计算机科学技术在高校计算机教育中的应用
计算机科学和人工智能在教育中的应用
计算机科学和人工智能在教育中的应用随着计算机科学技术的飞速发展，人工智能已经渐渐地融入到我们的生活中，成为了不可或缺的一部分。
而随着人工智能技术的不断发展，其在教育领域中的应用也是日益增多。
本文将从计算机科学和人工智能在教育中的应用角度来谈一下这个话题。
一、计算机科学在教育中的应用计算机科学已经成为了当代教育中不可或缺的重要领域，其在教育中最重要的应用之一便是在教学过程中的辅助。
具体而言，计算机可以用来辅助教师对于学生的授课、给学生提供更加高效的在线教育、以及对于学生成果的评估。
在这些过程中，计算机科学技术的应用可以极大地提高教育的效率和信新度。
例如，在教学过程中，教师可以使用计算机来展示课堂上所需要的各种视觉资料，以及使用电子白板和项目演示等在线工具来传授知识。
这些技术不仅能够让学生更加直观地感受到所学知识的重点，还能够帮助有些学生更好地理解所要掌握的概念。
另外，计算机技术也可以被用来创建学习工具，例如交互式的教材、模拟器以及练习题库等。
这些工具可以让学生进行更加全面的学习，既能够在实践中加深对知识的理解，还能够帮助学生更快地掌握知识点。
综上所述，计算机科学在从事教育工作时可以大大提高我们工作的效率、信新度，让教育更加丰富多彩。
二、人工智能在教育中的应用人工智能技术也已经被应用到了教育领域中，特别是在个性化学习方面。
传统的教育方法往往没有把每个学生个人的学习能力和弱点考虑进去，而人工智能技术恰恰弥补了这一点。
通过训练人工智能模型，可以将学生的学术成果和个人数据结合起来，以便于生成有针对性的教育计划和高度个性化的学习环境。
例如，人工智能可以分析评估考试情况，根据学生的个人表现来制定更为细致的学习计划，这样可以更有效地提高学生的成绩。
此外，人工智能在教育领域还可以应用到自然语言处理技术，用于改善学生的语言交流能力。
通过语音和对话即时分析并给予反馈，学生的语言交流能力可以提高到一个新的水平。
三、结语在今天的世界中，计算机科学和人工智能在教育中的应用已经成为了时代的重要标志。
计算机科学技术在高校计算机教育中的应用
计算机科学技术在高校计算机教育中的应用摘要：本文就计算机科学技术在高校计算机教育中的应用，总结了现行高校教育中几点行之有效的经验方法。
阐述了基础计算机科技教学以及培养具有实际操作能力专业实用型人才的必要性。
并对于今后我国计算机科技的高校教育提出了几点思考。
关键词：计算机科学技术；高校；教育；人才中图分类号：g434 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 （2013）03-0000-02随着社会日新月异的飞速变革，计算机科学技术已经深入到一切社会、科技、生活以及各个领域的活动当中。
可以说。
我们已经进入到了一个强大的电子时代。
于是，顺应这个时代，培养出大批优秀的专业计算机科学技术人才，适应并推动社会飞速向前发展，已经成为我们教育工作中的首要任务。
而高校计算机教育，就是其中重中之重的环节。
关于计算机科技在高校计算机教育中的应用，笔者浅谈几点经验总结与思考。
1 计算机科学技术要在高校计算机教育中确立行之有效的教学方式计算机教育过程中，教学手段和技术的更新离不开计算机的辅助，而且已经在教育中得到了大量的运用。
如今，各种计算机技术已经取代了许多传统的教学方法，成为功能最强大和有效的教育手段和工具，这对于提高教育质量，加强教育水平，增进教学效果，带来了很大的便利。
计算机科学技术对于高等学校实现人才培养发挥着重要的作用，而且对于大学生的创新能力培养可以起到很大的促进作用，对于他们的综合素质的培养和将来步入社会之后竞争能力的提高有着不容忽视的帮助。
