《建筑学概论》教学大纲
1 《建筑学基础》教学大纲 一、 大纲说明 （一） 课程性质 建筑学基础是地理学科系资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课。课程从建筑与人、建筑识图、建筑材料、建筑设计、建筑构造及现代建筑的发展无期趋势出发，从宏观理论与微观技术两方面学习建筑的基本知识和理论观点，使学生对建筑有一个完整而系统的认识，该课程是进一步学习建筑及房地产开发的基础。 （二） 教学目的 通过本课程的学习，使学生获得建筑设计的基本知识，了解建筑设计的一般步骤与方法；掌握建筑材料的基本知识和使用技能；了熟悉建筑的组成及各部分的构造作法，能迅速地读建筑施工图；了解当前建筑的最新技术和发展趋势，为从事环境规划和房地产开发建立良好的基础。 （三） 教学内容 本课程内容主要包括十个方面的内容：第一，民用建筑慨述；第二，民用建筑识图；第三，建筑材料；第四，民用建筑设计；第五，民用建筑构造；第六，工业建筑设计；第七，单层厂房的构造；第八，高层建筑简介；第九，工业化建筑简介；第十， 节能建筑概述。 （四） 教学时数 课堂讲授54学时，计3个学分。 （五） 教学方式 采取以课堂讲授为主，课堂讨论为辅；采用多媒体演示等多种教学方式。考试方式为开卷或者闭卷。
二、本文 第一章 民用建筑慨述 教学要点： 掌握建筑的定义及其基本要素，建筑的分类(民用建筑及工业建筑)，建筑工业化与标准化，建筑统一模数制，基本模数和扩大模数、分模数。重点掌握：建筑统一模数制，基本模数和扩大模数、分模数。 教学时数：2学时 教学内容： 第一节 民用建筑的分类与等级 一、民用建筑的分类 二、民用建筑的等级 第二节 民用建筑的构造组成 第三节 建筑的标准化与模数协调 一、建筑工业化与标准化 二、建筑模数协调 考核要求 1、建筑有哪几类分类方式，如何分类？ 2、民用建筑的级别都有哪些分法? 3．什么是建筑的耐火极限?什么是燃烧性能?建筑有几个耐火等级？ 4．房屋有哪些主要组成部分?各部分的作用是什么？ 2
5．什么是建筑工业化、模数、基本模数、分模数和扩大模数？ 第二章 民用建筑识图 教学要点： 要求了解建筑图纸的分类和作用，掌握标志尺寸、构造尺寸、实际尺寸，定位轴线及其标定。熟练掌握总平面图、平面施工图、立面施工图、剖面施工图和大样详图的识别。 教学时数：6学时 教学内容： 第一节 定位轴线与建筑施工图 一、定位轴线 二、建筑施工图的内容 三、建筑施工图的阅读顺序 第二节 总平面图 阅读总平面图时，主要注意的五个方面内容。 第三节 平面施工图 阅读建筑平面施工图时，主要注意八个方面内容。 第四节 立面施工图 阅读建筑立面施工图时，主要注意四个方面内容。 第五节 剖面施工图 阅读建筑剖面施工图时，主要注意三个方面内容。 第六节 大样详图 一、外墙身详图 二、楼梯详图 考核要求： 1、熟悉常用的建筑图例。 2、掌握尺寸线、定位轴线及如何标定? 3．熟练阅读总平面图、平面施工图、立面施工图、剖面施工图 第三章 建筑材料 教学要点： 掌握无机胶凝材料、水泥、墻体材料、钢材和建筑装饰装修材料等各类建筑材料的种类、性质、保管和使用原则、方法。 教学时数：6学时 教学内容： 第一节 无机胶凝材料 一、石灰 二、石膏 第二节 水泥 一、硅酸盐水泥 二、其他品种硅酸盐水泥 三、水泥的腐蚀及防止措施 四、水泥的保管 第三节 墙体材料 一、普通粘土砖 二、新型墙体材料 第四节 建筑钢材 一、钢的分类及化学成分 3
