第15讲 环的理想
关于梦想的演讲稿15篇_20

关于梦想的演讲稿15篇关于梦想的演讲稿1尊敬的各位评委,亲爱的老师、同学们:大家好!我叫__,今天我演讲的题目是《扬起理想的风帆》。
人们常说,理想是一艘航船,它承载着我们的憧憬与梦想,驶向幸福的彼岸;理想是一盏明灯,永远在我们心中点燃,照亮我们前行的方向。
北宋的范仲淹从小立志为国效力,他忧国忧民,把“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”作为自己的伟大抱负,名流青史。
革命年代,许多仁人志士把民族的解放、国家的兴盛、人民的幸福作为自己的崇高理想,毛泽东,在青少年时就立志肩负振兴中华的使命。
他抱定这一信念毅然投身中国的革命事业,为新中国的成立呕心沥血。
同学们,你们的理想是什么?是工程师,还是宇航员,是科学家、解放军,还是人民警察。
小时候我也曾为自己编织过许多的理想,而我现在的理想是做一名普普通通的教师,说起这个理想,我有一个小故事要说给大家听:我的小弟弟上小学二年级时,由于村里缺少老师,乡教育办就派了一位来我们村,有一天,小弟弟回家对我说,他们学了一课,叫《三峡》,老师说,三峡就是三门峡,那儿可美了,离我们家不远,有空让家长带我们去三峡看看。
当时我一听,心里一震,没有知识是多么可悲呀,不光害自己,还要害多少学生啊,从此我下定决心,要把教师作为我终生不变的理想。
随着岁月的流逝,我逐渐认识到:教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业。
各行各业,国家的栋梁哪一个不是教师用辛勤的汗水浇灌出来的。
有人说:“教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。
”假如有一天我的梦想实现了,我用自己所学的知识为祖国培养一批批栋梁之才,让他们为了祖国的美好未来而做出贡献。
那时我就会跟我的老师一样,尽享桃李满天下的光荣和幸福。
为了实现我的梦想,从现在开始,我要发奋学习,充实自己,因为我知道,要给学生一杯水,老师要有一汪大活水。
我的理想演讲稿(15篇)

我的理想演讲稿(15篇)我的理想演讲稿1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!理想是奋斗的力量,理想是前进的路标,理想是成功的先驱。
一个没有理想的人,就如没有翅膀的小鸟,没有牙齿的老虎,是无法长久生存的。
别人有许许多多的理想,比如白衣天使护士,为国家培养人才的老师,还有引领人们饱览壮丽山河景色的导游。
我的理想是去当一个保家卫国的军人,他们为了完成任务,为了解救人质,为了人民财产的安全,勇敢地冲锋陷阵,甚至不惜牺牲宝贵的生命……每当看到他们穿上军装,我总会被他们保家卫国的气场深深地打动。
但是当我告诉妈妈去当兵的理想后,妈妈说:“去当兵要学习好,视力好,身体好。
如果你这三样不合格,是当不了兵的。
”妈妈的言下之意大概是说我学习不好吧,我听了后什么都没说,但是我心里暗暗坚定了长大后去当兵的理想。
从此,在学校时,我总是认真规范地做眼保健操,保护好我的眼睛,在家很少看电视玩手机等以此保护我的眼睛。
课余时间去操场打球跑步,坚持锻炼身体。
上课时认真听讲,不懂就问。
我是有理想的人,一定要努力奋斗,这样我的理想才会实现,才会在星空中闪闪发光!我的理想演讲稿2尊敬的评委,亲爱的同学们:大家好!我叫曾X,来自经贸学院级国际经济与贸易(国际金融)二班,现任班长。
其实啊,现在的我和初高中的我差别很大很大,那么是什么让我发生如此大的变化呢?当然是接下来我要演讲的主题:我的理想理想是什么?我认为理想是人们的奋斗目标,对未来美好的向往和想象,但是要在这残酷的现实社会中立足,还应该脚踏实地的为理想努力,奋斗,拼搏!有人说:理想很丰满,现实很骨感。
是这样的吗?是的,,,有时候现实的确很残酷,因此才有那么多人怀才不遇。
不过你甘于被残酷的现实打败吗?你甘于平庸吗?就算不甘于平庸,那你又是否为此奋起拼搏过呢?现实,很多人都被残酷的现实所打败了。
