16 在太空中生活

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[在太空中生活]在太空中生活6篇

[在太空中生活]在太空中生活6篇

[在太空中生活]在太空中生活6篇在太空中生活篇1:太空生活趣事五篇我在太空生活的一天今天,我有幸乘坐“神舟五号”宇宙飞船去太空生活一天。

飞船以闪电般的速度冲出了大气层,我开始觉得身体慢慢飘浮起来,想喝杯牛奶都要飘过去。

我想吃面包了,刚刚拿出来,一不小心面包就飘浮在空中了,我也飘起来去追面包,这真是一件费力的事。

好不容易吃完了面包,我感觉很困,就把自己绑在睡袋里休息。

一觉醒来,因为睡袋绑得太松了,不知什么时候又飘出去了。

在太空生活真是又有趣,又惊险啊!我还是适合在地球呆着,过正常人的生活吧。

我在太空中生活2022年,我坐着宇宙飞船到达太空。

我在走路的时候,发现自己穿着拖鞋,我想:“这是在太空呀!我怎么忘了呢”我为了平稳地走路,就穿上带钩的鞋子。

到了中午,我肚子饿得咕咕叫,于是,我从冰箱里拿出好吃的东西。

我在吃带鱼的时候,带鱼飘在半空中,第一次失败了,最后,我费了九牛二虎之力,才把它抓回来。

到了晚上,我该洗澡了,先打开淋浴器,再放点温水,喷出来的水总是往一个方向吸。

在睡觉的时候,我把自己绑在睡袋里。

等我要闭上眼睛的时候,我悄悄地对自己说:“在太空中生活,真是有趣的事!”太空生活的一天今天,我坐宇宙飞船来到太空。

我发现自己是飘在半空中,突然,一个外星人拉住了我的手,并友好地提醒我要穿鞋底带钩的鞋子,于是我从包里拿出鞋穿了起来。

我觉得口有点渴,就去拿了一个里装满了水的杯子喝,可是里面的水都倒不出来,我一下子想起来:这是在宇宙飞船里,水会失去重量,所以得使用一种带吸管的塑料杯。

外星人在一旁捂着嘴偷笑着,我脸红了。

之后,他带我到处游玩,我还发现,在太空看我们的地球很小很小。

太空的生活真神奇!如果用地球上的方式去太空生活,那肯定会闹出很多的笑话,像我......哈哈!我在太空生活我要去太空生活,我一定要带上《童话王国》和《一千零一夜》这两本书,在我无聊的时候,我就拿出这两本书来看。

