公因数和小公倍数复习[1]
公因数和公倍数复习
公因数和公倍数复习及练习1.公因数和最大公因数的意义：几个数公有的因数，就是这几个数的公因数，其中最大的一个是这几个数的最大公因数。
公因数的个数是有限的。
2.求几个数的公因数和最大公因数的方法：（1）列举法。
（2）筛选法。
（3）短除法。
A. 写成短除法的形式，用公有的质因数依次去除。
B.除到只有公因数1为止。
C.把除数乘起来，所得的积就是这两个数的最大公因数。
注意：短除法中的除数只能是因数中的质数，不能写1和合数，乘积中也不能写乘1。
3.求具有特殊关系的两个数的最大公因数的方法：（1）当两个数成倍数关系时，较小的数就是这两个数的最大公因数。
（2）只有公因数1的两个数的最大公因数是：1只有公因数1的两个数叫作“互质数”，互质数的最大公因数是：1互质数的最大公因数直接写出来，不用短除法。
4.公倍数和最小公倍数的意义：几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍数，其中最小的一个是这几个数的最小公倍数。
公倍数的个数是无限的。
5.求几个数的公倍数和最小公倍数的方法：（1）列举法。
（2）筛选法。
（2）短除法。
A. 用短除法的形式，用公有的质因数依次去除。
B.除到两个数的商只有公因数1为止。
C.把所有的除数和商（质数）相乘，所得积就是它们的最小公倍数。
注意：公倍数是指最小公倍数乘1、乘2、乘3....所得的积。
6.求具有特殊关系的两个数的最小公倍数的方法：（1）当两个数成倍数关系时，较大的数就是这两个数的最小公倍数。
（2）只有公因数1的两个数（互质数）的最小公倍数是：这两个数的乘积。
注意易错格式：（1）1 2 32 3 互质数直接写最大公因数2和3的最大公因数是：1 2和3的最大公因数是：1（× ）（1不是质数）（√）（2）48 12 28 122 3 2 4 68和12的最大公因数是：4 2 3（×）（4不是质数）8和12的最大公因数是：2×2=4 （√）（3） 3 3 6 3 3 61 2 1 23和6的最大公因数是：3×1=3 3和6的最大公因数是：3（× ）（1不是质数）（√）1.填一填（1）30和18的公因数有（），最大公因数是（）。
(完整版)求最大公因数、最小公倍数练习题
一、基本概念：公因数：两个或多个数都有的因数叫做公因数公倍数：两个或多个数都有的倍数叫做公倍数最大公因数：两个或多个数都有的因数里最大的叫做最大公因数最小公倍数：两个或多个数都有的倍数里最小的叫做最小公倍数（没有最大公倍数）公约数和最大公约数几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数．例如：12的约数有1，2，3，4，6，12；30的约数有1，2，3，5，6，10，15，30。
12和30的公约数有1，2，3，6，其中6是12和30的最大公约数。
一般地我们用（a,b）表示a,b这两个自然数的最大公约数，如（12，30）=6。
如果（a,b）=1,则a,b两个数是互质数。
2、公倍数和最小公倍数几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。
例如：12的倍数有12，24，36，48，60，72，… 18的倍数有18，36，72，90，…12和18的公倍数有：36，72…其中36是12和 18的最小公倍数。
一般地，我们用[a,b]表示自然数，a,b的最小公倍数，如[12，18]=36。
求最大公因数、最小公倍数习题一、用短除法求几个数的最大公因数12和30 24和3639和78 72和84 36和60 45和60 45和75 45和60 42、105和56 24、36和48二、用短除法求几个数的最小公倍数。
25和30 24和3039和78 60和84 18和20126和60 45和75 12和24 12和14 45和6076和80 36和60 27和72 42、105和56 24、36和48六、用短除法求几个数的最大公因数与最小公倍数。
