2017年新教师培训个人工作总结
2017年郴州市二中骨干教师、青年教师培养工作总结
2017 年郴州市二中骨干教师、青年教师培养工作总结资料员：赵抗冰审核员：吴外福转眼，2017 年又已过去。
一年来，我校以“让教师与学校一起发展，让教师与学生一起共同成长”为培养目标，采取了全方位、多途径的培养措施，力求建一支懂教学、有牢固专业思想、有先进教学理念的教师队伍，从整体上推动学校教育教学质量的整体提高。
现将我校2017 年骨干教师、青年教师培养工作情况总结如下：一、工作措施（一）领导高度重视，形成了条线协作、共同管理。
学校十分重视教师的培训培养工作，全体部门工作协作，共同管理，分工明确，工作开展井然有序：教务处加强了对教师的教学常规和课堂教学的管理，有检查、有通报；教研处落实了教师培训、教育科研等多项活动；学校纪检、工会、团委等部门加强了对老师的师德师风建设等等。
学校领导班子成员一直有着一个共识：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否，青年教师的迅速茁壮成长尤显重要。
所以，学校一直不忘对教师进行师德师风教育，不忘对教师进行业务培训，不忘对教师进行鞭策和鼓励。
凝心聚力，共谋发展。
（二）众人铺路搭桥，让青年教师迅速成长。
2016、2017 年我校新进了一批青年教师，为我校注进了新鲜血液，他们大都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，教学热情高，但实际教育教学经验还是不够足，教学信息反馈还是有些问题，学校铺路搭桥，积极采取了各种措施：1、加强了师德师风教育。
2017年9月教师节，二中的报告厅花团锦簇，老师们喜笑颜开。
这一天，学校对学校各级各类先进和优秀进行了隆重的表彰：先进处室单位、优秀教师、十佳班主任、十佳组长、教育教学突出贡献奖等等。
这些表彰既是对老师们的一种认可，也是对老师们的莫大鼓舞。
2024年教师教育培训个人工作总结（5篇）
2024年教师教育培训个人工作总结在____年____月____日，中心校组织了一次全天的继续教育训练活动，全体教师参与了对《教师职业道德经典案例评析》、《有效观课议课》及《教师教学基本功的新修炼》这三部著作的深入学习。
这次经历对我产生了深远影响，以下我将分享一些学习后的感悟。
关于《有效观课议课》的学习，我体会到，我们可以预先对“观课议课”的主题进行研究和规划。
在观察课堂的过程中，我们可以更有目标性地对相关要点进行细致观察。
为防止预设问题在实际观察中未能出现，我们设定的主题应具备一定的普遍性，同时也要接纳主题的动态生成。
这鼓励教师以个人的视角观察和研究课堂，并通过对话交流，分享对课堂教学的个人理解。
结合我的教学实践经验，我认为“观课议课”具有以下优势：1. 它更注重目标性和参与性。
2. 使课堂教学研究更深入且即时有效。
3. 它是一种体现民主平等的教学研究模式。
总之，“观课议课”彰显了以教师和学生为中心的原则，通过授课者、观察者和讨论者的共同参与，实现了思想的碰撞、相互促进和共同进步。
我想强调的是，教学基本功是每位教师必备的专业技能，是实现高质量教学和专业发展的重要基础。
无论何时何地，我们都应持续提升和磨练这些基本功。
教材将教学基本功分解为“语言交流”、“教具展示”、“教学实施”、“学生学习指导”、“教学评价”、“资源开发”和“教学研究”等七个方面。
通过学习，我认识到，提升教师基本功不能仅依赖理论学习，更需要在实际教学中长期实践。
以上就是我对这次培训的一些主要收获和反思。
2024年教师教育培训个人工作总结（二）一、对书法艺术的影响力有了更深层次的理解书法艺术，作为人类智慧与文明的集中体现，是文化传承的关键媒介。
在当前信息技术广泛普及和“无纸化办公”常态化的背景下，人们的书写能力呈现下降趋势。
青少年沉迷于网络，成年人过度依赖电脑，这种书写技能的退化现象，使得弘扬和传承中华书法艺术及其文化显得尤为迫切，既具有现实紧迫性，又具有深远的历史意义。
2024年教师培训个人工作总结范文8篇
2024年教师培训个人工作总结范文8篇篇1一、背景本年度，我参与了由教育部门组织的教师培训项目，旨在提高教育教学能力，适应新时代教育发展的要求。
通过一年的系统学习和实践，我收获颇丰，现将本年度的工作总结如下。
二、培训内容与学习体会1. 教育理念更新本年度培训中，我首先接受了教育理念更新的学习。
通过专家讲座和在线课程学习，我深入了解了当前教育的新思想、新动态。
特别是关于核心素养教育的理念，让我认识到教育的根本在于培养全面发展的人，而不仅仅是知识的传授。
