高考作文议论文的分论点的设置技巧
凡影响，更必有大小正反之异。如果能根据这样的 思路去辨析、思考，那么，即便是再简单的“为什么”， 我们也能寻出丰富多彩的答案来。
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【典例】 2014 年江西卷作文《探究，路漫漫其修 远兮》的中心论点：真正的探究性学习的推广，任重而道 远。
分论点①：探究之路漫漫，是因为硬件缺乏。 分论点②：探究之路漫漫，是因为教育方式“穿新鞋 走老路”。
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孝可为而愚孝不可为，在面对这种事时，我们更要擦 亮眼睛，明辨是非曲直，而不是让愚孝蒙蔽了双眼。
再者，面对父亲的违反规则，小陈勇敢地指出错误， 是对社会规则的尊重。社会因规则而秩序井然，只有人人 都遵守规则，尊重规则，规则才能行使其作用，规范人们 的行为。
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苏格拉底受公民审判判处死刑，明明可以越狱却为了 维护规则而凛然赴死。尊重遵守社会规则，是我们每一个 人都应做到的，小陈的举报无疑是做到这一点的体现。她 的做法值得称赞，而不应遭到质疑。
或许还有人会说，就算父亲做错了也不应该举报，那 是不孝。请问什么是孝？
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敬爱、孝顺父母长辈是孝。父母做错事不揭开那叫愚 孝。时代在进步，早已不是那个“三纲五常”的时代了， 只有将长辈的错误指出，纠正回来，才能让他们得到更好 的发展，才能使我们的社会更加和谐，这样当我们老去时， 和谐、信任的社会美德便会广泛传播，而不会导致摔倒无 人敢扶的事情了。
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从“认输态度”看：态度决定高度，坚持才能成功。 从“计划未来”看：目光需长远，步骤需清晰。 从“参谋”看：一个好汉三个帮，人多力量大。 从“不敢入局”看：无勇者无功，参与才有希望。
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宝岛优品Biblioteka c．进无度，是愚蠢。 d．退无度，是懦弱。
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二、设置分论点应注意的 3 个问题 1．扣得住(扣住中心，扣住题目)——分而不离。 2．分得开(多角度、多方面)——分而“多彩”。 3．排得顺(要有一定的顺序，如由小到大、由浅入深 等)——分而有序。
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三、分论点在文中的安排技巧 4 法 1．分论点一般放在每一段的开头。 2．分论点语言要精练，一般控制在 15 字内。 3．分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比 或准排比段(多指并列式分解)。 4．分论点的表述要把中心论点或标题或材料中的关 键词嵌入其中，以保证每一段都扣题。
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分论点③：探究之路漫漫，是因为唯分数至上的高考 指挥棒在作祟。
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(二)递进式设置 这种方法，是按“是什么——为什么——怎么样”的 思路安排结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什 么；②为什么；③怎么样。是前面三种方法的复式组合。 当然，也可选择“是什么——怎么样”或“为什么—— 怎么样”的思路进行。这种方法可以使文章显得思路缜 密，内容丰富，但同时也会使文章招来“面面俱到、
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3．请以“自知者明”为中心论点，采用对比式设置 的方法写出其分论点。
答案：(示例)分论点①：(反面)过高估价自己，妄自 尊大，刚愎自用，就会停滞不前；过低估价自己，妄自 菲薄，畏首畏尾，就会故步自封。
分论点②：(正面)正确估价自己，见己之长，明己之 短，才能找准位置，成就人生。
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二、整篇训练 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 人生就是一局棋。有的人下棋，落子如飞，但是常忙 中出错；有的人下棋，因最初顾虑太多，弄得后来捉襟见 肘；有的人下棋，不走到最后关头，绝不认输；
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小陈是否应该举报父亲。我以为小陈是勇于揭发错误 的人，从各角度来说，这种举动是正确的。
首先，举报是在各种方法尝试后的无奈之举。父亲在 高速公路上开车不时接电话，家人屡劝不改。而举报是在 这之后最有效的方法。
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同时，举报也是对父亲安全的考虑，或许举报后的处 罚使他们的利益受到损害，但保障了安全则是对以后不用 遭受更大利益损害的保障。小陈的举报通过深思熟虑，是 为了父亲的安全，并没有什么可质疑的。
祝好！ 明华
2015 年 6 月 7 日
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点评：这篇作文主要有以下几点特色： 一是角度新颖。考场上多数考生选择以“小陈”“老 陈”为写作对象，而此文能选定“质疑者们”作为写作对 象，从这个对象的角度来写，比较特别，也有新意，可谓 独辟蹊径。
