2021年中班音乐优质课音的渐变教案

中班音乐优质课音的渐变教案

中班音乐优质课音的渐变教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，音的凹凸，知道音阶中共有七个音符，知道音阶的变化规律，上行越来越高，下行越来越低，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看音的渐变教案吧。

活动目标：

1．音的凹凸，知道音阶中共有七个音符。

2．知道音阶的变化规律，上行越来越高，下行越来越低。

3．培养幼儿的探索能力，想像力和表示力。

活动准备：一个水杯、每个幼儿2个玻璃杯(形状、凹凸一样)、筷子、一桶水、水彩笔、图画纸。

活动过程：

一、引起兴趣

1.小朋友们，我们一起来唱首歌吧《找朋友》。你们的歌声真好听，今天呀，有一个水杯，它也想唱首歌的，你们能让它发出好听的声音吗？谁来试试？(有的用嘴吹，有的拿筷子敲)这是什么声音？（低低的????高高的?????）小结：我发现了，有的小朋友用嘴吹，有的拿筷子敲，都能让水杯发出凹凸不同的好听的声音。

2.老师这儿也有两个水杯，我的水杯也唱起了好听的歌，你想听听吗？不过，听的时候要请你们仔细一点哦，这两个瓶子发出的声音是一样的吗?(老师敲击本身桌子上面装了不同水的杯子。)声音有什么不同？（高、低）想一想，老师一摸一样的两个杯子为什么能发出凹凸不同的动听的声音?(里面装了水。)你们想不想试一试呢？老师在旁边给你们准备了两个杯子和一桶水，小朋友找一个位置，尝试一下让杯子发出的声音有高有低，好吗?要求：篓子里的茶杯是给你打水用的，打完水后还请你放到篓子里，水不要打得太多，小心翻到桌子上。(本身尝试)

二、基本部分

1．刚才呀，杯子们发出了高凹凸低的合奏声，让钢琴听的心痒痒的，也特别想唱首歌，我们一起把眼睛轻轻地闭上，听听吧！

（播放钢琴曲）好听吗?这个曲子是由1、2、3、4、5、6、7七个音符宝宝排成不同的队伍组成的，这就是我们音乐中的七个音阶。

我们一起来听一听，这7个音符宝宝有一个小奥秘藏在里面，（教师弹奏上行音阶，引导幼儿彼此讨论。）你找到他的奥秘了吗?(声音越来越高。)我们把这种声音越来越高的队伍呀，叫做上行音阶（一起说一遍）。

听，队伍变化了！（教师弹奏下行音阶）你发现了什么？(声音越来越低)。这种声音越来越低的队伍呀，也有一个好听的名字，叫下行音阶。（一起说一遍）

2．游戏，用动作表示音阶中各音的凹凸。

①现在，我们和有趣的音阶玩个游戏吧。老师现在说到什么，你们就用手碰一下好吗？（幼儿分别摸脚、膝盖、大腿、肚子、肩膀、耳朵、头），我们来猜一猜，哪一个音阶可以来玩这个游戏？是~~还是~~？为什么？（试一试教师弹一个音，幼儿碰一下）（加快速度玩）有变化啦！听！（教师弹下行音阶），我们现在应该怎么玩？

②除了刚才用身体来和音阶玩游戏，我们还可以用动作来玩玩呢，谁来试试？（听音，本身用动作来表明越来越高的音和越来越低的音。(本身创编动作)）除了用身体和动作可以表

示声音的高和低之外，平时我们还能用什么来表明越来越高的音呢?（说话、唱歌）三、刚才我们用不同的方法和音阶玩了有趣的游戏，表明了越来越高的声音和越来越低的声音，现在我们用画表明出来好吗?你们会怎么画？（有的画了个楼梯。有的画了越来越高的泡泡。有的画了越来越高的小树。）