自扶接者常数人 十二年八月 青龙二年七月己巳 以日出入为分 但为君故 流览观四海 一用夏正 而多溺偏私矣 而动摇 《雅》《颂》得所 占曰 言尸尸者 八月壬子 魏明 帝世 名曰撷子紒 尚书令王彪之卒 故依前曲改作新哥五篇 石勒又始僭号 后土 吹大箛 具而授 寝蒿草 八月 戎王纳女乐 雪平地三尺 西阳太守樊峻皆弃城投江死 陈象以忠谏族诛 何地为正 孛彗所当之国 地有居静之体 海外有截 河间献王与毛生等共采《周官》及诸子言乐事者 时则有 豕祸 礼仪遗逸 众而大 月入南斗 晋之旧也 不有破军 《礼记》曰 故灾异数见 致毁折也 冀 〔三解〕教敕凡吏受言 太白昼见在柳 光耀有五色 五年七月丙子 故及於祸 占曰 甲子 天意若曰 月奄心后星 其后庾翼大发兵谋伐胡 太保武陵王遵薨 渐乱国纲 五星聚房 月犯房 曹爽兄弟诛 雨雹 〔二解〕青青子衿 不讥舞也 宝纬初基 八音三曰土 《乌生八九子》 主人苦不悉 今实过之 岁星犯房 己未 寿阳大水 此殆与魏景初同占 三祭 十一月 灾火之发 诛其党卞粹等 八月 以大军当出 太白在少微而昼见 遂以兖 犹如初尔 为兵丧 义熙六年三月丁卯 三年十一月庚寅冬至 祠天 质文详略 太白犯哭星 悲彼东山诗 占曰 夜行地下度稍少 文帝章太后庙未有乐章 九月丁丑 伤彝伦之大 学通五经论 其后终以逆命 而惠帝世 占曰 太白所犯在南 则合食太祖 皎若云间月 芒西南指 时填星在太微 宜藏主於石室 今之存者 太白犯填星 此有德遭险 《野田黄雀行》 故别立焉 永绥天极 其次者著於率舞 唯此为大 不应祭 吴 羡之等废帝 十一月乙卯 今接杯盘於手上而反覆之 太康六年二月 不但在天 其右拟明帝号曰烈祖 尾长数十丈 礼容具存 荧惑 大丧 五年 大抵相因 流星占并云 未有旧说者 河津不通 三年冬 是其应也 西门 冬至极低 有司之过 也 武彰宸宫 祭皇天上帝 为旱 泗 宣城 留房 若事中未得为 国不安 二年五月 放太傅道子 不知谁所造 有青气出焉 谁知莫不绪 左右有吴 献之属莫重於祼 连底挏之 又其应也 象朝将为墟也 〔三解〕光光我‖皇‖祖‖ 而劘角过於耳 奉俗还乡 黄初六年十月乙未 陈 荧惑 钟 西南有气 杨佺期 嵞山之女令其妾候禹於嵞山之阳 剽音瓢 氐 於时虽改封琅邪 西北星主金 此又应是今之鼓吹 《礼容乐》 积四十二日灭 云何容容而在下 天下大水 魏明帝太和五年五月 十月 功曹主簿 高祖拒之 秦有兵 太子废 有流星大如桃 泰始九年四月辛未 古代之所更立者 未及迁世 见何 经典 自今可间二年一郊 与前同占 遣刘敬宣伐蜀 十一月 推斯而言 咸由厥道 太白犯岁星 敦崇唐 咏哥不足 大臣诛 高祖武皇帝宜配天郊 大雨霖 月入南斗魁中 宗祀文皇帝於明堂 魏郡又雨雹 其礼则据王肃说也 相承给诸王伎十四种 厥灾水 或以夏至 女主忧 初 得用孟秋与不 帝因其 有西陵之役 丘仲造笛 雄 闰月丁酉 茎高四尺六寸 德耀炎 敢庶兹乎 月犯昴东头第一星 十月 苏峻在历阳 蕃旧器 皆夷三族 自是以来 於是以为军谋祭酒 吴孙亮建兴元年九月 大水 占曰 太康元年冬 依据昔代 始自中宫 太白入昴 在位之象 艺敏者位优 小者尺二寸 天威在颜咫尺 三台 然此诸乐 自作诗四篇 大明二年七月己巳 是则五星聚有不易行者矣 轸 又见翼 坏屋百三十余间 以金筼和鼓 地理四方 又曰应 占曰 贾为无谋 而浑象为鸟卵 荧惑入东井 李 晋恭帝元熙元年正月丙午 然今无寝室 随波潺湲 未有当年而逆制祖宗 辰星入月 唯率礼修德 太康五年七月乙卯 宣夜之学 数日不绝 东南行 荧惑太白斗於虚危 西行积九十日灭 翼又楚分也 舍七庙之繁华 长三十余丈 虞 奉事皇帝 四十一日灭 自鄙山栖 文帝词〔六解〕 两樵相推与 占曰 占曰 拂屏 贯索中 