我想要喝水了,我放下书要去喝水,突然想起我在太空里,我转过身去,看见书飘在空中,我用了九牛二虎之力才把书拿回来。

太空生活趣事20条

太空生活趣事20条

太空生活趣事20条太空生活趣事20条:1. 太空中没有重力,所以在太空中食物会漂浮起来。

宇航员必须吃东西时用特殊的袋子把食物固定住,然后用吸管吸食。

2. 由于没有重力,宇航员在太空中没有办法用洗澡的方式来保持清洁。

他们使用湿巾和特殊的洗发水来保持个人卫生。

3. 为了应对太空中的孤独和长时间的任务,宇航员会带上一些特别的物品,例如照片、书籍和音乐,以保持心情愉快。

4. 太空中的气压比地球上低很多,所以宇航员必须在太空服中保持恒定的气压,以防止身体受到损伤。

5. 由于太空站上的空气循环系统,宇航员在太空中闻不到任何气味。

6. 在太空中,宇航员的身体会逐渐失去骨密度和肌肉质量,所以他们必须定期进行锻炼以保持健康。

7. 宇航员在太空中每天工作约10-12小时,但他们也有娱乐时间,例如看电影、玩游戏或与地球上的家人视频通话。

8. 在太空中,宇航员无法感受到温暖或寒冷,因为没有空气传导温度。

9. 宇航员在太空中需要戴着耳机进行通话,因为太空站中充满了机械噪音。

10. 太空站上的宇航员经常会发现一些奇怪的事情,例如太空站周围的神秘物体或光亮。

11. 宇航员在太空中的睡眠时间比地球上少,他们每天只需要大约6至7个小时的睡眠。

12. 在太空中,宇航员的身体会经历一些奇怪的变化,例如面部肌肉萎缩和身高增加。

13. 宇航员在太空中无法感受到时间的流逝,因为他们每天都看不到日出和日落。

14. 宇航员必须经过严格的训练,以应对太空中的紧急情况,例如火灾或氧气泄漏。

15. 在太空中,宇航员必须通过特殊的装置来处理自己的废物,以确保太空站的卫生。

16. 宇航员在太空中不能流泪,因为没有重力来将眼泪限制在眼睛中。

17. 太空站上的宇航员每隔一段时间就会收到一些特殊的食物,例如巧克力和甜点,以增加他们的士气。

18. 宇航员在太空中看到的星星数量比地球上要多得多,因为没有大气层的阻挡。

19. 在太空中,宇航员必须密封在太空服中才能进行太空行走。

四年级语文上册第16课课堂笔记

四年级语文上册第16课课堂笔记

第16课《飞向太空》课堂笔记一、课文内容概述1.1 本课讲述了人类首次成功地将载人飞船送入太空的壮举,以及宇航员在太空中的生活和工作情况。

1.2 课文通过描述宇航员在太空中的任务、飞船的构造和太空飞行的风险来展现了人类勇往直前、开拓未知的精神。

二、重点词语及短语解析2.1 载人飞船:用于携带宇航员进入太空的飞行器。

2.2 太空飞行:指人类活动进入太空,进行科学探索和实验的行为。

2.3 探险:勇往直前,探索未知领域,冒险探索。

三、课文中的重要句子分析3.1 “载人飞船成功起飞,宇航员在太空进行科学实验。

”通过此句可见,人类在探索太空的过程中不断进行科学实验,为人类认识太空和未知领域做出贡献。

3.2 “宇航员身着宇航服,漂浮在宇宙中,开展太空行走,进行空间实验。

”本句突出了宇航员在太空中的行走和实验情景,凸显了宇航员在太空中的工作内容。

四、课文中的阅读与思考4.1 本课文通过描述宇航员在太空中的活动和任务,让我们感受到了探索未知、勇攀高峰的精神,启发了我们要积极探索、勇于创新。

4.2 我们应该关注太空探索和科学研究的最新进展,了解人类探索太空的历史和前沿,激励我们为人类的太空梦想努力奋斗。

五、我对本课的个人思考5.1 本课的内容引发我对太空探索的兴趣,我希望将来能够参与到人类的太空探索和科学研究中,为人类的太空梦想贡献自己的力量。

5.2 通过本课的学习,我更加坚定了要勇于探索、不断创新的信念,相信只要不断努力,我们就能够创造更加美好的未来。

六、课后作业6.1 阅读相关太空探索的文章或书籍,了解人类太空探索的最新进展和成就。

6.2 绘制自己心目中的“宇航员”形象,并自由发挥想象,描述宇航员在太空中的任务和活动。

总结:通过本课的学习,我们不仅对太空探索有了更深入的了解,同时也激发了我们对太空探索和科学研究的兴趣,希望我们能够在学习和生活中不断努力,为人类的太空梦想贡献自己的一份力量。

7. 深入议题在学习完第16课《飞向太空》后,我们不仅了解到人类探索太空的重要意义,也更深入地思考了太空探索对我们人类的影响和启发。

航天员在太空中生活

航天员在太空中生活

航天员在太空中生活航天员在太空,日常生活是怎样的?10月16日,神舟十三号载人飞船成功发射。

翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在天宫空间站开始为期6个月的太空生活。

航天员在太空的日常是怎样的?未来航天事业将如何发展?针对上述问题,近日,北京航空航天大学人机与环境工程系教授、副主任袁卫星接受记者采访。

饮食类似梳洗不易记者:航天服在制作和设计上有什么特殊要求?航天员出征、舱外工作、返回地球时穿的是同一种航天服吗?袁卫星:航天服是航天员在太空中的必要装备,它分为舱内航天服和舱外航天服。

舱内航天服是指在航天器里面穿着的服装,其主要作用是调节压力和通风。

舱外航天服则是一个小型的航天器,保障航天员在真空条件下正常进行出舱工作的重要装置,它结构复杂,包括生命保障系统、通讯系统、监视系统以及动力系统,以保障压力、氧气、温度和湿度的正常。

