10.4分式的乘除
分式的乘除法
分式的乘除法分式是数学中的一种表示形式，它由分子与分母组成，分子表示被分割的数量，分母表示分割成的份数。
在分式中，乘法和除法是常见的运算。
本文将介绍分式的乘法和除法的规则和运算方法。
一、分式的乘法分式的乘法是指两个或多个分式相乘的操作。
下面是分式乘法的规则：规则1：分子乘以分子，分母乘以分母。
示例1：(2/3) * (5/7) = (2 * 5) / (3 * 7) = 10/21规则2：任意常数乘以分式，可以将常数作为分子或分母的一部分。
示例2：3 * (4/5) = (3 * 4) / 5 = 12/5规则3：分子和分母都可以进行约分。
示例3：(8/12) * (3/5) = (8/3) * (3/5) = 24/15 = 8/5二、分式的除法分式的除法是指将一个分式除以另一个分式的操作。
下面是分式除法的规则：规则1：除法可以等价为乘法。
示例1：(2/3) ÷ (4/5) = (2/3) * (5/4) = (2 * 5) / (3 * 4) = 10/12 = 5/6规则2：除法的倒数等于分子和分母交换位置后的分式。
示例2：(3/4) ÷ (2/3) = (3/4) * (3/2) = (3 * 3) / (4 * 2) = 9/8规则3：分子和分母都可以进行约分。
示例3：(4/6) ÷ (2/3) = (4/6) * (3/2) = (4 * 3) / (6 * 2) = 12/12 = 1/1 = 1三、分式乘除法的综合运算分式乘除法可以结合使用，需要按照运算的优先级和顺序进行计算。
下面是一个综合运算的示例：示例：(2/3) * (3/4) ÷ (4/5) = (2/3) * (3/4) * (5/4) = (2 * 3 * 5) / (3 * 4 * 4) =30/48 = 5/8四、小结分式的乘法和除法是分式运算中常见的操作，掌握其规则和运算方法对于数学学习和实际计算都非常重要。
10.4分式的乘除(1)爱国精品个性2013年12月26日
2
2
再提醒 1、分式的分子、分母都是几个 因式的积的形式，约去分子、分 母中相同因式的最低次幂，注意 系数也要约分. 2、当分式的分子、分母为多项 式时，先要进行因式分解，才能 够依据分式的基本性质进行约分.
课堂小结
这节课你有哪些收获？说 出来与大家分享.
这节课你还有什么疑问吗？ 说出来我们一起解决.
初中数学八年级下册 （苏科版）
10.4分式的乘法(1)
聚焦导学案：
请你归纳： （一）分式把分 母相乘的积作为积的分母.
聚焦导学案：
你能用字母表示分式的乘 法运算法则吗？
（二）字母表示分式的乘 法运算法则：
b d bd a c ac
2 2
x 1 x 3x 2 (8) 2 ( x 1) x 4x 4 x 1
【拓展延伸】小组展示 ☆☆4．先化简，再求值：
2a 6 2 9 6a a (9) 2 4 4a a a 3 3 a 其中a 4
2
（10）变式题:化简求值：
ab 2题、 4c
2
典型例题
例2 ：
y 1 1. 2 6 x 3x
2
2
a 6a 9 12 - 4a 2. 2 1 4a 4a 2a 1
例题讲解
y 1 1. 2 6 x 3x
2
2
y 2 解：原式 3x 6x 2 xy 2
聚焦导学案：
聚焦导学案：
请你归纳： （三）分式的除法法则：
▲分式除以分式，把除式的 分子、分母颠倒位置后，与 被除式相乘.
聚焦导学案：
思考：你能用字母表示上述 运算法则吗？
（四）用字母表示除法运算法则：
《分式的乘除》_PPT课件下载人教版1
(a b)3
a 2b6
•
8a3 (a b)2 (a b)2
b6(a b)
8a(a b)2
《分式的乘除》实用ppt人教版1-精品 课件pp t(实用 版)
《分式的乘除》实用ppt人教版1-精品 课件pp t(实用 版)
( x 2 y)2 ( x y)3 2 （3）( x 2 y)1 ( x y)2 2
xy2
yx
(4)( x3 )2 • ( x2 )3 y y
《分式的乘除》实用ppt人教版1-精品 课件pp t(实用 版)
你会挑西瓜吗？ 《分式的乘除》实用ppt人教版1-精品课件ppt(实用版)
通常购买同一品种的西瓜时, 西瓜的质量越大,花费的钱越多. 因此人们希望西瓜瓤占整个西瓜 的比例越大越好.假如我们把西瓜 都看成球形,并把西瓜瓤的密度看 成是均匀的,西瓜的皮厚都是d .
