勤工助学中心管理制度
湖北经济学院大学生勤工俭学服务中心
湖北经济学院大学生勤工俭学服务中心湖北经济学院大学生勤工俭学服务中心通过开展各种有益的勤工助学活动，在我校大学生中倡导自强自立意识，鼓励同学接触社会，提高综合素质。
勤工俭学实行统一管理，使学校的勤工俭学工作规范化,制度化。
大学生勤工俭学服务中心的指导思想是：全心全意为同学服务；坚持自我服务、自我管理方针；对校内学生经营性活动进行统一管理;向外拓展勤工俭学岗位，帮助我校学生走进社会开展社会实践活动。
一.中心性质1.湖北经济学院大学生勤工俭学服务中心是在湖北经济学院校团委领导的有关精神鼓舞和支持下创办的,专门安排在校学生参加社会实践.勤工俭学的服务性机构,属于校团委管辖下的直属机构.2. 中心是根据国家教育部和省教育厅有关文件精神，结合我校实际情况，为加强对勤工俭学活动的管理，维护学校的正常秩序，培养学生的工作能力和社会适应能力，全面提高学生的综合素质，帮助经济困难的学生能顺利完成学业而成立.3. 勤工俭学活动是指学有余力而经济困难的学生，利用课余时间通过自己的劳动，促进德、智、体、美等方面全面发展，增长才干，并取得一定的报酬，用以改善学习和生活条件的行为。
学校提倡、支持并依法组织学生开展勤工俭学活动，保护学生以诚实劳动和服务获得的勤工俭学收入。
4. 勤工俭学活动必须坚持“培养能力，立足校园，服务社区，面向社会”的宗旨，在遵守国家法规和学校规定，维护校园风貌，不影响学生正常学习的前提下有组织地进行。
二.中心定位1.企业化运作模式,中心一直坚持以企业的形象去吸引外面企业的支持.办公模式等基本按企业模式操作,形成办公气氛,贯彻公司办公理念.2.结合学生组织的实际情况开展工作,要敢于承担责任,敢于挑战,每个中心人都要作好充分的心理准备,合理高效的安排好学习与工作，用心体会工作,树立高度的事业心,坚持把中心工作当作一项事业来完成3.清楚认识到我中心所面临的外部环境:在校内,以一个学生组织的身份全心全意为全校师生服务;在校外,以一个企业的身份去吸引社会企业的支持,并与之建立良好的联系.三.中心简介1.中心本着”遵学校法规.树服务典范”的宗旨及”公开.公正.通明”的服务理念,源源不断的为本校学生提供各种社会实践岗位,使学生的工作能力和社会认识得到较大提高,部分贫困生通过勤工俭学在一定程度上也能够缓解经济困难.2.中心在给学校学生安排兼职的同时也负责与外面的企业建立联系,让好的企业能够走进校园,使企业文化更好的被同学了解,为同学们学习知识创造好的平台.3.中心位于学校西区梅二楼下,拥有约六十多平米的办公室,办公设备齐全.现在中心设置五个部门:办公室、人力资源部、宣传部、项目开发部、外联部,制定了完善的管理制度, 办公制度.值班制度.会议制度.档案管理制度.部门制度以及财务制度等.。
高中勤工助学管理制度
高中勤工助学管理制度一、总则为帮助学生树立正确的价值观念，培养劳动意识和经济责任感，我校特制定了勤工助学管理制度，要求学生在学习的同时能够参加适当的劳动和实践活动，增强自身的综合素质，提高社会责任感和自我管理能力。
二、勤工助学申请1. 学生在校内会同班主任、辅导员申请勤工助学，需填写申请表，注明姓名、班级、专业、勤工助学的原因和意愿等相关信息。
2. 学校将审核学生的申请材料，根据实际情况和需求，筛选出适合的勤工助学项目和岗位，安排学生参与。
3. 学生需在校内规定的时间内到指定地点接受培训，了解相关规章制度和注意事项，方可正式开始勤工助学工作。
三、勤工助学权益1. 学生在勤工助学期间享有合法劳动报酬，报酬按照工作内容和时长进行结算，并按月发放。
2. 学生在勤工助学期间，可以结合自身的专业和特长，选择符合自己意愿和发展方向的工作岗位。
3. 学生在工作期间享有劳动保护，学校将加强对工作环境和工作条件的管理，确保学生的身体和心理健康。
四、勤工助学管理1. 督促学生按时按量完成工作任务，不得擅离职守，否则将影响报酬和评定结果。
2. 学生在勤工助学期间需遵守勤工助学的相关规章制度，服从管理人员的管理和指挥。
3. 学生与同事之间需保持良好的团队合作精神，不得出现不和谐的现象，影响工作效率。
