五年级数学填空题练习试题集

五年级数学填空题练习试题答案及解析1.在横线上填上合适的数字。

2.4立方分米=" ______" 立方厘米3.6升=" ______" 立方分米=" ______" 立方厘米3070毫升=" ______" 立方厘米=" ______" 升【答案】2400；3.6；3600；3070；3.07【解析】由高级单位转换成低级单位，要乘以它们之间的进率，由低级单位转换成高级单位，要除以它们之间的进率。

2.在横线上填上合适的数字。

0.75立方米=" ______" 立方分米1.35立方分米=" ______" 立方厘米【答案】750；1350【解析】相邻的两个体积单位之间的进率是1000。

3.在下面的横线上填上适当的数。

6.05立方米=" ______" 立方分米9.7立方分米=" ______" 升7300立方厘米=" ______" 立方分米【答案】6050;9.7;7.3【解析】1立方米=1000立方分米，1立方分米=1升，1立方分米=1000立方厘米。

4.在下面的横线上填上适当的数。

2040毫升=" ______" 升，0.3升=" ______" 毫升=" ______" 立方厘米【答案】2.04;300;300【解析】容积单位与体积单位之间换算的依据是1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。

5.【答案】4；21；18；44；21；24；18；12【解析】分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。

6.贝贝家到学校的距离是0.8千米，一天贝贝上学从家出发去学校，当走了a千米时发现忘记拿文具盒，于是立即转身回家拿上文具盒去学校。

贝贝这次从家去学校共走了（）千米。

【答案】2a+0.8【解析】因为贝贝在中途返回家一次，所以多走了2a千米的路程，家距学校的距离为0.8千米，所以这次走了2a+0.8千米。

7.如图，阴影部分的面积占全部图形面积的______。

．【答案】【解析】观察原图可知，图中两个大三角形可以分割成四个和阴影部分一样的三角形，如下图，这样的小三角形一共7个，而阴影部分占一个，据此可以做出判断。

由分析可知，阴影部分的面积占全部图形面积的：1÷7=。

8.蛋糕房加工一种蛋糕，每个蛋糕需要用5.6克白色奶油和2.5克彩色奶油。

某天加工的这种蛋糕共用了彩色奶油125 克，那么可算出一共用了（）克白色奶油。

【答案】280【解析】每个蛋糕需要用5.6克白色奶油和2.5克彩色奶油。

这天用了彩色奶油125 克，所以一共做了125÷2.5=50个蛋糕，白色奶油=50×5.6=280克。

9.如果下面两个方程的解都是x=6，那么方框中的数是几？5×-x=124×（x-）=1.6【答案】3.6；5.6【解析】将x=6分别带入两个方程得：5×□-x=12□=(12+6)÷5□=3.64×（6-□）=1.6□=6-1.6÷4□=5.610. 23个0.1是（），12个0.1千克是（）千克。

【答案】2.3，1.2【解析】因为10个0.1就是1，20个0.1就是2，还有3个0.1就是0.3。

所以23个0.1就是2.3（即把2与0.3合并起来）。

同样的，10个0.1千克是1千克，还有2个0.1千克是0.2千克，把1千克和0.2千克合起来就是1.2千克，因此，12个0.1千克是1.2千克。

【考点】小数的计数单位和小数的进率。

总结：小数点右侧第一位上的数字是十分之一，也是0.1；小数和整数、分数一样，进率是10。

11. 14减去与的积，差是 ______ 。

【答案】【解析】由题意列式为：。

12.一个工地用汽车运土，每辆车运x吨。

一天上午运了6车，下午运了5车。

这一天共运土（）吨，上午比下午多运土（）吨。

【答案】11x，x【解析】根据题意，上午运的吨数+下午运的吨数=一天共运的吨数，上午运的吨数-下午运的吨数=多运的吨数。

13.三角形的底不变，高扩大2倍，这个三角形的面积（）。

【答案】扩大2倍【解析】高扩大2倍后，变为2h，代入公式：S=a×2h÷2=ah，是原来面积的2倍。

【考点】底和高的变化对面积的影响。

总结：本题主要考查底和高的变化对面积的影响；变化规律为：面积变化的倍数等于底和高变化倍数的乘积。

14.下列图形都是用1立方厘米的小方块搭成的，分别求出它们的体积。

【答案】7立方厘米；6立方厘米【解析】分别数出格数。

把数据分别代入公式解答即可。

15.已知4x+8=20，那么2x+8= ．【答案】14【解析】根据等式的性质，求出方程4x+8=12的解，再把x的值代入2x+8．据此解答．解：4x+8=20，4x+8﹣8=20﹣8，4x÷4=12÷4，x=3，把x=3代入2x+8得2x+8=2×3+8=6+8=14．故答案为：14．16. 9÷15= = = ( )÷5【答案】36 35 3；【解析】点评：分数基本性质的应用问题，分子分母扩大相同的倍数分数大小不变。

