幼儿园：大班上主题计划《秋天多美好》

杭州市西湖区文一街幼儿园（石灰桥园区）2021学年第一学期 大二 班主题活动计划表
审议年段： 大班 审议时间： 2021年10月29日
主题名称 《秋天多美好》 周次 第10周～第13周
一张图

主题说明 在“秋天的色彩”中让幼儿了解秋天，是万物生长成熱的季节。到处瓜果飘香，红的石榴、黄的橋子、紫的葡萄、
金黃的柿子……散落在秋天的山林、果园，吸引着孩子们去品尝。秋天，是丰收的车节。沉甸甸的稻穗在农田里压弯
了腰，等者农民伯伯去收制；滚圆的番薯在地里等者人们去挖掘。秋天，是多彩的季节。树叶们不约而同地换上了彩
色的装束，微微泛黄的柳条、红红的枫叶、黄黄的银杏，装点着秋天的大地。
通过“秋天的味道”来寻找丰收的图画、唱响丰收的歌，体验丰收带给我们的幸福与快乐，同时感知粮食与人类
的密切关系及来之不易。 让我们仔细地看一看、量一量、称一称、比一比，探索瓜的异同，找出瓜果里的秘密吧。
当然还可以根据各种瓜果的形状来做出各种不同的创意玩具，体验创造的乐趣。秋天为什么有些树落叶、有些树不落
叶？引发幼儿主动参与观察、猜想、验证的科学探索活动，帮助幼儿根据观察到的事实建构属于自己的鲜活的关于树
的新经验。
创设一个与幼儿情感态度、己有经验相契合的情境，在“我们的秋天”中与幼儿一起在与大自然的亲密接触中感
知粮食和瓜的多样与丰富、树的多姿多彩；体验粮食和瓜果给我们生活带来的快乐、树的独特作用；分享粮食、瓜、
树的神奇生长过程。为幼儿创设自由表达和表现的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对粮食、瓜果、树的认识，
以及它们与人类生活的关系。
主题目标 1．知道秋天是万物生长成熟的季节。
2．探索秋天的季节特征和变化。
3．产生对大自然深入探究的兴趣，感受秋天的多姿多彩。
一条路

链接幸福种子：好奇
路径说明：《秋天多美好》从“外显”→“内隐”→“内化”的学习特点进行一条路的设定，分别从“秋天的色
彩”推进到“秋天的味道”，最终通过自我体验及多种艺术手段及方法来表现“我们的秋天”。第一块“秋天的色彩”
中我们着手于幼儿的原有经验，通过“把大自然请进教室”引发幼儿收集各种自然界中美的物品，并进行讲述分享记
录，汇聚关于秋天的各种外显经验；第二块“秋天的味道”通过一系列的走访体验和亲历感知，去发现秋天的各种丰
收果实，并在做做玩玩尝尝中体会各种秋天的味道。第三块“我们秋天”通过多元活动建立与自然的联结，体会我们
眼中的秋天。
逐周目标 第一周 第二周 第三周 第四周
教育：鼓励幼儿去大自然收集美的物品，玩转秋天的色彩。 保育：养成多喝水、勤洗手等卫生习惯。 安全：友好相处，遇事能好好说，商量着做。 教育：认识秋天的树，观察树的落叶现象，感知自然界树的多样性。 保育：尝试了解自己生活周边的公共设施及使用方法。 安全：认识交通标志， 注意交通安全。 教育：了解粮食与人类关系，知道秋天是收获的季节。 保育：学习自己折叠衣服和棉被。 安全：有序入厕 ，避免摔倒。 教育：在多种艺术活动
中，表达自己的感受与理
解。
保育：能主动地打扫桌
上、餐盘里的食物残渣。
安全：排队上下楼梯，
注意安全。
预设内容 集体活动： 语言《秋天到了》 科学《把秋天请进教室》 集体活动： 艺术《小树叶》 语言《落叶》 集体活动： 艺术《拾穗者》 社会《美味的南瓜》 集体活动：
艺术《秋天多么美》
健康《小松鼠运果子》
语言《有趣的叶子》 艺术《渐变的艺术》 综合《玩转秋天的色彩》 游戏活动： 《大象鼻子转三圈》 《跳房子》 《跳皮筋》 《熊伯伯运砖块》 科学《量一量树有多粗》 健康《大风和树叶》 社会《一片叶子落下来》 游戏活动： 《蜈蚣走路》 《大风小风吹》 《穿地道》 《有趣的沙包》 语言《金色玉米棒》 艺术《柚子大变身》 健康《运粮忙》 游戏活动： 《双脚玩纸球》 《打气球》 《跨下传球》 《金蛇狂舞》 语言《熊和兔子》
艺术《秋天畅想曲》
综合《我们的艺术博览会》
游戏活动：
《摇元宵》
《编花篮》
《烤大饼》
《有趣的沙包》
生成内容
主题环境 将幼儿收集的自然物及艺术作品进行展示。 投放各种测量工具，工幼儿测量各种物品。 建立秋天的味道主题墙，用图像资料、符合记录、照片留下幼儿的观察、讨论、表达主题活动内容的痕迹。 在园内举办小型秋天
艺术博览会。

区域游戏 重点指导语言区：提供《秋天的故事》新闻播报的平台、投放与秋天相关的故事书本。 重点指导益智区：提供多种测量工具，供幼儿测量身边的各种树木或物品。 重点指导美工区：根据本班幼儿的折纸基础，选择建筑物和树，幼儿看步骤图学习折叠。 重点指导建构区：提供
积木、纸盒、纸杯、KT板
等材料让幼儿建构秋天的
各种公园和花草树木。
日常活动 寻找身边的大自然美物。 逛小区公园。 去逛一下菜场。 采用多元形式进行艺
术创作。
家园互动 与孩子一起收集树叶、野花、野果、树枝等自然物。 带幼儿去小区或附近的公园寻找常绿树和落叶树。 帮助孩子收集有关天气、四季、植物变化的信息，为主题开展提供丰富的素材。 帮助孩子形成在生活
中自主观察、发现规律、梳
理归纳等学习方法。
微体能游戏 赶鸭子、跳皮筋、盲人摸象、走廊游戏、楼梯游戏、立面游戏。