不用扬鞭自奋蹄
三牛精神原话原文
三牛精神原话原文2月10日上午，中共中央、国务院举行春节团拜会，习近平总书记发表讲话。
习近平强调，“前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌！”农历牛年来临之际，总书记强调“三牛”精神，意味深长。
为民服务孺子牛“中国共产党是为广大人民谋幸福的党，从成立开始，就把为人民服务写在了党的旗帜上。
”春节前夕赴贵州看望慰问各族干部群众时，习近平总书记再度宣示了中国共产党的为民服务宗旨。
“增进民生福祉，不断实现人民对美好生活的向往”，“扎实推动共同富裕，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感”。
在党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中，“人民”二字的分量更加凸显。
2021年，是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。
为人民谋幸福、为民族谋复兴，这是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点。
“要把扩大消费同改善人民生活品质结合起来。
”“要做好基本民生保障工作，促进重点群体多渠道就业，持续改善人民生活。
”“要强化易地搬迁后续扶持，多渠道促进就业，加强配套基础设施和公共服务，搞好社会管理，确保搬迁群众稳得住、有就业、逐步能致富。
”“要接续推进农村人居环境整治提升行动，重点抓好改厕和污水、垃圾处理。
”部署2021年工作的中央经济工作会议、中央农村工作会议，传递出浓浓的民生暖意。
创新发展拓荒牛“现在，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，都更加需要增强创新这个第一动力。
”这是习近平总书记的判断。
去年10月，在我国创新发展前沿的深圳经济特区，总书记激励大家继续发扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神，勇当新时代的“拓荒牛”。
此后不久出炉的“十四五”规划《建议》明确提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展战略支撑，摆在各项规划任务的首位，进行专章部署。
作文：不用扬鞭自奋蹄
作文：不用扬鞭自奋蹄（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不用扬鞭自奋蹄的分论点
不用扬鞭自奋蹄的分论点摘要：一、引言二、分论点一：自我激励的重要性1.定义和理解自我激励2.自我激励对个人成长的作用三、分论点二：目标设定与自我激励的关系1.目标设定的重要性2.如何科学设定目标3.目标设定与自我激励的相互促进四、分论点三：积极心态与自我激励的关联1.积极心态的内涵2.积极心态对自我激励的影响3.培养积极心态的方法五、分论点四：持续学习和自我提升的必要性1.持续学习的重要性2.自我提升的意义3.持续学习和自我提升对自我激励的推动作用六、结论正文：一、引言在当今社会，竞争日趋激烈，人们需要具备一种“不用扬鞭自奋蹄”的精神，才能在各自的领域取得更好的成绩。
本文将围绕这一主题，探讨四个分论点：自我激励的重要性、目标设定与自我激励的关系、积极心态与自我激励的关联以及持续学习和自我提升的必要性。
二、分论点一：自我激励的重要性1.定义和理解自我激励自我激励是指个体在没有任何外部压力的情况下，自觉地调动自己的积极性、主动性和创造性，以实现既定目标的过程。
自我激励是一种内在驱动力，可以帮助个体克服困难，实现自我突破和成长。
2.自我激励对个人成长的作用自我激励对个人成长具有重要作用，它能帮助个体培养自主性、自律性和自主学习能力，从而在各个领域取得更好的成绩。
同时，自我激励还能提高个体的心理素质，使其在面对挫折和压力时保持积极向上的心态。