由此可见，必须确立行之有效的教学方式，帮助学生对于整个计算机科学、信息技术知识有一个系统的，科学的认识，构建好完整的计算机知识体系。
让学生掌握本门课程的知识，达到教学效果，通过等级考试。
方法如下：1.1 以计算机作为教学主要方式和工具首先，以计算机作为教学辅助工具，为教学过程提供各种教学管理辅助工作。
其次，以计算机作为学习工具，完成一定的学习任务，达到预期的学习效果与目的。
高校计算机教育中的计算机科学技术分析
高校计算机教育中的计算机科学技术分析计算机的快速发展使得计算机技术在社会生产生活中得到了广泛的应用，高校人才培养过程中还需要满足社会需要，使得培养出的计算机应用人才能够具备较强的专业知识和实践能力。
高校计算机教育中要充分发挥计算机科学技术，强化学生的知识储备，这种学生实践能力的提升。
在教学过程中总结相关经验，形成良好的计算机教育模式，能够更好地培养计算机人才。
1 高校计算机教育中计算机科学技术应用的意义1.1 打破时空的限制高校计算机教育中应用计算机科学技术，能够使人们的工作生活有丰富的储存空间，中央处理技术能够帮助人们处理工作生活中的复杂信息，高校教育能够将复杂的教育教学资源储存起来。
使用计算机科学技术能够使学生有好的平台查找信息，在计算机网络平台中，学生可以获得丰富的网络学习资源，有助于学生学习能力以及效果的提升。
利用计算机网络人们可以将优秀的作品上传到网络信息平台中，学生、教师等可以快速在网络上查找相关资料，供学生欣赏、学习。
应用计算机网络技术能够使教师与学生及时沟通，相比于传统的计算机教学，使用计算机科学技术能够突破时空的限制，教师和学生不会再被限制在课堂中学习，教学活动更加灵活。
建立高效网络图书馆，学生可以登录网络图书馆，使学生更加便利的阅读、获取知识，使用计算机科学技术，还能够实现跨国交流，使得学生的视野得以拓宽。
1.2 便利师生的交流互动传统计算机教学，教师和学生只能在课堂中学习，教师与学生的沟通也都是在课堂上进行的，课堂教学的40多分钟时间，教师需要完成教学任务，留下的师生互动时间并不多，沟通的效果也不理想。
教师与学生课下的互动也不多，不利于教师与学生情感的交流，计算机教学的效果也会受到影响，对于学生学习能力培养也是极为不利的。
在高校计算机教育中应用计算机科学技术，能够扩大师生的交流范围，教学不再局限于课堂上，教师与学生可以通过网络建立沟通渠道，不仅能够进行文字交流，还能够通过网络视频与学生进行面对面交流，能够避免双方交流的时空限制，提高教师与学生之间的交流次数，帮助学生解决学习过程中的问题。
计算机科学技术在教育中的应用
计算机科学技术在教育中的应用一、引言计算机科学技术的快速发展和广泛应用已经深刻地改变了人们的生活方式和工作方式，同时也给教育带来了前所未有的机遇和挑战。
本文将从教育的角度出发，探讨计算机科学技术在教育中的应用，旨在为教育者提供更多的启示和参考。
二、电子教育电子教育是指通过计算机和网络技术将教育资源引入教学过程，以提高教学质量和效率。
电子教育可以包括网络课程、虚拟教室、远程教育等，这些教育方式可以更好地满足学生个性化的学习需求。
例如，可以通过网络课程为不同水平的学生提供不同的教学内容，以满足他们的学习需求。
三、智慧教学智慧教学是指使用人工智能、自然语言处理、数据挖掘等技术，在教育过程中对学生进行数据分析、推荐、诊断和反馈。
智慧教学在教育领域的应用可以使得教师更好地理解学生的学习特点和问题，给予学生更加个性化的教育和辅导。
每个学生都有自己的学习习惯和方法，而智慧教学可以根据学生的个性化特征进行量身定制的教育方案，以达到更好的教学效果。
四、虚拟现实和增强现实虚拟现实和增强现实技术可以为学生提供各种直观和沉浸式的学习资源。
