13、第八章 小说
边城 段落概括
《边城》章节段落概括【示例范文仅供参考】---------------------------------------------------------------------- 《边城》共分二十一章节，每段章节梗概：1、第一章。
小说的开篇介绍了小说的主人公:翠翠和爷爷，还有他们的一条黄狗。
主要描写了主人公—家的生活环境，过着平凡的日子。
2、第二章。
介绍了故事的地点-茶峒，并以白河为导引，引出城内居民们的生活。
同时也描写了驻扎在城里的军人们的生活。
以及这个小镇的和谐和它所体现的商业气息。
那里人们也是很淳朴、浑厚的，即使是那些娼妓。
3、第三章。
描写了当地端午节的习俗。
这些有趣的事引起了从小在山里的长大的翠翠的兴趣。
4、第四章。
爷爷带翠翠看龙舟，自己却因为要掌舵而中途离且没有去接翠翠。
单纯的翠翠心里便有了很多奇怪的想法，也第一次接触到了别人，体验到了山外的生活。
5、第五章。
两年以后，爷爷和翠翠一起过了一个中秋节。
因为鸭子想起了过去的时光。
6、第六章。
翠翠随着年龄的增大慢慢开始接触到了外界的事情。
但这些事和她小时候的生活却完全不同，发觉外界并不是每个人都是像山里人—样朴实的。
7、第七章。
翠翠慢慢的长大了，成了当地一个漂亮的女孩，和她母亲一般。
爷爷开始为翠翠的长大而感到担心，不想让翠翠和她地妈妈—样也离开自己。
8、第八章。
节日就快要结束了，却令翠翠久久不能忘怀。
爷爷开始让翠翠掌舵。
翠翠开始注意和她差不多大的小姑娘，看见各种各样的都记在心里，互相比较。
9、第九章。
顺顺家的老二说要翠翠和爷爷去他们家看船。
翠翠并不认识这个人，只觉得他挺好。
后来才知道他就是很多年前在湖边说翠翠会被大鱼吃掉的人。
节爷告诉翠翠那人也觉得她很好。
10、第十章。
翠翠和爷爷去顺顺家看船，顺顺家的老大在众人面前夸奖翠翠。
他们船的时候被乡绅女人叫到座位上去做。
离开后爷爷告诉翠翠老二赞她长得美，翠翠羞得直说爷爷喝醉了。
11、第十一章。
顺顺家的老大和老二都喜欢上了翠翠,派人来说媒。
骆驼祥子每章概括50字
骆驼祥子每章概括50字骆驼祥子每章概括50字《骆驼祥子》是老舍(舒庆春)所著的长篇小说。
小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象。
那些小人物中有的因战乱导致家人离散而不得不相依为命，有的不堪家庭重负，有的为养活兄弟而出卖肉体。
社会底层的劳苦大众的悲剧是整整一个时代的悲剧，身处其中的每一分子到头来都逃脱不了祥子一样的命运，除非他们认清楚自己的现状，联合起来推翻那吃人的社会与制度。
以下是小编带来骆驼祥子每章概括50字，希望能帮到大家！骆驼祥子每章概括50字第一章：祥子生长在乡间，失去了父母和几亩薄田，十八岁时进城来拉车。
经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。
第二章：祥子买上新车才半年，北平街上就流传爆发战争的消息，一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走。
第三章：祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命，天亮的时候来到一个村庄，他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人，得到三十五元钱。
第四章：祥子病倒在海甸一家小店里，迷迷糊糊地过了三天。
这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，从此他便有了“骆驼祥子”的.绰号。
他强打精神，回到人和车厂。
人和车厂老板刘四爷，有个女儿叫虎妞。
祥子将卖骆驼所得除掉路上花费剩余的三十元寄存在刘四爷那里，希望继续积攒，再买一辆属于自己的车。
第五章：祥子仍然省吃俭用，但他的思想和为人发生了明显的变化。
他在杨家拉上“包月”只四天就被折磨得不得不辞掉了。
第六章：离开杨家回到人和车厂，虎妞请祥子喝酒。
酒后，在迷迷糊糊中祥子被虎妞骗上了床。
事后，祥子心里万分矛盾，对虎妞既愤恨又想念，同时还夹杂着害怕。
第七章：祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。
一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。