二、常用建筑钢材 第五节 建筑装饰装修材料 一、装饰石材 二、装饰陶瓷制品 三、建筑玻璃 四、建筑装饰涂料 五、金属装饰材料 考核要求： 1 、各种建筑材料的分类和常见的品种。 2 、各种建筑材料常见品种的保管和使用。 第四章 民用建筑设计 教学要点： 要求掌握民用建筑的概念，民用建筑设计的阶段和过程，民用建筑设计的要求，民用建筑设计的依据。重点掌握民用建筑设计的要求。 教学时数：4学时 教学内容 第一节 概述 一、影响建筑设计的主要因素 二、设计内容及程序 三、建筑设计的依据 第二节 单一建筑空间设计 一、使用房间设计 二、辅助房间设计 三、交通联系部分的设计 第三节 建筑平面组合设计 一、建筑平面组合的原则 二、平面组合形式 第四节 建筑体型及立面设计 一、建筑体型的组合 二、立面设计 考核要求： 1、建筑工程的设计内容、设计程序和主要设计依据； 2、房间的尺寸、面积、形状的影响因素； 3、房间的门窗数量、面积、尺寸、开启方向及具体位置； 4、建筑的开间、进深； 5、门厅的作用、大小及布置形式； 6、砖混结构类型、主要特点及适用范围； 7、建筑空间组合形式的特点和适用范围； 8、建筑体型组合； 9、建筑立面的具体处理手法。 第五章 民用建筑构造 教学要点： 要求掌握民用建筑构造的组成；基础与地下室的概念、类型、构造和设计要求；墙体的作用、类型，砖墙构造，墙体的结构布置，墙体的细部构造(过梁、圈梁、构造柱、勒脚、散水、防潮层等)，墙面装修，隔墙构造；楼板层的作用、设计要求、组成、类型，钢筋混凝土楼板层的构造，楼层结 4
构平面图，地面构造，阳台和雨蓬构造；楼梯的形式、设计要求，楼梯的组成和一般尺度，现浇式和预制装配式钢筋混凝土楼梯的构造，踏面、拦杆和扶手的构造，台阶和坡道的构造；屋顶的作用、设计要求、组成、分类和坡度范围，平屋顶的组成、排水，刚性和柔性防水屋面构造，平屋顶的保温与隔热；门窗的作用和种类，木窗构造、木门构造、钢门窗构造、遮阳构造；变形缝的定义、作用，伸缩缝、沉降缝、防震缝的设置与构造。 重点：地基与基础的概念、基础的埋置深度，散水、圈梁、构造柱，钢筋混凝土楼板层的构造、楼层结构平面图，刚性和柔性防水屋面构造，木窗构造、木门构造，伸缩缝、沉降缝、防震缝的设置与构造。 难点：圈梁、构造柱，楼层结构平面图。 教学时数：16学时 教学内容： 第一节 概述 一、影响建筑构造的因素 二、建筑构造设计的原则 第二节 墙体和基础 一、墙体的类型及设计要求 二、砖墙构造 三、隔墙与隔断 四、墙面装修 五、基础与地下室 六、管道穿过墙体或基础时的构造处理 第三节 楼地层、阳台和雨篷 一、楼板层 二、首层地面 第四节 楼梯 一、楼梯的组成及作用 二、楼梯的形式 三、楼梯的一般尺寸 四、钢筋混凝土楼梯构造 五、台阶与坡道构造 第五节 屋顶 一、屋顶的类型 二、平屋项 三、坡屋顶 第六节 门与窗 一、木窗构造 二、木门的构造 三、金属门窗 第七节 变形缝 一、伸缩缝 二、沉降缝 三、防震缝 第八节 民用建筑的抗震及防火构造 一、民用建筑抗震的一般问题 二、建筑防火的一般知识 5