17. 48的质因数是（）。

【答案】2 3 2 2 2；【解析】质因数有多少个就是多少个，不能少写。

点评：18.（化成小数）。

【答案】6 ，64 ，40 ，0.375【解析】点评：都是分数基本性质的应用。

19.在横线里填上适当的单位名称。

旗杆高15 一个教室大约占地80【答案】米，平方米，升，平方厘米，升，立方厘米【解析】【考点】根据情景选择合适的计量单位。

分析：根据生活经验、对长度单位、面积单位、体积单位和数据大小的认识，可知计量旗杆高用“米”做单位；计量一个教室大约占地面积用“平方米”作单位；计量油箱容积用“升”作单位，计量一本数学书的体积用“平方厘米”做单位；计量冰箱的容积用“升”作单位，计量一个土豆的体积用“立方厘米”做单位。

解答：旗杆高15米一个教室大约占地80 平方米油箱容积16升一本数学书的体积约是200平方厘米冰箱的容积大约是220升一个土豆的体积约是800立方厘米20.桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分，也就是杯。

2个人分，平均每人分杯。

【答案】，1，1.5（或1）【解析】【考点】分数的意义、读写及分类。

分析：把桌子上的这3杯牛奶看作单位“1”，3个人分，就是把它平均分成3份，每人1份，也就是1杯；2个人分，就是把桌子上的这3杯牛奶看作单位“1”，把它平均分成2份，每人平均分3÷2=1.5（或1）杯。

解答：3÷3=1（杯），3÷2=1.5（杯），即3杯牛奶，3个人分，平均每人，也就是1杯。

2个人分，平均每人分1.5（或1）杯。

故答案为：，1，1.5（或1）。

21.两位数“2□”是2和3的公倍数，□里的数是．这个两位数与16的最大公因数是．【答案】4，8【解析】分析：根据同时是2和3的倍数的数的特征，个位必须是偶数，且个位和十位上的数字之和是3的倍数，由此确定个位上的数字是4；求24和16的最大公因数，首先把这两个数分别分解质因数，公有质因数的积就是它们的最大公因数．由此解答．解答：根据分析，两位数“2□”是2和3的公倍数，□里的数是4；把24和16分解质因数：24=2×2×2×3；16=2×2×2×2；24和16的最大公因数是：2×2×2=8；【考点】公倍数和最小公倍数；求几个数的最小公倍数的方法．22.三角形按角分为、、．【答案】锐角三角形，直角三角形和钝角三角形【解析】角有锐角、直角和钝角，三角形按角分类分为锐角三角形，直角三角形和钝角三角形，据此解答．解答：解：三角形按角分为锐角三角形，直角三角形和钝角三角形，故答案为：锐角三角形，直角三角形和钝角三角形．点评：此题考查的知识点是三角形，关键明确：有一个角是直角的三角形是直角三角形；三个角都为锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形．23.8.04平方米=平方米平方分米．【答案】8，4【解析】分析：把8.04平方米化成复名数，整数部分8是平方米数，0.04乘进率100就是平方分米数，据此得解．解答：解：8.04平方米=8平方米 4平方分米故答案为：8，4．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．24. 5.03×2.1的积是（）位小数。