4. 学校将定期对学生的勤工助学情况进行评定，综合考虑工作表现、态度和能力等因素，给予相应的评定结果和奖惩措施。
五、勤工助学成果1. 通过勤工助学，可以提高学生对社会的认识和理解，培养学生的社会责任感和独立思考能力。
2. 通过劳动实践，可以锻炼学生的动手能力和实际操作能力，提高学生的综合素质和应变能力。
3. 通过工作收入，可以减轻学生的家庭经济负担，增加学生的经济来源，培养学生独立生活的能力。
六、勤工助学经验分享为了更好地帮助学生理解和积累勤工助学的经验，学校将组织勤工助学经验分享会，邀请曾经参与过勤工助学的学生进行分享，让学生互相交流，共同进步。
勤工俭学实施及管理方案
勤工俭学实施及管理方案为了培养学生的劳动观念和自立能力，缓解困难同学的家庭经济负担提高学生的综合素质，特制定本实施方案。
一、目的意义食堂勤工俭学活动是指学生利用课余时间参加的以获得报酬、培养自立及创业能力为主要目的劳动。
二、指导思想、目的和对象1、食堂勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，由学院统一管理，由食堂承包商具体实施，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。
2、食堂勤工助学活动坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学院在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。
3、食堂勤工助学活动是指学有余力的学生利用课余时间参加、以自立成才为目的，多层次、全方位的有偿社会实践活动。
4、食堂勤工助学—勤工是手段，助学是目的。
通过勤工助学活动帮助学生提高“自我教育、自我管理、自我服务”的能力和观念，保证家庭经济困难的学生通过自己的劳动所得顺利完成学业。
5、学院家庭经济困难、品学兼优且学有余力的高职专科学生及成教生均可参加勤工助学活动。
6、学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、法规以及学院和用人单位的各项规章制度，履行勤工助学活动的有关协议，不得参加传销等国家明文禁止的以及有损大学生形象、有碍社会公德的活动。
7、学生私自参加校外勤工助学活动，学院不承担相关责任。
三、组织管理机构及职责（一）组织管理机构为开展好我院学生勤工助学活动，成立我院学生勤工助学工作领导小组。
勤工助学工作领导小组组长：后勤处处长勤工助学工作领导小组成员：食堂项目经理以及各系分管学生工作的负责人。
勤工助学工作领导小组办公室：设在食堂办公室，由食堂项目经理主持工作，食堂项目经理、学生处勤工助学中心干事负责具体工作负责勤工助学活动的管理、服务和协调。
（二）组织管理机构职责1、制定并不断完善我院学生勤工助学活动的有关管理规定，设置校内学生勤工助学岗位，制定报酬标准，建立和管理勤工助学学生档案，推荐和指导学生参加勤工助学活动，并负责报酬的发放和管理工作。
图书馆勤工助学用工管理规定
图书馆勤工助学用工管理规定
一、各部室应在学期末提出下学期对勤工助学用工需求情况的申请，包括人数、时间和岗位等，经主管副馆长批准、馆务会研究后，由办公室与学校勤工助学中心联系统一办理。
二、勤工助学中心审批过的用工人员，经图书馆面试及岗位培训合格后，由办公室统一分配到各用工部门；各部门要严格按照办公室分配的名单安排用工人员，严禁冒名顶替和不经允许中途换人。
三、录用的勤工助学用工人员原则上每年更换一次，期间如需变更，应提前提交书面申请，至更换人员到岗后方可离岗。
四、各部室主任负责勤工助学用工人员的工作安排、纪律教育和日常管理与考勤；每月初将考勤汇总后报主管馆长批准盖章，送往勤工助学中心，由勤工助学中心支付报酬。
五、勤工助学用工人员必须遵守图书馆的规章制度，上岗时应佩戴勤工助学标志，服从部室主任安排，认真履行岗位职责，对不能很好地履行岗位职责或违反图书馆相关规定的人员，图书馆将予以辞退，并报校勤工助学中心备案，情节严重者将交学校有关部门处理。
六、未尽事宜，按勤工助学中心规定办理。