例如，学生可以使用VR头盔进入虚拟现实世界，体验历史事件或文化景点；使用AR技术可以将科学知识与现实环境融合在一起，从而更好地应用科学理论。
虚拟现实和增强现实技术可以使学生从传统的书本知识中解放出来，更好地理解和掌握知识。
五、在线评估和考试在线评估和考试是指通过计算机和网络技术将评估和考试工作引入到网络平台中，以满足各类学习者的评估和考试需求。
在线评估可以更好地反映出学生的学习效果和知识应用能力；在线考试可以更加高效地完成考试流程，同时也可以减少考试舞弊和监管成本。
在线评估和考试技术可以使得学生接受更加公平、公正和准确的学习评估和考试结果。
六、教学管理系统教学管理系统是指将教学管理流程引入到网络平台中，以便更加高效、精准和透明地完成教学管理任务。
例如，可以使用学生信息管理系统完成学生的信息管理和档案管理；可以使用教师信息管理系统完成教师的信息管理和绩效评估；可以使用课程管理系统完成课程的创建、管理和评价。
计算机科学技术在教育领域中的应用
计算机科学技术在教育领域中的应用随着数字化时代的到来，计算机科学技术逐步渗透到我们的日常生活中，成为了我们不可或缺的一部分。
在教育领域中，计算机科学技术也得到了广泛的应用，如智能教育、网课教学、在线评估等。
本文将探讨计算机科学技术在教育中的应用，并分析其优劣势。
一、智能教育计算机科学技术在智能教育方面的应用主要体现在自适应教学、智能化监控和开放式课堂等方面。
通过智能化监控，老师可以实时查看学生的学习情况，并根据学生的表现适时进行调整，提高课堂效率。
自适应教学则是将学生的学习情况与智能化教育系统相结合，根据学生的学习进度进行智能化教学，使每个学生都能够得到最适合自己的教育方式。
而开放式课堂则意味着学生可以利用网络、互联网技术自主学习，而不只是单纯地听课。
二、网课教学网课教学是指利用网络技术对学生进行远程教学的一种教育方式。
这种方式依赖于计算机网络，可以使学生不用到学校就能够接受到同样的高质量教育资源。
此外，网课教学还可以顺应现代人快节奏的生活方式，提供更加灵活的学习方式，方便学生进行自主学习和在线交流。
然而，网课教学也有一些缺点，如难以有效控制学习进度和效果、缺乏互动性、可能出现侵权问题等。
因此，网课教学需要在技术上不断创新，以提高教学质量和效果。
三、在线评估在线评估可以利用计算机科学技术，使教学评估更加精确和高效，同时可以实现自动化、标准化评估，减少人为错误的发生。
通过在线评估，学生可以得到更加公平、客观的评价结果，同时可以让老师更及时地了解学生的学习情况。
然而，在线评估也有一些局限性，主要表现在评估结果可能受到技术问题的影响、标准化评估难以适应每个学生的个性化差异等。
因此，在线评估需要结合人工评估相互补充，提高评估效果和精确度。
总之，计算机科学技术在教育领域的应用不断推进，为教育提供了更多便利和创新。
然而，这也需要我们更加重视计算机科学教育的普及和加强计算机科学技术的研究与发展，以推动计算机科学技术在教育中实现更多的应用和更高的效果。
计算机科学与技术在现代教育当中的应用
计算机科学与技术在现代教育当中的应用计算机科学与技术在现代教育中有着广泛的应用，无论是在教学过程中的辅助工具还是在教育管理中的信息化系统，都大大提高了教育的效率和质量。
以下将重点介绍计算机科学与技术在现代教育中的几个主要应用。
一、教学辅助工具计算机科学与技术为教育提供了强大的辅助工具，使教学更加生动、直观、高效。
在教学过程中，教师可以利用计算机和投影仪将教学内容直接呈现给学生，通过多媒体技术，包括图像、音频、视频等多种形式，让学生更好地理解和记忆。
教师还可以利用计算机软件制作教学动画、模拟实验等，帮助学生更好地掌握知识和技能。
二、网络教学计算机科学与技术的发展，使得网络教学成为现代教育的重要形式之一。
