大班歌曲：我爱老师的目光-2019最新幼儿园大班教案
大班社会领域教案《我爱老师》
大班社会领域教案《我爱老师》活动名称：我爱老师活动目标：1. 培养幼儿对老师的尊敬和感恩之情；2. 帮助幼儿理解老师的职责和责任；3. 开发幼儿的表达能力和创造力；4. 提升幼儿的社交技能和合作能力。
活动准备：1. 图书《老师辛苦了》；2. 碎纸、彩纸、剪刀和胶水；3. 幼儿绘画用品；4. 录音机和音乐。
活动步骤：1. 活动引导：a. 给幼儿看《老师辛苦了》这本图书，引导幼儿讨论并描述老师在教学中的角色和重要性。
b. 引导幼儿表达他们对老师的感情和想法，例如：老师给我们上课、帮助我们学习、关心我们的成长等。
2. 制作“我爱老师”的手工卡片：a. 安排幼儿以小组为单位进行合作，提供碎纸、彩纸、剪刀和胶水等材料。
b. 引导幼儿制作卡片并在上面写下自己对老师的祝福语和感谢话语。
c. 鼓励幼儿用绘画或其他方式表达对老师的祝福和感激之情。
3. 玩游戏：“找出老师的特征”：a. 以小组为单位，给每个小组提供一份老师的照片，并给幼儿提供有关老师特征和行为的问题。
b. 幼儿通过观察老师的照片和回答问题的方式，提高发现和观察的能力。
4. 组织音乐和舞蹈表演：a. 鼓励幼儿选择自己喜欢的音乐，并进行编舞。
b. 引导幼儿在音乐的伴奏下，进行舞蹈表演，展示对老师的爱和感恩之情。
5. 活动总结：a. 引导幼儿回顾一天的活动内容，并给予肯定和表扬。
b. 鼓励幼儿分享活动中对老师的新的认识和了解。
活动延伸：1. 组织幼儿参与到学校举办的感恩教师活动中，表演节目、制作感谢贺卡等。
2. 邀请老师来班级讲解自己的工作内容和经历，与幼儿互动交流。
大班社会教案及教学反思《我爱老师》
一、教案基本信息教案名称：《我爱老师》年级：大班学科：社会课时：1课时教材来源：《幼儿园大班社会领域教材》编写日期：2024年10月二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识老师，了解老师的工作，知道老师对幼儿的关爱和付出。
2. 技能目标：培养幼儿尊重老师、热爱老师的情感，学会表达对老师的感激之情。
3. 情感目标：通过活动，让幼儿感受到老师的关爱，增进师生之间的感情。
三、教学重点与难点重点：让幼儿认识老师，了解老师的工作，培养幼儿尊重、热爱老师的情感。
难点：让幼儿学会表达对老师的感激之情，增进师生之间的感情。
四、教学过程1. 导入：通过谈话方式，引导幼儿谈论自己喜欢的老师，引出主题《我爱老师》。
2. 基本部分：a. 介绍老师的工作，让幼儿了解老师的工作内容和要求。
b. 讲述老师对幼儿的关爱和付出，让幼儿感受到老师的辛苦。
c. 开展互动游戏，让幼儿体验当老师的角色，增进师生之间的感情。
d. 引导幼儿学会表达对老师的感激之情，培养幼儿尊重、热爱老师的情感。
3. 结束部分：总结本次活动，让幼儿表达对老师的喜爱和感激。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对老师的认识和感情。
2. 关注幼儿在互动游戏中的表现，评估他们表达对老师感激之情的能力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创作能力和对主题的理解。
4. 综合评价幼儿在本次活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、教学准备1. 物质准备：图片、卡片、互动游戏道具等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
3. 经验准备：幼儿已有与老师互动的经验。
七、教学方法1. 谈话法：通过提问、引导，让幼儿积极参与活动，表达自己的想法。
2. 讲述法：通过讲解、叙述，让幼儿了解老师的工作和关爱。
3. 互动游戏法：让幼儿参与实践活动，体验当老师的角色，增进师生感情。
4. 作品展示法：让幼儿通过绘画等方式，表达对老师的感激之情。
八、教学内容1. 认识老师：介绍老师的职业特点，让幼儿了解老师的工作。
我爱老师教案7篇
我爱老师教案7篇教案能够帮助教师明确教学目标和任务，确保每一节课都有明确的方向，编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，提高教学质量，下面是本店铺为您分享的我爱老师教案7篇，感谢您的参阅。
我爱老师教案篇1活动目标：1、让幼儿理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。
2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。
