基因的表达(复习课)(精)

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基因的表达(新高考生物一轮复习教案)

（新高考生物一轮复习教案）第六单元遗传的物质基础第4课时基因的表达课标要求概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成，细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质体现。

考点一遗传信息的转录和翻译1．RNA的结构与功能2．遗传信息的转录(1)源于必修2 P65“图4－4”：①遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程，该过程不需要(填“需要”或“不需要”)解旋酶。

②一个基因转录时以基因的一条链为模板，一个DNA 分子上的所有基因的模板链不一定(填“一定”或“不一定”)相同。

③转录方向的判定方法：已合成的mRNA 释放的一端(5′－端)为转录的起始方向。

(2)源于必修2 P 64～65“正文”：RNA 适合做信使的原因是RNA 由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息；一般是单链，而且比DNA 短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。

3．遗传信息的翻译(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

(2)易混淆的遗传信息、密码子与反密码子 ①概念辨析比较项目实质联系遗传信息 DNA 中脱氧核苷酸的排列顺序遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序。

通过转录，使遗传信息传递到mRNA 的核糖核苷酸的排列顺序上；密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子可识别密码子密码子mRNA 上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基反密码子位于tRNA 上的能与mRNA 上对应密码子互补配对的三个相邻碱基②数量关系 Ⅰ.密码子有64种a ．有2种起始密码子：在真核生物中AUG 作为起始密码子；在原核生物中，GUG 也可以作为起始密码子，此时它编码甲硫氨酸。

b ．有3种终止密码子：UAA 、UAG 、UGA 。

正常情况下，终止密码子不编码氨基酸，仅作为翻译终止的信号，但在特殊情况下，终止密码子UGA 可以编码硒代半胱氨酸；不同生物共用一套遗传密码。

基因的表达--一轮复习【公开课教学PPT课件高中生物】

RNA聚合酶本身具有解旋作用
转录过程有关问题的突破
二、思考感悟
2人一组，相互纠错
4、 DNA聚合酶、RNA聚合酶、DNA连接酶都能形成磷酸二酯键，那它们所作用的对象都是一样的吗？
DNA聚合酶是将单个的脱氧核苷酸连接起来，RNA 聚合酶是将单个的核糖核苷酸连接起来。而DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来。
考纲要求
1、掌握DNA和RNA的区别 2、理解转录翻译的过程并和复制比较 3、掌握中心法则的内容并应用 4、理解识记基因对性状的控制方式。
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一、自主知识梳理
P
核糖
A
P 核糖
G
P 核糖
C
核对答案，自我检查
P 核糖
U
种类（1）信使RNA（ mRNA）：蛋白质合成的模板。 (2）转运RNA（tRNA）：识别密码子，转运氨基酸。
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四、自我归纳复制、转录、翻译的比较
时间场所模板原料
复制细胞分裂的间期主要在细胞核 DNA的两条单链 4种脱氧核苷酸
转录
翻译
个体生长发育的整个过程
主要在细胞核
核糖体
DNA的一条链
mRNA
4种脱氧核苷酸 20种氨基酸
ATP
都需要
酶解旋酶、DNA聚合酶
产物
2个双链DNA
RNA聚合酶 1个单链RNA
是相同的，因为翻译的模板是同一条mRNA。返回
意义为少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。
三、互动探究
8人一组，合作研究
1、基因、mRNA上的碱基数目与该基因控制合成的蛋白质的氨基酸数目之间的比例一般是？考题中涉及该知识点时，为何强调求氨基酸数“最多”多少个，碱基数 “至少”多少个？

