部编版小学二年级语文上册第20课《雪孩子》精美课件

yā
呀哎呀造句：“哎呀！！
学习第7、8自然段，思考：雪孩子看到小白兔家着火了，是怎样做的?用横线画出雪孩子语言和动作的句子，体会雪孩子的着急和勇敢。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。
整体感知
再次默读课文1-6自然段，说一
说自己读懂了什么。
小白兔
玩
默读课文7-14自然段，说一说自己看懂了什么。
雪孩子
救
默读思考：雪孩子和小白兔之间发生了什么事？
本文讲述了雪孩子先是陪小白兔玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了水汽和白云的故事。
互动课堂
指名读第1-4自然段，用自己的话说一说，小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？用横线画出来。
小白兔太累了，睡着了，他的小伙伴雪孩子还在等着他呢！接下来会发生什么事情呢？我们下节课再来学习。
ɡǎn
重难点字书写指导
部首：走
学写字
结构：半包围结构
组词：赶快赶路
造句：我得赶快把家庭作业完成。
先写“走”，再写“干”。干的两横起笔注意穿插。
pánɡ
部首：方
学写字
结构：上中下结构
组词：旁边两旁
为下文小白兔家着火做铺垫
小兔子这么做太危险了，把你的担心告诉小白兔吧！
小白兔，火烧得太旺很容易引起火灾，快起来！
学认字
下面字词的意思可以通过找近义词的方法去理解，你来写一写吧！
添
加
渐渐
逐渐
我觉得“渐渐”
的近义词还可
以是（慢慢）。
听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？
“一边……一边”说明当时情况非常危险，体现了雪孩子急迫的心情。
雪孩子怎么知道小白兔家着火了？
朗读指导
读得急促响亮些，读出雪人着急的心情。
学认字
冒帽
金文篆书楷书
上部是帽子形状，下部是“目”，代表脸部。
你来给“冒”组个词吧！假冒冒雨感冒
请同学们默读第8-12自然段，说一说：是谁救了小白兔？它是如何救的？
赶（赶快）（赶紧）旁（旁边）（两旁）谁（谁的）（是谁）
第二课时
默读5-8自然段，想一想：你看到了一个勇敢、善良的雪孩子？
复习默读的方法：不出声、不唇读、不指读。
小白兔玩累了，回家做了什么？
小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子
里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一
会儿就睡着了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪
孩子听。
他们玩得好开心啊！雪孩子给小白兔带来了快
乐。
小白兔给雪孩子讲故事，给雪孩子讲笑话。
想象画面说一说：如果你是小白兔，你还会给雪孩子
玩什么？
lèi
他玩累了，就回家去睡午觉。
“屋子里真冷，赶快往火堆里
tiān chái
添把柴吧！”
组词识字
劳累受累添加添柴火柴木柴
语文二年级上册
第一课时第二课时
一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。
兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？请小朋友打开课本，用自己喜欢的方法读一读20课《雪孩子》。
朗读课文扫清障碍
自由读课文，画出不认识的字，并在自然段前标上序号。数一数，课文一共 14 个自然段。
学习默读的方法：不出声、不唇读、不指读。
默读速度比朗读要快，默读有助于我们思考。
听老师朗读，你来默读。
练习默读课文1-8自然段，注意默读方法：
手拿书本立桌面，眼离书本一尺远。转动眼睛看字词，小嘴闭上不出声。
朗读指导
朗读时语速要稍快，体现出情况的紧急和雪孩子的勇敢。
“找哇找哇”说明雪孩子找了很久，“终于”的意思是最终，这两个词语表现了雪孩子的着急。
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
感叹句说明此时的小白兔非常危险。
朗读指导
把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道” 读重些、快些。
shāo
烧
wànɡ
旺
学认字
燃烧造句：大火正在燃烧。
我还在（对联）（店名）名字
里见过这个字！
āi
哎
学认字
哎呦造句：哎呀，那个孩子哭了。
雪，下个不停，一连下了好几天。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
造句：公路两旁种了许多白
桦树。
秃宝盖要宽，“方”的点压在竖中线上。
shuí
部首：讠
学写字
结构：左右结构
组词：谁的谁是谁非
造句：不知道这支钢笔到底是谁的。
左窄右宽，“亻”的竖压在竖中线上。
课堂演练
一、轻松找朋友。
chái ɡǎn lèi pánɡ tiān shuí
旁添谁
柴赶累
二、我会扩词。
小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
动作急切，寻找过程艰辛，体现了雪孩子的着急和勇敢。
是雪孩子救了小白兔。
tànɡ
烫
zhōnɡ
终
学认字
烫伤烫手造句：刚出笼的东西烫手，
第一课时
雪孩子
《雪孩子》是一部国产动画。该片主要讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进了房子抢救的故事。
1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成为了一部国产经典动画。
不能碰哦!
终于终点造句：大雨下了一个多小时,
终于停了。
hún
浑
lín
淋
学认字
浑水摸鱼浑身
造句：她被大雨淋得浑身都湿了。
淋雨淋湿
造句：下雨了，我都淋湿了。
对比读一读
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找到了小白兔。
雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。