记者:在太空上,航天员如何进行洗脸、刷牙、洗澡?袁卫星:航天员在太空中日常的洗漱跟在地面稍有不同。

比如刷牙,最早苏联的航天员通常是用一块湿纸巾沾上牙膏擦牙。

美国的航天员则是通过咀嚼特制的口香糖来代替刷牙。

我们国家的航天员要好一些,使用可食用的牙膏,或刷牙后吐到一个小袋子里。

但是洗澡确实不太方便,只能用湿纸巾进行擦拭,包括洗脸,也是每天早上用湿纸巾擦拭脸部。

梳头和洗头都有特殊的装置,比如说戴一个特殊的帽子,对头发进行揉搓,就可以起到洗头的作用。

记者:人体在长期失重的情况下,会骨头变脆、肌肉萎缩。

这些情况在回到地面后会恢复吗?航天员在太空中如何进行体育锻炼?袁卫星:航天员在太空中因为重力的缺失,钙质流失得较快,特别是脊柱两侧的肌肉,萎缩得比较明显,研究表明,通常会萎缩19%左右。

对于此,航天员在太空中会进行一些体育锻炼,减缓肌肉的萎缩,比如踩单车、在微型的跑步机上跑步、做一些体操运动等。

另外,穿一些特殊的服装也可以减缓肌肉的萎缩。

不过,航天员回到地球后,在重力的作用下,经过一到两个月的时间便可以康复2/3以上。

小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(五)18 太空生活趣事多-章节测试习题(1)

小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(五)18 太空生活趣事多-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】选词填空。

()为了能______地走路,航天员都穿鞋底带钩的鞋子。

A. 平稳B. 安稳C. 稳重【答案】A【分析】考查学生选词填空的能力。

【解答】平稳地走路。

2.【答题】选词填空。

()在太空里,水总是______在空中。

A. 漂浮B. 飘浮C. 飘拂【答案】B【分析】考查学生选词填空的能力。

【解答】从“飘”、“漂”的部首上区别,一个有风,一个有水。

“飘浮”和“飘拂”从“浮”和“拂”上区别,一个有水,一个有手。

这里填飘浮。

3.【答题】选词填空。

()一阵风吹过,散落的花瓣像小船一样______在水面上。

A. 漂浮B. 飘浮C. 飘拂【答案】A【分析】考查学生选词填空的能力。

【解答】从“飘”、“漂”的部首上区别,一个有风,一个有水。

“飘浮”和“飘拂”从“浮”和“拂”上区别,一个有水,一个有手。

这里填漂浮。

4.【答题】《太空生活趣事多》中没有介绍的趣事是()A. 睡觉B. 喝水C. 吃饭D. 活动【答案】C【分析】考查学生对课文内容的掌握。

【解答】课文没有讲航天员吃饭这件事。

5.【答题】太空为什么会发生这么有趣的事呢? ()A. 物体在太空中几乎不受地球的引力,几乎没有重力,都是轻飘飘的。

B. 航天员自己为了解闷,故意这么做的。

【答案】A【分析】考查学生对课外拓展知识的掌握。

【解答】需要学生多查阅资料,进行详细了解。

6.【答题】加标点符号,正确的一项是()你知道航天员在太空中怎样生活吗______说起来还挺有趣呢______A. ?!B. ?。

C. ,?【答案】A【分析】考查学生对标点符号的掌握。

【解答】第一个小句子是疑问句,所以用“?”,第二个小句子是感叹句,所以用“!”。

7.【答题】比一比,再组成词语。

杯()住()是()怀()往()事()【答案】杯子住所是否怀念往事事实【分析】考查学生对形近字的辨析。

【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁部首的差别,组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。

神舟16号太空之旅作文

神舟16号太空之旅作文

《神舟 16 号太空之旅》嘿,你能想象得到吗?神舟 16 号的太空之旅那可真是太酷啦!当我听说神舟 16 号要发射的时候,我那叫一个激动啊,天天盼着能亲眼看到发射的那一刻。