新高考生物总复习必修2 第18讲基因的表达

28
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
考点二中心法则及基因与性状的关系
1.中心法则 (1)提出者：__克__里__克_____。 (2)补充后的内容图解：
①DNA的复制；②___转__录___；③翻译；④ _R_N__A_的__复__制__；⑤ _R_N__A_逆__转__录__。
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考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
解析本题考查的是基因的表达。转录时RNA聚合酶与该基因的某一启动部位相结合，起始密码在mRNA上，A错误；miRNA与W基因mRNA结合发生在RNA之间，也遵循碱基互补配对原则，为A与U、C与G配对，C错误；据图可知miRNA蛋白质复合物中 miRNA为单链，该单链与W基因mRNA结合，抑制W蛋白的合成，D错误。答案 B
15
考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
围绕DNA与RNA的比较考查生命观念
1.(2013·全国卷Ⅱ)关于DNA和RNA的叙述，正确的是( ) A.DNA有氢键，RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA C.原核细胞中既有DNA，也有RNA D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
16
考点一
(4)过程
核糖体
tRNA mRNA 多
终止密码子
(5)产物：多肽—盘—曲—折—叠→蛋白质
7
考点一
考点二Leabharlann 澄清易错易混·强化科学思维1.辨析遗传信息、密码子与反密码子 (1)界定遗传信息、密码子(遗传密码)、反密码子
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考点一
考点二
澄清易错易混·强化科学思维
(2)明确氨基酸与密码子、反密码子的数量关系 ①一种氨基酸可对应一种或几种密码子(即密码子的简并性)，可由一种或几种 tRNA转运。 ②除终止密码子外，一种密码子只能决定一种氨基酸；一种tRNA只能转运一种氨基酸。 ③密码子有64种(3种终止密码子；61种决定氨基酸的密码子)。

人教(2019)生物高考复习：第21讲基因的表达

密码子、tRNA和氨基酸的对应关系
①每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子的简并性)，可由一种或几种tRNA转运。
②一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸。
③密码子有64种(3种终止密码子，62种决定氨基酸的密码子)。
[考向预测]
(一)DNA与RNA的比较(素养目标：科学思维) 1．如图甲所示物质b是组成乙或丙的基本单位(单体)。
【答案】提示：蜜蜂的幼虫以花粉和花蜜为食，DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，造成一些基因被甲基化而不能表达，发育成工蜂；蜜蜂的幼虫以蜂王浆为食，使DNMT3基因不表达，一些基因正常表达而发育成蜂王
重难探究· 素养达标
DNA的复制、转录和翻译 [深度讲解]
1．常考图示解读
2．DNA复制、转录和翻译的比较
知识点三基因对性状的控制 [自主学习]
1．用字母表示下列生物的遗传信息传递过程
(1)噬菌体：__a_、__b__、__c_。(2)烟草花叶病毒：___d_、__c____。 (3)烟草：___a_、__b_、__c___。(4)艾滋病病毒：__e_、__a_、__b_、__c___。
2．基因对性状的控制途径[连一连]
结合实例分析基因表达异常情况，形成关注社会、关注人体社会责任
健康的理念科学探究模拟中心法则各过程的实验
自主学习· 巩固基础
知识点一 RNA的结构和种类 [自主学习]
【答案】核糖核苷酸 A、U、C、G 单链细胞核细胞质密码子氨基酸核糖体
[自主检测]
1．思考判断
(1)细胞中的核酸有DNA和RNA，但只有DNA才是遗传物质。
【答案】(1)提示：刚转录出来的mRNA需要加工 (2)提示：翻译生成的多肽链往往需进行加工修饰，甲硫氨酸在此过程中会被剪切掉 (3)提示：原核生物没有核膜，基因表达时转录和翻译可以同步进行，真核生物有核膜，基因表达时先完成转录，再完成翻译

第4章基因的表达(复习课件)-高一生物下学期期中期末考点大串讲(人教版2019必修2)

2）1种氨基酸可能由__1__种__或__几__种___密码子决定 ——简并性
3）所有生物共用上述密码 ——通用性
3.所有的密码子都能决定氨基酸？ 1）正常情况下，能编码氨基酸的遗传密码子：61种
说明当今生物可能有着共同的起源。或说明生命在本质上是统一的。
2）正常情况下，3种终止密码子：UAA、UAG、UGA（不编码氨基酸）
单链构成的。（√ ）
4.翻译过程
第1步 mRNA进入细胞质，与核糖体结合。携带甲硫氨酸的 tRNA ，通过与碱基AUG互补配对，进入位点1。
第2步携带某个氨酸的tRNA以同样的方式进入位点2 。
第3步甲硫氨酸与这个氨基酸形成肽键，从而转移到位点2 的tRNA上。
4.翻译过程
第4步核糖体沿mRNA移动，读取下一个密码子，原占位点1 的tRNA离开核糖体，原位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成
1.翻译的概念(默写），翻译的场所？ 2.密码子共有多少种？密码子与氨基酸有什么关系（3 条） 3.所有密码子都能决定氨基酸吗？正常情况下，能编码氨基酸的密
码子有多少种？特殊情况下能够决定氨基酸的密码子最多有多少种？ 4.信使RNA结构（3条），特点（3 条）？ 5.翻译的过程（重点掌握）？ 6.翻译的条件（5条），翻译的特点（3 条），翻译的意义？ 7.翻译能精确进行的原因？翻译能高效进行的原因？ 8.翻译过程中要求会判断核糖体移动方向？ 9.遗传信息、密码子、反密码子的比较？
3.翻译的意义使mRNA上的遗传信息反映到蛋白质结构上
4.翻译能精确进行的原因
1）mRNA为翻译提供了精确的模板。 2）通过碱基互补配对，保证了翻译能够准确地进行。