三、分论点二：目标设定与自我激励的关系1.目标设定的重要性目标是引导个体行动的方向，对于自我激励具有至关重要的作用。
合理的目标能够激发个体的内在潜能，使其在实现目标的过程中不断挑战自己，提升自我。
2.如何科学设定目标科学设定目标需要遵循SMART原则，即目标需具有明确性（Specific）、可衡量性（Measurable）、可实现性（Achievable）、相关性（Relevant）和时间限制性（Time-bound）。
3.目标设定与自我激励的相互促进目标设定和自我激励之间存在相互促进的关系。
不用扬鞭自奋蹄的分论点
不用扬鞭自奋蹄的分论点不用扬鞭自奋蹄的分论点引子对于许多人来说，自律是一种重要的品质，它能够推动我们超越懒散和拖延，实现更多的目标和成就。
然而，有些人认为自律并不是唯一的成功途径。
他们坚信，真正的自由和成就来自于内心的驱动力和激情，而不是外在的压力和规定。
在这篇文章中，我将探讨“不用扬鞭自奋蹄”这一概念，从多个角度评估其深度和广度，并分享我个人的观点和理解。
分论点一：内在动力与自律的对比1. 内在动力内在动力是一种源于内心的激情和热情，让人们主动追求事物的力量。
当一个人对某一事物有着强烈的兴趣和热爱时，他会全身心地投入其中，甚至不需要外部的鞭策和约束。
这种内在的驱动力能够让人们保持高度的专注和努力，从而取得突破性的成就。
2. 自律自律是通过追逐目标并制定行动计划来管理自己的能力。
自律的人会设定明确的目标，坚持努力，并在困难的时候不屈不挠。
尽管自律对于取得成功至关重要，但有些人可能会认为，自律注重的是遵循规定和规则，而不是真正的内在动力。
分论点二：外部压力与内在追求的差异1. 外部压力许多人依赖外部的奖励和惩罚机制来激励自己。
他们可能会设置奖励和处罚制度，以帮助自己克服懒散和拖延。
然而，外部压力的效果往往是短暂的，而且容易造成压力和焦虑。
2. 内在追求对于追求真正的成就和自由的人来说，内在追求是更加重要的动力源泉。
他们通过探索自己的激情和兴趣，发现自己内心真正热爱的事物，并自觉地投入其中。
这种内在追求使他们能够享受过程，不论成功与否，都能得到满足感。
分论点三：内在动力的优势和应用1. 持久性内在动力的一个重要优势是它的持久性。
当一个人对某一事物有着真正热爱的时候，他会有持续不断的动力去追求目标，哪怕在困难和挫折面前。
这种持久性使得内在动力成为一个可靠且稳定的驱动力。
2. 创造性内在动力还具有培养创造力和创新的力量。
当一个人全身心地投入到自己热爱的事物中时，他会激发出无限的想象力和创造力。
这些创造性的想法和行动能够带来令人惊喜和突破性的成果。
不用扬鞭自奋蹄演讲稿三篇
不用扬鞭自奋蹄演讲稿今天，我又一次站在这里演讲，是要竞选政教副主任和办公室主任，但更重要的，是通过参与这项活动锻炼我自己。
在这之前,我进行了充分的批评与自我批评,摆正了心态,无论竞聘成功与否，我都会一如既往地工作,为八中的发展贡献自己的力量。
sO100我是xx年生人，xx年毕业于东北师大，迄今为止，干了八年班主任，当了八年教研组长，多多少少有一些管理经验，成绩不算丰厚，但也是摸爬滚打硬捋出来的。
各项工作一直走在前边，这几年踉踉跄跄跟着大家伙学，在教学等方面取得了一定的进步,经过自己的努力和校领导及同志们的推荐,先后被评为市级和省级骨干教师,吉林省优秀教师.当然了，能干还要会干。
这几年的工作得到了领导和师生们的认可，说明干得有方法、有效果。
个人的事儿就说这么多。
下面说说如果当选总务副主任，我的一些想法。
首先，要尽快进入角色。
总务工作是为学校教育教学服务的，总务主任就是学校的管家，是后勤校长的得力助手。
作为总务主任，脑筋要活，腿脚要勤，眼睛要亮；政治要牢靠，视野要开阔；既要会按原则办事，又要有创造性的工作。
说起来容易，做起来难啊！不过，既然我说了，要给你们一个全新的我，那就让我告诉你：相信我，没错的。
其次，要有重点地开展工作。
总务工作千头万绪，纷杂忙乱，没有大事，又个个都是大事。
