中心小学“武术进校园暨全民健身”展示活动方案
武术班进校园活动方案
武术班进校园活动方案一、方案名称“武术进校园，强身又健体”活动方案二、目标与需求1. 目标让学生们了解武术文化，传承中华传统武术精神。
通过武术锻炼，增强学生体质，提高学生的身体协调性和灵活性。
丰富校园文化生活，给学生提供多元化的课外活动选择。
2. 需求需要专业的武术教练来指导教学。
学校提供合适的场地，如操场或者体育馆。
准备一些基本的武术器材，像武术棍、武术刀（未开刃）等。
三、方法流程1. 宣传推广在校园内张贴武术班的宣传海报，海报上要有武术动作的帅气图片和简单的文字介绍，像“想成为武林高手吗？快来武术班！”。
利用学校广播在课间和午休时间宣传武术班的活动内容和好处。
2. 招募学员在学校的公告栏设置报名点，安排学生会的同学帮忙登记报名信息，只需要填写姓名、班级、性别就行。
也可以让班主任在班级内宣传，有兴趣的同学直接在班主任那里报名。
3. 教学培训先进行基础武术知识的讲解，包括武术的种类，像太极拳、长拳等。
从基本的武术姿势开始教学，如扎马步、弓步等，教练要一个个纠正学生的姿势。
逐步教授一些简单的武术套路动作，一个动作一个动作地教，让学生跟着模仿。
4. 成果展示在学期末组织武术成果展示活动，让学生们分组展示所学的武术套路。
四、具体实施步骤1. 第一阶段（第1 - 2周）完成宣传推广和学员招募工作。
对报名的学员进行初步分组，按照性别和身体协调性大概分成几个小组。
2. 第二阶段（第3 - 10周）开始正式的武术教学，每周安排 3 - 4次课程，每次课程时长为45分钟。
前15分钟进行热身运动，像慢跑、关节活动等。
中间20分钟教授武术知识和动作。
最后10分钟进行复习和答疑。
3. 第三阶段（第11 - 16周）继续深入教学，增加武术套路的难度。
可以组织小组内的武术小比赛，激发学生的学习热情。
开始准备学期末的成果展示，确定展示的内容和形式。
4. 第四阶段（第17 - 20周）进行成果展示的排练。
在学期末举办成果展示活动，邀请学校领导、老师和学生家长观看。
武术活动全民健身方案策划
武术活动全民健身方案策划一、背景介绍近年来，全民健身活动越来越受到人们的关注和参与，通过运动锻炼身体，不仅可以增强体质，提高免疫力，还能缓解压力，陶冶情操。
而作为中国传统优秀体育项目之一的武术，以其独特的训练方式和丰富的文化内涵，得到了越来越多人的喜爱和关注。
因此，开展武术活动，推广全民健身，提升全民体质素质，具有重要的意义和价值。
二、目标确定1. 提升全民体质素质：通过参与武术活动，推动全民健身，提高全民体质素质，促进全民健康。
2. 传承中华文化：通过武术活动，传承和弘扬中华武术文化，使更多的人了解和认识武术的价值和意义。
3. 扩大影响力：通过组织武术活动，提高武术的知名度和影响力，吸引更多人参与其中，培养更多的武术爱好者，推动武术事业的发展。
三、活动内容1. 开展武术展演：组织武术团队进行各种形式的武术展演，吸引观众的关注，并且在展演中邀请观众参与，提升参与度。
2. 教授武术技巧：在展演后设置武术技巧教学环节，由专业教练进行指导，让参与者学习和掌握一些简单的武术动作和技巧。
3. 组织武术比赛：在武术活动中组织武术比赛，让参与者展示自己的技艺，增强参与者间的交流和互动。
4. 举办武术讲座：邀请武术专家进行讲座，介绍武术的起源、发展和文化内涵，让参与者更深入地了解武术。
5. 制作武术教学视频：录制武术教学视频，并在活动中进行展播和推广，让更多的人可以随时随地学习武术技巧。
6. 开展武术夏令营：在假期期间，组织武术夏令营，让青少年有机会进行集中的武术训练，提高技能水平。
7. 拓展合作渠道：与学校、社区、企事业单位等合作，共同开展武术活动，形成合力，推动全民健身事业的发展。
四、实施步骤1. 基础准备：确定活动时间、场地、人员等基础准备工作。
2. 宣传推广：通过媒体宣传、社交平台推广等方式，宣传活动并吸引更多人参与。
3. 参与招募：招募专业的武术教练、分发宣传册、组织宣讲会等方式，吸引更多的人参与活动。
