2017年中考语文复习之基础运用
【语文】2017年黑龙江省大庆市语文中考真题(解析版)
2017年黑龙江省大庆市中考语文真题一、基础知识积累与运用1. 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。
古罗马有两座圣殿：一座象征勤奋，另一座象征荣誉。
勤奋是通往荣誉的必经之路。
有一些人，往往凭借自己的天（fù）_____而忽略勤奋，最终止步于荣誉的圣殿；而另一些看似愚（huō）_____的人，选择了笨鸟先飞和持之以恒，最后，顺利走进荣誉的殿堂，受到世人的尊重。
【答案】赋拙【解析】这道题目考查的是学生根据拼音写词语的能力。
学生只有读准字音，才能得出相应的词语。
在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。
注意“赋”不要写成“斌”，“拙”不要写成“绌”。
2. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A. 伫．立（hù）镌．刻（juàn）胼胝．（dǐ）豁．然开朗（huò）B. 伛偻．（lǚ）竣．工（jùn）邂逅．（hòu）半身不遂．（suí）C. 裨．益（bì）女红．（hóng）庇．护（pì）揠．苗助长（yà）D. 篛．蓬（ruò）连翘．（qiáo）剔．透（tì）五行．缺土（hang）【答案】B【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。
判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，读时注意易混的声母与韵母。
如b与p，j、q、的区别，n、l的区别，、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
A项“胝”读作“hī”；C项“红”读作“hòng”；D项“剔”读作“tī”，“行”读作“íng”。
3. 下列加点成语使用错误的一项是（）A. 近年，北京电视台的几个文化类节目都办的栩栩如生．．．．B. 诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境，确是妙手偶得。
．．．．．C. 作者怀着激动的心情写下了这篇行云流水．．．．、洋洋洒脱的文章。
河南省2017年中考语文真题试题(含参考解析)
河南省2017年中考语文试卷一、积累与运用（共28分）1．（2分）（2017•河南）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．踏．实/踏．青奢靡．/风靡．一时低声悄．语/悄．然泪下B．孵．化/浮．雕鞠．躬/笑容可掬．风流倜．傥/丝绸．之路C．角．色/角．逐推磨．/磨．杵成针烟熏火燎．/星火燎．原D．旷．野/粗犷．剽．悍/膘．肥体壮踌．躇满志/铸．就辉煌【考点】12：易误读常见字；11：多音字．【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断．【解答】A．tā/tà mí/mǐ qiāo/qiǎo；B．fū/fú jū/jū tì/chóu；C．jué/jué mò/mó liǎo/liáo；D．kuàng/guǎng piāo/biāo chóu/zhù．故选：A．【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错．2．（2分）（2017•河南）下列词语中没有错别字的一项是（）A．壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜B．咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色C．静谧蒸溜水花枝招展立竿见影D．提练满堂彩无动于衷别出心裁【考点】14：常见易错字．【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．【解答】A．“独竖一帜”应写作“独树一帜”；B．正确；C．“蒸溜水”应写作“蒸馏水”；D．“提练”应写作“提炼”．故选：B．【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要．3．（8分）（2017•河南）古诗文默写（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语》）（2）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）（3）马致远在《天净沙•秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“夕阳西下，断肠人在天涯。
2017青海西宁中考语文试题(含详细解析和答案)
2017青海西宁中考语文试题一、语文基础知识及运用（共25分）（请将以下的一至六题的答案选项填涂在答题卡相应的位置上，每小题2分．）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．酝酿（niàng）确凿（zuó）匀称（chân）根深蒂固（dì）B．偌大（nuò）倜傥（tāng）藩篱（fān）周道如砥（dǐ）C．蜷曲（quán）卑微（bēi）绮丽（qǐ）吹毛求疵（cī）D．收敛（liǎn）妒忌（jì）伧俗（cāng）惟妙惟肖（xiāo）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．鸦雀无声宽洪大量大庭广众断章取义磐石B．妇孺皆知无动于衷顾明思义鸡犬不宁真谛C．离合悲欢穷愁潦倒黎民百姓粗制烂造啜泣D．进退维谷因地制宜左右逢源断壁残垣扶掖3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．西宁市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血苦心经营的制假窝点。
