小学关于开展纪念红军长征胜利80周年诗歌朗诵活动方案
小学红色朗诵比赛方案
一、活动背景为了弘扬爱国主义精神，传承红色基因，激发学生的爱国热情，提高学生的语言表达能力和朗诵水平，我校决定举办小学红色朗诵比赛。
本次比赛旨在让学生通过朗诵红色经典，感受革命先烈的伟大精神，增强民族自豪感和使命感。
二、活动主题传承红色基因，弘扬爱国主义精神三、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日四、活动对象我校全体小学生五、活动内容1. 朗诵内容：以红色经典诗歌、散文、故事等为主，如《长征》、《沁园春·雪》、《七律·长征》等。
2. 朗诵形式：个人朗诵、小组朗诵、班级朗诵等。
3. 朗诵要求：（1）内容健康向上，富有教育意义；（2）语言表达准确流畅，富有感染力；（3）表演形式新颖，富有创意；（4）着装得体，精神饱满。
六、活动安排1. 初赛阶段（2022年10月1日-10月10日）（1）各班组织选拔，每班选出3名优秀选手参加校级比赛；（2）选手准备朗诵稿件，进行排练；（3）各班班主任负责上报参赛名单及朗诵稿件。
2. 决赛阶段（2022年10月15日）（1）决赛地点：学校多功能厅；（2）决赛形式：选手按照抽签顺序进行朗诵；（3）评委由学校领导、教师代表、家长代表等组成，对选手进行评分；（4）评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖仪式（2022年10月20日）（1）在学校操场举行颁奖仪式；（2）颁发奖品及荣誉证书；（3）优秀选手进行表演。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置；2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传；3. 邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。
八、活动总结1. 对活动进行总结，肯定成绩，指出不足；2. 对优秀选手和班级进行表彰；3. 收集活动照片、视频等资料，进行整理归档。
九、活动要求1. 各班班主任要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行；2. 选手要积极参加，认真准备，展现自我；3. 家长要积极配合，为孩子提供必要的支持。
通过本次红色朗诵比赛，我们相信，同学们在感受红色经典的同时，会更加热爱祖国，珍惜今天的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。
3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。
2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。
3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。
4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。
5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。
可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。
3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。
4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。
3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。
小学红诗诵读比赛方案
一、比赛背景为了弘扬中华优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，提高学生的文学素养和语言表达能力，我校决定举办小学红诗诵读比赛。
本次比赛旨在激发学生对红色诗歌的热爱，增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队合作精神。
二、比赛主题传承红色文化，弘扬爱国精神三、比赛时间2023年10月15日至11月15日四、比赛对象我校全体小学生五、比赛内容1. 红色诗歌：选取中国近现代具有代表性的红色诗歌，如《长征》、《七律·长征》、《七律·到韶山》等。
2. 诗歌朗诵：参赛选手需对所选红色诗歌进行朗诵，要求表达流畅、感情真挚。
六、比赛形式1. 个人赛：参赛选手独立完成诗歌朗诵。
2. 团体赛：参赛选手分为若干小组，共同完成诗歌朗诵。
七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日至10月30日）（1）各班班主任组织学生报名，每班选拔3-5名选手参加个人赛，每班选拔1-2个小组参加团体赛。
（2）报名时需提交选手或小组的报名表、所选红色诗歌。
2. 初赛阶段（10月31日至11月5日）（1）评委根据选手或小组的报名表、所选红色诗歌进行初步筛选。
（2）筛选出10名个人赛选手和5个团体赛选手进入决赛。
3. 决赛阶段（11月15日）（1）个人赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
（2）团体赛：选手按照抽签顺序进行诗歌朗诵，评委现场打分。
4. 颁奖典礼（11月16日）（1）对获奖选手和团体进行表彰。