终于,发射的日子到了。

我早早地守在电视机前,眼睛都不敢眨一下。

随着倒计时的声音响起,“十、九、八、七……” 我的心都提到了嗓子眼儿。

“三、二、一,点火!” 瞬间,巨大的火焰从火箭底部喷射而出,那场面,简直太震撼了!火箭缓缓升起,速度越来越快,不一会儿就消失在了天空中。

我一直在关注着神舟 16 号的消息,想象着宇航员们在太空中的生活。

后来,看到宇航员们在太空舱里的画面,我简直惊呆了。

他们就像在一个神奇的科幻世界里一样。

你看,他们吃饭的时候可有意思啦。

食物都是装在特殊的袋子里,宇航员得把袋子剪开,然后用吸管或者特殊的工具把食物吸进嘴里。

有个宇航员吃着吃着,食物飘了起来,他赶紧伸手去抓,那模样太逗了。

还有一次,一个宇航员想喝果汁,结果刚把果汁挤出来,那果汁就变成了一个个小水珠,在舱里飘来飘去,他追着那些小水珠,好不容易才把它们都吸进嘴里。

还有他们睡觉的地方,就像一个个小小的胶囊。

宇航员钻进睡袋里,把自己固定好,不然就会飘来飘去。

我就在想,这要是睡迷糊了,不小心飘出去可咋办呀。

有个宇航员还分享说,刚睡进去的时候特别不习惯,总觉得自己没着没落的,翻个身都得小心翼翼,生怕碰到什么仪器。

他们在太空中做实验也特别有趣。

有一次,他们做一个水球的实验。

把水挤出来,在太空中就变成了一个圆圆的水球。

宇航员把脸凑过去,水球里就映出了他的脸,可清晰了。

然后他又拿了一个东西放进水球里,水球里就出现了奇妙的景象,就像变魔术一样。

还有一次做植物生长的实验,那些小小的种子在太空中慢慢地发芽,宇航员们每天都仔细地观察记录,那认真的样子就像照顾小宝宝一样。

说到在太空中锻炼身体,那更是有趣极了。

有个宇航员在太空舱里骑动感单车,那车被固定得牢牢的,他骑得气喘吁吁的。

每次用力一蹬,整个人就会因为反作用力往后飘一点,然后又被绑带拉回来,那姿势别提多滑稽了。

介绍神舟16号载人飞船的相关资料作文

介绍神舟16号载人飞船的相关资料作文嘿,说起神舟十六号载人飞船,那可真是太牛啦!神舟十六号飞船,那可是咱中国人在探索太空路上的又一厉害家伙。

它的发射地点在酒泉卫星发射中心,就像一位英勇的战士从这里出征,向着浩瀚宇宙进发。

这艘飞船的样子,就像一个超级酷的太空堡垒。

它的结构设计那叫一个精妙,每一个部分都有着独特的作用。

比如说返回舱,那可是航天员们返回地球时的“保护罩”,坚固又可靠。

轨道舱呢,则是航天员们在太空中生活和工作的重要场所,里面装满了各种高科技的设备和仪器。

推进舱就像飞船的“动力心脏”,为飞船的飞行提供源源不断的动力。

再来说说神舟十六号的航天员乘组,那可都是精英中的精英。

景海鹏、朱杨柱、桂海潮这三位航天员,他们带着使命和梦想踏上了太空之旅。

景海鹏,那可是经验丰富的老将,多次征战太空,就像一位沉稳的指挥官,带领着队伍勇往直前。

朱杨柱和桂海潮,也是毫不逊色,他们有着扎实的专业知识和过人的勇气,在太空中展现出了中国航天员的风采。

在太空中,神舟十六号可是有着一系列重要的任务。

它要进行各种科学实验和技术试验,探索太空的奥秘。

比如说,研究微重力环境下的物理现象、生物生长等等。

这些实验的成果,不仅能让我们更了解太空,还可能为未来的太空探索和地球上的生活带来巨大的改变。

还记得发射的那一刻,无数双眼睛紧紧盯着屏幕。

随着倒计时的结束,火箭喷射出巨大的火焰和浓烟,神舟十六号缓缓升空。

那场面,真是震撼人心!周围的人们欢呼雀跃,激动的心情难以言表。

大家都为中国航天的又一次成功而感到骄傲和自豪。

在太空中,航天员们的生活也充满了挑战和乐趣。

他们要面对失重的环境,吃饭、睡觉、洗漱都和平常大不一样。

但是他们却能克服这些困难,把工作完成得漂漂亮亮。

他们在太空中进行的每一次操作,每一个实验,都凝聚着无数人的心血和努力。

神舟十六号的成功发射和运行,背后是无数航天人的辛勤付出。

从科研人员的精心设计,到工程师们的精确制造,再到发射场工作人员的严谨操作,每一个环节都不能有丝毫差错。

神舟16号飞船心得体会