45和60 36和60 27和72 76和806、12和247、21和498、12和36八、写出下列各数的最大公因数和最小公倍数15和5的最大公因数是最小公倍数是；9和3的最大公因数是最小公倍数是9和18的最大公因数是最小公倍数是；11和44的最大公因数是最小公倍数是30和60 的最大公因数是最小公倍数是；13和91 的最大公因数是最小公倍数是7和12的最大公因数是最小公倍数是；8和11的最大公因数是最小公倍数是1和9的最大公因数是最小公倍数是；8和10的最大公因数是最小公倍数是6和9的最大公因数是最小公倍数是；8和6的最大公因数是最小公倍数是10和15的最大公因数是最小公倍数是；4和6的最大公因数是最小公倍数是26和13的最大公因数是最小公倍数是13和6的最大公因数是最小公倍数是4和6的最大公因数是最小公倍数是；5和9的最大公因数是最小公倍数是29和87的最大公因数是最小公倍数是；30和15的最大公因数是最小公倍数是13、26和52的最大公因数是最小公倍数是2、3和7的最大公因数是最小公倍数是16、32和64的最大公因数是最小公倍数是7、9和11的最大公因数是最小公倍数是九. 求下面每组数的最大公约数和最小公倍数。
公倍数与公因数复习
4
二、公因数与公倍数的求法
5
用短除法求两个数的最大公因数或最小 公倍数，一般都用两个数除以它们的公 因数，一直除到所得的两个商只有公因 数1为止。 把所有的除数连乘起来，就得到这两 个数的最大公因数。
把所有的除数和最后的两 个商连乘起来，就得到这 两个数的最小公倍数。
6/10/2015
三、两种特殊情况的最大公因 数和最小公倍数的求法。
10
下列（ ）组既有公因数2， 又有公因数3。 ① 24和42 ② 6和27 ③ 30和40
11
五年级二班组织部分同学去参观，每 6人一组余2人，8人一组也余2人。参 观的同学至少有多少人？ 6和8的最小公倍数是24。 24+2=26（人） 答：至少有26人。
12
五年级二班组织部分同学去参观，每 6人一组余2人，8人一组也余2人。参 观的同学至少有多少人？ 6和8的最小公倍数是24。 24+2=26（人） 答：至少有26人。
1. 如果两个数成倍数关系， 那么较小数就是它们的最大公因数， 较大数就是它们的最小公倍数。 2. 如果两个数是互质数，那 么它们的最大公因数就是1，最小 公倍数就是它们的乘积。
7
努 力 吧 ！
6/10/2015
任何两个自然数的（ 个数是无限的。 ①公倍数 ②公因数 ③倍数
）的
9
下列几组数中，只有公约数1 的两个数是（ ）。 ① 13和91 ② 26和18 ③ 9和85
公倍数与公因数复习
知识点： 一.公因数与公倍数的定义
1、公倍数：几个数公有的 倍数叫做这几个数的公倍数， 其中最小的一个叫做这几个数 的最小公倍数。
2
2、公因数：几个数公有的 因数叫做这几个数的公因数， 其中最大的一个叫做这几个数 的最大公因数。
奥数最大公因数、最小公倍数讲义及答案
数的整除(3)最大公因数、最小公倍数教室______ 姓名_________ 学号________【知识要点】1、几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。
自然数a、b的最大公因数记作(a, b)。
2、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
自然数a、b的最小公倍数记作]a, b]。
3、两个自然数的最大公因数和最小公倍数的性质：(1)(a, b)x[ a, b] =a x b；(2)若a>b,则a- b与b的最大公因数就等于a与b的最大公因数。
(3)a+b与b的最大公因数，等于a与b的最大公因数。
【典型例题】例1.甲数是24，甲、乙两数的最小公倍数是168，最大公因数是4,求乙数。
解：由性质(1)得到乙数=168 X 4 - 24 = 28.例2•将长为90厘米，宽为42厘米的长方形铁皮剪成边长是整厘米数，面积相等的正方形铁皮，恰无剩余，问至少剪成多少块？解：把长方形铁皮剪成边长是整厘米数，面积相等的正方形，则正方形的边长应是长方形的长和宽的公因数，又要求所剪正方形铁片块数最少，因此正方形边长是长方形长与宽的最大公因数。