考核要求： 1、影响建筑构造的因素； 2、砖墙厚度的因素、砖墙的组砌方法、墙体的细部做法、隔墙的几种做法； 3、地基、基础的类型、特点。影响基础埋置深度的因素； 4、地下室的防潮防水构造； 5、楼板层的类型和设计要求，顶棚构造做法； 6、楼梯的组成及作用，常见的楼梯形式。 7、屋顶的组成、作用、坡度及排水方式 8、卷材防水屋面的构造层次 第六章 工业建筑设计 教学要点： 基本要求：工业建筑的特点、分类，单层工业厂房的特点和设计要求。生产工艺与平面设计的关系，柱网及柱网的选择，厂房通道和有害工段的布置。生产工艺对剖面设计的要求，厂房的高度的确定。 重点：柱网及柱网的选择，厂房的高度的确定。 教学时数：8学时 教学内容： 第一节 概 述 一、工业建筑的分类 二、厂房内部的起重运输设备 三、有关单层工业厂房的专业术语 第二节 单层厂房设计 一、平面设计 二、厂房的剖面设计 第三节 单层厂房定位轴线的标定 一、横向定位轴线 二、纵向定位轴线 第四节 多层厂房简介 一、多层厂房的平面形式 二、多层厂房的柱网布置
考核要求： 1、工业建筑分类； 2、厂房内部的起重运输设备； 3、跨度、柱距、厂房高度、柱网概念； 4、平面设计与总图及环境的关系； 5、厂房采光方式； 6、厂房定位轴线的作用和目的； 7、横向定位轴线与柱和墙之间的联系； 8、纵向定位轴线与柱和墙之间的联系。 第七章 单层厂房的构造 教学要点： 基本要求：单厂承重结构的类型(排架结构)，单厂的结构组成构件(横向承重构件、纵向联系构件、支撑系统等)，单层厂房定位轴线的标定(横向定位轴线、纵向定位轴线、纵横跨相交处的定位轴线)，单厂的墙体，单厂的屋面排水方式和屋顶形式，单厂的天然采光、自然通风。 6
重点：单厂的结构组成构件(横向承重构件、纵向联系构件、支撑系统等)，单层厂房定位轴线的标定，单厂的天然采光。 难点：单层厂房定位轴线的标定。 教学时数：4学时
教学内容： 第一节 单层厂房的承重结构 一、单层工业厂房的组成 二、柱 三、基础与基础梁 四、吊车梁、连系梁和圈梁 五、屋盖结构 第二节 单层厂房外墙 一、砖墙 二、大型墙板 第三节 侧窗与大门 一、侧窗 二、大门 第四节 屋面与天窗 一、屋面 二、天窗 第五节 地面与其他构件 一、地面 二、钢梯
考核要求： 1、单层工业厂房的组成； 2、柱的截面形式，柱牛腿的作用和外形、截面尺寸构造要求； 3、基础梁的位置、作用，吊车梁的类型和构造要求； 4、屋顶结构的主要构件和类型； 5、钢筋混凝土屋架的类型和特点； 6、单层厂房外墙与柱的相对位置的方案和各自的优缺点； 7、单层厂房外墙的构造要求； 8、大型墙板的连接构造； 9、屋面排水坡度选择和排水方式； 10、屋面卷材防水横缝处理。 11、矩形天窗的组成，矩形避风天窗的设置。
第八章 高层建筑简介 教学要点： 要求了解高层建筑的结构类型的结构体系。掌握高层建筑的垂直交通设计原则和防火问题的解决。 教学时数：2学时
教学内容：
建筑学概论课件讲义
2 中世纪建筑
了解哥特式建筑和罗曼式 建筑等中世纪时期的建筑 风格。
3 现代建筑
从巴洛克式到现代主义， 了解现代建筑的发展和创 新。
建筑学中的基本组成部分：建筑结构和材 料
建筑结构
探索建筑结构的种类和作用，如梁、柱和桁架等。
建筑材料
介绍不同类型的建筑材料，如砖、木材和钢铁。
建筑设计的基本步骤和流程
建筑与环境的关系
1 可持续建筑
介绍绿色建筑和可再生能源 在建筑设计中的应用。
2 城市规划
探索建筑如何与城市环境和 人流进行协调和交互。
3 自然与建筑
研究建筑的自然灵感和与自然环境的融合。
建筑技术和工程的发展趋势
1
3D 打印
探索 3D 打印如何改变建筑设计和施工。
智能建筑
2
了解智能建筑技术和自动化系统的最新
1
需求分析
了解建筑设计项目的客户需求和约束条件。
2
概念设计
