遗传学知识点总结
高中遗传知识点总结
高中遗传知识点总结遗传学是生物学中研究基因和遗传信息传递的科学。
在高中阶段，遗传学的学习主要集中在以下几个核心知识点：1. 基因与DNA基因是遗传信息的基本单位，由DNA分子组成。
DNA是双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤A、鸟嘌呤G、胞嘧啶C和胸腺嘧啶T）组成。
基因通过编码特定的氨基酸序列来指导蛋白质的合成。
2. 染色体与基因染色体是由DNA和蛋白质组成的结构，存在于细胞核中。
每个染色体上含有许多基因，它们控制着不同的遗传特征。
人类细胞中有23对染色体，其中22对为常染色体，1对为性染色体（XX为女性，XY为男性）。
3. 孟德尔遗传定律孟德尔是遗传学的奠基人，他通过豌豆植物的杂交实验，提出了两个基本的遗传定律：分离定律和自由组合定律。
分离定律指出，在生殖细胞形成过程中，等位基因会分离。
自由组合定律则说明，不同基因的分离是相互独立的。
4. 基因型与表现型基因型是指一个生物体内所有基因的总和，而表现型则是这些基因所表达的物理特征。
基因型相同的个体表现型不一定相同，因为环境因素也会影响表现型。
5. DNA复制、转录与翻译DNA复制是细胞分裂时，DNA分子复制自身的过程。
转录是DNA信息转变成mRNA的过程，而翻译则是mRNA上的遗传信息指导蛋白质合成的过程。
6. 突变与遗传病突变是指DNA序列的突然改变，它可以是自然发生的，也可以由环境因素引起。
突变可能导致遗传病，如镰状细胞性贫血和囊性纤维化。
7. 遗传工程与基因编辑遗传工程涉及对生物体的基因进行直接操作，以改变其遗传特征。
基因编辑技术，如CRISPR-Cas9，允许科学家精确地修改基因，这在医学和农业领域具有巨大潜力。
8. 遗传多样性与进化遗传多样性是生物种群中基因型和表现型的多样性。
它是物种适应环境变化和进化的关键。
自然选择、基因漂变和基因流是影响遗传多样性的主要因素。
通过理解这些基本概念，学生可以更好地把握遗传学的基本原理，并为进一步的学习和研究打下坚实的基础。
遗传学知识点
一名词解释1染色质间期细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
染色体在细胞分裂期，染色质卷缩成具有一定形态结构和被碱性染料染色很深的物质。
染色单体一个DNA双螺旋分子与与蛋白质结合形成的染色线。
2 异固缩现象在同一染色体上由于螺旋化程度不同而表现不同染色反应的现象。
3 同源染色体生物体内，大小形态结构功能相同的一对染色体。
非同源染色体真核细胞中，某一对染色体与另一对形态结构彼此不同的染色体，互为-----4 核型各对染色体大小，着丝粒位置臂比及随体有无。
核型分析对生物细胞核内全部染色体形态特征所进行的分析。
5 A染色体每种真核细胞的细胞内必须具有一套或几套基本的染色体，它们相互协调，维持生物的生命活动，这些染色体称为----6 B染色体有些生物细胞中除了A染色体外，还常出现一些形态和行为不同于A染色体的额外染色体，又称超数染色体或副染色体。
7 细胞周期细胞从前一次分裂结束到下一次分裂终了所经历的时间，包括分裂间期和分裂期。
8 四合体每一个二价体含有4个染色单体，称四联体。
联会同源染色体间相互配对现象。
9姐妹染色单体一条染色体的两条染色单体之间互为-----。
非姐妹染色单体两条染色体间的染色单体互为----10 双受精在被子植物中，一个精核与卵细胞受精结合为合子发育成胚，另一个精核与两个极核结合为胚乳核，将来发育成胚乳。
胚乳直感或花粉直感如果在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。
果实直感如果2n种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状，又称种皮直感。
11无融合生殖雌雄配子不发生核融合的一种特殊无性生殖方式，它能形成性器官，但没有发生受精过程而形成胚和种子。