（2）邀请校领导、优秀教师、家长代表等参加颁奖仪式。
八、评选标准1. 个人赛：朗诵技巧、感情表达、舞台表现等方面。
2. 团体赛：团队合作、朗诵效果、舞台表现等方面。
九、奖项设置1. 个人赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 团体赛：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的班级颁发优秀组织奖。
十、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一小学红色经典朗诵策划书一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族的精神财富。
通过朗诵红色经典作品，能够让小学生更好地了解历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感。
二、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神三、活动目的1. 让小学生了解红色经典作品，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 培养小学生的爱国主义情感和民族自豪感。
3. 提高小学生的朗诵水平和表达能力。
4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或会议室五、参与人员全体小学生六、活动内容1. 班级初选各班级自行组织红色经典朗诵比赛，选拔出优秀选手参加学校决赛。
2. 学校决赛（1）选手朗诵选手按照抽签顺序进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
（2）评委打分评委根据选手的朗诵水平、表达能力、情感投入等方面进行打分。
（3）颁奖表彰根据评委打分，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 红色经典作品展示在学校宣传栏或校园网上展示优秀选手的朗诵作品，让更多的学生欣赏和学习。
七、活动准备1. 宣传发动通过学校广播、宣传栏等方式，向全体小学生宣传活动的目的、意义和内容，激发学生的参与热情。
2. 选手培训组织选手进行朗诵技巧培训，指导他们如何把握作品的情感、节奏和语调，提高朗诵水平。
3. 评委邀请邀请学校语文老师、音乐老师等担任评委，确保评选结果的公正公平。
4. 场地布置提前安排好活动场地，布置好舞台、音响设备等，营造出浓厚的活动氛围。
5. 后勤保障做好活动的后勤保障工作，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 选手要提前做好准备，按时参加比赛。
3. 评委要认真负责，公正公平地评选出优秀选手。
小学红色诵读实施方案
2.开展主题班会。
学校可以定期开展主题班会，邀请一些红色文化的专家学者或者革命烈士的后人来校做报告，让学生在听取报告的同时，增强对红色文化的认知和理解。
3.利用多媒体手段。
在诵读活动中，可以利用多媒体手段，播放一些红色文化的视频、音频，让学生在视听的同时，更加深入地了解红色文化。
小学红色诵读实施方案
一、背景分析。
红色诵读是小学语文教学中非常重要的一环，通过红色诵读，学生可以深入了解中国优秀传统文化和革命先烈的英勇事迹，培养爱国情怀和家国情怀，提高学生的语言表达能力和审美情趣。因此，制定一套科学的小学红色诵读实施方案，对于提高学生的综合素质具有重要意义。
二、实施目标。
1.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感；
五、实施效果。
通过实施小学红色诵读实施方案，可以有效地提高学生的爱国情怀和家国情怀，增强学生的文化自信心和民族自豪感。同时，也可以提高学生的语言表达能力，培养学生的审美情趣，增加学生的文学修养。
六、总结。
小学红色诵读实施方案的制定和实施，对于推动学校红色文化教育工作具有重要意义，可以有效地提高学生的综合素质，培养学生的社会主义核心价值观，为学生的成长和发展提供良好的文化环境和思想道德引领。希望各学校能够认真贯彻实施，让红色诵读成为学生学习生活的一部分，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。
2.提高学生的语言表达能力，提高朗读、朗诵水平；
3生的学习兴趣，提高学习动力。
三、实施内容。
1.选材丰富多样。
红色诵读的选材应该丰富多样，既包括经典的诗词、散文，也包括革命英雄的事迹和先进典型的故事。通过多样的选材，可以激发学生的学习兴趣，增加诵读的乐趣。
学校红色朗诵活动策划书3篇
学校红色朗诵活动策划书3篇篇一《学校红色朗诵活动策划书》一、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。
为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生的爱国热情和社会责任感，我们决定举办一场以红色文化为主题的朗诵活动。
二、活动目的1. 通过朗诵红色经典作品，让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，培养学生的艺术修养和审美情趣。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
