同违法犯罪作斗争
部编人教版道德与法治八年级上册 知识点(全册)1
部编人教版道德与法治八年级上册知识点(全册）第一课丰富的社会生活1.为什么同一个人，身份却不同？（在社会关系中，人的身份是不变的吗？）因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。
2.几种主要的社会关系血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
（如家庭成员）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。
（如邻居、老乡等）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
（如同学、同事等）3.社会化的含义社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
4.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：①通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.人是否可以脱离社会而存在？（我们的成长与社会有什么联系？）不能。
人的成长是不断社会化的过程。
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
▲6.个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分②人的身份是在社会关系中确定的。
③人的成长是不断社会化的过程。
④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
7.什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。
）▲8.为什么要养成亲社会行为？（意义）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
八年级上册政治第一单元要点
第一课丰富的社会生活1.如何正确认识个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。
②人的成长是不断社会化的过程。
人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.常见的几种重要的社会关系是什么？血缘关系；地缘关系；业缘关系。
3.青少年为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯。
③亲社会行为有助于我们塑造健康的人格，形成正确的价值观念。
④亲社会行为有助于我们获得他人和社会的接纳与认可。
4.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络给日常生活带来哪些积极影响？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络对推动社会进步有哪些影响？①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络的消极影响有哪些？①在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
4.如何理性参与网络生活？①注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
②学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
③恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责。
④提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
5.如何传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
道德与法治八年级上册必备核心金句
第一单元核心金句背诵1.个人是社会的有机组成部分，人们在社会交往中形成了各种社会关系，个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。
2.人的成长了离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。
人的生存和发展离不开社会，我们从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
4.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
有利于践行社会主义核心价值观，传承中华民族传统美德，有利于形成良好的社会氛围。
5.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
6.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
7.网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
8.网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
9.网络无限自由有界，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
10.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
11.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
最新 八年级上册道德与法治知识点汇总
八上知识宝典第一单元：走进社会生活第一课：丰富的社会生活第一节：我与社会1.个人与社会的关系是什么？①个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（如何理解我们都是社会的一员？）①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