单性结实子房不经过受精作用发育成果实的现象，有时需要花粉或激素刺激。
12 生活周期生物体一生中所经历的生长发育直至死亡的全过程。
世代交替在大多数有性生殖的生物中，生活周期包括一个无性世代和一个有性世代，二者交替发生称----13 性状指生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。
遗传部分知识点总结
遗传部分知识点总结遗传学是生物学的一个重要分支，研究从一代到下一代生物个体之间遗传特征的传递规律。
遗传学知识对于我们理解生物的进化、开展基因工程、研究遗传疾病等方面都有重要意义。
下面对遗传学的一些重要知识点进行总结。
1. 遗传物质遗传物质是决定生物遗传特征的物质基础。
在细胞核内，遗传物质主要由DNA组成。
DNA分子由脱氧核苷酸组成，包括脱氧核糖、磷酸基团和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和鸟嘌呤）。
2. 基因与表现型基因是决定遗传特征的基本单位，它是影响一种特征性状的DNA序列。
基因存在于染色体上，每个基因都有特定的位置。
表现型是由基因决定的，包括外在形态、生理功能、行为特征等。
3. 遗传规律孟德尔是遗传学的奠基人，他通过豌豆杂交实验，提出了孟德尔遗传规律。
孟德尔遗传规律包括显性与隐性、分离定律、自由结合定律等，为后来遗传学的发展奠定了基础。
4. 遗传的变异遗传变异是指普通群体中基因型和表现型的差异。
遗传变异可以通过随机变异和遗传突变等方式产生，是生物进化的原动力。
5. 遗传的继承遗传的继承包括体细胞和生殖细胞的遗传。
体细胞遗传是指从父母细胞传给子代细胞的遗传，而生殖细胞遗传是指从父母传给后代的遗传。
6. 遗传的突变突变是指基因产生变异，导致个体表现型或基因型发生不同于常态的变化。
突变是遗传物质变异的原因之一，是生物进化的重要驱动力。
7. 杂交与杂种优势遗传的杂交是指两个不同种属的生物进行交配和繁殖。
杂种优势是指杂交后代比亲本更为适应环境和耐逆性更强的现象。
8. 遗传疾病遗传疾病是由基因突变引起的疾病。
常见的遗传疾病包括红细胞性贫血、地中海贫血、囊性纤维化、唐氏综合征等。
9. 基因工程与克隆基因工程是指利用人工手段改变生物体遗传物质的过程，包括基因的克隆、转移、修复等技术。
克隆是指利用细胞核移植等技术获得与母体一样的基因型个体。
10. 应用遗传学的知识在医学、农业、养殖业、环境保护等领域都有广泛的应用。
遗传学的三大定律知识点
遗传学的三大定律知识点一、知识概述《遗传学的三大定律》①基本定义：- 分离定律：简单说就是控制生物性状的一对等位基因在形成配子时会彼此分离，然后进入不同的配子。
比如，猫的毛色有白色和黑色基因，在繁殖产生配子（类似精子和卵子）时，白色基因和黑色基因会分开。
- 自由组合定律：当有两对或两对以上相对独立的等位基因时，在形成配子时，等位基因彼此分离，同时非等位基因可以自由组合。
例如，我们同时考虑豌豆的高矮和种子的圆皱这两对性状。
- 连锁与交换定律：处于同一条染色体上的基因大多会连在一起，并作为一个整体传递给后代。
但有时候同源染色体之间会发生染色体片段的交换，从而使基因重新组合。
就像是一排紧紧相连的小球串在两根绳子之间，偶尔两根绳子之间会交换一部分连着小球的片段。
②重要程度：在遗传学中是基石般的存在。
这三大定律就像是密码，帮我们理解生物的性状是怎样从亲代传到子代的，为什么生物会有这么多不同的形态等。
③前置知识：得了解生物的基本结构，知道基因大概是什么东西，还有雌雄配子结合这种最基础的生殖知识。
要是连基因在哪都不清楚，就很难理解遗传学定律了。
④应用价值：育种上大大有用。
比如说培育高产抗病的农作物品种，就可以利用这些定律研究农作物的性状遗传。
在医学上也有用，如果一种遗传病是符合相关定律的遗传模式，就能根据家族成员的发病情况来预测后代患病的概率。