武术文化走进校园活动策划
武术文化走进校园活动策划一、活动背景近年来，越来越多的人开始重视传统文化的传承与发展。
武术作为中国传统文化的重要组成部分，在保持传统特色的同时也与现代社会相结合，受到了广泛关注。
为了让更多的年轻人了解和参与武术文化，促进校园学生的健康成长，我们决定开展一场“武术文化走进校园”活动。
二、活动目的1.促进学生对武术文化的了解和热爱，培养他们的体育兴趣和爱国情怀。
2.提升学生身体素质，倡导健康生活方式。
3.拓展学生的课外活动内容，丰富校园文化生活。
4.增进学生之间的交流与合作意识。
三、活动内容安排1. 开幕式•仪式正式开始，引领全场气氛。
•学生代表发表讲话，表达对武术文化的热爱和期待。
2. 武术表演•请专业武术团队进行精彩表演，展示中国传统武术的魅力。
•安排学生表演武术节目，展示校园学子的风采。
3. 武术体验•设置武术体验区，让学生亲身体验拳法、剑术等武术项目。
•请武术教练进行现场指导，加深学生对武术的体验和认识。
4. 知识讲座•邀请知名武术学者进行讲座，介绍武术文化的历史、流派等知识。
•开设互动环节，让学生提问交流，加深对武术文化的了解。
5. 亲子活动•安排家长与学生一同参与武术练习，拉近亲子关系，增进亲子交流。
6. 演讲比赛•组织武术主题演讲比赛，激发学生表达热情和分享武术见解。
•设置评委评选优胜者，增强学生的舞台表现能力。
四、活动预期效果1.学生对武术文化有更深入的了解和认识。
2.提升学生的体育兴趣和身体素质。
3.拓展学生的课外活动领域，促进全面发展。
4.增进学生之间的交流与合作，构建和谐校园氛围。
五、活动总结通过“武术文化走进校园”活动，我们希望能够启发学生对传统文化的热爱，促进健康生活方式的养成，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
同时也为学校校园文化建设注入新的活力，丰富学生的校园生活。
希望这样的活动能够成为学校文化的一部分，持续推动武术文化的传承与发展。
活动策划人：XXX 校团委日期：XXXX年XX月XX日。
武术进校园活动计划方案
随着国家对青少年体质健康的重视，武术作为我国传统体育项目，具有丰富的文化内涵和独特的健身价值。
为了弘扬武术文化，提高学生身体素质，培养学生的民族精神，我校拟开展武术进校园活动。
二、活动目标1. 提高学生对武术的认识，激发学生学习武术的兴趣。
2. 培养学生良好的身体素质，增强体质。
3. 传承武术文化，弘扬民族精神。
4. 增强学校体育活动的多样性，丰富校园文化生活。
三、活动时间2022年9月 - 2023年6月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 开设武术课程：邀请专业武术教练为全校学生开设武术课程，让学生在学习中感受武术的魅力。
2. 武术社团活动：成立武术社团，定期组织活动，培养学生的武术技能和团队协作精神。
3. 武术比赛：举办校内武术比赛，激发学生学习武术的热情，选拔优秀武术人才。
4. 武术讲座：邀请武术专家为学生举办讲座，普及武术知识，提高学生的武术素养。
5. 武术展览：举办武术展览，展示武术器械、服装、历史等，让学生深入了解武术文化。
六、活动安排1. 第一阶段（2022年9月 - 10月）：筹备阶段，成立活动领导小组，制定活动方案，选拔教练，开展武术课程。
2. 第二阶段（2022年11月 - 2023年1月）：实施阶段，开展武术社团活动，举办武术比赛，举办武术讲座。
3. 第三阶段（2023年2月 - 3月）：总结阶段，对活动进行总结，评选优秀武术社团和优秀武术人才。
4. 第四阶段（2023年4月 - 6月）：展示阶段，举办武术展览，邀请家长、社会各界人士参观。
七、活动保障1. 人力保障：成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 物力保障：学校提供必要的场地、器械、服装等物资。
3. 资金保障：通过学校预算、社会赞助等方式筹集活动经费。