人员的管理、外界的来往、备品的支出、设备的维护、校园的建设、综合治理工作等等。
所以，就得学会突出重围，有重点地开展工作。
上半年，我校后勤也是全校的重要工作有两项，一个是搞好校园绿化工作，另一个是旧楼的维修工作。
这两项工作抓好了，搞成功了，我们的校园就会发生天翻地覆的变化，大家就会看到一个生机盎然、富有艺术品味、充满人文气息、在蓝天白云映衬下的青青校园。
当然，这需要做大量的、艰苦的、扎实的、细致的、而且是卓有成效的工作，要搞设计、跑手续、搞投标，要保质保量保工期，要充分利用有限资金，还要不能影响正常的教育教学秩序。
为了实现这样一个美好蓝图，我会不用扬鞭自奋蹄；为了环境更优雅、生活更愉快、工作更舒心，我会不计个人得失，不谋私利，甘愿奉献。
不用扬鞭自奋蹄的分论点
不用扬鞭自奋蹄的分论点摘要：一、引言二、分论点一：自律的重要性1.个人成长2.职场竞争力3.社会关系三、分论点二：如何培养自律1.设定明确目标2.制定合理计划3.建立良好习惯四、分论点三：自律带来的好处1.时间管理2.情绪控制3.生活质量提升五、结论正文：在我们的生活中，总有一些人能够不用扬鞭自奋蹄，他们以高度的自律精神在各个方面取得了优异的成绩。
本文将从三个方面探讨自律的重要性及其带来的好处，并为大家提供培养自律的方法。
首先，自律对个人成长具有重要作用。
一个具备自律精神的人，能够合理安排自己的时间，充实自己的知识，不断提高自身素质。
在现代社会，竞争日益激烈，只有自律，我们才能在繁杂的环境中保持清醒的头脑，朝着自己的目标不断努力。
此外，自律还能够帮助我们建立良好的人际关系，以诚恳、负责的态度对待他人，赢得他人的信任和尊重。
其次，如何培养自律是值得我们关注的问题。
首先，我们要设定明确的目标，明确自己的追求和愿景。
一个清晰的目标能够让我们在前进的道路上始终保持方向感。
其次，制定合理的计划，将目标分解为一个个小目标，为每个小目标设定具体的时间表，确保自己在规定时间内完成。
最后，建立良好的习惯，通过坚持每天完成一定的任务，让自己的生活变得更有规律。
最后，自律带来的好处是显而易见的。
首先，它能够帮助我们有效管理时间，提高工作效率。
其次，自律有助于我们控制情绪，面对挫折和困难时保持冷静，从而更好地解决问题。
此外，高度自律还能够提升我们的生活质量，让我们的生活更加充实、有序。
总之，不用扬鞭自奋蹄的分论点就在于自律的重要性。
我们应当认识到自律的魅力，努力培养自己的自律精神，从而在事业、生活中取得更好的成绩。
优秀基层团组织推荐材料：不用扬鞭自奋蹄教学文案
优秀基层团组织推荐材料：不用扬鞭自奋蹄2016～2016年度是jj中学丰收的一年，也是共青团xx中学委员会努力奋斗的一年，在局团委的正确领导下，在我党支部和行政领导的支持和帮助下，在全校老师，特别是分管部门干部、级长、班主任老师的大力配合下，年轻的基层团组织在过去一年的经验教训当中迅速成长。
我校团委忠于党的教育事业，坚持以邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”和“以德治国”重要思想为指针，以中共中央《公民道德建设实施纲要》德相关精神为依据，扎实有效地开展了各种形式德团队教育活动，为不断把学校的各项工作推向深入做出了贡献。
一、加强思想教育，确立理想信念社会主义现代化建设需要培养和造就一大批跨世纪“四有”新人，在青少年中加强爱国主义、集体主义和社会主义旋律教育，确立理想信念是共青团组织义不容辞的职责。
学年初，我们就在全校团员中开展团员教育评议工作，表彰了市级优秀团队干部，市优秀共青团员及校级优秀团队干部、优秀团员，优秀少先队员，为广大学生树立典型，确立了努力的目标，召开了校团委委员会会议，各班团支部书记会议以及初一少先队委员会会议，要求各组织根据校团委计划，联系各自实际情况，制定相关的计划和学习任务，贯彻落实校团委计划中的各项要求，真正让各项活动在学生中发动、开展起来；同时依托传统节日，积极在学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义旋律教育及前途理想教育。