通过互联网，学生可以随时随地获取教育资源，进行在线学习。
网络教学不受时间和空间的限制，可以更好地满足个性化学习的需求。
网络教学还提供了更多的交互方式，学生可以通过在线讨论、群组合作等形式更好地与教师和同学进行沟通与交流。
三、教育管理信息化系统计算机科学与技术在教育管理中的应用主要体现在信息化系统的建设和运行。
学校可以利用计算机技术，开发和运营教育管理信息系统，实现教学资源的共享与管理、教务管理、成绩管理、学生管理等方面的工作，提高教学管理的效率和质量。
信息化系统的建设还可以帮助学校实现数据化决策，更好地分析和利用教育数据，为教育改革和决策提供科学依据。
四、智能化教育计算机科学与技术的快速发展，使得智能化教育成为可能。
通过人工智能、机器学习等技术，可以针对每个学生的学习状况和需求，提供个性化的学习路径和资源。
教育机器人、智能教学助手等工具也可以辅助教师进行教学。
在评估和反馈方面，智能化教育可以利用计算机科学与技术提供更准确和全面的评估指标和反馈机制。
计算机科学与技术在现代教育中的应用丰富多样，从教学辅助工具到网络教学、教育管理信息化系统再到智能化教育，都为教育提供了更多的机会和可能性。
计算机科学与技术的应用，不仅提高了教学的效果和学习的效率，也为教育的个性化、智能化和数据化提供了基础和支持。
浅谈计算机科学技术在计算机教学中的运用
浅谈计算机科学技术在计算机教学中的运用作者：付晓芳来源：《新一代》2016年第16期摘要：人类社会已进入21世纪，积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。
按照素质教育的要求，建设高素质的基础教育，正是贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”战略方针的具体体现。
如何使21世纪的主人更好地适应“地球变小了”的时代，让学生学会自行获取知识，形成可持续发展的学习方法将是解决这个问题的方法之一。
关键词：计算机科学与技术；教学；辅助与管理在计算机教学中用电子计算机辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。
国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。
一、计算机技术对计算机教育的辅助作用走向知识经济的新时代，应用电子计算机对青少年进行教学辅导、科普知识传播、思想道德文化教育是一种现代“学习”的趋势。
计算机当学习的工具的时候是很有实际作用的，帮助学生获得，储存，还有交流的整个过程，计算机的这些功用都是通过一些软件来得到实现的。
计算机里都会能安装很多的软件的，我们会使用到的有数据库处理的软件，文字处理的软件，绘图用的软件，都是很有用的软件。
除了这些日常用的软件还有一些是专业用的软件，比如动画制作用的软件，计算机的编程用的程序语言，还有用来制作多媒体的软件；学习领域的软件也是有的，在通过选配了一些很不一样的装置以后，可以用来给学生提供很有效的帮助，一起来组成一个实用的组件，学生们可以选择来掌控实验要设定地条件，要测量的数据和实验得出的结果。
计算机教学的最大的特点是能够进行实时地学习上的辅助，辅助可以通过图像，文字和声音各种形式的传达，老师和学生之间的交流的效果也能在一定程度上体现的。
二、计算机在计算机教学中的管理作用（一）多媒体在教学中的应用计算机教学要想有很好的效果就要和老师进行交流，老师们对我们整个的教学的程序上所做的工作，对学生的学习进行统一地管理是必不可少的，要对整个教学程序进行管理是需要对学生学习的结果进行评测，还有要对班级进行日常工作的管理。
计算机科学技术在计算机教育中的应用探究