二、知识体系①知识图谱：这三大定律是遗传学的核心内容，在学习遗传学的步步深入过程中，很多知识点都是从这三大定律展开或者以它们为基础进行研究的。
②关联知识：与基因结构、孟德尔豌豆实验、基因频率还有细胞的减数分裂等知识点都有联系。
像减数分裂过程产生配子这个环节就和三大定律紧密相关，因为这些定律其实就是对生殖细胞形成过程中基因行为的总结。
③重难点分析：- 重点：掌握定律里基因的行为模式、比例关系还有不同定律的适用范围等。
- 难点：对于连锁与交换定律，理解它的机制比较难。
因为染色体上的基因连锁和交换不是那么直观，不像分离定律中对等位基因分离看得那么清楚。
生物遗传学知识点图解总结
生物遗传学知识点图解总结生物遗传学是研究生物个体的遗传方式、规律和机制的一门学科。
它对于我们了解生物发育、进化以及种群遗传变异等方面都有着重要的意义。
在生物遗传学中，有许多重要的知识点需要我们了解和掌握，下面将对生物遗传学的知识点进行图解总结。
一、基因的概念和性状的遗传1. 基因的概念基因是生物体内控制性状遗传和变异的分子单位，基因是DNA分子上的一段特定的序列。
基因是决定生物体形态、功能和行为的基本单位。
2. 性状的遗传性状是由基因决定的，生物体具有哪些性状是由基因所决定的，性状的遗传是由基因决定的。
图解：基因和性状的遗传关系图二、遗传的分子基础1. DNA的结构和功能DNA是生物体内的遗传物质，它是由一条由磷酸、脱氧核糖和碱基组成的长链分子，DNA 的功能是携带和传递遗传信息。
2. RNA的结构和功能RNA是DNA的一种转录产物，它在细胞内起着多种功能，其中最重要的功能是参与蛋白质的合成。
图解：DNA和RNA的结构和功能图三、遗传物质的复制和表达1. DNA的复制DNA的复制是指在细胞分裂时，DNA分子通过半保留的方式向两个方向复制自身的过程，这是遗传信息传递的基础。
2. DNA的转录和翻译DNA的转录是指DNA分子的信息被转录成RNA分子的过程，而DNA的翻译是指转录的RNA信息被翻译成蛋白质的过程。
四、遗传变异和进化1. 突变的产生突变是DNA分子发生的一种变异现象，它是基因作用和环境影响的结果，突变是生物进化的重要来源。
2. 遗传漂变遗传漂变是指由于种群规模的减小，引起的种群基因频率的随机变化，这种变化导致了种群的遗传结构的改变。
3. 自然选择自然选择是指由于生物与环境之间相互作用的结果，导致适应性强的个体能够生存下来，从而逐渐形成新的物种。
图解：突变、遗传漂变和自然选择的关系图五、遗传规律的发现1. 孟德尔遗传规律孟德尔通过豌豆杂交实验证明了基因的分离和自由组合规律，这些规律被称为孟德尔遗传规律。
高二生物遗传学知识点总结
高二生物遗传学知识点总结遗传学是生物学的一个重要分支，研究物种内部和物种间遗传信息的传递和变化规律。
在高二生物学习中，我们学习了许多遗传学知识点，下面将对这些知识点进行总结。
一、DNA的结构和复制1. DNA的结构DNA是一种长链状的分子，由磷酸、糖（脱氧核糖）和四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成。
DNA的结构是双螺旋状的，由两条互补的链相互缠绕而成。
2. DNA的复制DNA复制是指将一个DNA分子复制成两个完全相同的分子。
复制过程中，DNA双链被解开，每条链上的碱基配对原则使其成为模板，合成一条新的互补链。
这一过程保证了遗传信息的传递和稳定。
二、基因和染色体1. 基因基因是决定生物形态和功能的遗传单位，它位于染色体上。
基因由DNA编码，通过RNA和蛋白质的合成来表达。
2. 染色体染色体是存在于细胞核中的遗传物质，它携带了生物个体遗传信息的大部分。
染色体由DNA和蛋白质组成，可分为体细胞染色体和生殖细胞染色体两种。
三、基因的表达与调控1. 转录与翻译基因的表达是指将基因内的信息转录成RNA，再通过翻译转化为蛋白质的过程。
转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中。
2. 调控基因的表达可以被调控，从而使细胞在不同的环境条件下产生不同的功能蛋白质。