利用“三五”学雷锋日的机会，积极在学生中开展“雷锋在我心中”的演讲和征文比赛，在学生中倡导尊老爱幼、互帮互助、拾金不昧、乐于助人的社会新风；在四月五日清明节来临之际，组织部分团员学生到烈士陵园扫墓，聆听革命烈士的光辉事迹，面对革命纪念碑再次起誓，将一如既往地继承革命传统，认真学习、艰苦奋斗，为建设家乡，繁荣祖国而不懈努力；在“五四”青年节前后，引导和帮助全校团员进一步学习团的基本理论，重温共青团光辉历程，在全校团员中开展“永远跟党走”团日活动，主要内容为举行一次新团员入团宣誓仪式，举办一次团的知识竞赛，上一堂团课，另外在局团委的领导下，开展了近代史爱国主义教育系列活动。
不待扬鞭自奋蹄作文800字
不待扬鞭自奋蹄作文800字不待扬鞭自奋蹄作文800字在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的不待扬鞭自奋蹄作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
不待扬鞭自奋蹄作文800字篇1从交大北门出来，对面就是兴庆宫公园。
公园很大，是在唐代兴庆宫遗址上建成的。
入园，穿过广场，沿湖而行。
远处依稀传来悠扬的歌声，我循声而去，歌声越来越清晰：“有过多少明亮的夜晚，理想就化作满天星辰。
星光照耀着童年的梦，心中却唱起属于未来的歌……”原来是一群爷爷奶奶正在练习合唱《人间第一情》，别看他们岁数大了，可声音洪亮、中气十足。
瞧，指挥者激情洋溢，演唱者声情并茂，树荫下的一隅俨然就是他们的大舞台。
路过的人们纷纷驻足观赏、点头称赞。
前面就是大剧院，我看见一群身着蒙古服饰的老人们正在那里载歌载舞。
随着音乐节奏的起伏，爷爷奶奶们的舞姿或刚劲有力，或潇洒飘逸。
欣赏完舞蹈，我继续前行。
只见，树荫下毛毡上，几位年纪更大的爷爷奶奶在锻炼身体。
他们有的抬着手，有的扭着腰，有的压着腿。
穿过一片小树林，只听见：“山丹丹开花哟红艳艳，咱们中央那个红军到陕北……”原来是一群爷爷奶奶们在朗诵《山丹丹花开红艳艳》。
看他们的年龄都在60岁左右，可那神采奕奕的眼神，不由得让人相信——他们的内心依旧年轻。
也许，时间增添了他们的皱纹，但岁月磨灭不了他们炽热的心。
走过一座小桥，来到一个回廊，又是一群爷爷奶奶，不同于前面合唱与朗诵，这边是民乐合奏，板胡、木琴、铜锣、小鼓……简直就是个小乐队。
音乐响起，时而铿锵有力，时而婉转动听。
站在中间的奶奶动情歌唱。
虽然听不懂歌词，但我依然感受到她的满腔热情。
我悄悄地问听戏的老爷爷，这是什么歌呀？老爷爷开心地说：“这是秦腔！”秦腔！那么这是一群老艺术家吧！我肃然起敬。
漫步兴庆宫公园，没想到竟然被爷爷奶奶们吸引了。
老牛自知夕阳晚全部诗句
老牛自知夕阳晚全部诗句
1. 老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。
就像我爷爷，虽已年迈，却还每天努力去田里劳作，他说可不能闲着呀！
2. 老牛自知夕阳晚，更惜余晖每一分。
这不就像隔壁的李奶奶，总把最后的时光过得格外充实。
3. 老牛自知夕阳晚，余力未尽仍前行。
你看那街头卖艺的老爷爷，不就是这样倔强地展示着自己。
4. 老牛自知夕阳晚，心中梦想未曾忘。
就如同老教师张伯伯，退休了还心系着学生们。
5. 老牛自知夕阳晚，默默奉献不言语。
像那在小区门口义务值班的王大爷，一直坚守着。
6. 老牛自知夕阳晚，时光珍贵岂容废。
咱村里的刘爷爷，病重了还操心着地里的庄稼，多让人敬佩！
7. 老牛自知夕阳晚，努力绽放余晖彩。
这不恰似努力学习新技术的赵爷爷，多有上进心呀！
8. 老牛自知夕阳晚，珍惜当下每一刻。
就像我那爱回忆往事的外公，总说现在的日子要好好过。
9. 老牛自知夕阳晚，顽强拼搏到最后。
好比参加马拉松的那位古稀老人，多有毅力！
10. 老牛自知夕阳晚，温暖世间留真情。
如同一直照顾流浪动物的周爷爷，他的爱心多让人感动啊！