3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
4、能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动准备：大红花一朵活动指导：1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。
告诉幼儿9月10日是教师节。
2、教师范唱歌曲。
3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。
4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领会到顿音要唱的短促而有力。
5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。
6、为让幼儿表达对老师的尊敬热爱之情，最后唱完歌。
每组推选一名幼儿为老师献花。
教学反思：在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。
让孩子们记住教师节。
接着，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。
通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。
教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。
通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。
我爱老师教案篇21、活动目标：（1）通过谈话学习与他人交谈，知道9月10日是教师节，并了解教师节的意义。
（2）了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，养成尊敬老师的情感。
2、活动准备：（1）幼儿园工作人员的照片、记者证、红花、采访的话筒。
（2）布置我们幼儿园的老师照片展，认识了解每一位工作人员。
大班主题优秀教案《我爱老师》
大班主题优秀教案《我爱老师》一、教案内容简介本教案旨在通过开展主题活动，让大班幼儿深入了解并表达对老师的爱与敬意。
通过亲身参与活动和互动游戏，培养幼儿对老师的感恩之情，进一步加强师生之间的情感联系。
在活动中，教师会引导幼儿观察老师的工作内容，了解老师的辛勤付出和关爱，同时发展幼儿的表达能力和团队合作精神。
二、教学目标1.培养幼儿对老师的爱之情感；2.提高幼儿的语言表达能力；3.培养幼儿的团队合作意识。
三、教学准备1.大班教室；2.教学画板和彩色粉笔；3.教学素材：老师的图片、名字卡片等；4.听歌《老师好》的录音设备。
四、教学活动流程第一步：引入活动1.教师播放《老师好》的音乐，引导幼儿一起跟着节奏摇动身体；2.通过问答的形式，激发幼儿对老师的好感和兴趣：「你们喜欢老师吗？老师对你们好吗？你们想对老师说些什么呢？」第二步：观察老师的工作1.教师展示一些老师的图片，引导幼儿观察老师在日常工作中的样子；2.教师和幼儿一起讨论老师的工作内容：「老师每天上课、教我们知识，照顾我们的生活，是不是很辛苦呢？你们有什么想对老师说的话吗？」第三步：表达对老师的爱1.教师引导幼儿思考、表达他们内心的爱与感激：「我们要如何向老师表达我们的爱呢？快来和大家分享你们的想法吧！」2.教师给每个幼儿发放名字卡片，让他们用彩色粉笔写下对老师的爱和祝福，如：「老师，辛苦了！我们爱您！」等；3.幼儿完成后，教师带领大班幼儿齐声高喊：“老师，我们爱您！”。
第四步：互动游戏1.教师组织幼儿进行团队游戏，加强团队合作意识：如「传球游戏」，要求幼儿配合默契地传递球；2.在游戏过程中，教师鼓励和表扬团队中的每一位幼儿，强调团队的重要性和合作的价值。
第五步：结束活动1.教师播放《老师好》的音乐，让幼儿再次跟着节奏摇动身体；2.教师总结今天的活动，再次强调幼儿对老师的爱和敬意的重要性；3.教师鼓励幼儿将今天的活动与家长分享。
五、活动评估在活动中，教师可以观察和记录每个幼儿的参与程度、表达能力和团队合作精神。
幼儿园大班中班小班幼教小班语文教案 我爱老师教案教案课时作业课时训练
幼儿园大班中班小班语文教案——我爱老师一、教学目标：1. 情感目标：让幼儿表达对老师的喜爱和感激之情，培养幼儿尊敬老师的情感。
2. 认知目标：让幼儿了解老师的日常工作，知道老师对他们的关爱和付出。
3. 行为目标：让幼儿学会主动关心老师，懂得感恩和回报。
二、教学内容：1. 主题：我爱老师2. 课文：《我爱老师》3. 活动准备：课文课件、老师图片、相关视频等。
三、教学过程：1. 导入：通过课件展示老师和孩子们一起活动的照片，引导幼儿回忆与老师一起度过的快乐时光，激发幼儿对老师的喜爱之情。
