(完整版)绘本：我妈妈.ppt
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绘本：我妈妈
还像沙发一样舒适。 我妈妈像蝴蝶一样美丽。
有时候又像犀牛一样强悍。
她像猫咪一样温柔。
我妈妈真的、真的、真的很棒！
不管我妈妈是个舞蹈家，还是个航天员。
也不管她是个电影明星，还是个大老板， 她都是我妈妈。
常常逗得我哈哈大笑。 我妈妈是一个超人妈妈，
我爱她， 而且你知道吗？
她也爱我！ （永远爱我。）
她不但是个神奇的画家， 还是全世界最强壮的女人！
献给妈妈的诗
您是世界上最美的妈妈， 不信，您看， 您有世界上最温柔的笑脸。
您是世界上最美的妈妈， 不信，您看， 您有世界上最勤劳的双手。
您是世界上最美的妈妈， 不信，您看， 您有世界上最善良的心。
您是世界上最美的妈妈， 不信，您看， 您有世界上最无私的爱。
我妈妈是个手艺特好的大厨师， 也是一个很会杂耍的特技演员。
这是我妈妈，她真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师，
也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家，
还是全世界最强壮的女人！
我妈妈真的很棒！
吼起来像狮子一样凶猛。
她的歌声像天使一样甜美
我妈妈真的，真的 很棒！
她也是一个好心的仙子，我难 过时，总是把我变得很开心。
我妈妈是一个有魔法的园丁， 她能让所有的东西都长得很好。
最新绘本《我妈妈》
绘本《我妈妈》
妈妈是个神奇的画家。
我妈妈真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师。
我妈妈是一个很会杂耍的特技演员。
我妈妈是个手艺特好的大厨师, 也是一个很会杂耍的特技演员。
我妈妈是个___________________。
我妈妈是一个有魔法的仙子， 我难过时，总是把我变得很开心。
妈妈是全世界最强壮的女人！
妈妈的歌声像天使一样甜美。
我妈妈真的很棒！
我妈妈真的真的很棒！
我妈妈像蝴蝶一样美丽。
妈妈像沙发一样舒适。
妈妈像猫咪一样温柔。
妈妈像狮子一样凶猛。
妈妈像犀牛一样强悍。
常常逗得我哈哈大笑。
我妈妈是一个超人妈妈。
我妈妈真的很棒！
我妈妈真的真的很棒！
我妈妈真的真的真的很棒！
我爱您，妈妈！
我要
（怎么做）
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
妈妈是个神奇的画家。
我妈妈真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师。
我妈妈是一个很会杂耍的特技演员。
我妈妈是个手艺特好的大厨师, 也是一个很会杂耍的特技演员。
我妈妈是个___________________。
我妈妈是一个有魔法的仙子， 我难过时，总是把我变得很开心。
妈妈是全世界最强壮的女人！
妈妈的歌声像天使一样甜美。
我妈妈真的很棒！
我妈妈真的真的很棒！
我妈妈像蝴蝶一样美丽。
妈妈像沙发一样舒适。
妈妈像猫咪一样温柔。
妈妈像狮子一样凶猛。
妈妈像犀牛一样强悍。
常常逗得我哈哈大笑。
我妈妈是一个超人妈妈。
我妈妈真的很棒！
我妈妈真的真的很棒！
我妈妈真的真的真的很棒！
我爱您，妈妈！
我要
（怎么做）
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我的妈妈绘本ppt课件
02
绘本内容解读
封面设计与内涵
01
02
03
封面主视觉
以温馨的母亲形象为核心， 通过柔和的色调和细腻的 线条勾勒出母爱的温暖与 亲切。
标题设计
采用简洁明了的字体，突 出主题“我的妈妈”，同 时配以温馨的背景色，营 造出浓厚的情感氛围。
内涵表达
封面设计巧妙地传达了绘 本的主题——歌颂母爱， 展现母亲在孩子成长过程 中的重要角色。
点
妈妈角色形象塑造
温柔体贴
妈妈总是细心照顾孩子， 关心孩子的需求和感受。
勤劳善良
妈妈是家中的劳动者，无 私奉献，为家庭付出很多。
智慧耐心
妈妈在教育孩子时充满智 慧，总是耐心引导，循循 善诱。
孩子角色形象塑造
天真活泼
孩子充满好奇心和想象力，喜欢 探索和发现新事物。
依赖妈妈
孩子在成长过程中需要妈妈的关爱 和照顾，对妈妈有很强的依赖性。
成长变化
随着年龄的增长，孩子的性格和行 为也在不断变化，逐渐成熟。
其他角色形象塑造及特点
爸爸
作为家庭中的另一重要成员，爸 爸通常扮演着支持者和引导者的 角色，给予孩子和妈妈关爱和支
持。
祖父母
他们常常以过来人的身份，给予 孩子更多的关爱和教诲，同时也