2. 学科知识与教学技能提升作为教师的核心职责是学科教学，因此，学科知识与教学技能的提升是我本年度培训的重点。
通过参与专业课程的培训，我不仅更新了学科知识，还学习了先进的教学方法和技能，如项目式学习、翻转课堂等。
这些新的教学方法对学生的主动性和创造性有很大的帮助。
3. 教育教学实践能力锻炼培训中，我参与了多次教学实践活动，包括观摩优秀教师的教学、进行教学设计比赛等。
通过这些实践，我不仅将理论知识应用到实际教学中，还从实践中积累了宝贵的教学经验。
4. 教育技术应用能力强化随着科技的发展，教育技术在教学中的作用越来越重要。
本年度培训中，我重点学习了多媒体教学手段和在线教学平台的使用。
通过学习和实践，我掌握了多种教育技术工具，能够更高效地开展教学活动。
三、工作成果与收获1. 教育教学能力显著提高通过本年度的培训，我在教育理念、学科知识和教学技能方面都有了明显的提高。
我能够更准确地把握教学的重点和难点，采用更灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 教学实践经验不断丰富通过参与多次教学实践和比赛，我不仅积累了丰富的教学实践经验，还学会了如何进行教学反思和总结。
这些经验对我今后的教学工作有很大的帮助。
3. 教育技术应用更加熟练通过教育技术方面的培训和实践，我能够熟练地运用多种教育技术工具进行教学活动。
这不仅提高了我的教学效率，还使我的教学手段更加多样化。
四、存在问题与改进措施1. 教育科研能力待加强虽然我在教学和教研方面取得了一些成绩，但教育科研能力还有待加强。
老师试用期个人工作总结
老师试用期个人工作总结光阴似箭，转眼间我已从大学毕业到真正的教师行列整整一年了，在这一年中尝遍了作为一名班主任的酸甜苦辣。
很庆幸在领导的关心和老师们的热心帮助下，在自己的不断反思与努力下，让我在工作上得到了实践锻炼，在思想认识上有了较大的提高，成功地实现了角色的转变。
下面我将从以下几方面对一年来的工作做总结：一、教学方面：在开始的教学工作中，由于缺乏工作经验，在上课过程中还有些棘手，但是在领导、师傅、同事的热心帮助下一次比一次进步，投入教育工作将近一年，我的教学水平和管理技能都了较大的提升，师徒结对活动，让我有了一位好师傅，她在教育教学和班级管理上都给予我很大的帮助，在师父的指导下我有条不稳地开展工作，落实学校的各项任务。
遇到工作上的不足和缺憾，师父开诚布公地指出，毫不吝惜地给予我教育管理方法，这使我在教学中找到了明确的指向标，在第二学期的视导课中得到了表扬与肯定。
二、班主任工作：当家长知道我是一个新毕业的班主任时，我想家长肯定会本能地对我产生各种质疑，但这些顾虑反而成了我努力工作的动力。
开学伊始，我就建立了班级微信群，方便与每位家长及时沟通。
这个小小的微信群却对班级的凝聚力和孩子们的多形式活动起到了极大的促进作用，比赛背古诗、讲故事、晒自己读的书、晒自己清洗学校用的小饭盒等等。
更多的是我和家长对孩子们的肯定与鼓励，渐渐地有家长陆续为孩子们准备各种学习用品，鼓励孩子们的进步，在这样的和谐的氛围中，这个小家庭每天充斥着满满的正能量。
后来我看到十一国庆节家长们都在朋友圈晒出游照片，于是我建立一个班级公共邮箱，让家长们自愿做一个游学ppt传到公邮，每周一致两名同学在班级做游学展示，此项活动不仅锻炼的孩子们的自信心，还让班里的每个孩子都了解更多的地域风情，有时还能引发激烈的讨论。
除此之外，在肖老师的带领下还举行了班级读书会、讲故事比赛等活动。
第二次家长会后许多家长发微信表示对我工作的肯定与赞扬，第二学期在肖老师的建议下，成立了更加健全的家委会，并利用周日时间在家委会的组织下分别在奥体和学校举行了庆六一和模拟考试的活动，两次活动虽然利用了自己的休息时间，但是通过这次活动拉近和我和家长们的距离，为以后的班级活动组织奠定良好的基础。
2024年新教师培训个人工作总结(五篇)
2024年新教师培训个人工作总结这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。
通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。
同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。
教师个人实习总结(10篇)
教师个人实习总结（10篇）教师个人实习总结（10篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，下面是小编整理的关于教师个人实习总结的内容，欢迎阅读借鉴！教师个人实习总结篇1时光如梭，我从大学的学生生活一下子踏上了三尺讲台已经快要一年了。