【答案】3【解析】根据两个因数的小数位数直接判断即可．25. 5和5.0的大小相等，比较他们的计数单位，的计数单位小．【答案】5.0．【解析】对于整数与小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可，根据小数的性质进一步判定大小解决问题．解答：解：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以5=5.0．5的计数单位是1，5.0的计数单位是0.1，计数单位不同，5.0的计算单位小；故答案为：5.0．点评：此题考查整数与小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变．26.一个三角形的面积是1.2平方分米，高是0.6分米，底是分米．【答案】4．【解析】根据三角形的面积公式：S=ah÷2，可知a=2S÷h据此可代入数据进行计算．解答：解：1.2×2÷0.6=2.4÷0.6=4（分米）答：它的底是4分米．故答案为：4．点评：本题主要考查了学生对三角形面积公式的灵活运用．27.一个棱长总和是84cm的正方体，它的表面积是，体积是．【答案】294平方厘米，343立方厘米．【解析】正方体的棱长总和=棱长×12，用棱长总和÷12=棱长，再根据正方体的表面积公式：s=6a2，体积公式：v=a3，把数据分别代入公式解答即可．解答：解：84÷12=7（厘米），7×7×6=294（平方厘米），7×7×7=343（立方厘米），答：它的表面积是294平方厘米，体积是343立方厘米．故答案为：294平方厘米，343立方厘米．点评：此题主要考查正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用．28.一部48集的动画片，如果每天放2集，天能放完；如果每天放3集，天能放完．【答案】24，16．【解析】求几天可以播完，即求48里面含有几个2，求48里面含有几个3，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．解答：解：48÷2=24（天）48÷3=16（天）答：如果每天放2集，24天能放完；如果每天放3集，16天能放完．故答案为：24，16．点评：解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．29.的7倍是54.6．【答案】7.8．【解析】解：54.6÷7=7.8答：7.8的7倍是54.6．故答案为：7.8．30.三角形的底边长5cm，底边上的高为3cm，则三角形面积是 cm2．【答案】7.5【解析】解：S=ah÷2=5×3÷2=7.5（平方厘米）答：它的面积是7.5平方厘米．故答案为：7.5．【点评】本题主要考查了学生对三角形面积公式的掌握情况．31.买3个篮球，每个x元；买4个足球，每个y元．（1）x+y表示，（2）3x﹣4y表示；（3）当x=45.5，y=32时，3x﹣4y= ．【答案】买一个篮球和一个足球一共花少钱，买3个篮球比买4个足球多花多少钱，8.5．【解析】解：（1）x+y表示买一个篮球和一个足球一共花少钱，（2）3x﹣4y表示买3个篮球比买4个足球多花多少钱；（3）当x=45.5，y=32时，3x﹣4y=3×45.5﹣4×32=136.5﹣128=8.5．故答案为：买一个篮球和一个足球一共花少钱，买3个篮球比买4个足球多花多少钱，8.5．【点评】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．32.一支修路队要修长为1179km的公路，3天修了196.5km，照这样计算，剩下的公路要几天修完？解决的策略是①每天修路 km，②3天后还剩 km，③剩下的路还需要天才能修完．【答案】65.5，982.5，15．【解析】解：①196.5÷3=65.5（千米）答：每天修65.5千米．②1179﹣196.5=982.5（千米）答：3天后还剩982.5km．③982.5÷65.5=15（天）答：剩下的路还需要15天才能修完．故答案为：65.5，982.5，15．【点评】解答此题首先求出平均每天的工作效率，再根据工作量÷工作效率=工作时间列式解答．33.小于10的最大的质数是，小于10的最大的奇数是，这两个数相乘的积是．【答案】7，9，63．【解析】根据质数与合数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此可知：10以内最大的质数是7，小于10的最大的奇数是 9，然后求出积即可．解：小于10的最大的质数是 7，小于10的最大的奇数是 9，这两个数相乘的积是 63；故答案为：7，9，63．【点评】此题主要考查质数与合数的意义．34. 2.1m3= dm3 2040cm3= dm34.5L= ml 0.5L= dm3．【答案】2100，2.04，4500，0.5．【解析】（1）由高级单位m3化低级单位dm3乘进率1000．（2）由低级单位cm3化高级单位dm3除以进率1000．（3）由高级单位L化低级单位ml乘进率1000．（4）L与dm3是等量关系，二者互化数值不变．解：（1）2.1m3=2100dm3；（2）2040cm3=2.04dm3；（3）4.5L=4500ml；（4）0.5L=0.5dm3．故答案为：2100，2.04，4500，0.5．【点评】本题是考查体积、容积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．35.一批零件有a个，每小时加工x个，a÷x表示．【答案】加工这批零件用的小时数【解析】这里的a个表示工作总量，x个表示工作效率，所以a÷x表示工作时间，据此解答．解：一批零件有a个，每小时加工x个，a÷x表示加工这批零件用的小时数．故答案为：加工这批零件用的小时数．【点评】本题主要考查了工作总量、工作效率和工作时间三者之间的关系，用到的关系式：工作时间=工作总量÷工作效率．36. 1除以0.2的倒数，结果是．【答案】．【解析】解：因为0.2×5=1，所以0.2的倒数是5，1，答：结果是．故答案为：．37.按规律填数：23，27，33，41，，．【答案】51，63．【解析】解：41+10=5151+12=63．故答案为：51，63．38.如果a能被b整除，则a和b的最大公约数是，a和b的最小公倍数是．【答案】b，a．【解析】根据“两个非0的自然数成倍数关系，较大的那个数即两个数的最小公倍数，较小的那个数即两个数的最大公因数”进行解答即可．解：a能被b整除，则a和b的最大公约数是b，a和b的最小公倍数是a．