4. 宣传保障：利用校园广播、宣传栏、网络等渠道进行宣传，提高活动知名度。
八、预期效果通过本次武术进校园活动，使学生了解武术文化，提高身体素质，培养民族精神，为传承武术文化、弘扬民族精神贡献力量。
学生武术展示活动策划方案
学生武术展示活动策划方案一、活动背景随着社会经济的迅速发展和人民生活水平的提高，人们对健康的需求越来越迫切。
同时，武术作为中国优秀的传统体育项目，具有悠久的历史和丰富的文化内涵，被越来越多的人所关注和喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质和综合能力，我们策划了一场学生武术展示活动。
二、活动目标1. 增强学生对传统武术文化的认知和热爱。
2. 提升学生身体素质，培养体魄和意志力。
3. 增加学生之间的交流与合作能力。
4. 培养学生的自信与自尊心，增强他们的自我保护意识。
5. 丰富校园文化生活，培养学生的审美能力。
三、活动内容1. 武术表演在活动现场，学生们将进行各种不同类型的武术表演，包括太极拳、剑术、刀术、棍术等。
通过展示不同武术道路的魅力，激发学生对传统武术的兴趣与热爱。
2. 武术大赛为了提高学生对武术的学习积极性，激发竞争意识，我们组织了一场学生武术大赛。
通过个人和团体项目的比拼，评选出最优秀的参赛选手和团队，同时为学生提供了展示自我能力的机会。
3. 武术讲座和展览在活动中，邀请专业武术教练和研究者为学生们进行武术讲座，介绍武术的起源、分类、技法等相关知识。
同时，举办武术展览，展示相关武术器械和书籍，扩展学生的武术知识面。
4. 武术体验课为了增加学生对武术的接触与了解，我们将安排专业教练进行武术体验课。
学生们可以根据自己的兴趣选择参与太极、剑术、刀术、棍术等不同项目的体验课程，感受武术带来的身心畅快。
5. 武术文化展示除了武术表演外，我们还将组织学生们进行武术文化展示，包括书法、绘画、工艺品等方面。
通过传统艺术形式的表现，展示中国传统武术文化的博大精深。
四、活动流程活动时间：两天第一天：上午：开幕式，武术表演，武术大赛预赛下午：武术讲座和展览第二天：上午：武术大赛决赛，武术体验课下午：武术文化展示，颁奖典礼，闭幕式五、活动保障1. 场地准备：选择宽阔的场地进行活动，确保学生们有足够的活动空间和观赏角度。
“武术进校园”实施方案
“武术进校园”实施方案篇一：武术进校园实施方案三渠镇中心小学武术进校园活动实施方案为了继承祖国优秀的文化遗产，激发学生的民族自豪感，增强体育锻炼的兴趣，在实现强体魄的同时，实现强礼仪、强精神，以营造浓厚的育人环境为着力点，卓有成效地开展了武术文化建设，提升了学校的办学品位。
武术在我国有悠久的历史，它的产生，缘起于我国远古祖先的生产劳动。
人们在狩猪的生产活动中，逐渐积累了劈、砍、刺的技能。
这些原始形态的攻防技能是低级的，还没有脱离生产技能的范畴，却是武术技术形成的基础。
到了氏族公社时代，经常发生部落战争，因此在战场上搏斗的经验也不断得到总结，比较成功的一击、一刺、一拳、一腿，被模仿、传授、习练着，武术逐渐形成。
武术作为独立的社会文化现象，是同中华民族文明的产生同步的。
商周时期，出现了“武舞”，用来训练士兵，鼓舞士气，周代设“序”，“序”等学校中也把射卸，习舞干列为教育内容之一。
进入春秋战国以后，诸侯争霸，都很重视技术在战场中的运用。
齐桓公举行春秋两季的“角试”来选拔天下英雄。
秦汉以来，盛行角力、击剑。
随着“宴乐兴舞”的习俗，手持器械的舞练时常在乐饮酒酣时出现，如《史记·项羽事纪》记载的“鸿门宴”中“项庄舞剑，意在沛公”，便是这一形式的反映。
此外，还有“刀舞”，“力舞”等，虽具娱乐性，但从技术上更近于今天套路形式的运动。
作为中国宝贵文化遗产的武术，正受到世界的瞩目。
据不完全统计，目前已有七八十个国家和地区开展武术运动，出现了一股“武术热”、“功夫热”，从而推动了一些国家体育运动的开展。