三、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。
（2）选拔主持人和评委，邀请专业老师进行指导和培训。
（3）宣传活动，通过海报、广播、班级群等方式向全校师生宣传活动的目的、意义和时间、地点等信息。
（4）组织报名，以班级为单位报名参赛，每个班级至少推荐一个节目。
（5）准备活动所需的道具、服装、音响设备等。
2. 活动流程（1）开场舞《红旗飘飘》（2）主持人致辞，介绍活动的目的、意义和流程。
（3）比赛环节，按照抽签顺序，每个班级依次上台朗诵，评委根据朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。
（4）互动环节，设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。
（5）颁奖环节，根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
（7）全体师生合唱《我和我的祖国》3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册和视频资料。
（3）将活动成果展示在学校宣传栏和网站上，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 服装费用：[X]元3. 音响设备费用：[X]元4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗和随意走动。
长征朗诵活动策划书3篇
长征朗诵活动策划书3篇篇一《长征朗诵活动策划书》一、活动主题铭记长征精神，传承红色经典二、活动目的通过举办长征朗诵活动，让参与者深入了解长征的伟大历史意义，感受长征精神的深刻内涵，激发大家的爱国热情和民族自豪感，同时也为同学们提供一个展示自我、提升朗诵能力的平台。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作活动海报、宣传单，在校园内张贴和发放，宣传活动的时间、地点、主题和意义。
利用学校广播、校园网站等渠道进行宣传推广。
鼓励各班班主任在班级内进行宣传动员。
2. 节目征集面向全校师生征集长征主题的朗诵作品，可以是个人朗诵或团队朗诵。
对征集到的作品进行筛选和审核，确定最终参演节目。
3. 场地布置提前布置活动场地，设置舞台、音响设备、灯光等。
摆放观众席桌椅，确保活动现场的秩序和舒适度。
4. 邀请评委邀请学校语文老师、专业朗诵教师等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
5. 物资准备购买活动所需的奖品、证书等物资。
准备活动现场的饮用水、小食品等。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导发表开场致辞，强调长征精神的重要意义。
2. 朗诵表演按照节目顺序，依次进行长征主题的朗诵表演。
朗诵者可以通过配乐、表演等形式，增强朗诵的感染力和表现力。
3. 评委点评评委对每一个朗诵节目进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
4. 颁奖环节根据评委的评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
邀请学校领导为获奖选手颁奖，鼓励大家继续努力。
6. 活动结束清理活动现场，保持环境整洁。
组织师生有序离场。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品、证书费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 物资费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，观众要遵守活动纪律，不得随意走动、喧哗。
2. 朗诵者要注意朗诵技巧和情感表达，力求达到最佳效果。
朗诵红色诗歌比赛活动方案
《红色诗歌朗诵比赛活动方案》嘿，大家好呀！咱今天来聊聊这个超棒的朗诵红色诗歌比赛活动方案。
一、活动主题“声动红色经典，传承革命精神”。
二、活动目的通过朗诵红色诗歌，让大家更好地了解革命历史，感受红色精神，激发大家的爱国热情和奋斗精神。
三、活动时间和地点时间嘛，咱就定在[具体时间]，地点就选在学校大礼堂。
那地方宽敞，能装下好多人呢。
四、参与人员全体师生都可以参加。
嘿，这可是个大家一起嗨的好机会。
五、活动流程1.报名阶段2.1.各班班主任在班级里宣传这个比赛，鼓励同学们积极报名。
“同学们呐，这可是个展示你们才华的好机会哦。
谁要是朗诵得好，说不定还能成为咱学校的小明星呢。
” 班主任笑着对大家说。
2.同学们一听，都兴奋起来。
“我要报名！”“我也报名！” 大家纷纷举手。
负责报名的老师都有点忙不过来了。
“哎呀呀，别着急，一个一个来。
”3.准备阶段4.1.报名成功的同学开始认真准备自己的朗诵。
有的同学找老师请教朗诵技巧，“老师，您帮我听听我读得怎么样呗。
” 老师耐心地指导着，“这里要停顿一下，那里声音要再大一点。
”2.还有的同学和小伙伴一起排练，互相提提意见。
“你这句读得有点平淡哦，要有感情一点。
”“好嘞，我再试试。
”5.比赛阶段6.1.比赛当天，大礼堂里热闹非凡。
评委老师们坐在前排，期待着同学们的精彩表现。
观众席上坐满了同学和老师，大家都兴奋地议论着。
“不知道今天谁会拿冠军呢。
”“我觉得那个谁谁谁肯定很厉害。
”2.主持人上台，宣布比赛开始。
“亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我们在这里举行红色诗歌朗诵比赛，让我们一起用声音传承革命精神，感受红色力量。
”3.选手们依次上台表演。
有的同学朗诵得慷慨激昂，让人热血沸腾；有的同学朗诵得深情并茂，让人感动不已。
比如有个同学朗诵《囚歌》，那声音洪亮，表情坚定，仿佛把大家都带到了那个革命年代。
“为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着……” 观众们都听得入了神，情不自禁地鼓起掌来。
纪念长征朗诵活动策划方案
纪念长征朗诵活动策划方案一、活动背景长征是中国共产党历史上具有重要意义的一次伟大壮举，也是中国共产党成立后的第一次全国性运动，对于中国革命的胜利产生了深远影响。
为了纪念长征胜利80周年，展示中国共产党的艰苦奋斗和英勇牺牲精神，我们决定举办一场纪念长征的朗诵活动，通过文艺形式向公众传达红色精神和中国共产党的历史。
二、活动目的1. 纪念长征胜利80周年，缅怀革命先烈，弘扬红色精神。
2. 唤起广大群众对中国共产党的认同和信仰，增强党员干部的工作动力和使命感。
3. 带动社会各界对于红色文化的关注和传承，加强国家意识形态建设。
三、活动时间和地点活动时间：2026年10月活动地点：北京市中山公园音乐堂四、活动内容和流程1. 开场仪式1.1 嘉宾入场和致辞：活动开始前，主办方安排相关嘉宾入场并发表致辞，介绍活动的意义和目的。
1.2 朗诵嘉宾合唱《国际歌》：由朗诵嘉宾合唱《国际歌》，表达对于世界工人阶级的祝福和支持。
2. 第一场朗诵节目2.1 《长征颂》：朗诵嘉宾或群众代表朗诵《长征颂》，讲述中国共产党领导下中国工农红军艰苦奋斗、不怕牺牲的故事。
2.2 《纪念长征》：由年轻朗诵嘉宾表演，表达年轻一代对长征的敬意和反思。
2.3 《妈妈，我回来了》：由青年朗诵嘉宾表演，讲述长征中母亲们的坚强和无私。
3. 第二场朗诵节目3.1 《红军爸爸》：由儿童朗诵团表演，通过儿童视角，讲述长征中父亲的英勇和牺牲。
3.2 《战友赞歌》：由老年朗诵团表演，表达老一辈干部对长征的回忆和自豪。
3.3 《七十二小时》：由群众代表朗诵，讲述红军浴血奋战、百折不挠的精神。
4. 第三场朗诵节目4.1 《党徽》：朗诵嘉宾或群众代表朗诵《党徽》，表达对中国共产党的敬意和赞美。
4.2 《时代颂歌》：由全体朗诵嘉宾合唱，歌颂时代的伟大和中国共产党的引领。
4.3 《铁军山河》：由全体朗诵嘉宾合唱，表达对于红军先烈的铭记和红色精神的传承。
5. 闭幕仪式5.1 主办方代表致辞：活动结束前，由主办方代表发表闭幕致辞，总结活动成效和对未来红色文化传承的展望。
纪念红军长征80周年诗歌朗诵活动方案范文
纪念红军长征80周年诗歌朗诵活动方案范文
纪念红军长征80周年诗歌朗诵活动方案范文
一、活动目的：
为了营造书香校园氛围，为纪念红军长征80周年，弘扬中华传统优秀文化，搭建展示学生素质的平台，激发学生学习语文的'兴趣，根据我校“沐浴书香，快乐成长”读书节系列活动安排，特举办本次红军诗词朗诵比赛。
现就比赛的具体事宜安排如下：
二、参赛对象：
四年级四班全体学生。
三、比赛时间：
初定于11月8日--13午读、暮省时间
四、比赛地点：
四四年级教室
五、比赛规则：
1、学生必须全员参与。
2、四年级朗诵三首红军诗词：《七律长征》、《青松》、《卜算子咏梅》，学生可以在这三首中选其一，也可以自选其他红军诗词参赛。
3、各班学生按抽签的先后顺序逐个上台朗诵。
4、四年级语文老师、学生组成评委会，根据学生的朗读形式、表演特点及整体效果等方面进行现场打分，每班评出一等奖五名，二等奖十名，三等奖十五名。
5、老师将对获奖学生颁发奖状和奖品。
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小学关于开展纪念红军长征胜利80周
年诗歌朗诵活动方案
小学关于开展纪念红军长征胜利80周年诗歌朗诵活动方案
一、活动意义
为纪念红军长征胜利80周年，着力宣传红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，着力宣传红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，着力宣传红军在中国革命史和我国历史上的重大地位，弘扬伟大的长征精神，根据工委办的要求，开发区工会决定在全区基层工会中开展红军长征胜利80周年诗歌朗诵活动。
洋浦第一小学工会积极响应区工会的号召，开展这次充满教育意义的活动。
二、活动主题
弘扬红军长征决胜全面小康
三、活动时间
XX年12月5日（周一）下午17:00
四、参与对象
洋浦第一小学全体教职工
五、活动方式
可采取朗诵形式，也可采取汇演形式，力求形式多样。
六、活动环节
1、各教研组内选派节目，语文组推选4个节目，数学组推选3个节目，综合组推选2个节目，英语组推选1节目。
负责人：语文教研组长汤召梅，数学教研组长杨春霞，英语教研组长邓云，综合教研组长曾金带。
2、参赛内容要求主题鲜明，形式可以多样。
节目音乐背景自己准备，时间控制在3-5分钟。
3、请各教研组在XX年11月28号之前把各组选派节目的题目、演讲教师名单和所需音乐伴奏和背景，报送给符桂妍老师。
4、秉着比赛公平公正的原则，评委来自各教研组，人员待定，共7名。
比赛得分会去掉一个最高分和一个最低分，最后取五位评委打分的平均分。
5、活动过程拍照，宣传，最后总结上交区工会。
七、活动设奖：
一等奖4名，二等奖6名。
颁发荣誉证书。
洋浦第一小学工会宣。