提出创新的设计概念和初步方案。
3
详细设计
制定建筑的详细设计和施工图纸。
建筑文化的重要性和意义
建筑反映着社会和文化价值观，具有塑造城市景观和身份认同的重要作用， 也是文化遗产的重要组成部分。
建筑中的美学要素：比例、色 彩和光影
1 比例
探索建筑的比例原理，以创 造 harmonious 和 visually pleasing 的作品。
建筑学概论课件讲义
本讲义将介绍建筑学的基本概念、历史、设计步骤、美学要素以及与环境和 可持续发展的关系。欢迎探索建筑艺术和文化的奥秘！
建筑学的定义和基本概念
建筑学研究建筑的原理、设计和施工，涉及结构、功能、美学和文化等方面。 它旨在创造富有实用性和美感的建筑作品。
建筑技术概论课程教学大纲
《建筑技术概论》课程教学大纲
课程名称：建筑技术与实践
课程编号：学时数：32学时
课程性质：必修课学分数：2学分
一、教学目的
通过本课程的学习，使学生了解与把握我国注册建筑师考试科目设置与考试大纲的大体要求，促使学生正确熟悉作为注册建筑师应具有的大体条件，在建筑设计实践中注重对技术等相关知识的积存。
二、教学内容
本课程依照我国注册建筑师考试科目设置与考试大纲的大体要求，针对学生“设计前期”、“场地设计（知识）”及“设计业务治理”方面知识的不足，以此为教学中心内容；针对学生对“场地设计”、“建筑方案设计”和“建筑技术设计”考试内容与形式不了解，重点讲解三门设计作图题考试的内容与解题方式，分析比较注册建筑师考试与建筑设计实践的不同。
课程具体内容如下：
1.课程概述
A.一级注册建筑师考试大纲的内容
B.一级注册建筑师考试各科目考试题型及时刻安排
C.一级注册建筑师考试相关标准、标准及要紧参考书目
D.一级注册建筑师资格考试的申报条件
2.设计前期工作
A.设计前期的大体工作
B.场地选择
C.土地的利用与开发
D.建筑策划
3.场地设计
A.场地设计的任务
B.场地设计的工作内容
C.场地设计的大体原那么。
建筑概论教案
建筑概论教案一、课程概述建筑概论作为建筑相关专业的一门基础课程，主要涵盖建筑设计的理论、技术及实践知识。
本课程主要介绍建筑学的基础理论和相关基本概念，以及建筑历史、建筑美学、建筑构造等方面的内容。
通过本课程的学习，学生将对建筑设计的目的、手段、规律、方法等方面有更加深入的了解，为将来的专业学习打下坚实的基础。
二、教学目标本课程的教学目标主要是让学生深入了解建筑学的基本理论和基本概念，掌握建筑历史、建筑美学等方面的知识。
同时，本课程还将重点介绍建筑构造的基本原理、技术及实践方法，以培养学生的建筑设计能力和实践能力。
除此之外，本课程还将通过编写建筑规划方案等实践项目，培养学生的团队合作能力和创新能力。
三、教学内容本课程主要包括以下部分内容：1. 建筑学的基础理论和基本概念：建筑学的定义与分类、建筑设计思想、建筑美学基本概念等。
2. 建筑历史：从古代建筑到现代建筑的演变过程，重点介绍欧洲建筑和中国建筑的发展历程。
3. 建筑美学：建筑的艺术性和美感的形成及其规律，建筑美学原则及其在实践中的应用。
4. 建筑构造：建筑结构基本原理，建筑结构材料、构造体系、力学分析等。
5. 建筑技术：建筑施工技术及其发展趋势，建筑设备的选配和使用。
6. 建筑规划：建筑规划基本原理，城市规划与建筑规划的关系，建筑规划的实践方法及规划方案编写技巧。
四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、实践项目等。
