2021届新高考高三英语二轮复习备考策略
高三英语二轮备考安排和备考策略课件(共18张PPT)
研究高考题，才能预测高考题，高考题就是最好的复习资 源，与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，往年 的试题反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问和答案的 准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究试题就如同和命题者 对话。
——教育部考试中心
“做”考题
看材料维度 看知识广度
看题型变化 看能力要求
“比”考题
对比历年高考试题——找共性、找趋势 对比相同考点试题——找规律、找变化
围绕这三条线我们的具体做法是 ：
• 3.依据研究的高考试题精选 精练 精讲
练什么——抓高考方向练
抓学生问题练 抓能力提升练
选什么——
选择标准—— 中档题为主，基础知识为辅，穿插有难度的试题， 保证题
早计划 细安排 紧跟踪 严落实
复习 阶段 时间 安排 目标 要求 内容 安排
复习 方式
复习阶段时间及安排
一轮复习
二轮复习
三轮复习
8月---2月
3月---4月
5月
夯实基础知识 掌握基本技能
打牢基础 考点过关
梳理考点 系统知识
构建知识网络 掌握解题技巧
系统构建 查缺补漏
深化解题 能力和技巧
把准高考脉搏 积极心态迎考
目的典型性。 （所谓典型性，就是试题体现典型的考法、典型的背景、典型的解 答。）
讲什么——
“三讲”与“三不讲”
三讲——讲学生理解不了的疑点、盲点;
讲学生归纳不了的规律、思路；
讲学生运用不了的方法、技巧。
三不讲——
过易的问题（学生通过看书做题能解决的问题）不讲； 过偏的问题（不符合考纲要求、思维怪诞的问题）不讲； 过难的问题 （超越高考题难度的问题）不讲；
2021高考英语二轮复习600分策略专题4语法填空和短文改错第1讲语法必备重点1动词形式最常考“谓”
2021高考英语二轮复习600分策略专题4语法填空和短文改错第1讲语法必备重点1动词形式最常考“谓”与“非谓”要辨清考点1千变万化的谓语动词素能强化20211216219第一组Ⅰ. 语法填空(2020·河南省豫北名校高三上学期质量评估) Lanzhou beef noodle is one of China’s most representative flour－made foods while pasta (意大利面食) is one famous Western fancy food. An event，“When Lanzhou beef noodle meets pasta” ， __1. connecting__ (connect) city food cultures，was held at the Beijing Ritz－Carlton Hotel on October 11，2021 to show the interaction.Lanzhou beef noodle has a history of 102 years and is known for its __2. tasty__ (taste) beef，soup and noodles. Lanzhou is also qualified as __3. the__ hometown of Chinese beef noodle. __4. As__ one major city along the ancient Silk Road，Lanzhou has witnessed the efforts of our ancestors and their achievements of developing the Silk Road，according to Zhang Hui，deputy director with the Publicity Department of the CPC Committee of Lanzhou.Lanzhou’s cooking culture __5. has developed__ (develop) its own time－honored characteristics over the years. The event will make Lanzhou beef noodle well－known not only across Lanzhou， __6. but__ across the world through the Belt and Road Initiative thanks to the __7. participation__ (participate) of the two countries’noodle masters. It will also improve cultural exchanges，Zhang added. Lanzhou people would like to work with friends at home and abroad __8. to promote__ (promote) the development of cooking and we __9. sincerely__ (sincere) hope more cultural exchanges of this kind __10. will be held__ (hold) in Italy and Lanzhou in the future.文章大意：本文是一篇说明文。
2021届新高考英语二轮专题复习课件：2.2 圈定七选五 设题有章法 【KS5U 高考】
自主解答：____D____
[增分技巧] 阅读空格前后内容，标记关键词
技法4| 空格在段中过渡句
[典例] [2020·全国卷Ⅲ]A housewarming party is a special party to be held when someone buys or moves into a new apartment or house. The person who bought the house or moved is the one who throws the party. The party is a chance for friends and family to congratulate the person on the new home. __36__ And it is a good time to fill the new space with love and hopefully presents.
A．Feeling upset again? B．Where do you start? C．Nothing is too small to celebrate. D．Remember, you are only human.