神舟16号飞船心得体会神舟16号飞船心得体会作为神舟系列的最新型号,神舟16号飞船的试飞任务令我难以忘怀。

作为一名航天员,我有幸成为这次历史性试飞的一员,亲身体验了太空探索的美妙与挑战。

首先,神舟16号飞船的航行速度简直让人惊叹。

在进入大气层外后,我看着地球逐渐变小,感受到飞船已经达到了相当高的速度。

神舟16号配备了先进的推进系统,使飞船能够以超音速穿越大气层,并且在太空中保持稳定的速度。

这给我带来了前所未有的刺激和速度感,同时也让我明白了航天飞行对飞船设计和技术的极高要求。

在航天飞行中,我还亲身经历了失重状态。

一旦飞船进入轨道,重力几乎消失,我们的身体感觉轻飘飘的,仿佛漂浮在空中。

这种失重状态非常有趣,但同时也需要我们进行适应。

起初,我感到有些不适应,经常摇摆不定。

然而,随着时间的推移,我逐渐适应了失重状态,学会了如何控制自己的身体,使自己更加舒适。

这种失重状态使我对地球的重力有了全新的认识,也让我体验到了太空中独特的生活方式。

在长时间的航天飞行中,我们需要面对的挑战还有很多,例如太空辐射和飞船内的环境问题。

由于太空中没有大气层的保护,我们暴露在太阳的辐射中。

这对我们的身体健康有一定的风险,因此我们必须穿着特殊的防护服,并且定期接受体检。

此外,飞船内的环境也需要特别关注,例如空气循环和供水系统等。

这些挑战要求我们航天员要具备高度的自律和专业素养,以确保航天任务的成功完成。

与此同时,神舟16号飞船也给我留下了一些美好的回忆。

在太空中俯瞰地球的壮丽景色让我非常震撼。

地球的蓝色和白色交织在一起,宛如一幅宏伟的艺术画。

我感到自己可以俯瞰整个世界,欣赏到地球上那些美丽的自然景观,这是一种难以用言语形容的美妙体验。

此外,与队友一起生活和工作也让我获得了宝贵的经验。

在飞船内,我们必须紧密合作,克服各种挑战和困难。

通过合作,我们不仅完成了飞船的各项任务,还建立了深厚的友谊。

在太空中,我们相互扶持,成为了彼此最可靠的伙伴。

《《在太空中生活》教学反思》900字太空一日教学反思

《《在太空中生活》教学反思》900字太空一日教学反思作文一:《《在太空中生活》教学反思》900字《在太空中生活》教学反思《在太空中生活》教学反思本课围绕宇航员在太空中生活展开,设计了两个主活动,目的是让学生获得更多关于宇宙和太空生活的知识,初步了解太空中的一些自然环境以及人类生存的基本物质和精神条件,激发学生向往太空生活的兴趣和爱好。

活动l“搜集宇航员生活的资料或图片”,引导学生通过多种途径获取有关信息,认识到由于太空与地球上的自然环境完全不同,并通过学生模拟体验感受在太空中生活与地球上生活有很大不同,比如在太空中吃饭、睡觉、走路都会变得很困难。

活动2“设计自己的空间站”,根据学生对国际空间站的初步了解,设计制作一个空间站模型,目的是培养学生进一步了解太空生活,培养学生关注人类探索太空的兴趣和大胆设计的创造性。

学生在课堂上查找的资料比较全面,说的也比较好,但是资料比较单一,而且同学在说的时候大部分是照着稿子念的,不能脱离稿子用自己的话说出来,今后在教学中,语言表达这方面还需要加强锻炼。

上完了课后,果然发现自己对于这节课的准备和构思还有很多不足。

首先,由于本课的内容围绕现代航天航空技术展开,没来得及对学生就有关航天常识的讲授,学生初次接触这些问题感到手足无措,甚至连看完航天员在太空拍摄的录象后还不知所以然,叫他们说说观后的感受,大部分学生都感到茫然,说明我的课前对于学生这块的准备工作做得不够,另外当我出示了很多宇航员生活场景的图片后,让学生来归纳太空生活和地面生活有哪些不同时,学生也只是很浅显的描述了一番,而作为老师的我却忽略了一个重要的知识点的教授,为什么会有这些不同,原因在于没有地球引力的作用,学生也只能知其然不知其所以然。

其次,对于本课的教学构思我也存在不妥当的地方,明显的不足是老师讲授得较多,学生自己动手、动脑获取知识的时间不够,所以当让学生上来模仿航天员的生活场景时,学生也只能做到“鹦鹉学舌”而已,并没有真正的去理解。