第八章：同在曹家帮佣的高妈劝祥子把钱拿去放高利息贷款或者存进银行来生利息，祥子都不敢;高妈劝祥子起会，他也不敢。
边城每章内容概括 -回复
边城每章内容概括1、第一章，小说的开篇介绍了小说的主人公：翠翠和爷爷，还有他们的黄狗。
主要描写主人公一家的生活环境，过着平凡的生活。
2、第二章。
故事发生地茶东被介绍，城市居民的生活以白河为向导。
它还描述了驻扎在城市的士兵的生活。
小镇的和谐与它所体现的商业氛围。
那里的人也很淳朴，就连妓女也不例外。
3、第三章。
介绍当地端午节的习俗。
这些有趣的事情引起了在山里长大的翠翠的兴趣。
4、第四章。
爷爷带着翠翠去看龙舟，却因为要掌舵而离开并没有接翠翠。
单纯的翠翠心里有很多奇怪的想法，她也第一次接触到别人，体验了山外的生活。
5、第五章。
两年后，爷爷和翠翠一起过中秋节。
因为鸭子还记得过去。
6、第六章。
随着年龄的增长，翠翠逐渐开始与外界接触。
但这些事情和她小时候的生活完全不同，她发现，外面的世界并不是每个人都像山里的人那么简单。
7、第七章。
翠翠慢慢长大，变成了一个漂亮的当地姑娘，就像她的妈妈一样。
爷爷开始担心翠翠的成长，不想翠翠像妈妈一样离开自己。
8、第八章。
节日即将结束，翠翠却久久不能忘怀。
爷爷开始让特蕾西掌舵。
翠翠开始关注那些和她年纪差不多的小女孩，看到各种各样的东西，她就记在心里，互相比较。
9、第九章。
顺顺家的老二说，翠翠和爷爷会去他们家看船。
翠翠不认识这个人，只是觉得他很好。
后来我才知道，多年前湖边说翠翠会被大鱼吃掉的就是他。
爷爷告诉翠翠，男人也觉得她没事。
10、第十章。
翠翠和爷爷去顺顺家看船，顺顺家老大当着众人的面夸赞了翠翠。
当他们在船上时，乡绅妇女叫到他们的座位上去做。
离开后，爷爷告诉翠翠，老二夸她漂亮，翠翠羞得说爷爷喝醉了。
11、第十一章。
顺顺家的老大和老二都爱上了翠翠，并派人相亲。
翠翠知道后，脸都红到了颈根。
爷爷看到这样的翠翠，不禁有些难过。
让我想起了特蕾西的妈妈。
12、第十二章。
中介又来求婚了。
翠翠不敢说出自己的想法。
爷爷猜翠翠爱老二，不爱老大。
两兄弟知道彼此也爱着翠翠，开始互相较劲。
13、第十三章。
平凡的世界第一部每章节概括
平凡的世界第一部每章节概括第一章：杨善平的家人中的大哥杨六郎，为了养家糊口离开家乡外出打工，杨善平成为家里唯一的男丁。
父亲去世后，杨善平开始独立承担家庭责任，努力供养母亲和妹妹。
第二章：杨善平在学校的生活，他不善于学习但很勤奋，渴望通过勤劳来改变自己的命运。
他在学校结识了一些好朋友，如文学少年杨巡、生动活泼的杨洁。
第三章：杨善平的妹妹杨欣也开始上学，家庭的经济负担更加沉重。
杨善平尽力照顾妹妹的学习和生活，同时也与杨巡共同努力追求文学梦想。
第四章：杨巡开始创作小说，并在杨善平的帮助下递交给报社。
虽然小说并未被接受，但他们坚持不懈。
在风雨中，兄弟两人相互鼓励，共同面对困难。
第五章：杨善平爱上了同班同学林青，但林青却喜欢杨巡。
杨善平坚持默默守护，没有表白自己的感情。
第六章：杨巡以一篇小说获得了全省文学比赛的一等奖。
杨善平默默为兄弟的成功感到高兴，但自己的梦想仍未实现。
第七章：杨善平母亲突然离世，他感到巨大的失落和悲伤。
他努力坚强面对生活，照顾妹妹和父亲的生活。
第八章：杨巡成为作家，闯荡文坛，而杨善平的生活却仍旧平凡。
他尽力经营家族的小作坊，但却陷入了债务的困境。
第九章：杨巡成为了一个成功的作家，但他仍然思念着林青。
杨善平默默守护，坚持照顾妹妹并追求自己的幸福。
第十章：杨善平的小作坊面临倒闭，他为了保住作坊和员工的饭碗，积极寻找解决途径。
最终，通过努力和帮助，他成功聚集了资金，挽救了作坊。
第十一章：杨善平辞去工作，与林青结婚成家。
他放弃自己的梦想，选择了安逸的生活，但内心却始终保持着对文学和梦想的渴望。
第十二章：杨巡生活陷入低谷，作品无法再获得成功，他开始沉迷赌博。
杨善平回去看望了杨巡，尽力劝导他重新振作。
第十三章：杨善平迎来了自己的孩子，他意识到自己的责任与家庭的重要性。
他坚持教育子女，希望他们能够追求自己的梦想。
第十四章：杨善平的子女成长，他为了给他们更好的教育机会，努力赚钱供他们上学。
他面临种种困难，但通过努力和智慧克服了困难，成功改善了子女的生活。
《简爱》每章概括
《简爱》每章概括简爱（Jane Eyre）是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部经典小说，于1847年首次出版。