一、指导思想为了认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动，激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生体育活动的顺利进行。
武术进校园活动计划及方案
近年来，随着我国教育事业的不断发展，武术作为我国传统文化的重要组成部分，逐渐受到了广泛关注。
为了传承和弘扬武术文化，提高学生的身体素质，培养他们的意志品质，我校决定开展武术进校园活动。
二、活动目标1. 提高学生身体素质，增强体质。
2. 传承和弘扬武术文化，培养学生民族自豪感。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动地点我校操场、教室、体育馆等五、活动内容1. 开设武术课程：邀请专业武术教练为学生教授武术基本动作，让学生掌握武术的基本技能。
2. 举办武术比赛：定期举办校内武术比赛，选拔优秀学生参加市级、省级武术比赛。
3. 举办武术讲座：邀请武术专家为学生讲解武术文化、武术历史等，提高学生对武术的认识。
4. 创作武术节目：鼓励学生创作武术节目，参加校内文艺晚会。
5. 武术社团活动：成立武术社团，定期组织活动，提高学生的武术水平。
六、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）：宣传发动阶段，通过班会、校园广播等形式，宣传武术进校园活动，提高学生的参与度。
2. 第二阶段（2022年11月-2023年2月）：实施阶段，开展武术课程、比赛、讲座等活动。
3. 第三阶段（2023年3月-4月）：总结阶段，对活动进行总结，表彰优秀学生和教师。
七、活动保障1. 组织保障：成立武术进校园活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 资金保障：积极争取上级部门和学校支持，确保活动经费的落实。
3. 师资保障：邀请专业武术教练，保证教学质量。
4. 场地保障：确保活动场地、设施等满足活动需求。
八、预期效果通过开展武术进校园活动，预计将达到以下效果：1. 学生身体素质得到提高，体质增强。
2. 学生对武术文化有了更深入的了解，民族自豪感增强。
3. 学生团队协作精神得到培养，综合素质得到提高。
4. 学校武术氛围浓厚，形成良好的校园文化。
武术进校园活动计划方案
武术进校园活动计划方案为了丰富学生的课余生活，培养学生的身体素质，提高学生的自我保护能力，提升学生的综合素质，我们决定在学校开展一场武术进校园活动。
下面是具体的活动计划方案。
一、活动目标：1.培养学生对武术的兴趣，增加对中国传统文化的了解。
2.提升学生的身体素质，增强体质，锻炼学生的协调能力和反应能力。
3.帮助学生培养坚毅的意志品质和勇敢的精神，提高自信心和自我保护能力。
4.加强学生对团队合作的意识和能力，增强集体荣誉感。
二、活动时间和地点：1.活动时间：将于每周二下午三点至五点进行，持续八周。
2.活动地点：学校体育馆。
三、活动内容：1.武术基本功训练：学生将学习基本的武术招式和动作，包括拳法、腿法、身法等，通过训练发展学生的协调性、柔韧性和力量。
2.武术套路演练：学生将学习一至两个武术套路，通过反复演练来提高学生的专注力、耐心和动作技巧。
3.对抗练习：学生将进行基本的对抗练习，学习基本的攻防技巧，并提高反应能力和应变能力。
4.武术文化学习：通过观看电影、漫画等形式，向学生介绍中国武术的历史和文化，增加学生对武术的了解和兴趣。
5.武术表演和比赛：活动最后一周将举行武术表演和比赛，学生将有机会展示他们在训练中所学到的技能和动作。
四、活动组织：1.活动组织者：由学校体育教师和班主任共同组成活动组织者小组，负责活动的策划、安排和组织实施。
2.活动指导老师：由专业的武术教练担任，负责指导学生的武术训练和技能提升。
3.学生报名：学生通过班级的通知和宣传，自愿报名参加活动，每个班级限报人数为20人，共招收80人，以保证教练对每位学生的指导。
4.学生分班：参与活动的学生将按照年级和性别进行分班，以便教练更好地进行指导。