2021届高考英语二、三轮复习策略、方法及建议
句法
句法复习以熟悉句子成分，划分句子成分 入手，能辨别简单句、并列句、复合句、疑 问句、否定句，祈使句、感叹句等。
从句以名词性从句、状语从句和定语从句为 重点。
注意特殊句型——强调句，倒装句，省略 句等，熟练掌握各种句子的结构，引导词等 。
《普通高中英语课程标 》P 13
英语 课程内容的六个要素是一个相互关联的有 机整体，具体而言，所有的语言学习活动都应 该在一定的主题语境下进行，即学生围绕某一 个具体的主题语境，基于不同类型的语篇，在 解决问题的过程中，运用英语技能获取、梳理， 整合语言知识和文化知识，深化对语言的理解， 重视对语篇的赏析，比较和探究文化内涵，吸 取文化精华；同时，尝试运用所学语言创造性 的表达个人意图、观点和态度，并通过运用各 种学习策略，提高理解和表达的效果，由此构 成六要素整合、指向学科核心素养发展的英语 学习活动观。
《普通高中英语课程标准（2017版）P 12
英语学习活动观是指学生在主题意义 引领下，通过学习理解、应用实践、迁 移创新等一系列体现综合性、关联性和 实践性等特点的英语学习活动，使学生 基于已有的知识，依托不同类型的语篇， 在分析问题和解决问题的过程中，促进 自身语言知识学习、语言技能发展、文 化内涵理解、多元思维发展、价值取向 判断和学习策略运用。这过程既是语言 知识与语言技能整合发展的过程，也是 文化意识不断增强、思维品质不断提升、 学习能力不断提高的过程。
第二、三轮复习教学重点
听力考前强化训练+ 教材语篇整合训练+ 重点语法专题训练+ 难点答题技巧训练+ 综合运用能力训练+ 考纲特殊词运用训练+ 心理疏导与调整训练+ 做模拟题保持状态+体验真题增强信心
高三英语二轮复习的技巧
高三英语二轮复习的技巧高三学生们即将迎来全国卷的考试，这个时候二轮复习的环节就显得尤为重要。
如何做好高三英语二轮复习？以下是一些比较实用的技巧。
制定计划首先要对英语学科的知识点展开梳理，然后将知识点分配到每一周或者每一天。
每个学生的学习能力和复习进度不同，所制定的计划也会有所不同。
但是，一般来说，制定复习计划最好是一个三年复习核心点和难点的侧重点覆盖计划，因为英语这个学科的知识点扩散，集中在阅读、写作、听力、口语、翻译等不同领域上，所以从根本上梳理和建立知识点评价体系，是复习过程必不可少的一个环节。
重点突破对于知识点掌握相对薄弱的学生，需要一定的重点突破。
可以根据自己的复习计划，将掌握不好的知识点单列出来，重点攻克。
比如，如果是阅读方面的重点突破，可以挑选一些较为经典的阅读题目，分析这些题目的解题方法和考点，然后学习应试技巧和方法，注意解题思路;如果是要提高听力水平的话，可以常常练习听力题目，学习掌握听力的方法和技巧，以便充分发挥听力的能力。
在线学习方式除了传统的复习方式，这里也推荐一些现代化的学习方式，比如使用各种在线视频、音频、软件、应用程序等方式，来强化对知识点的理解和掌握。
比如，利用微信公众号、手机APP等软件在线练习，可以帮助掌握重点难点的知识，从而提高语音语调，提高口语和翻译的成绩；利用在线视频、音频等资源，可以增加学生对英语用语的理解和语感；利用在线课程，可以增加学生对英语语法和语言知识的掌握能力。
合理利用课余时间自己的时间宝贵，因此在课余时间中，可以采取一些轻松快乐的方式，来放松心情，增加自己的学习效果。
比如，读英文原版故事或小说，听英文歌曲或者针对自己感兴趣的英文视频进行口语练习，边看边学，可以提高对英语语言的灵敏度和理解能力，使得复习更加有趣。
交流互动交流互动不仅可以扩大自己的学习资源，也能提高自己的学习效益。
在学习中，你可以邀请同学或老师共同学习，可以向他们请教关于知识点的问题和技巧，也可以从交流的互动中不断发掘自己的优点和潜能，提高自己的英语成绩。
【高中学习计划】2021高考英语二轮复习计划
【高中学习计划】2021高考英语二轮复习计划1、夯实基础，梳理知识2月和3月是第二轮高考英语复习的第一阶段。
在这个阶段，我们必须循序渐进地培养基本知识和基本技能。
知识是能力的基础。
我们应该努力巩固词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面的知识，根据主题和课文对高中教材的知识进行复习和整理，形成系统的知识网络。
2、模拟训练，整体提高4月至5月中旬是第二轮高考英语复习的第二阶段。