（为什么说人的成长离不开社会？）2.三种社会关系：血缘关系（亲属）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同事、同学）第二节：在社会中成长1.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展2.养成亲社会行为的原因/意义？①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？（养成亲社会行为的要求有哪些？）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
④主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
第二课网络生活新空间第一节：网络改变世界网络对人们社会生活产生哪些影响：积极 1.网络丰富日常生活( ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
内蒙古自治区社会治安综合治理条例
内蒙古自治区社会治安综合治理条例文章属性•【制定机关】内蒙古自治区人大及其常委会•【公布日期】1992.04.17•【字号】•【施行日期】1992.04.17•【效力等级】省级地方性法规•【时效性】失效•【主题分类】治安管理正文内蒙古自治区社会治安综合治理条例（１９９２年４月１７日内蒙古自治区第七届人民代表大会常务委员会第二十六次会议通过１９９２年４月１７日公布施行）第一章总则第一条为加强社会治安综合治理，维护社会治安秩序，保护各族公民的合法权益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，根据《中华人民共和国宪法》、《全国人民代表大常务委员会关于加强社会治安综合治理的决定》和有关法律、法规，结合自治区的实际，制定本条例。
第二条社会治安综合治理要动员和组织全社会各方面的力量，运用政治、法律、行政、经济、文化、教育等多种手段，整治社会治安，做好打击、防范、教育、管理、建设、改造等方面的工作，预防和减少违法犯罪，维护社会秩序，保障社会稳定。
第三条社会治安综合治理贯彻打击和防范并举，治标和治本兼顾，重在治本的方针；实行条块结合以块为主的属地管理，谁主管谁负责，专门机关与群众路线相结合的原则。
第四条各部门、各单位建立综合治理目标管理责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调，齐抓共管，形成群防群治网络。
第五条凡在自治区内的公民、国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织，均须遵守本条例。
第二章治理责任第六条各级人民政府要把社会治安综合治理纳入本地区社会发展总体规划，加强领导，组织实施，从人力、物力、财力上给予支持和保障。
第七条各级人民政府、人民法院、人民检察院要采取有效措施，切实提高执法队伍的素质，依靠各族人民群众，做好社会治安综合治理工作。
第八条公安部门是社会治安工作的主管部门，在综合治理中的责任：（一）依法打击各种刑事犯罪活动，处理各种社会治安案件；（二）查禁取缔、打击卖淫嫖娼、聚众赌博、制作贩卖传播淫秽物品、拐卖绑架妇女儿童、私种制贩吸食毒品、利用封建迷信骗财害人等违法犯罪活动；（三）加强治安防范工作的监督指导，堵塞造成违法犯罪活动的漏洞；（四）对公共场所、特种行业等进行治安管理；（五）加强对常住人口和暂住人口的管理；（六）根据需要在一定区域内组织群众性治安联防组织，执行巡逻、守护等维护社会治安的任务；（七）检查指导机关、团体、企业事业单位和嘎查村民委员会、居民委员会的治安保卫工作；（八）对枪枝弹药、管制刀具、易燃易爆、剧毒等危险物品进行监督管理；（九）加强道路交通管理和消防监督；（十）对管制、剥夺政治权利、缓刑、假释和监外执行的犯罪分子进行监督考察；（十一）对所外执行的劳动教养人员进行管理教育；（十二）对免予起诉和免予刑事处分以及有轻微违法行为人员进行帮助教育；（十三）协调有关部门共同落实社会治安工作。
八年级道德与法治上册：重要【简答题】汇总
八年级道德与法治上册：重要【简答题】汇总八年级道法上册重要【简答题】汇总第一单元走进社会生活1.如何理解个人与社会的关系？(1)个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2)人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
(3)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.青少年为什么要养成亲社会行为？(1)青少年处于走向社会的关键时期。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3.如何培养亲社会行为？(1)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想,急他人之所急。
(3)主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4.网络给我们的生活带来哪些变化？(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
借助互联网，我们可以结交朋友、査阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
5.网络如何推动社会进步？(1)网络为经济发展注人新的活力。
(2)网络促进民主政治的进步。
(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.我们应警惕网络中的哪些陷阱？(1)网络信息良莠不齐。
(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
(3)个人隐私容易被侵犯。
7.合理利用网络表现在哪些方面？(1)理性参与网络生活。
(2)传播网络正能量。
8.我们应如何理性参与网络生活？(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
人教版八年级上册道法知识点
八年级上册道法知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.1我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？①日常观察②社会调查活动③社会实践活动④社会服务活动⑤读书看报上网获得信息2.参与社会生活社会的意义。
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策。
③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系。