计算机科学技术在计算机教育中的应用探究摘要：随着大数据时代的来临，计算机在各个领域都得到了广泛的应用，而在教学过程中，计算机的运用也是不可或缺的，一些传统的教学方法也被计算机技术所取代，现在，计算机教学已经成为了时代主流，是一个非常有效的教学手段和教学工具。
计算机的使用和普及，在方便了人们的生活的同时，也极大地提高了教学的质量。
关键词：计算机科学技术；计算机教育；基础教育引言目前，计算机技术已经渗透到了社会的每一个角落，并在很大程度上改变了人们的生活、学习和行为习惯。
在提高学生的计算机知识和运用能力方面，计算机教学有着举足轻重的作用。
所以，将计算机技术运用到有关的教学活动中，对培养应用性人才，提高教学质量，具有十分重要的意义。
1计算机科学技术在计算机教育中应用的意义计算机科学技术在计算机教育应用中具有十分广泛的功能。
比如，计算机能够成为教学工作中的一种辅助工具，在教学过程中，通过使用计算机，能够在教学活动中完成各项基础教学和教学管理。
此外，计算机还能够成为学生的学习工具，当学生在学习的时候，通过使用计算机，能够提高他们的学习效率。
增强学生的学习能力，让学生能够方便的在很多的地方学习，甚至在家里也能够使用计算机来完成在学校的教学任务。
因此，在教学过程中，计算机教学起着十分重要的作用。
计算机技术不但具有巨大的教学资源存储环境，而且可以对网络中复杂的教学信息与数据进行处理，从而实现高效的教学。
在计算机教学中，该技术能够为广大师生提供方便、高效的资源检索、上传、下载等服务，还能够实现师生之间、生生之间的网络互动和网络辅导，大大提高了学生的学习积极性和学习效果。
同时，也为学生节约了寻找材料的时间，提高了教学效果。
此外，在网络技术与计算机技术的协助下，学生和教师的学习与教学空间得到了极大的拓展，他们从传统的课堂教学中得到了解放，摆脱了时空的束缚，从而提高了课堂教学与学习的灵活性，还有助于学生开拓视野、更新知识。
计算机科学与技术在现代教育当中的应用
计算机科学与技术在现代教育当中的应用随着现代技术和计算机科学的快速发展，计算机科学与技术的应用越来越广泛地应用于教育行业中。
计算机科学与技术在教育中的应用已经成为了一个广泛的话题，下面我将会从以下几个方面来探讨计算机科学与技术在教育中的应用。
一、在线教育随着互联网的不断发展，越来越多的学校和机构开始使用在线教育来提供课程。
在线教育的好处之一是可以被许多用户同时使用。
教师们可以通过在线教育平台上提供的课程制作工具来制作课程，这可以让教师们将他们的用心灵魂付诸于制作更好的在线课程。
二、个性化学习计算机科学与技术的应用也使教育得以了个性化，即根据每个学生的学习能力、时间安排和兴趣爱好等，来制定不同的学习计划，以帮助每个学生更好地完成学习。
教师们可以通过数据分析等技术来了解每个学生的学习情况，并制定个性化的培训计划，为每个学生提供更具针对性的学习。
三、虚拟现实技术虚拟现实技术也是计算机科学与技术在教育中的一种常见应用。
通过使用虚拟现实技术，学生们不仅可以获得更实际的切身体验，还可以将所学的知识应用到实际生活当中。
比如在学习历史课程时，学生可以通过虚拟现实技术去体验一下古代人民的日常生活。
四、智能教学平台在智能教学平台上，学生们可以更加轻松地获得学习资源，如课程视频、文章、演示文稿等，并可以方便地与教师、其他学生进行交流。
这种智能教学平台不仅方便了学生的学习，但同时也为教师提供了更多的教学资源和支持。
总的来说，计算机科学与技术在现代教育中的应用可以帮助学生获得更好的学习体验，教师们可以更好地为学生提供更具针对性和更灵活的教学。
因此，在今天的教育中，计算机科学与技术也正逐渐成为创新和进步的重要推动力。
计算机科学技术在计算机教育中的应用
通过计算机模拟实验环境，让学员在实践中学习 和掌握相关技能。