该小说讲述了主人公简·爱（Jane Eyre）从小孤苦无依到成为独立自主的女性的成长故事，也是一部探讨爱情、社会地位、性别角色等主题的作品。
以下是《简爱》每章的概括：第一章：简·爱作为本书的主人公，回顾了自己的童年经历，包括与寡妇舍罕夫人和她的三个孩子一起生活、学校中的苦日子，以及在纳鲁夫曼府中的教师岗位。
第二章：简·爱被送往洛克伍德学校，也是一所严苛的寄宿学校，在这里她遇到了与她性格完全相反的珍·李和厄尔琳·琼斯。
第三章：简·爱在洛克伍德学校度过了8年的学习和教师生涯，在这里她结识了比她聪明、成熟的莫尔夫人。
第四章：莫尔夫人提供给简·爱一份家庭教师的工作，她被雇佣到索恩斯菲尔德府作为培琳夫人的家庭教师。
简·爱在府邸中遇到了罗切斯特先生。
第五章：简·爱对罗切斯特先生产生了浓厚的兴趣，并且被府中的其他人当作罗切斯特的未婚妻来对待。
第六章：罗切斯特和简·爱之间的互动不断增加，他们之间建立了深厚的情感联系。
第七章：简·爱收到一封信，得知自己的舅父约翰·艾德封为了世子爵，并约请她去探望他。
第八章：简·爱离开府邸，在回家的途中遇到了一对兄妹——约翰和玛丽·里弗斯，她们同意帮助简·爱找到工作。
第九章：简·爱到达内尔夫特，在那里她找到了一份工作，在费厄斯特一家做家庭教师。
第十章：简·爱开始喜欢上费厄斯特先生，但是她意识到自己与他的社会地位相差太大，放弃了自己的感情。
第十一章：简·爱的舅父约翰·艾德病危，她收到一封来自约翰的信，信中告诉她那些年一直有个按德斯太人的亲戚向她求婚，希望她嫁给他并与他分割遗产。
第十二章：富有的按德斯太人雷弗希尔先生向简·爱求婚，但她拒绝了他的提议。
《骆驼祥子》各章内容概括及人物形象特点
《骆驼祥子》知识点导读作者简介人民艺术家——老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。
1899年生于北京。
正红旗人，满族。
“五四”时期开始新文学创作。
作品有：《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》等。
创造背景《骆驼祥子》小说，以20世纪20年代的旧北京为背景。
祥子所处的时代是北洋军阀统治的时代。
《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会，人民过着贫苦的生活，祥子只是广大劳苦大众的代表。
他们虽然有了一定的自由，但不得不为生计而奔波，贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由。
老舍因出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解，这一切都为老舍创作《骆驼祥子》提供了材料来源。
主要情节概括《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
1.一流车夫：祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。
他立志要买一辆属于自己的车。
2.祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。
他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。
3.丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。
后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。
由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。
4.二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。
祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。
后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。
5.被敲钱空：回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。