调控机制包括转录调控和转录后调控两个层次。
四、遗传与进化1. 遗传遗传是指生物个体将其遗传信息传递给下一代的过程。
遗传通过基因的组合和基因的突变来实现。
2. 进化进化是物种在环境变化中适应和变异的过程。
进化的重要驱动力是自然选择，优势基因会在环境适应中逐渐传递给后代，导致物种的适应性改变。
五、遗传性疾病和基因工程1. 遗传性疾病遗传性疾病是由基因突变引起的疾病，可传递给后代。
常见的遗传性疾病包括遗传性耳聋、先天性心脏病等。
对于一些遗传疾病，基因治疗成为人们研究的方向之一。
2. 基因工程基因工程是对生物基因进行改造和调控的技术，广泛应用于医药、农业和工业等领域。
遗传学知识点
遗传学知识点遗传学是研究遗传现象和遗传规律的科学领域，它研究的对象是生物的遗传信息的传递和变异。
本文将介绍一些常见的遗传学知识点，帮助读者更好地理解遗传学的基本原理和应用。
一、遗传物质遗传物质是指决定个体遗传特征的物质，包括DNA和RNA。
DNA 是双螺旋结构的分子，在细胞中起着存储、复制和传递遗传信息的作用。
RNA是由DNA转录而成的单链分子，参与蛋白质的合成。
二、基因基因是指位于染色体上的遗传信息的基本单位。
它决定了一个个体的遗传特征。
人类基因由核苷酸序列组成，它们按照一定顺序排列，编码了蛋白质的合成。
基因的突变和重组是遗传变异的基础。
三、遗传规律遗传规律是指遗传现象中存在的一些普遍规律。
其中最著名的是孟德尔的遗传规律，它包括显性和隐性遗传、基因分离和基因自由组合两个方面。
孟德尔的遗传规律为后来的遗传学发展奠定了基础。
四、遗传性状遗传性状是个体所具备的遗传特征，包括形态、生理、行为等方面的特征。
遗传性状可以通过基因的表达来确定，例如眼睛的颜色、血型等。
有些遗传性状是显性的，即只需一个显性基因即可表达；而有些是隐性的，需要两个隐性基因才能表达。
五、遗传病遗传病是由于基因突变引起的疾病。
遗传病可以分为常染色体遗传和性染色体遗传两类。
常染色体遗传包括显性遗传、隐性遗传和连锁遗传等，而性染色体遗传则包括X连锁和Y连锁遗传。
六、基因工程基因工程是指利用遗传学知识进行人为的基因操作。
它可以用于治疗遗传病、改良农作物、开发新药等方面。
基因工程的应用是遗传学在实践中的重要体现，有着广阔的前景。
七、进化与遗传进化是物种适应环境变化而产生的变异和适应的过程。
遗传是进化的基础，通过遗传物质的传递和变异，物种才能不断适应环境。
遗传学研究了进化的遗传基础和遗传机制。
综上所述，遗传学是一门重要的科学领域，它研究的是生物遗传信息的传递和变异。
遗传学的知识有助于我们理解个体遗传特征的形成原理和遗传病的发生机制。
同时，基因工程等应用也为人类的生活带来了许多福祉。
高中生物遗传学知识点总结
高中生物遗传学知识点总结遗传学是生物学的一个重要分支，研究遗传物质的传递与变化规律，揭示生物种群和个体之间的遗传关系。
在高中生物教学中，遗传学是重要的内容之一，下面将对高中生物中遗传学的知识点进行总结。
1. 基本概念遗传学研究的对象是基因和基因组。
基因是决定个体遗传特征的基本单位，是由DNA分子编码的遗传信息。
基因组是一个物种所有基因的集合。
2. 一对基因的表现个体某一性状的表现受到与该性状相关的一对基因的影响。
一个基因的两个等位基因分别来自父母亲，在个体的基因型中存在显性与隐性关系，显性基因表现在个体外部形态上，而隐性基因则不表现。
3. 遗传物质的载体DNA是遗传物质的载体，它存在于细胞的染色体上。
染色体是由DNA和蛋白质组成的复杂结构，不同物种具有不同数量的染色体。
人类每个细胞核中有23对染色体。
4. 遗传现象遗传现象包括基因的自由组合与分离、基因的互作关系、基因突变以及DNA复制和基因重组等。
这些现象决定了个体遗传特征的变化和传递规律。
5. 孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律是遗传学的基础定律，包括隐性-显性定律、分离定律和自由组合定律。