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二是因巧设分论点而使文章结构清晰，层次分明。全 文对“小陈勇于揭发错误就是正确的”作了“理”“孝” “法”几个方面的论述，用三个分论点支撑中心论点：一 是“对父亲安全的考虑” “在各种方法尝试后的无奈之举”； 二是指出父母做的错事才是真正的孝；
小陈举报父亲已然需要莫大的勇气，何不放下一己偏 见，为她的勇气、坚持原则而称赞呢？
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当然，仅凭一己之言无法说动所有的质疑者们。东方 诗人从点滴之中体悟哲理，西方诗人从一片叶一粒沙中观 察世界，认识事物的角度不同罢了。然而是非曲直、黑白 分明，对的与错的中仍有灰色领域，举报父亲是对错误的 勇敢指正，质疑者们也无需再质疑。
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(2015·全国Ⅰ卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不 少于 800 字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不 改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通 过微博私信向警方举报了自己的父亲；
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警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这 起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发 一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的 讨论。
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有的人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。如果你不 懂得计划未来，必定是个很差的棋手；如果你没有参谋， 必定是个孤单的棋手；如果你因为输不起，不敢入局，必 定是个最傻的棋手。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。
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写作指导 这则以棋喻人生的材料，意在引导我们思考人生问 题，立意角度很多： 从“忙中出错”看：深思熟虑很重要，效率不光看 速度。 从“顾虑太多”看：时间分配要科学，通盘考虑才 是真。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他 相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
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要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意， 完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人， 不得泄露个人信息。
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致质疑者们的一封信 江西考生
亲爱的质疑者们： 你们好！ 小陈举报父亲的事引起了众多网友的关注，也引发了 一些疑问。质疑的内容无非是老陈是小陈的父亲，
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一、设置分论点的 3 种方式 (一)并列式设置 1．概念分类法——是什么 一般而言，一个论点往往有一个最核心的概念，而 且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。因 此，在写作过程中如能从“是什么”的角度切入，进而 对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，
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并用“A 是什么”或“什么是 A”的句式进行分类 列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
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分论点③：要会工作，也会休息；培养多方面的生活 情趣；社会要为人的全面发展创造条件。(怎么样)(次)
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【典例 2】 中心论点：争先当奋勇。 分论点①：争先是在通往高远目标的道路上永远先人 一步。(是什么)(次) 分论点②：奋而有为，争先才有可能。(怎么办一)(主) 分论点③：勇而无畏，争先才有保证。(怎么办二)(主)
分论点①：叛逆而求索的青春不朽。 分论点②：智慧激发智慧的青春不朽。 分论点③：审美有创新的青春不朽。
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2．因果分析法——为什么 因果分析法既是一种论证方法，也是一种设置分论 点的具体方法。作为设置分论点的方法，主要是回答原 因和目的方面的问题。这里的“因”是分论点，“果”是 中心论点，是在中心论点后再来分析达成这个结果的原 因。日常生活中，凡条件，就必有主客观之分；凡原因， 就必有内外主次之别；