是家庭中的智慧象征。
小动物或玩具角色
这些角色通常被赋予某种象征意 义，如忠诚、陪伴或快乐，为故
正文内容梳理与解读
故事情节
通过生动的文字和精美的插图，讲述 了我与妈妈之间的日常生活和感人瞬 间，展现了母爱的无私与伟大。
主题思想
正文通过丰富的内容表达了母爱的深 沉与宽广，以及孩子对母亲的感恩与 思念之情。
角色塑造
绘本中的母亲形象鲜明立体，既是一 位慈爱的母亲，又是一位智慧的引路 人，引导着孩子走向成长的道路。
绘本《我妈妈》
色彩的对比与调和
色彩的层次与变化
绘本中的色彩层次丰富，通过色彩的 渐变、叠加和透视等手法，表现出画 面的空间感和立体感。
画家通过色彩的对比和调和，营造出 一种和谐而富有张力的视觉效果，使 得画面更加吸引人。
构图美学体现
平衡与对称
绘本的构图注重平衡与对称，通 过合理安排人物和物体的位置、 大小和比例，使得画面呈现出一
画家通过对人物和物体的 夸张与变形，营造出一种 梦幻般的视觉效果，增强 了绘本的表现力。
笔触与肌理的展现
画家运用不同的笔触和肌 理，表现出人物的情感和 场景的氛围，使得画面更 加生动和富有感染力。
色彩运用技巧
色彩的象征意义
绘本中运用了丰富的色彩，不同的色 彩象征着不同的情感和主题，如红色 代表热情和爱，蓝色代表平静和安宁 。
绘本《我妈妈》
目录
• 创作背景与作者简介 • 绘本内容解读 • 艺术风格与表现手法 • 教育意义及价值观传递 • 跨文化对比与本土化改编建议 • 总结：回归家庭，传承优秀家风
01
创作背景与作者简介
作者安东尼·布朗介绍
安东尼·布朗（Anthony Browne），1946年出生于英国 谢菲尔德郡的哈德斯菲尔德，是
家风是一个家庭的精神内核，需要代 代相传并不断发扬光大
通过家庭教育、家族聚会等方式加强 家族凝聚力，共同创造美好未来
家长应该以身作则，传承家庭中的优 秀品质和传统文化
THANKS
感谢观看
如何通过家庭教育和 家风传承培养孩子的 优秀品质
家庭在孩子成长过程 中的重要性
倡导回归家庭，关注孩子成长
家庭是孩子最重要的成长环境， 需要给予足够的关注和陪伴
家长应该积极参与孩子的成长过 程，了解孩子的需求和想法
幼儿绘本《我妈妈》课件.
幼儿绘本《我妈妈》课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿绘本精选》中的《我妈妈》这一章节作为教学内容。
该绘本以温馨的画面和简单易懂的文字描述了各种动物妈妈的特点，通过有趣的故事向孩子们展示了母爱的伟大。
详细内容包括动物的外貌特征、生活习性以及妈妈们爱护孩子的方式。
二、教学目标1. 让幼儿了解各种动物的特点，培养他们对大自然的热爱。
2. 帮助幼儿感受母爱的伟大，学会珍惜亲情。
3. 提高幼儿的观察能力、表达能力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母爱的伟大，学会关爱他人。
重点：掌握各种动物的特点，学会用绘本中的句子描述妈妈的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：《我妈妈》绘本、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种动物的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解绘本：教师带领幼儿共同阅读《我妈妈》，讲解绘本内容，引导幼儿关注妈妈们的关爱行为。
3. 实践活动：分组进行讨论，让幼儿用彩泥、画笔等学具创作自己心目中的妈妈形象。
4. 例题讲解：教师选取绘本中的典型句子，引导幼儿模仿描述自己的妈妈。
5. 随堂练习：让幼儿用画纸、画笔描绘出自己妈妈的形象，并用句子描述妈妈的爱。
六、板书设计1. 板书《我妈妈》2. 内容：列出各种动物妈妈的特点和关爱行为，用关键词和图片表示。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己的妈妈，并用一句话描述妈妈的爱。
2. 答案示例：妈妈抱着我，给我讲故事。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，针对不同幼儿的表现给予个性化指导。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与，让幼儿回家后与家长共同完成一幅描绘妈妈的画作，加强亲子互动，巩固课堂所学。
同时，教师可推荐类似主题的绘本，让幼儿在课后进行自主阅读，提高他们的阅读兴趣和能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解母爱的伟大，学会关爱他人。