这些定律揭示了个体基因传递规律。
6. 遗传的形式遗传的形式包括纯合子和杂合子。
纯合子指的是个体两个等位基因相同，杂合子指的是个体两个等位基因不同。
7. 基因型与表现型个体的基因型与表现型之间存在一定的关系。
个体的基因型决定了其表现型，不同的基因型可能导致不同的表现型。
8. 遗传性状的分离与连锁遗传性状可以在后代中分离或连锁传递。
分离指的是一个基因的不同等位基因在后代中的分开传递，连锁指的是两个位于同一个染色体上的基因在后代中的同时传递。
9. 基因突变基因突变是遗传学中一种重要的遗传现象。
突变分为点突变和染色体结构变异两种形式，它们都能够对个体的遗传特征产生重要影响。
10. 基因工程和基因治疗基因工程和基因治疗是遗传学应用于实践的重要领域。
基因工程可以通过改变一个个体的基因组来改变其遗传特征，基因治疗是通过修改个体的基因来治疗遗传性疾病。
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普通遗传学知识点总结绪论什么是遗传，变异？遗传、变异与环境的关系？(1)．遗传(heredity)：生物亲子代间相似的现象。
(2)．变异(variation)：生物亲子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象。
遗传和变异的表现与环境不可分割，研究生物的遗传和变异，必须密切联系其所处的环境。
生物与环境的统一，这是生物科学中公认的基本原则。
因为任何生物都必须具有必要的环境，并从环境中摄取营养，通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖，从而表现出性状的遗传和变异。
遗传学诞生的时间，标志？1900年孟德尔遗传规律的重新发现标志着遗传学的建立和开始发展）第二章遗传的细胞学基础1．同源染色体和非同源染色体的概念？答：同源染色体:形态和结构相同的一对染色体；异源染色体:这一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为非同源染色体。
2．染色体和姐妹染色单体的概念，关系？染色体：在细胞分裂过程中，染色质便卷缩而呈现为一定数目和形态的染色体姐妹染色单体：有丝分裂中，由于染色质的复制而形成的物质3．染色质和染色体的关系？染色体和染色质实际上是同一物质在细胞分裂周期过程中所表现的不同形态。
4．不同类型细胞的染色体/染色单体数目？（根尖、叶、性细胞，分裂不同时期（前期、中期）的染色体数目的动态变化？）答：有丝分裂：间期前期中期后期末期染色体数目： 2n 2n 2n 4n 2nDNA分子数： 2n-4n 4n 4n 4n 2n染色单体数目：0-4n 4n 4n 0 0减数分裂：*母细胞初级*母细胞次级*母细胞 *细胞染色体数目： 2n 2n n(2n) nDNA分子数： 2n-4n 4n 2n n染色单体数目： 0-4n 4n 2(0) 05．有丝分裂和减数分裂的特点？遗传学意义？在减数分裂过程中发生的重要遗传学事件（交换、交叉，同源染色体分离，姐妹染色单体分裂？基因分离？）特点：细胞进行有丝分裂具有周期性。
即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成单倍体的精子和卵子，通过受精作用又恢复二倍体，减数分裂过程中同源染色体间发生交换，使配子的遗传多样化，遗传学意义：⑴.核内各染色体准确复制为二，两个子细胞的遗传基础与母细胞完全相同；⑵.复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞中，子母细胞具有同样质量和数量的染色体。
A.保证了有性生殖生物个体世代之间染色体数目的稳定性。
2.为有性生殖过程中创造变异提供了遗传的物质基础6．遗传物质的主要载体？含有遗传物质DNA的细胞器？染色体是遗传物质的主要载体。