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三是“面对父亲的违反规则，小陈勇敢地指出错误， 是对社会规则的尊重”。在层层递进中缘事析理，不断开 阔视野，加强论证力量，真正全面而有力地证明了作者的 态度和观点，真正达到了“致信”的目的。
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三是论证有力。写给质疑者就是要说服质疑者，作者 在具体论述时，能够运用严密的语言，紧扣材料和写作中 心，集中而有力地进行分析论证。道理论证、对比论证、 事例论证等多种论证方法的使用，使说服力大增。
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[即学即练] 一、针对训练 1．请在横线处填上分论点。 中心论点：人生需要阅读。 分论点①：人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明 星，启蒙我们愚昧的思想。
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分论点②：人生需要阅读，______________________ 分论点③：人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，______ _____________________________________________ 答案：(示例)分论点②：(人生需要阅读，)它犹如打 开房门的钥匙，打开我们丰富的知识宝库。 分论点③：(人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，) 培养我们丰富的情感。
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(三)对比式设置 这种方法就是把中心论点分成正反两个方面展开论 述。
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【典例】 中心论点：进和退之间，往往涵盖着中国 人处世的尺度。
分论点①：进勇，退智。 a．进是一种势如破竹、一往无前的信念。进是大勇。 b．退是一种深沉的退让、睿智的收敛。退是大智。 分论点②：然而进和退是有度的。
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泛泛而谈、重点不突出、分析不透彻”的责难。因 此，运用这种“复式组合法”架构文章时，必须严格遵 守“内容有主次之别，处理有详略之异”的原则，并尽 量保证在设置分论点的过程中体现这一原则。
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【典例 1】 中心论点：生活应该是丰富多彩的。 分论点①：生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。 (是什么)(次) 分论点②：符合人的本性(人有多方面的精神需要)， 有利于人的全面发展，有利于身心健康，有利于充分调动 人的积极性。(为什么)(主)
2025届高考作文复习：议论文设置分论点的三个原则
2025年高考作文复习：议论文设置分论点的三个原则一、扣得住【技法概说】“扣得住”，是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。
【经典举隅】中心论点：质量就是生命1．产品质量关系到消费者的生命健康。
2．产品质量关系到企业的发存发展。
3．产品质量关系到一个国家地区的形象。
【运用指津】三个分论点从同一角度不同层面论证“质量就是生命”这一论断。
第一个分论点从消费者的层面论证，第二个分论点从“企业生存发展”的层面论证，第三个分论点从“国家地区的形象”层面论证。
三个分论点均紧扣中心论点“质量就是生命”。
【模拟演练】论题：中心论点：分论点1：分论点2：分论点3：【范例展示】二、分得开【技法概说】“分得开”，是说所列分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。
【经典举隅】中心论点：学会欣赏别人。
1．学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
2．学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
3．学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
【运用指津】分得开的关键是要学会从不同角度思考问题、提炼论点。
上边三个分论点之所以界限清楚，就是因为角度不同。
第一个着眼于“自己”，第二个着眼于“别人”，第三个着眼于“共同提高”。
【模拟演练】论题：中心论点：分论点1：分论点2：分论点3：【范例展示】三、排得顺【技法概说】“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。
【经典举隅】中心论点：读书乐。
1．读书乐在它是个人成长的必需；2．读书乐在它是民族繁荣的保证。
3．读书乐在它是人类进步的阶梯；【运用指津】上边三个分论点是依次递进的关系：个人、民族、人类。
顺序合理，逻辑严密。
【模拟演练】论题：中心论点：分论点1：分论点2：分论点3：【综合实战训练】阅读下面的文字，根据要求作文。
小学时我能哼唱《西游记》中片尾曲的歌词：敢问路在何方?路在脚下。
