第6课《敬业与乐业》同步练习(含答案)
6 敬业与乐业同步练习01 积累运用1．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B)A．调．和(tiáo)郝．免(shè)妄．想(wàng) 解剖．(pō)B．教诲．(huì) 禅．师(chán)佝偻．(lóu) 倘．若(tǎng)C．骈．进(bìng) 亵．渎(xiè)旁鹜．(wù) 喉．咙(hóu)D．杜．绝(dù) 咽．气(yè)秘决．(jué) 羡．慕(xiàn)(解析：A.“郝”应写作“赦”，“剖”应读作“pōu”；C.“骈”应读作“pián”，“鹜”应写作“骛”；D.“咽”应读作“yàn”，“决”应写作“诀”。
)2．下列加点成语使用不正确的一项是(D)A．大家都很受不了他的强聒不舍．．．．。
B．勤奋努力是取得好成绩的不二法门．．．．。
C．你这样断章取义．．．．地去理解人家的意思是不对的。
D．你要耐心讲解，力求道理上的理至易明．．．．，别人才能更好地理解你。
(解析：D.“理至易明”是指道理极容易明白，所以“道理上的理至易明”意思有重叠，使用不当。
)3．下列各句中标点符号运用错误的一项是(C)A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”C．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
(解析：C.分号应改为逗号。
)4．下列句中没有语病的一项是(D)A．我敢肯定今天可能会下雨。
B．由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧。
C．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。
(解析：A.“肯定”和“可能”前后矛盾；B.缺主语，删掉“由于”或“使”；C.一面与两面搭配不当，删掉“能否”。
)5．下列句子顺序排列正确的一项是(C)①凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
②因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
③至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。
④总之，人生在世，是要天天劳作的。
⑤劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
A．③①⑤④②B．③④⑤①②C．①④⑤③② D．③②①⑤④6．学完本课后，班级准备开展以“爱岗敬业学习榜样”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
材料一：于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，隐姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果，为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献，被称为中国“氢弹之父”。
材料二：何和同志从警十多年如一日，爱岗敬业，对工作精益求精，乐于奉献，真情为民，将群众视如亲人，呵护备至，彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。
(1)请你为此次活动拟写一则宣传标语。
【示例】学习榜样人物，书写精彩人生。
(2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩，你从于敏和何和的精彩中获得了哪些感悟？【示例】生命的价值在于创造和奉献；要勇于承担责任；爱岗敬业，无私奉献。
(3)你所在的小组搜集了很多爱岗敬业的人和事，准备以图文形式在活动中展出。
请你为这些图文配一段总述性的解说词。
(80字左右)【示例】灰烬，虽熄灭，但它燃烧过；流星，虽陨落，但它明亮过；落花，虽凋零，但它芬芳过……就像这许许多多的人，任时光流逝，岁月变迁，仍熠熠生辉！02 课内精读阅读课文第6、7两段，回答问题。
7．选段的中心论点是什么？人生要敬业。
8．你怎样理解“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”的含义？【示例】精神生活高于物质生活，人不能简单为了活命而劳动，应当学会在劳动中享受生活的乐趣。
9．下列句子各使用了什么论证方法？有什么作用？(1)当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
举例论证。
具体准确地论证了“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”的观点，增强了文章的说服力。
(2)《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。
”引用论证(道理论证)。
证明“反做一件事，便把这件事看作我的生命”的观点，说服力强。
03 拓展阅读以工匠精神雕琢时代品质李斌今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。
“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。
”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。
企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。
像手工匠人一样雕琢技艺，精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
《说文》里记载：“匠，木工也。
”今天作为文字的“匠”，早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。
一位作家说过，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有本质的区别。
职业与职业没有高低贵贱的差别，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。
工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。
崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。
“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
一盏枯灯一刻刀，一把标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。
别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此。