已知球的体积公式为
V 4 R3(其中R为球的半径), 3
那么:
《分式的乘除》实用ppt人教版1-精品 课件pp t(实用 版)
《分式的乘除》实用ppt人教版1-精品 课件pp t(实用 版)
(1)西瓜瓤与西瓜的体积各是多少?
解：西瓜瓤的体积V1
4Rd3
3
整个西瓜的体积V4R3 3
(2)西瓜瓤与西瓜的体积的比是多少?
《分式的乘除》实用ppt人教版1-精品 课件pp t(实用 版)
(3)你认为买大西瓜合算还是买小西
瓜合算?
我认为买大西瓜合算.
由V1 V
1Rd3
可知，R越大,即西瓜越大,
d R
的
值
越
小
，1
Rd 的值越大，1
d R
3
也越大，
《分式的乘除法》课件(共14张PPT)
b a2
ab ba2
1 a
x2 1 x 1 (3) y y2
解 x2 1 y2 y x 1
(x 1)(x 1) y y y(x 1)
xy y
(2)(a2 a) a a 1
解 (a2 a) a 1 a
(a2 a)(a 1) a
第五章 分式与分式方程
2 分式的乘除法
•温故知新：
2 4 , 35
24 35
b d ?....... b d ?
ac
ac
猜想 a d a d
b c bc
a d a c ac b c b d bd
分式的乘除法的法则:
两个分式相乘,把分子相乘的积作为 积的分子,把分母相乘的积作为积的分 母;
⑵原式
(x 1)(x 1)
x 22
1 x 1
(x
1)(x x 1
2)
x 1 x2
2)
a2
1
2a
注意：按照法则 进行分式乘除运算，如果运算
结果不是最简分式，一定要进行约分，使运算结果 化成最简分式。
•例２计算
(1)3xy2 6 y2 x
解 原式 3xy2 x 6y2
3xy2 6y2
x
1 x2 2
(2)
a2
a 1 4a
4
a2 a2
1 4
③原式
3
xy
2
x y
2
3xy 2y2
x
3x2 2y
•做一做
苏科版八下数学课件：10.4_分式的乘除(1)
分式除法先转化为乘法,然后把多项式进行因 式分解,最后约分,化为最简分式. (2)如果除式是整式,则把它的分母看做”1”.
巩固练习: 计算
（1） 3a 3b 25a2b3 10ab a2 b 2
（2） x2 4y 2 x 2y x2 2xy y 2 2x2 2xy
4
(x
1)
x2 x 1
3、 使代数式 x 3 x 2 有意义的x的值（ D） x3 x4
A．x≠3且x≠-2 C．x≠3且x≠-3
B．x≠3且x≠4 D．x≠-2且x≠3且x≠4
4、 计算： a2 2a a2 4 a2 6a 9 a2 3a
课堂作业：
初中数学课件
金戈铁骑整理制作
【学习目标】 理解并掌握分式的乘除法则， 会运用法则进行运算
自学指导 认真看课本Ｐ109. 注意：1、依据P109乘除法则下面的两道计 算题，理解识记乘除法则。（2分钟）
2、研读例1，依据文字提示，理解 各个步骤的作用与目的。（4分钟）
6分钟后，比谁能正确地做出与例题类似的 题目。
例1: 计算
(1)
43x y Nhomakorabea
y 2x3
（2） ab3 5a2b 2 2c2 4cd
. （3） 2ab （
（5） ( a b )2
3b a
2
）
（4）
a2 4 8a 2b
12ab 3a 6
4c
[注意]:运算结果如不是最简分式时,一定要进 行约分,使运算结果化为最简分式.
(3) 4 x2 4 xy y2 (4 x2 y2 )
2x y
《分式的乘除》ppt课件
1m am
由图可得(a–1) 2 ＜a2–1.
500 a2 1
500 (a 1)2
(a–1) m
. 所以“丰收2号”小麦的单位面积产量高．
典型例题
例3 如图，“丰收1号”小麦的试验田是边长为a m(a>1) 的正方形去掉一个边长为1 m的正方形蓄水池后余下的部分， “丰收2号”小麦的试验田是边长为(a–1) m的正方形，两块试 验田的小麦都收获了500 kg.