而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。
也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。
在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。
6.被迫结婚：祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。
hatchet每章中文概括
hatchet每章中文概括Hatchet是加里·保罗森所写的一本冒险小说，讲述了一位名叫布莱恩的13岁男孩在加拿大荒野生存的故事。
以下是每一章的中文概括：第一章：飞机失事布莱恩和父母离婚，他乘坐小型飞机前往加拿大探望父亲。
然而，飞机却在空中发生故障，坠入野外。
布莱恩是唯一的幸存者。
第二章：荒野求生在飞机坠毁的冲击中幸存后，布莱恩想办法逃出機尾残骸，开始在荒野中寻找食物和水源。
他制造了简陋的弓箭，并学会了抓鱼来解决自己的食物问题。
第三章：简陋庇护所为了避免野兽的袭击，布莱恩建立了一个简陋的庇护所，使用大树的根部和树枝来搭建。
这个庇护所为他提供了暂时的安全和遮风挡雨的地方。
第四章：失望与希望过了一段时间后，布莱恩感到自己的生存希望渐渐消失，他意识到自己需要找到一种更加有效的方式来引起搜救队的注意。
于是，他开始在河边搭建一个信号塔，希望能够引起飞机的注意。
第五章：熊的威胁在探索附近的时候，布莱恩遭遇了一只食肉动物，一只黑熊。
他使用火构筑了一个交战的阵地，并成功地吓走了黑熊。
这次经历使他更加清醒地认识到了野外的危险。
第六章：自我怀疑布莱恩开始怀疑自己的能力，他觉得自己无法继续在这个荒野中生存下去。
然而，他保持着一丝希望，努力寻找食物和建造更加坚固的庇护所。
第七章：飞行训练布莱恩发现一只鸟的蛋，他将它孵化并养大，希望鸟可以成为他的朋友。
他观察并模仿鸟儿的飞行动作，通过这种方式来学习如何在野外存活。
第八章：重获自由最终，布莱恩成功地搭建了一个简易筏子，并决定离开这个地方，回到文明社会。
他驶离了这个野外的寄宿之地，开始了他向着救援的旅程。
第九章：重生在皮艇上漂流的过程中，布莱恩发现了几个渔民，并最终被他们救起。
他成功地从野外归来，不再是一个孤独无助的男孩，而是一个充满了勇气和坚韧意志的生存者。
《骆驼祥子》每章概括内容
《骆驼祥子》每章概括内容一、《骆驼祥子》小说影响《骆驼祥子》在中国的现代文学史上占有重要位置。
自五四以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，而很少有描写城市贫民的作品。
而老舍的出现，则打破了这种局面，他以一批城市贫民生活题材的作品，特别是长篇小说《骆驼祥子》，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展提供了特殊的贡献。
二、骆驼祥子每章概括（通用24章）《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。
下面小编整理了骆驼祥子每章概括（通用24章），欢迎阅读。
第一章：祥子在乡间长大，自小失去了父母和几亩薄田。
当他十八岁时进城来拉车。
经过不懈的艰苦努力，他买到了自己的一辆新车，成了北平城一流的洋车夫。
第二章：祥子买上新车才半年，北平街上就流传爆发战争的消息，一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客人，结果被军阀队伍抓去当差，车也被抢走。
第三章：祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命，天亮的时候来到一个村庄，他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人，得到三十五个大洋。
第四章：祥子病倒在海甸一家小店里，迷迷糊糊地过了三天。
这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话中被人家听了去，从此他便有了“骆驼祥子”的绰号。
他强打精神，回到人和车厂。
人和车厂老板刘四爷，有个女儿叫虎妞。
祥子将卖骆驼所得除掉路上花费剩余的三十个大洋寄存在刘四爷那里，希望继续积攒，再买一辆属于自己的车。
第五章：祥子仍然省吃俭用，但他的思想和为人发生了明显的变化。