初中时我读到但丁说的话：走自己的路，让别人说去吧!最近，我读到现任新东方创始人俞敏洪面对媒体说的话，他深有感触地说：很多人希望自己成功，想选择一条别人没有走过的路，其实只要是路，就已经被人走过了。
高考作文辅导 设置高考议论文分论点的技巧
高考作文辅导设置高考议论文分论点的技巧一、分论点三要求：1、扣得住：紧扣标题、主题、观点——分而不离如：《自是人中第一流——致敬时代楷模》①时代楷模，有着“为天地立心、为生民立命”的博大襟怀。
②时代楷模，有着“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践精神。
③时代楷模，亦有“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的坚忍意志。
2、分得开：多角度，多方面，不能重复交叉——分而多彩如：《时代楷模留清晖，吾辈少年续光明》①一敬他们致力于事业的坚毅之心。
②二敬他们不顾及个人安危的勇敢之身。
③三敬他们向他人传递关怀的温暖之手。
3、排得顺：排列有序，或并列，或递进，或先正后反——分而有序如：（1）人生在世，意气不可无。
(中心论点)①意气是一个人生命的支撑架。
(个人)②意气是一个团体成功的基石。
(集体)③意气是一个国家富强的号角。
(国家)（2）意气是一把双刃剑，要学会正确使用。
(中心论点)①意气风发可以引领一个人走上成功的巅峰。
②意气相投可以带给人幸福和快乐。
③意气用事会让人饱尝失败的苦果。
二、设置分论点的方法(一)并列式设置1、“是什么?”——类别和性质的问题分析“是什么”就要抓住中心论点中关键概念的特性、表现等加以分解，进而帮助读者理解中心论点的含义。
例1：《青春永不朽》青春永不朽。
(中心论点)①叛逆而求索的青春不朽。
②智慧激发智慧的青春不朽。
⑨审美有创新的青春不朽。
例2：以“争”为话题写一篇文章中心论点：人生必须争。
①争是受到不公正对待时的不屈抗争。
②争是不甘落后的努力拼搏。
③争是面临困境时的迎难奋争。
2、“为什么?——原因和目的方面的问题分析“为什么”可从中心论点的原因、目的、意义等方面出发，对中心论点加以分解。
例1：中心论点：人生必须争。
①摆脱困境须要争。
②实现理想须要争。
③弘扬正义须要争。
例2：人要学会原谅自己。
(中心论点)①学会原谅自己，能使我们摆脱错误的阴影，走出自责的泥淖。
②学会原谅自己，能使我们重拾信心，勇敢地面对新的困难。
2023年高考作文备考之议论文写作技巧：3种分论点结构,速成议论文提纲
议论文是高考考场最常见文体之一，构思好分论点，快速行文，结构清晰，避免思路太绕而影响得分。
以下分享的分论点：含递进式、正反对比式、并列式。
仅参考示例，并非死记硬背。
希望大家能灵活使用，模仿借鉴，写出更精彩的分论点。
01递进式分论点递进式的分论点，是按“是什么——为什么——怎么样”的思路安排结构，也就是围绕中心论点回答问题：是什么？为什么？怎么样？递进式的分论点可以使文章显得思路缜密，内容充实，形成一种力量逐渐强化的层次感。
1.主题词：骨气骨气，是富国不能淫的品质。
骨气，是贫贱不能移的人格。
骨气，是威武不能屈的气节。
2.主题词：学不可以已学习可以提高自己，改变自己。
学习可以弥补不足，增长见识。
学习可以培养耐心，专心专注。
3.主题词：自立自强自立自强，方能锻造优秀人才。
自立自强，方能成就伟大企业。
自立自强，方能富强中华民族。
4.主题词：要做大写的人做大写的人，要有敢于正视的勇气。
做大写的人，要有接纳开放的心态。
做大写的人，要有自强不息的精神。
5.主题词：品读人生品读人生，先要学会品读他人。
品读人生，要学会品读失败和痛苦。
品读人生，还要学会品读成功与喜悦。
6.主题词：规矩没有规矩，个人不能成才。
没有规矩，集体不能稳定。
没有规矩，国家不能发展。
7.主题词：赏识赏识超出你的人，因为他提高你的目标。
赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。
赏识绊倒你的人，因为他强硬你的双腿。
02对比式分论点几乎所有的议论文都可以从正面写，也可以从反面写。
对比式结构的议论文，可以使文章的论证更充分，更全面。
1.主题词：敢于担当正面：勇于担当，于己于国，善莫大焉。
反面：不敢担当，既误人又害己。
总结：勇于担当，才有可能走向成功。
2.主题词：面对挫折反面：遭遇挫折，放大痛苦，结果将不堪设想。
正面：遭遇挫折，笑对痛苦，才是明智的选择。
总结：遭遇挫折，笑对痛苦3.主题词：忧患、危机中心论点：我们要忧患长思奋发，成功不忘危机。
正：古往今来，有多少仁人志士没有在忧患中倒下，而是在忧患中崛起。
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
如何写好议论文的分论点
如何写好议论文的分论点如何设置高考议论文分论点一、方法点拨：面对论题，可以提一些问题，如“是什么？”“为什么？”“怎么办？”就此列出分论点，然后再进行筛选。
1、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三个。
2、分论点一般放在每一段的开头。
3、分论点的语言要精练，一般控制在25字内。
4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
二、明确要求：以《读书乐》为题列如下的论述提纲：1、扣得住（1）读书是每一个人都可以享有的权利；（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；（3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。
2、分得开（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；（2）读书可以明辨是非，提升自我，二乐；（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。