约分化为最简分式
分式和分式相乘： 若分子(分母)是多项式，则先将分子(分母)分解因式， 再相乘，且其结果要化简为最简分式或整式.
合作
整式的分母看成1
分子相乘
3x y3 3x y3 3xy3 3xy2
整式
y
y1 y
约分化为最简分式
分母相乘
分式和整式相乘： 只需要把整式（看作分母为1的式子）与分式的分子相 乘，用其结果作为积的分子，分母不变；当整式是多 项式时，同样要先分解因式.
3x 5y
3x 5y
3x 5y
3x 3x 3x 5y5y5y
27 x3 125 y3
3x 5y
3x 5y
3x 5y
3x 5y
3x 3x 3x 3x 5y5y5y5y
81x4 625 y4
n
3x
5y
3x 3x 3x 3x 5y 5y 5y 5y
n个
探究
( a )2= b
aa bb
= a a = a2 b b b2
(a )3= b
a b
a b
a b
=aaa bbb
a3 = b3
10个
( a )10= a a b bb
a b
10.4 分式的乘除(1)
（1） · ；
（2）( )2．
例2计算：
（1） ÷ ；
（2） ÷ ．
课堂练习：
一、下面的计算对吗？如果不对，应该怎样更正？
（1） · ＝ ；
（2） ÷ ＝ ．
二、课本P110练习1、2．
布置
作业
课堂作业课后作业
下节课预习内容
教后感
尊重主体面向全体先学后教当堂训练科研兴教力求高效
教材第10课（章）第4节（单元）第1课时，总课时年月日
课题
10.4分式的乘除（1）
教学模式
讨论交流
教学
目标（认知技能
情感）
1．通过类比分数的乘除法，探索分式的乘法和除法法则；
2．会进行简单分式的乘除运算，能明确每一步计算的算理；
3．在分式的除法转化为乘法运算的过程中，进一步体验转化的数学思想
教学重难点
分式的乘法和除法法则的推导及应用
分子、分母是多项式时的分式乘除运算．
教具
与课件
板
书
设
计
10.4分式的乘除（1）
教学
环节
学生自学共研的内容方法
（按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容）
教师施教提要
（启发、精讲、活动等）
再次
优化
导
入
合
作
探
究
问题的引入
可以像分数的乘法、除法那样进行计算吗？
· ； ÷ ；( )2．
教学
环节
学生自学共研的内容方法
（按环节设计自学、讨论、训练、探索、创新等内容）
教师施教提要
（启发、精讲、活动等）
再次
优化
合
作
探
究
苏科版数学八年级下册10.4《分式的乘除》教学设计3
苏科版数学八年级下册10.4《分式的乘除》教学设计3一. 教材分析《苏科版数学八年级下册10.4《分式的乘除》》是学生在学习了分式的概念、分式的加减、分式的乘除等知识后，进一步深入研究分式运算的一个章节。
本节课的主要内容有分式的乘法、分式的除法以及混合运算。
通过本节课的学习，使学生能够掌握分式乘除的运算方法，提高学生解决实际问题的能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了分式的基本概念，以及分式的加减运算。
但学生在进行分式的乘除运算时，往往会因为忽视了分母的重要性，导致运算错误。
因此，在教学过程中，需要引导学生理解分式乘除运算的实质，加强对分母的重视。
三. 教学目标1.理解分式乘除运算的实质，掌握分式乘除的运算方法。
2.能够正确进行分式的混合运算，解决实际问题。
3.提高学生分析问题、解决问题的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：分式乘除的运算方法。
2.教学难点：理解分式乘除运算的实质，正确进行混合运算。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法、分组讨论法等多种教学方法，引导学生主动探究，提高学生解决问题的能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作详细的课件，便于学生直观地理解分式的乘除运算。
2.练习题：准备适量的练习题，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实际问题，引导学生思考如何进行分式的乘除运算。
例如：已知a、b、c是正数，且a+b+c=1，求(a+b)(b+c)(c+a)的值。
2.呈现（10分钟）讲解分式乘除运算的实质，引导学生理解分母在运算中的重要性。
通过示例，演示分式乘除的运算方法。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，根据所学的分式乘除方法，解决导入中提出的问题。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）出示一组练习题，让学生独立完成，检验学生对分式乘除运算的掌握程度。
教师选取部分学生的作业进行点评，指出错误，并解释原因。
5.拓展（10分钟）引导学生思考分式乘除运算在实际问题中的应用，例如：在商业、工程等领域中的应用。
苏科版八年级数学下_10.4分式的乘除
感悟新知
解：(1)原式＝2ab； (2)原式＝－6yx33； (3)原式＝mn42·mn36·m14n4＝nm46mn67＝n13.