他在杨家拉上“包月”只四天就被折磨得不得不辞掉了。
第六章：离开杨家回到人和车厂，虎妞请祥子喝酒。
酒后，在迷迷糊糊中祥子被虎妞骗上了床。
事后，祥子心里万分矛盾，对虎妞既愤恨又想念，同时还夹杂着害怕。
第七章：祥子到曹家拉包月，曹先生一家对他很好，很尊重他。
一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。
红岩13章读书笔记范文(精选三篇)
红岩13章读书笔记范文(精选三篇)红岩13章篇1第十三章写外祖父与外婆分家过日子，写“我”检破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。
所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。
《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。
《红岩》这本小说主要讲了：在快解放时，蒋介石还统治着重庆。
甫志高领导的书店被作为地下党联络站，可被敌人发现，捕捉了甫志高。
江姐强忍失去丈夫的悲痛并到丈夫生前的地方工作。
许云峰、成岗、余新江、刘思扬和江姐因甫志高告密被捕。
面对敌人的毒刑，江姐没有屈服当解放军即将解放重庆时，徐鹏飞将许云峰、江姐、成岗等人杀害。
就在当晚，同志们从许云峰挖的地洞逃了出去，里应外合，取得了解放。
我为江姐，为许云峰，为的所有英雄们而感到骄傲。
江姐，她受尽了敌人的拷打，敌人把竹签刺入她的十指，可她仍然傲然地说，竹签是竹子做的，可是的意志是钢铁！他们在敌人面前不低头，为了祖国的明天而不惜牺牲自己的性命。
《红岩》这本小说真是令我感触太深了，畅穿扳费殖渡帮杀爆辑也让懂得了以前战争时期时人民非常渴望光明。
红岩13章读书笔记篇2第一章余新江走在市区中，发现炮厂被火烧，两个纵火犯被全身捆绑着解押过来，工人们早把两个匪徒认出来了，他们是总厂稽查处查处的特务。
他穿过大街小巷向甫志高说特务放火的情况，许云峰想在沙磁区设一处备用的联络站，联络人员已定，就是缺少店员，甫志高决定陈松林担任书店的店员。
陈松林第二天来到了书店，每到周一他就到附近的重庆大学去，甫志高让他送些上海、香港出版的刊物给华为。
今天是周一，他到附近的重庆大学去，校区的路上，贴着很多布告，发现现在正在由炮厂工人代表报告炮厂惨案的真相，他往前走，只见训导处门口有一群学生，成瑶正在代表文学系讲话。
学生们激烈地争论着，训导处放跑了魏吉伯，《彗星报》主编黎纪纲被特务打伤，陈松林对黎纪纲产生了强烈的好感和同情。
《金银岛》阅读指导教案
《金银岛》阅读指导教案一、教学目标1. 通过阅读《金银岛》，使学生了解和掌握小说的基本情节、人物关系和主题思想。
2. 培养学生对文学作品的鉴赏能力，提高阅读兴趣和阅读水平。
3. 引导学生运用批判性思维，对小说中的道德观念、人物性格等方面进行分析和讨论。
二、教学内容1. 第一章：海盗船长的遗书教学重点：了解故事背景，掌握主要人物。
教学难点：分析海盗船长的性格特点。
2. 第二章：望远镜酒店教学重点：了解宝藏的线索，关注人物关系。
教学难点：分析望远镜酒店中的悬疑事件。
3. 第三章：海上的冒险之旅教学重点：了解船上的生活，关注人物性格。
教学难点：分析冒险途中遇到的困境和解决方案。
4. 第四章：金银岛教学重点：了解金银岛的传说，掌握故事发展。
教学难点：分析金银岛上的斗争和人物形象。
5. 第五章：宝藏的归属教学重点：了解宝藏的分配，关注人物命运。
教学难点：分析小说主题，探讨道德观念。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考和探讨。
2. 通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的参与度和合作能力。
3. 利用案例分析法，对小说中的典型情节和人物进行深入剖析。
四、教学评价1. 学生阅读笔记和心得体会：检查学生对小说情节、人物和主题的理解程度。
2. 课堂讨论和提问：评估学生的思考能力和批判性思维。
3. 小组合作项目：评价学生的合作能力和问题解决能力。
五、教学资源1. 《金银岛》原著小说。
2. 相关背景资料和参考文献。
3. 多媒体教学设备。
4. 网络资源：用于查找相关资料和拓展阅读。
教学计划：第一课时：介绍《金银岛》的作者和背景，讲解教学目标和方法。