( 90, 42) =6.至少能剪90X 42-( 6 X 6) =105 (块).例3.马鹏和李虎计算甲、乙两个自然数的乘积，马鹏把甲数的个位数字看错了，得乘积473 ;李虎把甲数的十位数字看错了，得乘积407，那么甲、乙两数的乘积应是多少？解：473与407的最大公因数是11，而11是质数，所以乙数是11，又473=43 X 11 , 407 = 37 X 11，所以甲数是47,甲乙两数的乘积应为：47X 11=517 或1X477=477.例4.有一种自然数，它加上1是2的倍数，加上2是3的倍数，加上3是4的倍数，加上4是5的倍数，加上5是6的倍数，加上6是7的倍数，则这种自然数中除1以外，最小数是多少？解：根据已知，若这个数分别加上1、2、3、4、5、6是2、3、4、5、6、7的倍数，求这个数最小是多少，即这个数是2, 3, 4, 5, 6, 7的最小公倍数加上 1. [2, 3, 4, 5, 6, 7] =420, 最小数是：420+1=421。
人教版五年级下册数学公因数,公倍数复习题
公因数公倍数练习题（一）一、求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
65和39 48和108 144和36150和60 28、98和42 12、24和92二、解决问题。
1）有两根铁丝，一根长18米，另一根长30米，现在要把它们截成相等的小段，每根不许有剩余，每小段最长多少米一共可以截成多少段2）把长120厘米，宽80厘米的铁板裁成面积相等，最大的正方形而且没有剩余，可以裁成多少块3）用96朵红花和72朵白花做成花束，如果各花束里红花的朵数相同，白花的朵数也相同，每束花里最少有几朵花4）张师傅买回一根50dm长的铁丝和一根43dm长的铜丝，将它截成同样长的小段，结果铁丝剩余2dm，铜丝剩余3dm。
所截成的小段最长是多少分米分别能截成多少段这样最长的小段5）把长132厘米，宽60厘米，厚36厘米的木料锯成尽可能大的，同样大小的正方体木块，锯后不能有剩余，能锯成多少块6）用某数去除218，170，290都余2，问某数最大是多少7）现在有香蕉42千克，苹果112千克，桔子70千克，平均分给幼儿园的几个班，每班分到的这三种水果的数量分别相等，那么最多分给了多少个班每个班至少分到了三种水果各多少千克公因数公倍数练习题（二）1.一条木条,截成每4分米、5分米或6分米的小段,都正好截成整数段而没有剩余,这根木条至少长多少米2.渔村里住着一老一少两位渔夫,他们从4月1日开始打鱼,老渔夫打3天休息1天,小渔夫打5天休息1天,有一个朋友想趁他们俩同时休息时去看望他们,那么在这一个月里他选择那些日子去呢（列出算式）3.一盒巧克力，如果平均分给3个或4个小朋友都多2块，这盒巧克力最少有多少块4.如果爸爸、妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈（爸爸跑一圈用4分钟，妈妈跑一圈用6分钟，我跑一圈要用8分钟）5.一张硬纸板长60厘米，宽56厘米，现在需要把它剪成若干个大小相同的最大的正方形，不许有剩余。
五年级下期数学专项复习——公倍数和公因数
公倍数和公因数基础知识回顾1、公倍数和最小公倍数的意义：几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做它们的最小公倍数。
2、公倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，因此两个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有最大公倍数。
3、求两个数的最小公倍数的两种特殊情况：（1）如果两个数中较大数是较小数的倍数，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。
（2）如果两个数只有公因数1，那么这两个数的最小公倍数就是它们的乘积。
4、公因数和最大公因数的意义：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数，其中最大的一个叫做它们的最大公因数。
5、公因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，因此两个数的公因数的个数也是有限的，最小的公因数是1。
6、求两个数的最大公因数的特殊情况：（1）当两个数成倍数关系时，较小数就是这两个数的最大公因数；较大数就是这两个数的最小公倍数。
（2）如果两个数只有公因数1，那么这两个数的最大的公因数是1；最小公倍数是它们的乘积。
（3）如果两个数都是质数或者两个数是连续的自然数，那么这两个数的乘积就是它们的最小公倍数。
7、公倍数是最小公倍数的倍数，最小公倍数是公倍数的因数。
8、素数：一个数，如果只有1和它本身两个因数的数叫做素数。