有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。
的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。
工匠精神中所深藏的，有格物致知、真心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。
我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。
工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。
工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。
10．作者的主要观点是什么？用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。
11．作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？道理论证。
作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。
12．请从修辞手法的角度，品读文中画线的句子。
运用排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。
13．培育工匠精神与梁启超在《敬业与乐业》中的论述有什么相同点？培育工匠精神，需要敬业，要专心如一，废寝忘食；而工匠精神，没有职业和贵贱之分，都是需要忠实，这也是敬业。
04 写作创新14．本文作者精选事例进行说理，充分证明自己的观点，增强了文章的说服力。
小林要写一篇以“成功永属自强者”为中心论点的议论文，请你帮忙，给他提供一个事例作为论据。
【课文片段在线】孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。
”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了。
这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
【写法分析】选文为了证明“有业之必要”，举了孔子和百丈禅师的例子，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人之本。
这些有代表性的事例，使演讲词富有说服力。
作为论据的事例要真实、典型，可采用“人物＋事例”的形式组织语言，表述要简洁、清晰。
【例文】张海迪5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她因此没有进过学校，自学完成了小学、中学和大学的课程，自学针灸、多门外语和无线电。
1983年张海迪开始从事文学创作，创作的长篇小说《轮椅上的梦》在日本和韩国出版。
她被誉为“八十年代新雷锋”“当代保尔”。
这种自强不息的品质使她成功地登上了人生的顶峰。
议论文的中心论点【典型例题】课文的中心论点是什么？(用原文回答)【参考答案】我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
【技法点睛】1.看内容。
中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张，且一般是正面的、积极的。
2．看句式。
中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句，问句绝对不可能是中心论点；中心论点一般有提示性的语言，如：开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述”等词句。
3．看形式。
论点一般是完整的一句话，不可能是偏正短语、并列短语，但可能是动宾短语、主谓短语。
4．看位置。
中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句(段)、结尾等地方。
①研究标题。
议论文的标题大致分两类：一类是论点型，即题目本身就表明了中心论点；一类是论题型，即标题只表明论述的对象、范围或问题。
②研究开头。
议论文的开头有四种形式：A.开宗明义、开门见山地亮出观点。
B.通过一个故事引出中心论点。
C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。
D.根据自己的经历归纳出中心论点。
③研究过渡句(段)。
过渡句(段)起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点。
④研究结尾。
有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。
5．综合概括。
有的文章中没有直接的句子点题，作者的观点蕴含在文章的字里行间，要通过阅读、归纳、整理，然后概括出中心论点。
《敬业与乐业》练习题及答案
《敬业与乐业》练习题及答案一、夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.乐．业(lè) 百行．业为先(háng) 羡慕．(mù)B.征．引(zhèng) 禅．师(chán) 承蜩．(tiáo)C.骈．进(pián) 亵渎．．(xiè dú) 佛．门(fó)D.佝偻．．(ɡǒu lóu) 强聒．不舍(ɡuō) 层累．(lěi) 2.根据括号中所给的意思在横线上写出相应的词语,把句子补充完整。
(1)我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话, (不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思)造出来的。
(2)我自己常常力求这两句话之实现与调和,常常把这两句话向我的朋友(唠唠叨叨说个没完)。
3.根据课文填空。
(1)孔子说:“饱食终日, ,难矣哉!”(2)唐朝的名僧百丈禅师常用“, ”两句格言教训弟子。
(3)梁启超先生一点不迟疑答道:“百行业为先, 。
”(4)孔子自述生平,说道:“其为人也, , ,不知老之将至云尔。
”4.下列对文章内容的表述有误的一项是( )A.作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
B.作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师两个例子加以论证;谈到“凡职业都是有趣味的”时,列举了四个原因加以阐释。
C.作者最后言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”,强调“人类合理的生活总该如此”,并“盼望诸君和我一同受用”。
D.作者演讲所针对的听众是职业学校的学生,所以作者所谈论的“业”只局限于狭义的职业。
“敬业与乐业”的意义,只限于正式的谋生职业,只限于成人的工作。
