部编版四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》(含答案)
6. 蝙蝠和雷达
一、看拼音写词语
yán jiū jià shǐ mǐn ruì héng qī shù bā
二、给下列多音字组词
xì ( ) píng ( ) mó( )
系屏模
jì ( ) bǐng ( ) mú( )
三、照样子在括号里填上适当的词语。
例: 反复（研究）
反复（）反复（）反复（）
例: 改变（方向）
改变（）改变（）改变（）
四、写出与加点词语意思相近的词语。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示
．．。
（）
（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧
．．地避开。
（）
（3）科学家模仿
．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（）
（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚
．．地看到前方有没有障碍物。
（）
五、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（）
2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（）
3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）
六、阅读课文片段，并回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的
耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1. 蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“”在文中画出来。
2. 根据短文内容填表。
3.对文中加点的“终于”一词理解正确的是（）（多选）
A. 体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间的。
研究成果来之不易。
B. 体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，很容易被发现。
C. 体现了科学家锲而不舍，坚韧不拔的精神。
4.科学家模仿的方法，给飞机装上了雷达。
我还知道
人们从中得到启示，发明了。
答案：
一、驾驶敏锐研究横七竖八
二、关系系上荧光屏屏息模型模样
三、示例：反复讨论反复试验反复思考
改变路线改变行程改变计划
四、（1）启发（2）灵活（3）模拟（4）清晰
五、1. × 2. × 3. √
六、1. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的
耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2.超声波耳朵蝙蝠探路的办法
3. A. C.
4. 蝙蝠探路的办法蜻蜓的翅膀飞机的机翼。
2019年最新部编版四年级语文上册06 蝙蝠和雷达(含答案)一课一练
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ q ī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū ji à shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
部编版四年级语文上册 6《蝙蝠和雷达》 同步一课一练含答案
6蝙蝠和雷达课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
蝙．蝠(biān piān)荧．屏(yín yínɡ)障．碍(zànɡzhànɡ)敏锐．(ruìruǐ)二、看拼音，写词语。
wén zi kēxuécānɡ yinɡzhènɡmínɡjiàshǐyán jiū三、读句子，完成练习。
1.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
(1)“系”是多音字，在这句话中的读音是________。
它的另一个读音是________，可以组词：____________。
(2)像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有：____________、____________。
2.蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话中的“立刻”可以用词语“___________________________________ _________”代替。
3.猎犬有一双( )的眼睛，还有一个( )的鼻子。
A.灵敏B.灵活C.敏锐句子模块四、选择恰当的关联词语填空。
不仅……还……因为……所以……即使……也……不是……而是……1.( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
3.( )驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行十分安全。
读写模块五、(一)课内阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.蝙蝠嘴里发出的是________________。
2.超声波是怎样帮助蝙蝠探路的？用“____”在选段中画出来。
3.根据选段内容，画出蝙蝠探路的示意图。
部编人教版小学语文四年级上册：第6课 蝙蝠和雷达 课课练一课一练【3套】
部编人教版小学语文四年级上册：第6课 蝙蝠和雷达 课课练一课一练一、规范书写词语。
m ǐn ru ì l íng dang zh àng ài y íng gu āng p íng二、辨字组词。
捕( ) 揭( ) 塞( ) 蝇( ) 铺( ) 竭( ) 赛( ) 绳( ) 三、填写恰当的关联词语。
1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开2.( )驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。
3.蝙蝠( )怎么飞行,( )不会跟什么东西相撞。
四、按要求写句子。
1.它一边．．飞，一边．．从嘴里发出一种声音。
(用加点词语写一句话) 2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(仿写句子) ____ ___像 似的,_______________________________________. 五、课内阅读。
1.根据课文内容连线。
雷达的天线 蝙蝠的耳朵 雷达发出的无线电波 就像是 蝙蝠的嘴雷达的荧光屏 蝙蝠嘴里发出的超声波 2.根据课文内容填表格“能吞能吐”的森林①森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。
据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。
雨多它能吞,雨少它能吐”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
②说起森林的功劳,那还多得很。
它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。
因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。
大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆陆地才产生了森林。
森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。
部编版四年级语文上册课课练《蝙蝠和雷达》课后习题(附答案)
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读一读，并给下面的加点字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )蝙．蝠揭．开躲避．障．碍荧屏．二、看拼音写词语。