B．信客年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。
C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
D．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
4．下列病句修改不正确的一项是。
（）A．西宁市创建‚全国文明城市‛活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。
（语序不当：应把‚阶段性‛调到‚取得了‛之后）B．为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了‚读传统经典，建文明城市‛。
（成分残缺：把‚西宁市教育局‛调整到‚为了‛之前）C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。
（关联词搭配不当：应把‚即使‛改为‚虽然‛，或把‚但‛改为‚也‛）D．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。
（前后两面失衡：在‚取得‛之前加上‚能否‛）5．给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（）本报讯（实习记者唐剑）端午节当日，记着在西宁市街头看到，各种颜色鲜艳，做工精美的手工香包，颇受市民的青睐。
30日上午八点，记着在西宁市城中区南川东路早市看到，许多市民围着一个老奶奶的香包摊，争相购买各色香包，元宝、口袋、莲花等多种造型的香包非常吸引人的眼球。
2017中考语文文言文代词复习：之
2017中考语文文言文代词复习：之中考语文文言文代词复习：之一、之1、代词①“之”作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
这是我们最熟悉的用法。
代人多为第三人称，译作“他/她/它（们）”。
例：公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）这个“之”代的就是曹刿，翻译过来就是“庄公和曹刿同乘一辆战车”。
例：肉食者谋之，又何间焉？（《曹刿论战》）这个“之”代指这件事，这里相当于说“居高位享厚禄的人（自会）谋划这件事”。
②也可以当指示代词用，相当于“这”。
例：均之二策，宁许以负秦曲。
（《廉颇蔺相如列传》）这里的“之”就是翻译成“这”。
这句话等于说：权衡这两种计策，宁可答应下来，让秦来承担理亏的后果。
2、助词①结构助词，用在定语和中心语之间，译为“的”。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）这句话翻译过来就是“大大小小的案件，即使我不能一一明察，也一定按照实情处理”。
②结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，没有意义。
例：臣闻求木之长者，必固其根本。
（《谏太宗十思疏》）例：予独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）③音节助词。
用来调整凑足音节，没有意义，只表停顿。
例：怅恨久之。
（《陈涉世家》）例：公将鼓之。
（《曹刿论战》）④结构助词，宾语前置的标志。
例：何陋之有？（《陋室铭》）这句话翻译过来应该是：有什么简陋的呢？例：宋何罪之有？（《公输》）等于说：宋有什么罪过呢？⑤结构助词，用在倒置的定语和中心语之间，作为定语后置的标志。
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（《劝学》）等于说：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。
3、动词。
可以译为“到，往”。
例：辍耕之垄上。
（《陈涉世家》）这里的“之”就是动词，整句话等于说“（陈涉）停止耕种走到田畔高地上（休息）”。
编辑推荐：2017中考语文文言文代词复习汇总。
2017年中考语文基础知识：病句修改
病句修改 ⼀、【考点链接】 学会辨析和修改病句，有利于正确运⽤句⼦来表情达意，这也是语⽂实际运⽤能⼒的具体体现之⼀，因此，这⼀类题型⼀直受到各省市命题者的青睐，2005年也不例外。
命题仍然以选择题为主，判断加改错类的主观题型有上升趋势，⼀些省市在语段中进⾏修改，甚⾄加⼊了错别字、标点符号等，综合性较强。
熟练地把握句⼦结构，了解常见病句类型及修改⽅法，是基本的应对策略。
常见的语病类型有：①搭配不当(如主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中⼼语搭配不当等);②成分残缺(如缺主语、缺谓语、缺宾语等);③词语误⽤(主要指词语褒贬⾊彩不当);④语序有误(如因果颠倒、不符合认识事物规律或事物发展规律等);⑤不合逻辑(主要指语意违背常理)。
病句修改以改通顺、改正确为原则，不作语⾔润⾊，不改变句⼦原意，修改的⽅法可采⽤成分检验法(提取句⼦主⼲)、寻找关联词语法、同类型句⼦⽐较法、语感把握法等⽅法进⾏。
对句⼦成分残缺的，增;搭配不当或不能搭配的，调;成分多余累赘的，删;⽤词不当的，换。
⼆、【中考中常见易混易错病句类型】 ⼀、⼀⾯与两⾯搭配不当如： 1、电⼦⼯业能否迅速发展，并⼴泛渗透到各⾏各业中，关键在于要加速训练、造就⼀批专业技术⼈才。
(改法有⼆：①在“要”前⾯加上“是否“⼀词，构成两⾯对两⾯;②去掉“能否”⼀词中的“否”。