二、课内品读阅读下面的文字,完成第5—7题。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。
《敬业与乐业》作业同步练习(含答案)
《敬业与乐业》一、语言训练1.给下列加点的字注音。
佝( )偻( )百行( )业为先乐( )业承蜩( )旁骛（）禅( )师佛( )门亵( )渎( )骈( )进层累( )旁鹜( )2.下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。
”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。
3.下列句子中关联词填写正确的一项是( )①我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合,不必深求；我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
②凡职业没有不是神圣的, 凡职业没有不是可敬的。
③凡做一件事,便是把这件事看作我的生命, 别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
④第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做, 满肚子里不愿意做。
A.①但；②并且；③即使；④却B.①故；②因而；③即使；④才C.①但；②所以；③无论；④却D.①故；②所以；③无论；④才二、语段训练阅读语段,回答问题。
（一）敬业与乐业(节选)第二要乐业。
“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦；翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力难道又不苦了须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起来不用。
只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好,他们的日子真难过。
第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。
敬业与乐业同步练习题及参考答案
敬业与乐业同步练习题及参考答案篇一：《敬业与乐业》同步练习一、给加粗的字注音旁骛（）佝偻（）承蜩（）亵渎（）骈进（）老聃（）解剖（）强聒不舍（）二、下列词语中共有四个错别字，请找出来订正在下面的方格内好高骛远趋之若鹜全付精力敬业乐业断章取意强聒不舍唯其如此淘神废力发奋忘食专心致志三、把下面的名句与作者或出处连上线A．主一无适便是敬 E．曾国藩B．坐这山，望那山，一事无成F．《论语》C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
G．朱熹D．用志不分，乃凝于神。
H．庄子参考一、wù gōu lóu tiáo xiè dú pián dān pōu qiǎng guō二、付—副意—义唯—惟废—费三、1．法门：途径。
2．因：凭借，根据。
3．解剖：分析。
4．打算盘：合计，盘算。
四、略五、A—G B—E C—F D—H篇二：人教版《敬业与乐业》练习题及参考答案1．注音或写汉字。
（1）rú（）家（2）老dān（）（3）xiè dú（）（）（4）承蜩（）（5）强聒（）（）（6）骈（）进（7）调（）和（8）折（）本2．解释词语。
（1）强聒不舍：（2）用志不分，乃凝于神：（3）惟其：（4）旁骛：（5）精微：（6）敬业乐群：（7）不二法门：（8）神圣：3．简答题。
（1）作者在开篇为什么要谈“有业”的必要？答：________________________________________________（2）文中大量引用古今贤能语言的好处是什么？答：________________________________________________（3）作者认为凡职业都有趣味的原因是什么？答：________________________________________________能力题阅读下文，回答问题。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易，直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。
九年级语文上册《敬业与乐业》课后练习及参考答案
九年级语文上册《敬业与乐业》课后练习一、选择题1. 下列对《敬业与乐业》理解不正确的一项是（）A. 文章是一篇议论文，主要论述了敬业与乐业的重要性。
B. 作者梁启超认为，敬业就是专心致志、心无旁骛地做好自己的工作。
C. 作者认为，乐业的人能从自己的职业中找到乐趣，从而热爱自己的工作。
D. 文章强调，只有有业的人才能敬业与乐业，无业者无需考虑这些问题。
二、填空题1. 《敬业与乐业》的作者是_________，他是中国近代著名的_________、_________。
2. 文章中提到，“敬业”的含义是_________，“乐业”的含义是_________。
三、简答题1. 请简要概括文章的中心论点。
2. 作者在论述 “敬业”时，采用了哪些论证方法？请举例说明。
四、阅读理解阅读以下文段，完成题目。
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
本题主眼，自然是在敬字、乐字上。
但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。
所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么职业可贵，唯其言不及义，行不及言，所以发出这种感叹。
这并不是说孔子不主张劳动，正因为他看到当时社会的病态，偏于上流，偏于虚文，所以借这种话来警诫当时的人，就是今日的青年。
……凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
1. 请简要分析文章开头两段的作用。
2. 请结合文段内容，谈谈你对 “凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”这句话的理解。
五、拓展题1. 请你以 “敬业与乐业的现实意义”为主题，写一篇短文。
统编版语文九年级上册 第6课敬业与乐业课后作业题(含答案)
第6课敬业与乐业一、积累与运用1．下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是( )A．教诲/晦暗 行业/言行相顾 乐业/音乐B．骈进/迸发禅让/百丈禅师儒门/妇孺C．承蜩/丝绸仿佛/遁入佛门解剖/陪伴D．亵渎/阅读层累/长篇累牍秘诀/决定2．下列词语中有错别字的一项是( )A．拣择 旁骛 披沙拣金 趋之若鹜B．教诲发奋风雨如晦发愤忘食C．执笔征引明火执仗直接了当D．烦闷曲折要言不烦委曲求全3．下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A．在读书报告会上，李明同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