fēi é kē xuéjià shǐyán jiū( ) ( )（）（）三、仿写句子。
蝙蝠就像．．没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。
【答案】一、biān jiē bì zhànɡ pínɡ二、飞蛾科学驾驶研究三、喝醉了的老汉第二课时一、比一比，组词语。
郎（）饿（）蝇（）揭（）朗（）蛾（）绳（）渴（）二、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1.蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
2.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
3.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
4.（）驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
三、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）【答案】一、读书郎朗读饥饿飞蛾苍蝇草绳揭开口渴二、1.不仅……还……2.即使……也……3.不是……而是……4.因为……所以……三、1. 设问 2. 比喻 3. 比喻6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
部编版四年级上册小学语文6.蝙蝠与雷达 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册同步练习第六课蝙蝠和雷达★课文重点知识★同步练习题1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)科学家揭开了蝙．（biān biǎn）蝠．（fù fú）在漆黑的夜晚飞行的秘密。
(2)近年来，很多草根演员走上荧．（yín yíng）屏．（píng bǐng）。
(3)公路上的障．（zhāng zhàng）碍物被清除，司机叔叔启．（qī qǐ）动汽车，继续前行。
2.词语积累。
（各三个）横七竖八（含反义词）：_____________________________________一干二净（含数字）：________________________________________白发苍苍（ABCC）：__________________________________________皑皑白雪（AABC）：____________________________________________3.读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（_________）（_________）（_________）（_________）（________________）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）4.比一比，组词语。
即（______）竖（______）绳（______）证（______）驾（______）既（______）坚（______）蝇（_______）征（______）贺（_______）5.写出下列词语的近义词模仿（_____）研究（______）启示（______）灵巧（______）揭开（_____）障碍（______）显示（______）配合（______）6.我能把下面的词语用线恰当地连接起来。
2019秋部编版统编版四年级语文上册06 蝙蝠和雷达(含答案)一课一练
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
ézi wén yínɡjíshǐkēxuéhénɡqīshùbā（）（）（）（）（）shénɡzi jìshànɡzhènɡmínɡyán jiūjiàshǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
[精品]06 蝙蝠和雷达(含答案)人教(部编版)四年级上册语文一课一练
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
2019年新版部编版四年级语文上册06 蝙蝠和雷达(含答案)一课一练
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
人教部编版四年级语文上册一课一练-6《蝙蝠和雷达》(含答案)
人教部编版四年级语文上册一课一练6.蝙蝠和雷达一、看拼音写词语jià shǐmǐn ruì yán jiūhéng qī shù bā二、给下列多音字组词xì ( ) píng ( ) mó( )系屏模jì ( ) bǐng ( ) mú( )三、照样子在括号里填上适当的词语。
例: 反复（研究）反复（）反复（）反复（）例: 改变（方向）改变（）改变（）改变（）四、写出与加点词语意思相近的词语。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
（）（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（）（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。
（）五、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（）2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（）3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）六、阅读课文片段，并回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1. 蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“ ”在文中画出来。
2. 根据短文内容填表。
3.对文中加点的“终于”一词理解正确的是（）（多选）A. 体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间的。
四年级语文上册 一课一练 6 蝙蝠和雷达
6 蝙蝠和雷达1．看拼音写词语。
jíshǐ mǐn ruìyán jiūbiān fú（）（）（）（）jiàshǐcāng yíng zhàng ài gǎi biàn（）（）（）（）2．我能给加点的字换上意思相近的词语。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示。
（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。
3．我能选择合适的关联词语。
A. 即使……也B．一边……一边C．因为……所以……D．无论……（1）蝙蝠在夜里怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
（2）一根极细的电线，它能灵巧地避开。
（3）他飞，从嘴里发出一种声音。
（4）驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，飞机在夜里飞行也十分安全。
4.修改病句。
（1）人们兴高采烈地愉快地登高游玩。
（2）同学们非常爱护时间。
（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能保全飞行呢？5．给下列带点的词语选择正确的解释，在括号里写上解释的序号（1）科学家经过反复研究，终于揭开了秘密。
“反复”一词供选择的解释：①颠过来倒过去、翻悔。
②一遍又一遍、多次重复。
（2）三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，是用嘴、耳配合来探路的。
“证明”一词供选择的解释：①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
②指证明书或证明信。
6．阅读短文，回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上，使飞行员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。