神舟16号观后感600字天宫课堂

神舟16号观后感600字天宫课堂作文一《神舟 16 号观后感》当我在电视上看到神舟 16 号发射的那一刻,我的心激动得快要跳出来啦!那巨大的火箭,喷射着熊熊火焰,冲向浩瀚的宇宙,真是太酷了!我看到宇航员们在太空中工作和生活,他们要面对那么多的挑战,可一点都不害怕。

他们就像超级英雄一样,勇敢又聪明。

我想,他们一定付出了很多努力,才能登上太空。

我也要像他们学习,不怕困难,努力学习知识,说不定以后我也能为国家做贡献呢!这次观看神舟 16 号发射,让我对宇宙充满了好奇和向往。

我以后会多了解宇宙的知识,说不定有一天我也能去探索宇宙的奥秘!作文二《神舟 16 号观后感》神舟 16 号发射啦,这可太让我兴奋啦!我看到宇航员叔叔阿姨们坐在飞船里,那里面有好多仪器和按钮,感觉好复杂呀。

但是他们操作起来特别熟练,真厉害!在太空中,他们还能做各种实验,这让我觉得太空好神奇。

就像一个大大的魔法世界,有好多我们不知道的秘密等着去发现。

我也要好好学习,长大了像他们一样去探索太空,让更多的小朋友了解宇宙的奇妙。

作文三《神舟 16 号观后感》哇塞!神舟 16 号飞上天啦!我眼睛都不敢眨一下,就怕错过精彩的瞬间。

看着火箭越飞越高,我的心也跟着飞起来了。

宇航员们在太空里飘来飘去,一定很好玩。

可是他们也很辛苦,要完成那么多重要的任务。

我觉得他们是最勇敢的人,我要向他们敬礼!我也要变得勇敢坚强,不怕困难,为了自己的梦想努力前进。

作文四《神舟 16 号观后感》神舟 16 号发射的时候,我激动得手都拍红了。

那火箭就像一条巨龙,冲向了天空。

我在想,宇航员们在太空里能看到我们的地球吗?一定很美吧!他们在太空里做的每一件事都让我觉得好神奇。

我以后也要当科学家,研究太空,让更多的人了解宇宙。

我相信,只要我努力学习,我的梦想一定能实现!作文五《神舟 16 号观后感》看到神舟 16 号发射成功,我高兴得跳了起来。

我觉得宇航员们太了不起了,他们离开地球,去那么远的地方冒险。

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活动一
搜集航天员生活的资料和图片
上厕所像坐过山车 纸尿裤随使用
在每艘太空飞船上装设的都是男 女通用的厕所。虽然看起来没什么特 别,但其设计跟地球上的普通厕所有 所不同。固体与液体排泄物各有其接 收容器。便溺器专门的漏斗装置使男 性女都可站着小便,当然,如果他或 她喜欢的话,坐着也行。为了避免宇 航员在失重环境下站立不稳(或许是 蹲坐不稳),随处飘荡,厕所还配有 专门装备。不管宇航员用什么样的如 厕姿势,都得用上安全扣把腿部固 定,甚至可能要把膝部锁住,把大腿 绑起。上一趟厕所,就好像坐一回过 山车一样。
宇航员在太空中生活工 作早已变成了现实。我们把 可供多名宇航员长期工作的 载人航天器称做空间站。
“和平号”空间站简介
和平号是苏联/俄罗斯的第3代空间站,亦为世界上第一个长久性空间站(设计成在轨多模块组装,站上长 期有人工作。世界上第一个非长久性空间站是苏联于1969年1月弗拉基米尔· 沙塔洛夫 驾驶的“联盟 4 号”飞 船同“联盟 5 号”飞船实行了接近和对接。“联盟 5 号”上的宇航员阿列克谢· 叶利谢耶夫和叶夫根尼· 赫鲁诺 夫 穿上宇宙服进 入了“联盟 4 号”。苏联人把对接后的组合飞船称为“世界上第一个宇宙空间站”。)。和平号 空 间站的轨道倾角为51.6度,轨道高度300~400千米。自发射后除3次短期无人外,站上一直有航天员生活和 工作。 和平号核心舱于1986年2月20日发射,它提供基本的服务、航天员居住、生保、电力和科学研究能力。 联盟-TM载人飞船为和平号接送航天员,进步-M货运飞船则为和平号运货。和平号核心舱共有6个对接 口,可同时与多个舱段对接。