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统编版二年级语文上册第20课《雪孩子》优质课件(共114张PPT)

哎呀！我们快要迟到了。请你们快来呀！
注意红色字的读音
近义词暖和
温暖
激动感动
反义词暖和
寒冷
激动平静
词语解释
空地：没有被利用的土地。 [造句]这块开阔的空地适合进行体育运动。
暖和：（气候、环境等）不冷也不太热。 [造句]这里冬天很暖和，偶尔下一场雪。
水淋淋：形容物体上水往下滴。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。
一边喊一边奔，突出了雪孩子着急的心情，表明他很关心小白兔的安危。
不好了！小白兔家着火了！
雪孩子看到被困火场的小白兔，他做了什么？
烟大火势旺雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。
舍身救友化成白云
雪孩子为了救小白兔，自己却消失了，真令人感动。同学们知道具体发生了什么事情吗？今天我们一起来感受雪孩子与小白兔之间深厚的情谊！
雪，下个不停，一连下了好几天。
说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。
读课文第2、3自然段，说说是谁堆了雪孩子？为什么要堆它？
3. 了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。
4. 朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
唱赶旺旁浑候谁轻汽
旺呀
柴
添
累灭
激
浑
渐
烧
哎
冒烫
终淋
多音字（哎呀）呀（快来呀）
原文示例 ·哎呀（），火把旁边的柴堆烧着了！

《20雪孩子》人教部编版 (共15张PPT)[优秀课件]

了起来。
（推车式）
2、“你分得不匀！”小哥俩嚷着，“那半葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
（拉车式）
4、“为什么不敢？” 老虎一愣。（推车式）
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情钱的时候不磨叽，生活不会因为你哭泣而对你温柔，连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努

部编版小学二年级语文上册第20课《雪孩子》精美课件

语文二年级上册
第一课时第二课时
一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。
兔子一家没吃的了，兔妈妈要出去找吃的，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？请小朋友打开课本，用自己喜欢的方法读一读20课《雪孩子》。
雪孩子化成了水又变成了水汽、白云，这样它就会一直陪在小白兔身边了。
读一读，抄写第二个句子。
雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
第二句比第一句更加生动、具体。
雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
朗读指导
雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安，觉得很高兴，所以用高兴的语气读。
小白兔太累了，睡着了，他的小伙伴雪孩子还在等着他呢！接下来会发生什么事情呢？我们下节课再来学习。
ɡǎn
重难点字书写指导
部首：走
学写字
结构：半包围结构
组词：赶快赶路
造句：我得赶快把家庭作业完成。
先写“走”，再写“干”。干的两横起笔注意穿插。
pánɡ
部首：方
学写字
结构：上中下结构
组词：旁边两旁
朗读指导
朗读时语速要稍快，体现出情况的紧急和雪孩子的勇敢。
“找哇找哇”说明雪孩子找了很久，“终于”的意思是最终，这两个词语表现了雪孩子的着急。
你被雪孩子的行为感动了吗？我们一起来夸夸雪孩子吧！
雪孩子，你是那么勇敢，那么善良，你不顾熊熊大火，冒着生命危险去救小白兔，我要为你舍己为人的行为点赞！
不能碰哦!
终于终点造句：大雨下了一个多小时,
终于停了。

部编版二年级语文上册第20课《雪孩子》优质课件(共106张PPT)

雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
用圈圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！” “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
组词：赶快追赶造句：时间不早了，我要赶快去学校。
书写指导：走字中间的竖是两笔，下面右面有一短横。
小白兔添了柴，把火
烧得（旺）旺的，屋子里渐渐（）暖了和。他（）在床躺上，（）眼睛闭，上一会儿就睡着了。
wàng
旺ห้องสมุดไป่ตู้
音序：W 部首：日结构:左右
组词：兴旺旺季造句：秋天是抓鱼的旺季。书写指导：左窄右宽，王字
友玩得真（快开愉乐心悦）啊！
我会写
chàng
唱
音序:C 部首：口结构:左右
组词：唱歌唱戏造句：我特别喜欢听你唱歌。
书写指导：口子要窄小，两个日字，下边的要宽扁一些。
他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！”
请用“添”组词。添水添油加醋
gǎn
赶
音序：G 部首：走结构:半包围
中间横最短。
树越长越（高）；花越开越（艳）；（雨）越（）下越（）大
火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，
一边向小白兔家奔去。
“不好了！小白兔家着火了！”