故答案为：b，a．【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数：两个数为倍数关系，最大公因数为较小的数，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数．39.一个平行四边形的面积是0.75平方米，与它等底等高的三角形的面积是平方米．【答案】0.375．【解析】三角形的面积是和它等底等高平行四边形的面积的一半，只要用平行四边形的面积除以2即可求出与它等底等高的三角形的面积是多少．解：0.75÷2=0.375（平方米）答：与它等底等高的三角形的面积是 0.375平方米．故答案为：0.375．【点评】解决本题关键是熟练掌握“三角形的面积是和它等底等高平行四边形的面积的一半”，由此直接求解即可．40.甲数是a，比乙数多3，甲、乙两数的和是．【答案】2a﹣3．【解析】要求甲乙两数的和，根据题意，先用甲数减3求出乙数，进而把加数与乙数相加得解．解：a+（a﹣3）=2a﹣3．答：甲乙两数的和是2a﹣3．故答案为：2a﹣3．【点评】理解甲数比乙数多3，就是乙数比甲数少3，先求出乙数，再根据加法的意义解答．41.一个长方体水箱的容积是200升，这个水箱的底面是一个边长为50厘米的正方形，水箱的高是________ 厘米．【答案】80．【解析】根据长方体的容积（体积）的计算方法，v=abh，再根据容积单位与体积单位之间的关系，1升=1立方分米=1000立方厘米；已知长方体的容积（体积）和底面积（50×50）求高，用体积÷底面积=高；据此解答即可．解：200升=200000立方厘米200000÷（50×50）=200000÷2500=80（厘米）答：水箱的高是80厘米．故答案为：80．【点评】此题主要根据长方体的体积（容积）的计算方法，已知体积和底面积求高，体积÷底面积=高．42.两个数相除的商是50.6，把被除数和除数都扩大10倍，商是．【答案】50.6【解析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此判断．解：两个数相除的商是50.6，把被除数和除数都扩大10倍，商不变，是50.6．故答案为：50.6．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．43.分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，把这个假分数再添上个这样的分数单位就是最小的素数．【答案】，，7．【解析】根据真分数和假分数的定义可得分数单位是的最大真分数是，最小假分数是；最小的素数是2，用2﹣=，即可得到假分数即再添上7个这样的分数单位就是最小的素数．解：分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，把这个假分数再添上7个这样的分数单位就是最小的素数．故答案为：，，7．【点评】此题主要考查利用真分数与假分数的意义进行解答，最小的素数是2是需要识记的知识．44. 1～10中，奇数有，偶数有，质数有，合数有．既是奇数又是合数的数中，最小的两位奇数是．【答案】1、3、5、7、9；2、4、6、8、10；2、3、5、7；4、6、8、9、10；15．【解析】自然数中，能被2整除的数为偶数，不能被2整除的数为奇数；自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数；除了1和它本身外还有别的因数的数为合数；既是奇数又是合数的数中，最小的两位奇数是15；由此解答即可．解：1～10中，奇数有 1、3、5、7、9，偶数有 2、4、6、8、10，质数有 2、3、5、7，合数有4、6、8、9、10．既是奇数又是合数的数中，最小的两位奇数是 15；故答案为：1、3、5、7、9；2、4、6、8、10；2、3、5、7；4、6、8、9、10；15．【点评】本题考查了偶数与奇数、质数与合数的意义，要记住：2既是质数，又是偶数；1和0既不是质数，也不是合数．45.把小数按从大到小的顺序排列起来．0.48、0.84、0.44、0.40、4.80＞＞＞＞．【答案】4.80＞0.84＞0.48＞0.44＞0.40．【解析】先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推．解：4.80＞0.84＞0.48＞0.44＞0.40．故答案为：4.80＞0.84＞0.48＞0.44＞0.40．【点评】此题考查小数大小的方法．46.（5+x）×b= × + ×．【答案】5、b、x、b．【解析】根据乘法分配律的意义，两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，然后把两个积相加结果不变，这叫做乘法分配律．解：（5+x）×b=5×b+x×b．故答案为：5、b、x、b．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算．47.3260ml= L0.821立方分米= 毫升立方米=98立方分米= 升．【答案】3.26，821，0.098，98．【解析】把3260毫升换算为升数，用3260除以进率1000；把0.821立方分米换算为毫升数，用0.821乘进率1000；把98立方分米换算为立方米数，用98除以进率1000；立方分米数就是升数．解：3260ml=3.26L0.821立方分米=821毫升0.098立方米=98立方分米=98升；故答案为：3.26，821，0.098，98．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．48.一个自然数（0除外）乘以一个 1的数，积一定比这个自然数小．【答案】小于．【解析】根据在乘积非零的乘法里，一个因数＞1，积＞另一个因数；一个因数=1，积=另一个因数；一个因数＜1，积＜另一个因数．解：根据分析可知：一个自然数（0除外）乘以一个小于1的数，积一定比这个自然数小．故答案为：小于．【点评】此题考查乘法算式中积与因数的大小关系．49.===12÷ = （小数）【答案】24、20、15、0.8．【解析】依据分数的基本性质，即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而可以正确进行解答．解：=====12÷15=0.8；故答案分别为：24、20、15、0.8．【点评】此题主要考查分数的基本性质．50. 12和18的最大公因数是（），6和9的最小公倍数是（）。