从讲台下听课的学生一下子转变为讲台前上课的老师，这一角色的转换，刚开始我或多或少有些不适应。
不习惯每天有学生拿芝麻大的事情来告状，不习惯每天和学生重复那些常规纪律，不习惯学生的作业本上时常会出现乱涂乱画的现象，……在此过程中，我有过犹豫，更有过迷茫，“烦”字在心中不断涌现。
然而，当晚上梳理当天的工作时，我的眼前总挥之不去孩子们期盼的目光，天真的笑脸，难以割舍他们真心的问候。
因为这一切让我感到幸福，给我勇气和力量，它促使我带着这份幸福努力搞好教学。
为了上好一堂课我提前一周备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向指导老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
在课堂上我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，极大地活跃课堂气氛，使我感到欣慰的是我的学生渐渐的喜欢上了我，喜欢上了我教的数学。
每当课间常常会有很多学生主动跑到我的办公室来问我问题，不论是课堂上没听明白的，还是在作业中遇到的，甚至生活中遇到的问题，我都会耐心细致的解释给他们听，直到他们弄懂为止。
在教学工作中我认为困难较大的是帮助学习有困难的学生提高成绩。
为此，我首先努力去了解他们原有的知识技能，学习方法、学习习惯。
帮助他们找到自身的优、缺点，发扬优点，克服缺点。
学习有困难的学生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有和其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
新教师工作总结取得成就
新教师工作总结取得成就
作为新教师，在这个学年里，我非常自豪地取得了以下成就：
1. 个人成长：通过参加各种专业培训和学习，我不断提升自己的教学能力和专业素养。
我积极主动地参加教育研讨会和教育课程，不仅扩展了自己的教学知识，还学会了一些先进的教学方法和策略。
2. 学生成绩提升：我注重对学生进行个性化指导和补充教育，帮助他们克服学习障碍。
通过与每个学生建立良好的师生关系，并对他们制定个人学习计划，我看到了学生学习成绩的明显提升。
在期末考试中，我的学生的平均分数在班级中名列前茅。
3. 教学创新：我尝试了一些新的教学方法和教学工具，使我的课堂更加生动有趣。
例如，在课堂上我使用了数字游戏来帮助学生巩固知识，在学生中引起了很大的反响。
此外，我还结合学生的兴趣和学习内容设计了一些课外活动，以增强他们对学习的兴趣和参与度。
4. 学生社交技能提升：作为教师不仅关注学生的学习成绩，还关注他们的综合发展。
我积极开展班级活动，提供学生之间的合作机会，并举办班级聚会来提升学生的社交技能和团队合作能力。
孩子们之间的友谊和互助关系逐渐增强，他们也更加自信和开朗了。
总之，通过不断努力和追求进步，我在这个学年中取得了一些
令人满意的成绩。
我会继续致力于提高自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
年师训工作总结
2017年学校师训工作总结教育强，则国强。
百年大计在教育，教育大计在教师，教师综合水平的高低直接影响国家的兴衰。
我校师训工作,在市教科局和师训中心的领导下,本着从实际出发的原则，面向全体教师，突出骨干，分层次培训，取得了较好成绩。
现结合我校师训的实际情况，学校对一年来工作情况进行认真总结、深入反思。
现将今年的工作情况总结如下：一、明确目标，加强领导，计划详实。
进一步提高思想认识，调动各方面开展师训工作的积极性。
首先下大力气宣传关于师训工作的方针政策、意义和作用,组织学习新课程标准及六认真规范要求,开展讨论,使大家转变观念,端正认识,加大师训工作的力度,提高教师参加师训的自觉性。
在组织实施上，做到了以下几点：1.加强政治学习,提高对基本国情的认识,增强教师的工作责任感,加强师德建设,发扬奉献精神,推进教育教学的健康有序发展。
2.培训方式灵活多样①分组学习：以教研组、年级组为单位学习，中层分别参加组内学习，学习记录交教导处检查。
②网上学习。
③自学：规定学习定内容或自选学习、学校检查学习笔记（每期学习笔记不少于20000字），检查结果纳入年度个人考核。
3.通过文件,会议等,大力宣传,深入发动,使师训的理念、政策逐步深入人心,促使教师们转变了观念,接受了终身教育的思想,提高了对师训工作的认识,加大了师训工作的力度,增强了参加师训的紧迫感和自觉性。
4.强化信息技术教育,改革教学模式。