具体的授课方式可以根据教学内容和教学目标进行灵活调整。
1.课堂讲授：通过PPT、多媒体等形式进行课堂讲授，引导学生深入了解建筑学基本理论和基本知识。
2.案例分析：通过与实际建筑案例的对比分析，探讨建筑设计中的理论和实践问题，开阔学生的视野和思路。
3.实践项目：通过进行建筑规划方案编写等实践项目，让学生深入了解建筑设计的实践性，培养学生创新思维和解决问题的能力。
五、教学评估本课程的教学评估主要包括考核和评价两方面：1.考核：通过平时作业、小组报告和期末考试等方式进行考核，以检验学生对建筑概论相关知识的掌握程度。
《建筑工程概论》课程教学大纲
《建筑工程概论》课程教学大纲课程编码：0605005 学分：2 总学时：36说明课程性质】本课程是一门综合性专业基础课，具有实践性强和综合性强的特点。
主要包括投影原理基本知识、建筑工程图识图、建筑材料、建筑构造和房产测量五大部分，其中以建筑工程图识图、建筑材料和建筑构造三部分为主, 投影原理基本知识和房产测量部分则作为自学内容。
教学目的】本课程目的能给学生传授专业基础理论、基本能力和基本技能，使学生对建筑工程总体有个基本的认识，为物业管理专业学生学习后续相关的专业课打下牢固基础。
教学任务】1、使学生掌握建筑工程图的组成、建筑施工图和结构施工图识图的基本知识。
2、使学生了解石膏、砖、石材、钢材、木材、沥青等建筑材料的基本知识和技术性能，熟悉水泥、砂浆和混凝土等基本知识和技术性能，以及它们的作用。
3、使学生掌握墙体、基础和地下室、楼地层、阳台及雨蓬、楼梯、屋顶、门窗等的基本结构、材料及各种做法，影响结构的各种因素及采取的相应措施。
教学内容】（一）、课程的基本要求1、了解各种线型、尺寸的标注、比例的表示方法；掌握标高的标注方法、定位轴线、索引号和详图符号的表示方法以及主要材料的图例；掌握建筑工程图的组成；了解识图的一般方法；2、掌握建筑总平面、建筑平面和楼层结构平面布置图识读的基本方法，熟悉识读建筑立面图、建筑剖面图、详图和基础平面施工图的基本知识及方法；3、熟悉建筑材料密度、含水率、孔隙率、软化系数等概念和计算；了解建筑材料表观密度、抗冻性、抗渗性、导热性等概念；熟悉建筑材料强度的基本概念，了解建筑材料其他力学性质。
4、了解两种气硬性材料的化学组成及特性；掌握水泥的形成、硬化过程、技术指标；了解其它硅酸盐水泥的成分及特性；5、掌握砂浆的组成、用途、技术性质；掌握五种混凝土的组成、技术指标、适用范围；6、了解各种砖的种类和性质；了解钢材的分类，熟悉碳素结构钢和低合金结构钢的牌号与应用，钢板的类型；了解木材的技术性质和综合应用；熟悉石油沥青的技术性质和沥青制品，了解塑料的特点、组成、分类和应用，了解涂料的组成、品种和应用；7、掌握建筑的定义、建筑的分类；掌握建筑物的构造组成，了解结构的概念及组成；掌握建筑物的耐久年限划分，了解耐火等级的划分及建筑模数；8、掌握基础的类型，了解它们的构造特点；掌握基础埋深的影响因素。
《建筑概论》课程标准(修改)
《建筑概论》课程标准一、课程名称：建筑概论二、对象：三年制中职建筑工程施工专业学生三、课时：课时四、学分：学分五、课程目标本课程是中等职业学校建筑专业的一门专业核心课程。
通过本课程的学习，使学生了解灿烂辉煌的中外建筑史；了解建筑行业概况，促进职业意识形成；了解房屋建筑基本构造、建筑法规、施工安全管理等基本知识；感受、传播和弘扬建筑文化，激发学生对本专业学习的兴趣，提高学生对建筑工程施工的总体认识，为学生日后择业提供借鉴和参考。