到1990年,苏联只为和平号核心舱增加了3个对接舱:即1987年与核心舱对接 的量子-1(载有望远镜和姿态控制及生命保障设备)、1989年对接的量子-2(载有用于舱外活动的气闸舱、2个 太阳电池翼、科学和生命保障设备等)、1990年对接的晶体舱(载有2个太阳电池翼、科学技术设备和一个特 别的对接装置,它可与美国航天飞机对接)。俄罗斯自1995年起发射了3个舱,先后与和平号对接,这3个舱 是:1995年发射的光谱号(载有太阳电池翼和科学设备)和一个对接舱(停靠在晶体号特别对接口上,用于与 航天飞机对接)以及1996年4月26日发射的和平号的最后一个舱体--自然号(载有对地观测和微重力研究设 备)。自此和平号在轨组装完毕。全部装成的和平号空间站全长87米,质量达123吨(如与航天飞机对接则达 223吨),有效容积470立方米。 作为美俄国际空间站合作计划的一部分,美国航天飞机与和平号空间站实施了交会和对接,在轨对接期 间,进行了设备和航天员的交换。1995年2月6日发现号航天飞机与和平号在太空交会,两航天器相距仅 11.3米。同年6月29日,和平号空间站与亚特兰蒂斯号航天飞机在轨首次对接成功,美俄航天员在太空相 逢,联合飞行了5天。美国女航天员露西德1996年3月22日在航天飞机第3次与和平号对接后进入空间站,到 1996年9月26日才返回地面,在太空度过了188天,创造了妇女太空飞行新记录。在这项合作中,航天飞机 与和平号共进行了9次对接,为建造和运营国际空间站积累了经验。 1999年1月26日,俄罗斯“和平号”空间站的宇航员与美国“奋进号”航天飞机的宇航员聚集在“和平 号”空间 站舱内合影。 和平号空间站原设计寿命5年,到1999年它已在轨工作了12年多,除俄罗斯的航天员外,还接待了其他 国家和组织的航天员,他们在和平号空间站上取得了丰硕的研究成果。但由于和平号设备老化,加之俄罗斯 资金匮乏,从1999年8月28日起,和平号进入无人自动飞行状态,准备最终坠入大气层焚毁,完成其历史使 命。它的完成体现了前苏联当时强大的经济实力和航天业的实力。
太空食品主要有五类:
第一类:普通罐装食品,如鱿鱼、布丁等,包装用铝罐或柔软的金 属袋。 第二类:低水分食物,如梨干、杏干等水果干。 第三类:脱水食物,包括经过冻干处理的食物及美国人通常早餐吃 的谷类食品。这一类食品需要加水后进食。 第四类:原状食物,包括新鲜水果、蔬菜、鸡蛋、面包、小甜饼 等。 第五类:饮料,各种果汁粉及其他饮料粉,用水一冲即成果汁和饮 料。
活动一
搜集航天员生活的资料和图片
冻干冰淇淋
冻干冰淇淋并不凉,而且干 得像粉笔一样,但是它在你的嘴 里融化后,奇怪的余味确实与冰 淇淋一样。然而航天飞机和空间 站并没为这种好吃的冻美食准备 冷冻设备空间,几乎所有冻干冰 淇淋都售给了地球上希望尝试太 空生活的太空迷们。说“几乎所 有”,是因为据美国宇航局说,他 们曾利用航天飞机运输过冻干冰 淇淋,但仅有一次,是为了满足 一位机组成员的特殊需要。
活动一
搜集航天员生活的资料和图片
海绵擦身浴为主,淋浴为辅
太空洗澡也很麻烦的。过长时间不洗澡的话,宇 航员身上难免会产生异味,而舱位空间又十分狭 小,更易令人觉得气味难,所以洗澡这一道程序是 必不可少的。宇航员通常只先后用浸有清洁液和没 有浸有清洁液的湿毛巾擦身,称为海绵擦身浴,这 可比淋浴简单省事多了。如果宇航员用毛巾捧起一 团水,洒到身上,水就会贴着皮肤,然后“淌”遍 全 身,令人舒适。当然,有的宇宙飞船装备有可供真 正淋溶的设施。科学家已经专门设计制造出一种特 殊的太空浴室。太空浴室最关键的措施是控制水不 随意飘浮而尽量服从人的安排。浴室其实主要就是 一个直径约为三英尺的密封塑胶浴桶。宇航员在里 面打开喷头,温水即从上面喷下来浇到身上。地面 上的淋浴完全一样。淋溶完毕后,利用一个真空吸 管吸走身上及周围的皂泡和水。 可见,在太空中的生活并不是想象中的那样舒 适。但是科学家正在努力研究解决这些基本的生活 问题,因为这些小事小问题,可能关系到太空飞 行,关系到人类探索宇宙的进程。
把自己收集的宇航员的 生活资料与同学交流。 编个情景剧,模拟宇航员在 太空中的生活或工作。
讨论