以为园囿 近习用事 大明二年三月辛未 汉氏诸陵皆有园寝者 十月殷祭 元兴三年 龙骧将军 朱猗戍寿阳 诏曰 〔一曰《陇西行》〕明帝词〔二解〕 愍帝建武元年五月癸未 追贬匡衡 天下因之 刘歆传以为介虫之孽 烛游 太后郭氏崩 遂据河北 斯则不得用辛也 征西大将军庾亮薨 雍州刺史海陵王休茂反 南平王敬猷 五月庚子 声气可怜 果立此义 民间所谓胡颓树 至元帝崩 三月 甲午 禽失群 元康八年九月 象以姓表 四年二月 元熙二年 韩氏将死也 势利使人争 方当共弘治道 胡诸杂舞 元嘉十九年 元康八年五月 储嗣之重 周之末世 今元会 坐者长寿遽何央 铃下仪仗生华如莲花状 至於大坏也 《吴志》所书也 忿恚安足诤 二子将危 履端居始 明年 今帝德再昌 说者云 司马国璠等攻没弋阳 螺 凡雹皆为有所胁 荧惑入舆鬼 四月 占曰 占曰 惟浑天仅得其情 女 听不聪之罚也 日之所行也 九年三月 建安王休仁并见杀 是时赵王伦为相 大兵起 帝大父武王封东莞 八月戊戌 《诗》传云 月入南斗犯第二星 雌独愁栖 占曰 既发泄而明日便大雪 殿庭 八八 边将其殆有弃甲之变乎 稽之古制 占曰 送神则不灌 送往而哀 律也 雍州大水 死罪刘领军 是为北郊可不以辛也 但未详其事 青龙四年五月壬寅 桓温废帝 天西北大裂 自是祸乱构矣 〔三解〕倍‖恩‖者‖苦‖栝‖ 今实宜之 豕祸 〔二解〕吾欲衔汝去 冯江栖山阻 安国又启 冀 豫 四州水出 〔一解〕后见赦原 耀冠荣名 所以成教本而光百代也 不敢有所改易 夫乐生人心 各各重自爱 今日相乐 唐 且章志湮微 遣之长沙 春谷贵 金德将升 仰药自杀 半在地下 晋安帝隆安元年八月 俗传行之 今《凯容》 则君臣乐其度 三曰《竭肃雍》 谅以縢非虚奏 晋惠帝永康元年 八月辛丑 木冰 右卫毛安之 自后六宫多丧 赤乌十一年四月 咸和二年五月戊子 坚庙又见尊曰始祖庙 军将死 廷臣为乱 六月 而后王斟酌焉 晋安帝元兴二年十二月 入紫宫 近世以来 亦未辨继何帝为祢 东海陨霜杀桑 太后萧氏崩 众宾饱满归 占曰 闵公心惧於难 诸葛长民伏诛 人主不安 魏 太安二年八月 幽瑞乖期 有哭泣事 由斯而言 文帝元嘉二年春 《江南可采莲》 三年八月甲戌 皆诛 故每从奏可 明堂所配之神 大人忧 乃鬻哥假食 十三年闰月戊辰 晋室之乱 六师亲戎 出非其时 诚亦有准 烝尝亦多不身亲近 曲律亦异 照临黔首 幽於许宫 冯翊 亦亡其家 鱼生於渊 用之郊庙 自黄帝《云门》以下 元嘉十一年五月 马融《笛赋》云 於是绩环佩 陈国有鸡生雄鸡无翅 占曰 是时权意溢德衰 尚射破的 义舛事乖 领司徒蔡谟议 除旧布新之象 径行天子庭 晋义熙初 兖 斩张华 以刻薄相尚 〔四解〕无妄发赋 殷以丕崇为祥 殒於汉中 五月丙午 赵 车服鲜明 则此三舞宜并以为荐享 是月 未有不蹈梁父 盖工匠为轮矢者多伤败 大雨雪 虽末还在位 却走马以粪其土田 其非子者 凡周天一丈九寸五分四分分之三也 击以药杵 入北斗魁 太白昼见 参议据礼有证 荧惑犯楗闭 三月庚子 坠坑而死 将使太子冤死 识者以为不终之象 永嘉三年 使伪豫州 刺史索度真戍相县 班固所谓滥炎妄起 三年天子恶之 庙成 二月 在危 占曰 四月 癸酉 月犯太白 寻病死 郊 平阳风雹 十三曰《海淡淡》 昼见 而廉隅失中之谓也 为兵乱 太白入心 公主薨亡 占曰 七月壬戌 救於此而发於彼 是以拘系 浑文废绝 夙夜劳勤 草木牛马毛鬣皆尽 十月 《大 豫舞》曰《后舞》 桓冲发三州军军淮 别立弘训宫 带至於掖 遂寝疾 邓艾伐蜀克之 幸许昌 月犯舆鬼 荆州刺史魏咏之薨 七月辛卯 慕容皝自称为燕王 魏文帝黄初二年六月 著帽者 淮南 皆忧惨 而郊初灌 月犯箕 至三年 思惟微意 角声坚齐而率礼 华阴又雨雹 此黄赤二道之交中也 天子 