合数：除了1和它本身外还有另外的因数叫做合数。
9、公有的质因数和各自独有的质因数的乘积就是它们的最小公倍数。
例如：6和8都是合数，6的质因数有2、3 ；8的质因数有：2、2、2；6和8的最小公倍数是2*3*2*2=24 24是它们的最小公倍数。
10、两个合数，如果它们只有公因数1，那么最大公因数也是1。
11、1与任意非零自然数的公因数只有1个，就是1。
12、用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时，一般用这两个数除以它们的公因数，一直除到所得的两个商只有公因数1为止，再把所有的除数乘起来，就得到这两个数的最大公因数。
而把所有的除数与它们只有公因数1时的数相乘就是它们的公倍数。
小学六年级数学总复习资料最大公因数与最小公倍数
小学六年级数学总复习资料（三）【最大公因数与最小公倍数】一、填空：1、如果自然数A除以自然数B商是17，那么A与B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
2、最小质数与最小合数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
3、能被5、7、16整除的最小自然数是（）。
4、5和12的最小公倍数减去（）就等于它们的最大公因数。
91和13的最小公倍数是它们最大公因数的（）倍。
5、已知两个互质数的最小公倍数是153，这两个互质数是（）和（）。
6、甲数=2×3×5×7，乙数=2×3×11，甲乙两数的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
7、3个连续自然数的最小公倍数是60，这三个数是（）、（）和（）。
8、被2、3、5除，结果都余1的最小整数是（），最小三位整数是（）。
9、自然数m和n，n= m+1，m和n的最大公约数是（），最小公倍数是（）。
10、三个连续偶数的和是42，这三个数的最大公因数是（）。
11、三个不同质数的最小公倍数是105，这三个质数是（）、（）和（）。
12、把自然数a与b分解质因数，得到a=2×5×7×m，b=3×5×m ，如果a与b 的最小公倍数是2730，那么m = （）。
13、（273，231，117）=（），[273，231，117]=（）14、三个数的和是312，这三个数分别能被7、8、9整除，而且商相同。
这三个数分别是（）、（）和（）。
15、已知（A，40）=8，[A，40]=80，那么A=（）。
16、找一个与众不同的数（三个方法）并说明理由）：1、2、3、5、7、9、15 1：选（），因为（）；2：选（），因为（）；3：选（），因为（）。
17、按要求写互质数：两个都是质数（）和（）；两个都是合数（）和（）；一个质数和一个奇数（）和（）；一个偶数5和一个合数（）和（）；一个质数和一个合数（）和（）；一个偶数和一个合数（）和（）。
公因数与公倍数基本概念及应用汇总 (1)
公因数与公倍数基本概念及应用汇总1、公因数：几个数共有的因数，叫这几个数的公因数。
最大公因数：公因数中最大的一个叫这几个数的最大公因数。
2、公倍数：几个数共有的倍数，叫这几个数的公倍数。
最小公倍数：公倍数中最小的一个叫这几个数的最小公倍数。
3、三种关系的数如何求最小公倍数与最大公因数：①当两个数是互质数时，它们的最大公因数是1，最小公倍是它们的积；②当两个数是倍数关系时，较小的数是这两个数的最大公因数，较大的数是这两个数的最小公倍数；③当两个数是一般关系时，用短除法求这两个数的最大公因数与最小公倍数。
由此可知，最大公因数是公有质因数连乘的积，最小公倍数是公有和独有因数连成的积。
可见，最小公倍数是最大公因数的倍数，最大公因数是最小公倍数的因数。
掌握这一点是解决此类问题的关键。
4、最大公因数与最小公倍数实际应用例题。
例1、A=2×3×5×7，则A因数有（）个。
分析：一个合数分解质因数后，其因数是一个或几个质因数连成的积。
因此，数A的因数为;一个质因数构成的，2、3、5、7；两个质因数构成的6、10、14、15、21、35；三个质因数构成的30、42、105、70；四个质因数构成的210；除此之外还有1.共16个。