2. 教学重点：掌握各种动物的特点，学会用绘本中的句子描述妈妈的爱。
2024版绘本我妈妈ppt课件[1]
![2024版绘本我妈妈ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2670d8eb0129bd64783e0912a216147917117eba.png)
兴趣和审美能力
01
02
03
04
2024/1/29
26
05
对未来教育的期待和展望
希望未来的教育更加注重孩子的全 面发展和个性化需求
期望教育能够更加注重情感教育和 艺术教育，培养孩子的情感表达和
审美能力
2024/1/29
希望教育能够更加注重实践和创新， 鼓励孩子动手实践和探索创新
期望未来的教育能够更加注重家庭 教育和社会教育的融合，形成更加 完善的教育体系
绘本我妈妈ppt课件
2024/1/29
1
目录
• 绘本《我妈妈》简介 • 绘本《我妈妈》艺术特色 • 绘本《我妈妈》教育意义
2024/1/29
2
目录
• 绘本《我妈妈》在课堂中的应用 • 绘本《我妈妈》引发的思考 • 总结与展望
2024/1/29
3
01
绘本《我妈妈》简介
2024/1/29
4
作者及创作背景
7
02
绘本《我妈妈》艺术特色
2024/1/29
8
画风与色彩运用
独特画风
绘本采用手绘风格，线条流畅，色彩柔和，给人一种温馨、亲切的感觉。
色彩运用
以暖色调为主，如柔和的粉色、橙色和黄色，营造出温暖、和谐的氛围。同时， 也运用了一些冷色调，如蓝色和绿色，来描绘妈妈的职业和特长，形成鲜明的 对比。
2024/1/29
9
构图与视觉冲击力
2024/1/29
大胆构图
绘本在构图上非常大胆，常常运用 跨页、满版等手法，使得画面具有 很强的视觉冲击力。
视觉引导
通过巧妙的视觉引导，如运用箭头、 指示线等，引导读者跟随画面中的 元素，深入理解故事内容。
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04
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对未来教育的期待和展望
希望未来的教育更加注重孩子的全 面发展和个性化需求
期望教育能够更加注重情感教育和 艺术教育，培养孩子的情感表达和
审美能力
2024/1/29
希望教育能够更加注重实践和创新， 鼓励孩子动手实践和探索创新
期望未来的教育能够更加注重家庭 教育和社会教育的融合，形成更加 完善的教育体系
绘本我妈妈ppt课件
2024/1/29
1
目录
• 绘本《我妈妈》简介 • 绘本《我妈妈》艺术特色 • 绘本《我妈妈》教育意义
2024/1/29
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目录
• 绘本《我妈妈》在课堂中的应用 • 绘本《我妈妈》引发的思考 • 总结与展望
2024/1/29
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01
绘本《我妈妈》简介
2024/1/29
4
作者及创作背景
7
02
绘本《我妈妈》艺术特色
2024/1/29
8
画风与色彩运用
独特画风
绘本采用手绘风格，线条流畅，色彩柔和，给人一种温馨、亲切的感觉。
色彩运用
以暖色调为主，如柔和的粉色、橙色和黄色，营造出温暖、和谐的氛围。同时， 也运用了一些冷色调，如蓝色和绿色，来描绘妈妈的职业和特长，形成鲜明的 对比。
2024/1/29
9
构图与视觉冲击力
2024/1/29
大胆构图
绘本在构图上非常大胆，常常运用 跨页、满版等手法，使得画面具有 很强的视觉冲击力。
视觉引导
通过巧妙的视觉引导，如运用箭头、 指示线等，引导读者跟随画面中的 元素，深入理解故事内容。
部编版语文二年级下册绘本作文课-《我妈妈》(共40张PPT)
1．同学们，绘本《我妈妈》中的妈妈可有意思啦， 从封面就可以感受到了吧。妈妈的模样、穿着、动作、表 情，都是那么可爱，那么亲切。你觉得你妈妈哪些地方跟 绘本中的妈妈类似？
2．抓住人物的神态、动作进行一个细腻生动的刻画 ，写出妈妈的特点。如《与众不同的爱》是抓住妈妈的眼 神来描写妈妈的严格。你准备写妈妈的什么特点呢？
1.摘录描写妈妈外貌的句子。 ____________________________________________
2.这是一位严格的妈妈，从哪几件事情中看出