我觉得老牛自知夕阳晚这句诗体现了一种对时光的珍惜和对生命的不放弃，即使在最后的阶段，依然要努力发挥自己的价值，这种精神值得我们每个人学习。
高考作文写作指导： 不用扬鞭自奋蹄
范文展示
东发出对命运的思考——问苍茫大地，谁主沉浮？故京楼下，笃行学者顾炎武响应时代的号召——国家兴亡，匹夫有责！三尺堂前，鸿志学子周恩来唤醒民族的意志——为中华之崛起而读书！我想：新时代的青年们，更应——心存志，得高远。
从古至今，“青年”一词，随着政治经济和社会文化环境不同，而被赋予不一样的内涵；但不变的是青春时光的可贵。
可见本次作文立惲已经确定其一为肯定释梵卿临终偈中的一鞭策起疾如飞其二为肯定臧兊家老黄牛中的丌待扬鞭自奋蹄因为两句名言持对立相反的态度肯定一个自然就否定另外一个
高考作文写作指导：不用扬鞭自奋蹄
原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。
释梵卿《临终偈》中有句：一鞭策起疾如飞。
臧克家《老黄牛》中亦有句：不待扬鞭自奋蹄。
“不用扬鞭自奋蹄”意思很明确，那就是一种自强不息的精神，自觉奋进的精神。它和外在的“逼”是完全不同的。只有具备“自强不息”“自觉奋进”的精神，才有可能“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。“不用扬鞭自奋蹄”，才有可能一直努力，努力不一定成功，但不努力一定不能成功。成功有不同的含义，取得重大成就，作出巨大贡献叫成功；那实现自己的目标，体现了自己的人生价值也叫成功。未来社会的职业是多层次的，社会需要的人才也是多种多样的，那些对社会负责，有实践能力，勤奋工作，在不同岗位上创造性地工作，为社会作出贡献的人，就是人才。每个人各自都有目标，一直朝着自己的目标“奋踢”，用目标领导自己的行动，用目标催人上进，一旦发现自己的行动背离自己的目标，能自我调整。这就是“自觉”或“自我教育”或“自我实现”也可以叫“实现自我”。“实现自我”的过程，需要严格要求自己。尽管领导有要求，朋友有劝勉，那都是外在的，也只能是一个条件，是一个环境，起作用的还是“自我”。外因是条件，只有通过内因才能起作用。要自信。“人生自信二百年”，“真的还想再活五百年”“除了奋斗，别无选择”！无论借助内力还是外力实质是一致的，即努力不息奋斗不已。
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不用扬鞭自奋蹄
记优秀党员王克峰老师的先进事迹
中国基层党组织建设网特约记者李喆江苏省淮安市五里镇九年制学校优秀共产党员王克峰老师从教35年来，以校为家，爱岗敬业，爱生如子，无私奉献的教师在教师中传为佳话。
学校胜过我的家
“学校胜过我的家”是王克峰老师对家人经常说的一句话。
自从他参加以来，他总是提前来校，推迟回家。
星期天、节假日经常为学校护校，给学校领导、老师带来很多方便。
一次暑假里，有六位老师分别要参加本科不同学科的函授学习，每人都有两天的护校任务。
校长为这件事为难，王科峰知道后，主动对校长讲：“校长，我来替他们护校，他们安心学习，顺利通过考试，我们大家都高兴。
”听了王老师的话，校长亲切地说：“到底还是老党员，遇到事情肯帮忙。
”“我当年学本科的时候您不也是这样照顾我的吗！”王克峰感激地说。
今年暑假，天气持续高温一个多月。
学校搬家，为了不影响开学正常工作。
王克峰老师在校忙了一个多月。
他是学校化学实验室，物理实验室的仪器管理员。
仪器登记需要细心认真，仪器搬运更要小心谨慎，仪器摆放需要分门别类，条目有序。
白天，他负责登记入箱、搬上车辆，护送到位，路上他一次又一次的叮嘱驾驶员一定要小心慢行；晚上，他再次清点仪器数目、摆放位置，直到满意为止。
好多晚上，天热难当，电风扇挡不住酷热，赶不走蚊子，他干脆在校园里来回散步。
一天晚上，他妻子来学校看她在学校到底干什么，当他妻子看到这样情景，心疼地谁：“老公你都55岁的人了，你这样不知好歹地干图个啥？”王老师笑说：“我这样做，是为了学校正常开学。