3、排得顺（1）念书乐在它是个人成长的必需；（2）读书乐在它是人类进步的阶梯；（3）读书乐在它是民族繁荣的保证。
三、分解论点的步骤与方法（一）并列式分解1、类——是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类”。
例1：《好奇心》（2008年江苏卷）“好”，是一种欲望，一种求知欲学的愿望；“好”，是一种态度，一种实事求是的精神；“好”，也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。
例2：《“90后”的诗意人生》（2009天津卷）“90”后的财富是单纯；“90”后的脚步不甘寂寞；“90”后的情趣溢满中外。
2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。
这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。
是在提出中心论点后，再来分析达成这个结果的原因。
例1：论点：人生需要阅读人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星，启蒙我们愚昧的思想。
人生需要阅读，它犹如一位无私的老师，付与我们无穷的知识，引领我们走向胜利。
人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我们品味到生活的“悲欢离合”，丰富了我们的情感生活。
2024届高考写作指导：作文分论点设置及万能分论点课件
技术可以让花儿如人所愿定时绽放。为了使昙花能在白天开放，人们 会采用昼夜颠倒的办法来改变昙花的花期。当昙花的花蕾长到三四厘米长 时，白天将昙花搬进暗室或用黑膜遮光，以模仿黑夜无光的状态，温度保 持在15~20℃；晚上则用60瓦的日光灯照射，白天温度低于夜间，每天下 午通风透光1小时，保持盆土湿润，10天后昙花便可在白天开放。技术正 如笔墨，擘画着时代蓝图，在时间的砚台里，书写奇迹。
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作业：2023全国乙卷原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分） 吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
"一花独放不是春，百花齐放春满园。"如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美 ，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请 据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
破灭之道也。
表 明
非兵不利, 战不善,
（分论点1）
目 的
借
弊在赂秦。
不赂者以赂者丧
古 讽
（中心论点）
（分论点2）
今
结论
二、知识讲解
议论文的三ห้องสมุดไป่ตู้素——论点、论据、论证
论点是一篇议论文的中心观点,是文章的灵魂。它统领全文,决定着材料的选择和论证 的方法。论点首先要正确、鲜明,其次要新颖、深刻。 论据分为：事实论据和道理论据
议 论
引 论
文
的本
整论
体
结 构结
论
提出问题 凤头 分析问题 猪肚 解决问题 豹尾
议论文本论部分的结构
如何设置议论文分论点（推荐五篇）
如何设置议论文分论点（推荐五篇）第一篇：如何设置议论文分论点如何设置议论文分论点一、认识使用分论点的三个要求：1、扣得住（要有观点意识）2、分得开（要有角度方面）3、排得齐（要有整齐结构）二、分解论点的步骤与方法 A．并列式分解1、分“类”—解决“是什么”的问题，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题。
例1：充满意气的人是坚韧不屈的;充满意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自信乐观的.可用模式：……是一种……（精神/品质/意识）2、探“因”—解决“为什么”的问题，主要是回答原因和目的方面的问题。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例1：“说安”，确立中心：安全是生产得到保障的前提。
A没有安全，生产将受到威胁。
b没有安全，劳动者生命得不到保障。
c没有安全，长期赢利目标无法实现。
可用模式：没有……，…将会…；因为……，…将不再…3、问“果”—解决“会怎样”，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）。
例1：梅花香自苦寒来苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。
例3：爱：a因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。
b因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。
c因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。
可用模式：……让人/有利于……；……，才能/可以……4、求“法”—解决“怎么办”，主要是回答方法和途径方面的问题。
例1：谈意气：中心：人要有意气。
（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。
（2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。
（3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