现代教育与社会联系极为紧密,手段的多样与信息的时效将信息技术推到了教育工作的进程，组织全体教师参加了现代信息技术培训,大部分教师能在教学中加以应用。
二、加大投入,保障教师师训工作的正常进行。
1.我校不仅抓思想认识，还抓落实，为工程的实施建立保障体系,使师训逐步走上规范化，转变教师观念,提高他们参加培训的自觉性,也抓规章制度建设轨道。
2. 资金投入方式：学校支付大部分资金，教师个人支付小部分资金。
三、本年度师训工作完成情况。
1.规范性培训根据上级培训要求,我校制定了培训的具体安排表,教师均按安排参加了阆中师训中心组织的各种培训.2.校本培训以校为本,加大“校本研修”学习、培训力度。
关于2017年下半年杭州市源清中学教师信息技术应用能力提升工程培训工作总结
2017下半年杭州市源清中学教师 信息技术应用能力提升工程培训工作总结
自2017年9月20日开学培训以来，本校应有学员22人，实际参训学员22人。通过学员上网测评、网络研修与课堂实践（第一阶段：综合分析诊断、制定研修计划，第二阶段：创新应用策略、研磨教学设计，第三阶段：突破重点难点、录制视频课例，第四阶段：展评研修成果、反思实践成效。学员们克服平时繁忙的教育教学工作与上网学习作业的时间冲突，以及培训学习带来巨大的压力，学员之间的相互鼓励与帮助，学校管理员的及时温馨提醒，使我校本期信息技术应用能力提升工程培训工作完满结束，并取得百分之百的合格率。现将本期培训工作情况总结如下： 一、明确学校管理员工作职责，及时提醒监督 1.落实本校教师完成“省平台”项目选课； 2.督促检查本校教师在“省平台”完善个人信息； 3.督促检查本校教师在“中国教师研修网”完善个人信息； 4.督促检查本校教师在“中国教师研修网”完成“综合课程”学习； 5.督促检查本校教师在“省平台”完成提升工程“培训前水平测试”； 6.督促检查本校教师在“中国教师研修网”及时上传“个人研修计划”及 “专题课程选课”； 7.协调学科工作坊主完成层级主题研修任务、研修简报； 8.协调检查本校教师整理提升工程培训过程性学校档案； 9.协调检查本校教师完成“省平台”“发展性测评” 作为一名信息技术应用能力提升工程培训学校管理员明确自己工作职责，利用学校网络平台建立培训学员短信群，通过这个短信群向每位学员及时发送每个培训阶段的学习内容和任务，以及及时反馈每位学员学习情况，以促进每位学员及时完成培训学习任务。 二、培训工作中几点经验与思考 （一）几点经验 1.领导重视、统一思想 对于本期培训，首先学校领导高度重视，学校课程教学处早早就本期培训工作通过校园信息平台对参训学员作了宣传动员，统一思想，统一认识，增强参训学员的重视度和自信心，提高学员的自觉性。同时大部分学员也意识到：信息时代的到来和课程改革的不断深入，信息技术应用不仅是一门学科也是教育教学工作不可缺少一项工具，如果把学科的教育教学规律与教育信息技术进行有效的整合，使学科的教育教学更富有切入点和内容，更具有灵活生动和多彩多样形式，更易让学生接受，现代教育不再是某一学科的教育，而是各学科齐头并进，真正做到全面素质教育，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习和掌握新知识、新技术；不断的提高教学能力和业务水平，才能适应当今教育形势需要。 2.温馨提醒与优质服务相结合 本期信息技术应用能力提升工程培训是我校在教师研修网上的第一期，从前没有接触到的新工作，不知道怎样处理一些事情才好，也不懂得多少信息技术知识，如何在培训过程中对学员的学习进行监督、管理和及时解决学员培训中的问题，只有摸着石子过河试试而已。所以，我们决定：一是对培训的每一阶段提前一天在校园短信群里发布本阶段学习内容和时间任务；二是每隔两天上教师研修网查看学员的学习完成情况，并在校园信息平台上每间隔两天发温馨提醒信息，向学员报告学习、作业和活动的进程情况及下一步的学习、作业和活动；三是对培训学习落后的学员直接打手机通电话或面谈，并提供力所能及的帮助服务，及时解决学员中遇到的困难。例如，学员没时间去完成培训任务，虽然我们也不懂得多少信息技术知识，但可以帮助学员处理工作中一些我们力所能及的事情，这样便于与学员沟通、监督和管理。 3.促学员之间相互学习，共同提高 本次培训虽然困难多多，但我们利用校园信息平台，在各教研组参训学员之间进行学习、作业互动，缩短学员的学习和作业时间，使学员能尽快按时完成培训任务，尽快提高培训能力，以达到共同提高培训能力。 （二）问题与思考 首先，由于学科之间的差异，体育教师基本上在室外上课，没有运用信息技术上课的习惯，所以培训中遇到许多困难。其次，由于研修网提供的教材非浙江省的现行教材，这对参训教师的培训学习存在着一定冲突，致使有部分教师无法按时完成培训任务。再次，整个培训工作的日常事务处理不及时，以至影响之后的学员的培训学习信心和管理员的工作。