B．勤学勤记是学习语文的不二法门。
C．一提到干练、开朗的王老师，无论是她所教的学生，还是学生家长；无论是同事，还是领导，无不称赞她的敬业乐群。
D．无论做什么事，我们都要言行相顾。
4. 下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。
”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
5. 依次填入下列横线最恰当的一项是( ) 《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
” 。
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①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识A.③⑤②①④B.②③①⑤④C.②④①③⑤D.④③⑤①②6、2021年12月,广西崇左江州区开展“紧盯‘窗口腐败’提升为民服务水平”活动,受到当地百姓一致好评,但在某些地区,百姓办事仍会碰到一些问题。
部编版语文九年级上册第6课《敬业与乐业》同步练习
部编版语文九年级上册第6课《敬业与乐业》同步练习6 敬业与乐业 1.阅读下面的文字,完成题目。
我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。
倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先,万恶懒为首。
”没有职业的懒人,简直是社会上的zhù米虫,简直是“lüè夺别人勤劳结果”。
我们对于这种人,是要彻底讨伐,万不能容赦的。
……今日所讲,专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
佛门( )容赦( ) zhù()米虫lüè()夺 (2)画横线句子是复句。
(3)画波浪线的句子有语病,请提出修改意见。
2.下面语段中的句子有语病,请写出修改意见。
①胡适先生曾写过《差不多先生传》,批评当时的国人缺少认真。
②有没有认真的工作态度,有没有敬业的精神,不仅关系国家的精神风貌,更关系个人的发展。
(1)第①句,修改意见: (2)第②句,修改意见: 3.[2021·潍坊] 6月份为“美,就在身边”学校主题活动月。
你所在的九年级(5)班响应学校号召,积极开展系列活动,旨在引导同学们发现美、颂扬美、践行美。
请完成下列任务。
(1)在“古城寻访美”活动中,同学们搜集到下面两则材料。
请据此写出你的发现。
古城青州的美,美在,美在。
从“寿”字前左行,进一洞,洞如城门。
回望门外云气蒸腾,这是云门山的由来。
由门折上山巅,如鲤鱼之背,稍平,上有石阶,有亭,有庙,有佛窟。
扶栏远眺,海风东来,云霭茫茫,山川河流,远城近乡,都渺渺如画。
遥想当年大禹治水,从这里东去导流入海,天下才得从漫漫洪水中解救出来,有此青州。
(选自梁衡《青州说寿》)我站在云雾飞扬的云门山顶,能望到对面同样云雾飞扬的驼山,驼山下就是唐时的龙兴寺,寺上的瓦,金黄一片。
《敬业与乐业》练习题及答案
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、B 洗练(语言、文字、技世等)扼要，没有多余的词句。 精练(文章或讲话)扼要，没有多余的词句。
中止和终止都有停止的意思，但停止的时间不同。“中止” 指做事中途停止，如“不得单方中止合同”，“终止”指结束、 停止，如：听到铃声，要立即终止答卷。
流传：把事迹作品等传下来或传播开。 留传：把物品 遗留下来传给后代。
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7、填空： (1)、梁启超(1873-1929)，中国近代 领袖，学者。字卓 如，号任公，又号 。广东新会人，清光绪举人。和其师 一 起倡导“ 变法”，并称“康梁”。曾倡导文体改良的“诗界革命” 和“ ”。所作散文，流利畅达，感情奔放，颇有特色，被称为 (亦称“新民体”)。这是对桐城派以来散文的一次解放，它的 出现为中国古典散文向现代散文尤其是“五四”时期的白话文 转化作了必要的准备。著述涉及政治、经济、哲学、历史、 语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为 。 (2)、演讲是以 的方式面对听众，就某一问题发表 ，阐 述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而 且还是 、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养 青年口才的一种手段。 (1)维新派 饮冰室主人 康有为 戊戌 小说革命 新文体 《饮冰室合集》 (2)口语表达 自己观点 阐明理论观点 二、课内阅读 阅读下面的文言文，完成 1-5 题。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法 门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟 有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬!”用现在的话讲， 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，
审定：审查决定 审订：审阅修订 6、依次填入下列语段横线处的语句，最恰当的一组是( ) 雨是人的泪珠。“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”，“忽 闻疏雨打新荷，有梦都惊破”，那雨粒是 ；“空床卧听南窗雨， 谁复挑灯夜补衣”，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，那雨珠 是 ；“斑竹一枝千点泪，湘江烟雨不知春”，“春残已是风和 雨，更著游人撼落花”，那雨点是凄苦人生彷徨无主的辛酸泪； “风雨如磐黯故园”， ；“秋风秋雨愁煞人”， 。人借雨泪， 雨通人性，由此可见一斑。 ①羁旅他乡万里伤秋的离人泪 ②那凄风苦雨是英雄烈士的殉国泪 ③鳏寡孤独长夜无眠借酒浇愁的吞声泪 ④那凝重如磐石的雨是仁人志士的忧国泪 A.④①②③ B.①②④③ C.①④③② D.①③④② 6、D
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、基础知识测试：1．阅读语段，给加点字注音生活是丰富的，生命是精彩的。
有人愚意做入世的儒．（）生，有人愿意做修行的禅．（）师；有人做事心无旁鹜，有人整天耽于妄．（）想；强聒．（）不舍的未必付诸行动，沉默寡言的却能言行．（）相顾。