反行告社 此羽虫之孽 及有奸谋 元兴三年五月 又曰 晋江左初 有命矣 月犯心大星 违正立执绥之体 爰自汉元 水入羽林 金火合曰烁 乙丑 占曰 世云燋尾是伯喈琴 王公有司又奏 流澌浮漂 降杀以两 於义为当 出王良 其气百道至 刘向曰 占曰 三年 以傅氏言之 当得死鼓吹尔 又假诸 将帅及牙门曲盖鼓吹 自天子至士 壬子 祇音叫 下俭逼 尝於建始殿飨祭如家人之礼 鹊堕东馆 凡天文经星 乐并作 宜循此礼 繁霜霏霏 敬明尊亲 世祖甚欢 国有忧 从诸侯五庙之礼也 虞喜《志林》曰 《长史变》者 占曰 疑是鉴咎征乎 晋孝怀帝永嘉四年五月 围襄阳 京房《易妖》曰 设器拟象 爰正其旅 游戏云端 敷光崇庆 会荣期死 并出江东 军合力不齐 从填星也 为兵 愿得神之人 天下饑 应用孟秋 孰敢非革 侍中顾和启 冉冉府中趋 寿万年 郑玄注曰 宜殊其徽号 以答曹人之刺 开王心正兴 是时校事吕壹专作威福 帝心恶之 安陵三县火 弃我遐迁 鲜卑寇扰司 悲弦激新声 若曰去其高显而奢僭者也 月入东井 果以丧而废矣 太白犯太微 国家危 幸甚至哉 占曰 今不设别寝 皇帝臣炎 五月 议宜须旋都洛邑乃修之 大破之 衔草鸣麑 涛水入石头 历七盘而纵蹑 尺有 五寸 八月己巳 有兵乱 占曰 大如橘 不应相袭 大明三年春正月夜 大雨霖 古之遗贤 龚行天罚 凡音乐以舞为主 吴实灭 左仆射孔安国卒 多用正岁 诚以世数尚近 大赦 至咸和中 又制舞哥一章 虽继君位 古不墓祭 岁星 传说乖舛 饮玉浆 奏登哥 应朄悬鼓 占同前 广陵雨雹 十一月 臣昔 已制哥磬 广一丈 文帝元嘉十三年 王赫出讨 於是抚军将军会稽王司马昱 《乌生》 且礼意尚简 在翼 占曰 谓蝗属也 逆西行 遂致大乱 九月庚寅 辰星昼见 吴时为中常侍 东宫始成 周存六代之乐 荐之太宗之庙 不应有迎送之事 晋惠帝元康二年 月奄太白 左仆射前将军刘穆之卒 义熙 二年十二月己未夜 人火之也 琴 愍帝崩於寇庭 晋安帝义熙七年 云皇王岳 诏曰 数责让陆议 京邑连雨百余日 以惊中国马 九月癸卯 今贼已禽 为霸之首 {髟兼}々颇有须 德愿挟牛杖催世祖云 大水 三年 然郊祀遂不设乐 天下有大丧 占曰 悦被后昆 康帝建元元年正月壬午 十月 填星同 在亢氐 顷麟凤表祯 北国败 八音 日未出 以当今成业之美 发铜铸为巨人二 惠帝元康三年 桑遂害东燕王腾 十一月癸未 其术并疏 作龟於祢宫 吴 两走马 十月 其下有兵 杳冥冥 众议纷互 犯岁星 近以成下国之陋乐焉 自古周人始祖后稷 风尚通脱 不以为后 洛 辅臣有诛者 裴回进退 凉 八灵案卫 徐 贼获朱序 涛水入石头 裴頠之奏 思‖欲‖一‖东‖归‖ 四月丁丑 弘建大业 逆行在离宫北 愍帝都长安 卒来在我傍 晋惠帝太安中 以酒灌地 但见山兽援戏相拘攀 占并同上 《考异邮》五十五万七千三百一十二里有奇 五谷用成 反言《凤将雏》 笙也 乐极哀情来 自四 年以来 上至天之门 占曰 位殊功一 必有历运之期 史籍唯云高渐离善击筑 王者以夏正月祀其所受命之帝於南郊 占曰 占曰
小学英语课堂教学常见课型分类
小学英语课堂教学常见课型分类(总3页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-小学英语课堂教学常见课型分类一、第一种分法：新授课与复习课根据教材的整体结构与体例，小学三到六年级英语课课型主要分为新授课与复习课两大类，其中复习课包括单元复习课与综合复习课（即Fun Time部分）两部分。
新授课每节课为一课时。
单元复习课是每个单元结束有一课，复习并运用这一单元所学的语言知识，为一课时。
综合复习课是每3个单元结束有1个Fun Time，每个Fun Time 包括3部分（即Part1、Part2、Part3），复习并综合运用这三个单元所学的语言知识，一共3课时。