可我,不愿意屈服于现实,自我中考第一次失利之后,我就为自己定下目标要考上我理想的高中,当我进了高中我就给自己定下目标要考上理想的大学,以及我现在就读的专业。
《理想与商环》课件

个人理想
个人在职业发展过程中,应树立 明确的职业理想,以此为指引, 规划自己的职业发展路径。
职业规划
制定具体的职业规划,包括短期 、中期和长期目标,以及为实现 这些目标所需要采取的行动计划 。
企业战略与商业策划
企业战略
企业应制定清晰的发展战略,明确自 身的核心竞争力和市场定位,以实现 可持续发展。
理想对社会进步的意义
理想指引社会进步方向
01
社会理想能够为社会发展提供明确的目标和方向,推动社会不
断向前发展。
理想激发社会创新活力
02
社会理想能够激发全社会的创新活力,推动社会在制度、文化
等方面不断创新。
理想促进社会和谐稳定
03
社会理想能够凝聚社会共识,缓解社会矛盾,促进社会和谐稳
定发展。
03
商环的功能与作用
商环在创新发展中的作用
01
02
03
激发创新思维
商环能够汇聚各类创新资 源,激发企业创新思维, 推动产业升级和商业模式 创新。
加速技术转化
商环能够促进产学研用合 作,加速科技成果的转化 和应用,推动产业创新发 展。
培养创新人才
商环能够提供丰富的实践 机会和资源支持,培养具 有创新精神和创业能力的 人才。
商环在资源整合中的作用
优化资源配置
商环能够实现资源的集中 和共享,优化资源配置, 提高资源利用效率。
促进产业协同
商环能够促进不同产业之 间的协同合作,实现资源 互补和互利共赢。
提升产业价值
商环能够提升产业的整体 价值,推动产业向高端化 、智能化、绿色化方向发 展。
04
理想与商环的实践应用
个人理想与职业规划
理想对企业发展的意义
近世代数课件 第11节 子环与理想

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近世 代数
理想子环的实例
前面的例1已经证明:对任意给定的自然数n, nZ={nz|z∈Z}
是整数环Z的子环。 于是有: 2Z ={2z|z∈Z}是Z的子环,还是Z的理想子环. 3Z ={3z|z∈Z}是Z的子环,还是Z的理想子环.
…… nZ={nz|z∈Z}是Z的子环,还是Z的理想子环.
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近世 代数
极大理想
由(交换)环得到域的方法之一:利用极大理想的方法
定义1 环R的理想H称为R的极大理想,如果H是R的真 理想,且R不存在真理想N使得H N.
定义1’ 环R的一个不等于R的理想H称为R的极大理 想,如果除了R同H自己以外,没有包含H的理想.
定义1” 环R的真理想H称为R的极大理想,如果N是R
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近世 代数
子环的判定
定理1 (子环判定定理) 设R是环,S是R的非空子集。 S是R的子环的充要条件是
(1) a, b∈S, a–b∈S; (2) a, b∈S, ab∈S.
定理1’ (子环判定定理) 设R是环,S是R的非空子集。 S是R的子环的充要条件是
(1) a, b∈S, a+b∈S; (2) a∈S, -a∈S; (3) a, b∈S, ab∈S.
的特征数,简称为特征,记为ChR.
定理2 若无零因子环R的特征数为正整数p,则p为素
数.
推论2 整环、体和域的特征数或是无穷大,或是
一个素数.
问题:若 p不为素数,则Zp肯定不是域.
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近世 代数
第11节 子环与理想
主要内容:
子环 理想(子环) 环的同态基本定理 极大理想
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近世 代数
定理1’’ (子环判定定理) 设R是环,S是R的非空子集。
第15讲 环的理想

例6
每个环R都有两个理想:
R和{0},
都叫做R的平凡理想 .
其中, {0}又叫零理想; R是唯一含有单位元的理想. 只有平凡理想的环叫做单环
域是单环.