) 2、安定团结的政治局⾯是我国社会主义现代化建设成败的关键。
(改法有⼆：①在句⾸加上“能否有”之类词语;②将“成败”改成“成功”。
) ★3、⼀部现代⼩说的优劣⾼低，不在于它是否塑造了典型环境、典型⼈物，⽽在于它是否构成了独特的⼼灵世界。
(“不在于……⽽在于”句式中的“不在于”，排除了作两⾯讨论的可能性，故应去掉第⼀个“是否”。
类似的句式还有“不是……⽽是”等。
) ★4、⽆论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在⽐赛结束之后为中国队举办盛⼤的庆功宴会。
(“与否”前⾯词语必须是正⾯的，不能是正反两⽅⾯。
2017北京各区中考一模分类汇编—基础运用-综合题
2017年北京初三一模分类汇编-基础运用综合题1）—（3）题。
（共6分）2017年的春天已如期而至，新的一年是农历丁酉年。
在中华文化中，鸡是“德禽”，是“知时鸟”，谐音为“吉”。
晋人王嘉《拾遗记》提及，早在帝尧时代，百姓就有每年正月初一在门、窗上画公鸡图形以镇宅驱灾的做法，可见，民间张贴大公鸡年画或大公鸡剪纸的习俗，__________（渊源）远流长，年深日久。
凤凰就是先祖根据公鸡的美貌__________（遐暇）思出来的瑞鸟。
鸡还常常出现在案几．的墨色里，随着诗人的志趣抒发多种意趣。
李贺“雄鸡一声天下白”的经典诗句，不知承载．了多少往事，多少意趣！“半壁见海日，空中闻天鸡”，李白借鸡抒发青云之志；______________；“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，颜真卿借鸡勉励青少年勤学向上。
（1）文段中横线处选填的汉字、加点字的注音和画线字的笔顺，全都正确的一项是（2分）A．渊远流长案几．（jǐ）“及”的第一笔是B．源远流长案几．（jī）“及”的第一笔是丿C．遐思承载．（zǎi）“及”的第一笔是D．暇思承载．（zài）“及”的第一笔是丿（2）古诗词中鸡的意象往往反映了作者的内心情感和文化精神。
请在文段横线处填写句子，使其与上下文衔接顺畅。
（本试卷中所有已出现的诗句除外）（2分）答：______________________________（3）丁酉年正月初一，恰逢小明的爷爷六十大寿。
小明要送给爷爷一副寿联，下面最适合的上联和下联分别是（2分）（只填序号）2．2016年是汤显祖、莎士比亚逝世400周年。
为纪念这两位戏剧家，校文学社搜集了一段资料，准备在微信公众号上推送。
请你阅读下列资料，完成（1）—（3）题。
（共6分）【资料】①16世纪中叶至17世纪初，在东半球的中国和西半球的法国，各有一位伟大的戏剧家，中西方的艺术殿堂被震撼了。
汤显祖与莎士比亚，这两位艺术巨擘虽非同年而生，却是同年而逝。
2017年中考语文 考前考点梳理 专题五 修辞手法的运用与仿写教案
定句与否定句的变换等。
题意,按照命题要求进行反复练习。
典例精析
易错题剖析
一、修辞手法的运用 【方法归纳】 这种题型往往要求修辞一致,这就要求我们对常用的八种修辞 (比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)能正确理解,牢记八种修 辞的作用。 (1)比喻:用某一具体的、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、生疏的事物 或情境的修辞手法。分明喻、暗喻、借喻三种形式。 作用:将表达的内容说得生动、具体、形象,给人以深刻鲜明的形象,使说理更 透彻。
典例精析
易错题剖析
(2)拟人:使动物、植物、静物人格化,把物当人来写。 作用:使具体事物人格化,语言生动、形象。 (3)夸张:为了突出某一事物或强调某一感受,特意夸大事实或缩小事实的一种 修辞手法。 作用:可以强调或突出事物某一方面的特征,表达某种强烈的思想感情。
典例精析
易错题剖析
(4)排比:用三个或三个以上结构相同或相似的语句,把相关的意思连续地说出来的一
典例精析
易错题剖析
【例3】 下列关于修辞手法及其表达效果的分析,不正确的一项是( ) A.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭 呀!”(郭沫若《雷电颂》)运用排比和反复,突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力 的强烈愿望。
B.“张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平,显出鄙夷的神 色。”(鲁迅《故乡》)第二个“圆规”比喻杨二嫂,表现了她的尖酸刻薄,表达了“我”对她的 厌恶之情。
典例精析
易错题剖析
【例4】 (2014青海)李霞同学写出了下面的读书心语,请你也顺着她的句子仿写 两句。
李霞:读《繁星·春水》,如品一杯茶,茶香满口,回味悠长。 仿句: 【解析】 该题属于“独立另仿型”,要求考生仿照原有例句的形式,用指定或者自 选的话题造出独立的句子来。拟写本题句式上按“读《××》,如×一 ××,××××,××××”格式,修辞上为明喻。 【答案示例】 (1)读《水浒传》,如观一片海,奔腾咆哮,荡气回肠。 (2)读《朝花夕拾》,如听一首歌,宁静雅致,钟强调作用,使感情更加强烈。
2017年中考语文专题复习专题十一课外文言文阅读
巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区②，疾病尚如黄九见时，未知 竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜③有同者矣。欧公更欲足 下少开廓④其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及⑤。欧云：孟韩文虽高，不必 似之也，取其自然耳。余俟到京作书去。不宣。