5.组织日程安排：活动组织者将根据活动的内容和时间安排，制定每周的具体课程表和活动安排。
五、活动保障：1.设备准备：学校将负责提供所需的训练器材和场地，并保证设备的安全性和完好性。
2.人员协调：学校将配备专门的工作人员协助活动组织者进行活动的协调和安排。
武术进校园活动实施方案
武术进校园活动实施方案篇一：青岚中心小学武术进校园实施方案青岚中心小学20XX——20XX学年第二学期武术、足球进校园活动实施方案体育组一、指导思想为了丰富校园文化生活，强健学生体魄，全面实施素质教育，提升素质教育质量，根据区教育局武术进校园的相关文件精神，依据本校的实际情况，制定我校武术、足球进校园实施方案。
二、总体目标总目标以武术和足球学习为载体，培养学生对武术和足球的兴趣、爱好，学生能掌握武术基本手型、步型和简单的武术组合动作，能熟练掌握一套武术套路，并能大胆表演，能基本掌握足球的踢球、运球等的最基本技术，特色初步形成。
全体学生学习武术，以五步拳和初级三路长拳为主，基础课程为辅，学习足球的最基本踢、运球技术，全面开展武术、足球兴趣小组活动。
三、成立领导小组组长：高健副组长：董建旭祁青峰成员：体育教师各班班主任四、具体的措施（一）打造一支智慧笃行的师资队伍，保障武术特色形成。
1.开展校本培训活动，提升全校武术教师的武术基本功水平。
学习与训练内容包括：武术基本姿势、简单武术套路等。
2.开展主题校本研讨，将武术、足球融入到体育教学之中。
体育组教师积极开展体育课程中的武术、足球教学内容研讨活动，思考如何让学生对武术、足球产生浓厚兴趣，如何有效落实体育课程中的武术和足球教学内容。
3.争取安定区体育中心的支持，能配武术教练来我校指导武术的教学和训练工作。
（二）武术课和足球课教学与训练的课程设置。
1.每周星期五下午第五节、第六节进行武术课或足球课教学，就是我校的兴趣小组活动。
2.武术以五步拳、初级三路长拳为主，其他武术手型、步型等为辅。
3.足球主要练习运球、踢球、绕杆等技术，时时穿插小场地比赛。
4．教师太极拳的培训，首先以体育教师和太极拳爱好者为主，作为一级培训，然后逐步开展所有教师二级培训，时间为早上教师活动作息时间。
主要以二十四式简化太极拳为主。
（三）构建学校武术和足球教学的完整体系，承载武术、足球特色发展。
武术进校园方案
武术进校园方案武术进校园方案9篇武术进校园方案1一、活动时间：20xx年6月1日上午9:00起二、活动地点：学校天井或操场（视具体天气决定）三、活动安排：1、当《运动员进行曲》奏起（8:40），各班随带椅子排队到天井指定场地就座。
2、抽签决定各班的展示顺序，内容统一为少年长拳1-2套（总时长3:06）。
3、各班展示时要求人人参与（参赛人数不少于全班的80%，其余同学同台助阵）。
4、在完成全套动作的基础上，各班可结合本班特点编排队形及内容。
5、各班进退场按指定路线行进，提前一个班级候场。
四、评比事项：1、本次展示活动的评委由zzz担任。
2、活动后，结合各班表现评出“最佳运动风采奖”、“最佳创意奖”、“最佳造型奖”等奖项若干名。
附：评分表德诚中心小学“阳光武术操”展示评分表评委：班级进退场（2分）套路规范（2分）编排创新（2分）整齐程度（2分）精神面貌（2分）总分德育处、体育组武术进校园方案2为活跃校园文化生活，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的素质，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，减轻学生的精神压力，使学生在德、智、体等各方面得到全面的发展，经学校研究决定12月4日（星期五）下午举行武术操比赛，如天气等特殊原因需改期另行通知，具体方案如下：一、领导机构和评委总指挥副总指挥成员赛场指挥组织：政教处、体育组评委：组长成员统分备注评委组长，接受各班领操员报告并回复“开始比赛”二、比赛时间和地点1、时间：暂定12月4日（第14周星期五下午，如改期另行通知）。
2、地点：教学楼前的篮球场。