部编版小学语文二年级上册《20 雪孩子》--省级优质课课件

④ ⑤ ⑥
④ ⑤ ⑥
木柴柴堆烧柴添把柴烧得旺旺的越烧越旺渐渐
④ ⑤ ⑥
④ ⑤ ⑥
默读时，要牢记：眼看书，心里读，不出声，不动嘴，不点字，三个不字记心间。
“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子
看见从这小天白兔早家上的，窗天户里晴冒了出，黑兔烟，妈蹿妈出要
火出星门。去他。一边小喊白，兔一嚷边起向小来白：兔“家妈奔妈去，。
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白这兔天得早救了上，，雪天孩晴子了却浑，身兔水妈淋妈淋的要。
hún lín
浑淋出这门时去，。救小小白白兔兔的嚷雪起孩来子不：见“了妈。妈他，已
经妈化妈成，水了我。也要去！” 不兔，雪妈孩妈子说还：在呢“！好瞧孩，子太，阳晒妈着妈晒有
事着，，他你变不成能了很跟轻着很去轻。的”水汽兔。妈飞妈呀在，门外飞呀的，空飞地上上天空给，小变白成兔了堆一朵了白个云雪，孩一子。小朵美白丽兔的又白了云。小伙伴，就不跟妈妈去了。
看见从这小天白兔早家上的，窗天户里晴冒了出，黑兔烟，妈蹿妈出要
火出星门。去他。一边小喊白，兔一嚷边起向小来白：兔“家妈奔妈去，。
妈“妈小，白我兔也，小要白去兔！！你”在哪里？”雪孩子冲进兔屋妈里，妈冒说着：呛“人的好烟孩、烫子人，的妈火，妈找有哇事找，哇你，不终于能找跟到着了去小白。兔”。兔他妈连忙妈把在小门白外兔的抱空起地来，上跑给到小屋白外。兔堆了个雪孩子。小白兔又了小伙伴，就不跟妈妈去

二年级上册语文课件-《20雪孩子》(共26张PPT)人教部编版

“小白兔，小白兔！你在哪里？” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
赶横画短、斜、匀，平捺向右伸展。
谁中竖长，四横匀，不落地。
1.把课文中的故事讲给别人听。 2.续编故事《雪孩子又回来了》。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长
语文(人教版) ·二年级上 | 课文第 20 课
雪孩
子
淮安市淮城镇勺湖中心小学王立凡
雪孩子
读书要求： 1、圈出生字，标出自然段。 2、读准生字字音，难读的
字多读几遍。 3、想一想：课文主要讲了
什么事情？
tiān jiàn hún lín jī
添渐浑淋激
shāo tànɡ
烧烫
miè chái
“小白兔，小白兔！你在哪里？” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化雪花
“不好了！小白兔家着火了！” 雪孩子看见小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。

部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件

哎呀
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了添柴终于浑身
冒烟渐渐烧水烫伤
旺盛
哎呀淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā （ yɑ （
））
例：呀（ yā ），那里有一只大老虎！快看，他跑得多快呀（ yɑ ）！
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示：
烫
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：烫人烫手
终后鼻音，不要读成前鼻音。组词：终于终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示：
miè 易错提示：
淋灭前鼻音，不要读成“nín”。组词：水淋淋淋湿
四声。组词：灭火消灭
jī
淋漓
易错提示：
激一声。组词：激动刺激
雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
每组的第二句比第一句更形象、更生动。
小组讨论：
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？小白兔又会对空中的白云说些什么呢？
兔妈妈会说：雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。
巧记：太阳照在小王的身上。造句：炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺：
书写提示：冖要宽，覆盖下方，“方”不易过宽。组词：旁边两旁旁人旁证
巧记：站在桥上看下方。
造句：我的旁边是小明同学。

部编版二年级语文上册20雪孩子PPT课件

请用“添”组词。
添水添油加醋
小白兔添了柴，把火烧得（）的，屋子里渐渐（）了。他（）在床上，（）眼睛，一会儿就睡着了。
旺旺
暖和
躺
闭上
火越烧越旺。哎呀火把旁边的柴烧着了！小白兔睡得正香。他一点儿也不知道。
初读课文
边读边想象：雪孩子看见小白兔家着火了，雪孩子心情怎样，它是怎么做的？
Hale Waihona Puke 21 雪孩子小朋友，你们认识我吗？
添柴烧旺渐渐哎呀冒出呛人烫人终于浑身水淋淋扑灭激动瞧见
添柴烧旺渐渐哎呀冒出呛人烫人终于浑身水淋淋扑灭激动瞧见
兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴——（）。当小白兔休息时，家里突然（）了，最终（）救了小白兔，然后自己消失了。
雪孩子
着火
雪孩子
雪，下个不停，一连下了好几天。
“下个不停、一连”说明雪下得很大，下的时间长。为下文写堆雪人做好了铺垫。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈妈妈我也要去！”
兔妈妈回来了激动地说：“谢谢大家来救火救了小白兔。谢谢大家！”
“咦是谁救了小白兔？” 小动物们说：“真得谢谢他呢！” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
整体感知
雪孩子陪伴小白兔
读课文第1～3自然段，说说雪孩子是怎么来的。
课文品读
雪，下个不停，一连下了好几天。
这段写下了一场大雪，为下文兔妈妈堆雪孩子给小白兔做伴提供了条件。
妈妈，妈妈，我也要去！
好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。

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