来的呢？ 第一件事：______________________________ 第二件事：______________________________
佳句７ 不一会儿，妈妈就似换了个样，变得更青
春靓丽了。妈妈的手似乎有一种魔力。
佳句8 妈妈的性格很开朗，脾气却有点急躁，她平
时高兴时非常和蔼可亲，但一发起脾气来可凶了，像天上
打雷一样。
我妈 妈
模拟考场：
1.欣赏绘本《我妈妈》。有条理地说说画面内容。 2.回忆自己的妈妈，写一写印象最深的事情。 3. 字数200字左右。
句式，则能使描写更形象和生 动。参考佳句4）
参考题目：心灵手巧的妈妈
➢3．我爱我的妈妈，因为她不仅有一双巧手，还有一颗宽厚善良的 心。
（写作小贴士：尾直抒心 意，呼应开头，再 次强调妈妈的和蔼 可亲。）
参考题目：我的全能妈妈
➢1．我的妈妈，有一头短发，个子不高，总戴着一副黑框眼镜。脸 上总带着微笑，让人感到非常和蔼可亲。
陈玲希
妈妈是位魔术师【1】
修改 升格
妈妈是位魔术师
陈玲希
我的妈妈有一双Biblioteka 巧的手，每次出门，都把自己打扮得漂漂亮 亮。（原文）
TOP经典绘本课件《我妈妈》
孩子
天真、活泼、懂事，对妈妈充满了爱 和敬意。
主题思想探讨
母爱的伟大
家庭的重要性
通过描绘妈妈在日常生活中的各种角 色和表现，展现出母爱的无私和伟大 。
强调家庭在孩子成长过程中的重要作 用，呼吁孩子们珍惜家庭、关爱家人 。
感恩与回报
孩子对妈妈的爱和感激之情，引导孩 子们学会感恩和回报父母的养育之恩 。
营造和谐家庭
倡导家庭成员之间的相互尊重和理解，营造和谐 的家庭氛围，让孩子在和谐的环境中健康成长。
3
提供教育启示
通过绘本所传递的教育理念和价值观，为家长提 供教育孩子的启示和方法，帮助家长更好地陪伴 孩子成长。
06
拓展活动与延伸思考
组织相关主题活动或课程
“我心中的妈妈”绘画活动
让孩子们通过绘画来表达对妈妈的爱和感激，同时也能锻炼他们的观察力和艺术表现力。
营造阅读氛围
在家中营造浓厚的阅读氛围，如设立 阅读角、定期购买新书等，激发孩子 的阅读欲望。
多样化阅读体验
在孩子具备一定阅读能力后，鼓励孩 子自主阅读，培养孩子的独立阅读能 力和习惯。
05
教育价值与社会意义
传递家庭温暖和母爱伟大
01
描绘母亲形象
通过生动有趣的图画和文字，展示母亲在日常生活中的各种角色，如照
趣。
讲述故事
声情并茂地讲述绘本中的故事， 引导孩子关注故事情节和角色。
提问与讨论
在讲述过程中适时提问，引导孩 子思考和理解故事内容。
亲子共读中互动环节设置
角色扮演
01
邀请孩子扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，加深孩子对
故事的理解和记忆。
绘画创作
02
鼓励孩子根据故事内容自由创作绘画作品，培养孩子的想象力
天真、活泼、懂事，对妈妈充满了爱 和敬意。
主题思想探讨
母爱的伟大
家庭的重要性
通过描绘妈妈在日常生活中的各种角 色和表现，展现出母爱的无私和伟大 。
强调家庭在孩子成长过程中的重要作 用，呼吁孩子们珍惜家庭、关爱家人 。
感恩与回报
孩子对妈妈的爱和感激之情，引导孩 子们学会感恩和回报父母的养育之恩 。
营造和谐家庭
倡导家庭成员之间的相互尊重和理解，营造和谐 的家庭氛围，让孩子在和谐的环境中健康成长。
3
提供教育启示
通过绘本所传递的教育理念和价值观，为家长提 供教育孩子的启示和方法，帮助家长更好地陪伴 孩子成长。
06
拓展活动与延伸思考
组织相关主题活动或课程
“我心中的妈妈”绘画活动
让孩子们通过绘画来表达对妈妈的爱和感激，同时也能锻炼他们的观察力和艺术表现力。
营造阅读氛围
在家中营造浓厚的阅读氛围，如设立 阅读角、定期购买新书等，激发孩子 的阅读欲望。
多样化阅读体验
在孩子具备一定阅读能力后，鼓励孩 子自主阅读，培养孩子的独立阅读能 力和习惯。
05
教育价值与社会意义
传递家庭温暖和母爱伟大
01
描绘母亲形象
通过生动有趣的图画和文字，展示母亲在日常生活中的各种角色，如照
趣。
讲述故事
声情并茂地讲述绘本中的故事， 引导孩子关注故事情节和角色。
提问与讨论
在讲述过程中适时提问，引导孩 子思考和理解故事内容。
亲子共读中互动环节设置
角色扮演
01
邀请孩子扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，加深孩子对
故事的理解和记忆。
绘画创作
02
鼓励孩子根据故事内容自由创作绘画作品，培养孩子的想象力
2024版绘本故事我妈妈PPT课件
家庭的重要性
家庭是孩子成长的重要场所，亲子关 系的和谐与否直接影响到孩子的身心 健康和未来发展。
2024/1/27
教育的力量