新教师年度工作总结报告7篇
新教师年度工作总结报告7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年的试用期已满，我成为了一名正式的教师。
回顾这一年，我感慨万千，既有收获的喜悦，也有成长的烦恼。
在此，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地展望未来。
一、教学工作在教学方面，我主要承担了初中化学的教学任务。
化学是一门充满奥秘和趣味的学科，对于学生来说，学习化学可以培养他们的实验能力和科学素养。
因此，我在教学中注重培养学生的实验能力和科学探究能力。
首先，我认真备课，熟悉教材，了解学生的学习情况。
在备课过程中，我注重教材的研究和挖掘，力求将教材中的知识点转化为生动、有趣的教学内容。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学计划。
其次，我注重课堂上的互动和交流。
在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和实验，培养他们的动手能力和创新思维。
我还经常引导学生提出问题和质疑，激发他们的好奇心和探究欲望。
最后，我认真批改作业和试卷，及时了解学生的学习情况。
通过批改作业和试卷，我可以及时发现问题并针对性地进行辅导。
同时，我还注重学生的情感教育，关心他们的学习和生活，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理和团队合作能力。
我相信“授人以鱼不如授人以渔”，因此，我经常引导学生制定班级规章制度，并督促他们自觉遵守。
同时，我还注重培养学生的团队合作意识，通过小组讨论和集体活动等方式，让他们学会相互尊重和协作。
在班级活动中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
我经常组织一些有趣的活动，如化学实验比赛、环保知识竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、增长才干。
三、个人成长在这一年里，我不仅在教学和班级管理方面取得了不小的进步，还在个人成长方面取得了显著的成绩。
首先，我注重专业知识的学习和提高。
在繁忙的工作之余，我始终坚持学习化学专业知识，不断提升自己的专业素养。
其次，我注重教育教学理论的学习和研究。
我参加了多个教育培训和学习班，学习了先进的教育教学理论和方法，并将其运用到自己的教学中。
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2017年新教师培训个人工作总结
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导.以下是小编为大家整理的2017年新教师培训个人工作总结，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注.
作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为教师队伍中的一员。
这次准教师培训的内容十分丰富，包括填写单元设计模版，制作“介绍我的单元”演示文稿，填写培训日志，创建作品引用记录，创建学生演示文稿等。
除准时参加上课,及时上交作业,积极探讨问题外,通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中，岳宝霞老师谈到了当代教师身肩重任、角色特别，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他的话语，觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：教师是文化的传递者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
教师是榜样。
学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
教师是父母。
作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。
并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。