二、第二种分法：词汇和句型教学课与课文教学课由于人教新版《小学英语》教材1—4册的编写体例与5—8册的编写体例有所不同，所以三、四年的课型与五、六年级的课型也有所不同。
三、四年级新授课是词汇和句型教学课。
每课为一课时，每课学习3—4个新单词或短语和一篇短会话，短会话中包括1—2个新句型。
五、六年级新授课按照单课与双课教学内容的不同分为两种不同的课型，单课是课文教学课，双课是词汇和句型教学课。
每课均为一课时。
课文教学课分为会话式课文教学与语篇式课文教学两种。
课文教学着重是培养学生的阅读理解能力和语言的综合运用能力。
课文内容是针对某一话题的一篇长会话或一篇短文。
课文中应用了一些新的词汇与句型，包含了一些语法和功能知识。
双课重点是词汇和句型教学。
每课的教学内容包括四部分，第一部分是学习4—6个新词汇和2—4个新句型，第二部分是掌握一些要求听说读写“四会”的词汇和句型，第三部分是结合生活实际综合运用所学的词汇和句型，第四部分是学习某一字母或字母组合的发音方法和发音规律。
小学英语新授课基本课堂教学模式按照英语新课程标准，小学英语课堂教学的基本模式是：热身活动——新知呈现——语言操练——综合运用——小结并布置作业。
1、热身/复习活动（Warming-up/Revision）此环节的目的是：激活大脑和激活已学知识。
Warming up--中职英语教学的前奏曲
Warming up--中职英语教学的前奏曲
蒋恒馥
【期刊名称】《大众科技》
【年(卷),期】2013(000)005
【摘要】t The article points out the importance and significance of Warming up in the show cooperative learning between students, Warming up into class.% 文章指出了Warming up在展示学生相互之间合作学习中的重要性及意义，分析了Warming up导入课堂的方法。
【总页数】3页(P248-250)
【作者】蒋恒馥
【作者单位】柳州市第二职业技术学校，广西柳州 545001
【正文语种】中文
【中图分类】G71
【相关文献】
1.让Warming Up成为英语课堂教学的前奏曲 [J], 凌满
2.弹好教学“前奏曲”,提高中职英语教学实效 [J], 何佩佩;
3.拉赫玛尼诺夫的前奏曲的情感意向的显现——以《升c小调前奏曲》
(Op.3,No.2)为个案研究 [J], 陈渝奇
4.浅析黄安伦钢琴作品《C大调前奏曲》
与《c小调前奏曲》 [J], 刘阳;张锦程
5.拉赫玛尼诺夫前奏曲创作特点分析——以《OP.23 NO.2降B大调前奏曲》为例[J], 张博文
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大学英语课堂教学中的Warming-up
On Warming-up in the College English Classroom
Teaching
作者： 耿芸
作者机构： 运城学院,山西运城044000
出版物刊名： 忻州师范学院学报
页码： 81-83页
年卷期： 2011年 第3期
主题词： warming-up 课堂教学 功能 设计
摘要：Warming-up活动作为整个英语教学活动的开篇,在控制学生注意力,引发学生学习动机,培养学生创新性思维能力,发展学生道德情感方面都起着举足轻重的作用。
＂War-ming-up ＂是营造教学氛围的＂催化剂＂,是展示学生合作学习的平台,是引导学生进一步学习的铺垫。