在太空中生活、工作与地 球上有什么不同?为什么?
太空中的生活,工作与地球最大 的区别在于一切均在失重状态下进行。 最大的障碍在于进食(吃脱水食品), 排泄、洗澡、时间差,还有心理障碍。
活动二
设计自己的空间站
活动一搜集航天ຫໍສະໝຸດ 生活的资料和图片“反物质”能量饮料
“红牛”饮料的广告说可以“给 你 翅膀”,但“反物质(Antimatter)”是 唯 一敢声称其成分首次到过太空的能量 饮料。由Microgravity Enterprises 公司生产的“反物质”牌饮料是维生 素 和矿物质的特殊混合,2006年和 2007年被UP Aerospace公司的 “SpaceLoft XL”亚轨道火箭送入太 空。如果能量饮料不合你的味口,该 公司还出产一种啤酒和运动饮料,这 两种饮品都是由遨游过太空的添加剂 产生的。
活动一
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三明治饼干
Canasnacks是种一口就能吃下 的夹有糖槭汁、蔓越橘或蓝莓奶酪馅 的三明治饼干,这些类似奥利奥夹心 饼干的营养甜点是加拿大第一个宇航 员的太空飞食品,上面带有枫叶图 案。虽然据说加拿大航天局执行 STS-118任务的宇航员戴夫-威廉斯 对它情有独钟,但真实的需求来自普 通大众,有关方面接到购买这种手工 饼干的申请单已达到1万份。官员们 正寻求得到配方许可,也许在不远的 将来,你就可以在附近的商店货架上 找到这种三明治饼干了。
“和平号”空间站简介
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请同学们设计自己的空间站
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在太空中生活
小学六年级《科学》(下册)
执教 :复兴厂镇明德中心小学 --- 王凌云(2011.下)
领略“神舟七号”的风采
神舟七号的成功
发射意味着我国的航 天科技实力又上了一 个新的台阶。也是我 国航天科技的一个历 史性阶段。是中国人 迈出太空的第一步。
景海鹏 翟志刚 刘伯明
活动一
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可口可乐和百事可乐 1985年,可乐大战达到一个 新高度:美国宇航局邀请可口可 乐和百事可乐两个公司,将各自 的可乐送入太空,进行终极的味 道试验。不幸的是,由于处于零 重力环境下,而且飞船上也没有 冷藏设备,机组成员宣布这项试 验以失败而告终。不过令人欣慰 的是,漂浮的“百事可乐球”成 为宇 航员们的一个娱乐源。后来可口 可乐又飞了一次太空,只不过这 次它们是被装在加压杯里而已。
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太空行走
没有重力,宇航员在太空宛若飘 浮于水中的鱼,稍加一点支撑力,便 可以游来游去,他不仅不会前进,反 而会滚起来,前滚翻,后滚翻,翻一 串斤斗。想向前走,必须有一个支撑 点加上外力。太空中搬重物却毫不费 力,美籍华人宇航员王赣骏曾用一只 脚勾住400千克重的仪器自由转 动。人在太空中行走千姿百态,在地 板、天花板、舱壁上走都一个样。一 种特制的太空鞋,鞋底可连在地板三 角空格上,走起来可固定人的身体。
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太空中宇航员如何睡觉?
通常宇航员在航天飞机或空间 站中是躺入睡袋,这种太空睡袋 非常小,只能容纳一个人。当宇 航员起床时间到的时候,美国休 斯顿航天任务控制中心会向航天 飞机内宇航员发送起床乐曲,每 一天将会有不同的起床乐曲针对 每位宇航员,有时宇航员家属会 向航天任务控制中心提供宇航员 所钟爱的乐曲。在国际空间站, 宇航员起床时是由闹钟叫醒的。
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