三、比赛内容武术操是以培养孩子学习武术的兴趣和武德一套具有审美性和实用性的健身操，使学生从中认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观，激发孩子的潜质，落实素质教育，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观、世界观。
此体操普及性高；动作变化多，活跃性强；锻炼全面，四肢协调性好和运动适量，此操确定为比赛内容，请各班赛前加强训练，做好参赛准备。
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中心小学“武术进校园暨全民健身”展示活
动方案
中心小学“武术进校园暨全民健身”展示活动方案
武术是中华民族文化的瑰宝，在学校体育中占有重要地位，中小学是弘扬中华武术传统文化的一个最关键、最基础的启蒙地。
为全面推进素质教育，提升学校品位，打造办学品牌，引导学校走个性化、特色化发展之路。
在琼海市武术协会的指引下，在博鳌镇中心学校的支持下，我校以“培养武术特长、增强学生体质、提高学习品质”为特色办学理念，以“阳光武术”为载体，坚持以武育德、以武益智、以武养性、以武强志、以武展美，深入开展“中华武术进校园”活动，全面推进教育教学改革。
上学期我校开展武术进校园活动，并取得一定成果。
为我市XX年成为“全国文明城市”， 1月30日下午琼海电视台来我校宣传“武术进校园暨全民健身”展示活动，我校展示项目有：集体中兰拳、集体棍对打、集体短棍、集体武术国学操以及校外教练舞狮、传统武术套路，还有河南郑州师傅展示的少林拳、朴刀、牧羊鞭、九节鞭、长拳、硬气功等。
武术展示后，开展篮球、舞蹈、跳绳、敲队鼓等体育运动，充分显现全民健身活动，为创建全国文明城市做出我们应有的贡献。
为将活动开展得有声有色，工作有条不紊，
安排如下：
一、主题：我运动，我阳光；我运动，我健康；我运动，我快乐!
副题：武术进校园暨全民健身展示活动
时间：XX年1月30日下午3点半
地点：教学楼前广场
二、宣传：横幅、电子版滚动字幕、展板，负责人：符建平
三、组织机构及各项负责人：
总指挥：夏志云
副指挥：符建平、李平
成员：所有教职工
1、武术负责人：李平
2、六年级男子篮球赛负责人：黄旭、蔡笃琼
3、舞蹈负责人：张梦雪、林树萍
4、跳绳负责人：一、二年级班主任
5、少先队鼓负责人：蔡笃峰、王江梅、翁雪花
6、音响负责人：黎陛春、黄德和
7、拍照：符建平
8、场地布置：李平、蔡笃琼
9、宣传：所有教师
10、主持人：许玉彬、王江梅（黄琴协助管理五2班）
11、会务接待（含摆桌椅）：莫泽娇、冯标玥、许少凤、林丽、凌雪梅、王朝淦、王礼轩
12、后勤：黎陛春
四、展示活动程序：
1、介绍与会领导
2、中心校韦校长致辞
3、市武协领导讲话
4、学生代表讲话
5、由领导宣布活动开始
五、展示节目安排：（集中阶段）
1、校外教练舞狮（夏、开）
2、学生集体中兰拳（夏、清）
3、少林教练牧羊鞭、九节鞭、少林朴刀、硬气功（飞）
4、学生集体棍对打（夏、旭）
5、校外教练军体拳、大马拳、学生个人中兰拳（夏）
6、学生集体短棍（李）
7、校外教练双刀、阳手棍、八宝凳、传统钯（夏）
8、学生舞狮（夏、开）
9、学生集体国学武术操（飞、轩）
10、学生舞狮（李、开）
11、记者、家长、教师、学生互动，一起感受舞狮、武术的乐趣。
六、其他活动（分散阶段，同时进行）
1、六年级男子篮球赛（旭、琼）
2、舞蹈训练（雪、萍）
3、跳绳训练（一、二年级班主任）
4、少先队鼓训练（峰、江梅、花）
七、活动要求：
1、加紧训练：李、夏；
2、彩排：星期四下午；
3、画场地：符、清、旭、琼、龙、和、淦，拿卷尺量一块长30米宽15米的场地，用红胶布贴地板，定主席台后画班级场地；
4、按要求各就各位管好自己的队伍，第一阶段展示完毕马上进行第二阶段展示（同时进行）：篮球赛、舞蹈训练、敲鼓、跳绳；
5、桌椅：会务接待人员。
八、此方案已报镇委镇政府、博鳌中心校、琼海市教育局备案，并已获批准。
博鳌中心小学。