定理2.6.2(环的同态基本定理) 设 f : R T 是环同态, 则 (1) 核ker( f ) ◁R; (2) R/ker( f ) ≌Im( f )。
扩 张 理 论
商环R/I
设I是环R的子加群, 希望在商群R/I上定义运算 a,b∈R, (a+I)(b+I)=ab+I,
使商群R/I作成一个环. 这里必须分析定义的合理性,
即c∈(a +I), d∈(b +I) 有 (a+I)(b+I)= (c+I)(d+I), 即 ab+I= cd+I.
设 c = a + s, d = b + r, s, r∈I, 则有 cd+I=(a+s)(b+r)+I=(ab+ar+sb+sr)+I = (ab+ar + sb)+I . 于是 cd + I = ab + I (a, b∈R)
证明 (1) r,s∈ker( f ), a∈R. f(r s)=f(r) f(s) f 0 r s∈ker( f ), (2) 令: R/ker( = ) T Im( f ),a+ker( f ) f(a) , 则 的定义是良性的: a T ker( f ) =b + ). 同理, f(ar)=f(a) f(r)=f(a) 0T =0+ ar∈ker( f ker( f ) ra∈ker( f ). a b ∈ ker( f ) f(a) f(b)= f(a b)=0T f(a) = f(b) 所以, ker( f ) ◁R.
我的理想演讲稿(通用15篇)

我的理想演讲稿(通用15篇)我的理想演讲稿1(819字)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!认定了一个目标,就要坚持不懈地走下去。
因为,这是自己选择的理想。
小时候,总是认定自己会成为一名科学家,制造出一种吃一片可以补充所有营养的药——因为当时不喜欢吃饭。
可渐渐被时光拉着向前走着,理想也在不断变化,与其说是理想,最多算是梦想罢了。
从宇航员到国家首脑,再到军事专家,如此变化,也终究没能在心上刻下印记。
如今伴我成长的风筝线早已不见踪影,现在的我们,理想大抵是“考上一中”、“当上医生、教师”之类的吧。
不禁感叹,曾今纯真的你我,竟会被现实捆住了手脚。
待这些实现了,估计“考上清华、北大”一类的词语又会被贴在墙壁上了。
太过现实的理想,终究会变成回忆——被“成功者”遗忘,亦或被“失败者”抛弃。
而所谓的“高远的志向”,大概也会因无法实现而使人悔恨,抱憾终生。
只有树立远大却不虚幻的理想,并为之不懈奋斗,才不会变得碌碌无为。
“燕雀安知鸿鹄之志哉?”这是因为,鸿鹄为了自己的理想永不放弃、不哀怨。
即使实现了理想,也不会停步不前,而是为更高远的理想继续追求。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
”若在追寻实现理想的道路的过程中,遇到了挫折,也不要一味哀叹、抱怨,只要勤奋努力,一切困难终将成为前进的动力。
认定一个追求,我相信终将有所成就。
坚持自己的本心,不受世俗的纷扰,时光终会予以回报。
理想的实现,是生活对我们的勤奋努力报以的微笑,是我们的笑容在镜中的映像。
理想就是对未来的想象和希望,是对美好未来的设想,也是前进动力的源泉。
有了理想,我们的生活才有方向,奋斗才有目标。
人类有了理想,才能使世界不断进步。
实现理想,对于心中有斗志的你我来说,并不遥远。
我的理想演讲稿2(591字)没有理想的人,就像一只折翅的小鸟,再也飞不起来;而拥有理想的人,就像璀璨天空中的一颗颗闪耀明亮的星星,在这片无边无际的天空中闪闪发光。
大学生以我的理想为主题的演讲稿(优秀15篇)

大学生以我的理想为主题的演讲稿(优秀15篇)大学生以我的理想为主题的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自18班的__同学,今天我要演讲的题目是《向上吧!少年》。
户外运动爱好者亚历克斯曾说:“如果有一天你找到了自己所热爱的事情,请一定要给自己一个机会,再用所有的热情和时间去坚持。
因为只有站在高处,才能看到更美的风景。
”我觉得作为青少年的我们,应怀揣理想,拥抱未来。
一个人只有有了奋斗目标,才会笑着迎接挑战,视困难如草芥,将汗水比黄金,为了最斑驳的理想与最美好的青春。