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中职学生资助管理制度范文
中职学生资助管理制度范文中职学生资助管理制度范文第一章总则第一条为了规范中职学生资助管理，加强学生资助工作的规范化、制度化建设，确保中职学生资助工作的公平、公正、公开，制定本制度。
第二条本制度适用于全校中职学生资助工作。
第三条学校设立学生资助管理中心，负责学生资助工作的组织、协调和执行。
第四条学生资助包括奖学金、助学金、勤工助学等形式，旨在帮助贫困学生顺利完成学业。
第二章奖学金管理第五条学校设立奖学金评审委员会，负责奖学金的评审和发放工作。
评审委员会由学校领导及相关职能部门代表组成。
第六条奖学金按照学生综合表现进行评定，包括学习成绩、奖励、社会实践、文体活动等方面的综合考量。
第七条奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个级别。
第八条学生可根据自身实际情况填写奖学金申请表，附上相关证明材料，并在规定时间内提交给学生资助管理中心。
第九条奖学金评审委员会在接收到申请后，将组织相关专家进行评审并确定获奖名单。
公示期结束后，经学校审批，奖学金将直接发放到获奖学生的个人账户。
第十条获奖学生应当遵守学生行为规范，积极参加各项活动，并在规定期限内完成学业。
第三章助学金管理第十一条学校设立助学金评审委员会，负责助学金的评审和发放工作。
评审委员会由学校领导及相关职能部门代表组成。
第十二条助学金按照学生家庭经济困难程度进行评定，主要参考家庭收入、贫困证明材料等进行综合考量。
第十三条助学金分为特困生、困难生和一般生三个级别。
第十四条学生可根据自身实际情况填写助学金申请表，附上相关证明材料，并在规定时间内提交给学生资助管理中心。
第十五条助学金评审委员会在接收到申请后，将组织相关专家进行评审并确定获奖名单。
公示期结束后，经学校审批，助学金将直接发放到获奖学生的个人账户。
第十六条获奖学生应当遵守学生行为规范，积极参加各项活动，并在规定期限内完成学业。
第四章勤工助学管理第十七条学校设立勤工助学管理中心，负责勤工助学工作的组织、协调和执行。
学校勤工助学岗位规定
学校勤工助学岗位规定近年来，随着社会的发展和经济的不断增长，勤工助学成为许多大学生解决学费和生活费困扰的途径。
学校为了规范勤工助学岗位，保障学生权益，并使其更好地参与社会实践，制定了一系列的岗位规定。
本文将从工作时间、工作内容、待遇和管理等多个方面解析学校勤工助学岗位的规定。
第一部分：工作时间在工作时间的规定上，学校通常会要求勤工助学的学生不超过每周15小时，以保证他们的学业不受太大影响。
这个时间可以根据学生的课程安排和个人意愿进行调整，同时也考虑到学生的身体和心理状况。
学校为了保证学生能够集中精力学习，通常会在考试期间或者重要课程期间暂停勤工助学的工作安排。
第二部分：工作内容勤工助学的工作内容各不相同，多样化的工作类型也能满足不同学生的需求。
一些学生可以在学术辅导中心提供学生学习辅导服务，帮助其他同学解决学习问题。
另一些学生可能会选择在图书馆或实验室工作，负责管理书籍和实验设备的借用。
还有一些学生会选择在校园里的餐厅或咖啡店，负责服务顾客或清理环境。
无论工作内容如何，学校都要求学生严格按照岗位职责履行工作，为学校和其他同学提供优质服务。
第三部分：待遇在规定待遇方面，学校会根据不同的岗位和学生的表现给予相应的报酬。
学生可以根据工作时间和工作内容获得固定的工资，还可以根据表现获得额外的奖励。
此外，学校还会提供一些额外的福利，如学生宿舍、膳食补助等。
待遇的确定是公平公正的，旨在激励学生积极参与勤工助学活动，并为他们提供一定的经济支持。
第四部分：岗位分配学校通常会通过招聘会、官方网站等途径公布勤工助学的岗位信息，并向学生发出招聘通知。
学生可以根据自己的兴趣和技能选择合适的岗位，并提出申请。
学校会根据学生的申请情况、岗位需求和学生的专业背景等因素，进行岗位分配。
学生在担任勤工助学岗位期间，如果遇到工作冲突或需要调整，可以向学校相关部门提出申请，进行适当的调整。
第五部分：培训机制为了保证学生能够胜任勤工助学的工作，学校通常会设置培训机制。