(选自《曾巩集·卷十六》，有删略) 【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦辞 。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相(xiànɡ)度示及：意思是选择适度，表达 思想就行。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
【参考答案】1.(1)通“途”，道路 (2)气味 (3)沿着，顺着 2．其俗好声/相携而迭谣/终日不辍音 3．(1)(人们)喝多了(神水)就醉，十多天后才能醒。 (2)(他)回到国内以后，(仍然)思慕那个国家，(以至于)怅然若失，精神恍惚。 4．“终北国”具有优越的自然环境和理想的社会环境，这里气候宜人，环境舒适 ；人人平等，和睦快乐，这里没有压迫，没有瘟疫，没有战争，没有病痛……几乎 是“大同世界”的具体描写，也是一个更为古老的“桃花源”，作者一方面表达了对现 实生活的不满，另一方面也表达了对理想社会的憧憬，但在当时，这种社会思想是 不可能实现的，只能是一种幻想。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
(2016·丽水)阅读下面的文言文，回答各题。 禹之治水土也，迷而失涂，谬之一国。滨北海之北，不知距齐州几千万里，其国 名曰终北。当国之中有山，山名壶领，状若甔甀①。顶有口，状若员环，名曰滋穴。 有水涌出，名曰神瀵②，臭过兰椒，味过醪醴③。一源分为四埒④，注于山下。经营一 国，亡不悉遍。土气和，亡札厉⑤。人性婉而从物，不竞不争；柔心而弱骨，不骄不 忌；长幼侪⑥居，不君不臣；男女杂游，不媒不聘；缘水而居，不耕不稼；土气温适 ，不织不衣；百年而死，不夭不病。其民孳⑦阜亡数，有喜乐，亡衰老哀苦。其俗好 声相携而迭谣终日不辍音。饥惓则饮神瀵，力志和平。过则醉，经旬乃醒。沐浴神瀵 ，肤色脂泽，香气经旬乃歇。 周穆王北游过其国，三年忘归。既反周室，慕其国，惝然自失。不进酒肉，数月 乃复。 (节选自《列子》)
2017中考语文(陕西)总复习积累和运用 第四讲 语段综合 专题一 病句的辨析与修改
如：她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当，
“生涯”不能“退出”) (3)主语和宾语搭配不当
如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
(“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当)
(4)修饰词与中心语搭配不当 如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。(“优裕”不能修 饰“自然资源”，可改为“丰富”) (5)关联词语搭配不当 如：只有从根本上解决房价问题，就能更好地为人民服务。(关联词语 搭配不当，本句应为必要条件，用“只有„„才„„”) (6)一面与两面搭配不当 如：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白 眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。(本句中，“白眼”与“青睐” 属于两面，而“温情”则仅一面，不能搭配)
18．四月中旬，我们学校初中部文化比赛。 成分残缺：应在“我们学校”后面加上谓语“举办”。 19．学校经常开展安全常识活动 ，这大大增强了同学们的自我安全保 护。 成分残缺：应在结尾加上宾语的中心语“的意识”。 20．要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间 ，切忌不要 打“疲劳战”。 成分多余：否定不当 ，造成语意相反，应去掉“切忌”或“不要”中 的一个。
经》，以此方式弘扬中国传统的“孝”文化。
语序不当：应将“8位”提到“来自”前面。 5．让我们在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，不断建设社会主义文
Hale Waihona Puke 化新局面。搭配不当：应将“建设”改为“开创(或开拓)”。 6．他的籍贯是陕西省西安市人。
主宾搭配不当：应去掉“人”。
7．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理 ，尤其加强了对工艺流程、验收程度的监控。
结构混乱：改为“围绕提高产品质量这个中心”或“以提高产品质量为
2017年北京市中考语文真题(含答案)
2017年北京市中考语文真题一、基础•运用1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成题目。
（1）欧阳询的这幅字帖属于_________体（字体），其中“武”字第___________笔的“（斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（_____）A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C．如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
【答案】 (1)楷体 (2)7 (3) C 【解析】本题考查书法的赏析。
（1）要熟悉常见的字体特征，掌握正确的书写顺序。
（2）C项正确，“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论。
“瘦硬清寒，而神气充腴”充分体现了其书法特点。
2. 名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成题目。