第二课时：阅读第一章，分析海盗船长的性格特点。
第三课时：阅读第二章，讨论望远镜酒店中的悬疑事件。
第四课时：阅读第三章，分析冒险途中的困境和解决方案。
第五课时：阅读第四章，探讨金银岛上的斗争和人物形象。
六、教学内容6. 第六章：与海盗的第一次交锋教学重点：了解海盗的出现，分析人物应对策略。
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网络文学
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“三驾马车”
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晚生代作家
基于90年代社会文化背景而产生的一 基于90年代社会文化背景而产生的一 90 个创作群体，又称为“新生代作家” 个创作群体，又称为“新生代作家”、 60年代出生的作家 年代出生的作家” “60年代出生的作家”，其代表作家为 毕飞宇、韩东、朱文、东西、李冯、 毕飞宇、韩东、朱文、东西、李冯、何 顿等， 顿等，他们偏重于对生活本真状态的表 象化和欲望化叙述， 象化和欲望化叙述，改变了以往小说写 作的宏大深度主题。 作的宏大深度主题。
3. 消解人物性格 • 人生活在机械的生活流程中，随波逐流 人生活在机械的生活流程中， 是其生活状态， 是其生活状态，人物内心的精神力量消 解殆尽。 解殆尽。 • 《单位》－小林 单位》 • 《狗日的粮食》－“瘿袋” 狗日的粮食》 瘿袋” 4. 心理化的“真实” 心理化的“真实”
现实主义冲击波
90年代中期出现的以原始的现实主义 90年代中期出现的以原始的现实主义 手法揭示当下现实境遇的小说， 手法揭示当下现实境遇的小说，其代表 作有关仁山《大雪无乡》《九月还乡》 》《九月还乡 作有关仁山《大雪无乡》《九月还乡》、 何申的《信访办主任》 刘醒龙的《 何申的《信访办主任》、刘醒龙的《分 享艰难》 李佩甫《学习微笑》 享艰难》、李佩甫《学习微笑》等。
基本特征
1. 情感态度的“零度介入”，客观冷静的 情感态度的“零度介入” 呈现人生本相。 呈现人生本相。 • 方方《风景》 方方《风景》 • 刘恒《伏羲伏羲》 刘恒《伏羲伏羲》
2. 还原生活本真，展示生活的“原生态”。 还原生活本真，展示生活的“原生态” • 刘震云《一地鸡毛》《官人》 刘震云《一地鸡毛》《官人》 》《官人 • 池莉《烦恼人生》、《不谈爱情》、 池莉《烦恼人生》 不谈爱情》 太阳出世》《冷也好热也好活着就好》 》《冷也好热也好活着就好 《太阳出世》《冷也好热也好活着就好》 • 印家厚
第八章 1980年代后的小说
பைடு நூலகம்
新写实小说
• 20世纪80年代中后期开始出现的以 还原生活的写实手法再现普通人生 存和精神状态的小说,代表作家有方 方、池莉、刘恒、刘震云等。
• 1989年江苏《钟山》杂志第3期开始设立 年江苏《钟山》杂志第 期开始设立 年江苏 新写实小说大联展” “新写实小说大联展”栏目主动倡导并 提出了这个名称， 提出了这个名称，并将其创作特点概括 特别注重现实生活原生形态的还原， 为“特别注重现实生活原生形态的还原， 真诚直面现实直面人生”。 真诚直面现实直面人生” • 延续寻根文学的精神内核。 延续寻根文学的精神内核。 • 先锋小说的反拨
艺术特征
1. 浓郁的时代特征和强烈的当下生活气息 • 何申《年前年后》七家乡乡长李德林扶 贫 • 关仁山《九月还乡》 • 张平《抉择》国营大中型企业在改革阵 痛中举步维艰的尴尬 • 《苍天在上》《国画》社会腐败根源 • 《学习微笑》下岗女工刘小水
• 2. 创造了一系列富有当下感和典型性人物 形象，尤其对世纪末中国社会基层官员刻 画有相当的深度和新意 • 刘醒龙《分享艰难》孔太平 洪塔山 • 3. 以中性状态呈现人物与事件，不作情感 与道德评价，不动声色中见灵魂。 • 4. 大量运用口语与地方方言，增强了生活 气息和当下感受，遮掩了作家叙述话语， 开掘了小说写作新的可能性。
1.韩东：刻意表现一些无聊而有趣的日常生活，赋 予某种哲学意蕴。 《母狗》下乡知青小范 2.朱文：以性为支点，解构意义，无顾忌亵渎一切， 又敏感地抓住细节性生活场景进行锐利批评。 《我爱美元》《弟弟的演奏》 3.邱华栋：致力讲述奢华都市生活对人的诱引与虐 杀。 《环境戏剧人》系列 龙天米都市杀人寓言 《夜晚的诺言》《正午的供词》《城市战车》