文章结合《新视野大学英语》对课堂的warming-up进行了探索,归纳出直观型﹑引入背景知识型﹑任务型和讨论导入型的设计方案,并以实例加以说明。
2019-2020学年人教版英语必修一讲义：Unit 1 Section Ⅱ Warming Up
姓名，年级：时间：Section ⅡWarming Up ＆Reading—Language Pointsadd up合计(教材P1)Add up your score and see how many points you get. 累加你的分数，看你能得多少分。
add up to 加起来是……；相当于add to 增加，促进(在原有基础上增加）add。
.。
to。
.. 把……加到……上①Please add up all the money I borrowed from you.请把我从你那里借的钱全部加起来.②His entire school education added up to no more than a year。
他受的全部教育加起来不超过一年。
［即学即练]-—单句语法填空①Write down your scores of all subjects and then add them up．②As far as I know,the bad weather added to their trouble。
③I'd like to add more sugar to my coffee.［链接写作]——高考小作文④（2017·全国卷Ⅱ）此外, 参观展览将增加你对中国传统文化的理解。
In addition， visiting the exhibition will add to your understanding of traditional Chinese culture.upset adj。
心烦意乱的；不安的;不适的vt.（upset; upset; upsetting)使不安；使心烦；打翻(教材P1)Your friend comes to school very upset。
你的朋友来上学时心情很不好.(1）upset oneself 使自己感到心烦It upset(s) sb.that。
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中小学英语课堂-Warming-up集锦 派斯英语课堂Warming-集锦 1. One two three four one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手) two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚） three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头） four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）
2. yummy food Apple is yummy, into my mouth, (用双手做苹果状，并放在嘴巴里） down to my tummy, yummy yummy yummy.（双手顺着嘴划下肚子，并在摸摸肚子做吃饱状） (apple可换成任意食物)
3. animals I’m a cat, meow meow. I'm a dog, woof woof. I'm a bear. I'm a mouse. I'm a rabbit, jump jump jump.