勤工助学生管理制度
勤工助学生管理制度第一章总则第一条为了充分发挥学生勤工助学的作用，提升学生综合素养和就业竞争力，医院订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于我院全体在校学生。
勤工助学的具体事项和管理方法应细化并与学生管理制度相结合。
第二章勤工助学内容第三条勤工助学包含学生在医院的工作和实践磨练，以提升学生在专业知识、技能和职业素养等方面的本领。
第四条医院将依据学生的专业背景和学习本领，供应以下勤工助学内容：1. 接待服务：包含值班接待、病房陪护、导诊、信息咨询等服务； 2. 试验室助手：帮助试验室工作，保证试验室的正常运转； 3. 文员助理：帮助行政办公室的文件整理、资料管理等工作； 4. 数据分析助理：帮助相关科室进行数据的整理、统计和分析； 5. 临床实习：供应患者的手记、检查和察看等临床实习机会。
第五条医院将依据学生的实际情况和需求，合理布置勤工助学的工作量和工时，确保学生在工作中能够兼顾学业和磨练。
第三章勤工助学管理第六条学生参加勤工助学须经过医院认可，并签订勤工助学协议，明确双方的权利和义务。
第七条勤工助学学生应遵守医院的工作纪律和规定，听从工作布置和管理，保证工作质量和效益。
第八条医院将依据勤工助学学生的表现和综合素养，定期进行评价和奖惩，对表现优秀的学生予以相应的嘉奖和荣誉称呼。
第九条医院将为勤工助学学生供应必需的培训和引导，确保学生在工作中能够获得实际的经验和本领提升。
第十条医院将与学校保持紧密联系，定期沟通和共享有关学生勤工助学的情况和经验，为进一步提升学生勤工助学工作水平供应参考。
第四章其他事项第十一条医院将建立健全勤工助学学生的档案，并将其纳入学生综合素养评价体系，作为学生奖学金评定和就业介绍的紧要依据。
第十二条医院将供应必需的劳动保护和安全措施，保障勤工助学学生的人身安全和合法权益。
第十三条本规章制度的解释权归医院全部。
如有需要，医院可依据实际情况进行修订，并征得相关部门和学生的看法。
第十四条学生在参加勤工助学过程中，如有纠纷或问题，可向医院相关部门提出申诉，并将得到及时处理和解决。
学校勤工奖学管理制度
学校勤工奖学管理制度一、背景介绍学校勤工奖学管理制度是指学校通过提供勤工助学机会，帮助学生通过参与校内工作来获得助学金，以减轻学生的经济负担。
二、目的和意义通过实行勤工奖学管理制度，学校可以鼓励学生勤工助学，培养学生的劳动意识和责任感，提高他们的动手能力和团队协作能力。
同时，这也是学校为学生提供经济援助的一种方式，帮助他们更好地完成学业。
三、实行方式学校可以将勤工奖学工作分为校内勤工和校外勤工。
对于校内勤工，学校可以组织学生参与校内环境卫生、图书馆管理、社团活动组织等工作。
校外勤工可以与社会单位合作，提供学生到外单位工作的机会。
四、选拔和分配学校可以根据学生的综合素质进行选拔，如学习成绩、操行表现等。
分配工作时，可以根据学生的专业特长和学习进度进行匹配，使得学生既能提高自身能力，又不影响学业进度。
五、工资和岗位安排学校应当根据工作内容和工作时间合理确定学生的工资。
同时，为了让学生能够有更好的工作体验，学校应当根据学生的兴趣和专长合理安排勤工岗位。
六、工作时间和任务量学校勤工奖学管理制度应当合理安排学生的工作时间和任务量，以免影响学生的学业和生活。
而且，学校还应当根据学生的课程安排和考试时间，灵活调整学生的勤工时间。
七、奖励和评价机制学校应当建立完善的奖励和评价机制，对于勤工表现突出的学生给予奖励和荣誉称号。
这样不仅能够激励学生更加努力地工作，还能够树立学生的榜样作用。
八、培养学生能力学生通过参与勤工奖学，不仅可以获得经济帮助，还能够在工作中学到实际操作技能和职业素养。
这有助于学生提高自身的就业竞争力，为将来的职业发展做好准备。
九、社会责任感通过参与勤工奖学，学生能够深入了解社会的运作机制，增强对社会的责任感。
同时，学校也有责任引导学生参与公益活动，培养他们关心社会、关爱他人的意识。
十、经济压力减轻勤工奖学可以帮助家庭经济困难的学生减轻经济压力，减少家庭的负担。
这样，学生可以更加专注地投入学业，提高自己的学习成绩。