例2：学会欣赏别人：（1）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
可用模式：……，要有/就要……5、对“象”：看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。
例1、珍惜拥有：a 珍惜拥有的亲情。
议论文分论点设置技巧及范文
2
学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
2
练一练
如要证明“学会欣赏别人 ”，请列出分论点。
学会欣赏别人，是尊重别人的表现。
学会欣赏别人，是完善自我的前提。
学会欣赏别人，是一种必须的生活态度。
其实，围绕“绿色生活”，我们可以通过“绿色生活是什么”“绿色生活需要我们怎样去做”等途径来切分出若干分论点。比如：
2
绿色生活是对自然的热爱（绿色生活需要我们热爱自然）；②绿色生活是对自然的护卫（绿色生活需要我们护卫自然）；③绿色生活是对自然的顺应（绿色生活需要我们顺乎自然）。
以“拆除心墙”为话题作文
01
从“是什么”的角度
02
示例
03
（总）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。
04
（分）
05
子女与父母之间的鸿沟是心墙，
06
学生与老师之间远远的距离是心墙，
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朋友与朋友之间深深的误解是心墙……
从“怎么办”的角度分论点 拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容 拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑 拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚 无形的墙，我们用文明来击垮。 无形的墙，我们用礼貌去瓦解。 无形的墙，我们用宽容来毁灭。 拆除这堵墙，需要放下自私。 拆除心墙，我们要懂得换位思考。 拆除心墙，我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法
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参考答案：
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学会欣赏别人，因为会欣赏别人的人一定拥有一颗善良的心。
学会欣赏别人，因为这样才能汲取别人身上的优点，不断完善自己。
2025届高考语文作文复习之分论点拟写技巧课件
模块三 分论点方法验证 试归纳以下几组分论点的立论角度：
• (5)从中心论点所涉及的人、事、物等角度设置分论点。 • 例5《说“安”》(中心论点：安家、安国、安邦，必
先安心。) • ①志者，必先安心。 • ②治者，必先安心。 • ③智者，必先安心。 • ④知者，必先安心。
• 2、递进式分解
• (1)按议论步骤递进。议论文一般按“是什么一为什 么一怎么样”的步骤来写作，这其实是一种递进关系。 考生可以集中笔力写清楚一个方面，也可以三个方面都 作全面详细的写作。
• 《诵自律之诗，歌慎独之章》
• 叹，无人会，文物意，隔墙馆藏空好音！ • 看，科技枝头文物闹，且向云间赏晚照！ • 赞，文物与潮流齐飞，馆藏共青年成长！
• 学当如树种，汲取养分，助己成长。 • 业当如树冠，屹立于野，成人风景。 • 死当如树干，沧桑历尽，遗世芳华。
递进（按照中心论点的逻辑顺序或时空顺序设 立分论点） 模块四 分论点拟定练习
(1)从类别和性质角度设置分论点。 例1 《坦然》(中心 论点：坦然，才是美的真谛!) ①坦然是快乐和美丽的源头活
水。 ②坦然是物我两忘后的一种超脱。 ③坦然是尔虞我 诈外的一份闲适。 (2)从原因和目的角度设置分论点，把中心 论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 例2 《答 案是丰富多彩的》(中心论点：答案是丰富多彩的。) ①世界千
• 3、引用古诗、名言，并构成排比句
• 例11 《生命》(中心论点：生命，在追求中放飞不同的人 生。)
【高中语文】高考议论文如何设置分论点技巧讲解与练习+课件27张
【实战演练3】
以“领悟人生智慧，写就人生精彩”为中心论点时，确立了如下两个分论点，你觉得 合适吗？为什么？
怎样去做一个幸福的人了？分论点给出了3个做法，即“欣赏自我”，“发现生 活的美”，“拥有一颗感恩之心弃”。
05，会怎样角度
会怎样（结果）角度，就是根据中心论点，去推测它会产生什么 样的结果，发生什么样的情况，产生什么样的效能，会有什么影响等， 通过对结果的追问，自然能把中心论点分解为3个分论点，常用表达方 式：做到什么，就会怎样
02分得开 【实战演练2】
以“勇气，战胜困难的力量”为中心论点时，确立了如下两个分论点，你觉得合适吗？为什 么？
（1）、拥有勇气 ，能让我们敢于直面困难。 （2）、拥有勇气 ，能让我们敢于正视困难。
答案:不合适。因为“直面困难”和“正视苦难”意思差不多，有重复叠加，两个分论点没有很好 地分开，违背了分得开原则。可以改为：
“致用”三个原因，构成了3个分论点。
【 实战演练9】
请根据下面给出的中心论点，从“为什么”角度分解中心论点。 中心论点：学会感恩，能让我们收获人生。（为什么呢？） 分论点（1 ）、 分论点（2 ）、 分论点（3 ）、
答案： 中心论点：学会感恩，能让我们收获人生 分论点（1）、只有学会感恩，才能让我们发现身边点滴的美， 分论点（2）、只有学会感恩，才能让我们收获身边人的温暖， 分论点（3）、只有学会感恩，才能把爱传递，情满人间。 学会感恩，为什么能让我们收获人生呢？因为“能让我们发现身边点滴的美”，