这一阶段的主要任务是将前一阶段积累的语言知识付诸实践，提高整体语言运用能力。
此时，离考试还有一个多月的时间。
我们应该限制时间做一些完整的练习（一定要限制时间），以培养考试的感觉，找出我们的弱点来突破。
尤其是对于阅读能力和完形填空能力较弱的学生，他们应该增加练习量，努力每天阅读一个完形填空。
但我们也要注意战略，不能盲目。
例如，阅读中可以使用的方法，如跳读、略读、抓住主题句、抓住关键段落等，可以在日常训练中使用。
此外还应加强写作练习。
对于写作训练，在上一阶段我们已经利用教材的优势，对遣词造句的能力加强了训练，所以在这一阶段提高一下连句成篇的能力。
高考作文的类型大概可以分为以下几个类型：看图作文，议论文（列举观点型，分析利弊型，解决问题型等），应用文（书信，申请，通知等）等。
每一种类型都有相类似的篇章结构，比如分析利弊类的议论文通常会给一个话题，然后给出写作要点，要求用流畅的语言组织文章并写出自己的看法。
这类文章就可以用下面这个模板：nowadays，thereisawidespreadconcernover（theissuethat）___话题______.infact，therearebothadvantagesanddisadvantagesin__题目议题_____.generallyspeaking，itiswidelybelievedthatthereareseveralpositiveaspectsasfollows.firstly，___优点一______.andsecondly___优点二_____.正如流行的谚语所说，“每个人都有两面性”，讨论话题也不例外，总之，它还是有消极的一面。
高三英语二轮复习策略
高三英语二轮复习策略根据高三英语复课计划，于3月15日前全面结束第一轮复习，以现在的实际进度来看，完全能按时完成任务。
第二轮复课即将开始，在这里，我代表英语组的全体同仁，对于一轮复习的得失做以总结，并于二轮复课的目标，策略及具体方法汇报如下，望领导及同志们提出宝贵意见。
一、一轮复课的总结“夯实基础，强化基础知识”，这是第一轮复习的重点。
主要是为学生复习基础知识，以抓课本中的难点和重点为突破口，注重基本词汇、语法的复习，并培养高三意识。
通过第一轮复习，学生的基础知识得到了巩固和加强，扩大了词汇量，学习了高中阶段的所有语法，做题能力和应试技巧也有了很大提高，已达到了第一轮复习目的。
但通过上学期的期末考试及二模，以及备课组会上各老师所反馈的情况来看，还存在下列问题。
第一，虽然大部分同学通过第一轮复习，知识增加，能力得到提高。
但是还有不少同学，虽然努力学英语，不断地行行各专项的训练和综合的测试，开始显得力不从心，因为复习的内容不能直体现在分数的不断上升，反而还会降低。
第二，学生的缺点暴露无遗。
有的学生背单词出现障碍，有的语法结构出现问题，对于各项考试题目由于各种原因出错，导致考试得不高分。
第三，还有学生普遍基础知识薄弱，不认识单词，不会语法，分不清句子结构，阅读理解文章看不懂，至于解题方法对于这些同学就意义不大了。
第四，通过一轮复习，给学生输入了大量的语法和词汇知识，但对许多学生来说，学制的知识是一盆散沙，捡到篮子都是菜，没有进行分类整理，没有系统化、条理化。
第五，部分学生虽然苦学英语，但方法不当，因而进步不明显，出现畏难心理，打退堂鼓，甚至已经直接放弃了英语学。
针对以上问题，都需要相出相应的对策，在二轮复习中解决，才能使学生的成绩有所提高。
二、二轮复习策略二轮复习是高三英语复习进入的一个非常关键，也异常难熬的瓶颈时段。
此轮复习的主要目标是专项训练，培养和拓展能力。
就是把课本知识和语法知识系统化、条理化，迅速把掌握的知识转化成能力，如解题能力、分析能力、知识的迁移能力、创新能力。
篇6高三英语二轮复习方法
篇6高三英语二轮复习方法
1、重点掌握英语词汇的运用能力
掌握词汇是学习一门语言的基本功，况且高考对于英语词汇的考察比较重视，因此在高三英语第二轮复习的时候，学生主要积累英语词汇量、提高单词的运用能力。
在背英语单词的时候大多数学生会出现这样的的情况：背过的单词很容易忘记。
之所以出现这种情况主要是因为学生在背过单词以后就不会再去复习，对于单词的记忆只是形成了短暂的记忆，忘记也是很正常的。
因此高三学生想要提高背英语单词的效率，就要养成经常复习的习惯。
2、加强听力的锻炼，提高听力能力
高三二轮复习的时候，学生还要重视听力能力的培养和提高。
