九年级物理全册第14章了解电路专题训练五课件新版沪科版
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新版沪科版九年级物理：第14章 了解电路 课件
9.( 枣庄中考 )科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成 “怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带 同种 ( 选填“同种”或“异种” )电荷而互相 排斥 的结果。
10.( 黄冈中考 )为了积极响应党和国家号召,践行绿色发展理念,某企业引进静电除尘设备,治 理生产中的空气污染。启动静电除尘设备,混浊空气进入除尘腔即被电离成离子和电子,由于 异种电荷互相 吸引 ,其中的电子会向设备的阳极板( 带正电 )运动,在运动过程中遇到尘粒, 使尘粒带上 负 ( 选填“正”或“负” )电荷,带了电的尘粒继续运动,碰到阳极板失去电性,在 重力 的作用下,落向底部的集尘板。 11.( 常德中考 )现有A、B、C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,B和C互相排斥,则B 带正电 ( 选填“带正电”“带负电”或“不带电” ),A和C互相 吸引 。 12.将一带电体接触带正电的验电器时,若金属箔张角变大,说明带电体是带 正 电的;金属箔 闭合后又张开,说明带电体是带 负 电的,且所带电荷量比验电器所带电荷量 多 ( 选填 “多”或“少” )。
毛皮
摩擦过的
17.( 衢州中考 )如图所示,P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置:①小 球偏离竖直方向的原因是 同种电荷相互排斥 ;②据图示情景,你还能得出的结论是
相同的带电体,距离越大,相互作用力越小( 或电荷间的作用力与距离大小有关 ) 。
18.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理 的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操 作意图。
6.( 临沂中考 )用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球( 如图所示 ),发现验电器的两个 金属箔片张开。以下说法正确的是( B )
第十四章+了解电路+全章整合与提升+课件+-2024-2025学年沪科版物理九年级全一册
0.22
0.22
0.24
0.46
0.26
0.30
0.56
(5)在实验中，可以采取换用不同规格小灯泡的方法改变A 、B、C处电流的大小，从而进行多次实验，多次实验 的目的是_避__免___偶__然__性__，__得__到__普__遍__性__的__规__律__。
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7. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
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11. 如图所示，闭合开关S，电压表V1的示数为1.5 V，电 压表V2的示数为7.5 V，则电阻R1和R2两端的电压分 别为( C ) A．7.5 V 1.5 V
B．1.5 V 6.0 V
C．6.0 V 1.5 V
D．1.5 V 7.5 V
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12. 如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡均发光， 电流表的示数如图乙所示，两个电压表指针均指在了 同一位置，如图丙所示。
___U_＝__U__1＋__U__2 __(写关系式即可)。
实验 L1两端电 L2两端电 小组 压U1/V 压U2/V
1
3.1
1.4
串联总电 压U/V
4.5
2
3.0
1.3
4.3
3
2.1
0.9
3.0
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8. 如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导 体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。
(4)排除故障后，他用电流表分别在A、B、C三处测得的数 据如表格。比较下表数据，可以初步得出结论，并联电 路中干路的电流等于___各__个__支__路__电__流__之__和___________。
实验 次数
1 2 3
A处的电 B处的电 C处的电 流IA/A 流IB/A 流IC/A
沪科版九年级物理全一册第14章 了解电路课件(共42张PPT)
知识点 电压的测量
(1)实验时采用改变电源电压的方法也能达到多次测量 的目的.
(2)换用不同规格的灯泡时,各灯泡两端的电压会发生改 变,但电源两端的电压(总电压)是不变的.
(3)在串联电路中,各用电器两端的电压不一定相等,只有 当用电器的规格相同时,用电器两端电压才相等.
知识点 串联电路的电压规律
新课标沪科版·物理 九年级上
第十四章 了解电路
第一节 电是什么
知识点 摩擦起电
将气球与墙壁、黑板摩擦后,气球带电,不用胶带、胶棒,就能粘在了墙上.
知识点 摩擦起电
带电体有吸引轻小物体的性质,利用这个性质可以 检验物体是否带电.
知识点 两种电荷
用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦,两只气 球就带上了同种电荷,互相排斥而自然分开.
(2)在连接好电路后,要先用开关试触,观察电压表指针的偏 转情况,确认无误后再闭合开关,观察示数
(3)读数时要客观、准确,每次读完示数要断开开关.
知识点 并联电路的电压规律
将电压表并联在并联电路中任何地方测得的电压值都是一样的.
知识点 验电器 检验物体带电的方法
(1)看物体是否吸引轻小物体; (2)利用电荷间相互作用的规律判断; (3)利用验电器检验.
知识点 原子及其结构
为什么公路上行驶的油罐车后 面常常拖着一根铁链?
汽油是易燃物质,油罐车在行驶过程中,汽油与桶壁不断摩擦,发生摩 擦起电现象,如果桶上的电荷不能传递出去,就会使桶上的电荷越积越多, 当积累到一定程度,就会发生火花放电现象,造成火灾或油桶爆炸事故,油 罐车后面拖着一条铁链,是利用铁链具有良好的导电性,将因摩擦带上的 电荷导走,以免造成放电产生火花而引起火灾或油罐爆炸.
沪科版九年级物理上册 第14章 了解电路 全章整合与提升 习题课件【新版】
1.[2018•淄博]如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿） 的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由 转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻 璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则（ C ） A.吸管带正电 B.吸管与玻璃棒带同种电荷 C.餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子 D.餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐 巾纸上
（1）在连接电路中，开关应该处于 断开 （填“闭合”或“断开”）状态。
（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡 都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发 生故障，则故障是 L2开路 （填“L1开路”“L1短路 ”“L2开路”或“L2短路”）。
全章整合与提升
（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实
全章整合与提升
15.[2018·益阳]在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量
的是（ B ）
A.L1两端的电压
B.L1和L2两端的电压
C.L3和电源两端电压 【点拨】由图知，三个灯泡串量灯泡L1和L2两端的电
压，故B正确。故选B。
全章整合与提升
实验次数 IA
IB
IC
第一次测量 0.1 0.12 0.22
第二次测量 0.2 0.24 0.44
第三次测量 0.25 0.3
0.55
全章整合与提升
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方 法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。 方法一：改变电源电压。 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题： 上面设计的表格中存在的不足之处是：_缺__少__电__流__单__位__， 表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次 实验是采用方法 一 （填“一”或“二”）来进行的， 实验的结论是： IC＝IA＋IB （用数学表达式表示）。
（1）在连接电路中，开关应该处于 断开 （填“闭合”或“断开”）状态。
（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡 都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发 生故障，则故障是 L2开路 （填“L1开路”“L1短路 ”“L2开路”或“L2短路”）。
全章整合与提升
（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实
全章整合与提升
15.[2018·益阳]在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量
的是（ B ）
A.L1两端的电压
B.L1和L2两端的电压
C.L3和电源两端电压 【点拨】由图知，三个灯泡串量灯泡L1和L2两端的电
压，故B正确。故选B。
全章整合与提升
实验次数 IA
IB
IC
第一次测量 0.1 0.12 0.22
第二次测量 0.2 0.24 0.44
第三次测量 0.25 0.3
0.55
全章整合与提升
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方 法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。 方法一：改变电源电压。 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）。 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题： 上面设计的表格中存在的不足之处是：_缺__少__电__流__单__位__， 表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次 实验是采用方法 一 （填“一”或“二”）来进行的， 实验的结论是： IC＝IA＋IB （用数学表达式表示）。