初步了解建筑力学的基本理论、基本原理，提高分析问题、解决问题的能力，能解决工程中的实际问题，为本专业其他课程学习及适应专业工作打好基础。
职业能力目标：了解中外建筑发展史和建筑行业概况，促进职业意识的形成。
时刻意识到建筑安全管理以及建筑法规的重要性。
掌握建筑构造的基本原理，理解建筑构造的一般做法。
六、设计思路:本课程以就业为导向，重视实践和理论结合教学，参照建筑产业行家提出的施工技能教学的建议，设定本课程的目标、课程内容、活动设计和课时分配。
课程设计依据培养目标和中职学生的认知能力，按照必需、够用的原则，适当加以拓展，激发学生对本专业学习的兴趣。
七、内容纲要项目一步入建筑教学目标．了解中外建筑发展史。
．了解建筑行业的发展趋势。
任务一回顾中国建筑史（一）任务内容了解中国各时期建筑的特点和标志性建筑物。
（二）实践知识让学生利用网络了解中国各时期建筑的特点和标志性建筑物，完成前置作业。
（三）理论知识中国各时期建筑的特点和标志性建筑物。
（四）拓展知识能认识自己家乡各时期的代表性建筑物。
任务二了解外国建筑史（一）任务内容了解外国各时期的标志性建筑物。
（二）实践知识让学生利用网络了解外国各时期的标志性建筑物，完成前置作业。
（三）理论知识外国各时期的标志性建筑物。
（四）拓展知识培养学生热爱建筑专业、热爱建筑职业的思想感情，激发学习的兴趣。
任务三接触建筑业（一）任务内容了解建筑行业的发展趋势。
《建筑概论》课程教学方案
《建筑概论》课程教学方案课程类型：学科基础课课程编号：xk10307课程适用专业（或专业方向）：建筑学课程总学分、总学时：1学分、24学时一、课程教学总体目标1、课程性质定位本课程是建筑学的一门基础课。
作为建筑学专业的启蒙课程，是一个介绍什么是建筑、建筑学和建筑设计的课程，并为后续将要开设的课程做一个框架性的介绍。
2、课程教学内容定位它主要讲授建筑基本概念、基本属性和基本构成要素等建筑基本知识；并简要介绍建筑历史和建筑材料、建筑物理等相关知识。
3、培养能力定位掌握建筑的基本概念、基本属性和基本构成要素，了解中外古代及近现代建筑的特点，初步了解建筑空间与功能的关系，掌握建筑空间的处理手法。
二、章节教学目标与主要教学内容第一章 建筑的意义本章教学目标：使学生对建筑有一个全面概括的了解。
本章主要教学内容：1、建筑的基本概念；2、人与建筑；3、建筑的基本属性。
本章重点：1、了解建筑的范围；2、熟悉建筑技术和艺术的关系；3、熟悉建筑和社会的关系。
参考教材：1．清华大学田学哲主编，《建筑初步》（第二版），北京，中国建筑工业出版社，19992．[美]爱德华·艾伦著．《建筑初步》．刘晓光、王丽华、林冠兴译．北京：中国水利水电出版社、知识产权出版社，20033．朱德本、朱琦著．《建筑初步新教程》．上海：同济大学出版社，2006 4．彭一刚，《建筑空间组合论》，北京，中国建筑工业出版社，1983第二章 建筑的基本构成要素本章教学目标：了解人体活动尺度、生理、使用过程和特点的要求，掌握常见的建筑结构类型及其特点，了解基本的建筑材料，掌握建筑形式美的原则。
本章主要教学内容：1、建筑的功能；2、物质技术条件；3、建筑形象。
本章重点：1、人体活动尺度、生理、使用过程和特点的要求；2、主要的建筑结构类型和特点，建筑材料的发展对结构的影响；3、建筑形式美的原则。