2022-2021学年人教版高一生物必修二教学设计第4章基因的表达复习课

必修2 基因的表达班级：姓名：学号：专题高考考点及要点1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) (1)转录和转翻的过程是怎样的？(2)遗传信息、密码子和反密码子有怎样的区分和联系？2．基因与性状的关系(Ⅱ) (1)写出“中心法则”的表达式。

(2)基因把握生物性状的途径有哪些？专题学问及要点梳理学问点一：DNA 与RNA 的分析与比较(1)RNA 与DNA 的区分物质组成结构特点五碳糖特有碱基 DNA 脱氧核糖T(胸腺嘧啶)一般是双链 RNA通常是(2)基本单位：核糖核苷酸。

(3)种类及功能⎩⎪⎨⎪⎧信使RNA mRNA ：蛋白质合成的模板转运RNA tRNA ：识别并转运氨基酸核糖体RNA rRNA ：核糖体的组成成分【例1】下列关于DNA 和RNA 特点的比较，正确的是( ) A ．在细胞内存在的主要部位相同 B ．构成的五碳糖不同 C ．核苷酸之间的连接方式不同 D ．构成的碱基相同【例2】经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以推断( )A ．此生物体内的核酸肯定是DNAB ．该生物肯定不含DNA 而只含RNAC ．若此生物只含DNA ，则肯定是单链的D ．若此生物含DNA ，则肯定是双链的【总结提升】(1)DNA 和RNA 的推断①含有碱基T 或脱氧核糖⇒DNA ； ②含有碱基U 或核糖⇒RNA 。

(2)单链DNA 和双链DNA 的推断 ①若：⎭⎪⎬⎪⎫A ＝T ，G ＝C 且A ＋G ＝T ＋C ⇒双链DNA ；②若：嘌呤≠嘧啶⇒单链DNA 。

(3)DNA 和RNA 合成的推断用放射性同位素标记T 或U 可推断DNA 和RNA 的合成。

若大量消耗T ，可推断正发生DNA 的合成；若大量利用U ，可推断正进行RNA 的合成。

学问点二：比较DNA 复制、转录与翻译1．遗传信息的转录(1)概念：以为模板，按碱基互补配对原则合成RNA 的过程。

高中生物必修2《基因的表达复习课》公开课获奖课件

翻译
一4定的脱氧核苷酸序列一定的5 核糖核苷酸序列
3 蛋白质氨基酸序列
遗传信息
遗传密码
细6 胞核内进行
细胞质内进行
典型例题：
一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该肽链的信使RNA分子和用来转录该信使RNA 的DNA分子至少要有碱基（）
A、 1500个和1500个 B 、 500个和1000个
码的氨基酸相同
5、遗传学上把某种分子上决定一个氨基酸的三个相
邻碱基称为“密码子”，这种分子是C（）
A 肽链 B DNA C信使RNA D转运RNA
巩固练习：
6、已知某转运RNA一端的三个碱基顺序是 GAU，它所转运的氨基酸是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个转录来
的（A ）
A GAT B GAA C GUA D GTA
功能：当细胞中含有DNA时，＿D＿N＿A 是遗传物质； RNA主要是负责DNA遗传信息的＿转＿录＿和＿＿翻＿译＿。当生物体中只有RNA时，＿R＿N＿A＿＿是遗传物质。
比较项目基本单位
五碳糖含氮碱基
结构主要存在部位
DNA 脱氧核苷酸
脱氧核糖
ATCG
双链螺旋细胞核
RNA 核糖核苷酸
核糖
AUCG
第四章基因的表达
实验中学生物科组
【情境创设】：
这些转入了荧光基因的生物有什么特殊性状？
荧
荧光狗
光
鱼
分析推理：荧光鼠生物的性状是由基因控制的
性状是由蛋白质物质体现的
DNA（基因）
蛋白质（性状）
回忆一下：
基因是有遗传效应的DNA片断， DNA主要存在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质中进行的，DNA携带