2. 课文学习：带领幼儿学习《我爱老师》这篇课文，让幼儿了解老师的工作内容和特点，体会老师的关爱。
3. 视频观看：播放一段关于老师日常工作的视频，让幼儿更加直观地了解老师的辛勤付出。
4. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己对老师的感激之情，培养幼儿尊敬老师的意识。
5. 实践活动：让幼儿亲手制作一张感谢卡片，送给老师，表达自己对老师的喜爱和感激。
四、教学评价：1. 观察幼儿在讨论交流环节的表现，了解幼儿对老师的尊敬和感激之情。
2. 关注幼儿在实践活动中的参与程度，评价幼儿对老师的喜爱程度。
五、教学拓展：1. 开展“老师的一天”主题活动，让幼儿深入了解老师的日常工作。
2. 家园共育：邀请家长参加“我爱老师”的主题活动，增进家长对幼儿园老师的了解，促进家校沟通。
六、教学准备：1. 课文课件：《我爱老师》2. 老师图片：不同场合下的老师照片3. 视频资料：记录老师日常工作的视频4. 制作感谢卡片的材料：彩纸、彩笔、贴纸等5. 其他辅助材料：如图片、图书等七、教学重点与难点：重点：让幼儿表达对老师的喜爱和感激之情，培养尊敬老师的情感。
难点：让幼儿理解老师的工作内容和特点，懂得感恩和回报。
八、教学步骤：1. 导入：通过课件展示老师和孩子们一起活动的照片，引导幼儿回忆与老师一起度过的快乐时光，激发幼儿对老师的喜爱之情。
大班社会领域《我爱老师》教案通用
大班社会领域《我爱老师》教案通用一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《我爱我家》第三节《我爱老师》。
内容主要包括认识教师职业，了解老师的工作特点，学习尊敬老师，表达对老师的感激之情。
二、教学目标1. 让学生了解教师的工作特点，知道老师为我们的成长付出了辛勤努力。
2. 培养学生尊敬老师，热爱老师的情感，懂得感恩。
3. 提高学生的表达能力，学会用恰当的方式向老师表达感谢。
三、教学难点与重点重点：让学生了解教师的工作特点，尊敬老师，热爱老师。
难点：如何引导学生用恰当的方式表达对老师的感激之情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、教师工作图片。
2. 学具：彩笔、画纸、贴纸。
五、教学过程1. 导入：通过观看一段关于老师工作的视频，让学生初步了解老师的工作特点和辛苦付出。
2. 讲解：结合PPT和教师工作图片，详细讲解教师的工作内容，让学生认识到老师对我们的关爱和付出。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己尊敬的老师，以及想要对老师说的话。
4. 例题讲解：讲解如何用画笔和贴纸制作感谢卡片，向老师表达感激之情。
5. 随堂练习：学生动手制作感谢卡片，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书《我爱老师》2. 内容：a. 教师的工作特点b. 尊敬老师，热爱老师c. 感谢老师的方式七、作业设计1. 作业题目：制作一张感谢卡片，送给尊敬的老师。
2. 答案：学生根据自己的实际情况，完成感谢卡片的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对教师职业的认识和尊敬程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，用行动表达对老师的尊敬和感激，如主动问好、关心老师等。
同时，开展以“我爱老师”为主题的班会活动，进一步培养学生尊敬老师的良好品质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的识别。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解与随堂练习的衔接。
4. 作业设计与课后反思。
大班社会领域教案《我爱老师》
大班社会领域教案《我爱老师》教案标题：《我爱老师》——了解和尊重老师的重要性适用对象：大班幼儿（4-5岁）教学目标：1. 让幼儿了解并认识到老师在学校中的重要性和作用。
2. 培养幼儿对老师的尊重和感激之情。
3. 帮助幼儿倾听和遵守老师的指导、规则和要求。
教学内容：1. 介绍老师的工作内容和职责。
2. 引导幼儿思考老师的重要性。
3. 讨论如何对待老师、尊重老师。
4. 小组合作绘制喜欢的老师形象。
教学准备：1. 《我爱老师》的故事书或教学材料。
2. 包括老师的角色、教室、学生等在内的教具和图片。
3. 绘画纸和画笔。
教学步骤：引入环节：1. 使用教具和图片向幼儿展示教室和老师的照片，让幼儿观察并猜测这些照片中的人是谁。