高三学生应该每天坚持听英语听力，由于高三复习时间紧张，每天只需听一套听力材料就可以，要注意听完听力以后要阅读听力材料，分析听力话题和命题方向，同时也要总结听听力的技巧和答题的技巧，提高听力效率和答题的正确率。
3、侧重专题训练
高考英语题型基本是固定的，高三第二轮复习的时候，高三学生可以针对高考题型进行转向训练。
有的同学可能阅读题得分较高，完形填空做的比较差，这样的话就应该加强完形填空训练。
总的来说，高三第二轮复习比起第一轮复习更为看重学生各方面能力的提高，在第一轮复习的基础上提高各方面能力，提高英语成绩。
高考英语二轮备考建议
高考英语二轮备考建议一、词汇巩固在二轮复习中，词汇的巩固是非常关键的一步。
考生需要将高考英语大纲中的词汇进行系统性的复习，确保每个单词的含义、用法都能熟练掌握。
建议考生采用词根记忆、联想记忆等方法，提高记忆效率。
二、语法梳理语法是英语学习的骨架，对于阅读理解和写作都至关重要。
在二轮复习中，考生需要对语法知识进行系统的梳理，掌握各种语法的结构和用法。
建议考生通过大量的练习题来巩固语法知识，培养语感。
三、阅读理解阅读理解是高考英语中分值最高的部分，考生需要通过二轮复习提高阅读速度和准确性。
建议考生多读英文文章，培养阅读习惯，掌握阅读技巧，如略读、寻读、推理等。
四、写作技巧写作是英语输出能力的体现，也是高考英语中的重要部分。
在二轮复习中，考生需要练习不同类型的写作题目，掌握写作技巧，提高语言表达的准确性和流畅性。
建议考生多写、多改、多参考范文。
五、听力训练听力是英语实际应用能力的体现之一。
在二轮复习中，考生需要通过大量的听力训练提高听力水平，培养听感。
建议考生利用英语广播、电影、电视剧等资源进行听力训练，同时配合相关的练习题进行巩固。
六、完形填空完形填空是高考英语中考察语言综合能力的题目类型。
在二轮复习中，考生需要通过大量的练习题掌握完形填空的解题技巧，提高解题能力。
建议考生在练习时注意分析句子结构、词汇用法等方面。
七、翻译练习翻译练习有助于提高考生的语言转换能力和表达能力。
在二轮复习中，考生需要加强翻译练习，掌握翻译的基本技巧和方法。
建议考生在练习时注意翻译的准确性和流畅性，同时积累相关的词汇和表达方式。
八、应试策略在二轮复习中，考生还需要注意应试策略的调整。
在考试前，考生需要做好时间安排，确保在规定时间内完成所有题目。
同时，考生还需要注意做题顺序和解题方法的优化，以提高答题效率。
九、模拟测试模拟测试是检验考生复习效果的有效方法。
在二轮复习中，考生需要通过模拟测试了解自己的薄弱环节和存在的问题，及时进行针对性的强化训练。
2021届高考二轮英语备考专项冲刺：专题13【名词性从句】原题版
2021届高考二轮英语备考专项冲刺专题13 【名词性从句】语法增分攻略原题版解题指导·触类旁通寻方法，求策略，掌握“套路”1.两步突破名词性从句第一步：识别名词性从句的种类1．首先确定主句的谓语动词，确定主句的主谓结构；2．分析从句在主句中所充当的成分，确定从句所属类型：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。
第二步：分析从句结构，确定从句引导词确定从句的结构和意义是否完整，结合句意填写适当的连接词。
1．若从句结构完整，用从属连词：陈述事实用that；表示疑问“是否”用if或whether；2．若从句缺少主语、宾语、表语或定语，则考虑用连接代词；3．若从句缺少状语，则用连接副词。
另外，还需注意一些特殊的引导词(if, whether, because, as if等)的用法及that引导同位语从句与定语从句的区别。
1.利用2个技巧破解名词性从句技巧1 分析句子成分①缺少主语、宾语、表语：用连接代词what、who、whom、which、whatever等。
②缺少状语(结合句意判断)：用连接副词where(表地点)、when(表时间)、how(表方式)、why(表原因)等。
③不缺成分，句意不完整，缺少“是否”：用if/whether。
④不缺成分且句子意义完整：用that。
技巧2结合句意和引导词的本义解题有些引导词在句中有很鲜明的意义，如if“是否”；whoever “无论谁”；whatever “无论什么”；whichever “无论哪一个(在范围中选择)”；because“因为”；why “为什么”等。
结合句意和语境，不难解决这类试题。