基因的表达一轮复习课ppt课件

B．传递和表达
C．贮存和传递
D．转录和翻译
5、某种蛋白质中含200个氨基酸，在控制此蛋白质合成
的DNA中，最少应有（）个脱氧核苷酸
A．1200 B．600
C．400
D．200
6、DNA复制，转录和翻译后所形成的产物分别是
A．DNA，RNA，蛋白质 B．DNA，RNA和氨基
酸
C．RNA，DNA和核糖
2、基因通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。
例如：镰刀型细胞贫血症、囊性纤维病等
表现型=基因型+环境因素
所有的性状都是由一个基因来决定的嘛？
染色体
呈主线要性载排体列
组成成分
DNA + 蛋白质
拟核、线
含有
具有遗传效应的
粒体和叶绿体中也
基因
DNA片段，是遗传的功能和结构单
(6)每种氨基酸仅由一种密码子编码。( × ) 提示：一种氨基酸由一种或多种密码子编码。 (7)mRNA 上所含有的密码子均能在 tRNA 上找到相对应的反密码
子。( × ) 提示：终止密码子无对应的反密码子。 (8)细胞中的 mRNA 在核糖体上移动，指导蛋白质的合成。( × ) 提示：应是核糖体在 mRNA 上移动。 (9)存在于叶绿体和线粒体中的 DNA 都能进行复制、转录，进而翻
基因表达（基因控制蛋白质合成）的过程，可分为两个步骤：
第一步是基因的遗传信息传递给mRNA ，此步可称为“转录”；
第二步mRNA移入细胞质通过指导蛋白质合成来表达信息，此步可称为“翻译”。
基因转录 mRNA 翻译蛋白质
一、RNA的结构与种类
1、RNA的基本组成元____________ 2、基本单位：_____________。 3、组成成分：

基因的表达(一轮复习)

根本原因
蛋白质的多样性直接原因
导致生物界的多样性
表现形式
Hale Waihona Puke 精品课件精品课件基因与性状的关系
表现型（性状）=基因型（基因）+环境
一个性状可能是由多个基因决定的，反之，一个基因也可以影响多个性状。
结论：基因和性状的关系并不都是简单的线性关系。
精品课件
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温故知新一、关于基因：
肤色
眼皮单双
DNA的遗 A T G G T G A C G
传信息转录
T AC
CA
C T G C 6n
mRNA的遗传信息
翻译
蛋白质的氨基酸排列顺序
A U G G U G A C G 3n
氨基酸
n
氨基酸:mRNA碱基数:DNA碱基数＝1:3:6 氨基酸数目＝tRNA数目
注意：无特别说精品明课件，不考虑终止密码
其中④⑤只发生在RNA病毒在宿主细胞内进行增殖的过程中；高等动植物体内只能发生①②③。
精品课件
各类生物遗传信息的传递过程：
1、真核生物：（遗传物质为DNA的生物）
转录
2、原核生物： DNA
RNA 翻译蛋白质
3、DNA病毒： 4、RNA病毒：
RNA 翻译蛋白质
5、逆转录病毒：
RNA 逆转录
转录
主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体
DNA的两条单链 DNA的一条链
mRNA
4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸
酶(DNA解旋酶、 DNA聚合酶等)、
ATP
酶(RNA聚合酶等)、ATP
酶、ATP、 tRNA
2个双链DNA
一个单链 RNA(mRNA、 tRNA，rRNA)