正确的教育方式和引导可以帮助孩子 树立正确的价值观和人生观，为他们 的未来发展奠定坚实的基础。
共同成长的意义
家长和孩子共同成长的过程中，不仅 增进了亲子关系，也让彼此更加成熟 和进步。
通过阅读绘本和分享故事，家长可以 帮助孩子建立正确的价值观和人生观， 促进孩子全面成长。
29
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/27
30
同样由安东尼·布朗创作，以孩子 的视角描绘了一个既强壮又温柔 的爸爸，展现了父爱的独特魅力。
《大卫上学去》
描述了一个调皮捣蛋的小男孩大 卫在学校里的种种经历，引导孩 子们学会适应学校生活，尊重师
长。
《好饿的毛毛虫》
一条可爱的毛毛虫通过不断吃食 物最终变成美丽的蝴蝶的故事， 教会孩子们关于生命成长和自然
主题思想
表达了母爱的伟大和无私，以及孩子对母亲的深深眷恋。同时， 也传递了家庭温暖和亲子关系的重要性。
2024/1/27
12
绘本中独特艺术风格及表现手法
2024/1/27
艺术风格
采用了温馨、柔和的色调，营造出一 种温暖、亲切的氛围。画面中的人物 形象生动可爱，线条流畅自然。
表现手法
通过细腻的笔触和丰富的细节描绘， 展现了妈妈和女儿之间的情感交流。 同时，运用象征和隐喻等手法，深化 了故事的主题和意义。
2024/1/27
23
在语文课程中引入相关主题文本阅读
2024/1/27
阅读与妈妈相关的文本
01
选择与妈妈相关的优秀文学作品或文章，引导学生进行阅读，
绘本作文：我妈妈PPT课件
还像沙发一样舒适。
我妈妈像蝴蝶一样美丽。
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9
有时候又像犀牛一样强悍。
她像猫咪一样温柔。
我妈妈真的、真的、真的很棒！
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不管我妈妈是个舞蹈家，还是个航天员。
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也不管她是个电影明星，还是个大老板，她都是我妈妈。
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常逗得我哈哈大笑。
我妈妈是一个超人妈妈，
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我爱她， 而且你知道吗？
再继续~
， 。 。
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18
哇塞，原来我们可以这样借鉴绘本——
• 模仿（句子、段落、语气……） • 补白（添加书中所没有的、没说的……）
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19
• 成长路上，我们继续一起前行！ • 收获不在于多少，
只要有一点点，我们就不负时光！
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我妈妈是个手艺特好的大厨师， 也是一个很会杂耍的特技演员。
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5
她不但是个神奇的画家， 还是全世界最强心的仙子， 我难过时，总是把我变得很开心。
我妈妈是一个有魔法的园丁，
她能让所有的东西都长得很好。
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吼起来像狮子一样凶猛。 她的歌声像天使一样甜美 . 我妈妈真的，真的很棒！8
活动就要开始啦~ 看看我们怎样和卡老师合作吧~
• 安静地坐在椅子上 • 眼看、耳听、手放好、脚安静。 • 如果卡老师正在讲话，或正在和其他同学
交流，请等他们说完之后再举手说。 • 不讲与这节课无关的话。 • 讨论的时候，可以使劲儿说。
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1
我们先来看看这本书——
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2
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3
这是我妈妈，她真的很棒！
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• 我妈妈很温柔。我哭的时候给我讲笑话，或是安慰我。