”“我，你还要不要，家，你还要不要？”他的老婆来气了。
“老婆，我王克峰要你要家要学校，平时当然要你要我们那个家，关键时刻，学校比我们家庭更重要啊，你平时不是希望我在家是个好丈夫，在校是个好教师吗？”老婆心疼地说：“亏你会讲，校比家重要！”
爱岗敬业树表率
王克峰老师自从走上教学岗位，他就把身心精力放在教书育人上。
为了上好每一堂课，课前他认真阅读教材、研究教材。
为了提高课堂教学，他经常和同行一起研究确定课堂教学目标，把握课堂教学重难点，设计课堂教学结构，制定突破重点难点方法。
课堂上，他反对注入式，采用启发式，喜欢小组学习、合作学习、讨论学习，研究学习，创新学习，探究学习，注意课堂理论学习与实验结合，注重理论联系实际。
他经常到别的班级听课，向本校老师取经，同时请学校领导，其他老师来自己班级听课。
注重互相学习、取长补短，共同提高。
只要听说外地有名师名家来淮安淮阴讲学，他都要求去听。
为了提高业务水平他积极参加文化进修，在他的勤奋努力下，1998年已取得大学本科文凭。
别的班级有部分学生怕学习物理，他班级的学生人人爱学物理，他班级学生的物理平均成绩往往比别的班级高出10多分。
于是，他主动向学校要求教双班物理。
就是这样，王老师物理教学成绩仍然比同轨年级高出5分以上。
同年级有一名学生成绩基础差，经常被老师批评。
这个学生想辍学，王老师听说后，主动把这个学生学生转到自己的班级。
课堂他经常提示这个学生集中精力，注意听讲，按时完成作业，课后他经常给这个学生补救基础知识。
在王老师的耐心辅导下，这个学生是学习成绩循序渐进，由原来的差生变为成绩优秀学生。
这个学生，后来考上区重点高中，现在在一所大学里读书。
他经常来学校看望王克峰老师。
由于他教学有方，长期以来，多数教毕业班物理。
每年中考，他教的毕业班物理成绩在淮阴区同类学校中都是名列前茅。
视学生如子女
王科峰老师热爱班级的每一位学生。
教书30多年，他从不打骂学生。
学生有了缺点，他总是心平气和地跟他们谈心，同他们谈理想，谈人生，教育他们学会做人，学会学习。
班
里有的学生家境贫寒他给学生买衣服，买学习用品。
有一名学生小孙由于父母体弱多病，家庭十分贫寒，在他的无偿资助下这个学生顺利地读完了高中、大学。
有一名女学生成绩不好想辍学打工，班主任，学生家长与这位学生怎么谈心都不起作用。
王老师为了留住这个女学生认识到学习知识的重要，他教自己大学毕业走上工作岗位的打女儿来学校跟这个这个同学交朋友，让这位学生懂得学好文化才能有一份好的工作，只有具备知识丰富的人，才能担当重任，才能干好工作。
经过王老师大女儿的开导，这个学生继续在学校里读书，直到大专毕业。
班里小王，个头大好打架，起得班主任流泪。
王老师知道这件事，主动找小王谈心。
跟学生小王讲：“姓王都是一家人，王家都是文明人。
学生比就比学习，不比打架和骂人。
”经过王老师谈心之后，这个学生再也不会别人打架，而是一个文明守纪的好学生。
老师们会问王老师教育学生妙招在哪里？王老师说：“把学生看成自己的子女！”
无私奉献讲风格
有人问王老师，“你这样干图个啥？”王老师微笑着说：“我是共产党员，我就应该走在前面，我就应该多吃苦。
”
是的，王老师今年55岁的人了，按学校规定，他可以不上主科，上点副科就行了，况且他还是学校的仪器管理员，可是他不但没有少上课，仍然照样上主科，还比年轻教师多上两节课。
有一位青年教师因为学校多分他一节课，去找校长评理。
王老师知道后，立即跟这位青年教师谈心。
跟他讲绝对平均的事这么大的学校，教导处办不到。
想当年，王克峰刚教书的时候，学校缺人，领导要王老师多带一班物理，他乐意接受。
后来，一老师抱怨他太老师，领导给一杯吃一杯。
王老师真诚地说：“教书的任务就是上课教书，怕上课怕教书当初何必选择就是中国神圣崇高的职业？”听了王老师的话，这个青年人的脸多云转晴。
多年来，王克峰老师为灾区人民多次捐过款，给贫困地区的孩子寄过一个又一个爱心书包，党支部每一次交党费，他的名字都排在最前面。
你要问他为什么？他还是那句话：“我是共产党员，我就应该走在前面！”。