（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（_______）A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
B．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
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2017年中考语文复习之基础运用
1、3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。
请你从下面两幅画中任选一
幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。
(60个字左右)(5分)
2、综合性学习。
（6分）
火灾是威胁人类安全的主要灾害，成为仅次于旱灾、水灾的第三大灾害。
我市某校九（1）班组织以“预防火灾从我做起”为主题的语文综合性学习活动，并邀请你参加。
活动一：看图示，练疏散（2分）
请根据下面安全疏散示意图，用简洁的语言表述九年级的最佳疏散线路（不超过40字）。
活动二：编节目，作宣传（2分）
三句半是我国民间的一种群众喜闻乐见的说唱曲艺，一般要求押韵，诙谐搞笑。
请根据下面提供的材料，仿照前后句子样式，补写其中一节。
材料：楼内失火逃生时不坐电梯。
穿过烟雾逃生时，应尽量用湿物裹身，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向安全出口方向疏散。
当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间。
如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，信号呼救待援。
防火灾，说安全（三句半）
锣鼓一敲上台前，我们四人来表演。
说说防火安全事，宣传！
关注消防图保险，珍爱生命最为先。
千千万万得注意，当然！
万一火情到身边，沉着冷静别慌乱。
火势不大消灭掉，乐观！
，。
，！
消防事业不一般，与我与你紧相连。
时刻防火别大意，平安！
说上一段三句半，说好说赖请包涵。
祝愿人人都安全，再见！
活动三：立公约，保安全（2分）
下面是九（1）班的“暑期防火公约”，请你用“为了……特制定本公约”的格式，为“公约”写一个说明制定公约的目的、意义的引言。
暑期防火公约
暑假就要开始了，
1．不得携带火种，不准玩火。
2．小心、安全使用锅灶和液化气灶具。
3．不能乱拉、乱扯电线，不能随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插座。
4．发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
5．发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
以上几条，希望同学们严格遵守。
九（1）班班委会
3、（3分）请认真阅读【材料二】，请你用一段说明性文字，向同学介绍图中反映的中学生周末生活调查状况。
4、纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场拍摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动、请完成下列任务。
（1）新闻记者下面两则材料，提取能反映近年来中国纪录片发展状况的主要信息。
（2分）
【材料一】
【材料二】
纪录片具有文献价值，文化意义和美学价值，2011年元旦，中央电视台纪录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。
近三年来，我国先后推出了《美丽中国》《辛亥》《舌尖上的中国》《归途列车》等多部电视纪录片精品，涉及自然地球、历史人文、社会现实等题材。
近几年，我国每年拍摄的电影纪录片仅有20部左右，这与电影故事片每年数百部的产量相比还很不协调。
主要信息：
（2）《舌尖上的中国》是国产优秀纪录片的代表。
阅读下面的专题报道，探究该片可供借鉴的成功经验，写出你的探究结果。
（3分）
《舌尖上的中国》选择了食材、主食、烹饪等7个主题，生动展示了千百年来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化，每一集都采用了新颖的剪辑方式，破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁接；同时使用了最新技术设置，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的神秘转化过程。
无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情感的寄托和精神的共鸣，该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入人心。
自去年播出后，该片已行销世界43个国家和地区，进入欧美主流电视节目市场。
探究结果：
（3）活动结束后，校刊记者要为此次活动写一篇新联稿，标题为“走近中国纪录片”。
请你根据以上的材料，帮他拟一个能表明中学生“走近中国纪录片”意义的副标题。
（不超过15字）（2分）副标题：
5、综合性学习（9分）
班级组织了以“公平与信任”为主题的语文综合性学习活动。
活动主体分三部分：
【讨论现象】
清脆童音，我不相信
2011年2月24日,我们去小学部报告厅,和一群四年级小朋友一起听安全讲座。
讲座上,老师提问：“路上遇到摔倒的老人,我们应该去扶他吗?”