在线学习平台
提供在线学习资源和课程，方便学员随时随地进 行学习。
在线培训课程的应用
课程资源共享
在线培训课程可以打破地域限制，实现优质教育资源的共享。
个性化学习
学员可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的课程和学习内容 。
学习效果评估
01
基于计算机的远程教育系统的构成
远程教育系统主要包括网络平台、教学资源库、教学管理系统和学习者
终端等部分。
02
网络平台的功能
网络平台提供了一个教学交流和资源共享的环境，学习者可以通过平台
进行在线学习、提交作业和与教师进行交流。
03
教学资源库的作用
教学资源库包含了大量的数字化教育资源，包括课程资料、教学视频、
针对特殊人群的计算机辅助设备
1 2 3
语音识别和合成设备
对于有语言障碍的学生，可以使用语音识别和合 成设备，帮助他们进行沟通和交流。
辅助视觉设备
对于视力障碍的学生，可以使用辅助视觉设备， 如屏幕阅读器等，帮助他们更好地阅读和理解信 息。
辅助听觉设备
对于听力障碍的学生，可以使用辅助听觉设备， 如助听器等，帮助他们更好地听到声音和语言。
计算机辅助考试
试卷生成
01
利用计算机技术自动生成试卷，减少人工出卷的繁琐程度，提
高工作效率。
自动阅卷
02
利用计算机技术自动阅卷，快速、准确地完成试卷评阅，减轻
教师工作负担。
考试监控
03
通过计算机技术对考试过程进行实时监控，防止作弊行为，保
证考试的公正性和公平性。
计算机辅助学习
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述了基 础计算机科技教学以及培养具有实际操作能力专业实用型人才的必要性。 并对于今后我国 计算机科技的高校教育
提 出 了几 点思考 。
关 键词： 计算机科学技术；高 校； 教育；人才
中图分类号 ：Ｇ ４ ３ ４ 文献标识码 ：Ａ 文章编号：１ ０ ０ ７ — ９ ５ ９ ９ （ ２ ｏ １ ￣０ ３ － ０ ２ ５ ５ — ０ ２
随着社会 日新月异的飞速变革，计算机科学技术 已经 术等为基础，结合计算机的交互性和网络的分布性，让远 深入到一切社会、科技、生活 以及各个领域 的活动当中。 程的教育信息服务做得更为广泛。这种做法 已经引起 了全 可以说。我们 已经进入到 了一个强大的电子时代 。于是， 界教育工作者 的重视，而且也 已经充分在教育过程中加以 顺应这个时代 ，培养出大批优秀的专业计算机科学技术人 体现 。无论是我 国还是在全世界，现代 的远程教育 已经被 才，适应并推动社会飞速 向前发展，已经成为我们教育工 教育工作者和科技工作者纳入了重点研究的范围。在传统 作 中 的首要 任务 。而 高 校计 算机 教育 ，就是其 中重 中之 重 的教学中，交互性是必不可缺少的，而当时实行的大多是 的环节 。关于计算机科技在高校计算机教育中的应用，笔 师 生双 方对 话 ， 即直 接 以语 言 为载体 的交 流 。如果 采用 多 者 浅谈 几点 经验 总结 与思考 。 媒体教学，学生不仅可 以在学习的过程中看到教学 的图像
１ 计算机科学技术要在高校计算机教育中确立 资料，而且声音、文字等均可以参与到教学过程中来，这 行 之有 效 的教学 方式 对于学生掌握知识的过程中注入了趣味性、生动性，往往