生活是神圣的，尽管它有很多层累．（），但每个人却不应该将它亵．（）渎。
2．下列字形无误的一项是（）A．征引驻虫理至易明B．拣择秘诀淘神费力C．竟胜容赦发愤忘食D．羡慕教悔用志不分3．下列加点词语运用有误的一项是（）A．欣赏一篇文章不能断章取义．．．．，要把全篇文章读完了再去评判文章的好坏B．勤劳是成功的不二法门．．．．，投机取巧是肯定会失败的。
C．考生应坚决杜绝作弊．．．．现象，用诚信和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
D．他虽满口应下，但从他的表情可以看出他言不及义．．．．4．判断复句类型。
（1）百行业为先，万恶懒为首。
（）（2）要么被困难吓倒，要么就拿出勇气来战胜困难（）（3）人类一面为生活面劳动，一面也是为劳动而活（）（4）与其瞻前顾后，不如大胆地去尝试（）5．下列有关课文的表述有误的一项是（）A．本文是梁启超的一篇演讲词，选自《饮冰室合集》。
B．作者从“必先有业““要敬业”“要乐业”三个层面证明了“敬业即是责任心，乐业即是趣味”这一中心论点，论证条理清晰C．文中有生活中的实例，有中外著作中的事例，有作者的亲身经历，还有古人流传至今的名言警句等，这些论据使讲演词具体生动，富有说服力。
D．本文语言通俗，即便引用古籍名言也用通俗的口语进行解释：作者随时注意和听众进行交流，充分体现了口语和演讲的特色6．下列句子有语病的一项是（）A．经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条，越来越多的问题食品出现在市场。
B．去年，杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹，到底该赏还是该罚，引起了网友热议C．今天，“美丽中国“已不是简单的描述性词语，而下下共同追求的愿景D．《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国，在拯救外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。
部编9年级上册语文6 《敬业与乐业》课后习题参考答案
部编9年级上册语文6 《敬业与乐业》课后习题参考答案一、认真阅读课文，说说作者提出了什么观点，又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案：观点：作者开篇提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”，之后分别从“有业”是前提(举例、对比论证)，“敬业”最为必要(举例、引用论证)，“乐业”是最高境界(对比、道理论证)三个方面进行阐释和论证的。
二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案：本文运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等论证方法。
例如：（1）举例论证：举百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”的例子，说明人人应该有职业并要不断劳作。
举“当大总统”和“拉黄包车”的事例，说明“凡职业没有不是可敬的”的观点。
（2）对比论证：第③段从反面论证“无业”的害处，第④段从正面论述“有业”的重要性，这两段运用了正反对比论证。
（3）引用论证：如引用《老子》、孔子、曾文正、庄子等的言论论证观点。
（4）比喻论证：“职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
”这句话运用了比喻论证，充分有力地论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点，增强了文章的说服力。
三、在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。
试从第６、７段中找出这类词句，具体分析。
参考答案：第6段“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬”中“凡……都……”运用关联词引出下文“当大总统”和“拉黄包车”两个事例的叙述。
第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实……”用设问句引出下文，行文流畅自然，连贯得体，能激发听众的兴趣，而且发人深省。
四、作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。
参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
第6课《敬业与乐业》同步练习 2021—2022学年部编版语文九年级上册
6．敬业与乐业【基础练习】1．根据拼音写汉字。
chán()师xiè()渎旁wù()秘jué()wànɡ()想断zhānɡ()取义强ɡuō()不舍2．下列文学文化常识表述有误的一项是() A．《敬业与乐业》是梁启超为学生所作的演讲，梁启超又号饮冰室主人，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B．“敬业乐群”出自《老子》，而“安其居乐其业”出自《礼记·学记》。
C．“主一无适便是敬”语出朱熹《论语集注》，是对《论语·学而》“敬事而信”一句的注释。
D．佝偻丈人承蜩的故事出自《庄子》，佝偻丈人中的“丈人”，是对老年男子的尊称。
3．(1)填空。
艾青是一位伟大的中国现代诗人。
他原名蒋正涵，浙江金华人。
1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。
艾青诗歌创作主要集中在20世纪30年代，这一时期艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“________”。
艾青以其充满艺术个性的诗歌卓然成家，实践着他“________、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
(2)赏析诗作。
说说下面的诗句表达了诗人怎样的情感。
活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。
(《鱼化石》)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)下面这首《礁石》有哪几个意象？它们共同塑造了一种怎样的形象？一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……__________________________________________________ ________________________________________________________________________4.仔细观察右图漫画《忙里偷闲》，按要求完成下面题目。