我迟疑了一下,只见不少四年级小同学齐齐举手:“不能,要不然那个老人会说是我推倒他的。
”
“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时,我们应该答应他吗?”
一个小同学站起来回答：“不能,这是一个陷阱。
”
……
对于好多这样的问题,都是一排迅速举起的小手,和用清脆童音回答的“标准答案”。
(摘自《南方周末》2011年3月17日，作者为武汉实验外国语学校初二学生)
针对上述材料，同学们展开了激烈的讨论：
同学甲：这样整齐的回答是有人教过的吧？老师不应该这样教他们。
同学乙：老师其实也是很无奈的，这样的教育固然让人觉得很悲哀，但如果不这样教，出了事情后果就更严重了。
主持人：对！问题的关键是我们这个社会确实存在着某种的现象，它们已经影响了年幼的心灵。
(1)你认为主持人说的“某种现象”指什么现象？请结合材料概述。
(2分)
【分析数据】
以下是一家研究机构的调查结论：
⑵你从这个图表中读出的主要信息是？（2分）
⑶为了建设公平与诚信的社会，请你提一条建议。
（2分）
【采取行动】
（4）你选择第______首，理由是？（3分）
【答案】7．示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。
从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。
示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。
利用“家”和“冢”两字“点”的位置不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如果不节约用水“家”就会变成“冢”。
(从寓意、构思等角度，结合画面内容与节水主题，言之成理即可。
表明观点，1分；具体阐述，3分；语句通顺，1分。
共5分)
【参考答案】
8．活动一：九⑴至九⑶班从“1号出口”疏散，九⑷至九（6）班从“2号出口”疏散。
活动二：示例：楼内着火快疏散，捂住口鼻防浓烟。
信号呼救等救援，避险！活动三：示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。
24、时间一去不复返（时间很宝贵），要把时间用到有意义的地方。
25、例：自满者糟蹋时间，求知者抓紧时间，闲聊者消磨时间，诚实者遵守时间，劳动者创造时间，创业者积累时间，探索者寻求时间。
9．【解析】提取主要信息。
难度比去年略高，信息阅读量大，要求的信息点多。
答案示例：近年来中国纪录片首播时长和总投资都逐年递增，先后推出多部纪录片精品，但与故事片的产量相比还有较大差距（但远远低于故事片的产量），纪录片还有相当大的
发展空间。
10．答案示例：①精心选择主题②独有饮食文化展示③剪辑方式新颖，技术设备先进④情感传递性强⑤文化认同感强
11．【解析】拟标题。
难度大，要求把握整体材料，侧重考查纪录片的核心意义。
答案示例一：体验中国独有文化
答案示例二：见证中国人文历史、社会发展的轨迹
【答案】
（1）做好事反受牵连乃至诬陷、敲诈或“利用孩子的单纯与善良进行欺诈、诱骗”等。
评分标准：意对即可。
共2分。
（2）60%以上的人（大多数人）因为曾经听说或遭遇过不公平的事就再不会挺身而出了，或“只有极少数（17.5%）人会一如既往地挺身而出”，或“不公平、不公正的社会环境对人的负面影响很大”。
评分标准：共2分。
（3）示例一：我们应当真诚待人，共同营造一个诚信、和谐的社会环境。
示例二：职能部门应当在立法与舆论导向上鼓励见义勇为与助人为乐等行为。
示例三:应当加大打击欺诈等违法犯罪行为的力度。
评分标准：从政府、公众与个人层面回答其中一点即可。
共2分。
（4）选择第一首（1分）。
理由：第一首相信这个世界是纯真的、美好的，更加符合这次活动的主题，而第二首更多的是相信自我相信明天（2分）。
评分标准：意近即可。
共3分。