2. 引导幼儿谈论在学校中老师的角色和作用。
主体活动：1. 阅读《我爱老师》的故事书，引导幼儿认识故事中的老师角色，了解她在故事中做了哪些事情，为幼儿们提供了哪些帮助。
2. 引导幼儿分享他们对老师的感受和观点，讨论为什么要尊重老师。
3. 引导幼儿讨论老师对他们的要求和规则，帮助他们理解遵守规则的重要性，并鼓励他们积极参与课堂活动。
4. 小组合作绘制喜欢的老师形象，展示他们的绘画作品并分享他们对老师的喜爱之情。
结束环节：1. 总结今天的教学内容，总结幼儿们对老师的认识和感受。
2. 引导幼儿表达对老师的感激之情，鼓励他们主动向老师表达爱。
教学中的教师角色：1. 提供合适的教学材料和活动，引发幼儿的兴趣和思考。
2. 引导幼儿进行思考和讨论，激发他们的主动参与和表达能力。
3. 关注每个幼儿的思想和情感变化，及时给予鼓励和认可。
教学中的评估与反思：1. 在课堂讨论和绘画活动中，观察幼儿对老师的认识和理解程度。
2. 反思教学过程中是否足够引导幼儿主动参与和表达。
延伸活动：1. 角色扮演活动：组织幼儿模拟老师和学生的情景，体验老师的角色，增进对老师的理解和尊重之情。
2. 制作感谢卡：引导幼儿制作感谢卡送给自己喜爱的老师，表达爱和感激之情。
《我爱老师》大班社会教案
《我爱老师》大班社会教案教案主题：我爱老师教案类型：社会教育教学对象：大班幼儿教学目标：1.培养幼儿的敬爱老师的情感，并了解老师的重要性。
2.帮助幼儿了解老师的角色和责任。
3.通过参与活动，培养幼儿的社交能力和合作意识。
教学内容：1.了解老师的工作内容和角色。
2.聆听故事《我爱老师》。
3.参与亲子活动，制作表达爱老师的礼物。
4.游戏活动：模拟教师角色扮演游戏。
教学准备：1.故事书《我爱老师》。
2.颜料、画笔、纸张和其他艺术材料供幼儿制作礼物。
3.道具：教师服装、黑板、书籍等用于角色扮演游戏。
教学过程：一、导入（5分钟）1.师生对话，询问幼儿对老师的认识及对老师的感受。
二、引入故事（10分钟）1.向幼儿介绍故事《我爱老师》的内容，并引发幼儿的兴趣。
2.朗读故事《我爱老师》，让幼儿聆听并理解故事的主要情节和寓意。
三、展开活动（30分钟）1.让幼儿自由表达对老师的情感，提问幼儿他们为什么喜欢老师并记录他们的回答。
2.介绍制作表达爱老师的礼物的活动，并给幼儿提供所需的材料。
3.引导幼儿制作礼物，鼓励他们展示创意和表达对老师的感激之情。
4.分享礼物，让幼儿们互相欣赏和赞扬对方的作品，并让大家一起欣赏所有礼物。
四、游戏活动（15分钟）1.介绍角色扮演游戏，并向幼儿展示教师的服装、黑板和书籍等道具。
2.让一部分幼儿扮演教师，其他幼儿扮演学生，模拟课堂场景，让幼儿们体验和感受教师的角色和责任。
3.角色扮演结束后，让幼儿们分享他们在游戏中的感受。
五、总结（5分钟）1.回顾今天的活动，询问幼儿他们对老师的认识和感受是否有所改变。
2.引导幼儿总结活动中学到的东西，并再次强调对老师的敬爱和感激之情。
师生互动：教师通过引导和提问，与幼儿进行对话互动，帮助他们思考和表达自己的想法。
教学方式：讲授、亲子活动、角色扮演教学评价：1.对幼儿的观察评价：观察幼儿参与活动的积极程度和表达情感的能力。
2.亲子互动评价：观察孩子与父母之间的互动、合作和表达情感的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班歌曲：我爱老师的目光
K
j 大班歌曲我爱老师的目光教学目标
1、在欣赏理解歌曲的基础上感受歌曲的内涵，初步学唱歌曲。
2、进一步感悟师生的友情，以及成长的快乐。
教学准备（认知准备）幼儿已经对于友情有一定的认识。
(材料准备)音乐、图片
重点感悟师生的友情。
难点理解、记忆歌词。
教学过程
一、复习歌曲读书郎
二、说说师生情（重点）
1、回忆师生之间的故事
——当你们成为小学生之后你们会记起老师和你们之间发生的故事吗？
2、说说记忆中的老师
——在你们的心中老师是什么样子的？你最喜欢老师的哪种表情？哪种眼神？
三、唱唱师生情
1、完整欣赏歌曲
——今天老师带一首歌曲，名字叫做“我爱老师的目光”，请大家听听，听完后我们聊聊感受。
——你有什么想说的？歌曲给你什么感觉？（很欢快、很温柔）
2、分析理解歌词（难点）
1）我爱阳光、我爱月光，我爱我老师的目光。
——为什么老师的目光像阳光、像月光？（因为它时而热情、时而温暖）
2）闪烁着智慧、闪烁着理想，透过我心灵的门窗。
——眼睛怎么会闪烁智慧和理想？
3）饱含着深情、饱含着期望，温暖着我们的心房。
——老师的目光为什么会深情？期望？（因为老师很爱我们）
4）照亮你、照亮我，照亮了千万颗小星星。
——为什么说老师照亮了你们？（老师教会我们知识，让我们更懂事。
）
3、完整演唱
表演师生情——幼儿有表情的演唱。
K
j。