参考教材：1．清华大学田学哲主编，《建筑初步》（第二版），北京，中国建筑工业出版社，19992．[美]爱德华·艾伦著．《建筑初步》．刘晓光、王丽华、林冠兴译．北京：中国水利水电出版社、知识产权出版社，20033．朱德本、朱琦著．《建筑初步新教程》．上海：同济大学出版社，2006 4．彭一刚，《建筑空间组合论》，北京，中国建筑工业出版社，1983第三章 建筑空间本章教学目标：了解建筑空间的特点，掌握建筑空间与功能的关系，掌握建筑空间的处理手法。
建筑学概论讲课教案
第二节 建筑和建筑学的概念及属性。
一. 建筑的空间性和时间性
建筑
空间
时间
1.建筑的空间性
“埏埴以为器，当其无有器之用。凿户牖以为 室，当其无有室之用。是故有之以为利，无之以为 用。”（老子《道德经》） 要点：空与实可以相互依存和转化。
实的“用”与空的“用”。主动空间（P）与 被动空间（N）。
第四节 西方现代建筑流派及现代建筑理论。
• 西方现代建筑的谱系
序号 历史演变及流派 代表人物(第一代) 代表人物(第二代及第二代以后) 1 工艺美术运动 拉斯金、莫里斯
2 新艺术运动
高迪、麦金托什、 瓦格纳
3 现代主义(立体主 勒·柯布西埃 义、粗野主义)
丹下健三、尼迈耶、理查德·迈耶、 桢文彦
建筑学概论
AN INTRODUCTION TO ARCHITECTURE
学习本门课程的目的
通过该课程的学习, 使学生了解建筑学学 科的总体框架、了解建筑学概况、研究对 象和内容，初步了解建筑设计的工作特点、 性质和内容及其相关学科，为建筑学专业 的其他课程的深入学习打下基础。
第一章 建筑学的概念
第一节 什么是建筑? 1. The art and science of designing and
erecting buildings. 2. Buildings and other large structures 3. A style and method of design and
construction 4. Orderly arrangement of parts
时间
在横向的时 间轴上的时间
在纵向的时间 轴上的时间
在横向的时间轴 上的时间
建筑学概论课内容简要
1.建筑·教育及其昨天（主讲：单踊)
讲述了建筑学发展的历史，并列举建筑发展中有重要影响的学院（包豪斯，老八校……），分析了老八校（东南大学、清华大学、同济大学、天津大学、哈尔滨建筑大学、华南理工大学、重庆建筑大学、西安建筑科技大学）历史和现今的传承，尤其分析了东南大学建筑系的百年历史。
2.建筑·艺术及其设计（主讲：齐康）
主讲人是中国科学院院士齐康教授，以其几件作品为实例，讲述了城市规划、城市设计与风景设计的要点，和其的设计理念，以及对建筑界后辈的期望和对青年教师的要求，可以说为初入建筑界的学生指明了方向。
3.建筑·城市及其规划（主讲：段进）
讲述了城市规划的功能，要点，重要性。
尤其是东南大学以建筑设计为基础城市规划学，为将来可能转入该专业的学生认识此专业做准备。
4.建筑·景观及其营造（主讲：成玉宁)
介绍了风景园林学的概念、成果实例、学科发展，在城市建设中的重要之处，使人能正确认知景观学这一学科。
5.建筑·城市及其设计（主讲：王建国)
以实例介绍了城市设计的重点，和城市规划、景观设计、建筑设计的区别和联系，并论述了特定的主要城市设计课题的指引和设计原则。
6.建筑·生态及其技术（主讲：韩冬青)
根据当时时髦话题:低碳，绿色，环保，概述了建筑如何切合生态发展，讲说了建筑设计的几个要点：材料，方法……