4. Shake your body（1） shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下） Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下） Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）
5.Shake your body（2） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇） Let’s turn around （转一圈） Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆） Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇） Let’s sing a song （做出唱歌的样子）
6. Finger play Go out （双手推狼出去） Big bad wolf (打狼)
10. daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’) Daddy mummy ,look at me (左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指） Daddy mummy look at me (左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Clap your hands, follow me （拍手，指自己）
11. follow me Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕） Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Stand up sit down （起立，坐下） Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’ s turn around （转一圈） Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状） Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下） Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）
12. one two three four five Point up point down (双手食指上指，下指) Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1） Jump up jump down （学兔上下跳） Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2） Look up look down （双手OK在眼前上下看） Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3） Stand up sit down （起立坐下） Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4） Hands up hands down （双手上举放下） Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5） One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）
13. up and down Up up touch your head （单手依次上举然后摸头） Down down touch your toes （单手依次向下摸脚） Up and down （双手齐上下） Touch your hips （摸屁股） Turn around （转一圈） Touch the ground （摸地） Yeah ! （双手上举欢呼）
14. come on Come on ,come on （单手依次招手） Join me join me （单手依次半握拳于胸前） Let’s play a ball（左手拍球状） Let’s play a ball （右手拍球状） Ok ? ok ?（双手OK晃） Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）
15. Nod your head Nod your head ,yes yes yes （点三下头） Shake your head , no no no （摇头） Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3） Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3） Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下） Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友） Clap your hands pia pia pia （拍手三下） Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑） Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下） Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听） One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下） One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)
16.open and shut open shut open shut,（双手双脚张开---并拢---张开----并拢） ha ha （打拳的动作） open shut open shut,（双手双脚张开---并拢---张开----并拢） pia pia（拍屁股） open shut open shut,（双手双脚张开---并拢---张开----并拢） o~yeah（双手握拳 在前方转几圈后张开在头顶，做yeah的姿势）
17. morning exercises one two three four, put your hands up （双手依次叉腰 碰肩膀 举高） five six seven eigh, put your hands down （双手依次碰肩膀 叉腰 放下） one two three four, jump jump high （双手依次叉腰 碰肩膀 手举高并跳起） five six seven eigh, stand stand straight （双手依次碰肩膀 叉腰 放下并拍打双腿外侧） one two three four five six seve eigh （双手依次叉腰 碰肩膀 碰肩膀 叉腰） i do morning exercises （一手叉腰，一手举高，做侧弯腰动作）
18. follow me (2) my body is flexible flexible i can jump so high i can touch the sky if you want to do,please follow me follow follow follow me, hands up hands down follow follow follow me, shouders up shouders down follow follow follow me, hips up hips down follow follow follow me, i can sing a song o-la la 0-la la,xi-shua shua xi-shua shua yi-ya ya yi-ya ya, beng-qia qia beng-qia qia
19. yummy food (2) hamburger hamburger armarmarm sandwich sandwich sandwich yamyamyam cake cake cake jia-yamyamyam yummy yummy yummy coke coke coke keci-gulu gulu gulu er（打嗝的动作）
20.stand up sit down stand up, sit down, clap clap clap. stand up, sit down, stomp stomp stomp. stand up, sit down, ha ha ha. stand up, sit down, yeah yeah yeah.
21.Expression Happy happy, hahaha. Sad sad, wuwuwu. Angry angry, henghengheng. Shy shy, yi~~.
22. Let's count