知1－讲
感悟新知
例2 计算：
(2a－3)2 (1) a＋3
·a2＋3－6a2＋a 9；
2m＋4 (2)m2－4m＋4
·(m2－4)
进行运算.
感悟新知
知2－讲
特别提醒： 分式除法运算的基本步骤： 第1 步：将分子、分母是多项式的进行因式分解，并
约分； 第2步：将除法转化成乘法； 第3步：利用分式的乘法法则计算.
感悟新知
例 3 计算： (1)a2bc23÷－45cad2b2；(2)23xy3÷(－2xy2)； －1＋2a－a2 a2－1 (3) a＋2 ÷a2＋2a.
·m2m2－－146.
知1－讲
感悟新知
知1－讲
解题秘方：先分解因式再约分.
方法点拨： 分子分母都是多项式的分式的乘法运算一般先分别对分
子分母分解因式，再运用分式的乘法法则计算，最后约分化 为最简分式或整式.
感悟新知
解：(1)原式＝(2aa＋－33)2·－(a(2＋a－3)23)＝ －(2a－3)(a＋3) ＝－2a2－3a＋9； (2)原式＝2(m(m－＋24)2)·(m＋2)(m－ 2) · (m＋2(m4)－(m2－) 4)＝4m(m2－＋126)2.
感悟新知
知3－讲
特别解读： (1)分式的乘除混合运算要注意分式中分子、分母符号的
处理，可先确定积的符号； (2)分式的乘除混合运算的结果应为最简分式或整式.
感悟新知
例4 计算：
3ab2 (1)2x3y
分式的乘除运算
分式的乘除运算分式的乘除运算是数学中常见的运算方法，它可以用来计算两个或多个分数之间的乘法和除法。
在进行分式的乘除运算时，我们需要注意一些规则和技巧，以确保计算结果的准确性。
下面将详细介绍分式的乘除运算，并给出一些例子来帮助理解。
1. 分式的乘法：分式的乘法是指将两个分数相乘的运算。
要进行分式的乘法，我们需要将两个分数的分子和分母分别相乘，并将结果作为新分数的分子和分母。
例如，计算以下分式相乘：$\frac{2}{3} \cdot \frac{4}{5}$首先，将两个分数的分子相乘：$2 \cdot 4 = 8$；然后，将两个分数的分母相乘：$3 \cdot 5 = 15$；最后，将相乘得到的分子和分母组合在一起，得到最简分数：$\frac{8}{15}$。
因此，$\frac{2}{3} \cdot \frac{4}{5} = \frac{8}{15}$。
2. 分式的除法：分式的除法是指将一个分数除以另一个分数的运算。
要进行分式的除法，我们需要将被除数乘以除数的倒数，即将被除数与除数的倒数相乘。
例如，计算以下分式相除：$\frac{2}{3} \div \frac{4}{5}$首先，找出除数的倒数，即将除数的分子和分母互换位置：$\frac{5}{4}$；然后，将被除数乘以除数的倒数：$\frac{2}{3} \cdot \frac{5}{4}$；接下来，按照分式的乘法规则计算：$2 \cdot 5 = 10$，$3 \cdot 4 = 12$；最后，将相乘得到的分子和分母组合在一起，得到最简分数：$\frac{10}{12}$，可以约分为$\frac{5}{6}$。
因此，$\frac{2}{3} \div \frac{4}{5} = \frac{5}{6}$。
3. 分式的乘除运算混合计算：分式的乘除运算可以根据需要进行混合计算，先进行乘法，再进行除法。
例如，计算以下分式的乘除运算：$\frac{2}{3} \cdot \frac{4}{5} \div \frac{1}{2}$首先，按照分式的乘法规则计算乘法部分：$\frac{2}{3} \cdot\frac{4}{5} = \frac{8}{15}$；然后，将除法运算转化为乘法运算，即将除数的倒数作为新的分数相乘：$\frac{8}{15} \cdot \frac{2}{1}$；按照分式的乘法规则计算：$8 \cdot 2 = 16$，$15 \cdot 1 = 15$；最后，将相乘得到的分子和分母组合在一起，得到最简分数：$\frac{16}{15}$。