2.牢记what和that的区别①that没有词义，也不作任何成分，当从句意义完整，不缺任何成分时用that。
②what在从句中表示“……的(东西)”，在从句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。
考点突破·针对提能明考点，攻重难，有效提升考点一、主语从句1．主语从句的引导词引导词作用that, whether, if 只起连接作用，不在从句中作成分，但一般不可省略。
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语法填空
1. 语法复习，重在基础，杜绝“偏、难、怪”，以认知和能够解决实际问 题为出发点。
2. 总结精炼考点。 3. 语法知识讲解可以穿插在阅读理解的讲解中。 4. 语法复习范围为2019年高考大纲规定的词法和句法知识条目，或者《普
通高中英语课程标准（2017年版）》“附录3语法项目一览”。
读后续写 1. “巧妇难为无米之炊”；没有输入就没有输出。 做好阅读， 朗读，背诵和语料的积累。 2. 经常动笔。 3. 对学生的作文，要采取宽容的态度，不要有错必纠。 4. 打造精品范文。 5. 重视记叙文语篇教学，例如阅读理解中的一篇记叙文，夹叙夹 议的完形填空，或者读后续写的文体。
underwater, --text 10: Sounds it’s better to ask open-ended questions.
听力进课堂
1-5题 不发试卷，学生盲听，写出关键信息，写完之后 再做题 6-9段材料： 学生边听边看题，只听一遍 第10段独白：学生没有题目和选项 第一遍： 听懂文章大意 第二遍：一个句子一停，写出整个句子 第三遍：检查修正 ------小组交流，自己出题-------其他组回答------再做题
听力
1. 多听。 1）精听； 2）泛听； 2. 多读。 1）模仿：语音知识； 2）养成朗读习惯。 3. 多记。 1）新课标词汇（基础词汇）；2）习惯表达。
2020 全国卷I --text 8: It has ... memory discs and a protected case for filming
2021届高三英语二轮复习研讨 会
高三英语备课组
2021高考预测
1. 确定试题模式为2020山东卷高考模式 2. 难度比山东卷要低 3. 听力和后面的试题一起考，考试时间为
120分钟 4. 作文为读后续写
词汇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习
1. 认真对比3000和3500，学生老师人手一 本
2. 熟词新意 3. 词性转换 4. 高频词，重点词
阅读理解
1. 难度不会太大 2. 长度为200词到360词，总词汇为1800-2000词左右 3. 不会出现任何课标外词汇 2014-2018高考阅读没有生词，即使有个别，也会以同位语的方式解
释或者给出汉语注解。 4. 熟词新意 5. 注重细节的考查，逼着学生看懂全文之后才能答题。
如何评讲阅读理解？ 和学生一起认真研究每一句话，每次考试之后找一篇全班错的最多
的文章精讲。
完形填空
1. 夹叙夹议，以叙为主 2. 240词到260词之间 3. 不考语法 4. 强调语篇意识 5. 精讲+ 精练 6. 把历届完形填空当成精读材料 7. 好的完形可以续写
完形填空答题策略 1. 一个中心，两个线索（故事情节+人物情感） 2. 完形填空没有错误选项，在最小的语境中 每一个选项都是正确的； 3. 扩大语境，直至找到最佳选项的依据； 4. 找不到明确依据的，哪一个选项能最好地 服务于文章中心，它就是答案。
二轮复习
1. 词汇复习巩固 2. 限时训练（5 篇阅读含七选五和一篇完形填空，
45分钟） --- 填涂答题卡 --- 打分 --- 讨论答案 --- 反思 3. 语法常见考点总结 4. 至少每两周一篇读后续写训练 5. 至少每两周一次考试 6. 多做高考题（99年以后），少做山寨题
四轮复习安排：
听力，阅读，完形贯穿始终
一轮复习：2020年5月---2021年1月 高考词汇
语法专题
作文突破
二轮复习：2021年2月----2021年3月 高频词/重点词 三轮复习：2021年4月 语法、作文专题复习+周考狂练（各地最新模拟试题） 四轮复习：
2021年5月：易错易混点大清理+高考真题训练 2021年6月：作文模式句、经典句背诵默写+保温训练