线粒体叶绿体7．受精和双受精？胚和胚乳的基因型，种皮、果皮的基因型？受精：雄配子( 精子) 与雌配子( 卵细胞) 融合为一个合子。
双受精：两个精核与花粉管的内含物一同进入胚囊，这时一个精核与卵细胞受精形成合子，另一个精核与两个极核受精结合为胚乳核。
此过程就是双受精胚与胚乳随机种皮与果皮桶母本一样第三章遗传物质的分子基础1．主要的遗传物质是什么？双螺旋结构模型的要点？（碱基互补配对原则？碱基组成特点？）DNA为主要的遗传物质特点：(1)主链(backbone)：由脱氧核糖和磷酸基通过酯键交替连接而成。
(2)碱基对(base pair)：碱基位于螺旋的内则,以垂直于螺旋轴的取向通过糖苷键与主链糖基相连。
(3)大沟和小沟：大沟和小沟分别指双螺旋表面凹下去的较大沟槽和较小沟槽。
(4)结构参数：螺旋直径2nm；螺旋周期包含10对碱基；螺距3.4nm；相邻碱基对平面的间距0.34nm。
2．DNA储存信息的能力？（4n）3. 2种核酸的碱基组成特点？单链和双链核酸碱基组成特点？DNA与RNA共有的碱基是腺嘌呤、胞嘧啶和鸟嘌呤。
胸腺嘧啶存在于DNA中，而尿嘧啶则存在于RNA中。
每种碱基分别与另一种碱基的化学性质完全互补，嘌呤是双环，嘧啶是单环，两个嘧啶之间空间太大，而嘌呤之间空间不够。
这样A总与T配对，G总与C配对。
第一、在双链DNA中：①在数量上，两个互补的碱基相等，任意两个不互补的碱基之和恒等；②在碱基比率上，任意两个不互补的碱基之和占总碱基数的50％。
第二、在双链DNA中互补的α、β两条链之间存在两种关系：①任意两个不互补的碱基之和的比值在两条互补单链中呈倒数关系②、两个互补碱基之和的比值在两条互补单链中呈恒等关系。
第三，在DNA及其转录的RNA之间有下列关系：①、在碱基数量上，在DNA和RNA的单链内，互补碱基的和恒等，且等于双链DNA的一半；②、互补碱基和占各自总碱基的百分比在双链DNA、有意义链及其互补链中恒等，且等于RNA中与之配对碱基的和的百分比。
4．什么是有义链？无义链？碱基互补配对原则复制和转录，复制和转录的方向性？有义链：DNA双链在转录过程中于转录形成的RNA序列相同的那条链。
被选为模板的单链叫无义链在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，碱基间的一一对应的关系叫做碱基互补配对原则。
复制：由一个亲代DNA或一个亲代RNA合成一个新的子代分子的过程，用亲代分子作为合成的模板。
转录：以DNA中的一条单链为模板，游离碱基为原料，在DNA依赖的RNA聚合酶催化下合成RNA链的过程。
DNA链合成方向是从5′端向3′端；RNA链的合成方向是从5′端向3′端。
5．遗传密码的特点？（兼并性？摇摆性？）A．遗传密码为三联体,包含起始密码子和终止密码子B 遗传密码间不能重复C.遗传密码间无逗号D．简并性E．遗传密码的有序性F．通用性第四章孟德尔遗传1．基因型、表现型、等位基因、非等位基因？显性、隐性？基因型（genotype）：个体的基因组合即遗传组成；表现型（phenotype）：生物体所表现的性状，可以观测。
等位基因：同源染色体上同一位置，控制相对性状的不同形态的基因非等位基因：位于同源染色体的不同位置上或非同源染色体上的基因显性：具有相对性状的双亲交配，F1中表现出来的性状对另一个没有表现出来的性状来说是显性，隐性：性质或性状不表现在外的（跟“显性”相对）2．复等位基因？人类ABO血型的遗传？复等位基因（multiple alleles）：指在同源染色体的相同位点上，存在三个或三个以上的等位基因。
人类的ABO血型遗传，就是复等位基因遗传现象的典型例子。
3．多因一效、一因多效？多因一效：一个性状是由多个基因所控制的许多生化过程连续作用的结果；多效性：指的是染色体上一个或一对基因影响生物多种性状的表型。
4．测定基因型的方法/（自交法和测交法）测交就是让杂种子一代与隐性类型相交，用来测定F1的基因型。