7.建筑·理论及其未来（主讲：葛明)
总结了前六讲的基本内容，提出了新的思考，并阐述了现代主义建筑的几条重要理论，展望了建筑行业未来的发展。
建筑概论——认识建筑 ppt课件
第一讲 认识建筑
一、对建筑的认识
（一）建筑的概念 （二）建筑与建筑空间 （三）建筑技术及艺术 （四）建筑的基本构成要素
二、中外建筑发展概况
（一）中国建筑的发展 （二）外国建筑的发展
三、建筑的艺术特性
建筑概论——认识建筑
基本学习要求
掌握:
▪ 建筑的基本概念，分清什么是建筑物、构筑 物 ▪ 建筑的基本要素 ▪ 建筑的功能
▪ 了解建筑图画法的一般规则及基本常识
▪ 居住区规划
总平▪面认图知的并画掌法握建筑施工图平面、立面建、筑剖概面论、——认识建▪筑城市工程管线综合
《建筑概论》课程教学大纲
四、扩展阅读
1、建筑设计基础（第二版），周立军 主编，哈尔滨工大学出版社，2008.9 2、建筑空间组合论（第三版），彭一刚，中国建筑工业出版社，2008.6 3、建筑：形式、空间和秩序（第三版），程大锦，天津大学出版社，2008.6 4、建筑学教程：设计原理，[荷]赫次伯格 著，仲德崑 译，天津大学出版社， 2003.2 5、建筑形态设计基础，同济大学建筑系建筑设计基础教研室 编，中国建筑工 业出版社，1981.11 6、形态构成解析——建筑初步教材配套参考，田学哲 等编，中国建筑工业出 版社，2005.3 7、建筑概论，沈福煦 编著，中国建筑工业出版社，2006.1 8、建筑模型设计，郁有西 等编著，中国轻工业出版社，2007 .1 9、建筑制图与识图(第二版)，马光红，伍培 主编，中国电力出版社，2008.8 10、建筑设计原理，邢双军 主编，机械工业出版社，2008.7 11、建筑的涵意，刘育东 著，百花文艺出版社，2006.1
建筑概论——认识建筑
构筑物
第一讲 认识建筑
一、对建筑的认识
建筑学教学大纲
建筑学教学大纲一、课程名称：建筑学二、课程代码：ARCH101三、课时分配：- 理论课：40课时- 实践课（设计实习）：60课时四、课程简介：建筑学是培养学生对建筑设计和建筑工程的理论和实践知识的基础课程。
通过本课程的学习，学生将了解建筑学的基本原理和方法，并能够运用所学知识进行基础建筑设计。
五、教学目标：- 掌握建筑学的基本概念、原理和方法；- 理解建筑设计的基本原则和规范；- 能够进行基础建筑设计，并准确运用所学知识；- 建立对建筑文化和历史的认识和理解。
六、教学内容：1. 建筑学概论- 建筑学发展历史- 建筑学的基本概念与分类2. 建筑设计原理- 建筑设计流程- 建筑设计的基本原则与要求- 建筑设计的规划、造型和结构原理3. 建筑构造与材料- 建筑结构的基本原理与形式- 常见建筑材料的特性与应用4. 建筑美学与艺术- 建筑的审美原则与价值- 建筑与艺术的关系5. 建筑历史与文化- 建筑的历史演变与发展- 不同文化背景下的建筑特点七、教学方法：- 理论课程采用讲授、讨论和案例分析相结合的方式，鼓励学生积极参与互动。
- 实践课程注重设计实习，鼓励学生进行实际建筑设计项目，并进行指导和评价。
八、考核方式：- 学期末考试：占50%成绩- 设计作业：占30%成绩- 平时表现与参与度：占20%成绩九、教材参考：- 《建筑学基础》，作者：梁思成、林徽因- 《建筑设计基础》，作者：李顺达- 《建筑史》，作者：威廉·J·Curtis十、备注：根据具体课程需要，教学大纲内容可能会进行调整和补充。