①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4.主要的社会关系。
①血缘关系②地缘关系③业缘关系1.2在社会中成长1.为什么个人成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.亲社会行为有哪些表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
第二课网络生活新空间2.1网络改变世界1.网络丰富日常生活的表现。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的表现。
①网络为经济发展注入新的活力。
部编版道德与法治八年级上册5.3善用法律教案-教学设计
部编版道德与法治⼋年级上册5.3善⽤法律教案-教学设计第3课时善⽤法律1教学分析【教学⽬标】情感、态度与价值观⽬标培养依法维权意识；树⽴善于同违法犯罪作⽃争的观念知识⽬标知道依靠法律维护⾃⼰的合法权益；明⽩同违法犯罪⾏为作⽃争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年⾯对违法犯罪时，要善于⽃争能⼒⽬标学会运⽤法律与⼈打交道；能够在⾯对违法犯罪时，勇于⽃争，⽽且善于⽃争【重点难点】教学重点：依法维护合法权益。
教学难点：善于同违法犯罪作⽃争。
2教学过程⼀、导⼊新课1.学⽣阅读教材P57“运⽤你的经验”。
2.你对此事的看法是什么？（学⽣讨论回答）3.如果你是⼩华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？提⽰：依据法律，根据事实。
保安的做法是违法⾏为，侵犯了⼩华的⼈⾝⾃由和名誉权。
超市的保安不是执法⼈员，⽆权搜查他⼈的⾝体，其搜⾝⾏为损害了⼩华的⼈格尊严。
本案中，是由于超市的过错引起报警器鸣叫，保安客观上实施了侵犯⼩华⼈⾝⾃由和名誉权的⾏为；主观上明知没有权利搜查⽽实施搜查⾏为，因此有过错；保安的⾏为造成⼩华⼈⾝⾃由和名誉权受损，且损害和侵权⾏为之间有因果关系。
依照我国民法总则和消费者权益保护法的相关规定，侵害消费者的⼈格尊严或侵犯消费者⾃由的，应当停⽌侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失。
教师过渡：我国法律保护公民的权利不受侵害，侵犯公民权利的⾏为要承担相应的责任。
今天我们来学习第五课第3课时：善⽤法律。
⼆、新课讲授⽬标导学⼀：遇到侵害依法求助（⼀）依法维权1.学⽣阅读教材P58“探究与分享”。
2.为什么王某受到法律的制裁？村民却能维护⾃⼰的合法权益？提⽰：镜头⼀中的王某以暴制暴，采取⾮法⼿段维护⾃⾝权益，受到了法律的制裁；镜头⼆中的农民依据合同法同村⼲部据理⼒争，维护了⾃⾝合法权益。
3.两个案件中的当事⼈同样遇到了法律问题或权益受到了侵害，同样积极维护权利，却是得到截然不同的结果，这是什么原因导致的？（学⽣讨论回答）提⽰：没有依法维权，按照法律办事。
2024年农村最实用村规民约范文(三篇)
2024年农村最实用村规民约范文(三篇)【篇1】2024年农村最实用村规民约一、社会治安1、每个村民都要学法、知法、守法、自觉维护法律尊严，积极同一切违法犯罪行为作斗争。
2、村民之间应团结友爱，和睦相处，不打架斗殴，不酗酒滋事，严禁侮辱、诽谤他人，严禁造谣惑众、拨弄是非。
3、自觉维护社会秩序和公共安全，不扰乱公共秩序，不阻碍公务人员执行公务。
4、严禁偷盗、敲诈、哄抢国家、集体、个人财物，严禁赌博、严禁替罪犯藏匿赃物。
二、村风民俗1、提倡社会主义精神文明，移风易俗，反对封建迷信及其他不文明行为，树立良好的民风、村风。
2、红白喜事由红白喜事理事会管理，喜事新办，丧事从俭，破除陈规旧俗，反对铺张浪费、反对大操大办。
3、不请神弄鬼或装神弄鬼，不搞封建迷信活动，不听、看、传淫秽书刊、音像。
4、建立正常的人际关系，不搞宗派活动，反对家族主义。
5、积极开展文明卫生村建设，搞好公共卫生，加强村容村貌整治，严禁随地乱倒乱堆垃圾、秽物，修房盖屋余下的垃圾碎片应及时清理，柴草、粪土应定点堆放。
6、建房应服从村庄建设规划，经村委会和上级有关部门批准，统一安排，不得擅自动工，不得违反规划或损害四邻利益。
三、邻里关系1、村民之间要互尊、互爱、互助，和睦相处，建立良好的邻里关系。
2、在生产、生活、社会交往过程中，应遵循平等、自愿、互惠互利的原则，发扬社会主义主义新风尚。
3、邻里纠纷，应本着团结友爱的原则平等协商解决，协商不成的可申请村调解委调解，也可通依法向人民法院起诉，树立依法维权意识，不得以牙还牙，以暴制暴。
四、婚姻家庭1、遵循婚姻自由、男女平等、一夫一妻、尊老爱幼的原则，建立团结和睦的家庭关系。
2、婚姻大事由本人作主，反对包办干涉，男女青年结婚必须符合法定结婚年龄要求，提倡晚婚晚育。
3、自觉遵守计划生育法律、法规、政策，实行计划生育，提倡优生优育，严禁无计划生育或超生。
4、父母应尽抚养、教育未成年子女的义务，禁止歧视、虐待、遗弃女婴，破除生男才能传宗接代的陋习。
岗位纪律简述
岗位纪律
1.廉洁奉公，遵纪守法，敢于同违法犯罪（分子）行为作斗争。
2.坚守岗位，忠于职守，服从管理，听从指挥。
3.按时交接班，不得迟到、早退，更不准脱岗、误班。
4.按规定着装，做到仪容整洁，语言亲切，服务微笑，文明礼貌。
5.值班时禁止喝酒、吸烟、吃东西；不准嬉笑、打闹；不准看书报、听收（录）音机、打瞌睡；不准做其他与值班执勤无关的事。
6.值班期间严禁携带传呼机、手机等个人通信器材，禁止向外打私人电话，接听私人电话时间不超过一分钟。
7.巡逻
严格按照制定的排班工作时间上下班。
遵守上下班制度，实行按线路巡逻，不得迟到早退，未经批准不得缺勤。
严格按照规定的管辖范围进行巡逻值班，不准擅离职守，不准脱岗。
在进行巡逻时应着装整齐，举止端正，配备齐全；
保安人员在开展巡逻时应有记录，互相监督；值班人员认真及时做好登记、记录和汇报工作（如重大政治、安全、火灾、水灾情况应及时向社区主任报告或执勤民警）
巡视时应依据，耳听、眼观、鼻嗅、询问、手摸等方法进行检查，发现异常响声、异味、陌生人、可疑行为，应当立即查明原因，并及时上报。
发现打架、斗殴、流氓等违法行为，应予以制止，并交安保部处理。
发现火灾隐患，应立即向上级汇报，发现火情应立即进行处理、扑救，并立即报告和通知中控室，如发现火情过大，应立即拨打119火警电话。
严格交接责任。
值班期间的接案、咨询及其它有关情况应交接清楚。
禁止社区保安人员打骂犯罪嫌疑人，对嫌疑人员进行搜身，如发现打骂嫌疑人并造成不良影响后果的予以清退，并追究相应责任。
严禁保安人员违法乱纪，敲诈勒索，损害群众利益。