例2、A=2×2×3 B=2×3×5则A、B的最大公因数与最小公倍数分别是（）（）分析：因为“最大公因数是公有质因数连乘的积”，所以A、B的最大公因数为2×3=6；“最小公倍数是公有和独有因数连成的积”A、B的最小公倍数为2×3×2×5=60练习①已知甲、乙两数的最大公因数是6，最小公倍数是36，求甲、乙两数。
分析：“最小公倍数是公有和独有因数连成的积，因此最小公倍数是最大公因数的倍数，”解析36÷6=6 6即为独有因数的积，6=1×6或6=2×3因此甲乙两个数分别为（1×6=6 6×6=36）或（2×6=12 3×6=18）②两个数最大公因数是12，最小公倍数是180，且大数不是小数的倍数，求这两个数。
3最大公因数和最小公倍数
最大公因数和最小公倍数学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容最大公因数，最小公倍数的应用课型一对一/一对N教学目标掌握求最大公因数的多种方法和最大公因数的应用，掌握求最小公倍数的方法重、难点辗转相除法求最大公因数和最大公因数的应用，通过最小公倍数的知识学习概括能力和逻辑推理能力课首沟通回忆最小公倍数与最大公因数的概念。
让学生说说2,3，5的倍数的特征知识导图课首小测1.求以下数的最大公因数和最小公倍数。
5和6 64和16 24和562.a＝4b，那么a和b的最大公因数是〔〕，最小公倍数是〔〕。
3.两个数都是合数，又是互质数，它们的最小公倍数是36，这两个数分别是〔〕和〔〕。
4.用短除法求以下各组数的最大公因数和最小公倍数。
91和56 63和42导学一：求最大公因数和最小公倍数知识点讲解 1：短除法，分解质因数法，辗转相除法分解质因数：把一个合数写成几个质数相乘的形式。
辗转相除法求最大公因数的步骤：①用较大数÷较小数=商……余数②除数÷余数=商……余数……以此类推，除到没有余数为止，最后一个除数就是这两个数的最大公因数例 1. 利用分解质因数法找出以下各组数的最大公因数和最小公倍数.144和255 240和96例 2. 利用辗转相除法求出以下各组数的最大公因数。
377和221 511和1314我爱展示1.用短除法求以下各组数的最大公因数和最小公倍数。
63和842.利用分解质因数法找出以下各组数的最大公因数和最小公倍数96和72 90和7003.利用辗转相除法求出以下各组数的最大公因数。
3009和2573 1085和1178知识点讲解 2：例 1. 如果a、b互质〔a和b都是自然数，且a，b≠0〕，那么a和b的最大公因数是〔〕，最小公倍数是〔〕。
例 2. a＝2×3×5，b＝2×3×11，那么a、b的最大公因数是〔〕，最小公倍数是〔〕。
我爱展示1.m和n都是自然数，m÷n=8，m和n的最大公因数是〔〕，m和n的最小公倍数是〔〕。
五年级下册数学课件-第3单元3 复习公因数和公倍数
(左侧3个数与下边2个数之积)。
• 通过对短除法的复习，我们用短除法来完成练习题，帮助大家加强巩固练习。
8.有3根钢管,它们的长度分别是50厘米,75厘米和
100厘米,如果把它们截成同样长的小段,且不能有剩余,
每小段最长可以是多少厘米?可以截成几段? 50,75,100的最大公因数是25,每小段最长可以是25厘米。 50÷25=2(段) 75÷25=3(段)
);
12和8的公倍数有( 24,48,72,… );
12和8的最小公倍数是( 24 )。
求最大公因数与最小公倍数方法之短除法
• 短除符号就是除号倒过来，在除法中写除数的地方写两个数共有的质因数，然后写下 两个数被公有质因数整除的商，之后再除，以此类推，直到结果互质为止。如：
(
)
• 24和36最小公倍数是2×2×3×2×3=72 • 或 [ 24 , 36 ]=72
江苏版-五年级-下
第3单元
公因数和最大公因数、公倍数和最小公 倍数
知识点1:公因数的含义
1.填一填。
14的因数有( 1,2,7,1)4,16的因数有
( 1,2,4,8,16 ),14和16的公因数有(1,2
)。
知识点2:求两个数的公因数和最大公因数的方法 2.填一填。 21的因数有( 1,3,7,21 )。 18的因数有( 1,2,3,6,9,18 )。 21和18的公因数有( 1,3 )。 20÷25=4(段) 2+3+4=9(段) 答:每小段最长可以是25厘米。可以截成9段。
6.五(2)班有不少于40名的学生,按每组4人或每组6 人都能恰好分成若干组。五(2)班至少有多少人?
4和6的最小公倍数是12 12×4=48(人) 答:五(2)班至少有48人。