奋斗吧,少年!理想这个东西放在心里越重,离现实就越远,不要等着天上掉馅饼,也不要奢望上天对你的同情。
唯有去努力,才有可能看见一片新的天空;唯有去努力,才有可能收获成功的喜悦;唯有去努力,才有可能到达理想的彼岸。
既然没有“一下子”的奇迹,那就打破自己的纪录,不断刷新自己与苦难的交锋次数。
只要尚有一口气,就在青春这一叶小舟上抗争到底。
乘风破浪吧,少年!我知道就算努力了,我也不一定变得很牛,但是不努力我怎么知道老天给我的极限在哪呢?我想赌一把,我不断地往上爬,就像一只小小的蜗牛,虽爬行缓慢,但终究不放弃。
我想蜗牛也有眼泪吧,只是它的眼泪只有土地知道,因为它总是低头前行,即便难过它还是会勇敢地走在路上,慢慢地朝自己的理想前进。
前进吧,少年!人生有时候就像在大山里喊话,不是每一声都能得到回应,只因为有些山太大,有些路太远,有些理想需要坚持不懈的汗水去浇灌,但只要你坚持对着那些静默的群山呼喊,就总有一天会得到回应,生活从来不会故意辜负任何人。
我很喜欢蒲松龄的自勉联:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!”拼搏吧,少年!也许有一天理想会因为烈日或暴雨而搁浅,会因为现实的残酷和外界的质疑被吹散,但只要自己还在路上,就一定不要放弃任何一丝前行的希望。
因为年轻的我们最宝贵的财富,莫过于脸上的自信和心底的理想。
我的梦想演讲稿15篇_10

我的梦想演讲稿15篇我的梦想演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家上午好!理想就像阶梯,它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针,它帮助我们寻找人生的方向。
一个人如果没有理想,就如同小鸟没了翅膀,怎能向美好的未来展翅飞翔?从小,看见商店的橱窗里展示的那些琳琅满目的珠宝和耀眼美丽的服装,我就很佩服那些设计师巧夺天工的设计手法,于是,我便憧憬着未来一定要做一名出色设计师!要想当一个合格的设计师,首先,美术功底要好。
其次,要有丰富的想象力,最重要的还在于平时的积累和自身的审美观。
要设计出好的作品这些都是必不可少的于是,我要在自身具备的条件上加以改良,积极进取,为有一天能实现这个理想。
我认为,要当一名出色的设计师还要有信心。
敢于尝试,比如说设计手稿,要画了再改,改了再画,如果迟迟不去尝试,还会有成功的可能吗?从以上这几点,我们还可以看出,设计师所需要的还有耐心。
设计师在我们的生活中有着极为重要的分量,如果没有设计师,就没有我们所穿戴的漂亮的服装和珠宝,我们的生活就没有色彩,人类的思想还会处在旧时代,跟不时尚的步伐,也完全不符合我们这一代代人的审美眼光,所以我认为,设计师在我们的生活中是举足轻重的设计师的设计作品能为我们的生活增添色彩,为我们生活带来方便。
我要设计的作品会朴素而不失美感,华丽而不失庄重。
总而言之,我要设计出符合全人类眼光的作品。
前面提到了审美观,这里我还要说,我们不是以自身的审美观而定格的,而是以大众的审美观而定格的因为自身的眼光不代表大众的眼光,只有大家看了喜欢的作品,才称的上是好作品。
再一个,我要设计的作品还要是独一无二的是大家想不到的,能带给大家惊喜的但是不管我要怎么设计,都要求是美的在未实现理想之前,我要做好充足的准备,为我的人生进行设计,为我的理想奋发图强,争取做一名出色的设计师,为世界增添色彩,受到大众的青睐。
我的梦想演讲稿2尊敬各位领导、各位评委、各位同学,大家好!我叫欣月,出生于大安区一个农村的家庭,我的到来让全家人充满了期盼和欢乐。
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作业:P89, 5.
(ab + ar + sb) + I = ab + I (a, b∈R, s, r∈I)
ar + sb ∈I. (a, b∈R, s, r∈I) ar, ra ∈I. (a∈R, r∈I). (*)
定理2.6.1 定义1 设 I 是环 R 的子集, 如果 a∈R, s, t ∈I 有 (1) s- t ∈I; (2) sa, as∈I; 则称 I 为R的理想, 记为 I◁R.