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二、基因转录控制蛋白翻译质的合成
定义以DNA的一条链为模板合成信使RNA的过程(遵循碱基互补配对
原则)
场所模板
细胞核 DNA的一条链
原料游离的4种核糖核苷酸产物
mRNA
定义以信使RNA为模板合成蛋白质的过程场所细胞质（核糖体）翻译
(遵循碱基互补配对
5．已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12 转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是（ A．12 B．24 C．18 D．30
个，
D）
8、某DNA片段所转录的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占（） A、46%，54% B、23%，27% C、27%，23% D、46%，27%
5、发散思考（1）植物细胞中，哪些场所会发生碱
基互补配对？
解题思路：哪些生理过程会发生碱基互补配对的现象（例如：
DNA的自我复制……）；即有相应的生理过程发生的场所就会有碱基互补配对的发生
发生碱基互补配对的场所有：细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体
（2）若真核生物的DNA分子中有一个碱基对发生了改变，
1．理论上同种生物每一个表皮细胞与神经细胞核内所含DNA是相同的，为何所含蛋白质的种类与数量却不同? ( C ) A．不同细胞的基因数量不一样，所以合成的蛋白质不一样 B．不同细胞的基因经过不同的重组，所以合成的蛋白质不一样 C. 不同细胞被转录的基因不一样，所以合成的蛋白质不一样 D．不同细胞的基因复制速度不同，所以合成的蛋白质不一样
9、由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为（） A、na/6 B、na/3-18(n/3-1) C、na-18(n-1) D、na/6-18(n/6-1)
三、中心法则（遗传信息的流动）
内容：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA 的复制过程。
图示： DNA 转录逆转录 RNA 翻译蛋白质（性状）
四.基因对性状的控制
间接调节方式和直接调节方式 → 酶或激素 → 细胞代谢 → 生物性状
明确三个关系（1）基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列。
（2）基因与DNA的关系：是有遗传效应的DNA片段，一个DNA有多个基因（3）基因与生物性状的关系：是决定生物性状的基本单位，特定的基因控制特定的性状。
基因的功能：1、通过复制传递遗传信息
2、通过控制蛋白质的合成而表达遗传信息
基因的表达（复习课）
平乐中学蒋春燕
高考大纲—明确复习的知识目标
基因的表达
一、基因的概念二、基因控制蛋白质的合成三、中心法则四、基因对性状的控制
一、基因的概念
• 定义：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状
的基本单位。 • 1、生物性状：生物形态结构和生理特征，由蛋白质体现。 • 2、遗传信息：基因上特定的脱氧核苷酸排列顺序代表生物的遗传信息。
该DNA分子所控制的生物行性状是否一定发生改变？为什么？不一定。有以下几种可能：（1）发生在DNA的非基因片段（即无效片段）；（2）发生在基因的非编码区；（3）发生在基因的内含子中；（4）突变后的遗传信息仍然决定同一种氨基酸
•谢谢指导！
2008年1月9日
课后练习根据所学知识，填写表中空白并回答问题 DNA双链
原则)
模板信使RNA 原料氨基酸转移RNA
运载工具产物
蛋白质（多肽）
密码子：遗传学上把mRNA上决定一个氨基酸的三个
相邻的碱基，叫做一个密码子。共有64种密码，其中包括
两个起始密码，三个终止密码。能编码氨基酸的为终止密码以外的61种
注意：
1、关于基因的知识点注意联系第三册所学习的相关内容，例如：细胞核基因与细胞质基因；真核基因结构与原核基因结构等 2、转录实质是以DNA的某一片段的一条链为模板形成RNA单链的过程，并非整个DNA都转录 3、一种密码子只对应一种氨基酸，但一种氨基酸则可由几种不同的密码子决定 4、一种tRNA只能运载一种氨基酸，但一种氨基酸可能由几种tRNA转运 5、组成DNA、mRNA和蛋白质的基本单位的数量关系：6：3：1
2、已知某tRNA一端的三碱顺序是GAU，它所转运的是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来（A ） A．GAT B．GAU
C．CUA D．CTA 3、（07高考上海卷）密码子存在于（ B ） A、DNA B、mRNA C、tRNA D、核糖体
4、（07高考天津卷）下列关于细胞基因复制与表达的叙述，正确的是（ D ） A、一种密码子可以编码多种氨基酸 B、基因的内含子能翻译成多肽 C、编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸 D、DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1
C
信使RNA
转运RNA 氨基酸
A
G 丙氨酸
A T U A
G
A链 B链 C链 G D链
1、丙氨酸的密码子是 GCA ，决定合成该氨基酸的DNA上的碱基是 CGT 。 2、第二个氨基酸是 UGC半胱氨酸，（查密码表） 3、 A 链为转录的模板链，遗传密码子存在于 C 链上。
练习巩固：
1．下列对转运RNA的描述，正确的是（C ） A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
基因
→ 结构蛋白 → 细胞结构 → 生物性状

小结：复制、转录、翻译的相互关系
DNA复制
转录
翻译
时间
场所模板
间期主要在细胞核 DNA两条链脱氧核苷酸 DNA
生长发育的连续过程中细胞核核糖体 DNA一条链核糖核苷酸 mRNA mRNA 氨基酸蛋白质
原料产物
共同点
都遵循碱基互补配对原则
练习巩固：

基因的表达(复习课)(精)

基因的表达(新高考生物一轮复习教案)

基因的表达--一轮复习 【公开课教学PPT课件 高中生物】

新高考生物总复习必修2 第18讲 基因的表达

人教(2019)生物高考复习：第21讲 基因的表达