计算机教育过程中，教学手段和技术的更新离不开计 令教学工作变得更为直观形象。 而且对于学生的学 习而言， 算机的辅助 ， 而且已经在教育中得到了大量 的运用。 如今， 可以让他们按照 自己的实际情况来安排学习的进度 ，灵活 各种计算机技术已经取代 了许多传统的教学方法 ，成为功 调 整学 习 的时 间，教 师可 以把 相 关 的教 学课程 放到 网站 等 能最强大和有效的教育手段和工具， 这对于提高教育质量， 网络上 ，作 为灵 活的教 学资 源予 以体现 。 加强教育水平，增进教学效果，带来 了很大的便利 。计算 ２ 与基础 理论 相 结合 ，培养 过得 硬 的 实际操 作 机科学技术对于高等学校 实现人才 培养发挥着重要的作 能力，为社会各领域输送实用型专业人才 用，而且对于大学生的创新能力培养可以起到很大的促进 目前，实际操作能力已经是大学生就业的第一块敲门 作 用 ，对于 他们 的综合 素质 的培 养 和将 来步 入社会 之 后竞 砖。所以，如何增强学生的就业竞争力，是我们进行计算 争 能力 的提 高 有着 不容 忽视 的 帮助 。由此可 见 ，必须 确立 机教学的重要任务。 也就是， 我们不仅仅要让学生掌握 “ 做 行之有效的教学方式，帮助学生对于整个计算机科学、信 什 么 ” ，还要 让学 生知 道 “ 怎么做 ” 。 息技术知识有一个系统的，科学的认识，构建好完整的计 ２ ． １ 有效地培养学生的学 习兴趣
手段 ．
２ ． ２ 专 业细 化
校园网络 的形成与网上知识库 的丰富 ，极大便捷了教 学工作的管理与开展 这种教学方式 ，可以使学生更快捷 直观地掌握教学知识，教师更直观更有效地起到监管与指 导的作用 。这种 良性的互动 ，也会促成多媒体教学方式的 不断优化 ，从而达到更好的教学效果 １ ． ３ 运用远程通信与网络技术，使教学工作发挥 巨大
一
完 成一 定 的学 习任务 ，达到 预期 的学 习效果 与 目的 。 另外， 时尽量使所学 知识映射到 实际 岗位工作上 去，给学生 以 “ 学
利用计算机作为检验教学活动的工具， 例如一些工具软件。 以致用”的良性引导；而对后者而言，则要求我们在教学中 将计算机考级制度作为一种基础的考核标准。 循序渐进，尽量让学生所学的知识产生可见的成果，并辅以 １ ２ 将多媒体计算机技术交互式应用作 为主要教学 鼓励，培养学生学习的信心和成就感。 ．
的作用 将现代通信的计算机技术及网络技术，以及多媒体技 Nhomakorabea．．．— —
只有将专业细化到各个特定的领域，让学生有靶 向地 根据兴趣 以及就业方向，进行有 目的性的系统学习，才能 够 向相关 领域输送具有相关专业的实用人才，达到人尽其 用。比如：金融专业的学生学习统计分析，将会在金融领 域大显身手；动漫专业的学生将会在艺术以及广告、设计 领域 找 到立足 之地 。文秘 专业 的学 生要 熟练 掌握 自 动 化 一 体办公。人的精力有限，找准了着力点，会起到事半功 （ 下转第 ２ ５ ７ 页）
算机知识体系。让学生掌握本 门课程的知识，达到教学效 毋庸置疑，影响学生学习效果的关键因素是学生的学习 果，通过等级考试。方法如下： 兴趣。笔者认为，左右学生学习兴趣的原因主要来自两方面， １ ． １ ．以计算机作为教学主要方式和工具 是理想中的就业需求与所学知识的匹配程度；二是在学习 首先，以计算机作为教学辅助工具，为教学过程提供 该门课 程过程 中所 产生的成就 感。针对前者 ，我 们要选取与 各 种教 学 管理辅 助 工作 。其 次 ， 以计算机 作 为学 习工 具 ， 社会需求良好接轨的课程内容来进行传授讲解，并且在教学
计算机光盘软件与应用
２ ０ １ ３ 年第 ｏ ３期
Ｃ ｏ ｍ ｐ ｕ ｔ ｅ ｒ Ｃ Ｄ Ｓ ｏ ｆ ｔ ｗ ａ ｒ ｅ ａ ｎ ｄ Ａ ｐ ｐ ｔ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ Ｏ Ｉ ｌ Ｓ
教育信患化
计算机科学技术在高校计算机教育 中的应用
石甜甜 ，郝冲 ，吴晓峰 （ 石 家庄 陆军指挥学院 ，石 家庄 ０ ５ ０ ０ ０ ０ ）