命题
设R是环, a∈R . 则主理想 (a)=∩{a} H◁R H (R可换) = aR = Ra.
设 I 是环 R的 子加群, 如果 a∈R, s ∈I 有
sa ∈I; as
则称 I 为R的 右理想, 左理想,
记为I lrR. ◁ R.
(a)r= aR是右理想,
(a)l = Ra 是左理想.
扩 张 理 论
商环R/I
设I是环R的子加群, 希望在商群R/I上定义运算 a,b∈R, (a+I)(b+I)=ab+I,
使商群R/I作成一个环. 这里必须分析定义的合理性,
即c∈(a +I), d∈(b +I) 有 (a+I)(b+I)= (c+I)(d+I), 即 ab+I= cd+I.
设 c = a + s, d = b + r, s, r∈I, 则有 cd+I=(a+s)(b+r)+I=(ab+ar+sb+sr)+I = (ab+ar + sb)+I . 于是 cd + I = ab + I (a, b∈R)
第15讲
环的理想
数学 是人类先进文化的典范,是科 学研究的基础,是技术创新的艺术。 是发展基础教育,提高国民素质不可 缺少的文化。
群 论 方 法 正规 子群 商群G/N 群结 构的 基本 单元 反 馈 过 程 加群的商群 分类:陪集空间
平移到环论中
是环 加R 群的 的子 子环 群I
环的陪集分解
单 群 分 类
Hale Waihona Puke 证明 (1) r,s∈ker( f ), a∈R. f(r s)=f(r) f(s) f 0 r s∈ker( f ), (2) 令: R/ker( = ) T Im( f ),a+ker( f ) f(a) , 则 的定义是良性的: a T ker( f ) =b + ). 同理, f(ar)=f(a) f(r)=f(a) 0T =0+ ar∈ker( f ker( f ) ra∈ker( f ). a b ∈ ker( f ) f(a) f(b)= f(a b)=0T f(a) = f(b) 所以, ker( f ) ◁R.
( a + ker( f ))= (b + ker( f ) ).
上述过程同时还证明了 是单射. 显然, 是满射.
故 是双射. 最后, 容易验证 保持运算。故 是同构.
生成理想
设S是环R的非空子集,
在R的包含S的所有理想中, 按包含关系,
最小的一个称为由 S 生成理想, 记为 (S). 由一个元素 a 生成的理想 称为主理想. 记为 (a).
设I是环R的理想,在商群R/I 上定义运算: a,b∈R, (a+I)(b+I)=ab+I, (a+I)+(b+I)=a+b+I,
则 (i) R/I作成一个环, 称为R对 I 的商环. (ii) 映射 f : R R/I, a a+I 是环同 态, 称为R到商环的自然同态. 证明 直接验证即得. 其零元是 I, 单位元是 1+I.
例6
每个环R都有两个理想:
R和{0},
都叫做R的平凡理想 .
其中, {0}又叫零理想; R是唯一含有单位元的理想. 只有平凡理想的环叫做单环
域是单环.
定理2.6.2(环的同态基本定理) 设 f : R T 是环同态, 则 (1) 核ker( f ) ◁R; (2) R/ker( f ) ≌Im( f )。
♥2.6 理想和同态定理
定义
设R是环,
M◁R.
如果M ≠R, 且 M H◁R M=H 或 H=R. 则称 M 是 R 的 极大理想.
定理 设R是交换环, I是R的理想, 则R/I是域I是R的极大理想.
定理 设R是交换环, I是R的理想,则R/I是域I是R的极大理想.
证明 必要性. 设R/I是域, I N◁R且N ≠ I, 则N/I◁R/I, 域是单环 N/I=R/I N=R . 所以, I 是 R 的极大理想. 充分性. 设 I 是 R 的极大理想, 则 I≠R 交换环R/I 至少有两个元, 任取R/I的非零元 a +I, a I , 求 b∈R 使 (a+I)(b+I)=1+I, 即 ab+I=1+I, 等价于求 b∈R, m∈I 使 ab+m=1. 为此,考虑N={ab+m: b∈R, m∈I}. 则 N ◁ R N = R 1∈N. 得证. ■