5．显性、隐性？杂种中，隐性基因是否丢失？显性：具有相对性状的双亲交配，F1中表现出来的性状对另一个没有表现出来的性状来说是显性，隐性：性质或性状不表现在外的（跟“显性”相对）不会6基因分离规律和独立遗传规律的本质？基因分离比例？（配子、基因型和表现型），不同基因型个体形成的配子类型和比例，交配后代的基因型、表现型和比例？基因分离定律：当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
7．孟德尔定律的应用。
（P77例）从理论上讲，自由组合规律为解释自然界生物的多样性提供了重要的理论依据。
分离规律还可帮助我们更好地理解为什么近亲不能结婚的原因。
2．实践应用孟德尔遗传规律在实践中的一个重要应用就是在植物的杂交育种上。
第五章连锁遗传和性连锁1．连锁遗传的本质？连锁遗传：原来亲本所具有的两个或多个性状，在F2常有联系在一起遗传的倾向。
2．交换值的测定方法？两点测交法三点测交法3．交换值与连锁基因距离和连锁强度的关系？4．基因定位的方法？（两点测验法：3次杂交3次测交；三点测验法：一次杂交依次测交，双交换类型比例最少）5．连锁群、连锁遗传图？干扰、符合系数？连锁群：一对或一条染色体上的所有基因总是联系在一起而遗传，这些基因统称为一个连锁群。
连锁遗传图：是以具有遗传多态性的遗传标记为“路标”，以遗传学距离为图距的基因组图。
干扰：在1对染色体中，1个位置上的1个单交换对于邻近位置上的交换发生的影响。
6．性状重组的原因有二：非同源染色体上非等位基因的独立遗传重组、同源染色体上连锁基因的交换重组）7．伴性遗传、限性遗传、从性遗传？人有哪些伴性遗传（性连锁遗传）疾病？伴性遗传：性染色体上的基因所控制的性状的遗传方式。
限性遗传：是指常染色体上的基因只在一种性别中表达，而在另一种性别完全不表达。
从性遗传：从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。
8．连锁遗传规律的应用（P112,3）第六章染色体变异1．染色体组？特征？答：染色体组是指维持生物体生命活动所需的最低限度的一套基本染色体，或称为基因组，以 X 表示其基数。
⑴.各染色体形态、结构和连锁群不同，其上携带基因不同⑵. 染色体组是一个完整而协调的体系，缺少一个就会造成不育或性状的变异。
3．不同种属染色体组的染色体基数一个染色体组所包含的染色体数，不同种属间可能相同，也可能不同。
4．二倍体生物：2n = 2X，n = X 5.整倍体的同源性和异源性2．多倍体、同源多倍体、异源多倍体、单倍体、一倍体、二倍体？多倍体：体细胞中含有三个以上染色体组地个体．同源多倍体：同一物种经过染色体加倍形成的多倍体。
异源多倍体：指不同的种杂交产生的杂种后代,经过染色体加倍形成的多倍体。
单倍体：凡是细胞核中含有一个完整染色体组一倍体：把只有一个染色体组的细胞或体细胞中只含有单个染色体组的个体二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的生物个体同源多倍体的育性？（四倍体、三倍体，同源三倍体西瓜是否绝对无籽，为什么？）异源多倍体的育性（四倍体、六倍体）？答：（1）①．同源多倍体主要依靠无性繁殖途径人为产生和保存。
②．自然界也能产生同源多倍体，往往高度不育；即使少数能产生少量后代，也往往是非整倍体。
③．同源多倍体自然出现的频率：多年生植物 > 一年生；自花授粉植物 > 异花授粉植物；无性繁殖植物 > 有性繁殖植物。
⑵. 异源多倍体是物种进化的一个重要因素异源多倍体自然繁殖的都是偶倍数，由远缘杂交形成异源多倍中的染色体部分同源性异源多倍体的亲本要有一定的亲缘关系，如同一属中的不同种、或同一种中的不同变种，亲缘关系太远一般难以成功通过人工诱导多倍体，证明远缘杂交形成异源多倍体是新种产生的重要原因：通常只能依靠无性生殖来传代。
4．单倍体不一定都是一倍体。
同源四倍体的单倍体是正常可育的二倍体。
异源四倍体的单倍体是二倍体，二倍体（如水稻、玉米）的单倍体是一倍体单倍体的育性？形成完全平衡可育配子的概率为1/2n。